一、 基礎訓練營(39分)
1．看拼音寫詞語。(8分)
2．下列加點字注音有四處錯誤，請找出來在下面畫橫線，并依次改正。(4分)
比較(jià) 陌生(mò) 灼傷(zhuó)
口吻(wěn) 怒放(lù) 適應(shí)
花圃(pǔ) 逆風(lì) 腹部(fǔ)
(1)________ (2)________ (3)________ (4)________
3．加偏旁組新字填進括號里，使之與后邊的字組成詞語。(6分)
(1) 且 : ( )國 ( )成 ( )妹
(2) 喬 : ( )傲 ( )嫩 ( )梁
(3) 僉 : ( )查 ( )蛋 ( )拾
(4) 余 : 沿( ) ( )法 ( )改
4．寫反義詞。(3分)
干燥( ) 遙遠( ) 陌生( )
激烈( ) 減少( ) 安靜( )
5．把下列四字詞語補充完整。(6分)
爭( )斗( ) 曇花( )( ) 五顏( )( )
含苞( )( ) 鮮花( )( ) 確( )實( )
6．句子練習。(12分)
(1)照樣子，把兩句話合并成一句話。
例：我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在紙袋里。
我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。
他用顯微鏡觀察水。 他看見水里有許多小生命擠來擠去。
________________________________________________________
(2)我們討論并閱讀了《草房子》這本書。(用修改符號修改病句)
(3)牡丹花開了。(改成擬人句)
________________________________________________________
(4)從葡萄架的空隙里漏下的陽光灑落在水面上。(縮句)
________________________________________________________
(5)小雞破殼而出。(擴句)
________________________________________________________
(6)淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳。這是什么原因呢？(仿寫句子)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
二、 綜合展示廳(5分)
7．做一個觀察記錄卡，向大家展示一下你的發(fā)現(xiàn)。
三、課本直通車(11分)
8．根據(jù)課文內容填空。(7分)
(1)________________________，野渡無人舟自橫。 (2)________________， 牽牛花吹起了紫色的小喇叭。
(3)下午三點，萬壽菊________________。
(4)聽說蜜蜂有____________的能力，無論飛到哪里，它總是可以____________。通過實驗，“我”知道了它靠的不是________________，而是一種“我”無法解釋的________。
9．判斷。(4分)
(1)植物的開花時間只與光照有關。 ( )
(2)《蜜蜂》的作者法布爾是英國著名的昆蟲學家、文學家。( )
(3)蝦是一種卵生動物。( )
(4)關鍵語句都可以直接在文中找到，不需要再做其他工作。( )
四、閱讀檢閱臺(20分)
10．課內閱讀。(10分)
一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？
在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道eq \x( )eq \x( )有兩只蜜蜂飛回來了eq \x( )它們兩點四十分回到蜂窩里eq \x( )肚皮下面還沾著花粉呢eq \x( )eq \x( )
給選文中加點的詞換個意思相近的詞。(1分)
推測——( ) 激動——( )
(2)在選文最后一段的方框里加上標點。(2分)
(3)在蜜蜂身上做記號的原因是： ________________________ (2分)
(4)根據(jù)選文將下列內容按順序排列，將序號寫在橫線上。(5分)
①叫小女兒在蜂窩旁等著
②捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里
③回到家，得知有兩只蜜蜂飛回來了
④來到離家四公里遠的地方
⑤在蜜蜂身上做記號并放飛蜜蜂
順序是：________→________→________→________→________
11．課外閱讀。(10分)
在日常生活中，你只要稍微留意就會發(fā)現(xiàn)有許多很有趣味的科學。如果你不信的話，那就請看：
咦，糟糕，生雞蛋和熟雞蛋混在一起了。這種情況，在日常生活中常常可以碰到。那該怎么辦呢？
別急，你只要拿起雞蛋的一頭，在桌上一轉，如果它能直著“身子”，在桌上滴溜溜地轉上幾圈，那它就是熟雞蛋。否則就肯定是生的。你把全部雞蛋一個一個地轉上一遍后，就可以把它們分開了。這是為什么呢？因為熟雞蛋里面的蛋白、蛋黃和蛋殼形成了一個整體，因此它就能旋轉了；而那些生雞蛋呢，內部像小孩子鬧矛盾一樣，不肯團結，那它肯定不能旋轉。你看，這里不是有著很有趣味的科學嗎？
又比如，在夏天，人們都喜歡穿淺色衣服，而到了冬天，人們又改為穿深色衣服了。這又是為什么呢？難道里面也有科學？當然有。因為淺色衣服所含的白色素較多，而白色素可以把所得到的熱量散發(fā)出去，因此淺色衣服穿起來涼快。所以，人們都喜歡在炎熱的夏天穿淺色衣服。而深色衣服呢，里面含有較多能夠吸熱的黑色素，穿起來比淺色衣服暖和多了。所以，人們都喜歡在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看，在這平凡的小事中，也有科學呢！
再看，哎呀，背著一個大書包，肩頭真疼。有什么辦法使肩頭不疼呢？當然有。這就是加大書包帶的面積，即加大受力面積。因為壓力一定時，如果加大受力面積，就可以減小壓強。壓強減小了，肩頭自然就不感到那么疼了。你看，這件事不是很平凡嗎？但它里面也有科學。
像這樣的例子，在日常生活中并不少。比如說腈綸衣服能“放電”啦，雞蛋放在醋里會變軟啦，箱子里的樟腦丸失蹤啦，等等，真是無窮無盡。還有許多未被發(fā)現(xiàn)的科學，正等待你們去發(fā)現(xiàn)，去探索呢！
(1)文中一共舉了______個例子來說明日常生活中的科學。(2分)
(2)第四自然段主要寫的是( )(2分)
A．夏天，人們喜歡穿淺色的衣服。
B．冬天，人們喜歡穿深色的衣服。
C．人們在不同季節(jié)穿不同顏色衣服的原因。
(3)如何辨別生雞蛋和熟雞蛋？用橫線在文中畫出相關語句。(2分)
(4)背著大書包，要減輕肩頭疼痛的辦法是________________。(2分)
(5)下列選項中，比較適合作為短文題目的是( )(2分)
A．生活的樂趣 B．趣味大揭秘
C．日常生活的樂趣 D．趣味科學大揭秘
五、習作百花園(25分)
12．生活在豐富多彩的世界里，會遇到許多有趣的事情，請你把印象深刻的一件事情寫下來。題目自擬。
參考答案：
第四單元檢測卷
一、1.蜜蜂 阻力 實驗 蘇醒
芬芳 辨認 展示 修建
2．
(1)nù (2)shì (3)nì (4)fù
3．(1)祖 組 姐 (2)驕 嬌 橋
(3)檢 臉 撿 (4)途 除 涂
4．潮濕 附近 熟悉 平靜 增加 熱鬧
5．奇 艷 一 現(xiàn) 六 色 待 放 盛 開 確 實
6．(1)他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去。
(2)
(3)示例：牡丹花綻開了笑臉。 (4)陽光灑落。
(5)示例：毛茸茸的小雞陸陸續(xù)續(xù)地破殼而出。
(6)示例：同樣的作業(yè)，龍龍半小時就完成，正確率還很高；亮亮卻需要一個小時，還錯誤百出。這是什么原因呢？
二、7.略。
三、8.(1)春潮帶雨晚來急 (2)凌晨四點
(3)欣然怒放
(4)辨認方向 回到原處 超常的記憶力 本能
9．(1)× (2)× (3)√ (4)×
四、10.(1)推想 興奮
(2)： “ ！ ， 。 ”
(3)為了證實飛回來的蜜蜂是“我”放飛的。
(4)② ① ④ ⑤ ③
11．(1)6 (2)C (3)你只要拿起雞蛋的一頭……否則就肯定是生的。 (4)加大書包帶的面積 (5)D
五、12.略。

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