
(1)定律內(nèi)容:能量既不會憑空產(chǎn)生,也不會憑空消失,它只 能 從 一種 形 式 ________ 為另一種形式, 或者從一個物體________ 到另一個物體,在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中,能的總量 .
(2)建立定律的兩個重要事實:
①確認(rèn)了__________的不可能性.②各種自然現(xiàn)象中能量的相互________與________.
【小試身手】1.指出下列物理現(xiàn)象中能量轉(zhuǎn)化的情況:(1)燃料在氣缸內(nèi)燃燒,氣缸內(nèi)氣體推動活塞運(yùn)動,是_______能轉(zhuǎn)化為_________能。(2)給盛水的容器內(nèi)的電阻絲通電,水溫升高,是_________能轉(zhuǎn)化為_________能。(3)汽車緊急制動后在地面上滑行直到靜止的過程,是_________能轉(zhuǎn)化為_________能。(4)跳傘運(yùn)動員打開降落傘后,勻速下降階段是_________能轉(zhuǎn)化為_________能。
(1)能量耗散:燃料燃燒時把自己的熱量釋放出去,就不會再次_____________供人類重新利用;電池中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______,它又通過燈泡轉(zhuǎn)化成______和______,熱和光被其他物體吸收之后變成周圍環(huán)境的______,我們無法把這些散失的能量收集起來重新利用.
(2)能源危機(jī)的含義:在能源的利用過程中,即在能量的轉(zhuǎn)化過程中,能量在數(shù)量上雖然沒有______,但在可利用的品質(zhì)_____了,從便于利用變成___________的了.
(3)能量轉(zhuǎn)化的方向性與節(jié)約能源的必要性:能量的耗散反映了能量轉(zhuǎn)化的宏觀過程具有____________,所以能源的利用是有條件的,也是有代價的,盡管自然界的能量________,但仍然有必要節(jié)約能源.
【小試身手】2.關(guān)于能源開發(fā)和利用,下列說法正確的是( )A.因為能量是守恒的,所以不需要節(jié)約能源B.能源利用的過程是一種形式的能向另一種形式的能轉(zhuǎn)化的過程C.能量的耗散反映了能量轉(zhuǎn)化的宏觀過程具有方向性D.隨著科技的發(fā)展,永動機(jī)是可以制成的 3.自由擺動的秋千擺動幅度越來越小,下列說法正確的是( )A.機(jī)械能守恒B.能量正在消失C.只有動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化D.減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,但總能量守恒
〖問題1〗歷史上曾有人設(shè)想制造一種不需要消耗任何能源就可以不斷做功的機(jī)器,即永動機(jī),這樣的機(jī)器能不能制成?為什么?
蒸汽機(jī)消耗煤炭,內(nèi)燃機(jī)消耗汽油或柴油,電動機(jī)消耗電力,有沒有一種機(jī)器,它不消耗任何燃料或動力,卻可以不停地運(yùn)轉(zhuǎn),源源不斷的對外做功呢?這種機(jī)器被稱為永動機(jī)。
據(jù)說很久很久以前,在印度有一個被地主壓迫的可憐人,他每天被迫干好多活,終于有一天, 這個可憐的年輕人厭倦了這種生活,他就想 :有沒有一種機(jī)器可以代替我干活呢? 它只干活不休息,也不需要什么能量 ,要是有的話就太好了.
據(jù)說這個就是最早的關(guān)于永動機(jī)的想法 。這個思想的火 花在1200年前從印度出發(fā), 傳到了伊斯蘭教世界, 并傳到了西方。
大約在1570年,意大利有一位教授叫泰斯尼爾斯,提出用磁石的吸力可以實現(xiàn)永動機(jī)。他的設(shè)計如圖所示,A是一個磁石,鐵球C受磁石吸引可沿斜面滾上去,滾到上端的E處,從小洞B落下,經(jīng)曲面BFC返回,復(fù)又被磁石吸引,鐵球就可以沿螺旋途徑連續(xù)運(yùn)動下去。
此外,人們還提出過利用輪子的慣性、細(xì)管子的毛細(xì)作用、 電磁力、流水等獲得有效動力的種種永動機(jī)設(shè)計方案,但都無一例外地失敗了! 層出不窮的永動機(jī)設(shè)計方案,都在科學(xué)的嚴(yán)格審查和實踐的無情檢驗下一一失敗了。1775年,法國科學(xué)院宣布“本科學(xué)院以后不再審查有關(guān)永動機(jī)的一切設(shè)計”。
結(jié)論:不能,因為這種“永動機(jī)”違反了能量守恒定律。
〖問題2〗 如何理解能理守恒?
