【生物】湖北省鄂州市2019-2020學(xué)年高二上學(xué)期期末考試試卷-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

C．Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白 D．Ca2+、載體、氨基酸2.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是A.穩(wěn)態(tài)只需要機(jī)體通過消化、呼吸、循環(huán)、排泄這四個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來維持B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是機(jī)體在神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合共同維持內(nèi)環(huán)境各種成分相對穩(wěn)定的狀態(tài)C.正常情況下，內(nèi)環(huán)境的成分是保持不變的D.正常情況下，內(nèi)環(huán)境中各成分的含量是經(jīng)常處于變動之中，但保持在適宜的范圍內(nèi)3.下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是A.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮B.神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位 C.突觸小體完成“化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變D.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致4.止痛藥（阿托品）并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，在阻斷神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程中，檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）的量不變。試推測它的作用機(jī)制是A.與突觸后膜的受體結(jié)合 B.將突觸前膜釋放的遞質(zhì)分解C.抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放 D.抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成5.2008年1月12日我國科考隊員登上了南極“冰雪之巔”，他們生理上的適應(yīng)性變化是①體內(nèi)產(chǎn)熱量增加 ②機(jī)體耗氧量增加 ③皮膚血管舒張④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng) ⑤甲狀腺激素分泌量增加 ①②③④ B.①②④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤6.下列屬于體液免疫的是A．皮膚、黏膜可以阻擋病原體的入侵B．淚液中的溶菌酶可破壞侵入人體的細(xì)菌C．抗體與病菌結(jié)合抑制病菌增殖D．效應(yīng)T細(xì)胞識別癌細(xì)胞并將其消滅7.油菜在盛花期因一場大雨影響了正常授粉，為防止減產(chǎn)可采取的補(bǔ)救措施是A．噴施硼肥 B．追施氮肥C．噴灑一定濃度的生長素溶液 D．以上方法均不奏效8. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，2,4—D可用于麥田除草，其原理是A. 高濃度時促進(jìn)小麥生長 B. 高濃度時抑制雜草生長C. 低濃度時促進(jìn)雜草衰老 D. 高濃度時促進(jìn)雜草衰老9.關(guān)于植物激素的敘述，正確的是A.植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機(jī)物B.植物根的向地性可以說明生長素作用具有兩重性C.乙烯能促進(jìn)果實的成熟，所以在幼嫩的果實中含量較多D.細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長，所以在莖尖、根尖含量較多 10.下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是①一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲 ②觀音湖中的所有魚③董永公園的全部生物及無機(jī)環(huán)境 ④百石綠洲中的全部生物A．②④③　　　　B．②③④　　　　　C．①④③　　　　D．①②③11.下圖所示為在理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線，下列對陰影部分的解釋正確的是①環(huán)境中影響種群增長的阻力 ②環(huán)境中允許種群增長的最大值 ③其數(shù)量表示種群內(nèi)遷出的個體數(shù) ④其數(shù)量表示通過生存斗爭被淘汰的個體數(shù)A．①③ B．②③ C．①④ D．②④12.制作泡菜時，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長；當(dāng)乳酸積累到一定濃度時，還會抑制同種其他個體的增殖，這種現(xiàn)象包括A.種間競爭、種內(nèi)互助 B.種間競爭、種內(nèi)斗爭C.共生、寄生 D.捕食、種內(nèi)斗爭13.說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是A. 一片竹林中的竹子高矮不一B. 森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢C. 森林中有喬木層、灌木層、草木層和地被物層D. 鹿群中有的鹿高，有的鹿矮14.某山區(qū)實施退耕還林之后，群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中，優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況。下列說法中錯誤的是A．實施退耕還林等措施之后，可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量B．甲、乙、丙之間為競爭關(guān)系，第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象C．演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起，一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡D．該過程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會逐漸提高15.在一個朽木的空洞中，底部常有積水，洞中生活有細(xì)菌，原生動物、苔蘚、蚊子和蜘蛛等。這些生物共同組成一個A. 種群 B. 群落 C. 食物網(wǎng) D. 生態(tài)系統(tǒng)16.如圖是某自然生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解，對此圖理解不正確的是A.圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有能量的相對值B.圖中C所具有的能量為B的10%～20%C.圖中A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D.圖中A具有的能量是B、C、D的能量之和17.下圖為能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖[單位:J/（cm2·a）]，據(jù)圖分析，有關(guān)說法正確的是 A.