三臺縣2021年春季八年級半期學情調(diào)研生物本試卷分試題卷和答題卡兩部分，試題卷共8頁，答題卷共2頁。滿分100分，考試時間90分鐘。第Ⅰ卷 選擇題（共40分）一、選擇題（每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。每小題2分，共40分）21.下表所列實驗的相關操作與所要達到的目的，對應錯誤的是　　選項名稱操作目的A觀察草履蟲在載玻片的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維防止草履蟲運動過快B觀察人的口腔上皮細胞在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水維持細胞的正常形態(tài)C觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞用碘液染色便于觀察到細胞核D觀察葉片的結構用鑷子撕取蠶豆葉片的上表皮便于觀察到更多的氣孔22.圖甲、乙分別是黃瓜果肉細胞、口腔上皮細胞結構模式圖。下列有關敘述錯誤的是A.與乙相比，甲特有的結構是①細胞壁③葉綠體⑤液泡B.甲的⑤內(nèi)細胞液中溶解著多種物質(zhì)C.甲的①能保護和控制物質(zhì)進出     D.甲、乙都具有的能量轉換器是⑦線粒體23.下列為小敏使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞的部分操作與問題分析，其中合理的是　　A.顯微鏡對光時，應調(diào)節(jié)圖甲中的④B.圖乙中小敏看物鏡鏡頭的目的是防止物鏡下降過程中壓到玻片C.圖丙視野中出現(xiàn)黑色圓圈的原因是口腔上皮細胞未經(jīng)染色處理D.欲將圖丁視野中細胞a移至中央，需向左下方移動裝片24.下列關于細胞分裂、分化的敘述，錯誤的是　A.細胞分裂過程中染色體的變化最為明顯 B.細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的C.細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，形成了不同的組織D.細胞分化過程中，染色體先復制加倍再均等分配25.將一株質(zhì)量為20g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中，一段時間后植株達到40g，其增加的質(zhì)量來自A.水、無機鹽和空氣    B.光、無機鹽和水   C.水、無機鹽和土壤  D.光、無機鹽和空氣26.若將n粒玉米種子置于黑暗中使其萌發(fā)，得到n株黃化苗。那么，與萌發(fā)前的這n粒干種子相比，這些黃化苗的有機物總量和呼吸強度表現(xiàn)為　　A.有機物總量減少，呼吸強度增強       B.有機物總量增加，呼吸強度增強C.有機物總量減少，呼吸強度減弱      D.有機物總量增加，呼吸強度減弱27.右圖甲是傳粉、受精過程示意圖，圖乙是果實結構示意圖。下列敘述錯誤的是　　A.圖甲中 1 是花藥，成熟后散放出花粉B.圖甲中 4 表示花粉管，內(nèi)有精子C.圖乙中的①由圖甲中的 2 子房壁發(fā)育而成D.圖乙中的②由圖甲中的 5 受精卵發(fā)育而成28.在你進入考場時不免會感到緊張，你可以通過深呼吸來緩解緊張的情緒，當你吸氣時A.膈肌收縮，肋骨間肌肉舒張 B.為了更好的運輸氧氣，此時血液會暫停與組織細胞的氣體交換C.肺隨著胸廓的擴張而收縮   D.肺泡內(nèi)氧氣含量會大幅度增加，氧氣也會穿過肺泡進入毛細血管29.人體內(nèi)器官各有分工，為人體的正常運行發(fā)揮作用。下列器官的自述合理的是　　   A.心臟：血液經(jīng)過我以后含氧量增加         B.腎臟：我形成的原尿中含有葡萄糖C.肺：我呼出的氣體中只含有二氧化碳      D.胰腺：我分泌的胰液中不含有消化酶30.疫情期間“停課不停學”，同學們借助網(wǎng)絡， 在“空中課堂”與老師相見。同學們在線學習時的視覺感受器、聽覺感受器以及視覺和聽覺的形成部位分別位于下圖中的A.6、a、e   B.3、c、e   C.4、c、f   D.3、d、g31.