七年級(jí)語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用（每小題2分，共10分）下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（   ） 賣弄（lòng）    美不勝收       慚愧（kuì）     爛曼 確鑿（záo）     油然而升       攲斜（jī）      分歧 感慨（gǎi）     恍然大悟       悔恨（huǐ）     決別 搓捻（cuō）     人聲鼎沸       爭(zhēng)執(zhí)（zhēng）   憔悴    下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（   ） 他說話這樣不客氣，真有點(diǎn)咄咄逼人。 他這次的考試成績(jī)令老師喜出望外。 74歲老教授看錯(cuò)課表曠課，他卻煞有介事地向同學(xué)們道歉。 這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)他一直在暗中幫我。 下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（   ） 通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。 黃羊知道，在茫茫的大草原上，到處都有偷獵者瞄準(zhǔn)它們的槍聲。 只有為厚重的鄉(xiāng)愁營(yíng)造一個(gè)安穩(wěn)的存放處。“詩(shī)意的棲居”才能成為現(xiàn)實(shí)。 能不能切實(shí)提高廣大市民的綜合素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。4.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（   ）①但是人類錯(cuò)了，大自然在某個(gè)清晨突然咆哮，于是水和空氣的污染，臭氧層破壞，陽(yáng)光越來(lái)越兇猛地照射，都成了人類必須面臨的嚴(yán)峻困境。②也許是人類的天性，凡是無(wú)償獲得的東西，就不為自己所珍視。③當(dāng)原本無(wú)償?shù)臇|西開始收費(fèi)之后，人類才珍視它們。④我們?cè)詾榇笞匀豁镣粞螅梢詿o(wú)限攫取。⑤人類骯臟了那些潔凈的物質(zhì)，于是有了裝在瓶子里的蒸餾水和氧氣罐頭等等商品。A.②④①⑤③    B.②⑤④③①  C.④③②①⑤  D.④⑤①③②5.下列句子所用修辭有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（   ）A.爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。（反復(fù)）B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（對(duì)偶）C.君子于役，如之何勿思？（反問）D.母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。（比喻）二、古詩(shī)文閱讀與積累（24分）（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成第6-7題。（每小題2分，共4分）過湖[宋] 俞桂舟移別岸水紋開，日暖風(fēng)香正落梅。山色蒙蒙橫畫軸，白鷗飛處帶詩(shī)來(lái)。 6.下面對(duì)詩(shī)的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（   ）A. 從詩(shī)的第一句，可以看出這首詩(shī)描寫的是詩(shī)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)后，在外地看到的美景。B. 由“日暖”“風(fēng)香”“落梅”等詞語(yǔ)可以推斷這首詩(shī)描寫的季節(jié)是春天。C. 詩(shī)中描寫山，具有一種朦朧美。D. “白鷗飛處帶詩(shī)來(lái)”一句表現(xiàn)作者詩(shī)興大發(fā)。7.下面對(duì)詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（   ）A. 詩(shī)中寫景的角度有視覺、嗅覺。B. 從寫景的手法上看，動(dòng)靜結(jié)合、富有生機(jī)。C. 詩(shī)中借景抒情，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的愉快。D. 這首詩(shī)寫景的順序是由遠(yuǎn)及近。（二）閱讀下面的文言文，完成第8-11題。（12分）     郭伋始至行部,到西河美稷?,有童兒數(shù)百,各騎竹馬,道次迎拜。伋問“兒曹何自遠(yuǎn)來(lái)?”對(duì)曰:“聞使君到,喜,故來(lái)奉迎。”伋辭謝之。及事訖,諸兒復(fù)送至郭外,問“使君何日當(dāng)還。”伋謂別駕從事?,計(jì)日告之。行部既還,先期一日,伋為違信于諸兒,遂止于野亭?,須期乃入。其為人若此。                               （選自《后漢書·郭伋傳》，略有改動(dòng)）【注釋】?西河美稷:地名。?別駕從事：部下官吏。?野亭:郊野外的亭子8.下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（  ）（2分）A.郭伋始至/行部              B.遂止/于野亭C.有童兒/數(shù)百                D.其為人/若此9.解釋文中加點(diǎn)的字。（3分）（1）及事訖（    ）（2）伋謂別駕從事（    ）（3）先期一日（    ）10.翻譯文中劃線的句子。（每小題2分，共4分）（1）有童兒數(shù)百,各騎竹馬,道次迎拜。                                                                                      （2）及事訖,諸兒復(fù)送至郭外,問“使君何日當(dāng)還。”                                                                                            