1、易錯(cuò)字音2、易寫錯(cuò)字3、形近字4、詞語(yǔ)盤點(diǎn)5、詞語(yǔ)解釋6、詞語(yǔ)搭配7、近義詞反義詞
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石拱（gǒng）橋 橫（héng）跨 工匠（jiàng） 張擇（zé）端 作（zuō）坊 一寸（cùn） 攤販（fàn） 官吏（lì） 一乘（shèng）轎子 故宮（gōng） 馬籠（lóng）頭 酒（jiǔ）家屠（tú）蘇（sū） 舊符（fú） 欲斷魂（hún） 兄（xiōng）弟蔡倫（lún） 朝鮮（xiǎn） 保存（cún） 經(jīng)驗(yàn)（yàn） 歐洲（zhōu） 造紙術(shù)（shù） 社（shè）會(huì) 制（zhì）作
稅務(wù)（shuì） 咖啡（kā）
驢子（lǘ） 廢品（fèi）
防疫（yì） 作坊（zuō）
籠子（lóng ） 溜達(dá)（liū）
欲：左邊“谷”的第四筆“捺”變?yōu)椤包c(diǎn)”； 錄：上下結(jié)構(gòu)，下面是“?”；歐：左邊“區(qū)”的筆順是橫、撇、點(diǎn)、豎折；匠：最后一筆是“豎折”； 創(chuàng)：左右結(jié)構(gòu)，左邊第二筆是“點(diǎn)”。
符（ ）冊(cè)（ ）趙（ ）附（ ）刪（ ）赴（ ）欲（ ）約（ ）設(shè)（ ）?。? ）釣（ ）沒（ ）裕（ ）驗(yàn)（ ）史（ ）谷（ ）檢（ ）吏（ ）
魂（ ）毆（ ）創(chuàng)（ ）槐（ ）鷗（ ）槍（ ）酒（ ）洲（ ）智（ ）灑（ ）州（ ）知（ ）牧（ ）社（ ）歷（ ）枚（ ）杜（ ）厲（ ）
東漢 吸收 經(jīng)驗(yàn) 樹皮 破布原料 切斷 滿足 朝鮮 半島造紙術(shù) 偉大 文字 記錄 青銅器學(xué)問(wèn) 輕便 盛放 西漢 大約
日本 歐洲 社會(huì) 進(jìn)步 沖擊 節(jié)省 而且 水花 各自 歷史 似乎 人民 智慧 才干 文化 影響 石匠 設(shè)計(jì)中間 橋洞 河面 創(chuàng)舉 流水 趙州橋雙龍戲珠 阿拉伯
詞語(yǔ)解釋貢獻(xiàn)：學(xué)富五車：傳承：精美：設(shè)計(jì)：橫跨：創(chuàng)舉：經(jīng)驗(yàn)：普及：
對(duì)國(guó)家或公眾所做的有益的事。
由實(shí)踐得來(lái)的知識(shí)或技能。
在正式做某項(xiàng)工作之前，根據(jù)一定的目的要求，預(yù)先制定方法。
文中指大橋橫跨在河面上。
從來(lái)沒有過(guò)的舉動(dòng)或事業(yè)。
近義詞貢獻(xiàn)—（ ）輕便—（ ）悠閑—（ ）改進(jìn)—（ ）促進(jìn)—（ ）聞名—（ ） 雄偉—（ ）節(jié)省—（ ）精美—（ ）
反義詞文明—（ ）貢獻(xiàn)—（ ）促進(jìn)—（ ） 減輕—（ ）容易—（ ）熱鬧—（ ）節(jié)省—（ ）寶貴—（ ）悠閑—（ ）
例句：走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。_____________________：有的______________，有的______________，有的______________，有的______________，有的____________。
來(lái)到操場(chǎng)上，到處都是人
修改病句（1）印刷術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明。_______________________________________（2）我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。_______________________________________（3）在這次考試中，我取得了優(yōu)異的成就。_______________________________________（4）街道上靜悄悄的，行人絡(luò)繹不絕。_______________________________________
印刷術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明之一。
我們要認(rèn)真找出并改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。
在這次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
街道上靜悄悄的，行人寥寥無(wú)幾。
趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞，平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（1）選段是圍繞那一句話來(lái)寫的，用“___”畫出。（2）用課文詞語(yǔ)填空。趙州橋長(zhǎng)___________，寬_____________，建筑材料是______________（3）“這種設(shè)計(jì)”是指______________________________________________________（4）為什么說(shuō)趙州橋是一個(gè)創(chuàng)舉？______________________________________________________
________________
大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞 。
減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星。 1．在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。 緩慢——（ ） 特殊——（ ）2．用“﹏﹏”畫出文中一個(gè)打比方的句子。3．這段話主要介紹__________、___________、_________這幾種動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。作者采用了__________、_________、__________的說(shuō)明方法。4、這段話是___________的結(jié)構(gòu)關(guān)系。總起句是：____________________________________________________
海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。
對(duì)照流程讀課本46頁(yè)這段話，照樣子口頭介紹一次手工活動(dòng)的過(guò)程，如剪紙、捏泥人、拼裝玩具、編花繩。
剪碎或切斷→浸→搗→撈→曬
讀一讀課本45頁(yè)中的兩段話，思考這兩段話有什么共同特點(diǎn)？再照樣子寫一段話。
用有的……有的……有的……造句
文房四寶：雅人四好：花中君子：中醫(yī)四診：
詩(shī)意：在噼噼啪啪的爆竹聲中，舊的一年過(guò)去了，新的一年到了；人們迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲屠蘇酒。
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