動物受到驚嚇刺激時，興奮經(jīng)過反射弧中的傳出神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì)，使其分泌腎上腺素；興奮還通過傳出神經(jīng)作用于心臟。下列相關敘述錯誤的是　　A.反射的完成需要經(jīng)過完整的反射弧        B.驚嚇刺激可以作用于視覺、聽覺或觸覺感受器C.神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)、也可通過內(nèi)分泌活動間接調(diào)節(jié)心臟活動D.腎上腺素分泌增加會使動物警覺性提高、呼吸頻率減慢、心率減慢  32.下列關于動物特征的敘述，錯誤的是　　A.腔腸動物的體表有刺細胞，如海蜇等           B.線形動物的體表有角質(zhì)層，如血吸蟲等 C.爬行動物的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲，如龜?shù)?/span>   D.哺乳動物的體表大多被毛，如蝙蝠等33.動物的行為多種多樣。既有先天性行為，又有學習行為。這些行為有利于動物的生存和繁殖。下列有關動物行為的敘述，錯誤的是A.先天性行為由遺傳物質(zhì)決定             B.先天性行為是學習行為的基礎 C.學習行為一旦形成就不會改變           D.學習行為在個體生活經(jīng)歷中獲得34.下列關于病毒、細菌、真菌的敘述，正確的是A.酵母菌與乳酸菌在結構上的主要區(qū)別是酵母菌有成形的細胞核 B.培養(yǎng)細菌、真菌時不能打開培養(yǎng)皿的蓋子，目的是制造無氧環(huán)境C.細菌有細胞壁、細胞膜，細胞膜又稱莢膜，具有保護作用 D.病毒寄生在活細胞內(nèi)，靠細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)制造出新病毒35.下列關于動物和人生殖發(fā)育的敘述，正確的是　   A.胚胎發(fā)育是從精子或卵細胞開始的       B.家蠶的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育   C.女性的子宮是胚胎發(fā)育的主要場所       D.母雞產(chǎn)的雞蛋都能順利孵化出小雞36.下列關于生物進化的敘述，錯誤的是　　A.自然選擇保留的變異永遠有利于該生物的生存 B.生物的遺傳和變異是進化的基礎C.在極古老的地層中找不到高等生物的化石       D.任何一個物種都不是單獨進化的37.假設在特定環(huán)境中，某種動物基因型為BB和Bb的受精卵均可發(fā)育成個體，基因型為bb的受精卵全部死亡?，F(xiàn)有基因型均為Bb的該動物1000對（每對含有1個父本和1個母本），在這種環(huán)境中，若每對親本只形成一個受精卵，則理論上該群體的子一代中BB、Bb、bb個體的數(shù)目依次為　A.250、500、0       B.250、500、250    C.500、250、0    D.750、250、038.2020年春，一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎在全球爆發(fā)，在這場疫情阻擊戰(zhàn)中，人們對新型冠狀病毒(2019－nCoV)的預防有了新的發(fā)現(xiàn)和研究。我國現(xiàn)在多家科研機構已經(jīng)研制出了新冠疫苗，而且現(xiàn)在可以免費接種，下列說法錯誤的是A.疫苗通常是用滅活的或減毒的病原體制成的生物制品 B.接種的疫苗相當于抗原C.接種疫苗的目的是為了控制傳染源              D.接種疫苗屬于特異性免疫39.下列關于健康生活的知識和技能的敘述，錯誤的是　　A.遇到危急情況撥打 120 急救電話，應說明地址及受傷情況B.與艾滋病患者一般接觸（如握手），不會使人感染艾滋病C.OTC 表示處方藥，必須憑處方才可以購買，并按醫(yī)囑服用D.遇到外傷出血，若血液呈暗紅色并緩緩流出，則需要在遠心端包扎 40.2018年11月26日，某科學家宣布，人類首次對生殖細胞進行基因編輯的雙胞胎嬰兒誕生，這對嬰兒的CCR5基因經(jīng)過修改而失效，這使她們出生后就能天然抵抗艾滋病。消息傳出，國內(nèi)外科學界一片嘩然，并紛紛提出質(zhì)疑。