一、核心詞匯:


1. 名詞: time 時(shí)刻,時(shí)候,時(shí)間 schl 上課時(shí)間;上學(xué)時(shí)間 exercise 運(yùn)動(dòng),鍛煉 playgrund 操場 cffee 咖啡 tea 茶 bell 鐘;鈴


2. 動(dòng)詞: start 開始,發(fā)生 jin 加入,參加 rang (ring的過去式)鳴,響


3. 介詞: past 晚于,過(幾點(diǎn)) befre 在……之前 int 進(jìn)入……里面


4. 形容詞: late 遲到的


5. 副詞: always 總是,一直


二、拓展詞匯:


1. 名詞短語: my skipping rpe 我的跳繩 half past seven 七點(diǎn)半 what time 幾點(diǎn)


2. 動(dòng)詞短語: d mrning exercises 做早操 g t bed 上床睡覺 walk t schl 步行去學(xué)校 get up 起床


3. 方位短語: in the playgrund 在操場上


三、核心句型:


1. — What time des yur schl start? 你幾點(diǎn)開始上課?


— My schl starts at nine ?clck in the mrning. 我上午九點(diǎn)開始上課。


解讀:此句用于詢問做某事的具體時(shí)間, what time意為“幾點(diǎn);什么時(shí)候”,用來詢問做某事的具體時(shí)間。des 為助動(dòng)詞。當(dāng)主語不是第三人稱單數(shù)時(shí), des應(yīng)改為d。答語中具體時(shí)間的前面要用介詞 at。


舉一反三:— What time des the film begin? 這個(gè)電影幾點(diǎn)開始?


— At nine ?clck. 在9點(diǎn)。


2. What did Lingling d with the girls? 玲玲和女孩們一起做了什么?


解讀:此句是一個(gè)由what引導(dǎo)的一般過去時(shí)的特殊疑問句,用來詢問某人過去做過什么。


拓展:一般過去時(shí)的特殊疑問句


(1)特殊疑問詞在句中不充當(dāng)主語或者不修飾主語時(shí),一般過去時(shí)的特殊疑問句結(jié)構(gòu)為“特殊疑問詞 + 一般疑問句?”。


舉一反三: What did they d yesterday? 他們昨天做什么了?


Hw did Lucy g t schl this mrning? 今天早上露西怎樣去上學(xué)的?


(2)特殊疑問詞在句中充當(dāng)主語或修飾主語時(shí),一般過去時(shí)的特殊疑問句結(jié)構(gòu)為“特殊疑問詞 + 行為動(dòng)詞的過去式 + 其他?”或“特殊疑問詞 + 動(dòng)詞過去式 + 其他?”。


舉一反三: Wh cleaned ur bedrm last Friday? 上周五誰打掃了我們的臥室?


What was n the chair ten minutes ag? 十分鐘前椅子上有什么?


Whse husband was a teacher? 誰的丈夫是名教師?


四、了解句型


1. — What time is it nw? 現(xiàn)在幾點(diǎn)了?


— It’s half past eight. 現(xiàn)在是八點(diǎn)半。


解讀:此句是詢問時(shí)間點(diǎn)的句子。


I dn’t want t be late fr schl tmrrw.


我不想明天上學(xué)遲到。


解讀:此句是介紹某人不想怎樣的句子。當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)的時(shí)候dn’t要變成desn’t。


3. D yu d exercise every mrning? 你們每天早上都做鍛煉嗎?


解讀:這是助動(dòng)詞D引導(dǎo)的一般疑問句。它的肯定回答是“Yes, I/we d.”否定回答是“N, I/we dn’t.”當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)的時(shí)候d要變成des。


4. Let’s take my skipping rpe. 我們帶著我的跳繩吧。


解讀:此句是一個(gè)提議對(duì)方去做某事的句型。


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