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B. 探究種子萌發(fā)的部分條件
C. 純凈物的類別
D. 測量木塊受到的摩擦力與圖示微觀變化相符的化學(xué)反應(yīng)是（ ?。?/span>
A. 2CO+O22CO2 B. H2+CuOH2O+Cu
C. 2H2+O22H2O D. H2CO3H2O+CO2↑下列實(shí)驗(yàn)中，能證明燃燒需要氧氣的是（ ?。?/span>A. B.
C. D. 興趣小組按如圖流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（每步均充分反應(yīng)），反應(yīng)結(jié)束后，將燒杯內(nèi)物質(zhì)進(jìn)行過濾，向?yàn)V渣中加入少量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，下列說法不正確的是（ ?。?/span>
A. 由實(shí)驗(yàn)可判斷出鐵、銅、鋅的活動(dòng)性順序
B. 兩支試管混合后，固體總質(zhì)量一定增加
C. 濾渣中一定有Cu，一定沒有Fe和Zn
D. 濾液中的溶質(zhì)一定有FeCl2、ZnCl2和CuCl2二、填空題（本大題共2小題，共12.0分）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)氣體的常用裝置。
（1）圖甲中，在試管口放棉花的目的是______；用圖示方法收集氧氣的理由是______。
（2）用圖乙裝置制取并檢驗(yàn)CO2性質(zhì)時(shí)，澄清石灰水始終未見渾濁，原因可能是______。下表是A、B、C三種固體物質(zhì)在不同溫度下（t1＜t2＜t3）的溶解度，請回答：溫度（℃）t1t2t3物質(zhì) A（克）36.036.237.3物質(zhì) B（克）31.636.2110.1物質(zhì) C（克）0.1650.1350.076（1）______℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同。
（2）t3℃時(shí)，分別取等量的B、C飽和溶液于試管甲、乙中（如圖），將試管放入盛有水的燒杯中，向燒杯中加入一定量硝酸銨（不考慮試管中水的變化），有固體析出的試管為______（選填“甲”或“乙”）。
（3）t1℃時(shí)，將10克A固體放入40克水中，充分?jǐn)嚢韬?，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共10.0分）將12.9克NaCl和Na2CO3固體混合物完全溶于水中形成溶液，再將75克CaCl2溶液分5次加入到該溶液中，充分反應(yīng)，測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)序號12345加入CaCl2溶液質(zhì)量/克1515151515生成沉淀的總質(zhì)量/克3m91010求：（ 1）表格中m的數(shù)值是______。
（2）溶液中Na2CO3完全反應(yīng)是在第______次實(shí)驗(yàn)。
（3）固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（精確到0.1%）
（4）請畫出上述過程溶液中NaCl質(zhì)量的變化圖。
四、簡答題（本大題共2小題，共14.0分）2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)用于表彰鋰離子電池的研發(fā)。這種質(zhì)量輕、可充電、功能強(qiáng)大的電池現(xiàn)在被廣泛應(yīng)用于手機(jī)、筆記本電腦和電動(dòng)汽車等各種產(chǎn)品。
（1）鋰電池充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為______能。
（2）碳酸二甲酯（C3H6O3）是鋰電池電解液的一種成分，下列關(guān)于碳酸二甲酯說法正確的有______。
A．由C、H、O三種元素組成
B．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．相對分子質(zhì)量是90克
D．分子中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為1：2：1
（3）圖為某款鋰電池手機(jī)在不同溫度下的電壓隨時(shí)間變化的圖象，請結(jié)合圖象分析手機(jī)夏天比冬天耐用的原因是：______。新冠疫情發(fā)生以來，在“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的思想指引下，中國抗疫取得重大勝利!
