一、單選題
1.小蘭用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶里的水的體積遠大于集氣瓶剩余容積的。針對這一事實，你認為可能的原因是( )
A.沒有預先檢查裝置氣密性
B.取用紅磷的量太多
C.實驗時忘記事先夾緊止水夾
D.實驗后未等瓶內氣體冷卻至室溫，就打開了止水夾
2.有關如圖所示實驗的說法正確的是( )
A.紅磷會燃燒，產生大量白煙
B.向水中白磷通氧氣，白磷會燃燒
C.熱水的作用只是提供熱量
D.溫度達到著火點可燃物即可燃燒
3.1800年，人類電解水獲得成功。某同學利用如圖所示裝置進行該實驗時，發(fā)現(xiàn)左右兩側試管內氣體體積比略大于2:1。下列說法錯誤的是( )
已知：①相同條件下，氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比；
②常溫常壓時，1L水可溶解0.031L、0.57L。
A.水在通電時能發(fā)生化合反應
B.實驗中若加入少量NaOH溶液，則導電性增強
C.從實驗結果可以確定，相同條件下，在水中的溶解度比的小
D.若右側試管內產生少量，也會使左右兩側試管內氣體體積比略大于2:1
4.如圖是木炭與氧化銅反應的實驗裝置圖，下列說法錯誤的是( )
A.給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度
B.實驗過程中，可觀察到澄清石灰水變渾濁
C.碳在反應中發(fā)生了氧化反應，表現(xiàn)出還原性
D.實驗結束后，應先停止加熱，再將導氣管從澄清石灰水中撤出
5.下列實驗方案與實驗結論相對應的是（ ）
A.①②B.②③C.③④D.①④
二、實驗題
6.火的利用推動了人類文明的進程，觀察圖并回答下列問題：（4空×2分=8分）

（1）圖1所示實驗說明燃燒應具備的條件是______。
（2）圖2燒杯中蠟燭漸漸熄滅，說明滅火的原理可以是______。
（3）圖3燒杯中熱水的作用是______。
（4）圖3實驗中所用藥品的保存方法不正確的是______（填圖4中的字母序號）。
7.實驗是進行科學探究的重要方式。請根據(jù)下圖回答問題。
（1）用圖A所示裝置蒸發(fā)食鹽水時，玻璃棒的作用是_____。
（2）用圖B所示裝置在空氣中點燃氫氣，該反應的化學方程式為_____。在點燃氫氣等可燃性氣體前，一定要先_____。
（3）圖C所示裝置是探究銅生銹的部分實驗，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。實驗所用銅片形狀、大小相同。一段時間后，試管①中銅片保持光亮，試管②中銅片出現(xiàn)綠色銹跡。對比試管①②的實驗現(xiàn)象，得出的結論是_____。
（4）甲同學用圖D所示裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生反應。他向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入10%的氫氧化鈉溶液50mL，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟。由此得出結論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應。乙同學認為甲同學的實驗方案不嚴謹，理由是_____。乙同學利用圖D所示裝置，補做一個對比實驗：將甲同學實驗中的_____換成_____，實驗操作與甲同學完全相同，對比兩個實驗的現(xiàn)象得出結論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應。
8.請根據(jù)下列各圖中有關信息回答問題。
（1）寫出儀器a、b的名稱：a_____，b_____。
（2）若用裝置A制取氧氣，其反應的化學方程式為_____，該裝置中棉花的作用是_____。若要收集到較純凈的氧氣，收集裝置應選_____。某同學用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，原因可能是_____。
（3）實驗室制取，為了控制反應的發(fā)生與停止，最佳的發(fā)生裝置是_____；若用G裝置收集，氣體應從_____（填“c”或“d”）端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣，欲使用下圖裝置將以上雜質氣體除去，則裝置正確的連接順序是：產生氣體→_____→_____→_____→_____→E（用導氣管端口序號表示）。
9.“粗鹽中難溶性雜質的去除”和“一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”是兩個重要的化學實驗。
（1）粗鹽中難溶性雜質去除的主要操作順序為_______（填序號）。
（2）用提純得到的精鹽配制100g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。在稱量精鹽過程中發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉，接下來的操作是_______（填序號）。
A.向右移動游碼
B.減少精鹽
C.增加砝碼
（3）配制完成后經檢測發(fā)現(xiàn)所得溶液溶質質量分數(shù)小于10%，可能的原因是_______（填序號）。
①量取水時仰視讀數(shù)
②轉移固體時損失
③砝碼生銹
④量好的水轉移時灑出
⑤配好的溶液灑出一部分
⑥量取水時俯視讀數(shù)
三、填空題
10.如圖是初中化學的一些基本實驗：
（1）上述實驗中不能達到實驗目的是 （填字母），理由是 。
（2）A中可燃物應取過量的原因是 ；
（3）B中玻璃棒的作用是 ；
（4）一段時間后，C中的實驗現(xiàn)象為 ；
（5）D中硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式為 ，酒精燈的作用是 。
參考答案
1.答案：C
解析：若裝置漏氣，會有部分空氣進入，則最后進入的水的量會偏少，A錯誤；取用紅磷的量再多也只能消耗掉全部的氧氣，對進入的水量沒有影響，B錯誤；實驗時忘記事先夾緊止水夾，紅磷燃燒時氣體膨脹，部分氣體會從導管中逸出，最后進入的水量偏多，C正確；實驗后未等瓶內氣體冷卻至室溫，就打開止水夾，由于集氣瓶內溫度高時氣體膨脹，會使進入的水量偏少，D錯誤。
2.答案：B
解析：銅片上的紅磷雖然與氧氣接觸，但是溫度沒有達到紅磷的著火點，所以紅磷不會燃燒，A錯誤；熱水中的白磷溫度達到了著火點，若再向水中白磷通氧氣，白磷會燃燒，B正確；在該實驗中，熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量，C錯誤；可燃物燃燒需要同時具備兩個條件：與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點，D錯誤。
3.答案：A
解析：本題考查水的電解實驗及誤差分析、溶液的性質。電解水是“一變多”的變化，屬于分解反應，A錯誤；氫氧化鈉溶于水能產生自由移動的離子，增強水的導電性，B正確；結合題中信息，產生的氫氣與氧氣的體積比略大于2:1，可以推知氫氣在水中的溶解度比氧氣小，C正確；若右側試管內產生少量，則右側試管內氣體分子總數(shù)會變小，且溶解性比強，依據(jù)題中信息可以判斷，左、右兩側氣體體積比會略大于2:1，D正確。
4.答案：D
解析：實驗結束后，應先將導氣管從澄清石灰水中撤出，再停止加熱，以防液體倒流引起試管炸裂，D錯誤。
5.答案：C
解析：①二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，呼出氣體中含量較空氣中的多，應使用澄清的石灰水，故錯誤；
②一段時間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運動到了酚酞溶液中，故錯誤；
③加熱液態(tài)水，沸騰時試管口有水蒸氣出現(xiàn)；遇玻璃片冷凝成水霧，說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉化，故正確；
④用火柴去點燃，會使蠟燭重新燃燒，說明白煙和蠟燭均具有可燃性，本實驗說明白煙的成分不是二氧化碳，故正確。
故選：C。
6.答案：（1）可燃物（2）隔絕氧氣（或空氣）（3）提供熱量和隔絕氧氣（4）C
解析：

