
探究影響浮力大小的因素和物體的浮沉條件,驗(yàn)證阿基米德原理是浮力探究的三個(gè)方面,稱重法測(cè)浮力是探究過(guò)程中所用的測(cè)量方法,控制變量法是探究過(guò)程中所用的實(shí)驗(yàn)方法。
探究浮力大小的影響因素
【中考·宜昌】在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了下列4種猜想:猜想1:浮力大小與液體密度有關(guān)。猜想2:浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān)。猜想3:浮力大小與物體的形狀有關(guān)。猜想4:浮力大小與物體所受的重力有關(guān)。
(1)如圖甲所示,小明把一個(gè)柱狀固體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,使它浸在液體中的體積逐漸增大,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸減小。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明猜想________是正確的。 (2)如圖乙、丙所示,小明將同一石塊分別浸沒(méi)在水和鹽水中,此實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證猜想________。在實(shí)驗(yàn)中,觀察到石塊浸沒(méi)在鹽水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)較小,則說(shuō)明石塊在鹽水中受到的浮力__________(填“較大”或“較小”)。
(3)為了驗(yàn)證猜想3,小明將同一橡皮泥做成不同形狀,先后放入水中,發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上,有的下沉。由此得出結(jié)論:浮力的大小與物體的形狀有關(guān),請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤:__________________________________________。 (4)為了驗(yàn)證猜想4,小明將重力相同而體積不同的鐵塊和鋁塊浸沒(méi)在水中,觀察到所受的浮力大小不相等,由此得出結(jié)論:浮力的大小與物體的重力無(wú)關(guān)。請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤:________________________________________________________。
沒(méi)有控制橡皮泥浸入液體的體積相同
沒(méi)有控制物體浸入液體的體積相同,沒(méi)有改變重力的大小
【中考·衡陽(yáng)】如圖所示為探究“浮力的大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)。操作的合理順序是__________________(只填字母),若圖中F1、F2、F3、F4四個(gè)力之間的關(guān)系式_________________成立,則可得出結(jié)論F?。紾排。
DBCA(或BDCA)
F2-F3=F1-F4
點(diǎn)撥:為了使小桶在接水之后可直接計(jì)算水的重力,應(yīng)先測(cè)量空桶的重;然后再測(cè)出鐵塊的重力(兩步驟可互換),接著將鐵塊浸沒(méi)在水中觀察測(cè)力計(jì)的示數(shù)。最后測(cè)排出的水和小桶的總重,求排出的水的重力。因此,合理的順序應(yīng)為:DBCA(或BDCA);BC兩次的結(jié)果之差符合稱重法求浮力,AD兩次的結(jié)果之差則可求出物體排出的水受到的重力,如果二者的結(jié)果是相等的,即F2-F3=F1-F4,可進(jìn)一步得出結(jié)論:F?。紾排。
在學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識(shí)后,A、B兩同學(xué)對(duì)“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了探究。他們各自將一根新鮮蘿卜浸沒(méi)在水中,松手后,發(fā)現(xiàn)蘿卜要上浮直至漂浮在水面上(如圖甲所示)。為了使漂浮的蘿卜沉下去,兩同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
A:將一根鐵釘全部插入蘿卜中(如圖乙所示),將蘿卜浸沒(méi)水中松手,發(fā)現(xiàn)蘿卜沉入水底。B:也用同樣的鐵釘,但只將其一半插入蘿卜中(如圖丙所示),將蘿卜浸沒(méi)水中松手,發(fā)現(xiàn)蘿卜也沉入水底。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)從物體受力的角度看,他們?cè)谔}卜中插入鐵釘是為了改變________的大??;
這是一份初中物理滬科版八年級(jí)全冊(cè)第六章 熟悉而陌生的力第五節(jié) 科學(xué)探究:摩擦力習(xí)題課件ppt,共13頁(yè)。PPT課件主要包含了習(xí)題鏈接,物塊對(duì)長(zhǎng)木板,壓力大小,不需要,接觸面越粗糙等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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