一、單選題
1．下列過程發(fā)生了化學(xué)變化的是
A．冰雪融化
B．汽油揮發(fā)
C．大米釀酒
D．玻璃破碎
2．酒精運輸車合適位置應(yīng)張貼的標(biāo)志是
A．
B．
C．
D．
3．掌握正確的實驗操作是做好實驗的基礎(chǔ)，下列實驗操作正確的是（ ）
A．檢查裝置氣密性
B．制取CO2
C．檢驗O2是否已收集滿
D． 加入藥品
4．下列說法不正確的是（ ）
A．活性炭具有吸附性，常用作冰箱除味劑
B．用肥皂水鑒別硬水和軟水
C．硫在氧氣中燃燒時，火焰呈淡藍(lán)色，生成有刺激性氣味的氣體
D．鐵絲在氧氣中燃燒時，劇烈燃燒、火星四射、生成黑色的固體
5．下列是有關(guān)垃圾分類的圖標(biāo)。喝完水的礦泉水瓶屬于
A．B．C．D．
6．氧化鋯在衛(wèi)生陶瓷方面的應(yīng)用廣泛。如圖為鋯元素在周期表中的信息，下列說法錯誤的是 （ ）
A．屬于金屬元素
B．原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為 40
C．元素符號為 Zr
D．相對原子質(zhì)量為 91.22 g
7．下列化學(xué)方程式書寫出正確的（ ）
A．
B．
C．
D．
8．下列關(guān)于二氧化碳用途的敘述中，錯誤的是 （ ）
A．制碳酸飲料B．火箭燃料
C．（干冰）人工降雨D．滅火
9．對下列實驗現(xiàn)象進(jìn)行的解釋錯誤的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
10．下列物質(zhì)中，不含金屬元素的是
A．MgOB．H2CO3C．FeCl2D．CuSO4
11．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是
A．空氣
B．CO2
C．H2O2
D．MnO2
12．2020年我國在抗擊新冠肺炎戰(zhàn)役中取得了階段性重大成果。為防控疫情，通常在公共場所使用84消毒液（主要成分是NaClO）進(jìn)行消毒。NaClO中氯元素的化合價是
A．-1B．0C．+1D．+5
13．A、B、C、D 表示四種物質(zhì)，在高溫條件下，A 和 B 反應(yīng)生成 C 和 D，反應(yīng)物和生成物的種類及其構(gòu)成的微觀示意圖如圖所示。下列結(jié)論中，不正確的是（ ）
A．B 和 C 屬于氧化物
B．A 物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 25%
C．反應(yīng)前后原子的種類沒有改變
D．A 和 B 完全反應(yīng)后生成的 C 和 D 的分子個數(shù)比為 1：1
14．下列圖像能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
15．下列關(guān)于含碳物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化說法正確的是 （ ）
①冶金工業(yè)中，會利用一氧化碳的還原性來煉鐵
②煤氣中毒是由碳不完全燃燒造成的
③大量化石燃料燃燒造成大氣中二氧化碳濃度增加
④盛有石灰水的容器敞開放置一段時間后，會吸收空氣中的二氧化碳，在容器壁上形成白色物質(zhì)
A．③④B．①②④C．①②③D．①②③④
二、填空題
16．實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據(jù)電解水實驗如圖，回答下列問題：
（1）a 中氣體是______（填物質(zhì)名稱）； b 中氣體的化學(xué)性質(zhì)是 ______（任寫一條即可）。
（2）如圖是電解水的微觀過程示意圖，由此圖示你能獲得信息是______。
（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；該反應(yīng)屬于______ 反應(yīng)（選填“化合”或“分解”）。
（4）水電解前后物質(zhì)總質(zhì)量不變，請你從微觀角度解釋原因______。
17．依據(jù)國家衛(wèi)生健康委《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案》（試行第四版）。冠狀病毒理化特性的認(rèn)識多來自 SARS-CV 和 MERS-CV 的研究。75%乙醇（俗稱：酒精，化學(xué)式：C2H5OH）可有效滅活病毒。
（1）乙醇的相對分子質(zhì)量為______，其碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為______ ，試求乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______ 。
（2）使用乙醇噴霧劑時要控制用量，遠(yuǎn)離火源。請結(jié)合方程式解釋靠近火源可能爆炸的原因是______（寫出反應(yīng)方程式）。
（3）生活中我們可以將 95%乙醇按一定的比例兌水配成 75%乙醇噴霧劑來使用，75%乙醇噴霧劑屬于______（填“混合物”或“純凈物”）。請你從微觀角度解釋原因______。
三、實驗題
18．通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合如圖回答問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a______；b______。
