?慈溪市2020學(xué)年七年級第二學(xué)期期中測試
語 文 試 題
一、 書寫（4分）
根據(jù)卷面書寫評分。
二、積累(18分)
閱讀下面的文字，完成小題。（6分）
家國情懷亙古不變地流淌在國人的血液里。千百年來，中華民族得以從無數(shù)磨難中覺醒，愈變愈強，正是因為一代又一代有志之士鞠躬盡瘁，以己之力鍥而不舍地投身到民族復(fù)興的歷史浪潮中。英雄，就是普通人擁有一顆擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心，他(她)所做的事情， 也許并不是婦 (rú)皆知。和平年代，每一位堅守崗位、默默付出的平凡人都是當(dāng)之無愧的英雄，他們把這個世界變得五彩斑 (lán)，他們也被這個世界照得鋒芒畢露。
1. 根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。（2分）
(1)婦 (rú) 皆知 (2)五彩斑 (lán)
2. 給語段中加點的字選擇正確的讀音。（2分）
(1)亙(A．hén B．gèn) (2)鍥(A．qiè B．qì )
3. 語段中畫橫線的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。（2分）
A. 鞠躬盡瘁 B. 鍥而不舍 C. 當(dāng)之無愧 D. 鋒芒畢露
4. 古詩文名句填空。（8分）
家是一首多味詩，身在遠(yuǎn)方的人，鄉(xiāng)情常常會在某一瞬間漫上心頭。李白在深夜聽著遠(yuǎn)處飄來的別離之曲，不禁吟嘆“(1)_________，__________”；岑參遠(yuǎn)赴邊塞， 途中望鄉(xiāng)，一句“(2)_________，_________”，讓人動容；花木蘭代父從軍奔赴沙場，暮宿黃河邊，“(3)_________，__________”，堅強背后是少女心中的不舍與孤獨。從你的積累中再寫一句思鄉(xiāng)念家的詩句：（4） , 。
5. 解釋下列句中加點的詞語。（4分）
(1)蒙辭以軍中多務(wù) （ ）
(2)但當(dāng)涉獵，見往事耳 （ ）
(3)有賣油翁釋擔(dān)而立 （ ）
(4)徐以杓酌油瀝之 （ ）

三、閱讀與鑒賞(53分)
(一)名著閱讀。(8分)
6. 老舍在談人物描寫時提到，“哭有多種，笑也不同，應(yīng)依個人的特性與情形而定如何哭，如何笑?！北砬槭侨宋镌谀骋惶囟ㄌ幘诚伦晕倚睦砼c外界社會的投射，請參考示例完成批注，要求分析下列表格中祥子表情背后的具體原因，并通過前后三處比較分析社會原因。（6分）
祥子
的表情
語段摘錄
批 注



哭
祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！
【示例】
祥子用了三年時間終于攢夠錢買了人生中的第一輛車，因而極度喜悅到幾乎要哭。
從三處表情
“哭”“笑”“不喜也不哭”，我們可以深切地體會到：(3)



笑
直到這個時候，他才覺出來虎妞也有點好處，他居然向她笑了笑，一個天真的，發(fā)自內(nèi)心的笑，仿佛把以前的困苦全一筆勾銷，而笑著換了個新的世界，像換一件衣服那么容易，痛快！



(1)



不喜也不哭
祥子的生活多半仗著這種殘
存的儀式與規(guī)矩。有結(jié)婚的，他替人家打著旗傘；有出殯的，他替人家舉著花圈挽聯(lián)；他不喜，也不哭，他只為那十幾個銅子，陪著人家游街。


(2)
7. 中國文學(xué)作品中有不少剛?cè)岵孕蜗?。花木蘭替父從軍，十二年戰(zhàn)場生涯，勇猛殺敵；國家重歸和平時她回到家里，依然是替父從軍之前的那一個身著普通布衣、愛美的女子，侍奉父母的孝順女兒。請你從以下三個選項中選擇其中一位女性，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，具體分析其剛?cè)岵男愿衽c品質(zhì)。（2分）
A．小福子(《駱駝祥子》) B．江姐(《紅巖》) C．徐改霞(《創(chuàng)業(yè)史》)