該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級同化的能量是15B.能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是20% C.第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是80D.該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為40018.下圖是我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，箭頭表示碳傳遞方向，字母表示碳傳遞途徑。下列各項敘述正確的是A.碳從植物體流人動物體、從動植物流向土壤中的生物的主要形式是含碳的有機(jī)物和二氧化碳B.如圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，一年中若a＞b+d+g，則該系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定將會增強(qiáng)C.a途徑是通過光合作用實現(xiàn)的，b、d、g、f途徑是通過呼吸作用實現(xiàn)的D.碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳形式進(jìn)行的，包括圖中的a、b、c、d、g等過程19.物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列有關(guān)敘述錯誤的是 A.在捕食鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途相同 B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量可促使物質(zhì)在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返C.植物可以通過光合作用和呼吸作用參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán) D.生物之間的捕食離不開信息傳遞20.濕地被譽(yù)為“地球之腎”。為加強(qiáng)對濕地的保護(hù)和利用，從1997年起，濕地國際聯(lián)盟組織將每年的2月2日定為世界濕地日。下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是(　　)A．濕地生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠維持相對穩(wěn)定，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力B．濕地生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是浮游植物和浮游動物，是生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)C．濕地生態(tài)系統(tǒng)可通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物分解來消除輕度污染D．濕地生態(tài)系統(tǒng)是兩棲動物、鳥類和其他野生動物的重要棲息地21.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是正反饋調(diào)節(jié)B.抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性一定強(qiáng)C.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性D.適當(dāng)增加草原生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度可有效提高其抵抗力穩(wěn)定性22.海洋酸化是繼“溫室效應(yīng)”之后又一由CO2過量排放而引起的全球性環(huán)境問題。海洋酸化會影響到大多數(shù)海洋生物的生存和繁殖，可能最終導(dǎo)致海洋生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的變化。下列敘述正確的是(　　)A．海洋中的魚、藻類和微生物共同構(gòu)成了生物群落B．海洋酸化主要是由化石燃料過度燃燒導(dǎo)致CO2過量排放造成的C．長期海洋酸化會導(dǎo)致海洋生物種群密度減小，進(jìn)而使生產(chǎn)者利用分解者的能量減少D．控制當(dāng)?shù)氐暮Ｑ笏峄梢匀我庖M(jìn)大量外來物種，提高物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性23.下列關(guān)于生物多樣性相關(guān)敘述不正確的是A.共同進(jìn)化是導(dǎo)致生物多樣性形成的原因B.根據(jù)一片樹林創(chuàng)作風(fēng)景畫體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值C.保護(hù)生物多樣性只要求在物種和生態(tài)系統(tǒng)兩個層次上進(jìn)行保護(hù)D.就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，但并不是避免干擾、杜絕開發(fā)24.合理開發(fā)和保護(hù)海洋魚類資源，可以采取的措施是①全面禁止捕撈 ②實行休漁期，劃分休漁區(qū)③控制魚網(wǎng)網(wǎng)眼大小 ④制定相應(yīng)的法律法規(guī)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④25.數(shù)學(xué)模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式，某同學(xué)在分析某種細(xì)菌（每20分鐘分裂一次）在營養(yǎng)和空間沒有限制的情況下數(shù)量變化模型時，采取如下的模型構(gòu)建程序和實驗步驟，你認(rèn)為建構(gòu)的模型和對應(yīng)的操作不合理的一組是A.觀察研究對象，提岀問題:細(xì)菌每20分鐘分裂―次 B.提出合理假設(shè):資源空間無限時，細(xì)菌種群的增長不會受種群密度增加的制約 C.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)：Nn=2nD.進(jìn)一步實驗觀察，對模型進(jìn)行檢驗修正:根據(jù)Nn=2n畫出數(shù)學(xué)“J”型曲線圖二、非選擇題（本題共5小題，共40分。）26. （9分，每空1分）下圖甲是膝跳反射反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖作答：（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_________，乙圖是甲圖中_________（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的__________________。（2）膝跳反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是___________，興奮由A傳到B的信號轉(zhuǎn)變是____________。興奮不能由B傳到A的原因是____________。（3）已知A釋放的某種物質(zhì)可使B產(chǎn)生興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是____________。（4）神經(jīng)細(xì)胞合成的遞質(zhì)，經(jīng)過____________加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識別，引起反應(yīng)，“受體”的化學(xué)本質(zhì)是____________。