（2）寫出實驗室用 B 裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______。不能用于收集氧氣的裝置是 ______（填字母編號），原因是______。檢驗收集到的氣體是否為氧氣的操作______。
（3）通過查閱資料得知：
①二氧化硫（SO2）是一種無色透明、有刺激性氣味的有毒氣體，在常溫、常壓下易溶于水，密度比空氣大。②二氧化硫（SO2）可與水發(fā)生反應(yīng)生成亞硫酸，可以使?jié)駶櫟钠芳t試紙褪色，但不能使干燥品紅試紙褪色。
在實驗室里,常用亞硫酸鈉（Na2SO3）跟濃硫酸（H2SO4）起反應(yīng)制取二氧化硫，同時產(chǎn)生硫酸鈉（Na2SO4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。實驗室制取二氧化硫應(yīng)選擇的裝置是______（填字母編號）。檢驗二氧化硫是否集滿的操作______。
19．實驗小組用如圖所示的裝置研究“燃燒的條件”。已知白磷的著火點為 40℃，紅磷的著火點為 240℃。
（1）B 中的白磷不燃燒，C 中的白磷燃燒，這一現(xiàn)象說明的燃燒條件是 ______。
（2）D 裝置要探究“燃燒是否需要達(dá)到可燃物的著火點”，固體 a 應(yīng)選擇______（填“白磷”或“紅磷”），預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是______。
（3）實驗小組繼續(xù)進(jìn)行了以下實驗，如圖：
寫出木炭燃燒的方程式：______ ； 欲證明氧氣濃度對物質(zhì)燃燒有影響的應(yīng)該進(jìn)行對比實驗為①與______（填序號①、②、③）；實驗②與③對比實驗可以證明______對物質(zhì)燃燒有影響。
四、流程題
20．如圖是燃料在使用過程中的碳循環(huán)示意圖：
（1）化石燃料包括煤、石油、______；屬于______資源（填“可再生”或“不可再生”）。
（2）綠色植物通過______作用吸收 CO2，空氣中的 CO2含量增多導(dǎo)致的后果是______。
（3）利用海水進(jìn)行碳儲存，可以緩解空氣中 CO2過多的問題，寫出水吸收 CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。
（4）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將 CO2轉(zhuǎn)化為化工原料，其反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，則 X 的化學(xué)式為______ 。
（5）寫出 CO2與氫氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）的反應(yīng)方程式： ______。此工藝在生產(chǎn)過程中采用______方法將甲醇與水分離。
五、計算題
21．某興趣小組取一瓶久置的過氧化氫溶液 34.0g 進(jìn)行實驗，實驗完畢后測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：
（1）二氧化錳在反應(yīng)過程中的作用 ，剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為 g；
（2）計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量。（寫出解題過程）
實驗現(xiàn)象
解釋
A分子很小
B分子總是在不斷運動
C常溫時分子不運動，
加熱時分子才運動
D分子間有間隙
A用等質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣（是否用二氧化錳催化）
B利用足量的CO還原
一定質(zhì)量的氧化銅
C加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
D一定量的碳酸鈣與足量的稀鹽酸反應(yīng)
實驗
①
②
③
操作
參考答案
1．C
【分析】
物理變化和化學(xué)變化的唯一標(biāo)志是有無新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的為化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的為物理變化。
【詳解】
A、冰雪融化只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；
B、汽油揮發(fā)只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；
C、大米釀酒生成了酒精等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C正確；
D、玻璃破碎只是形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。
故選C。
2．B
【分析】
酒精具有可燃性，屬于易燃物，運輸酒精的車輛應(yīng)該張貼易燃物圖標(biāo)。
【詳解】
A、該標(biāo)志是節(jié)水標(biāo)志，不符合題意；
B、該標(biāo)志是易燃物標(biāo)志，酒精具有可燃性，屬于易燃物，運輸酒精的車輛應(yīng)該張貼易燃物標(biāo)志，符合題意；
C、該標(biāo)志是有毒品標(biāo)志，酒精屬于易燃物，不屬于有毒品，不符合題意；