11.郭伋是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)具體分析。（3分）                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     （三）古詩(shī)文積累。（8分）填寫下列句子的空缺處。（每空1分）（1）                      ，山島竦峙。（2）    夜發(fā)清溪向三峽，                 。（3）    峨眉山月半輪秋，                 。（4）    學(xué)而不思則罔，                   。（5）              ，風(fēng)正一帆懸。（6）              ，小橋流水人家。（7）不知何處吹蘆管，                      。（8）              ，落花時(shí)節(jié)又逢君。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下面文章，完成第13～16題。（17分）山中小屋 ①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。我的小屋玲瓏地立于山脊一個(gè)柔和的角度上。②世界上有很多已經(jīng)很美的東西，還需要一些點(diǎn)綴，山也是。小屋的出現(xiàn)，點(diǎn)破了山的寂寞，增加了風(fēng)景的內(nèi)容。山上有了小屋，好比一望無(wú)際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無(wú)邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩，是山川美景中的一點(diǎn)生氣，一點(diǎn)情調(diào)。③小屋點(diǎn)綴了山，什么來(lái)點(diǎn)綴小屋呢？那是樹！山上有一片純綠色的無(wú)花樹；花是美麗的，樹的美麗也不遜于花。小屋后面有一棵高過屋頂?shù)拇髽?，?xì)而密的枝葉伸展在小屋的上面，美而濃的樹蔭把小屋籠罩起來(lái)。這棵樹使小屋給予人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。④換個(gè)角度，近看改為遠(yuǎn)觀，小屋卻又變換位置，出現(xiàn)在另一些樹的上面，這個(gè)角度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在山下看。首先看到的是小屋前面的樹，那些樹把小屋遮掩了，只在樹與樹之間露出一些建筑的線條，一角活潑翹起的屋檐，一排整齊的圖案式的屋瓦。一片藍(lán)，那是墻；一片白，那是窗。我的小屋在樹與樹之間若隱若現(xiàn)，凌空而起，姿態(tài)翩然。本質(zhì)上，它是一幢房屋；形勢(shì)上，卻像鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由！⑤小屋之小，是受了土地的限制。論“領(lǐng)土”，只有限的一點(diǎn)。在有限的土地上，房屋比土地小，花園比房屋小，花園中的路又比花園小，這條小路是我袖珍型的花園大道。和“領(lǐng)土”相對(duì)的是“領(lǐng)空”，論“領(lǐng)空”卻又是無(wú)限的，足以舉目千里，足以俯仰天地，左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。適于心靈散步，眼睛旅行，也就是古人說的游目騁懷。這個(gè)無(wú)限的“領(lǐng)空”，是我開放性的院子。⑥有形的圍墻圍住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。天地相連的那一道弧線，是另一重?zé)o形的圍墻，也圍住一些花，那些花有朵狀有片狀，有紅，有白，有絢爛，也有飄落。也許那是上帝玩賞的牡丹或芍藥，我們叫它云或霞。空氣在山上特別清新，清新的空氣使我覺得呼吸的是香！⑦小屋的光線是明亮的，因?yàn)槲蓦m小，窗很多。例外的只有破曉或入暮，那時(shí)山上只有一片微光，一片柔靜，一片寧謐。小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開了一些，好像群山后退了一些。山是不動(dòng)的，那是光線加強(qiáng)了，是早晨來(lái)到了山中。當(dāng)花瓣微微收攏，那就是夜晚來(lái)臨了。⑧山上的環(huán)境是獨(dú)立的，安靜的。身在小屋享受著人間的清福，享受著充足的睡眠，以及一天一個(gè)美夢(mèng)。出入的環(huán)境要道，是一條類似蘇花公路的山路，一邊傍山，一邊面臨稻浪起伏的綠海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行車，然而便于我行走。我出外，小屋是我快樂的起點(diǎn)；我歸來(lái)，小屋是我幸福的終點(diǎn)。往返于快樂與幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？我只覺得出外時(shí)身輕如飛，山路自動(dòng)地后退；歸來(lái)時(shí)帶幾分雀躍的心情，一跳一跳就跳過了那些山坡。我替山坡起了個(gè)名字，叫幸福的階梯，山路被我喚做空中走廊！⑨我把一切應(yīng)用的東西當(dāng)作藝術(shù)，我在生活中的第一件藝術(shù)品——就是小屋。白天它是清晰的，夜晚它是朦朧的。每個(gè)夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬(wàn)家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了，淡如煙，淡如霧，山也虛無(wú)，樹也縹緲。小屋迷于霧失樓臺(tái)的情景中，它不再是清晰的小屋，而是煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影之側(cè)的空中樓閣！⑩這座空中樓閣占了地利之便，可以省去許多室內(nèi)設(shè)計(jì)和其他的裝飾。雖不養(yǎng)鳥，每天早晨有鳥語(yǔ)盈耳。無(wú)需掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。