浙江省金華市義烏市2021屆高三下學(xué)期5月高考適應(yīng)性考試：信息技術(shù)試題+答案

這是一份浙江省金華市義烏市2021屆高三下學(xué)期5月高考適應(yīng)性考試：信息技術(shù)試題+答案，共11頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
義烏市2021屆 高三適應(yīng)性考試信息技術(shù)試卷一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題目要求）1.下列關(guān)于信息與信息的加工描述正確的是（ ▲ ）A.計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度只與硬件的性能有關(guān)。B.計(jì)算機(jī)信息加工的本質(zhì)是通過(guò)計(jì)算完成的。C.使用Ultra Edit軟件查看到某字符的內(nèi)碼是“D5 BD”，說(shuō)明該字符在計(jì)算機(jī)內(nèi)是用十六進(jìn)制編碼的。D.隨著科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)可以替代人自行做出所有的決策。2.下列有關(guān)瀏覽器與網(wǎng)頁(yè)的說(shuō)法，正確的是（ ▲ ）A.收發(fā)電子郵件時(shí)收件人地址必須與發(fā)件人地址不同。B.使用IE瀏覽器登錄網(wǎng)站時(shí)，瀏覽器會(huì)自動(dòng)記錄用戶的賬號(hào)和密碼。C.以“網(wǎng)頁(yè)，全部（*htm;*html)”格式保存網(wǎng)頁(yè)，不一定能把網(wǎng)頁(yè)中的全部?jī)?nèi)容保存下來(lái)。D.使用記事本打開(kāi)某網(wǎng)頁(yè)文件就可以看到這個(gè)精美的網(wǎng)頁(yè)。3.使用ACCESS設(shè)計(jì)了一個(gè)“學(xué)生表”，用于存儲(chǔ)如下圖所示的數(shù)據(jù)：學(xué)籍輔號(hào)班級(jí)姓名性別選考科目特長(zhǎng)生 20220100101王康 男物地技是20220100201胡恬女 化生地否20220204302徐明明男政史地否....................................下列關(guān)于“學(xué)生表”描述正確的是（ ▲ ）A.“班級(jí)”字段的數(shù)據(jù)類型可以為“數(shù)字”。B.“學(xué)籍輔號(hào)”字段的數(shù)據(jù)類型可以為“自動(dòng)編號(hào)”。C.若要增加一位“01”班學(xué)生的信息，可以在“學(xué)生表”的第3行位置插入一行記錄。D.“學(xué)生表”的字段順序可以與圖中數(shù)據(jù)的列順序不一致。4.下列關(guān)于信息編碼的描述，正確的是（ ▲ ）A.JPEG是常用的靜態(tài)圖像壓縮標(biāo)準(zhǔn)。B.若十進(jìn)制數(shù)a轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制后末尾為0，則a/2轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制后末尾也為0。C.字符“A”的ASCII碼值為41H，則“J”的ASCII碼值為50H。D.一幅16色的圖片，每個(gè)像素點(diǎn)占用2個(gè)字節(jié)。5.使用Photoshop軟件制作“商貿(mào)義烏”作品，部分界面如圖所示：下列說(shuō)法正確的是（ ▲ ）A.可用“文字工具”修改“奇跡”兩字的字號(hào)大小。B.當(dāng)前狀態(tài)下，不能移動(dòng)文字“義烏-倫敦”的位置。C.將“義烏-倫敦”的圖層樣式拷貝給“中歐班列”后，“中歐班列”圖層會(huì)有4個(gè)圖層樣式。D.“備用背景”圖層的內(nèi)容不可見(jiàn)的原因，是該圖層的不透明度為0%。6.班里計(jì)劃組織演唱比賽，小李打算幫大家錄視頻，錄制的視頻是未經(jīng)壓縮的1920*1080像素、256色圖像、幀頻為25，每位同學(xué)的表演時(shí)間為不超過(guò)5分鐘，有15位同學(xué)參賽，小李至少需要準(zhǔn)備多大的存儲(chǔ)卡來(lái)存儲(chǔ)演唱視頻（ ▲ ）A.256GB        B.128GB      C.64GB        D.32GB7.下列VB表達(dá)式的值一定為2021的是（ ▲ ）A.Len("2020") + 1   B.Abs(Int(-2020.6))C.Val("2020"+"1")   D.Int(Rnd()*2022)8.某算法的部分流程圖如第8題圖所示。執(zhí)行這部分流程，若輸入s的值為“yummy”，則輸出的ch、t值分別為（ ▲ ）A."y",1       B."m",1      C."y",5       D."m",49.在字符串s中查找是否存在字符子串s1，若有則返回第一個(gè)s1的起始位置，若沒(méi)有則返回-1，實(shí)現(xiàn)該功能的VB程序段如下：(1)        : i = 1n = Len(s): t = Len(s1)Do While i < n - t And p = -1  If (2)          Then p = i  (3)           Loop Label1.Caption = p代碼中劃線部分由下列代碼組成：①p=1  ②s1 = Mid(s, i, t) ③p=-1 ④s1 = Mid(s, i, 1) ⑤i = i + 1 ⑥i = i + t下列選項(xiàng)中，代碼順序正確的是（ ▲ ）A.