?2021年撞上高考題 目錄
物 理
一、選擇題部分
撞題點(diǎn)1 運(yùn)動(dòng)學(xué)圖像問(wèn)題…………………………………………………………………………………………1
撞題點(diǎn)2 共點(diǎn)力的平衡……………………………………………………………………………………………3
撞題點(diǎn)3 動(dòng)力學(xué)的兩類(lèi)問(wèn)題………………………………………………………………………………………6
撞題點(diǎn)4 傳送帶模型……………………………………………………………………………………………8
撞題點(diǎn)5 彈簧問(wèn)題………………………………………………………………………………………………10
撞題點(diǎn)6 曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)………………………………………………………………………………………………13
撞題點(diǎn)7 萬(wàn)有引力………………………………………………………………………………………………15
撞題點(diǎn)8 功和功率 動(dòng)能定理…………………………………………………………………………………17
撞題點(diǎn)9 能量守恒 功能關(guān)系…………………………………………………………………………………19
撞題點(diǎn)10 動(dòng)量和能量的綜合應(yīng)用………………………………………………………………………………22
撞題點(diǎn)11 電場(chǎng)的性質(zhì)……………………………………………………………………………………………24
撞題點(diǎn)12 磁場(chǎng)的描述 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用……………………………………………………………………27
撞題點(diǎn)13 帶電粒子在磁場(chǎng)及復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng) ………………………………………………………………28
撞題點(diǎn)14 電磁感應(yīng)………………………………………………………………………………………………31
撞題點(diǎn)15 交變電流 變壓器 …………………………………………………………………………………33
撞題點(diǎn)16 近代物理初步 ………………………………………………………………………………………36
二、非選擇題部分
撞題點(diǎn)1 力學(xué)實(shí)驗(yàn)………………………………………………………………………………………………37
撞題點(diǎn)2 電學(xué)實(shí)驗(yàn) ………………………………………………………………………………………………41
撞題點(diǎn)3 力與運(yùn)動(dòng)類(lèi)計(jì)算題………………………………………………………………………………………46
撞題點(diǎn)4 動(dòng)量與能量類(lèi)計(jì)算題…………………………………………………………………………………50
撞題點(diǎn)5 帶電粒子在場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)類(lèi)計(jì)算題………………………………………………………………………55
撞題點(diǎn)6 電磁感應(yīng)類(lèi)計(jì)算題………………………………………………………………………………………61
撞題點(diǎn)7 選修3–3…………………………………………………………………………………………………67
撞題點(diǎn)8 選修3–4…………………………………………………………………………………………………70

一、選擇題部分
撞題點(diǎn)1 運(yùn)動(dòng)學(xué)圖像問(wèn)題
【試題】
1．（2021屆湖南省六校高三4月聯(lián)考）甲、乙兩個(gè)物體從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，沿同一直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的圖像如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />
A．甲物體始終沿同一方向運(yùn)動(dòng)
B．乙物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中位移大小增加得越來(lái)越快
C．在0~時(shí)間內(nèi)，某時(shí)刻甲、乙兩物體的速度相同
D．在0~時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩物體在時(shí)刻相距最遠(yuǎn)
【答案】C
【解析】甲的位移時(shí)間圖像斜率由正變到了負(fù)，說(shuō)明速度方向發(fā)生了變化，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；乙做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，位移大小均勻增加，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；甲、乙兩者速度相同，即圖像的斜率相同時(shí)相距最遠(yuǎn)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤，C正確。故選C。
2．（2021屆山東省煙臺(tái)市高三3月模擬）甲、乙兩車(chē)在平直的公路上同向行駛，二者運(yùn)動(dòng)的速度v隨時(shí)間t變化的圖像如圖所示，已知t=0時(shí)刻，甲在前，乙在后，二者之間的距離為s，下列說(shuō)法中正確的是（　?。?br />
A．若s=20 m，甲、乙能相遇一次
B．若s=20 m，甲、乙能相遇二次
C．若s=24 m，甲、乙能相遇二次
