1.在生活中，我們要學(xué)會(huì)克制自己的欲望，根據(jù)家庭生活的實(shí)際需求合理消費(fèi)，其中，（ ），進(jìn)行有計(jì)劃的消費(fèi)，就是一種健康的消費(fèi)觀。
A.量入為出
B.入不敷出
2.下列做法正確的是（ ）。
A.放學(xué)了，總是把教室的燈關(guān)掉才離開(kāi)
B.李林喝了半瓶水就把剩下的倒了
C.徐偉經(jīng)常把沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)本丟掉
3.下面這些同學(xué)的要求合理的是（ ）。
A.燒烤太好吃了，我吃了還想吃，故要媽媽再給我買
B.云兒的裙子太漂亮了，我要媽媽也給我買一條
C.墨汁用完了，我要爸爸給錢我買
D.那輛玩具車雖貴，但我超喜歡，故纏著爸爸買
4.購(gòu)物是自己花錢消費(fèi)，可以（ ）。
A.認(rèn)真查驗(yàn)商品質(zhì)量、文明購(gòu)物、可以投訴與維權(quán)
B.對(duì)商家提出各種要求，甚至插隊(duì)購(gòu)買
C.隨便品嘗、隨意拆開(kāi)包裝查看、隨手放置
5.我們購(gòu)買完商品以后，一定要索要（ ）。
A.發(fā)票
B.塑料袋
C.贈(zèng)品
二.填空題(共7題，共28分)
1.“由儉入奢（ ），由奢入儉（ ）。”這句話是古人從生活經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的自勉警示之語(yǔ)。
2.通過(guò)（ ）等方法，學(xué)會(huì)做出正確的購(gòu)物選擇。
3.節(jié)約糧食是（ ），更是（ ）。大家都從自身做起，從小事做起，為形成的（ ）良好社會(huì)風(fēng)尚作出自己的努力。
4.購(gòu)買食品時(shí)，看好（ ）日期和（ ）期，盡量購(gòu)買綠色、天然的產(chǎn)品。
5.當(dāng)我們?cè)庥鲂@（ ）時(shí)，一定要勇敢站出來(lái)指證。
6.友誼來(lái)之不易，需要（ ）。學(xué)會(huì)與朋友相處，友誼才能（ ）。
7.能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們（ ）。在校內(nèi)受到欺負(fù)可以請(qǐng)同學(xué)（ ），也可以向老師（ ）。
三.判斷題(共5題，共10分)
1.被人欺負(fù)是痛苦的，但我們也不要抵抗，以免觸犯法律。（ ）
2.考試時(shí)，如果不告訴同學(xué)答案，就不夠朋友。（ ）
3.王軍去商店購(gòu)買文具盒，他應(yīng)該這樣說(shuō)（ ）。
A.哎，快拿個(gè)文具盒給我看看
B.阿姨，請(qǐng)幫我拿個(gè)文具盒
C.你這個(gè)文具盒太爛了
4.被人欺負(fù)是非常痛苦的，但是我們抵抗吧，會(huì)遭到更加嚴(yán)厲的欺負(fù)，還是忍氣吞聲，忍一忍就會(huì)過(guò)去了。（ ）
5.有時(shí)朋友會(huì)向我們提出來(lái)不合理的要求，我們應(yīng)該答應(yīng)他。（ ）
四.連線題(共2題，共22分)
1.
2.下列這段話是雯雯的一次購(gòu)物心得，請(qǐng)你連一連。
購(gòu)物是門大學(xué)問(wèn)， 維權(quán)意識(shí)不能少。
合格商品才能買， 幾個(gè)要點(diǎn)該記牢。
商家要選信譽(yù)好， 看清包裝很重要。
購(gòu)物言行需文明， 消費(fèi)別忘留發(fā)票。
學(xué)會(huì)協(xié)商與投訴， 注意尊重和禮貌。
五.簡(jiǎn)答題(共3題，共14分)
1.倡導(dǎo)光盤(pán)行動(dòng)已7年了，你認(rèn)為如何做到“光盤(pán)行動(dòng)”？
2.產(chǎn)生沖突并不可怕，采取正確的方法，可以很好地化解沖突。說(shuō)一說(shuō)你知道的化解沖突的好方法。（至少三個(gè)）
3.情境一“光盤(pán)行動(dòng)”是2013年，一個(gè)熱心公益的人發(fā)起的，倡導(dǎo)厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，帶動(dòng)大家珍惜糧食。對(duì)此，四（1）班同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大家有很多不同的看法。

（1）請(qǐng)你對(duì)四（1）班幾個(gè)同學(xué)在調(diào)查中人們的觀點(diǎn)進(jìn)行判斷，在你支持的觀點(diǎn)后面畫(huà)“√”，不支持的觀點(diǎn)后面的畫(huà)“×”。