③②⑥       B.①④⑥       C.③②⑤       D.③④⑤10.有如下VB程序段：For p = 11 To 12  Do While p > 1 And a(p) > a(p \ 2)    tmp = a(p): a(p) = a(p \ 2): a(p \ 2) = tmp    p = p \ 2  LoopNext p若a(1)～a(12)中的元素依次為“25,14,19,5,12,17,8,1,3,10,20,30”執(zhí)行該程序段后，變量a(1)、a(2)和a(3)的值依次是（ ▲ ）A.1 3 5       B.10 20 30       C.20 25 30      D.30 20 2511.有數(shù)據(jù)序列為“2,6,8,3,5,9,7”，經(jīng)過(guò)一輪冒泡排序后的結(jié)果是“2,3,6,8,5,7,9”，那么還需要（ ▲ ）輪冒泡排序后，數(shù)據(jù)才能完全有序。A.2           B.3              C.4             D.512.有如下VB程序段：key = Val(Text1.Text): cnt=10For i = 1 To cnt - 1  n = key - a(i)  L = i + 1: R = cnt  Do While L <= R    m = (L + R) \ 2    If a(m) = n Then Exit Do    If a(m) > n Then R = m - 1 Else L = m + 1  Loop  If L <= R Then Text2.Text = Str(key - a(m)) + "," + Str(a(m))Next i在數(shù)組a(1)～a(10)中存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)依次為“1,4,9,16,25,36,49,64,81,100”，在Text1中輸入一個(gè)不大于200的數(shù)，執(zhí)行該程序后，Text2中顯示的內(nèi)容可能是（ ▲ ）A.1,99        B.36,64        C.81,25        D.100,100二、非選擇題（本大題共4小題，其中第13小題4分，第14小題8分，第15小題7分，第16小題7分，共23分。）13.小張收集了2020年浙江省內(nèi)本科院校錄取情況的相關(guān)數(shù)據(jù)，并用EXCEL表進(jìn)行處理，如第13題圖a所示：第13題圖a請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)圖a中I3：I11區(qū)域是用COUNTIF函數(shù)計(jì)算得到的，選擇I3單元格輸入公式后利用自動(dòng)填充功能完成其他單元格的計(jì)算。觀察上圖，可知I3單元格中的公式為       ▲      (COUNTIF函數(shù)的作用是計(jì)算某個(gè)區(qū)域中滿足給定條件的單元格個(gè)數(shù)，如COUNTIF（D3:D61,D3）的作用是計(jì)算區(qū)域D3:D61中內(nèi)容為“杭州市”的單元格個(gè)數(shù))(2)要使相同城市按照高校平均分有序排列，則排序時(shí)主、次關(guān)鍵字分別為   ▲  、  ▲  。(3)選擇圖a數(shù)據(jù)區(qū)域A2:A61,F2:F61，創(chuàng)建了一張柱形圖，為了更直觀的觀察杭州市錄取平均分最高3所院校的柱形對(duì)比，可以對(duì)A2：F61區(qū)域進(jìn)行   ▲    操作（選填合適的操作步驟），使柱形圖更新為圖b。①篩選出城市為"杭州市"的數(shù)據(jù)；②以城市為關(guān)鍵字，按筆畫進(jìn)行升序排序；③對(duì)“高校平均分”列設(shè)置“最大3項(xiàng)”的篩選；④以高校平均分為關(guān)鍵字進(jìn)行降序排序；⑤隱藏第三所之后的所有院校。第13題圖b 14.使用flash軟件打開(kāi) “我的莊園.fla”文件，編輯界面如第14題圖a所示:第14題圖a請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)在制作作品前，小王進(jìn)行了相應(yīng)的需求分析，下列屬于創(chuàng)作需求分析的是  ▲  （多選，填字母：A.該作品準(zhǔn)備面向10歲以下的小朋友 B.該作品的使用價(jià)值如何 C.該作品的發(fā)布方式的選擇 D. 該作品選擇的結(jié)構(gòu)類型為游戲型 E.作品的背景音樂(lè)要悅耳，動(dòng)畫色彩和諧）(2)“哈利波特”圖層第1幀的屬性如第14題圖b所示，則該圖層的補(bǔ)間類型是  ▲  （單選：填字母：A.形狀補(bǔ)間  B.動(dòng)畫補(bǔ)間  C.逐幀動(dòng)畫），若在第30幀插入關(guān)鍵幀，是否影響動(dòng)畫效果  ▲  （單選：填字母：A.是 B.否）。第14題圖b(3)若要實(shí)現(xiàn)“發(fā)芽”圖層動(dòng)畫結(jié)束1秒后，“花朵”圖層動(dòng)畫才開(kāi)始，則對(duì)“發(fā)芽”圖層正確的操作是：                             ▲                          。