本試卷共10頁，23小題，滿分150分?？荚囉脮r150分鐘。
注意事項：
1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如帶改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)
閱讀下面的文字，完成1~5題。
材料一：
曬苦，曬老師，曬友，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，什么都講一個曬字，從發(fā)出自已小家的裝修情況，到曬出各個政府大樓的豪華裝修，形形色色的曬文化，已經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)深入人心。
曬苦：一位80后網(wǎng)友發(fā)帖傾訴自己的生活和熱播電視劇《蝸居》的女主角竟開始驚人相似。該帖中“房奴”“甲流”“蝸居”等敏感詞匯和樓主的經(jīng)歷，迅速引起網(wǎng)友同情和共鳴。在心理咨詢中，有五成“房奴”心理上或多或少會產(chǎn)生焦慮情緒，年輕“房奴”更易產(chǎn)生心理亞健康，將上網(wǎng)訴苦作為緩解精神壓力的方法，這種曬苦行為已成廣大網(wǎng)民解壓方式之一。
曬老師：隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，祝賀教師節(jié)的方式也正在悄悄發(fā)生變化。白領(lǐng)們說，畢業(yè)后生活壓力太大，在網(wǎng)上“曬曬”老師，和別人分享老師“逸事”，有很好的放松作用。通過一個個曬老師的帖子，很多網(wǎng)友不但回憶老師的音容笑貌，還留下了老師的名字，以及令人懷念的點滴往事。
曬友：曬友，是指曬客們彼此之間互稱曬友?！皶瘛闭纬梢环N個人聯(lián)合個人以對抗強大現(xiàn)實的方式，“曬”也成為一種個人尋找群體的聯(lián)絡(luò)方式。“曬” 這一種新的力量還在聚集和成長中，很難估量它僅僅是一種流行，還是將更長久地存在下來，但顯然，它現(xiàn)在的力量就足以讓人驚嘆。
(節(jié)選自豆瓣《什么是曬文化?》)
材料二：
“曬文化”是一種新型文化現(xiàn)象，它是指個體以自媒體為主要媒介，將自己的生活日常、態(tài)度心情通過網(wǎng)絡(luò)分享給他人，與人共享自已生活體驗和情緒感受的文化心理和行為。我們應(yīng)辯證看待“曬文化”，它有利有弊，就是一把“雙刃劍”。
有“利”的一面，網(wǎng)絡(luò)“曬文化”有助于緩解個人壓力。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)在我國已經(jīng)走進千家萬戶，隨著自媒體的出現(xiàn)，群眾開始成為信息發(fā)布者，不僅豐富了信息面，也達(dá)到了放飛自我的目的。對曬客而言，“曬”彌補了內(nèi)心的缺陷，獲得了被關(guān)注的滿足感?？纯屯ㄟ^看帖，分享了解到世界不同的事物，既能降壓，也能放松心情。另一方面，網(wǎng)絡(luò)“曬文化”有助于知識傳播。網(wǎng)絡(luò)“曬文化”秉承共享的精神，曬客更樂于將自己的心境、經(jīng)歷、收獲在網(wǎng)絡(luò)中進行分享，使知識得到了更為廣泛的傳播。在網(wǎng)絡(luò)“曬文化”中，曬客通過分享獲得點贊和評論，增強了分享的動力，看客通過觀看和學(xué)習(xí)，掌握了更為多元的知識，兩者都分別獲得了進步。
有“害”一面，曬客個人“曬”的文化內(nèi)容并非都積極向上。曬客將自己的喜歡的內(nèi)容進行分享，其中蘊藏著曬客自已的價值觀，一旦看客對曬客的內(nèi)容產(chǎn)生認(rèn)可，自身的價值觀也會受其影響，發(fā)生變化。同時，“曬”文化沒有固定規(guī)則，是一種極為自由，甚至是一種戲劇性的表達(dá)，有的沒有邊際的語言和嬉笑怒罵，拆解了語言的優(yōu)雅與神圣。時間一長，會讓青年沉溺在小天地?zé)o法自拔，過分關(guān)注“及時滿足”，忽略了學(xué)習(xí)與工作的價值。
進一步說，網(wǎng)絡(luò)“曬”文化可能給社會發(fā)展帶來負(fù)面影響，比如網(wǎng)絡(luò)“曬”文化中所傳播的消極和低俗的內(nèi)容，朋友圈內(nèi)充滿抱怨批判的消極內(nèi)容，可能會給朋友帶來潛移默化的消極影響。還有一些“曬客”以分享低俗的不雅的內(nèi)容來吸引眼球，牟取利潤。由于自媒體的受眾面廣，外加多級傳播形式，負(fù)面內(nèi)容由個人覆蓋到多人，這類內(nèi)容的傳播容易給社會，尤其給青少年帶來極大的不良影響。
(節(jié)選自中國經(jīng)濟網(wǎng)《“曬文化”：當(dāng)代青年的自我認(rèn)同與價值引領(lǐng)》)
材料三：
“秋天的第一杯奶茶”源自一位女孩曬出的與男友的微信聊天記錄。聊天時，男友向女孩發(fā)出52元的愛心紅包，作為她購買奶茶的費用一天氣轉(zhuǎn)涼，有人惦記，有人愛?！扒锾斓牡谝槐滩琛钡闹攸c不是奶茶，而是年輕人的“曬文化”——忙碌的工作、生活中，通過“曬”這樣一種形式，大家得以用簡短的方式獲取快速的精神享受。“曬文化”蘊含了強烈的情感需求，附帶豐富的社交屬性。
有心理專家分析，人們會在“曬”中不斷關(guān)注他人反應(yīng)，期望得到更多的社會認(rèn)可。在這種行為模式中，很容易出現(xiàn)社交“爆款”和跟風(fēng)現(xiàn)象，曬奶茶就是最新的例子。在朋友圈不?！皶駮駮瘛钡谋澈?，我們應(yīng)當(dāng)看到身邊朋友渴望關(guān)心和交流的情感所在，感受人與人之間的那一份真切的溫暖。