D、該標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，酒精不屬于腐蝕品，不符合題意。故選B。
3．A
【詳解】
A、導(dǎo)管一端放入裝有水的燒杯中，雙手緊握試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置氣密性良好，正確；
B、長頸漏斗下端未形成液封，會造成生成的氣體從長頸漏斗口逸出，錯誤；
C、檢驗O2是否已收集滿，應(yīng)把帶火星的小木條放在集氣瓶口，而不是伸入集氣瓶內(nèi)，錯誤；
D、加入固體顆粒藥品，試管橫放，把藥品放在試管口，慢慢豎起讓藥品滑落，錯誤；
故選A。
4．C
【詳解】
A、活性炭有吸附性可以吸附色素和異味。正確。
B、加肥皂水?dāng)嚢?，如果泡沫多則是軟水，否則是硬水。正確。
C、硫在氧氣中燃燒能發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。不正確。
D、鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象完全符合。正確。
故選C。
5．A
【詳解】
喝完水的礦泉水瓶屬于可回收垃圾，故選A。
6．D
【詳解】
A、由“金”字旁可知，該元素屬于金屬元素，不符合題意；
B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=40，不符合題意；
C、在元素周期表中，元素名稱右上角的符號表示元素符號，故元素符號為Zr，不符合題意；
D、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故相對原子質(zhì)量為91.22，符合題意。
故選D。
7．B
【詳解】
A、鎂燃燒生成氧化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，不符合題意；
B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，符合題意；
C、過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，不符合題意；
D、碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，不符合題意。
故選B。
8．B
【詳解】
A、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，可以制碳酸飲料。正確。
B、二氧化碳不能燃燒，不能做燃料。錯誤。
C、干冰是固態(tài)二氧化碳，升華時吸收熱量，從而用于人工降雨。正確。
D、二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，且密度比空氣大，可以用來滅火。正確。
故選B。
9．C
【分析】
根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可。
【詳解】
A、用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖象，說明分子的質(zhì)量和體積都很小，此選項正確；
B、品紅加入水中后，整個液體變紅色，說明分子總是在不斷運動著，此選項正確；
C、水分子在不同溫度下的運動情況，分子總是在不斷運動的，只是加熱時的水分子比常溫時的水分子運動的快，此選項錯誤；
D、50ml水與50ml乙酒精混合后的體積小于100ml,是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，此選項正確。
故選：C。
10．B
【詳解】
A. MgO中Mg為金屬元素，不符合題意；
B. H2CO3中碳、氫、氧元素均為非金屬元素，符合題意；
C. FeCl2中Fe為金屬元素，不符合題意；
D. CuSO4中Cu為金屬元素，不符合題意；
故選：B。
11．A
【詳解】
A、空氣中含有氧氣，氧氣中含有氧分子，所以空氣中含有氧分子，此選項符合題意；
B、CO2中含有氧元素，不含有氧分子，此選項不符合題意；
C、H2O2中含有氧元素，不含有氧分子，此選項不符合題意；
D、MnO2中含有氧元素，不含有氧分子，此選項不符合題意。
故選A。
12．C
【詳解】
次氯酸鈉中，鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，設(shè)氯元素的化合價為x，根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，則+1+x+（-2）=0，x=+1，故選C。
13．D
【詳解】
由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是甲烷與水在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，方程式是：CH4+H2OCO+3H2。
A、根據(jù)圖示，B和C分別為H2O 、CO，氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，B 和 C 屬于氧化物，結(jié)論正確，不符合題意；
B、據(jù)圖可知A物質(zhì)的化學(xué)式為CH4,其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，結(jié)論正確，不符合題意正確；