(二)文學(xué)作品閱讀。(12分)
閱讀下面的文章，完成小題。
老羅師傅
王尚桐
①老羅師傅是位送水工。我也記不清老羅是從什么時候開始為我們小區(qū)送水的，他好像早已融入了我們的生活。
②瘦瘦高高的老羅木訥寡言，河南人，見人只是嘿嘿一笑。因為種田難以支撐兒子上大學(xué)的開銷，年過半百，進(jìn)城打工。除此之外，大家對他的信息知之甚少。人們也不知道老羅公司的名稱，每次見水桶快見底時，只要撥打老羅永不關(guān)機的手機，即便是夜間八九點鐘，老羅也挪著不慌不忙的步子，登樓送水，撩一把汗，換上塑料鞋套，將一桶“阿依蘇”礦泉水穩(wěn)穩(wěn)裝在飲水機上。交接十二元水費，拎著空桶，嘿嘿一笑后轉(zhuǎn)身離開。有時家中臨時有事，鎖門不在，老羅便會將水放在門口，等下次再付費。一天又一天，老羅成了小區(qū)中的一員，家家離不開他。
③炎熱的夏天來了，小區(qū)時不時會陷入“水荒”，鄰居們可能都覺不到老羅多年如一日的存在。老羅解釋道，天熱山上的泉眼越來越細(xì)，取水的人越來越多，拉水車每次都需要排隊好長時間，小區(qū)也瘋傳老羅他們公司的水以次充好。山上的泉眼終于干涸了，純凈水取代了礦泉水，價碼也從十二元降成十元一桶。
④小區(qū)的住戶紛紛議論純凈水的水質(zhì)，有沉淀了，出異味了，老羅聽了，還是嘿嘿一笑，并不言聲。人們也很快接受了老羅送來的純凈水，日子便又重回往日的平靜。而老羅依然沉默寡言，依然及時送水，依然嘿嘿一笑。要說老羅送水有何不便，就是每次送水大家提前備好十元零錢，老羅不習(xí)慣移動支付。于是，有人調(diào)侃了：“老羅，我教你微信支付吧。”“老羅，再用現(xiàn)金支付就打折?！崩狭_依舊嘿嘿一笑，最多帶著濃濃河南口音回一句話：“不中，小區(qū)里老人多，用現(xiàn)金支付習(xí)慣，不麻煩。”
⑤老羅默默地送水，日子也靜靜地流淌。直到有一天，老羅的電話突然關(guān)機了，這可是從未出現(xiàn)的狀況，人們種種猜測和抱怨。不久傳來消息，老羅心梗，已經(jīng)走了。這么突然！想想他的質(zhì)樸和憨厚，想想他的盡職和盡責(zé)，大家嘆息，好人一個。
⑥老羅一走，大家只好按著水桶上的電話訂購純凈水。一日，我打電話訂水后，來了一位頭戴棒球帽，戴耳機的年輕人，二十來歲，很帥，很酷。我想以后就要和這位小師傅打交道了，便主動索要他的電話號碼。小伙子頭也不抬，“水桶上有電話，訂水和公司聯(lián)系。”我有點尷尬，不過這只是變化的開端。一次，打電話訂水后，因臨時家中有事鎖門外出，回來時門口卻沒有往常一樣的水桶。第二天，在小區(qū)碰到了小伙子，問起此事，他好一頓數(shù)落，抱怨我讓他白跑一趟。還說以前都是師傅老羅替我們墊資，自己不會那樣做的。
⑦小伙子還規(guī)定了送水的時段，上午A區(qū)，下午B區(qū)，不再隨叫隨到，幾乎一夜之間，小伙子站在了輿論風(fēng)口：送水不及時，態(tài)度生硬，只通過微信收費，老人們感到非常不便。不久，公司又開通了二維碼訂水，只需在平臺上付費訂水并填寫地址，然后排隊等候。人們也漸漸接受了這種送水方式。
⑧從此，除了偶爾在小區(qū)照面，碰見小師傅的機會少了，生活也再度回歸平淡。只是偶爾還會憶起憨厚的老羅，在樓道里晃動著瘦高的身形，剪開熹微的光影，扛著沉甸甸的水桶緩步走來?？墒怯钟姓l想過老羅師傅曾經(jīng)在心里想過些啥呢？
⑨老羅走了，和老羅一起走的，還有他的時代。
(有刪改)
8. 文章多次將老羅師傅與小師傅進(jìn)行對比。請在下列相應(yīng)處補寫情節(jié)并分析這些對比的作用。（4分）