（2）請(qǐng)選擇其中一個(gè)觀點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)你支持或不支持的理由，并談一談在生活中還有哪些方法可以避免浪費(fèi)？
六.辨析題(共1題，共4分)
1.明天課外活動(dòng)，小明說(shuō)拿跳繩，小麗說(shuō)拿羽毛球拍，“愛(ài)保證”說(shuō)拿籃球，可第二天他卻忘拿了，但是他不是故意的。 “愛(ài)保證”同學(xué)說(shuō)到做到了嗎？說(shuō)說(shuō)理由。
七.綜合題(共2題，共22分)
1.材料：午休時(shí)間，大家都靜靜躺在床上休息。小強(qiáng)和小文卻在聊天，竊竊私語(yǔ)的聲音打擾到周圍同學(xué)。過(guò)了一會(huì)兒，他倆又偷偷吃零食，宿舍里彌漫著辣條的氣味，真讓人難受！
下面是三種解決矛盾的方法，分別會(huì)帶來(lái)怎樣的結(jié)果？如果是你，你覺(jué)得選擇哪種做法既可以避免沖突，又不讓自己受委屈呢？
做法一：再忍一忍，他們快結(jié)束了！
結(jié)果：（ ）。
做法二：怎么可以在這里吃東西！
結(jié)果：（ ）。
做法三：請(qǐng)不要在宿舍里吃東西。
結(jié)果：（ ）
你的選擇是：（ ）。
2.閱覽室里，大家都在安靜地看書(shū)，李強(qiáng)和牛文卻在聊天，竊竊私語(yǔ)的聲音打擾了周圍學(xué)習(xí)的同學(xué)，過(guò)了一會(huì)，他倆又偷偷地吃零食。
以上情況讓同學(xué)們很氣憤，下面是三位同學(xué)的做法：
（1）李華說(shuō)：“忍一忍吧”！
（2）小亮站起來(lái)生氣地指責(zé)他們說(shuō)：“怎么能在這里吃東西？”
（3）班長(zhǎng)真誠(chéng)地勸告：“請(qǐng)不要在閱覽室內(nèi)吃東西”！
問(wèn):以上三種解決矛盾的方法，分別會(huì)帶來(lái)怎樣的結(jié)果？如果是你會(huì)采取哪種做法。
參考答案
一.選擇題
1.A
2.A
3.C
4.A
5.A
二.填空題
1.易；難
2.合理比較、自我克制
3.習(xí)慣；美德；勤儉節(jié)約
4.生產(chǎn)；保質(zhì)
5.暴力
6.珍惜；深厚長(zhǎng)久
7.處理矛盾的方式；主持公道；請(qǐng)求保護(hù)
三.判斷題
1.×
2.×
3.B
4.×
5.×
四.連線題
1.
2.如圖：
五.簡(jiǎn)答題
1.到餐館就餐點(diǎn)菜時(shí)要因人因時(shí)適量點(diǎn)菜；就餐時(shí)要吃光盤(pán)子里的飯菜，吃不完的飯菜要打包帶走。
2.（1）控制情緒，保持冷靜；（2）交換意見(jiàn)，講清道理；（3）換位思考，理解他人；（4）商議辦法，和諧相處；（5）請(qǐng)人調(diào)解，解決沖突。
3.（1）A錯(cuò)誤；B錯(cuò)誤；C正確；
（2）我支持C的觀點(diǎn)，理由：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約是良好的家風(fēng)，浪費(fèi)行為是可恥行為。節(jié)約用水，淘米的水用來(lái)澆花，用后的可樂(lè)瓶制成工藝品等。
六.辨析題
1.“愛(ài)保證”沒(méi)有說(shuō)到做到；雖然“愛(ài)保證”不是故意忘記，但是他沒(méi)有盡力來(lái)完成這個(gè)事情，所以“愛(ài)保證”沒(méi)有說(shuō)到做到。
七.綜合題
1.忍受會(huì)助長(zhǎng)他倆的錯(cuò)誤行為，影響大家午休。指責(zé)容易引發(fā)沖突，引起糾紛。真誠(chéng)地勸告既能幫助他們改正錯(cuò)誤，又能避免沖突的發(fā)生。做法三，真誠(chéng)勸告他倆，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。
2.①忍受會(huì)助長(zhǎng)他倆的錯(cuò)誤行為。
②指責(zé)容易引發(fā)沖突，引起糾紛。
③真誠(chéng)的勸告既能幫助他們改正錯(cuò)誤，又能避免沖突的發(fā)生。
④如果是我，我會(huì)真誠(chéng)勸告，讓他們糾正錯(cuò)誤行為。小亮明顯是一個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的同學(xué)，說(shuō)話算數(shù)是人的一個(gè)重要品質(zhì)，說(shuō)話不算數(shù)不僅會(huì)對(duì)別人造成傷害，也會(huì)對(duì)自己造成傷害，不守信用的人是得不到尊重的。

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