下列各項中，除哪項外，都支持“嚴禁人類生殖細胞基因編輯”這一主張的是：A.由于存在錯誤編輯等問題，被編輯嬰兒存在健康風險 B.北歐人約10%的個體天然存在CCR5基因缺失C.被編輯者的基因會通過生殖擴散到后代個體   D.該技術的運用，可能出現(xiàn)大規(guī)模的人類基因改造第Ⅱ卷 非選擇題（共60分）二、非選擇題（每空2分，共60分）41.（14分）中華文明傳承五千多年，積淀了豐富的生態(tài)智慧 。“天人合一”、“道法自然”等哲理思想，至今仍給人以深刻啟迪。十四五提出了“碳達峰”（2030年前二氧化碳的排放達到峰值后再慢慢減下去）、“碳中和”（2060年對排放的二氧化碳通過采取植樹和節(jié)能減排等方式全部抵消掉）等工作，早日實現(xiàn)綠色低碳的生產(chǎn)生活方式。下圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，①～⑥表示生理過程。回答下列問題：（1）圖一中的動物可分為兩類：甲類是昆蟲、蝸牛，乙類是蝙蝠、雜食性鳥、野兔、鼠、蛇，分類依據(jù)是          。雜食性鳥與蛇的關系是         。（2）要成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中還需要補充的生物成分是圖二中的          （填字母）。若圖二中的食物鏈對應圖一中的某條含昆蟲的食物鏈，則C對應的生物是       。（3）圖二中，有毒物質(zhì)含量最多的生物是    (填字母)，分解有機物釋放能量的生理過程是      (填數(shù)字)。（4）“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”其中“鋤禾日當午”所體現(xiàn)的生物學知識有                。（答出一點即可） 42.（16分）在“互聯(lián)網(wǎng)+新農(nóng)業(yè)應用”中，農(nóng)民通過控制系統(tǒng)對大棚內(nèi)的溫度、水分、二氧化碳等實時監(jiān)控，為農(nóng)作物提供最佳的生長環(huán)境。下圖一是大棚內(nèi)甲、乙兩種植物的二氧化碳吸收量與光照強度的關系曲線圖。回答下列問題：（1）大棚中安裝土壤溫、濕度傳感器可檢測土壤中的含水量，實現(xiàn)農(nóng)作物的自動灌溉。根吸收的水分主要用于 　　　。大棚中安裝二氧化碳發(fā)生器可提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原理是            。（2）大棚農(nóng)作物的能量最終來自于       ，農(nóng)作物的能量可以直接流向消費者和           。作物ABCD株高/cm1706559165光飽和點12001180560623（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常采用間作（同一生長期內(nèi)，在同一塊農(nóng)田上間隔種植兩種作物）的方法提高農(nóng)田的光能利用率?，F(xiàn)有4種作物，在正常條件下生長能達到的株高和光飽和點（光合速率達到最大時所需的光照強度）見下表。從提高光能利用率的角度考慮，最適合進行間作的兩種作物是     ；選擇這兩種作物的理由是        （答出一點即可）。注：光飽和點是指達到最大光合作用時所需的最小光照強度。（4）為了探究溫度和相對濕度對光合作用的影響，農(nóng)技專家在大棚中將生長狀態(tài)一致的甲植物平均分成 5 組，都提供適宜的光照，每天中午 12:30 測定各組植物二氧化碳的吸收量，確定其光合作用速率（用“二氧化碳吸收量的相對值”表示）。實驗處理及結果如下表所示。 1組2組3組4組5組實驗處理溫度（℃）3636363125相對濕度（﹪）1727525252實驗結果光合作用速率11.115.122.123.720.7上述實驗中的        組探究的是相對濕度對甲植物光合作用的影響。由此可得出的實驗結論是：其他條件相同時，                                    。43.(16分)下圖一表示人體內(nèi)淀粉的利用情況，圖二、圖三是人體的部分結構示意圖。