9. 文章寫老羅時反復(fù)出現(xiàn)“嘿嘿一笑”。請分析下列兩處“嘿嘿一笑”分別表現(xiàn)出老羅當(dāng)時怎樣的心理。（2分）
(1)老羅聽了，還是嘿嘿一笑，并不言聲。

(2) 老羅依舊嘿嘿一笑，最多帶著濃濃河南口音回一句話……

10.文章的老羅與楊絳筆下的老王有許多相似之處。請從兩個人的品性、處境與作者的情感來進(jìn)行比較分析。（6分）


(三)非文學(xué)作品閱讀。(12分)
閱讀下面非文學(xué)作品，完成下面小題
第28天隔離了，這個時刻！
①這個時刻，天正暗下來，黃昏將近，我站在窗前，朝側(cè)面的樓棟微笑。我之所以持續(xù)保持微笑，是怕出事。側(cè)面樓棟一戶人家的窗前，一位老人，打開玻璃窗，對著戶外顫抖哀號：“某時候才是個頭哇——某時候才是個頭哇——”我聽見了。我立刻沖到窗前，打開我家窗戶，尋求老人目光，向他擺手搖手，“喂——爹爹”我使出最溫和安詳?shù)纳ひ?，與他打招呼。由于角度關(guān)系，我無法判斷他是否看見了我。我就努力持續(xù)著，持續(xù)著，直至他終于朝我這邊轉(zhuǎn)過臉。然后老人停止了，關(guān)上窗戶進(jìn)屋了?？晌疫€是不放心，趕緊給物業(yè)打了緊急求助電話，請他們務(wù)必上樓敲門，去查看一下，看看是否為孤寡老人？問問是否發(fā)生了困難？如果老人有什么需要，只要我們家有。物業(yè)也非常盡職，答應(yīng)馬上就去。這一陣忙乎，夜色已黑。這個時刻，是隔離的第 28 天了。焦慮和急躁開始在人們心里蔓延，我們需要對付更多敵人包括在自己心里逐漸擴大的陰影。
②這個時刻，新冠病毒還在肆虐，而武漢，也已經(jīng)出臺了疫情爆發(fā)以來最為嚴(yán)格的隔離嚴(yán)控措施，所有干部職工下沉社區(qū)，收治病床在每天擴大，醫(yī)療一線醫(yī)務(wù)人員們正在冒死救治病人。人與病毒的搏斗，已經(jīng)到了白熱化程度；吞噬與反吞噬，進(jìn)入膠著化狀態(tài)，這個時刻，不能有一絲一毫的松勁。然而，人們在家隔離已經(jīng)第28天了，有人坐不住了，有人千方百計偷跑出去，有人吃不慣配送的簡單蔬菜，想吃鮮魚鮮肉和熱騰騰的熱干面了，還有人帶著孩子出來遛彎，還說“怕么事唦，注意點就行了，關(guān)家里人都關(guān)苕了”。此情此景，說真的，太急人也太恨人了！事實非常清楚，如果不徹底阻斷人傳人，后果將不堪設(shè)想。我接受采訪，與我熟悉的記者朋友開玩笑說：這個時刻，對于這樣一些還不知死活的人，如果是我，我的辦法就是直接一拳打暈他，拖他回家，再丟一周吃食，封死大門——這是玩笑?？蛇@也不是玩笑——這個時刻，如果還有人不珍惜生命同時還危害他人生命，就只能強制他珍惜自己。說是這么說，我當(dāng)然沒有打暈任何人，而是恰恰相反，我在對一位陌生老人微笑，朝他搖手，希望能夠安慰到他。
③這個時刻，日常生活不再是常言所謂的日常生活了，直接就是保衛(wèi)生命。這個時刻，當(dāng)我們看見小女孩子的母親被病毒奪去了生命，小女孩子追在后面哭嚎，這也不再是世間一般的生離死別，而是需要我們第一時間沖上去，摟過小孩子，為她戴上口罩， 盡快哄住她的號啕大哭，以免病毒趁機潛入她敞開的咽喉與肺臟；這個時刻，我們就是小女孩的母親，而不僅僅只是拍視頻的看客。
④這個時刻，唯有保衛(wèi)生命是最高準(zhǔn)則。因此我們能做一件事情，就做一件事；能幫一個人，就幫一個人；底線是我們首先做好自己。這個時刻，真正到了我為人人、人人為我的時刻，我們得靠每個人點點滴滴的力量匯聚成人類的強大意志，把我們生命奪回來！
⑤這個時刻，心神穩(wěn)定是我們的拯救，理性冷靜是我們的力量，勇敢頑強是我們的必須，咬牙挺住是我們的本分。又一個黎明來臨，拉開窗簾，東方既白，太陽照常升起，這個時刻，我們必須忍住悲傷，克服畏懼，去希望窗外的希望。
11. 文章具體描述了“這個時刻”的哪些情景？請分點概括。（4分）
12. 請聯(lián)系上下文揣摩下列語句，回答括號中的問題。（4分）
（1）“某時候才是個頭哇——某時候才是個頭哇——”
“喂——爹爹”
（兩處破折號分別有什么作用？知識小貼士：破折號（——），可用于表示話題或語氣的轉(zhuǎn)變、聲音的延續(xù)等。在傳情達(dá)意上，它也有自己的獨特作用。）