(4)若要實(shí)現(xiàn)該場(chǎng)景動(dòng)畫結(jié)束時(shí)，跳轉(zhuǎn)到該場(chǎng)景的第1幀停止播放，則可行的操作是：  ▲  。 15.在一條寬度度為L(zhǎng)的直線小河中，一只青蛙想沿著直線從河的左側(cè)跳到右側(cè)。小河中有n片位置互不相同的荷葉，青蛙必須跳到荷葉上過(guò)河，否則會(huì)掉入水中。開(kāi)始時(shí)青蛙站在河的左側(cè)（坐標(biāo)為0)，接著不停地向右側(cè)跳躍，每次跳躍的距離不超過(guò)W，當(dāng)青蛙跳到或跳過(guò)河的右側(cè)(坐標(biāo)為L(zhǎng))時(shí)，青蛙完成過(guò)河。例如當(dāng)L=20,n=4,W=5，開(kāi)始時(shí)4片荷葉的坐標(biāo)為3,9,11,17，則至少需要增加2片荷葉，即在坐標(biāo)8和16分別增加一個(gè)荷葉，得到過(guò)河的可行方案是0→3→8→9→11→16→17→20。                               第15題圖a                                                            第15題圖b編寫程序找出青蛙成功過(guò)河至少需要增加的荷葉數(shù)，界面如第15題圖b。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)若要將列表框List1頂端與窗體頂端的距離設(shè)置為100，能實(shí)現(xiàn)該功能的語(yǔ)句是  ▲ （單選，填字母：A.List1.Height = 100 / B.List1.Top = 100 / C.List1.Width = 100）。(2)實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。Private Sub Form_Load()'讀取荷葉的位置，并保存到數(shù)組a中'荷葉的數(shù)量保存在n中'荷葉坐標(biāo)和數(shù)量分別顯示在list1和Text2中End SubPrivate Sub Command1_Click()Dim a(0 To 100) As IntegerDim n As Integer, L As Integer, W As Integer, tot As IntegerDim i As Integer, j As Integer, p As Integer, d As IntegerL = Val(Text1.Text)  :  n = Val(Text2.Text)  :  W = Val(Text3.Text)a(0) = 0  :  a(n + 1) =       ①     For i = 1 To n - 1  k = i  For j = i + 1 To n    If a(k) > a(j) Then  a(j) = a(k)   Next j  If k <> i Then    tmp = a(k): a(k) = a(i): a(i) = tmp  End IfNext iFor i = 1 To n  List1.AddItem a(i)Next ip = 1: d = 0Do While d < L  If p <= n + 1 And     ②     Then     d = a(p)    p = p + 1  Else    tot = tot + 1        ③      End IfLoop Label4.Caption = "至少需要增加的荷葉數(shù)為：" + Str(tot)End Sub (3)程序中加框處代碼有錯(cuò)，請(qǐng)改正。  一張骨牌由上下兩行共四個(gè)格子構(gòu)成，每個(gè)格子有一個(gè)1到6之間的數(shù)字?，F(xiàn)在一共有5張骨牌，從左到右排成一排，定義每張骨牌的差值為：骨牌第一行的數(shù)字和減去第二行的數(shù)字和；5張骨牌的差值為：每張骨牌的差值和的絕對(duì)值。如第16題圖a中，5張骨牌的差值為：|(3+3-4-4)+(6+3-2-5)+(2+3-4-5)+(1+5-3-3)+(1+1-1-1)|=4。每張骨牌都可以順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，效果如第16題圖b所示?，F(xiàn)在最多可以選擇其中一張骨牌進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，使得旋轉(zhuǎn)后的骨牌差值變小。求一種旋轉(zhuǎn)方案，并輸出骨牌差值的最小值。第16題圖a第16題圖b編寫VB程序，實(shí)現(xiàn)上述功能。運(yùn)行程序，在文本 框Text1中依次輸入5張骨牌上的數(shù)字，單擊“計(jì)算”按鈕Command1，在文本框Text2、Text3、Text4中輸出結(jié)果。程序運(yùn)行界面如第16題圖b所示。(1)若第16題圖a中第1張骨牌的數(shù)字修改為，1、2、6、6，則骨牌差值的最小值為_(kāi)__________。(2)實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。