回答下列問題：（1）圖一中a表示淀粉的消化過程，在小腸中完成a過程的消化液是            。糖尿病人一次攝入淀粉等糖類物質(zhì)過多，血液中的葡萄糖經(jīng) c、d、e過程后，濃度仍然過高，尿液中就會出現(xiàn)葡萄糖。從尿的形成過程分析，其原因是       作用有一定限度。但正常人不會患糖尿病，是因為飯后一定時間內(nèi)，人體血液中的葡萄糖濃度變化的調(diào)節(jié)過程如下：血糖濃度升高 →感受器 →傳入神經(jīng) →神經(jīng)中樞 →傳出神經(jīng) →胰島→胰島素增多→血糖濃度恢復正常水平。此過程說明，人體的生命活動是          調(diào)節(jié)的結果。（2）運動時，你聽到體育老師口令的神經(jīng)沖動傳導過程是          （用圖二中的數(shù)字和箭頭表示），圖二中維持身體平衡的結構是[   ]          。當心房和心室均舒張時，圖三中的 D和 F分別依次處于         （“打開”或“關閉”）狀態(tài)。與心臟相連的血管中流動脈血的是      （填字母）。（3）小孩子有尿意忍不住，經(jīng)常出現(xiàn)尿床的原因是：小孩的              發(fā)育不夠完善。44.（14分）果蠅是研究動物性狀遺傳的常用材料。已知果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，由E與e基因控制。某校生物興趣小組將多只長翅果蠅進行交配，產(chǎn)生子一代的情況如圖1所示。分析回答下列問題：  圖1         圖2(1)在果蠅的長翅和殘翅這一對相對性狀中，      是顯性性狀；親代長翅雄果蠅產(chǎn)生的某個精子的基因組成為          。(2)子一代個體中，長翅果蠅的基因組成可能是        。欲確定子一代某長翅雄果蠅(甲)的基因組成，興趣小組將甲與子一代中的多只殘翅雌果蠅交配后產(chǎn)生子二代(見圖2)，再根據(jù)子二代的表現(xiàn)型來判斷甲的基因組成。①若子二代的果蠅的表現(xiàn)型為               ，則甲的基因組成是        。②若子二代的果蠅的表現(xiàn)型為               ，則甲的基因組成是        。三臺縣2021年春八年級半期學情調(diào)研生物答案一.選擇題（每題2分，共計40分）　　1—5  DCBDA    6—10 ADDBB    11—15 DBCAC    16—20 AACCB二.非選擇題（本大題4個小題，每空2分，共計60分）21.（14分）⑴體內(nèi)有無脊柱       捕食和競爭   ⑵F         雜食性鳥     ⑶B         ①②③④⑥ （答對3個給1分）      ⑷（鋤禾能）促進根的呼吸作用（或鋤禾為了除去雜草，使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?。?/span>22.（16分） ⑴蒸騰作用           二氧化碳是光合作用的原料 (2)太陽能（光能）     分解者（腐生的細菌、真菌）(3) A和C     作物A光飽和點高且長得高，可以利用上層光照進行光合作用（或作物C光飽和點低且長得矮，與作物A間作后，能利用下層的弱光進行光合作用）⑷1、2、3組   　  相對濕度越大，光合作用速率越高23.（16分） ⑴ 腸液、胰液      腎小管的重吸收        神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素（神經(jīng)-激素調(diào)節(jié)）   ⑵ ⑤→④→②→①     [③]小腦           關閉、打開（順序正確，答對1個給1分）     AC（答對1個給1分）  　　　       ⑶大腦（大腦皮層）24.(14分) ⑴長翅       E或e           ⑵EE或Ee ① 長翅       EE   ② 一半長翅，一半殘翅 （長翅：殘翅＝１：１） 　   Ee  

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