C、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類一定不變，結(jié)論正確，不符合題意；
D、根據(jù)圖示寫出化學(xué)方程式可知C和D的分子個數(shù)比應(yīng)為1：3，結(jié)論不正確，符合題意。
故選D。
14．C
【詳解】
A、二氧化錳是氯酸鉀制取氧氣的催化劑，只改變反應(yīng)的速率，不改變生成物的質(zhì)量，所以有和沒有催化劑時生成氧氣的質(zhì)量相同，選項錯誤；
B、氧化銅和一氧化碳在加熱條件下生成二氧化碳和銅，所以反應(yīng)中固體質(zhì)量減少，反應(yīng)結(jié)束時固體質(zhì)量為生成銅的質(zhì)量，大于零，且不再改變，選項錯誤；
C、高錳酸鉀在加熱條件下分解生成氧氣、二氧化錳、錳酸鉀，反應(yīng)前后錳元素都存在于固體中，據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變，所以加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀過程中，錳元素的質(zhì)量保持不變，選項正確；
D、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳、水，一定量的碳酸鈣與足量的稀鹽酸反應(yīng)中二氧化碳的質(zhì)量從零開始逐漸增加，碳酸鈣完全反應(yīng)后，二氧化碳的質(zhì)量不再改變，選項錯誤。
故選C。
15．D
【詳解】
①冶金工業(yè)中，會利用一氧化碳的還原性來煉鐵，故說法正確；
②煤氣中的碳不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳有毒，會引起中毒，故說法正確；
③化石燃燒中都含有碳元素，大量化石燃料燃燒會生成大量的二氧化碳，造成大氣中二氧化碳濃度增加，故說法正確；
④盛有石灰水的容器敞開放置一段時間后，會吸收空氣中的二氧化碳，二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀附在容器壁上形成白色物質(zhì)，故說法正確；
因此①②③④說法都正確，故選：D。
16．氫氣 助燃性、支持燃燒、供給呼吸等（答案合理即可） 1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的（或者描述氧氣分子和氫氣分子的構(gòu)成）或化學(xué)反應(yīng)中，分子可分為原子而原子重新組合成新的分子。（答案合理即可） 分解 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量不變
【詳解】
（1）在電解水實驗中，“正氧負(fù)氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1，a管中產(chǎn)生的氣體較多，是氫氣；
b中氣體是氧氣，氧氣具有助燃性；
（2）由圖可知，每個水分子是由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分；
（3）水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)；
（4）水電解前后物質(zhì)總質(zhì)量不變，是因為化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量不變。
17．46 24:6:16(12:3:8) 52.2%（或=52.2%） 混合物 75%乙醇噴霧劑中含有乙醇分子和水分子，不同種類的分子組成的物質(zhì)為混合物。(不同種類的分子組成的物質(zhì)為混合物）
【分析】
（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之和進(jìn)行分析解答；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答；根據(jù)化合物中進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)乙醇在空氣中燃燒生成二氧化碳和水書寫化學(xué)方程式；
（3）根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行分析，從從微觀角度解釋混合物。
【詳解】
（1）相對分子質(zhì)量=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之和，乙醇（）的相對分子質(zhì)量為12×2+1×5+16+1=46；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，乙醇（）中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（12×2）：（1×6）：16=24:6:16=12:3:8，，乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，故填：46；12:3:8；52.2%；
（2）乙醇在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，故化學(xué)方程式為：，故填：；
（3）75%乙醇噴霧劑中由乙醇和水組成的，故屬于混合物；75%乙醇噴霧劑中含有乙醇分子和水分子，不同種類的分子組成的物質(zhì)為混合物。故填：混合物；75%乙醇噴霧劑中含有乙醇分子和水分子，不同種類的分子組成的物質(zhì)為混合物。