但在“曬文化”的流行之下，不可避免地會帶來內(nèi)容造假、信息安全、上癮沉迷等新問題。比如最近引發(fā)熱議的“拼單”曬圖群，則呈現(xiàn)出“曬文化”的另一個側(cè)面。三十幾個人“拼單”輪流在豪華酒店里拍照等。這種虛假的做法一旦形成風(fēng)氣，可能在網(wǎng)絡(luò)世界形成負(fù)面的價值引導(dǎo)，影響青年一代的三觀和認(rèn)知。
實際上，所有的網(wǎng)紅現(xiàn)象都是社交功能的一種拓展，都或多或少地具備了社交功能。“秋天的第一杯奶茶”正是這個時代無比活躍的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的真實寫照。
(節(jié)選自《蘇州日報：讀懂“曬文化”背后的情感需求》
1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3 分)
A.現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，曬工資，曬花銷等“曬文化”現(xiàn)象深人人心。從自己小家的裝修情況，到政府大樓的豪華裝修，什么都必須曬。
B.“曬苦”行為已成廣大網(wǎng)民解壓方式之一，因而網(wǎng)友發(fā)帖“房奴”“甲流”“蝸居”等敏感詞匯和樓主的經(jīng)歷，能引起網(wǎng)友同情和共鳴。
C.由于網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，祝賀教師節(jié)的方式也正在悄悄發(fā)生變化，網(wǎng)友通過曬老師，回憶那些令人懷念的點滴往事。
D.“曬”正形成一種個人聯(lián)合個人以對抗強大現(xiàn)實的方式，它不僅僅是一種流行，還將更長久地存在下來。
2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)
A.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，自媒體的盛行，看客通過看帖，豐富了信息面，也放飛了自我。
B.曬客的分享使知識得到了廣泛的傳播，看客通過學(xué)習(xí)而掌握知識，二者都有進步。
C.“秋天的第一杯奶茶”流行，表面是年輕人“曬文化”，背后蘊含的是情感需求。
D.“曬文化”附有豐富的社交展性，因而曬客在曬時要特別注意網(wǎng)絡(luò)世界的價值引導(dǎo)。
3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項中不屬于“曬文化”的一項是(3 分)
A.大學(xué)生小美在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)班級聯(lián)誼活動的美篇。
B.博主“天天美食”在在網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布美食做法的視頻。
C.人大代表朱先勇在自媒體展示自己帶領(lǐng)農(nóng)民種植的土豆。
D.幼兒園李老師在學(xué)校宣傳欄展示小朋友們的活動照片。
4.請簡要分析材料二的結(jié)構(gòu)層次。(4分)

5.請結(jié)合材料三中的觀點，分析下列現(xiàn)象(6 分)。
網(wǎng)絡(luò)紅人李子柒拍攝的美食視頻發(fā)出后大受歡迎，她后來榮登由中國新聞周刊雜志社舉辦的2019“年度影響力人物”榜單，獲“年度文化傳播人物”稱號。
近日，某外國博主抄襲國內(nèi)知名短視頻創(chuàng)作者李子柒的美食視頻在外網(wǎng)獲得百萬播放量，引發(fā)了網(wǎng)友的廣泛關(guān)注。
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ (本題共4小題，16分)
閱讀下面的文字，完成6~9題。
在貴州道上(節(jié)選)
蹇先艾
多年不回貴州，這次還鄉(xiāng)才知道川黔道上形勢的險惡，尤其是踏入貴州境界，觸目都是奇異的高峰：往往三個山峰相并，仿佛筆架；三峰之間有兩條深溝，只能聽見水在溝內(nèi)活活地流，卻望不到半點水的影子。中間是一條一兩尺寬的小路，恰容得一乘轎子通過。
走在這一類的山谷之中，不用說行裝累贅的搭客要發(fā)出“行路難”的嘆息來，連筋強力壯的轎夫都裹足不前了。這是走旱路很普通的情形：每逢路不好走，轎夫們照例要請乘客讓轎的；讓轎當(dāng)然不是客人所樂意的事情，偶一為之還能照辦。于是他們便有了第二種偷懶的辦法，就是“換加班”另外找人來替抬。換加班在他們的經(jīng)濟上自不免要受些影響，不過身體方面總算少吃了若干的虧了，這不能不說是得可償失的妙法之一。至于這班抬短路的，——他們叫做“加班匠”——隨時在小市集或者荒村野店中都散布得有：他們多半是煙癮很深，無家可歸的二十多歲的干人①，專門抬短路的。他們本來就有相當(dāng)?shù)臍饬Γ矣质抢浼珙^，所以特別有翻山越谷的本領(lǐng)。尤其是煙癮過足之后，馬上就可以拖起轎子狂奔二三十里才歇氣。
這天，我們從桐梓起程，一離棧，天便下起蒙蒙的陰雨來，真使人不快。九點鐘的光景，我們才在山坡下的一個小村落歇腳，打早尖②。據(jù)說這一去便沒有什么好路走。啟程之前，胡小山帶著兩個加班匠來了，兩位口里還咕嚕著。一位身軀很高大，樣子不過十八九歲，穿得還干凈；那一位和他正相反，是個矮黑的二十多歲的胖子，臉色真難看，一望而知是中煙毒很深的，穿件兩半截連成的破汗衣，腿上一條又小又短的褲子箍著，屁股的一部分就露在外面。
我的這兩位加班匠仿佛爭功似的，抬起我的轎子先走，也不等后面的大眾。從他們邊走邊談中，我才知道那個胖子姓趙，他的口氣很大，似乎是一個抬轎的老手；抬后頭的那個高漢叫賀光亭。
“賀光亭，我們兩個抬起都還對啊!”在路上先是老趙得意地邁著大步說。
“還跟得上步數(shù)嗎，趙大哥?”賀光亭在后面響應(yīng)他。
“弟兄，頂呱呱!”老趙急急回答，又忙著報路：“泥塘不知深淺!”