（1）對新型冠狀病毒的毒株分離和基因測序，是研發(fā)疫苗和藥物的基礎(chǔ)。為應(yīng)對疫情，同學(xué)們都居家學(xué)習(xí)，在此期間做法合理的有______。
A．健康飲食，平衡膳食
B．長時(shí)間躺床上看書
C．多服用抗生素增強(qiáng)抵抗力
D．關(guān)愛家人，樂觀面對生活
（2）佩戴口罩出行是預(yù)防新冠肺炎的重要舉措。一次性口罩需要及時(shí)更換，廢棄的口罩應(yīng)放入______垃圾桶最合適。
（3）對公共場所的定期消毒是控制新冠肺炎的有力保障。“84”消毒液被廣泛用于新冠疫情的衛(wèi)生消毒，可通過氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)制取，生成物中有氯化鈉、次氯酸鈉（NaClO）和水，其中次氯酸鈉是消毒液的有效成分。
①次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為______。
②寫出制取“84”消毒液的化學(xué)方程式______。
五、探究題（本大題共1小題，共15.0分）做酸堿實(shí)驗(yàn)時(shí)，小敏將稀鹽酸逐滴加到氫氧化鋇溶液中（如圖），發(fā)現(xiàn)一直無明顯現(xiàn)象，突然想起忘記加無色酚酞試液。為探究反應(yīng)的進(jìn)程，過程如下：（已知BaCl2溶液呈中性）
【建立猜想】①氫氧化鋇過量②鹽酸過量③______。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
步驟一：取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入幾無色酚酞試液，溶液不變色，得出猜想①錯(cuò)誤。
步驟二：繼續(xù)探究實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論Ⅰ重新取樣，滴加少量AgNO3溶液白色沉淀猜想②正確Ⅱ重新取樣，滴加足量Na2CO3溶液______ 猜想②正確白色沉淀猜想③正確（1）對方案Ⅰ的結(jié)論進(jìn)行評價(jià)：______。
（2）表格空白處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：______。
【表達(dá)交流】為確定猜想②是否正確，還可以選擇的試劑有______。
A．紫色石蕊試液 B．銅片 C．鐵銹
答案和解析1.【答案】B
【解析】解：A、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯(cuò)誤。
B、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。
C、用pH試紙測定溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯(cuò)誤。
D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤。
故選：B。
A、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。
2.【答案】D
【解析】解：A．該圖是利用了人對小球在不同位置，對光的觀察現(xiàn)象進(jìn)行轉(zhuǎn)化模擬月相的形成，采用了模型法，不合題意；
B．探究種子萌發(fā)的部分條件是利用了控制變量法研究種子的萌發(fā)條件，不合題意；
C．該圖是根據(jù)物質(zhì)的組成情況，對物質(zhì)進(jìn)行分類，不合題意；
D．該實(shí)驗(yàn)中，小木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧秤的拉力等于木塊受到的摩擦力，這里采用了轉(zhuǎn)換的方法，符合題意。
故選：D。
①科學(xué)研究中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測量的量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法；
②通過模型來揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法稱為模型法。模型法借助于與原型相似的物質(zhì)模型或抽象反映原型本質(zhì)的思想模型，間接地研究客體原形的性質(zhì)和規(guī)律；
③根據(jù)一定的規(guī)則可以對物質(zhì)或其他量進(jìn)行分類；
④物理學(xué)中對于多變量的問題，常常采用控制變量的方法，把多變量的問題變成多個(gè)單變量的問題；每一次只改變其中的某一個(gè)變量，而控制其余幾個(gè)變量不變，從而研究被改變的這個(gè)變量對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法；它是科學(xué)探究中的重要思想方法，控制變量法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一。
解決此題要知道常用的科學(xué)研究方法：控制變量法、等效替代法、模型法、比較法、分類法、類比法、轉(zhuǎn)換法等。
3.【答案】A
【解析】解：A、由物質(zhì)的構(gòu)成及反應(yīng)的特點(diǎn)可知，該反應(yīng)與圖示相符；
B、該反應(yīng)是置換反應(yīng)，該反應(yīng)與圖示不相符；
C、由物質(zhì)的構(gòu)成可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，該反應(yīng)與圖示不相符；
D、該反應(yīng)是分解反應(yīng)，該反應(yīng)與圖示不相符。
故選：A。
反應(yīng)前的物質(zhì)中共含有兩種分子，即兩種物質(zhì)，一種物質(zhì)的分子是由不同種的原子構(gòu)成的，另一種物質(zhì)的分子是由同種的原子構(gòu)成的，反應(yīng)后生成了一種分子，即一種物質(zhì)，所以該反應(yīng)的特征是“多變一”，是化合反應(yīng)，據(jù)此觀察選項(xiàng)找出符合題意的選項(xiàng)。
根據(jù)分子模型圖判斷分子構(gòu)成，由分子構(gòu)成判斷物質(zhì)的類別及化學(xué)式的書寫；在解此類題時(shí)，首先分析反應(yīng)物、生成物的種類，然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型的反應(yīng)物、生成物進(jìn)行分析。
4.【答案】D
【解析】解：A、酒精和水分別放在酒精燈上加熱，酒精能燃燒，水不能，能證明燃燒需要有可燃物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、圖中實(shí)驗(yàn)，紅磷均能與氧氣接觸，左邊的紅磷不能燃燒，右邊的紅磷能燃燒，能證明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、圖中實(shí)驗(yàn)，火柴頭先燃燒，火柴梗后燃燒，能證明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、圖中實(shí)驗(yàn)，試管中的白磷能與氧氣接觸，能燃燒，水中的白磷不能與氧氣接觸，不能燃燒，能證明燃燒需要氧氣，故選項(xiàng)正確。