D．若s=12 m，甲、乙能相遇一次
【答案】A
【解析】設(shè)0~4 s內(nèi)，甲車(chē)位移為s1，乙車(chē)位移為s2，乙車(chē)追上甲車(chē)時(shí)，若甲、乙兩車(chē)速度相同，即此時(shí)t=4 s，若，此后甲車(chē)速度大于乙車(chē)速度，全程甲、乙僅相遇一次，若s20 m，則兩車(chē)不相遇，故選A。
考題猜測(cè)全視角
【為什么要猜運(yùn)動(dòng)學(xué)圖像？】
“無(wú)圖不成卷”，物理圖像具有直觀描述物理過(guò)程及反映各物理量間相互關(guān)系的重要作用，直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律和圖像問(wèn)題是近幾年來(lái)高考必考的知識(shí)點(diǎn)，利用運(yùn)動(dòng)圖像分析運(yùn)動(dòng)問(wèn)題是我們必須掌握的基本技能，也是各類(lèi)考試考查的熱點(diǎn)，預(yù)測(cè)2021年高考極有可能出現(xiàn)此類(lèi)問(wèn)題。
【360度撞題】
1．從“提取圖像信息”角度命題：這類(lèi)問(wèn)題，其題設(shè)物理量的大小或變化情況是用圖像的形式表示的，要求學(xué)生根據(jù)圖像給出的已知條件進(jìn)行分析求解。
2．從“選擇正確圖像”角度命題：這類(lèi)考題是在已知物理圖像的情況下，通過(guò)對(duì)圖像的認(rèn)真分析，挖掘隱藏在圖像中的“信息”，從而在現(xiàn)成的圖像中作出正確的選擇。
3．從“畫(huà)圖解決問(wèn)題”角度命題：這類(lèi)物理問(wèn)題要求學(xué)生根據(jù)已知情景，畫(huà)出v–t或x–t圖像，然后加以應(yīng)用。此類(lèi)問(wèn)題不一定要求用圖像法求解，采用其他方法同樣能夠解決。但是，若根據(jù)題意把抽象的物理過(guò)程用圖像表示出來(lái)，將物理量之間的代數(shù)關(guān)系轉(zhuǎn)化為幾何關(guān)系，運(yùn)用圖像直觀、簡(jiǎn)明的特點(diǎn)，分析解決物理問(wèn)題，可達(dá)到化難為易、化繁為簡(jiǎn)的目的。
【考前建議】
建議考生重點(diǎn)關(guān)注勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)與圖像相結(jié)合的試題，做好分類(lèi)總結(jié)和針對(duì)性的復(fù)習(xí)。解答圖像問(wèn)題要做到“四看一注意”：
（1）看坐標(biāo)軸：看清坐標(biāo)軸所表示的物理量，明確因變量（縱軸表示的量）與自變量（橫軸表示的量）之間的制約關(guān)系。
（2）看圖像：識(shí)別兩個(gè)相關(guān)量的變化趨勢(shì)，從而分析具體的物理過(guò)程。
（3）看縱坐標(biāo)、“斜率”和“面積”：v－t圖像中根據(jù)坐標(biāo)值、“斜率”和“面積”可分析速度、加速度和位移的大小、方向特點(diǎn)；x－t圖像中根據(jù)坐標(biāo)值、“斜率”可分析位移、速度的大小、方向特點(diǎn)。
（4）看交點(diǎn)：明確圖線(xiàn)與圖線(xiàn)的交點(diǎn)、圖線(xiàn)與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)的物理意義。
（5）一注意：利用v－t圖像分析兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，要注意兩個(gè)物體的出發(fā)點(diǎn)，即注意他們是從同一位置出發(fā)，還是從不同位置出發(fā)。若從不同位置出發(fā)，要注意出發(fā)時(shí)兩者的距離。
撞題點(diǎn)2 共點(diǎn)力的平衡
【試題】
3．（成都市2021屆高中畢業(yè)班第二次診斷性檢測(cè)）如圖，重為G的勻質(zhì)金屬球靠著傾角為的固定斜面靜止在水平地面上，a是球的左端點(diǎn)，b、c分別是球與地面和斜面的接觸點(diǎn)，F(xiàn)是在a點(diǎn)對(duì)球施加的一個(gè)水平向右、正對(duì)球心的推力。已知a、b、c和球心在同一豎直面內(nèi)，不計(jì)一切摩擦。下列判定正確的是（　　）

A．若，則球?qū)π泵娴膲毫Υ笮∫矠?br /> B．若，則球?qū)Φ孛娴膲毫Υ笮∫矠?br /> C．F由零緩慢增大到G的過(guò)程中，球所受合力將增大
D．F由零緩慢增大到G的過(guò)程中，球所受支持面作用力的合力將減小
【答案】B
【解析】球的受力情況如下：

由平衡條件得：，，聯(lián)立解得，，由牛頓第三定律可知，球?qū)π泵娴膲毫Υ笮?，球?qū)Φ孛娴膲毫Υ笮?，故A錯(cuò)誤，B正確；當(dāng)球剛好對(duì)地面的壓力為0時(shí)，由平衡條件得，則F由零緩慢增大到G的過(guò)程中，球一直處于平衡狀態(tài)，所受合力為零，故C錯(cuò)誤；F由零緩慢增大到G的過(guò)程中，球所受支持面作用力的合力與F和G的合力等大反向，由于F和G的合力增大，則球所受支持面作用力的合力將增大，故D錯(cuò)誤。故選B
4．（2021屆山東省臨沂市普通高中高三3月學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試模擬）（多選）現(xiàn)用三根細(xì)線(xiàn)a、b、c將質(zhì)量均為m的兩個(gè)小球1和2連接，并懸掛如圖所示，兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，細(xì)線(xiàn)a與豎直方向的夾角為30°，細(xì)線(xiàn)c水平。重力加速度為g，則下列說(shuō)法正確的是（　　）

A．細(xì)線(xiàn)a對(duì)小球1的拉力為
B．細(xì)線(xiàn)b對(duì)小球2的拉力為
C．若將細(xì)繩c的右端緩慢上移，并保持小球1和2的位置始終不變，則細(xì)繩c的拉力一定變小
D．若將細(xì)繩b剪斷，則在剪斷細(xì)繩b的瞬間，小球1的加速度大小為0.5g
【答案】BD
【解析】把1、2小球看成整體分析，受力分析如圖：