“踩邊邊還要淺點!”
“弟兄，老趙抬轎該有一把手!不客氣地話，下雨天老子都敢放開腳步跑，翻山同走平地是一樣的?！?br>“老實趙大哥，你前回些不是說家里出了岔子么?你怎么還是這樣歡喜法?”
“這叫做黃連樹下?lián)岈幥佗郏笱笃?”
“慢慢梭!”
“越上越陡!”
“越上越好走!”
“滑得很!”
“踩得穩(wěn)!”
老趙口里雖然在報著路滑，腳卻故意向泥塘踹去，水濺得很高，發(fā)出尖脆的響聲來。
“趙大哥，你看你的草鞋都爛了!”老賀忽然換了一個題目。
“爾媽，你真是校場壩的土地——管事管得寬，不穿草鞋，又礙啥事?弟兄，老實我哥子問你一天吹幾盒煙?”
“七八盒，也就是這個樣子吧，你呢，老趙?”
“我嗎?比你能干得多，七八盒再加上七八盒，再加上七八盒?！?br>“啊呀!你這個東西，也真能吹，拿給我就不行?！?br>“滑滑路!——駭死你，這就叫多!”
“踩干處!——到石牛欄我看你還是買雙草鞋去吧， 這樣拖起拖起的，咱個走?”
“不瞞你老弟說，我有兩百錢，又可以吹上兩盒了，買草鞋?這雙草鞋給你說，都是撿來的；爾媽，老子再撿一雙，又可以穿到河洞了。”
……
到了石牛欄，他們是最先趕到，也就最先歇氣吹煙去了。我便下轎來，在街上散步，一邊等候C女士和妻的來臨。忽然大路上有一個鄉(xiāng)下的婦人也走到我們的身邊來，但不知道她的眼睛為什么忽然抬起來，不住地向斜對過老趙們在那里吹煙的煙館門里看，漸漸地她的頭有點顫動，喊道：
“趙洪順，爾媽，你出來!我姓謝的那點對不起你，七出之條犯了哪一條?”
老趙大概是煙癮過足了，從對面一大步跳出來，扭住他的太太就是一陣拳頭。
“你這個爛婆娘，不要臉的東西!你發(fā)啥子雞腳瘋?不要給我姓趙的再丟丑了……”
老趙一面高聲地罵著，一面用手挽住婦人的頭發(fā)，用破草鞋的腳亂踢。
趙大嫂借著機會，益發(fā)嬌癡，坐在地上，簡直不肯起來，只是傷傷心心地哭。
“趙大嫂，就算老子對不起你。老子答應(yīng)人家的生意，要干攏。你要是不放心，跟著老子走，三坡見，我不會像巖鷹飛到半天云去的。隨便啥地方都陪你去。貓抓糍粑，脫不了爪爪，我早曉得有今天……”
老趙抬起我橫沖直撞地狂奔，回都不一回顧。
走了好幾里，老趙一句話都沒有說，只顧向前沖。就是看見對面的挑子來，也不叫“踩左踩右”了。后來竟唏唏呼呼起來，好像在哭。我問道：
“老趙，怎么回事?”
“胡小山扣我一百文。”
“一百文就值得哭嗎?”
“一百文夠吹一盒呢，先生哪!”
“到棧房，這一百錢我還你，你們的煙癮也未免太大了?！蔽矣悬c可憐，便這樣安慰說。
“先生，要吹煙才有氣力呢!”
“唔，你們下力人那里掙得了錢呢，都讓煙給害了啊?！痹瓉砥薜霓I子也追正我們了，她在后面嘆息著說。
晚上九點才到三坡，棧房已經(jīng)由夫頭打好了。第二天我們起來，又重新整理行裝出發(fā)。剛出店門，迎頭便看見昨天抬我的那個高漢子加班匠賀光亭，我忽然想起老趙來，便問他道：
“你一個人在這里，老趙呢?你們散伙了?”
“先生，老趙沒有了?！彼嗳徽f。
我不由得愕然。
“怎么老趙被他的太太帶回去了嗎?”我只好這樣問。
“昨晚上的事，先生睡著了，大概不曉得吧?"