Dim a(1 To 20) As Integer ‘依次存儲(chǔ)5張骨牌上的數(shù)字Dim d(1 To 5) As Integer’依次存儲(chǔ)5張骨牌，上下兩行的差值Const n = 5Private Sub Form_Load()'從文本框Text1讀取5張骨牌上的數(shù)字，依次存入數(shù)組a'a(1)～a(4)依次存儲(chǔ)第一張骨牌從左到右從上到下四個(gè)數(shù)字'a(5)到a(20)依次類推'代碼略End SubPrivate Sub Command1_Click()Dim i As Integer, up As Integer, down As Integer, t As Integer, k As IntegerDim id As Integer, times As Integer, x As Integer, ans As Integer  For i = 1 To n    up = a(4 * i - 3) + a(4 * i - 2)    down = a(4 * i - 1) + a(4 * i)    d(i) = up - down    t = t + d(i)  Next i  id = 0 : times = 0  ans =      ①        If ans <> 0 Then    k = 1    Do While k <= n      For x = 1 To 3        temp =       ②                If temp < ans Then          ans = temp          id = k                  ③                End If   If temp = 0 Then Exit Do      Next x      k = k + 1    Loop  End If  Text2.Text = CStr(id)  Text3.Text = CStr(times)  Text4.Text = CStr(ans)End SubFunction turn(ByVal k As Integer, ByVal x As Integer) As Integer‘求將第k張骨牌，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)x次后，上下兩行的差值，代碼略End Function義烏市2021屆高三適應(yīng)性考試技術(shù)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)  第一部分 信息技術(shù)一、選擇題 （本題有12個(gè)小題，每題2分，共24分）123456789101112BCDABABCCDAB二、非選擇題 （本大題有4個(gè)小題，其中第13題4分，第14題8分，第15題7分，第16題7分，共24分）13.（1）=COUNTIF(C$3:C$61,H3) 或 =COUNTIF($C$3:$C$61,H3)                  (1 分)（2）城市 (1 分)  高校平均分                                            (1 分)（3）①④⑤ 或 ④①⑤                                                   (2 分)14.（1）CD                                                                  (2分)（2）B                         (1分)   A                                 (1分)（3）將“發(fā)芽”圖層的第40幀移到第28幀                                  (2分)（4）在文字(或哈利波特 或花朵)圖層的第60幀添加幀命令gotoandstop(1);     (2分)15.（1）B                                                                    (1分)（2）①L                                                                  (1分)②a(p)-d<=W                                                          (2分)③d=d+W                                                              (2分)（3）k=j                                                                  (1分)16.（1）1                                                                    (1分)（2）①Abs(t)                                                             (2分)②Abs(t + turn(k, x) - d(k))                                         (2分)③times = x                                                          (2分)