（2）“我就努力持續(xù)著，持續(xù)著，直至他終于朝我這邊轉(zhuǎn)過臉?！保ā敖K于”這個詞表現(xiàn)出“我”當(dāng)時怎樣的心情？）

13. 面對隔離期間按捺不住心情想隨意出門的人，請你選用文章里的一句話做勸誡性質(zhì)的宣傳標(biāo)語抄在橫線上，并結(jié)合宣傳標(biāo)語的目的與特點說明選用的理由。（4分）
【宣傳標(biāo)語特點】文字簡短，目的明確，充滿力量，語言得體。
我選用的句子：____________________________
理由：____________________________________
(四)古詩文閱讀。(21分)
閱讀《愛蓮說》和《養(yǎng)竹記》，完成下面小題。（16分）
（甲）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
選自周敦頤《愛蓮說》
（乙）竹似賢，何哉？竹本①固，固以樹德，君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。竹心空空似體②道君子見其心則思應(yīng)用虛受③者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥礪④塵名行、夷險一致者。夫如是，故君子人多樹之，為庭實⑤焉。
---節(jié)選自白居易《養(yǎng)竹記》
（注釋）①本：根 ②體：體悟 ③虛受：虛心接受 ④砥礪：磨練，鍛煉 ⑤庭實：指將竹子種植在庭院中，隨時欣賞。
14．用“/”為下面句子標(biāo)出三處停頓（3分）
竹 心 空 空 似 體 道 君 子 見 其 心 則 思 應(yīng) 用 虛 受 者
15．解釋下列句中加點的詞語（2分）
（1）則思中立不依倚者 （ ） （2）人多樹之（ ）
16．下列句中加點詞意思相同的一組是（ ）（2分）
A．蓮，花之君子者也/故君子人多樹之
B．何陋之有/竹似賢，何哉
C．竹節(jié)貞，貞以立志/君子之行，靜以修身
17．翻譯下列句子。（4分）
（1）亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