“啊!昨晚上的事，我知道一點，是不是拿人?”
“那你老人家還問我!先生，那個曉得老趙還當(dāng)過棒老二④的!他今天算不到就要吃衛(wèi)生湯圓⑤呢!唉!只可憐他的女人，你不要以為她郎我潑，夫斐情義倒是很重的?！蔽乙呀?jīng)坐入轎子，賀光亭還是淚眼淋漓地望著我。
我的心里為這件事難受了好幾天。唉!我們所處的世界是何架的殘酷呵！
(原載1929年5月I0日《東方雜志》第26卷第9號，有刪改)
【注】①干人：無父無母永遠(yuǎn)漂流糊口的人，跡近乞丐。②打早尖：吃早飯上早路。③黃連樹下?lián)岈幥伲嘿F州隱語，意即“苦中作樂"。④棒老二：四川貴州對土匪的稱呼。⑤吃衛(wèi)生湯圓：被槍斃。
6.下列對本文內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3 分)
A.小說中的“我”是一個書生，有同情心，也是一個善良的人，但是，又與底層人們比較隔膜。
B.煙雨蒙蒙、陰郁森嚴(yán)的山景和無遮無飾、質(zhì)樸粗淺的鄉(xiāng)音，小說呈現(xiàn)出貴州味十足的地方色彩。
C.在抬轎行進過程中，老趙那種逞能好強，故意在泥濘處踩得“啪啪”作響的舉動，展現(xiàn)出其粗憨單純的心態(tài)。
D.下苦力賺錢，錢來換煙，“吹煙才有氣力”，有氣力再去下苦力，這種生存狀態(tài)，老趙和“我”已經(jīng)意識到了。
7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分）
A.小說中的“我”是一個帶路人，讀者在“我”的眼光的指引下，沿著非線性的敘述順序，跟著“我”走回貴州老家的路程。
B.小說中老趙的遭遇及結(jié)局，朦朧而不確切，但依舊能夠牽動讀者的心，其主要原因在于小說采用第一人稱的限制性敘述視角敘述。
C.小說最后用“我的心里為這件事……”結(jié)尾，是小說文本留給“我”的一個空白點，也是留給讀者的一個空白點。
D.小說語言質(zhì)樸，文詞不重修飾，對話中多有貴州方言土語和諺語，生動直觀地再現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝宋锏男愿裉卣髋c生活場景。
8.后經(jīng)典敘事理論將不可靠的敘述分成三種類型，分別為：發(fā)生在事實/事件軸上的不可靠報道，發(fā)生在倫理/評價軸上的不可靠評價，發(fā)生在知識/認(rèn)知軸上的不可靠解讀。文中的“我”就是一名不可靠的敘述者，按照后經(jīng)典敘事理論，“我”的不可靠敘述主要屬于上述哪兩種類型?請結(jié)合文本簡要說明。(4分)
9.小說在開頭以及敘述過程中夾進了不少說明性的文字，它們和故事以及故事中的人物并沒有直接聯(lián)系，但卻是文本的重要組成部分。請結(jié)合文本簡要分析其表達(dá)效果。(6分)
二、古代詩文閱讀(35 分)
（一）文言文閱讀(本題共5小題，20 分)
閱讀下面的文言文，完成10~14題。
班超宇仲升，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辨，而涉獵書傳。永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無它志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域，以取封候，安能久事筆研間乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉!”其后行詣相者，曰：“祭酒，布衣諸生耳，而當(dāng)封侯萬里之外?！背瑔柶錉?。相者指曰：“生燕頜虎頸，飛而食肉。此萬里侯相也?！笔攴钴嚩嘉扛]固出擊包奴以超為假司馬將兵別擊伊吾戰(zhàn)于蒲類海多斬首虜而還固以為能遣與從事郭詢俱使西域。建初三年，超率疏勒、康居、于闐、拘彌兵一萬人攻姑墨石城，破之。超欲因此叵平諸國，乃上疏請兵。書奏，帝知其功可成，議欲給兵。平陵人徐干素與超同志，上疏愿奮身佐超。五年，遂以為假司馬，將馳刑及義從千人就超。明年，復(fù)遣假司馬和恭等四人將兵八百諧超，超因發(fā)疏勒、于聞兵擊莎車。莎車陰通使疏勒王忠，啖以重利，忠遂反從之，西保烏即城。超乃更立其府丞成大為疏勒王，悉發(fā)其不反者以攻忠。積半歲，而康居遣精兵救之，超不能下。是時，月氏新與康居婚，相親，超乃使使多赍錦帛遺月氏王，令曉示康居王?？稻油跄肆T兵，執(zhí)忠以歸其國，烏即城遂降于超。超自以久在絕域，年老思土。十二年，上疏曰：“臣聞太公封齊，五世葬周。狐死首丘，代馬依風(fēng)。夫周齊同在中土千里之間，況于遠(yuǎn)處絕域，小臣能無依風(fēng)首丘之思哉?蠻夷之俗，畏壯侮老。臣超犬馬齒殲，?？帜晁ィ俸鼋┢?，孤魂棄捐。臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉門關(guān)。臣老病衰困，冒死瞽言，謹(jǐn)遣子勇隨獻(xiàn)物入塞。及臣生在，令勇目見中土?！睍?，帝感其言，及征超還。
(節(jié)選自《后漢書·班梁列傳》，有刪減)
