【生物】黑龍江省哈爾濱市第六中學2019-2020學年高二上學期期末考試試題-試卷下載-教習網

高二上學期期末考試試題
一、選擇題（1-20每題0.5分，21-60每題1分，共50分）
1．下列生態(tài)學概念包括的范疇，從小到大排列正確的是(　　)
A．個體→生態(tài)系統(tǒng)→群落→生物圈 B．個體→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群
C．個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈 D．群落→種群→個體→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
2．下列關于生物大分子的敘述，準確的是(　　)
A．蛋白質是具有復雜空間結構的高分子化合物
B．RNA通常只有一條鏈，它的堿基組成與DNA完全不同
C．全部激素都屬于蛋白質
D．所有生物的遺傳物質都是DNA
3．關于細胞膜結構和功能的敘述，錯誤的是(　　)
A．脂質和蛋白質是組成細胞膜的主要物質
B．磷脂雙分子層構成了細胞膜的基本骨架
C．甘油是大分子物質，所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜
D．細胞產生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞
4．生物膜的結構與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關敘述錯誤的是(　　)
A．葉綠體的類囊體膜上存在與光合作用相關的色素
B．溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細胞結構的破壞
C．細胞的核膜是雙層膜結構，核孔是大分子物質進出細胞核的通道
D．線粒體DNA位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶
5．將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期檢測細胞中兩種離子的濃度，得到如圖所示曲線。據圖分析下列敘述正確的是(　　)

A．該組織細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸
B．該組織細胞運輸甲離子的載體蛋白數量比運輸乙離子的載體蛋白數量多
C．兩種離子均只能從低濃度一側運輸到高濃度一側
D．曲線mn段和ab段表明細胞中兩種離子濃度的升高抑制了細胞對水的吸收
6.將人的紅細胞放入4 ℃蒸餾水中，一段時間后紅細胞破裂，主要原因是（）
A．紅細胞膜具有水溶性 B．紅細胞的液泡體積增大
C．蒸餾水大量進入紅細胞 D．低溫時紅細胞膜的流動性增大
7．如圖為用不同溫度處理α－淀粉酶催化淀粉水解反應的曲線圖，用以測試酶的催化效率與溫度的關系，下列敘述不正確的是(　　)

A．0～70℃之間，隨著溫度上升，酶的活性逐漸增強
B．在70～100℃之間，隨著溫度上升，酶的活性迅速下降
C．α－淀粉酶作用的最適溫度是70℃
D．溫度超過70℃，α－淀粉酶的活性喪失
8．甲圖是細胞呼吸示意圖，乙圖是某細胞器結構示意圖。下列說法中正確的是(　　)

A．①②④階段均放出少量能量
B．水參與第④階段的反應，該過程發(fā)生在乙圖中的b處
C．人體細胞分解等量的葡萄糖，③階段釋放CO2的量是④階段的1/3
D．①、⑤分別發(fā)生在乙圖中的a、c處
9．圖示為20℃時小麥的光合作用強度與光照強度的關系(其他條件均適宜)。下列有關敘述正確的是(　　)

A．隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移
B．c點之前影響光合速率的主要外界因素是CO2濃度
C．c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的數量有關
D．將植物長期栽培于白天平均光照強度為b的自然環(huán)境中，該植物能正常生長
10．如圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化的關系式。有關說法不正確的是(　　)

A．圖甲中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵
B．圖乙中進行①過程時，圖甲中的c鍵斷裂并釋放能量
C．ATP與ADP快速轉化依賴于酶催化作用具有高效性
D．夜間有O2存在時，圖乙中過程②主要發(fā)生在線粒體中
11．肺炎雙球菌轉化實驗的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是(　　)