（2）君子見其本，則思善建不拔者。

18．比較分析甲乙兩文在文中的具體表現(xiàn)，完成下面的表格。（5分）
篇名分類
愛蓮說
養(yǎng)竹記
物的特征
出淤泥而不染
中通外直
亭亭凈植
竹性直
竹節(jié)貞
對應(yīng)君子的品質(zhì)
（1）_____
（2）_____、正直
端莊雅致
正直無私
（3）_____
兩文共同的表現(xiàn)手法
（4）____________
主旨
（5）_____________
表達(dá)了作者對君子賢者高貴德行的仰慕和追求
閱讀下面這首古詩，完成小題。（5分）
曉過鴛湖①
查慎行
曉風(fēng)催我掛帆行，綠漲春蕪②岸欲平。長水塘③南三日雨，菜花香過秀州城④。
注：①〔鴛湖〕即鴛鴦湖，一名南湖，在今浙江嘉興南。②〔蕪〕草地。③〔長水塘〕位于浙江嘉興之南，由杭州、海寧一帶山區(qū)發(fā)源，注入鴛湖。④〔秀州城〕即今浙江嘉興市。
19. 作者通過 、 等景物，來表現(xiàn)春日風(fēng)光。（2分）
20. “曉風(fēng)催我掛帆行”一句中“催”字用得妙趣橫生，請加以賞析。（3分）
四、寫作(45分)
21. 請根據(jù)下面對話，以王楊的身份擬寫一則短信發(fā)給趙老師。（不超過60字）（5分）
爸爸：楊楊，我看你的腿傷恢復(fù)得差不多了。明天周三，人民醫(yī)院有專家號，我?guī)闳?fù)查一下。
王楊：哦，爸爸，我們上午去還是下午去？
爸爸：我看網(wǎng)上明天上午就有預(yù)約號，我們上午去吧。
王楊：好的，我跟我們班主任趙老師請個假，不過現(xiàn)在快10點了，我怕老師已經(jīng)休息了。
爸爸：你發(fā)個短信吧，請半天假。
22. 大寫作（40分）
生活中我們會遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動，有的讓你嘆息……
請以《這樣的人讓我_________》為題，參照下列要求與表格中的寫作小貼士，寫一篇作文。不少于 600字。
要求：(1)題目橫線處填寫一個能體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞語；(2)文體自選(除詩歌外)；(3)不得抄襲、套作；
寫作小貼士：寫出人物的精神
抓住典型事例
借助寫作手法
運用細(xì)節(jié)描寫
多種表達(dá)方式
體現(xiàn)性格、氣質(zhì)、品質(zhì)或精神等
對比、襯托、正面描寫與側(cè)面描寫等
外貌、語言、動作、心理特點等
描寫為主，滲透抒情、議論等




慈溪市2020學(xué)年七年級第二學(xué)期期中測試
語 文 試 題
書寫（4分）
一、 積累（18分）
1.（1） （2）
2.（1）（ ） （2）（ ）
3.（ ）
4.（1） 、
（2） 、
（3） 、
（4） 、
5.（1） （2） （3） （4）
三、閱讀與鑒賞（53分）
（一）
6.（1）
（2）
（3）
7.我選 ，

（二）
8. （1） （2）
（3） （4）
9.（1）
（2）
10.①品性上：

②處境：

③作者的情感：

（三）
11.


12. （1）
（2）

13.我選用的句子：
理由：
（四）
14.竹 心 空 空 似 體 道 君 子 見 其 心 則 思 應(yīng) 用 虛 受 者
15.（1） （2）
16.（ ）
17.（1）
（2）
18.（1） （2） （3）
（4） （5）
19. 、
20.