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3 分)
A.十六年/奉車都尉竇固出擊/匈奴以超為假司馬/將兵別擊伊吾/戰(zhàn)于蒲類海/多斬首虜而還/固以為能遣/與從事郭恂俱使西域
B.十六年/奉車都尉竇固出擊匈奴/以超為假司馬將兵/別擊伊吾/戰(zhàn)于蒲類海/多斬首虜而還/固以為能遣/與從事郭恂俱使西域
C.十六年/奉車都尉竇固出擊/匈奴以超為假司馬將兵/別擊伊吾/戰(zhàn)于蒲類海/多斬首虜而還/固以為能/遣與從事郭恂俱使西域
D.十六年/奉車都尉竇固出擊匈奴/以超為假司馬/將兵別擊伊吾/戰(zhàn)于蒲類海/多斬首虜而還/固以為能/遣與從事郭恂俱使西域
11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容和解說，不正確的一項是(3分）
A.洛陽，因地處古洛水之北岸而得名，是華夏文明的重要發(fā)祥地，也是中國最早建都的都城之一。
B.祭酒，官職名，古代主管國子監(jiān)或太學(xué)的教育行政長官，也泛稱年長者或尊貴者，文中指前者。
C.錦帛，這里指絲織品，即絲綢，因其在古代價格昂貴，在某些時期可作為等同于貨幣的流通物使用。
D.首丘，相傳狐貍?cè)绻涝谕饷?，就會把頭朝著自己的洞穴，后用“首丘”指代故鄉(xiāng)，比喻歸葬故土。
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3 分)
A.班超少有大志，有著不一般的面相。他認(rèn)為大丈夫要有宏圖大志，要建功異域來封侯，不應(yīng)長久從事筆硯工作，看相的說是萬里封侯的而相。
B.班超平定西域，離不開后方的支持。班超攻破姑墨石城想乘勝平定諸國，請求支援，得到了皇帝的認(rèn)同。徐干請求擔(dān)任假司馬，率領(lǐng)一千人前往增援班超。
C.班超善于謀略，有出色的軍事才能。班超利用月氏與康居的聯(lián)姻，派遣使者給月氏王送厚禮，讓其對康居王曉以利害，成功策反康居王，收服了烏即城。
D.班超久居異域，對故土念念不忘。他自覺久居偏遠(yuǎn)的異地，年歲已高，于是上書皇帝，奏疏言辭懇切，感人肺腑，最終打動了皇帝，得以被征召回朝。
13.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8 分)
（1）莎車陰通使疏勒王忠，啖以重利，忠遂反從之，西保烏即城。
（2）是時，月氏新與康居婚，相親，超乃使使多赍錦帛遺月氏王，令曉示康居王。
14.班超思念故土，在給朝廷的奏疏里，他提出了什么請求? (3分)
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)
閱讀下面三首唐詩，完成15~16題。
于易水送人一絕 駱賓王【注】
此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。
昔時人已沒，今日水猶寒。
送魏二王 王昌齡
醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。
憶君逼在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。
送柴侍御 王昌齡
沅水通波接武岡，送君不覺有離傷。
青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。
【注】駱賓王(約638一684)， 字觀光，唐代詩人，與王勃、楊炯、盧照鄰合稱“初唐四杰”。清人陳熙晉說：“臨海少年落魄，薄宦沉淪，始以貢疏被愆，繼因草檄亡命?！?br>15.下列對這三首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3 分)
A.《于易水送人一絕》中，最后一句寓情于景，是全詩的中心所在，隱含了詩人對現(xiàn)實環(huán)境的深切感受。
B.《送魏二》中，第二句的“引”字與“入”字呼應(yīng)，有不疾不徐，颯然而至之感，耐人涵詠。
C.《送魏二》中，最后兩句從視聽兩個方面，虛實結(jié)合，刻畫出一個典型的旅夜孤寂的環(huán)境。
D.《送柴侍御》中，最后兩句通過想象來創(chuàng)造意象，融情人景，表達(dá)了詩人與友人的深情厚誼。
16.同為送別詩，駱詩《于易水送人一絕》和王詩《送柴侍御》在寫法上有何不同?請簡要分析。(6分)
(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)
17.補寫出下列句子的空缺部分。(6 分)
（1）在岑參的《白雪歌送武判官歸京》請中與李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”有著異曲同工之妙的兩句是：“ ， ”。
（2）李商隱《錦瑟》中“ ， ”用凄迷的筆觸委婉地寫出了追懷人生的理想與幻滅、相聚與分離的哀怨之情。
