專題28  估測(cè)題一、選擇題1.（2020·山東省泰安市）下列估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（　?。?/span>A. 一枚雞蛋的質(zhì)量約是50gB. 教室內(nèi)課桌的高度約是1.5mC. 一支新2B鉛筆的長度約是40cmD. 一位中學(xué)生正常步行的速度約是3m/s2.（2020·湖南省常德市）以下估測(cè)值中，最符合實(shí)際的是（　?。?/span>A. 一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為150gB. 中學(xué)生課桌的高度約為1.5mC. 人體體溫的變化范圍約為0~42℃D. 人體的密度約為8×103kg/m33.（2020·貴州省黔西南州）下列數(shù)據(jù)中，記錄錯(cuò)誤的是(   )A. 1m/s=3.6km/h B. 1kg=9.8NC. 4℃時(shí)，水的密度為1.0×103kg/m3 D. 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓數(shù)值為1.013×105Pa
專題29  材料信息題1.（2020·貴州省黔西南州）閱讀下面的短文：二氧化碳?xì)怏w若被加壓、降溫到一定程度，就會(huì)形成白色的、像雪一樣的固體。這種固體在常溫下不經(jīng)熔化就會(huì)直接變成氣體，所以叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，可用于人工降雨。這是由于干冰在常溫下會(huì)迅速變?yōu)闅怏w，吸收熱量，促使水蒸氣遇冷凝結(jié)成水滴或小冰晶，從而達(dá)到降雨的條件。仿照示例，指出短文中包含的任意兩種物態(tài)變化（示例除外），并說明是吸熱還是放熱。【示例】二氧化碳?xì)怏w凝華，放熱。(1)_____________________________________________；(2)_____________________________________________。2.（2020·貴州省黔南州）請(qǐng)閱讀下面的短文∶通過全國人民的共同努力，新型冠狀病毒疫情得到全面控制，各行各業(yè)開始了復(fù)工復(fù)產(chǎn)，學(xué)校也陸續(xù)開始了復(fù)課。學(xué)校門口安裝了紅外線測(cè)溫儀會(huì)及時(shí)監(jiān)測(cè)通過學(xué)生的體溫；學(xué)校各個(gè)角落安裝了攝像頭隨時(shí)觀察學(xué)生是否處在安全距離進(jìn)行交流溝通；清潔阿姨定時(shí)將消毒液噴灑在走廊里面，不一會(huì)教室上課的學(xué)生就聞到了消毒液的氣味；每個(gè)班級(jí)門口都放置了免洗酒精洗手液，學(xué)生們每次用的時(shí)候手掌都有涼涼的感覺，老師和學(xué)生們必須佩戴口罩上課，佩戴眼鏡的學(xué)生眼鏡上有時(shí)會(huì)有“霧氣”產(chǎn)生。仿照示例，找出短文中兩處與物理相關(guān)的描述（示例除外），并說明所涉及的物理知識(shí)或規(guī)律。【示例】攝像頭     凸透鏡成像 (1)___________      ______________(2)___________      ______________3.（2020·河南省）在通常情況下，許多物質(zhì)的密度、沸點(diǎn)、凝固點(diǎn)、比熱容等都是穩(wěn)定不變的。這些穩(wěn)定不變的物理量既是物質(zhì)的基本屬性，也是自然界平衡與和諧的本質(zhì)反映。假如這些物理量發(fā)生改變，我們生產(chǎn)、生活中的許多現(xiàn)象就會(huì)發(fā)生變化。請(qǐng)仿照示例，就任一物理量發(fā)生改變，提出一個(gè)相關(guān)的物理問題，并做出合理的猜想。【示例】問題：如果水的密度變小，輪船的吃水深度將如何變化? 猜想：輪船的吃水深度將增加。問題：______；猜想：______。 

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