由三力平衡或正交分解可得，，故A錯(cuò)誤；對(duì)小球2受力分析如圖：

根據(jù)受力平衡有，故B正確；對(duì)小球2的受力畫(huà)出矢量分析圖如下：

根據(jù)圖解法可得：Fc先變小后變大，故C錯(cuò)誤；細(xì)線(xiàn)b剪斷的瞬間，小球1有向左做圓周運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，小球1受力情況如圖所示，此時(shí)重力沿垂直繩方向的分力提供小球的加速度，

由牛頓第二定律得，解得，故D正確。故選BD。
考題猜測(cè)全視角
【為什么要猜共點(diǎn)力的平衡？】
物體的平衡問(wèn)題是高中物理最重要、最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)之一，其在高考中的地位非常重要，即使在高考中不以完整的考題出現(xiàn)，其受力分析、處理問(wèn)題的思想也處處存在，重要性不言而喻。應(yīng)用整體法和隔離法對(duì)物體進(jìn)行受力分析，同時(shí)考查力的合成與分解的方法，力的平衡條件的應(yīng)用是高考命題的熱點(diǎn)，對(duì)此問(wèn)題的考查不在選擇題中出現(xiàn)，就會(huì)在計(jì)算題中出現(xiàn)，是高考必考的知識(shí)點(diǎn)。
【360度撞題】
1．從“整體法和隔離法”的靈活運(yùn)用角度命題：在求解連接體的平衡問(wèn)題時(shí)，需要隔離法與整體法相互結(jié)合，交替使用，從而化難為易，化繁為簡(jiǎn)，迅速準(zhǔn)確地解決此類(lèi)問(wèn)題。
2．從“動(dòng)態(tài)平衡”角度命題：這類(lèi)問(wèn)題中的一部分力是變力，是動(dòng)態(tài)力，力的大小和方向均要發(fā)生變化，故這是力平衡問(wèn)題中的一類(lèi)難題。解決這類(lèi)問(wèn)題的一般思路是：把“動(dòng)”化為“靜”，“靜”中求“動(dòng)”。
3．從“正交分解法”的解題方法角度命題：物體受到三個(gè)或三個(gè)以上力的作用而平衡，解題需要將物體所受的力分解為相互垂直的兩組，每組力都滿(mǎn)足平衡條件。
【考前建議】
1．熟悉各種力的特點(diǎn)，尤其是會(huì)判斷彈力的方向，會(huì)判斷和計(jì)算摩擦力。
2．掌握受力分析的一般步驟。
3．熟練掌握平衡問(wèn)題的處理方法：三力平衡問(wèn)題，我們既可以用公式法求解，也可以用圖解法求解；多力平衡問(wèn)題，我們一般利用正交分解，列平衡方程求解。
撞題點(diǎn)3 動(dòng)力學(xué)的兩類(lèi)問(wèn)題
【試題】
5．（2021屆湘豫名校高三4月聯(lián)考）（多選）2021年1月19日，廣西自治區(qū)氣象局發(fā)布了去年十大天氣氣候事件，1月除夕夜的冰雹入圍。如圖所示為冰雹從高空由靜止下落過(guò)程中速度隨時(shí)間變化的圖像。冰雹所受的空氣阻力可認(rèn)為與物體速度大小成正比關(guān)系，圖中作出了t=0.8 s時(shí)刻的切線(xiàn)，冰雹的質(zhì)量為0.5 kg，重力加速度g取10 m/s2 ，則（ ）

A．冰雹在t=0.8 s時(shí)刻的加速度大小為2.5 m/s2
B．冰雹所受的空氣阻力與速度大小的比例系數(shù)大小為
C．冰雹最終達(dá)到最大速度的大小為6 m/s
D．冰雹在0至0.8 s內(nèi)所受的平均阻力大小為2.5 N
【答案】ABD
【解析】速度時(shí)間圖像的斜率表示加速度，由圖像可知冰雹在t=0.8 s時(shí)刻的加速度大小等于此時(shí)切線(xiàn)的斜率，故加速度大小為，故A正確；設(shè)空氣阻力與速度大小的正比系數(shù)為k，當(dāng)時(shí)，根據(jù)牛頓第二定律有，達(dá)到最大速度時(shí)，加速度為零，則有，聯(lián)立解得，，故B正確，C錯(cuò)誤；在0到內(nèi)，對(duì)冰雹由動(dòng)量定理可得，解得，故D正確。故選ABD。
6．（河北省2021屆高三下學(xué)期3月二輪復(fù)習(xí)聯(lián)考）（多選）如圖甲所示，質(zhì)量為M=2 kg的長(zhǎng)木板靜止在光滑水平面上，一質(zhì)量為m=2 kg的小鐵塊靜置于長(zhǎng)木板的最右端。t=0時(shí)刻起長(zhǎng)木板在一個(gè)水平外力F1的作用下從靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)6 s后，水平外力由F1變?yōu)镕2，又經(jīng)過(guò)2 s后，撤去F2，此時(shí)小鐵塊恰好未從長(zhǎng)木板上掉落，此過(guò)程中長(zhǎng)木板的v–t圖像如圖乙所示。小鐵塊和長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，重力加速度g=10 m/s2，小鐵塊可視為質(zhì)點(diǎn)，則0~8 s的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />
A．小鐵塊8 s末的速度為8 m/s
B．長(zhǎng)木板長(zhǎng)度為36 m
C．此過(guò)程中小鐵塊和長(zhǎng)木板間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為192 J
D．F1大小為12 N，方向水平向右，F(xiàn)2大小為4 N，方向水平向左
【答案】CD
【解析】小鐵塊在0~8 s做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則加速度為a=μg=2 m/s2，在8s末，v=at=16 m/s，A錯(cuò)誤；作出v–t圖為過(guò)原點(diǎn)和（8，16）的直線(xiàn)，為小鐵塊的v–t圖像，0~8 s小鐵塊的位移為，0~8 s長(zhǎng)木板的位移為，長(zhǎng)木板長(zhǎng)度為，B錯(cuò)誤；此過(guò)程中小鐵塊和長(zhǎng)木板間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為Q=μmgL=192 J，C正確；0~6 s對(duì)木板有F1–μmg=Ma1，其中a1=4 m/s2，F(xiàn)1=12 N，方向向右，6~8 s對(duì)木板有F2–μmg=ma2，a2=–4 m/s2，F(xiàn)2=–4 N，方向向左，D正確。故選CD。