（3）儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的正要性的《老子》中說“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下”，《簡子·勸學(xué)》中說“ ， ”。
三、語言文字運用(20 分)
(一)語言文字運用Ⅰ (本題共3小題，9分)
閱讀下面的文字，完成18-20題。
有人說：“蘇州沒有了小巷，就像人臉沒有了五官?！蔽业膫}街，現(xiàn)在已經(jīng)五官殘缺不全。再看看倉街的那些同胞手足：平江路、山塘街、木瀆老街……改造成( ) 的“一河一街一排房”，倒是有點像當(dāng)今的人造美女，去醫(yī)院流水線上整的容，每個人站出來，幾乎是從一個模子里( ) 出來的。已至大寒時節(jié)，倉街，在冬雨中，低矮老房、弄巷殘舊、斑駁墻體，呈現(xiàn)出一派蕭瑟衰敗，尤為凄冷。我在雨中( )，似乎聽見了倉街低低的( )。
現(xiàn)在，我只敢在這煙雨濛濛中回望倉街，若隱若顯的樣子不至于面目猙獰。我的倉街或許，有一天，它也會最終消逝得寸痕難覓?？伤肋h(yuǎn)是我心底最變捷的那一部分。
18.下面依次填入文中括號中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）
A.千篇一律 拓印 踽踽獨行 飲泣聲
B.千人一面 復(fù)制 煢煢獨立 飲泣聲
C.千篇一律 拓印 踽踽獨行 哭泣聲
D.千人一面 復(fù)制 煢煢獨立 哭泣聲
19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?3 分)
A.已至大寒時節(jié)，倉街，在冬雨中，殘舊的弄巷、斑駁的墻體、低矮的老房，呈現(xiàn)出一派蕭瑟衰敗的氣象，尤為凄冷。
B.已至大寒時節(jié)，在冬雨下的倉街，弄巷殘舊、墻體斑駁、老房低矮，尤為凄冷，呈現(xiàn)出一派蕭瑟衰敗。
C.已至大寒時節(jié)，在冬雨中，倉街，老房低矮、弄巷殘舊、墻體斑駁，呈現(xiàn)出一派蕭瑟衰敗，尤為冷清。
D.已至大寒時節(jié)，倉街，在冬雨中，尤為凄冷，殘舊的弄巷、斑駁的墻體、低矮的老房，呈現(xiàn)出一派蕭瑟衰敗的氣象。
20.文中畫波浪線的句子可改寫成“我的倉街有一天會消逝得存痕難覓，可它永遠(yuǎn)是我心底最牽掛的那一部分”， 從信息傳遞的角度看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么?(3分)
(二)語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，11分)
閱讀下面程序員編寫的某購票軟件程序流程圖，完成21 ~ 22題。
21.請把圖中“購買車票”的流程用文字進行介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確。語言連貫，不超過90個字。(5 分)
22.從服務(wù)客戶角度簡要評析該軟件流程設(shè)計的合理性。(6分)


四、寫作(60 分)
23.閱讀下面的材料，按要求作文。(60 分)
《莊子·山木》篇記述：莊子和弟子們行于山中，看到一棵枝繁葉茂的大樹，伐木的人并沒有砍伐它，原因是“無所可用?！鼻f子便對弟子們說：“此木以不材得終其天年夫!”下山后，朋友命人殺雁來招待莊子一行。仆人問：“其一能鳴，其一不能鳴，請奚殺?”回答說：“殺不能鳴者。”于是，弟子們就有了疑問，對莊子說：“大樹因不材而活，主人之雁因不材而死，請問先生要怎樣處世呢?”莊子說，要順其自然而處世，“以時俱化”、不偏滯于任何一個固定點。
莊子的回答已成歷史，弟子的問題更值得我們深思。今天，身處新時代大發(fā)展中的你，如何來回應(yīng)弟子們的千年之間?請寫一篇文章談?wù)勀愕恼J(rèn)識和思考。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，題目自擬；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；字?jǐn)?shù)不少于800字。





茂名二模參考答案
一、現(xiàn)代文閱讀(35 分)
(一)現(xiàn)代文閱讀I (本題共5小題，19 分)
1.[答案]C[解析]本題考查考生理解文中重要概念和句子的能力。A項范圍擴大且絕對，原文是“什么都講一個曬字”。B項因果不當(dāng)，D 項絕對，原文是“很難估量它僅僅是一種流行，還是將更長久地存在下來?！?br>2. [答案] A [解析] A項偷換主語。原文是“群眾開始成為信息發(fā)布者，不僅豐富了信息面，也達(dá)到了放飛自我的目的?！敝傅氖菚窨汀?br>3. [答案] D2解析：注意文中“曬文化”的定義。
同[答案]③材料二總體結(jié)構(gòu)是遞進式，局部是正反對照式。②第1段由“曬文化”的定義提出“曬文化”有利有弊的觀點。③第2、3段用正反對照來談“曬文化”對個人的影響。④第4段進一步談 “曬文化”對社會的影響。(每一點1分)