21. 小作文（5分）


慈溪市2020學(xué)年七年級第二學(xué)期期中測試
語 文 試 題 參 考 答 案
一、書寫（4分）
班級 姓名 學(xué)號 考號
二、積累（18分）
1.（1）孺 （2）斕
2.（1）B （2）A
3. D
4.（1）此夜曲中聞?wù)哿? 何人不起故園情 （2）故園東望路漫漫 雙袖龍鐘淚不干 （3）不聞爺娘喚女聲 但聞黃河流水鳴濺濺 （4）如：鄉(xiāng)書何處達(dá) 歸雁洛陽邊
5. (1)推托 (2)了解 (3)放下 (4)慢慢地
三、閱讀與鑒賞(53分)
(一)名著閱讀。(8分)
6.（1）虎妞答應(yīng)給祥子買車，祥子很感激也很高興。
（2）小福子死了，祥子喪失了最后的希望，沒有任何情感和追求，變得很麻木。
（3）當(dāng)時整個社會不讓好人有出路，窮苦勞動人民遭受各種剝削壓迫。
7. 示例一：A．小福子（《駱駝祥子》）首先，小福子有著柔的一面。她憧憬與祥子的美好愛情，也珍惜親情，為照顧弟弟被迫賣身。其次，她也有剛的一面。在被父親賣到窯子后，她不堪受辱，以死抗?fàn)?，非常剛烈?br /> 示例二：B．江姐（《紅巖》）首先，江姐作為妻子，體現(xiàn)著女性所具有的豐富感情。在去川北的路上，她看到掛在城頭的丈夫的頭顱，頓時熱淚盈眶，禁不住要痛哭出聲。但她一想到當(dāng)時的處境和新的戰(zhàn)斗任務(wù)，很快就控制了悲痛的感情，更英勇地投入到新的戰(zhàn)斗。這也表現(xiàn)出她的剛毅與堅強。被捕后，她經(jīng)受了更大的考驗，深受同志們的愛戴。就義前，她從容地向同志們告別，莊嚴(yán)地實踐了自己的世界觀和人生觀。
示例三：C．徐改霞（《創(chuàng)業(yè)史》）首先，她心中有對美好愛情的追求。她對梁生寶有好感，曾多次暗示他。其次，她有自己執(zhí)著的價值觀，很剛硬。拒絕傳統(tǒng)無愛情的婚姻，抗婚三年最終獲得自由之身，勇于追求自己的幸福。
（二）
8. （1）手機永不關(guān)機。（2）住戶不在家不把水放門口并且抱怨。（3）為方便老人，用現(xiàn)金支付習(xí)慣。（4）突出老羅的質(zhì)樸和憨厚，盡職和盡責(zé)。
9. （1）對于大家的質(zhì)疑表示大度與寬容的一笑而過。（2）對于大家善意的調(diào)侃表示謝意和友好。
10. ①兩個人都淳樸，待人真誠。一個送水服務(wù)到位，一個運冰貨大價實。②兩人生活卑微，有時未得到太多尊重。小區(qū)的人隨意推斷老羅以次充好。老王周圍的人隨意推斷老王年輕時不老實。③都表達(dá)了作者對于社會的弱勢群體的同情，以及對于淳樸善良的社會風(fēng)氣的渴望與追思。
（三）
11.（1）“我”朝對面窗里的老人微笑，關(guān)注他的安全；
（2）所有干部職工下沉社區(qū)，收治病床在每天擴大，醫(yī)療一線醫(yī)務(wù)人員們正在冒死救治病人；
（3）有人坐不住了，千方百計偷跑出去；
（4）小女孩子的母親被病毒奪去了生命，小女孩子追在后面哭嚎，“我們”為她戴上口罩。
12.（1）第一處有傳情達(dá)意效果，表現(xiàn)老人對于久被隔離家中的焦灼煩躁。第二處表現(xiàn)“我”延長聲音想讓對面老人注意到“我”。
（2）“終于”可見“我”等待老人注意到“我”的漫長 ，表現(xiàn)出“我”期待老人注意過來的急切心理。
13. 示例：唯有保衛(wèi)生命是最高準(zhǔn)則。 理由：這句話文字簡短，目的明確，說明當(dāng)下抗疫的艱難，“唯有”二字很有力量，借此號召所有人積極配合國家和醫(yī)務(wù)人員們盡量宅家隔離。
(以下句子皆可：每個人點點滴滴的力量匯聚成人類的強大意志；心神穩(wěn)定是我們的拯救，理性冷靜是我們的力量，勇敢頑強是我們的必須，咬牙挺住是我們的本分；忍住悲傷，克服畏懼，去希望窗外的希望。)
（四）
14．竹心空/空似體道/君子見其心/則思應(yīng)用虛受者。
15． 倚靠 種植
16．C
17．（1）筆直潔凈地立在那里，只可遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀賞卻不可以靠近玩弄它。
（2）君子看見它的根，就想到要培植好堅定不移的品格。
18．潔身自好 剛正不阿 堅定不移 托物言志 以蓮自喻，表達(dá)了作者不慕名利、潔身自好、不與世俗同流合污的態(tài)度
19. 春蕪 菜花
20. “催”賦予曉風(fēng)人格化（擬人），風(fēng)催著“我”掛帆郊游，其實是詩人自己賞春之心的急切與喜悅。
四、寫作（略）

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浙江省寧波市慈溪市部分校聯(lián)考2021-2022學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題(word版含答案)

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浙江省寧波市慈溪市2020-2021學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題（word版 含答案）

浙江省寧波市慈溪市2020-2021學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題（word版 含答案）
浙江省寧波市鄞州區(qū)2020-2021學(xué)年下學(xué)期七年級期中語文試題（word版有答案）

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