考題猜測(cè)全視角
【為什么要猜動(dòng)力學(xué)的兩類(lèi)問(wèn)題？】
牛頓運(yùn)動(dòng)定律是力學(xué)乃至整個(gè)物理學(xué)的基礎(chǔ)，在整個(gè)高中物理學(xué)中占有十分重要的地位，也是高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)，要求掌握的程度為最高層次。本考點(diǎn)在歷屆高考中出現(xiàn)率接近100％，在每年高考中都是重點(diǎn)考查內(nèi)容。
【360度撞題】
1．以連接體為載體的角度考查動(dòng)力學(xué)兩類(lèi)問(wèn)題：物塊與物塊（或木板）組合在一起的連接體問(wèn)題，是歷年高考重點(diǎn)考查的內(nèi)容之一，其中用整體法和隔離法處理連接體問(wèn)題，牛頓運(yùn)動(dòng)定律與靜力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)的綜合問(wèn)題，非勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中加速度和速度變化的分析判斷等都是高考命題熱點(diǎn)。
2．以圖像的角度考查動(dòng)力學(xué)兩類(lèi)問(wèn)題：在動(dòng)力學(xué)問(wèn)題中，經(jīng)常涉及到圖像問(wèn)題，通過(guò)圖像，可以反映速度或加速度等物理量的大小、方向隨時(shí)間的變化規(guī)律，常見(jiàn)的圖像有a–F圖、v–t圖、a–t圖等。
3．以生活、科技為背景的角度考查動(dòng)力學(xué)兩類(lèi)問(wèn)題：本命題傾向于應(yīng)用型、能力型，即在命題中增加結(jié)合生產(chǎn)、生活等一些實(shí)例，讓學(xué)生抽象出相應(yīng)的物理模型，再應(yīng)用相關(guān)知識(shí)、規(guī)律解決問(wèn)題，預(yù)計(jì)聯(lián)系航空、航天知識(shí)的衛(wèi)星發(fā)射、“超重、失重”等問(wèn)題是高考考查的重點(diǎn)，希望引起考生的重視。
【考前建議】
應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解題的關(guān)鍵是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行受力分析，這種分析既可以從物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)入手，也可以根據(jù)力的概念與力產(chǎn)生的條件進(jìn)行。而此時(shí)明確運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系對(duì)于求解兩類(lèi)動(dòng)力學(xué)問(wèn)題來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
1．把握“兩個(gè)分析”“一個(gè)橋梁”
兩個(gè)分析：受力情況分析和運(yùn)動(dòng)過(guò)程分析，并畫(huà)受力分析圖與運(yùn)動(dòng)過(guò)程圖。
一個(gè)橋梁：加速度是聯(lián)系物體運(yùn)動(dòng)和受力的橋梁。
2．尋找多過(guò)程運(yùn)動(dòng)問(wèn)題中各過(guò)程間的相互聯(lián)系。如第一個(gè)過(guò)程的末速度就是下一個(gè)過(guò)程的初速度，而各過(guò)程的位移之間的聯(lián)系可以通過(guò)畫(huà)運(yùn)動(dòng)情景圖找出。
撞題點(diǎn)4 傳送帶模型
【試題】
7．（2021屆湖南省六校高三4月聯(lián)考）如圖甲所示為北京大興機(jī)場(chǎng)利用水平傳送帶傳送行李箱（行李箱視為質(zhì)點(diǎn)）的簡(jiǎn)化原理圖，工作人員在A處每間隔將行李箱無(wú)初速放到傳送帶上，已知傳送帶以恒定速率順時(shí)針運(yùn)行，A、B兩處的距離，行李箱與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，取。如圖乙為該情景中某物理量隨時(shí)間變化的圖像。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A．圖乙可能是某個(gè)行李箱的位移隨時(shí)間變化的圖像
B．圖乙可能是摩擦力對(duì)某個(gè)行李箱做功的功率隨時(shí)間變化的圖像
C．相鄰行李箱之間的最大距離為2 m
D．在B端有行李到達(dá)后，每10 s有五件行李到達(dá)B端
【答案】C
【解析】行李箱在0~2 s內(nèi)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，位移對(duì)時(shí)間為二次函數(shù)關(guān)系，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；行李箱在2~6 s內(nèi)不受摩擦力，摩擦力的功率為零，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；后一行李箱剛勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，與前一行李箱的距離最大，由圖像容易求得，選項(xiàng)C正確；行李箱剛放上傳送帶時(shí)與前方行李箱有最小距離為，所有行李箱運(yùn)動(dòng)規(guī)律相同，只是時(shí)間上依次落后，則在B端有行李到達(dá)后每10 s有十件行李箱到達(dá)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。