5.答案示例：①這個現(xiàn)象體現(xiàn)了曬文化中的讓人獲得精神享受，得到情感上的需求，體現(xiàn)了社交功能。②曬文化時，人們會在“曬”中不斷關(guān)注他人反應(yīng)，期望達(dá)到更多的社會認(rèn)可。李子柒得到那么多人關(guān)注，而且獲“年度文化傳播人物”稱號說明大家非常認(rèn)可。③在“曬文化”行為模式中，很容易出現(xiàn)社交“爆款”和跟風(fēng)現(xiàn)象，某外國博主抄襲李子柒的美食視頻就是跟風(fēng)而引起關(guān)注。(觀點加分析， 每點2分；答到其它觀點，如造假，也可給分。)
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ (本題共4小題，16分)
6. [答案] D。從全文來看，下苦力賺錢，錢來換煙，“吹煙才有氣力”。有氣力然后再去下苦力，如此循環(huán)往復(fù)下去，直至老朽無力。這是“老趙”這群人單調(diào)貧乏毫無轉(zhuǎn)機和希望的生存狀態(tài)與這也是作者所要批判的。對此，敘述者(“我”)可能意識到了，但老趙并不一定意識到。
7.[答案]A?！把刂蔷€性的敘述順序”錯，應(yīng)該是沿著線性的敘述順序。
8.[答案]“我”的不可靠敘述主要屬于事實判斷和認(rèn)知兩方面的“不可靠”：①由于“我”被局限在第一人稱敘述視角里，所以“我”對于事實的判斷和報道具有不可靠性；②由于“我”對地方風(fēng)俗，比如婚姻形式和觀念、感情表達(dá)的方式、地方性的俗語等都不熟悉，所以“我”的認(rèn)知也具有不可靠性。
9. [答案] ①這些說明性的文字營造了一個險峻、殘酷的特殊氣氛和環(huán)境，為讀者進入故事做了一個鋪墊，增加了故事的真實性。比如，讀者知道了“讓轎”、“換加班”“加班匠”等行話，才能理解如老趙這樣的人物的故事是“千人”才會有的故事，才能真實地進入故事中。②這些說明性的文字由于脫離子故事情節(jié)和人物，所以，不在敘述順序中，不存在故事時間和敘述時間之間的關(guān)系問題，但是又穿插在文本中，客觀上使故事敘述速度變得緩慢了，閱讀中有更加飽滿的感覺。
(其他答案，如有合理之處，亦可酌情給分)
二、古代詩文閱讀(35 分)
(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)
10. [答案] D， 根據(jù)句意，“以超為假司馬”的是竇，所以在“匈奴”后面斷，“將兵”的主語是班超，發(fā)生轉(zhuǎn)換，故在“假司馬”后斷，根據(jù)上下文句意，“能”是能力，名詞，做“以為”的賓語，故在“能”后面斷。
11. [答案] B，“文中指前者”錯，根據(jù)文本“常為官傭書以供養(yǎng)”、“安能久事筆研間乎”等信息可知，班超只是受官府雇用的抄書人，故文中的祭酒應(yīng)該是“貴人”、“先生”等尊稱的意思，應(yīng)是后者圖工
12[答案] B，“徐干請求擔(dān)任假司馬”錯，是朝廷任命。從文本“平陵人徐干素與超同志，上疏愿奮身佐超，五年，遂以為假司馬”可知，徐干只是請命輔佐班超，假司馬是朝廷任命的。
13. (1)莎 車暗地派人到疏勒王忠那里，用重利引誘(賄賂)他，疏勒王忠便反叛班超，聽從莎車的指使，西保烏即城。(陰， 暗中；啖，利誘、引誘(賄賂)；反，反叛、背叛，各1分。句意1分)
(2)這時候，月氏剛與康居聯(lián)姻，互相親善，班超就派遣使者贈送很多錦帛給月氏王(赍：送物給人)，讓他勸誡(明白告誡)康居王。(婚、 赍、遺各1分，句意1分)
14.有生之年能返回故鄉(xiāng)(1 分)，希望在自己活著的時候，兒子班勇能回中土看一看。(2分) (答對一點即給2分)
[參考譯文]
班超宇仲升，是徐縣縣令班彪的小兒子。他為人有大志向，不拘小節(jié)?？墒撬㈨樄е?jǐn)，居家操持勤苦，不以勞苦受辱為恥。他很有口才，廣閱書傳。永平五年，他的哥班固被征召任校書郎，班超和他的母親一同到洛陽。他家里很貧困，常為官家雇用抄書，以其所得來供養(yǎng)母親。因此長時間工作勞苦，曾放下工作投筆嘆道：“大丈夫沒有其他壯志大略，還應(yīng)該效法傅介子、張騫，立功于異域來取得封候，怎么能長久從事筆硯的工作呢?”身邊的人們都取笑他。班超說：“小子們怎 么知道壯士的志氣呢?”后來，他到相術(shù)師那里去看相，看相的說：“貴人，其他諸位是布衣罷了，而你將來必定封侯萬里之外?！卑喑儐査男螤?，看相的說：“你下巴如燕，頸脖如虎，飛翔食肉，這是萬里侯的相貌啊。
永平十六年，奉車都尉竇固出擊匈奴，起用班超做假司馬，讓他率領(lǐng)一支軍隊攻擊伊吾，在蒲類海作戰(zhàn)，斬了敵人很多首級回來。竇固認(rèn)為班超很有才能，派遣他跟從郭恂一道出使西域。建初三年，班超率領(lǐng)疏勒、康居、于闐、拘彌的軍隊一萬人，進攻姑墨石城，攻破了城池。班超想乘勝平定諸國，于是上書給皇帝請求增兵。奏章送上后，皇帝知道可以成功，商議想要給班超兵馬。平陵人徐于向來與班超是志同道合的好友，上書給皇帝愿意竭力幫助班超。建初五年，朝廷就任命徐于為假司馬，率領(lǐng)解除徒刑的人和自愿隨行的一千人投向班超。第二年，朝廷又派遣假司馬和恭等四人率領(lǐng)軍隊八百人到班超駐地，班超便發(fā)動疏勒、