7.答案：（1）攪拌，使蒸發(fā)皿中液體受熱均勻，防止四濺
（2）；驗純
（3）銅生銹需要氧氣的參與
（4）二氧化碳能溶于水，也能使壓強減小，塑料瓶變癟；氫氧化鈉溶液；水
解析：本題考查化學實驗基本操作、實驗探究。（1）蒸發(fā)操作中，需用玻璃棒攪拌，使蒸發(fā)皿中液體受熱均勻，防止四濺。
（2）氫氣燃燒生成水，化學方程式為；點燃氫氣等可燃性氣體與空氣的混合物，可能會發(fā)生爆炸，所以在點燃之前，必須檢驗可燃性氣體的純度。
（3）對比兩支試管可以發(fā)現(xiàn)實驗的變量是氧氣，即證明銅生銹需要氧氣的參與。
（4）二氧化碳溶于水時也能使容器內壓強變小，導致塑料瓶變癟，不能說明容器內壓強的減小一定是二氧化碳與氫氧化鈉反應造成的；利用原裝置進行對比實驗，可以排除水溶解二氧化碳造成的干擾，只需將氫氧化鈉溶液換成等體積的蒸餾水，再觀察塑料瓶變癟的程度即可得出結論。
8.答案：（1）試管；長頸漏斗
（2）；防止高錳酸鉀粉末進入導管；D；集氣瓶中沒有鋪一層細沙（或集氣瓶中沒有存少量水，或鐵絲與集氣瓶內壁接觸）
（3）C；c；③；④；①；②
解析：
9.答案：（1）BDC
（2）B
（3）①②
解析：（2）在稱量精鹽過程中發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉，說明精鹽多了，應該取出部分精鹽，使天平達到平衡狀態(tài)。
（3）①量取水時仰視讀數(shù)，使量取的水的體積大于實際所需水的體積，溶液的溶質質量分數(shù)變小；②轉移固體時損失，使所取固體質量減小，溶液的溶質質量分數(shù)變?。虎垌来a生銹，砝碼質量變大，使稱量的氯化鈉的質量變大，溶液的溶質質量分數(shù)變大；④量好的水轉移時灑出與⑥量取水時俯視讀數(shù)都使水變少，溶液的溶質質量分數(shù)都變大；⑤配好的溶液灑出一部分，溶液的溶質質量分數(shù)不變。
10.答案：（1）A；木炭燃燒生成二氧化碳氣體，裝置內的壓強不變；
（2）確保集氣瓶中的氧氣完全反應；
（3）攪拌、散熱；
（4）鐵絲生銹，U型管中液面左高右低；
（5）；點燃未反應的CO，防止其污染空氣；
選項
①
②
③
④
方案
現(xiàn)象
裝有呼出氣體的集氣瓶中的小木條熄滅，裝有空氣的集氣瓶中的小木條無明顯變化
A燒杯中的酚酞試液變紅，B燒杯中的濃氨水無明顯變化
玻璃片上有小水珠出現(xiàn)
蠟燭產生的白煙被火柴點燃，使蠟燭重新燃燒
結論
呼出氣體中的二氧化碳含量比空氣中的多
氨分子在不斷運動，而酚酞分子不運動
液態(tài)水和氣態(tài)水可以相互轉化
白煙的成分不是二氧化碳

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