13.結(jié)合全文，說說“空中樓閣”有哪些特點(diǎn)？(4分)  14.下列句子生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力。請(qǐng)作簡(jiǎn)要評(píng)析。(6分)①山上有了小屋，好比一望無(wú)際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無(wú)邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩，是山川美景中的一點(diǎn)生氣，一點(diǎn)情調(diào)。  ②我只覺得出外時(shí)身輕如飛，山路自動(dòng)地后退；歸來(lái)時(shí)帶幾分雀躍的心情，一跳一跳就跳過了那些山坡。  15.第⑤段寫“小屋之小”，說“在有限的土地上，房屋比土地小，花園比房屋小，花園中的路又比花園小，這條小路是我袖珍型的花園大道”，這樣寫有什么作用？(4分)  16.文中第⑧段寫道：“往返于快樂與幸福之間，哪兒還有不好走的路呢?”這句話意蘊(yùn)深厚，談?wù)勀愕睦斫狻?3分)  （二）閱讀下面文章，完成第17-20題。（13分）我的老師賈平凹 ①我的老師孫涵泊，是朋友的孩子，今年三歲半。他不漂亮，也少言語(yǔ)， 平時(shí)不準(zhǔn)父母殺雞剖魚，很有些良善，但對(duì)家里的所有來(lái)客卻不瞅不睬， 表情木然，顯得傲慢。開始我見他，只逗著他取樂，到后來(lái)便不敢放肆，并認(rèn)了他作我的老師。②幼兒園的阿姨領(lǐng)了孩子們?nèi)ソ加?，他也在其中。阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：“你不要？”他說：“花兒疼不疼？”人們對(duì)于美好的東西，往往不加愛惜，只想占有，甚至加以殘害。孫涵泊卻視一切都有生命，加以憐憫、愛惜和尊重。我想，他真該做我的老師。晚上看電視，七點(diǎn)鐘，當(dāng)中央電視臺(tái)開始播放國(guó)歌時(shí)，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤笑，目不旁視，雙手打起節(jié)拍?！瓕O涵泊，孫老師，他真該做我的老師。③街上兩人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，先是對(duì)罵，再是拳腳，一個(gè)臉上就流下血來(lái)，遂抓起了旁邊肉店案上的砍刀，圍觀的人轟然走散。他爹牽他正好經(jīng)過，他便跑過立于兩人之間，大喊：“不許打架！打架不是好孩子！”現(xiàn)在的人，多半是膽小怕事，事不關(guān)己，高高掛起。而孫涵泊不顧個(gè)人安危，敢于挺身而出，顯得十分神勇。一點(diǎn)不假，他真該做我的老師。④有一次，我在他家書寫條幅，許多人圍著看，一片叫好，他也擠了過來(lái)，頭歪著，一手掏著耳朵。他爹問：“你來(lái)看什么？”他說：“看寫。”再問： “寫的什么？”說：“字。”又問：“什么字？”說：“黑字”。還有一次，朋友帶了他去一個(gè)同事家拜年。同事家墻上新掛了印有西方諸神油畫的年歷，神是裸著或半裸著，來(lái)客沒人時(shí)都注目偷看，一有旁人就神情嚴(yán)肅。同事也覺得年歷不好，用紅紙剪了小褲兜貼在那裸體上，大家都嗤嗤發(fā)笑起來(lái)。有人故意指著仍裸著的胸脯問他：“這是什么？”他玩變形金剛，玩得正起勁，看了一下，說：“媽媽的奶！”說罷又忙他的操作。孫涵泊無(wú)視權(quán)威，不瞧臉色，不轉(zhuǎn)彎抹角，說話直奔事物的根本，沒有絲毫的虛偽和做作，大大方方，自自然然。的的確確，他真該做我的老師。⑤我的老師話少，對(duì)我沒有懸河般的教導(dǎo)，不布置作業(yè)，他從未以有我這么個(gè)學(xué)生而得意過，卻始終表情木然，樣子傲慢。我是誠(chéng)心誠(chéng)意地待我的老師的，他使我不斷地發(fā)現(xiàn)著我的卑劣，知道了羞恥。我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以，我沒有理由不稱他是老師！我的老師也將不會(huì)只有我一個(gè)學(xué)生吧？                                                           （有刪改）簡(jiǎn)要概括從哪幾件事情中可以看出孫老師真該做我的老師？（4分）  “我的老師”這一人物形象具有怎樣的品質(zhì)？（2分）                                                                          賞析下列句子。（4分）①阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：“你不要？”他說：“花兒疼不疼？”（從描寫角度賞析）  ②現(xiàn)在的人，多半是膽小怕事，事不關(guān)己，高高掛起。而孫涵泊不顧個(gè)人安危，敢于挺身而出，顯得十分神勇。（從表現(xiàn)手法及情感加以賞析）  20.你如何理解文章的最后一句話“我的老師也將不會(huì)只有我一個(gè)學(xué)生吧”？（3分）  四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（56分）（一）綜合性學(xué)習(xí)。（6分）21.《朝花夕拾》最初在《莽原》發(fā)表時(shí)，題為《 舊事重提 》，是魯迅先生1926年所作的回憶性散文集，共10篇，是一部蘊(yùn)含著溫馨的回憶和理性的批判的作品.（1）請(qǐng)寫出《朝花夕拾》中《二十四孝圖》里兩個(gè)關(guān)于“孝”的典故。（2分） （2）談一談《朝花夕拾》中令你印象深刻的故事，并說明理由。（4分）      （二）寫作（50分）22.請(qǐng)以“你是我最           的人”為題，寫一篇作文。要求：（1）請(qǐng)你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整；（2）文體不限（詩(shī)歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 
　              

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