18．錐形瓶 鐵架臺 E 氧氣密度比空氣大（氧氣不易溶于水） 帶火星的木條伸入瓶中，觀察帶火星的木條是否復(fù)燃 AC 將濕潤的品紅試紙置于集氣瓶口，觀察濕潤的品紅試紙是否褪色
【詳解】
（1）儀器分別為：①錐形瓶②鐵架臺
（2）B裝置適用于固體加熱的反應(yīng)，試管口有棉花，實驗室中可用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；氧氣密度比空氣大，氧氣不能用向下排空氣法收集；氧氣能夠助燃，能使帶火星的木條復(fù)燃，因此檢驗氧氣的方法為：將帶火星的木條伸入瓶中，觀察帶火星的木條是否復(fù)燃
（3）亞硫酸鈉（Na2SO3）跟濃硫酸（H2SO4）起反應(yīng)制取二氧化硫，同時產(chǎn)生硫酸鈉（Na2SO4）和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；適合的發(fā)生裝置應(yīng)為固液不加熱型，因為密度比空氣大且能與水反應(yīng)，只能用向上排空氣法收集。實驗室制取二氧化硫應(yīng)選擇的裝置是AC；根據(jù)“二氧化硫（SO2）可與水發(fā)生反應(yīng)生成亞硫酸，可以使?jié)駶櫟钠芳t試紙褪色，但不能使干燥品紅試紙褪色”可知，檢驗收集滿的方法為：將濕潤的品紅試紙置于集氣瓶口，觀察濕潤的品紅試紙是否褪色。
19．燃燒需要與氧氣接觸（或空氣） 白磷 銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒 ③ 物質(zhì)與氧氣的接觸面積
【詳解】
（1）B中白磷溫度達(dá)到了著火點，隔離氧氣，不燃燒，通入氧氣后燃燒，說明燃燒的條件是與氧氣接觸；
（2）固體a應(yīng)選擇白磷，a與b都與氧氣接觸，白磷達(dá)到了著火點，燃燒，紅磷沒有達(dá)到著火點，不燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點，預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒；
（3）木炭燃燒生成二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
欲證明氧氣濃度對物質(zhì)燃燒有影響的應(yīng)該進(jìn)行對比實驗為①與③，因為①與③除了氧氣濃度不同，其它因素都相同；
實驗②與③對比實驗，除了木炭的形狀不同，其它因素都相同，故可以證明物質(zhì)與氧氣的接觸面積對物質(zhì)燃燒有影響。
20．天然氣 不可再生 光合 溫室效應(yīng) H2 蒸餾
【詳解】
（1）化石燃料包括煤、石油、天然氣三大化石燃料，都屬于不可再生資源；
（2）二氧化碳是植物光合作用的原料，二氧化碳含量過高會產(chǎn)生溫室效應(yīng)；
（3）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)都相同，通過計算可以確定X分子中含有兩個氫原子，化學(xué)式為H2；
（5）據(jù)圖可知反應(yīng)物是二氧化碳和氫氣，生成物是甲醇和水，反應(yīng)條件是催化劑，反應(yīng)方程式：，分離沸點不同的兩種液體通常采用蒸餾法。
21．（1）催化作用，1.0；
（2）氧氣的質(zhì)量為：(34.0g+1.0g)-34.2g=0.8g
解：設(shè)參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為x

x=1.7g
答：參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為1.7g。
【詳解】
（1）二氧化錳在該反應(yīng)中是催化劑，催化劑在反應(yīng)中起催化作用，催化劑在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，所以剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為1.0g。
故填：催化作用、1.0。
（2）見答案。

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廣東省陸豐市2020-2021學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題（word版 含答案）：

這是一份廣東省陸豐市2020-2021學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題（word版 含答案），共11頁。試卷主要包含了單選題，綜合應(yīng)用題，填空題，實驗題，推斷題，計算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

廣東省汕尾市陸豐市2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題（word版 含答案）：

這是一份廣東省汕尾市陸豐市2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題（word版 含答案），共8頁。試卷主要包含了單選題，填空題，綜合應(yīng)用題，推斷題，實驗題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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