1.了解雕版印刷術(shù)的發(fā)明和發(fā)展，掌握活字印刷術(shù)的發(fā)明時間、發(fā)明者、排版方式和影響。2.掌握指南針與火藥的發(fā)明、應(yīng)用、傳播及對世界產(chǎn)生的重大影響。3.知道宋元時期陸路和海路交通發(fā)達(dá)的表現(xiàn)及影響。4.理解中國古代科技的發(fā)展與發(fā)達(dá)的中外交通對世界文明進(jìn)步作出的重要貢獻(xiàn)。
（多媒體展示燃放煙花圖——多放幾張）你同學(xué)們都看到了，屏幕上的是美麗的煙花。每逢盛大的節(jié)日或慶典,人們都要燃放煙花炮竹來表達(dá)喜悅的心情和美好的祝愿。同學(xué)們有沒有親眼看過這么漂亮的煙花？那么，大家知道煙花是由什么制成的嗎？（火藥）火藥是我國古代四大發(fā)明之一。另外三項(xiàng)發(fā)明是什么？（造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針）我們今天要學(xué)習(xí)探究的主題是------宋元時期的科技與中外交通。
一、活字印刷術(shù)的發(fā)明
（1）發(fā)明：我國在隋唐時期發(fā)明了雕版印刷術(shù)，促進(jìn)了文化的發(fā)展。（2）發(fā)展：遼、宋、西夏、金時期，刻書很盛行，雕版印刷技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展。（3）局限：雕版印刷刻版費(fèi)工費(fèi)時,而且刻好的版只能印制一種書籍。
2. 活字印刷術(shù)（1）發(fā)明時間及發(fā)明者：北宋時的匠人畢昇。（2）流程：①燒制字模：用膠泥刻字，然后用火燒制，使字模變硬。②制版：在一塊四周有框的鐵板上撒上松脂、石蠟和紙灰等，將燒好的字模在鐵板上排成版。③印制：用火將鐵板中的松脂熔化，將字版壓平，這樣就可以印書了。④拆版：印完之后，再將松脂熔化，泥字拆開，然后又可以再次排版。
（3）改進(jìn)和發(fā)展：①木活字：此后，能工巧匠們又發(fā)明了木活字。到了元代，著名的科學(xué)家王禎在《農(nóng)書》中對木活字技術(shù)作了系統(tǒng)的總結(jié)并有所創(chuàng)新，發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字法。②銅活字印刷：元朝中期出現(xiàn)。（4）影響：活字印刷術(shù)對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。（5）傳播：13世紀(jì)時，活字印刷術(shù)傳入朝鮮，之后傳到日本及東南亞地區(qū)，又經(jīng)絲綢之路傳到波斯,后來經(jīng)過蒙古人的西征等途徑傳入歐洲。
《世界史綱》中記載，這項(xiàng)成就的一個直接影響是世界上出現(xiàn)了大量的圣經(jīng),另一個影響是學(xué)校里的教科書便宜了，知識得以迅速傳播。請問“這項(xiàng)成就”指的是（ ）A.火藥 B.造紙術(shù) C.活字印刷術(shù) D.指南針
【解析】 根據(jù)材料可知該發(fā)明使書籍的數(shù)量大大增加,促進(jìn)了文化的傳播。結(jié)合所學(xué)知識可知，活字印刷術(shù)的發(fā)明降低了書的制作成本，大大提高了印刷速度,加快了知識的普及和文化的傳播，故C項(xiàng)正確。
二、指南針、火藥的應(yīng)用
1.指南針（1）發(fā)展過程
（3）傳播：乘坐中國海船的阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家,后來又傳到歐洲。（4）影響：大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展。
2. 火藥（1）發(fā)明：唐朝時，中國人已經(jīng)發(fā)明了火藥。在煉丹藥時發(fā)明的（2）應(yīng)用：唐朝末年，火藥開始運(yùn)用到軍事領(lǐng)域。宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭。
（3）火藥武器 當(dāng)時，人們主要利用火藥的特性，制成爆炸性武器，或者用來制成管形火器。宋金戰(zhàn)爭中宋軍使用了火器，而金人從宋人那里學(xué)會了制造、使用火藥武器。蒙古人在滅金、滅宋的戰(zhàn)爭中，也大量使用了火器。元朝還用金屬作筒,取代竹筒，發(fā)明了比突火槍威力更大的火銃。（4）傳播：中國的火藥和煙火在13世紀(jì)傳入阿拉伯地區(qū)，14世紀(jì)初又經(jīng)阿拉伯人傳到了歐洲。（5）影響：中國發(fā)明的火藥和火器傳入歐洲后，對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，推動了歐洲社會的變革。
宋元時期科技進(jìn)步的主要原因 宋元文化是在高度發(fā)達(dá)的隋唐文化的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展的。北宋結(jié)束了五代十國以來的分裂割據(jù)局面，元朝實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)，社會局面相對安定。宋元時期經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,為科技文化的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。民族交融加強(qiáng)，各族之間經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁,各族人民互相學(xué)習(xí)，促使各族文化共同發(fā)展。對外交往活躍,我國在同亞非歐各國的經(jīng)濟(jì)文化交流中，兼收并蓄，豐富了本民族文化。