8．（2021·湖北省八市高三下學(xué)期3月聯(lián)考）如圖所示，傳送帶以10 m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，兩側(cè)的傳送帶長(zhǎng)都是16 m，且與水平方向的夾角均為37°?，F(xiàn)有兩個(gè)滑塊A、B（可視為質(zhì)點(diǎn)）從傳送帶頂端同時(shí)由靜止滑下，已知滑塊A、B的質(zhì)量均為1 kg，與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5，取重力加速度g=10 m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />
A．滑塊A先做勻加速運(yùn)動(dòng)后做勻速運(yùn)動(dòng)
B．滑塊A、B同時(shí)到達(dá)傳送帶底端
C．滑塊A、B到達(dá)傳送帶底端時(shí)的速度大小相等
D．滑塊A在傳送帶上的劃痕長(zhǎng)度為5 m
【答案】D
【解析】物塊A先加速，，加速到傳送帶速度所需位移為，所需時(shí)間，加速到傳送帶速度后，由于，故不能和傳送帶保持相對(duì)靜止，摩擦力反向，之后加速度為，加速到傳送帶底端，，解得，到達(dá)底端共用時(shí)。B物塊一直以加速度加速至傳送帶底端，，解得，AB錯(cuò)誤；A到達(dá)底端時(shí)的速度為，B到達(dá)底端時(shí)的速度為，C錯(cuò)誤；加速到傳送帶速度之時(shí)的相對(duì)位移為，加到傳送帶速度以后，相對(duì)位移為，滑塊A比傳送帶速度快，會(huì)覆蓋之前的劃痕，滑塊A在傳送帶上的劃痕長(zhǎng)度為，D正確。故選D。
考題猜測(cè)全視角
【為什么要猜傳送帶模型？】
傳送帶是高中力學(xué)中一個(gè)重要的物理模型。以傳送帶為載體，不僅可以考查受力分析、運(yùn)動(dòng)學(xué)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律的內(nèi)容，而且可以考查功和能方面的知識(shí)，涵蓋了高中力學(xué)的大部分知識(shí)點(diǎn)，有很強(qiáng)的區(qū)分度。在今年高考中很可能以傳送帶為壓軸題，這類(lèi)題綜合性很強(qiáng)，要求學(xué)生有很強(qiáng)的受力分析能力，物理模型構(gòu)建能力及數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，希望同學(xué)們能引起重視。
【360度撞題】
1．以與實(shí)際生活相聯(lián)系的角度考查傳送帶問(wèn)題：傳送帶是一種常用的運(yùn)輸工具，它被廣泛地應(yīng)用于礦山、碼頭、貨場(chǎng)等生產(chǎn)實(shí)踐中，在車(chē)站、機(jī)場(chǎng)等交通場(chǎng)所它也發(fā)揮著巨大的作用，考題可能以此為背景來(lái)設(shè)置。
2．以?xún)A斜或水平傾斜組合式傳送帶的角度考查力學(xué)綜合問(wèn)題：很可能以傳送帶為壓軸題，這類(lèi)題綜合性很強(qiáng)，要求學(xué)生有很強(qiáng)的受力分析能力、物理模型構(gòu)建能力及數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，希望同學(xué)們能引起重視。
【考前建議】
1．正確理解兩個(gè)無(wú)關(guān)——滑塊滑動(dòng)摩擦力的大小與滑塊相對(duì)傳送帶的速度無(wú)關(guān)、滑塊受到的合外力產(chǎn)生的加速度是對(duì)地的加速度，與傳送帶的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)的規(guī)律，是分析滑塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的基礎(chǔ)；
2．正確判定一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——滑塊與傳送帶等速時(shí)，滑動(dòng)摩擦力方向變化。引起滑塊狀態(tài)轉(zhuǎn)折的點(diǎn)，是分析滑塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的焦點(diǎn)；
3．正確把握切入點(diǎn)——狀態(tài)轉(zhuǎn)折點(diǎn)遷移到傳送帶端點(diǎn)時(shí)，端點(diǎn)速度轉(zhuǎn)化為極值，狀態(tài)分析從此切入的點(diǎn)，是隔離滑塊在傳送帶上多種運(yùn)動(dòng)情景，理順物理過(guò)程的關(guān)鍵，夯實(shí)基礎(chǔ)，透視焦點(diǎn)，把握切點(diǎn)，對(duì)狀態(tài)的分析也就順暢了。
撞題點(diǎn)5 彈簧問(wèn)題
【試題】
9．（2021·湖南省郴州市高三下學(xué)期3月一檢）（多選）如圖所示，水平面上有一質(zhì)量為2m的物體A，左端用跨過(guò)定滑輪的細(xì)線(xiàn)連接著物體B，B、C物體的質(zhì)量均為m，用輕彈簧相連放置在傾角為θ的斜面上，不計(jì)一切摩擦。開(kāi)始時(shí)，物體A受到水平向右的恒力F的作用而保持靜止，已知重力加速度為g。下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />
A．在細(xì)線(xiàn)被燒斷的瞬間，A的加速度大小為gsinθ
B．在細(xì)線(xiàn)被燒斷的瞬間，B的加速度大小為2gsinθ
C．剪斷彈簧的瞬間，A的加速度大小為gsinθ
D．突然撤去外力F的瞬間，A的加速度大小為gsinθ
【答案】AB
【解析】對(duì)物體A受力分析，水平方向受到拉力F和細(xì)線(xiàn)的拉力T，根據(jù)力的平衡條件可知，在細(xì)線(xiàn)被燒斷的瞬間，細(xì)線(xiàn)對(duì)物體A的拉力T變?yōu)榱?，由牛頓第二定律得，物體A的加速度，故A正確；在細(xì)線(xiàn)被燒斷前，對(duì)C受力分析，由力的平衡得，彈簧對(duì)物體C的彈力，在細(xì)線(xiàn)被燒斷的瞬間，細(xì)線(xiàn)對(duì)物體B的拉力T變?yōu)榱悖瑢?duì)物體B，由牛頓第二定律得，則物體B的加速度，故B正確；剪斷彈簧的瞬間，彈簧的彈力突變?yōu)?，所以A、B成為連接體，加速度應(yīng)為，故C錯(cuò)誤；撤去F的瞬間，繩子拉力會(huì)突變，A和B的加速度相等，對(duì)物體A、B整體，由牛頓第二定律得，則物體A的加速度，故D錯(cuò)誤。故選AB。