故選：D。
證明燃燒需要氧氣，需要注意變量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大，明確控制變量法的應(yīng)用（除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的）是正確解答本題的關(guān)鍵。
5.【答案】D
【解析】解：由于金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱是：鋅＞鐵＞銅，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵不能與氯化鋅反應(yīng)，能與氯化銅反應(yīng)生成了氯化亞鐵和銅，反應(yīng)結(jié)束后，將燒杯內(nèi)物質(zhì)進(jìn)行過濾，向?yàn)V渣中加入少量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，說明了鐵沒有剩余。所以：
A、根據(jù)鐵不能與氯化鋅反應(yīng)，能與氯化銅反應(yīng)，可以判斷出鐵、銅、鋅的活動(dòng)性順序，故A說法正確；
B、由于每56份質(zhì)量的鐵能置換出64份質(zhì)量的銅，所以兩支試管混合后，固體總質(zhì)量一定增加，故B說法正確；
C、由上述分析可知，濾渣中一定有Cu，一定沒有Fe和Zn，故C說法正確。
D、由上述分析可知，濾液中的溶質(zhì)一定有FeCl2、ZnCl2，可能含有CuCl2，說法不正確。
故選：D。
金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱是鋅＞鐵＞銅，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵不能與氯化鋅反應(yīng)，鐵能與氯化銅反應(yīng)生成了氯化亞鐵和銅，反應(yīng)結(jié)束后，將燒杯內(nèi)物質(zhì)進(jìn)行過濾，向?yàn)V渣中加入少量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，說明了鐵沒有剩余，據(jù)此分析判斷有關(guān)的說法。
本題難度不是很大，熟練掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、確定能發(fā)生的反應(yīng)是正確解答此類題的關(guān)鍵。
6.【答案】防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 氧氣不易溶于水 鹽酸濃度過高，具有揮發(fā)性，能與氫氧化鈣反應(yīng)
【解析】解：（1）圖甲中，在試管口放棉花的目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。圖示方法是排水法，用圖示方法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?/span>
（2）鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體與石灰水反應(yīng)生成氯化鈣和水，會(huì)導(dǎo)致石灰水始終未變渾濁，澄清石灰水始終未見渾濁，原因可能是鹽酸濃度過高，具有揮發(fā)性，能與氫氧化鈣反應(yīng)。
故答案為：
（1）防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；氧氣不易溶于水；
（2）鹽酸濃度過高，具有揮發(fā)性，能與氫氧化鈣反應(yīng)。
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析解答。
（2）根據(jù)鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫氣體，進(jìn)行分析解答。
本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵。
7.【答案】t2 甲 20%
【解析】解：（1）由表中信息可知，t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同。
故填：t2。
（2）向燒杯中加入一定量硝酸銨（不考慮試管中水的變化），硝酸銨溶于水吸熱，導(dǎo)致溫度降低，B的溶解度減小，有固體析出。
故填：甲。
（3）t1℃時(shí)A的溶解度是36.0g，將10gA固體放入40g水中，充分?jǐn)嚢韬?，能夠完全溶解，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=20%。
故填：20%。
根據(jù)表中信息可以判斷物質(zhì)溶解度大小；
硝酸銨溶于水吸熱；
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
8.【答案】（1）6；
（2）4；
（3）設(shè)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉的質(zhì)量為y
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
106 100 117
x 10 g y
解得：x=10.6g y=11.7g
固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：≈82.2%
答：固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是82.2%。
（4）
【解析】解：（1）由表中的數(shù)據(jù)可知，每加入15g的CaCl2溶液生成沉淀的質(zhì)量是3g，第三次生成沉淀是9g，則第二次生成沉淀的知識(shí)6g，所以m=6。
（2）由表中的數(shù)可知，第四次加入的氯化鈣溶液若完全反應(yīng)應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量應(yīng)為12g，而實(shí)際只產(chǎn)生了10g沉淀，說明了碳酸鈉已完全發(fā)生了反應(yīng)。
（3）設(shè)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉的質(zhì)量為y
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
106 100 117
x 10 g y
解得：x=10.6g y=11.7g
固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：≈82.2%
答：固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是82.2%。
（4）由上述計(jì)算可知，原混合物中氯化鈉的質(zhì)量為12.9g-10.6g=2.3g，氯化鈉的總質(zhì)量為：2.3g+11.7g=14g。反應(yīng)的碳酸鈉溶液的總質(zhì)量為a，3g：15g=10g：a，解得：a=50g。
由上述數(shù)據(jù)可作出反應(yīng)過程中溶液中NaCl質(zhì)量的變化圖為：
故答案為：（1）6。
（2）4。
（3）82.2%。
（4）見上圖。