指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥是我國古代的四大發(fā)明，它們對世界文明的發(fā)展有很大的貢獻(xiàn)，其中對世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)起促進(jìn)作用的是（ ）A.指南針 B.造紙術(shù) C.印刷術(shù) D.火藥
【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，北宋末年，中國的海船上開始使用指南針。乘坐中國海船的阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家,后來又傳到歐洲，大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展。故A項(xiàng)符合題意。
1. 概況：與前代相比，宋元時期的中外交通有了很大的發(fā)展。宋朝由于航海技術(shù)的進(jìn)步，南方的海上貿(mào)易頻繁，海路交通發(fā)達(dá)。元朝建立后，陸路和海路交通的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，開創(chuàng)了中外交通的新局面。2. 陸路交通（1）絲綢之路：古代著名的陸上絲綢之路，在宋元時期成為通往西方的交通要道。（2）驛站：宋朝驛站比較發(fā)達(dá)，元朝統(tǒng)治區(qū)域遼闊，為加強(qiáng)同各地的聯(lián)系，修建了覆蓋全國的陸路交通網(wǎng)，建立了四通八達(dá)的驛站。（3）對外交往：元代的陸路向西通往波斯、阿拉伯及俄羅斯等歐洲國家，使東西方的使臣、商人往來非常方便。
3. 海路交通 （1）條件：宋元時期造船和航海技術(shù)有了較大的發(fā)展。中國的航海家除了使用指南針外，也初步掌握了潮汛、信風(fēng)、氣象的規(guī)律。（2）表現(xiàn)：海上交通發(fā)達(dá)，海外貿(mào)易繁榮。
4. 發(fā)達(dá)的中外交通產(chǎn)生的影響：陸路和海路交通的暢通，使中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流進(jìn)一步發(fā)展起來。中國的創(chuàng)造發(fā)明,如印刷術(shù)、火藥、指南針、紙幣和驛站制度等輸往西方，天文、歷法、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)傳入亞洲各國，對歐亞國家的社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了重要作用。西方的藥物、天文、歷法、數(shù)學(xué)等也傳到中國，外來的科學(xué)技術(shù)與文化在元朝受到重視。
元朝建立后，陸路和海路交通的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大,開創(chuàng)了中外交通的新局面。元代的陸路向西不能通往（ ）A.波斯 B.阿拉伯 C.俄羅斯 D.東非國家
【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,元代的陸路向西通往波斯、阿拉伯及俄羅斯等歐洲國家。因此元代的陸路向西不能通往東非國家，而宋代海路形成的多條航線可通往東非海岸，故D項(xiàng)符合題意。
1.構(gòu)建結(jié)構(gòu)圖是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下圖是小涵同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，其中括號里的內(nèi)容應(yīng)是（ ）A.雕版印刷術(shù)B.造紙術(shù)C.活字印刷術(shù)D.突火槍
2.“印刷術(shù)則變成新教的工具”，“印刷術(shù)的發(fā)明不僅改變了只有僧侶才能受高級教育的狀況……印刷術(shù)的推廣給市民階級和王權(quán)反對封建制度的斗爭帶來了好處……推動著歐洲從中世紀(jì)的黑暗中走出來”。這里，馬克思和恩格斯主要強(qiáng)調(diào)了印刷術(shù)（ ）A.推動了歐洲的社會轉(zhuǎn)型 B.加速了歐洲人文主義的興起C.促進(jìn)了歐洲教育的發(fā)展 D.開啟了歐洲的思想啟蒙運(yùn)動
3.今天中國象棋中的“炮”最早寫為“砲”,而到宋代出現(xiàn)“砲”“炮”兩字并用的現(xiàn)象，此現(xiàn)象的出現(xiàn)可能是因?yàn)樗未? )A.發(fā)明了中國象棋 B.發(fā)明了火藥C.火藥廣泛用于戰(zhàn)爭 D.西方近代火炮傳入

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第13課 宋元時期的科技與中外交通

版本： 人教部編版

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