結(jié)論:能量守恒應(yīng)從以下兩方面去理解:(1)某種形式的能減少,一定存在其它形式的能增加,且減少量和增加量一定 相等;(2)某個物體的能量減少,一定存在其它物體的能量增加,且減少量和增加量一定相等。 這也是我們列能量守恒表達(dá)式時的兩條基本思路。
〖問題3〗什么是能量耗散?能量耗散與能量守恒是否矛盾,該怎樣理解?
結(jié)論:熱和光被其它物質(zhì)吸收之后變成環(huán)境的內(nèi)能,我們無法把這些內(nèi)能收集起來重新利用。這種現(xiàn)象叫做能量耗散。能量耗散表明,在能源的利用過程中,即在能量的轉(zhuǎn)化過程中,能量在數(shù)量上并沒有減少,但在可利用的品質(zhì)上降低了,從便于利用的變成不便于利用了。 能量耗散遵循能量守恒定律,但能量耗散是一種不可逆的過程,對環(huán)境保護(hù)和能源開發(fā)都是一種衡量尺度和標(biāo)準(zhǔn)。能源的利用受方向性的制約,所以能源的利用是有條件的,也是有代價的。
知識點1 對能量守恒定律的理解
[例1] 在某密閉隔熱的房間內(nèi)有一電冰箱,現(xiàn)接通電源使電冰箱開始工作,并打開電冰箱的門,則過一段時間后室內(nèi)的溫度將 ( ) A.降低 B.不變 C.升高 D.無法判斷
對能量守恒定律的理解(1)某種形式的能量減少,一定存在另一種形式能量的增加,且減少量和增加量相等.(2)某個物體的能量減少,一定存在別的物體的能量增加,且減少量和增加量相等.
變式訓(xùn)練1:下列說法正確的是 ( )A.能源的利用過程,實質(zhì)上是能的轉(zhuǎn)化和傳遞的過程B.太陽照射到地球上的光能轉(zhuǎn)化成了其他形式的能量,但照射到宇宙空間的能量都消失了C.“既要馬兒跑,又讓馬兒不吃草”違背了能量轉(zhuǎn)化和守恒定律,因而是不可能的D.有種“全自動”手表,不用上發(fā)條也不用任何形式的電源,卻能一直走動,說明能量可以憑空產(chǎn)生
知識點2 對“功是能量轉(zhuǎn)化的量度”的理解
[例2] (B層)某人用手將原來靜止在地面上,質(zhì)量為2 kg的物體豎直向上提起1 m,這時物體的速度為1 m/s,則在這個過程中,下列說法正確的是( ) A.手對物體做功為21 J B.機(jī)械能增加了21 J C.合外力做功為21 J D.物體重力勢能增加了21
? 說明:若一對互為作用力反作用力的摩擦力做的總功,用來量度該過程系統(tǒng)由于摩擦而減小的機(jī)械能,也就是系統(tǒng)增加的內(nèi)能,即f ?d=Q(d為這兩個物體間相對移動的路程)。
變式訓(xùn)練2:(B層)從5m高空由靜止落下一質(zhì)量為1kg的物體,落地速度是8m/s,則在這個過程中( ) A.重力做功為50J B.機(jī)械能守恒 C.合外力做功為32J D.產(chǎn)生的內(nèi)能為32J
這是一份初中物理教科版九年級下冊3 能源作業(yè)ppt課件,共17頁。PPT課件主要包含了能量守恒定律等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中物理教科版九年級下冊1 能量的守恒定律精品課件ppt,文件包含111能量守恒定律ppt、111能量守恒定律教案doc、111能量守恒定律學(xué)案doc等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共43頁, 歡迎下載使用。
這是一份教科版九年級下冊第十一章 物理學(xué)與能源技術(shù)1 能量的守恒定律教案配套ppt課件,共37頁。PPT課件主要包含了干電池具有什么能,機(jī)械能,化學(xué)能,閃電具有什么能,食物中具有什么能,電能和光能,太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,能量的轉(zhuǎn)化,電能轉(zhuǎn)化為光能,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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