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析m的值；
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析溶液中Na2CO3完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)；
（3）根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量和反應(yīng)的方程式可計(jì)算出碳酸鈉、生成的氯化鈉的質(zhì)量，即可計(jì)算出混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（4）根據(jù)上述計(jì)算的數(shù)據(jù)做出上述過程溶液中NaCl質(zhì)量的變化圖。
本題主要考查有關(guān)樣品混合物的化學(xué)方程式的計(jì)算和有關(guān)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，解題的關(guān)鍵是通過表中的數(shù)據(jù)分析出每15g的氯化鈣溶液完全反應(yīng)生成了沉淀的質(zhì)量，能鍛煉學(xué)生的慎密思維及解題能力，難度較大。
9.【答案】化學(xué) AD 溫度越低，電壓下降到放電終止電壓時(shí)間越短
【解析】解：（1）鋰電池充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；故填：化學(xué)；
（2）A．由化學(xué)式可知，碳酸二甲酯是由碳、氫、氧三種元素組成的，故說法正確；
B．碳酸二甲酯中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×3）：（1×6）：（16×3）=6：1：8，可見其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故說法錯(cuò)誤；
C．相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故說法錯(cuò)誤；
D．由化學(xué)式可知，碳酸二甲酯分子中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為3：63：=1：2：1，故說法正確。
故選AD；
（3）由圖象可知，溫度越低，電壓下降到放電終止電壓時(shí)間越短，所以手機(jī)夏天比冬天耐用；故填：溫度越低，電壓下降到放電終止電壓時(shí)間越短。
（1）根據(jù)電池充電中的能量轉(zhuǎn)化來分析；
（2）根據(jù)物質(zhì)的組成、化學(xué)式的意義及其相關(guān)計(jì)算來分析；
（3）根據(jù)圖象信息來分析解答。
本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。
10.【答案】AD B +1 Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
【解析】解：（1）A．健康飲食，平衡膳食，說法正確；
B．不能長時(shí)間躺床上看書，以免造成骨骼畸形、近視眼等，說法錯(cuò)誤；
C．不能多服用抗生素增強(qiáng)抵抗力，以免影響人體健康，說法錯(cuò)誤；
D．關(guān)愛家人，樂觀面對生活，說法正確。
故選AD；
（2）廢棄的口罩屬于有害物品，應(yīng)放入標(biāo)有有害垃圾的垃圾桶最合適；故填：B；
（3）①鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1；故填：+1；
②氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成氯化鈉、次氯酸鈉（NaClO）和水，方程式是Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，故填：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。
（1）根據(jù)預(yù)防疾病的做法來分析；
（2）根據(jù)垃圾的分類來分析；
（3）根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)以及物質(zhì)的性質(zhì)來分析。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
11.【答案】恰好完全反應(yīng) 產(chǎn)生氣泡 不正確，反應(yīng)生成的氯化鋇也能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀 產(chǎn)生氣泡 AC
【解析】解：【建立猜想】
①氫氧化鋇過量②鹽酸過量③恰好完全反應(yīng)。
故填：恰好完全反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
重新取樣，滴加少量AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，是因?yàn)槁入x子和銀離子結(jié)合生成白色沉淀氯化銀；重新取樣，滴加足量Na2CO3溶液，產(chǎn)生氣泡，是因?yàn)辂}酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，說明溶液中含有鹽酸，
實(shí)驗(yàn)過程如下所示： 實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論Ⅰ重新取樣，滴加少量AgNO3溶液白色沉淀猜想②正確Ⅱ重新取樣，滴加足量Na2CO3溶液產(chǎn)生氣泡猜想②正確白色沉淀猜想③正確（1）方案Ⅰ的結(jié)論不正確，反應(yīng)生成的氯化鋇也能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀。
故填：不正確，反應(yīng)生成的氯化鋇也能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀。
（2）表格空白處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：產(chǎn)生氣泡，是因?yàn)辂}酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。
故填：產(chǎn)生氣泡。
【表達(dá)交流】
A．紫色石試液遇到顯酸性溶液變紅色，如果溶液中含有鹽酸，滴加石蕊試液時(shí)溶液變紅色，因此可以用石蕊試液檢驗(yàn)；
B．銅片不能和稀鹽酸反應(yīng)，因此不能用銅片檢驗(yàn)；
C．鐵銹主要成分是氧化鐵，氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，過程中固體溶解，溶液由無色變黃色，因此可以用鐵銹檢驗(yàn)。
故填：AC。
鹽酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成氯化鋇和水；
氯離子和銀離子結(jié)合生成白色沉淀氯化銀；
稀鹽酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
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