10．（2021屆湖南省六校高三4月聯(lián)考）（多選）如圖所示，不帶電物體A和帶電量為q（）的物體B用跨過(guò)定滑輪的絕緣輕繩連接，物體B靜止在傾角為且足夠長(zhǎng)的斜面上，A、B的質(zhì)量分別為m和，勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在水平面上，另一端與物體A相連，整個(gè)系統(tǒng)不計(jì)一切摩擦。某時(shí)刻，施加一場(chǎng)強(qiáng)大小為，方向沿斜面向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)，如圖所示，在物體B獲得最大速度的過(guò)程中彈簧未超過(guò)彈性限度，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />
A．施加電場(chǎng)的初始時(shí)刻，物體B的加速度為
B．物體B的速度最大時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為
C．物體B從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到最大速度的過(guò)程中，系統(tǒng)電勢(shì)能的減少量為
D．物體B從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到最大速度的過(guò)程中，物體A和物體B機(jī)械能的增加之和為
【答案】AC
【解析】施加電場(chǎng)的初始時(shí)刻，A和B系統(tǒng)的合外力大小等于電場(chǎng)力的大小，即，由牛頓第二定律知，選項(xiàng)A正確；物體B的速度最大時(shí)，A和B系統(tǒng)的合外力大小為0，此時(shí)彈簧彈力，由胡克定律得彈簧的伸長(zhǎng)量，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；沒(méi)有施加電場(chǎng)的時(shí)候彈簧的彈力，彈簧的伸長(zhǎng)量，此過(guò)程中物塊B的位移大小，電勢(shì)能的減少量，選項(xiàng)C正確；此過(guò)程中，彈簧、物塊A和物塊B三者組成的系統(tǒng)機(jī)械能的增加量為，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選AC。
考題猜測(cè)全視角
【為什么要猜彈簧問(wèn)題？】
縱觀歷年的高考試題，和彈簧有關(guān)的題目占有相當(dāng)?shù)谋戎?，高考命題者常以彈簧為載體設(shè)計(jì)出各類(lèi)試題，試題涉及靜力學(xué)問(wèn)題、動(dòng)力學(xué)問(wèn)題和能量守恒問(wèn)題、功能問(wèn)題等。幾乎貫穿整個(gè)力學(xué)的知識(shí)體系，因此，彈簧問(wèn)題能很好地考查學(xué)生的綜合分析能力，故備受高考命題者的青睞。彈簧類(lèi)問(wèn)題多為綜合性問(wèn)題，涉及的知識(shí)面廣，是高考的熱難點(diǎn)之一。
【360度撞題】
1．從平衡的角度考查胡克定律的應(yīng)用：與彈簧相連的物體在彈簧彈力和其他力作用下處于平衡狀態(tài)：若已知彈簧的情況（勁度系數(shù)、形變量）可以求解其他力；反過(guò)來(lái)，若已知物體受到的其他力可以求解彈簧的情況。
2．從利用彈簧的“遲滯性”的角度考查瞬時(shí)性問(wèn)題：牛頓第二定律是力的瞬時(shí)作用規(guī)律，力和加速度同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失。分析物體的瞬時(shí)問(wèn)題，關(guān)鍵是先分析瞬時(shí)前后物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，再由牛頓第二定律求出瞬時(shí)加速度。彈簧模型的特點(diǎn)是形變量大，形變恢復(fù)需要較長(zhǎng)時(shí)間，在瞬時(shí)問(wèn)題中認(rèn)為彈力不變。
3．從學(xué)科內(nèi)綜合的角度考查力學(xué)綜合問(wèn)題：這類(lèi)問(wèn)題綜合性特強(qiáng)，它涉及到力學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)，有機(jī)地將動(dòng)量守恒和機(jī)械能守恒或功能關(guān)系、能量轉(zhuǎn)化結(jié)合在一起，此類(lèi)型題目過(guò)程一般較復(fù)雜，有一定難度，只有當(dāng)考生對(duì)物理過(guò)程和思路非常清晰時(shí)，才能建立起正確的物理圖景。
【考前建議】
1．弄清彈簧類(lèi)問(wèn)題的分類(lèi)：主要包括彈簧的瞬時(shí)問(wèn)題、彈簧的平衡問(wèn)題、彈簧的非平衡問(wèn)題、彈力做功與動(dòng)量、能量的綜合問(wèn)題等；
2．掌握彈簧問(wèn)題的處理辦法
（1）當(dāng)題目中出現(xiàn)彈簧時(shí)，要注意彈力的大小與方向時(shí)刻要與當(dāng)時(shí)的形變相對(duì)應(yīng)。在題目中一般應(yīng)從彈簧的形變分析入手，先確定彈簧原長(zhǎng)位置，現(xiàn)長(zhǎng)位置，找出形變量x與物體空間位置變化的幾何關(guān)系，分析形變所對(duì)應(yīng)的彈力大小、方向，以此來(lái)分析計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的可能變化。