于闐的軍隊攻擊莎車。莎車暗地派人到疏勒王忠那里，用重利引誘(賄賂)他，疏勒王忠便反叛班超，聽從莎車的指使，西保烏即城。班超就另立疏勒的府丞成大為疏勒王，調(diào)動全部沒有反叛的軍隊來攻打疏勒王忠。過了半年，康居派遣精兵援救疏勒王忠，班超攻打不下。這時候，月氏剛與康居通婚，互相親善，班超就派遣使者贈送很多錦帛給月氏王(赍：送物給人)，讓他勸誠(明白告誡)康居王?？稻油醣懔T兵，逮捕了疏勒王忠，把他送回疏勒。烏即城便向班超投降了。
班超自覺久居偏遠(yuǎn)的異地，年老思念故土。永元十二年，上書朝廷說：“我聽說，姜太公封于齊國，五世而歸葬于周。狐貍臨死的時候，頭總朝著它出生的土丘，代地的馬南來以后依戀北風(fēng)。周和齊同在中原，相距不過千里，何況我遠(yuǎn)居絕域，小臣怎能沒有依戀北風(fēng)、頭向故土的思念呢(‘依風(fēng)’、‘首丘’的思念) ?蠻夷的風(fēng)俗，畏懼壯年人，欺侮老年人。我班超如狗馬衰老齒盡(意謂已到老年)，?？帜昀象w衰，忽然死去，孤獨的靈魂被拋棄。我不敢奢望回到酒泉郡，只愿活著進入玉門關(guān)。我老而多病，身體衰弱，冒死上言，謹(jǐn)派遣我的兒子班勇隨帶進貢的物品入塞。趁我活著的時候，讓班勇回來看一看中原?！弊嗾滤蜕先チ?，皇帝被他的語言所感動，便把班超召回來。
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)
15. [答案]C。“虛實結(jié)合”錯誤，只有“虛”沒有“實”。
16.
①駱詩《于易水送人一絕》：題為“送人”，但它并沒有敘述一點朋友別離的情景(芟夷枝蔓，直入史事，把昔日之易水送別和今日之易水送人融為一體，借懷古以慨今) ；也沒有告訴送的是何人：在意象運用上司意象隱于句內(nèi)。(3 分)
②王詩《送柴侍御》，有著朋友別離的情景，比如“沅水通波接武岡，送君不覺有離傷”；也有著明確的送別人“柴侍御”；在意象運用上，將青山、明月兩個意象前置，形象鮮明突出，富有象征意義(青山象征思念，明月暗示友情)，意境開闊。(3 分)
(其他答案，如有合理之處，亦可酌情給分)
(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)
17. (1) 山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處
(2)莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑
(3)故不積跬步，無以至千里
三、語言文字運用(20分)
(一)語言文字運用I (本題共3小題，9分)
18. [答案] A?！扒艘幻妗?，指眾多人一個臉譜。多用以譏諷文藝創(chuàng)作上的雷同?！扒宦伞保扔鬓k事按一個格式，非常機械；也泛指事物形式陳舊呆板、呆滯。文段指平江路、山塘街改造按一個格式，非常機械，故用千篇一律?！巴赜　?，指摹印石碑或器物上的文字、圖畫。根據(jù)狀語“從一個模子”應(yīng)選“拓印”?！磅狨岐毿小?，孤零零地獨自走著?！盁Κ毩ⅰ保瑥娬{(diào)形容一個人無依無靠、孤苦伶仃，根據(jù)語境“在雨中”，應(yīng)選“踽踽獨行”。飲泣，指淚流滿面，進入口中。形容極度悲痛。根據(jù)上下文，看到倉街的衰敗、凄涼，我的內(nèi)心是極度悲傷的，應(yīng)用“飲泣”。綜合所述，選A。
19. [答案] D, A項成分殘缺，“倉街”缺謂語，B項，“在冬雨下”、“一派蕭瑟衰敗”搭配不當(dāng)，C項“一派蕭瑟衰敗”搭配不當(dāng)，“ 老房低矮、弄巷殘舊、墻體斑駁”不合邏輯。
20.①原句把主語“我的倉街”獨立成小分句，起強調(diào)作用，強調(diào)了 我對倉街深深的眷戀、惋惜之情。
②原句多用短句，長短句結(jié)合，句式靈活多變，與前文“至大寒時節(jié)，倉街，在冬雨中，尤為凄冷”等整體的語體風(fēng)格符合。
③“或許”表猜測，是一種主觀感受，獨立為小分句，表達(dá)了作者對倉街不會消逝懷有期待，“最終”表達(dá)對倉街可能會消逝的無奈。
(其他言之有理可酌情給分)
(二)語言文字運用Ⅱ (本題共2小題，11分)
21.用戶先查詢車票，若未售完可以購票，用戶支付后購票結(jié)束。若車票售完則進行智能監(jiān)控，此時，若沒有余票，則繼續(xù)檢測；若有余票則自動搶票，成功后通知用戶購票。
22.答案示例:①具有一站式服務(wù)功能，通過該軟件用戶可以購買車票、機票以及預(yù)訂酒店；②使用便捷，為用戶提供了票務(wù)查詢與購買的功能，在車票已售完的情況下，具有搶票功能。③部分設(shè)計缺少人性化，沒有設(shè)計退出購票的功能；在無法購買車票的情況下，沒有告知用戶無票的功能。
四、寫作(60分)
23.作文。(參考八省聯(lián)考的作文評分標(biāo)準(zhǔn)，評分意見另發(fā))

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