元旦 宋代 王安石
詩(shī)意：清明節(jié)這天細(xì)雨紛紛，天氣又陰又冷，路上遠(yuǎn)行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛， 路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有， 牧童遙指杏花村。
清明 唐代 杜牧
詩(shī)意：我獨(dú)自一人在外地，人地生疏，舉目無(wú)親，作外鄉(xiāng)的客人，每當(dāng)遇到節(jié)日就倍加思念親人。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
九月九日憶山東兄弟 唐代 王維
《九月九日憶山東兄弟》本詩(shī)一開頭便緊切題目，寫生活的孤獨(dú)凄然，因而時(shí)時(shí)懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加。接著詩(shī)一躍而寫想起家鄉(xiāng)的，按照重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗而登高時(shí)，也在懷念自己。表達(dá)了游子__________之情。
《清明》這首詩(shī)描寫時(shí)節(jié)的天氣特征，抒發(fā)了。
孤身行路之人的情緒和希望
《元旦》 這首詩(shī)描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬(wàn)象更新的動(dòng)人景象，抒發(fā)了作者_(dá)_________的思想感情，充滿______和__________的奮發(fā)精神。
1、《元旦》“這是一首寫_______________的即景之作，取材于民間習(xí)俗，敏感地?cái)z取老百姓過(guò)春節(jié)時(shí)的典型素材，抓住有代表性的生活細(xì)節(jié)：點(diǎn)燃爆竹,_____________,___________,換新桃符，充分表現(xiàn)出年節(jié)的歡樂氣氛，富有濃厚的生活氣息。
2、《紙的發(fā)明》這篇課文寫出了 ，表明了_____ ，表達(dá)了作者對(duì)___________________________________________________。
我國(guó)古代文化對(duì)世界的影響
紙的發(fā)明過(guò)程
祖國(guó)古代人民智慧的贊美和對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化的敬仰
3、《趙州橋》通過(guò)描寫趙州橋_______________，_____________，_______________，的三個(gè)特點(diǎn),表現(xiàn)了趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,表達(dá)了作者對(duì)____________________之情,以及對(duì)中國(guó)石拱橋的贊美和歌頌。
4、《清明上河圖》本文介紹了北宋畫家張擇端的一幅名揚(yáng)中外的畫——《________________》，展現(xiàn)了____時(shí)期的普通百姓的生活畫卷，表達(dá)了作者_(dá)____________________的思想感情。
知識(shí)點(diǎn)五：書面表達(dá)（寫作）
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”詩(shī)人王安石筆下春節(jié)的場(chǎng)景是那么的令人神往，我不由得想起了發(fā)生在春節(jié)里幾件趣事。
開篇點(diǎn)題：通過(guò)古詩(shī)引入春節(jié)。
吃過(guò)早飯，爸爸和我就忙活起來(lái)。爸爸把買來(lái)的春聯(lián)平鋪在地上，然后叫我涂上漿糊，最后爸爸站在凳子上，把春聯(lián)貼在門的兩邊。 “爸爸，我們?yōu)槭裁匆N春聯(lián)？”我有點(diǎn)疑惑地問(wèn)。 “因?yàn)橘N春聯(lián)可以驅(qū)走邪惡，是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。”爸爸認(rèn)真地說(shuō)道。
貼完了春聯(lián)，最讓我開心還是放鞭炮。我們?nèi)宄扇簛?lái)到河邊，把點(diǎn)燃的鞭炮扔進(jìn)水里，只聽“砰”的一聲，水被炸開了花。把鞭炮插進(jìn)土里點(diǎn)燃，泥土瞬間四分五裂，如果躲閃不及時(shí)，灑落的泥土?xí)R在身上。我們玩了一下午，直到大人喊我們回家，我們才依依不舍地回去。
本段寫了我和小伙伴們放鞭炮的情景。
夜幕降臨，孩子們都回到了家里。媽媽準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，桌子上擺滿了好吃的菜肴。大家圍坐在一起，相互說(shuō)著吉利的話。我祝爸爸媽媽身體健康、工作順利；我祝爺爺奶奶健康長(zhǎng)壽、笑口常開。媽媽祝愿我考試考第一名，將來(lái)考上重點(diǎn)大學(xué)。
本段寫了我跟家人吃團(tuán)圓飯，說(shuō)吉利話。
外面的鞭炮還在噼里啪啦地響著，燦爛的煙花也還在空中綻放著，期望明年大家的日子能像這鞭炮和煙花一樣紅火、燦爛。
本段寫了自己的感受，升華主題。
　古人看書需要用車?yán)?，可以用__________這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。原因是當(dāng)時(shí)的書用竹簡(jiǎn)制作，重量太___，后來(lái)蔡倫發(fā)明了紙，這種紙可以用__________這個(gè)成語(yǔ)形容。
一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
例：我國(guó)的造紙術(shù)首先傳到臨近的朝鮮半島和日本，后來(lái)又傳到了阿拉伯世界和歐洲。
媽媽出門的時(shí)候，首先交代我?guī)Ш眉依锏蔫€匙，后來(lái)又叮囑我別忘了拿雨傘。
二、請(qǐng)仿照例句寫一段話。
有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。
這段話運(yùn)用了_______的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了欄板上____________，既贊美了龍的_____美，又贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的______和才干。
四、請(qǐng)寫一段話夸夸趙州橋。
古老的趙州橋呀，你獨(dú)特的設(shè)計(jì)是建橋史上的創(chuàng)舉。你是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧和才干的結(jié)晶，是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)，我們以你為驕傲，因你而自豪！

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