（2）因彈簧形變發(fā)生改變的過(guò)程需要一段時(shí)間，在瞬間內(nèi)形變量可以認(rèn)為不變。因此，在分析瞬時(shí)變化時(shí)，可以認(rèn)為彈力大小不變，即彈簧的彈力不突變。
（3）在求彈簧的彈力做功時(shí)，因該變力為線(xiàn)性變化，可以先求平均力，再用功的定義進(jìn)行計(jì)算，也可據(jù)動(dòng)能定理和功能關(guān)系，能量轉(zhuǎn)化和守恒定律求解，同時(shí)要注意彈力做功的特點(diǎn)，彈力的功等于彈性勢(shì)能增量的負(fù)值。彈性勢(shì)能的公式高考不作定量要求，可作定性討論，因此，在求彈力的功或彈性勢(shì)能的改變時(shí)，一般以能量的轉(zhuǎn)化與守恒的角度來(lái)求解。
撞題點(diǎn)6 曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
【試題】
11．（2021·湖南省郴州市高三下學(xué)期3月一檢）如圖所示，小球從斜面的頂端以不同的初速度沿水平方向拋出，落在傾角一定、足夠長(zhǎng)的斜面上。不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />
A．初速度越大，小球落到斜面上時(shí)的速度方向與水平方向的夾角越大
B．小球落到斜面上時(shí)的速度大小與初速度的大小成正比
C．小球運(yùn)動(dòng)到距離斜面最遠(yuǎn)處所用的時(shí)間與初速度的大小無(wú)關(guān)
D．當(dāng)用一束平行光垂直照射斜面時(shí)，小球在斜面上的投影做勻速運(yùn)動(dòng)
【答案】B
【解析】做平拋運(yùn)動(dòng)的物體落到斜面上時(shí)，設(shè)其末速度方向與水平方向的夾角為α，位移與水平方向的夾角（即斜面傾角）為θ，根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律有tan α＝，tanθ＝＝，所以tanα＝2tanθ，由此可知，小球落到斜面上時(shí)的速度方向與水平方向的夾角與初速度無(wú)關(guān)，即無(wú)論初速度多大，小球落在斜面上時(shí)的速度方向與水平方向的夾角都相等，故A錯(cuò)誤；設(shè)小球落在斜面上時(shí)的速度大小為v，根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律， y＝gt2，x＝v0t，vy＝gt，tanθ＝，聯(lián)立解得：，初速度越大，小球運(yùn)動(dòng)到距離斜面最遠(yuǎn)處所用的時(shí)間越長(zhǎng)。小球落在斜面上時(shí)的速度大?。?v＝＝×v0，即小球落在斜面上時(shí)的速度大小與初速度的大小成正比，故B正確，C錯(cuò)誤； 若把平拋運(yùn)動(dòng)分解為沿斜面方向和垂直于斜面方向的兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)，則小球在沿斜面方向的分運(yùn)動(dòng)為勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)用一束平行光垂直照射斜面時(shí)，小球在斜面上的投影做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選B。
12．（2021屆湖南省六校高三4月聯(lián)考）如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕桿一端固定質(zhì)量為m的小球P，另一端可繞轉(zhuǎn)軸O點(diǎn)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)小球在最高點(diǎn)A時(shí)，受到微小擾動(dòng)沿順時(shí)針?lè)较蛟谪Q直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，圓周上C點(diǎn)與圓心等高，B點(diǎn)為最低點(diǎn)；在小球P剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，在與A點(diǎn)等高且相距為處的點(diǎn)以初速度向左水平拋出質(zhì)量也為m的小球Q。不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g。下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />
A．小球P、Q經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)的速率相等
B．小球P、Q經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)重力的功率相等
C．小球P、Q在C點(diǎn)相遇
D．小球P在A點(diǎn)與B點(diǎn)所受桿的彈力大小之差為
【答案】B
【解析】由機(jī)械能守恒知對(duì)小球P、Q經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)，小球P的速率小于小球Q的速率，選項(xiàng)A錯(cuò)誤； 經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)小球P、Q的豎直速度相等，知此時(shí)兩球重力的功率相等，選項(xiàng)B正確；在同一高度，小球P的速率等于小球Q的豎直速度，則在豎直方向上，小球P的速度小于小球Q的速度，可知小球Q先到達(dá)C點(diǎn)，不會(huì)相遇，選項(xiàng)C錯(cuò)誤； 小球P在B點(diǎn)時(shí)，根據(jù)機(jī)械能守恒有，所受彈力為，小球P在A點(diǎn)所受彈力為，則小球P在A、B點(diǎn)所受桿的彈力大小之差為，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。


考題猜測(cè)全視角
【為什么要猜曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)？】