27. （6分）登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀，登革熱病毒可通過白色伊蚊傳播，該病毒致病機(jī)理簡圖如下，據(jù)圖回答下列問題：(1)物質(zhì)甲為______________。(2)能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞為________細(xì)胞，在抗原的刺激下它可由____________細(xì)胞分化而來。(3)若注射疫苗預(yù)防該疾病，其機(jī)理主要是注射疫苗使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)________________，當(dāng)病毒感染時注射過疫苗的機(jī)體免疫速度會更快，強(qiáng)度更大。免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對外來抗原的入侵，同時也隨時應(yīng)對體內(nèi)的______________的細(xì)胞。以上資料說明免疫系統(tǒng)具有____________功能。28. （9分）人工合成的生長素類似物，如2,4-D、萘乙酸等，具有與生長素相似的生理效應(yīng)。它們在生產(chǎn)上的應(yīng)用很廣泛。(1)2,4-D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用它除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對2,4-D濃度的反應(yīng)如圖1曲線所示。①從圖中可以看出2,4-D作用的特點是_________________________________。②圖中X點(甲、乙的交點)對應(yīng)的濃度對于雙子葉雜草的作用效果是________，2,4-D作為除草劑的最佳使用濃度是________點所對應(yīng)的濃度。③近幾年，媒體經(jīng)常報道有些農(nóng)民使用除草劑導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的消息。如果某農(nóng)民使用的2,4-D不是假冒產(chǎn)品，請你分析導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的最可能原因是_______________________________。(2)2,4-D還能促進(jìn)插條生根。為了探索2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度，某生物興趣小組先做了一組梯度比較大的預(yù)實驗，實驗的結(jié)果如圖2所示。①圖中縱坐標(biāo)的標(biāo)識是________________________________；推測最適濃度的大致范圍在________。②做預(yù)實驗的目的是________________________________，正式實驗中要實現(xiàn)實驗?zāi)康模钌傩枰O(shè)置________________組實驗(相對濃度梯度為1)。29. （10分，每空1分）調(diào)查某農(nóng)田田鼠數(shù)量時，在設(shè)置2公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)，設(shè)置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠48只，將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。數(shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲44只，其中帶標(biāo)記過的個體11只。請回答下列問題：（1）這種調(diào)查方法是：__________________，該地區(qū)田鼠種群密度為___________只/公頃。（2）被捕獲過一次后的田鼠重捕時比未捕獲過的田鼠更難捕捉，導(dǎo)致該區(qū)域田鼠的實際值比調(diào)查出的理論值___________。（偏大/偏小）（3）如果田鼠種群處在一個理想的環(huán)境中，沒有資源和空間的限制，種群內(nèi)個體的增長曲線呈__________型。（4）直接決定田鼠種群密度的數(shù)量特征是種群的__________、__________、__________、__________。（5）調(diào)查該區(qū)域土壤動物豐富度時，常用的統(tǒng)計方法有__________、__________。30.（6分，每空1分）下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、II、III、IV分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a-g表示能量值的多少。請據(jù)圖分析回答。（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為___________、___________。（2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量，則B表示______________，C表示__________。若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y，由營養(yǎng)級I、II間的能量傳遞效率是____________（用所給字母的表達(dá)式表示）。（3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是________________________。
參考答案答案（50分，每空2分）題號123456789101112131415答案CDDABCDBBCCBCCB題號16171819202122232425 答案DDBABDBCDD 26. （11分，每空1分）（1）感受器（1分） d（1分）樹突膜或胞體膜（1分）（2）神經(jīng)遞質(zhì)（1分）電信號-化學(xué)信號-電信號（1分）神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上的特異性受體（2分）（3）B神經(jīng)元持續(xù)興奮（突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮）（2分）（4）高爾基體（1分）糖蛋白（1分） 27. （8分，每空1分）(1)淋巴因子（1分）　(2)漿（1分）　 B細(xì)胞和記憶B（2分）(3)抗體和記憶細(xì)胞（1分）　衰老、損傷和癌變（1分）　防衛(wèi)、監(jiān)控和清除（2分）28. （除注明外，每空1分，共11分）(1) ①具有兩重性　（1分）②促進(jìn)（1分）　F或D（1分）　③使用的濃度過高，抑制了作物的生長甚至殺死了作物（2分）(2) ①平均生根條數(shù)(或平均生根長度)（1分）　 2～6（1分）　 ②探索實驗條件，也可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性（2分）　 5（2分）29. （每空1分，共10分）（1）標(biāo)志重捕法 96 （2）偏小（3） J （4）出生率死亡率遷入率遷出率（5）記名計算法目測估計法（10分，每空1分）（1）太陽能（或光能）（1分）熱能（或呼吸作用散失的熱量）（1分）（2）II同化作用固定的能量(或初級消費者同化作用固定的能量)（2分） II用于生長、發(fā)育和繁殖的能量（或初級消費者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量）（2分） b/y×100％或（a-c）/y×100％（2分）（3）單向流動，逐級遞減（2分）