高考對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)知識(shí)的考查，多集中在考查平拋運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用及與生活、生產(chǎn)相聯(lián)系的命題，多涉及相關(guān)物理量的臨界和極限狀態(tài)的求解，如2020年高考全國(guó)卷Ⅰ第16題，考查圓周運(yùn)動(dòng)與牛頓第二定律的綜合；或考查平拋運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)組合題，常會(huì)涉及功能關(guān)系，如2017年高考全國(guó)卷Ⅱ第17題。豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)結(jié)合能量知識(shí)命題、勻速圓周運(yùn)動(dòng)結(jié)合磁場(chǎng)相關(guān)知識(shí)命題是考試重點(diǎn)，歷年均有相關(guān)選擇題或計(jì)算題出現(xiàn)。
單獨(dú)命題常以選擇題的形式出現(xiàn)，2018年全國(guó)卷Ⅲ第17題將平拋運(yùn)動(dòng)與斜面結(jié)合考查平拋運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，2019年全國(guó)卷Ⅱ第19題考查了運(yùn)動(dòng)的合成與分解思想；與牛頓運(yùn)動(dòng)定律、功能關(guān)系、電磁學(xué)知識(shí)相綜合的命題常以計(jì)算題的形式出現(xiàn)。
【360度撞題】
1．從基礎(chǔ)知識(shí)的角度考查曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)：考查運(yùn)動(dòng)的分解、曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的條件、軌跡、速度方向、受力分析等方面；
2．從運(yùn)動(dòng)形式整合的角度考查曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)：圓周運(yùn)動(dòng)和（類(lèi)）平拋運(yùn)動(dòng)是高中物理中兩種典型的曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；前者為變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，后者為勻變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。在考題中往往把兩種運(yùn)動(dòng)綜合在一起形成較為復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題；
3．從力學(xué)綜合角度考查曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)：高考中的曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)試題以力學(xué)綜合題為主，是以平拋運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)兩類(lèi)運(yùn)動(dòng)類(lèi)型的規(guī)律為主要對(duì)象，一般是多過(guò)程問(wèn)題，可能與功能關(guān)系、動(dòng)量問(wèn)題綜合。
【考前建議】
1．熟練掌握平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)的組合問(wèn)題，要善于利用轉(zhuǎn)折點(diǎn)的速度進(jìn)行突破。
2．靈活應(yīng)用運(yùn)動(dòng)的合成與分解的思想解決平拋運(yùn)動(dòng)、類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)問(wèn)題；對(duì)勻速圓周運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，掌握尋找向心力來(lái)源、圓心及求半徑的方法。
撞題點(diǎn)7 萬(wàn)有引力
【試題】
13．（2021屆山東省百所名校高三4月聯(lián)考）2021年1月20日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)”乙運(yùn)載火箭，成功將“天通一號(hào)”03星發(fā)射升空，它將與“天通一號(hào)”01星、02星組網(wǎng)運(yùn)行。若03星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為02星的n倍，02星做圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度為01星的，已知01星的運(yùn)行周期為T(mén)，則03星的運(yùn)行周期為（　?。?br /> A． B． C． D．
【答案】B
【解析】由牛頓第二定律有，解得，由公式，，解得，故B正確。
14．（2021·湖北省七市教研研協(xié)作體高三下學(xué)期3月聯(lián)考）如圖所示，A、B兩顆衛(wèi)星均繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，若ω表示衛(wèi)星角速度大小，S表示衛(wèi)星與地心的連線(xiàn)在單位時(shí)間內(nèi)掃過(guò)的面積，a表示加速度大小，r表示軌道半徑，T表示周期，則下列關(guān)系正確的是（　?。?br />
A．ωA>ωB B．SA>SB C．a(chǎn)A>aB D．
【答案】B
【解析】根據(jù)衛(wèi)星萬(wàn)有引力提供向心力有，解得，則ωASB，所以B正確；根據(jù)衛(wèi)星萬(wàn)有引力提供向心力有，則aA”、“

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