A．S型肺炎雙球菌的菌落是粗糙的，R型肺炎雙球菌的菌落是光滑的
B．S型菌的DNA經加熱后失活，蛋白質加熱后不失活
C．從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌只有S型菌而無R型菌
D．該實驗未證明R型菌轉化為S型菌是由S型菌的DNA引起的
12．下列關于基因和染色體關系的敘述，正確的是（）
A．基因全部在染色體上 B．基因在染色體上呈線性排列
C．一條染色體上有一個基因 D．染色體就是由基因組成的
13．下列有關生物體遺傳物質的敘述，正確的是（）
A．豌豆的遺傳物質主要是DNA B．豌豆的遺傳物質主要分布在染色體上
C．T2噬菌體的遺傳物質含有硫元素 D．RNA水解產生4種脫氧核苷酸
14．有關真核細胞DNA復制過程的敘述錯誤的是(　　 )
A．DNA分子復制的方式是半保留復制
B．解旋酶能使雙鏈DNA解開，但需要消耗ATP
C．子代DNA分子的兩條鏈是反向平行排列的
D．DNA在復制過程中是先進行解旋，后半保留復制
15．如圖為基因表達過程中相關物質間的關系圖，下列敘述錯誤的是(　　)

A．過程①稱為轉錄 B．在原核細胞中，過程②也發(fā)生在核糖體
C．c上的密碼子決定其轉運的氨基酸種類 D．d可能具有生物催化作用
16.下圖表示生物體內遺傳信息的傳遞和表達過程。相關敘述不正確的是(　　)

A．①②③④⑤⑥過程均遵循堿基互補配對原則
B．艾滋病病毒侵染宿主細胞后進行④過程，需要逆轉錄酶
C．在硝化細菌體內可進行的過程有①②③
D．在菠菜葉肉細胞的細胞核中可進行①②③過程
17．豌豆的圓粒和皺粒產生機理如圖所示，下列相關敘述正確的是(　　)

A．豌豆的圓粒和皺粒是一對相對性狀
B．此題能夠體現(xiàn)基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物性狀
C．淀粉分支酶的合成場所最可能在高爾基體
D．皺粒豌豆的產生屬于不可遺傳的變異
18．下列關于生物體基因突變的敘述中，不正確的是(　　)
A．基因突變是生物變異的根本來源
B．基因突變可由物理、化學或生物因素誘發(fā)
C．發(fā)生在DNA中的突變一定導致基因結構上的改變
D．發(fā)生在植物體細胞的基因突變，可通過無性繁殖傳遞
19．關于等位基因B和b發(fā)生突變的敘述，錯誤的是(　　)
A．等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因
B．X射線的照射不會影響基因B和基因b的突變率
C．基因B中的堿基對G—C被堿基對A—T替換可導致基因突變
D．在基因b的ATGCC序列中插入堿基C可導致基因b的突變
20．下列甲、乙分裂過程中產生配子時發(fā)生的變異分別屬于(　　)

A．基因重組，不可遺傳變異 B．基因重組，基因突變
C．基因突變，不可遺傳變異 D．基因突變，基因重組
21．下圖中甲、乙、丙、丁表示人體體液的各種成分及其相互關系，有關敘述正確的是(　　)

A．甲、乙、丙、丁構成的液體環(huán)境也稱為內環(huán)境
B．營養(yǎng)不良時，甲的含量會增多，乙的含量會減少
C．毛細血管壁細胞的內環(huán)境為甲和乙
D．淋巴細胞只分布在丁中
22．下列有關生理過程，不在人體內環(huán)境中發(fā)生的是(　　)
A．抗體和特定的病原體結合形成沉淀或細胞集團
B．神經遞質與突觸后膜的受體特異性結合
C．骨骼肌產生的乳酸與酸堿緩沖物質中和反應
D．蛋白質在消化液的作用下最終水解成氨基酸
23．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機體正常生命活動的必要條件，下列敘述錯誤的是(　　)
A．內環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應外界環(huán)境的變化
B．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行
C．維持內環(huán)境中Na＋、K＋濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經細胞的正常興奮性
D．內環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量，有利于生命活動的進行
24．下列有關動物水鹽平衡調節(jié)的敘述，錯誤的是(　　)
A．細胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量
B．腎小管通過主動運輸吸收水的過程受抗利尿激素的調節(jié)
C．攝鹽過多后飲水量增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定
D．飲水增加導致尿生成增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定
25．一般情況下，下列各組化合物中全是內環(huán)境成分的是(　　)
A．O2、糖被、有氧呼吸的酶、H＋ B．過氧化氫酶、受體、血紅蛋白、H2O
C．唾液淀粉酶、Ca2＋、載體、抗體 D．血漿蛋白、Na＋、葡萄糖、氨基酸
26．關于反射與反射弧，下列相關敘述不正確的是(　　)
A．一個完整的反射活動至少需2個神經元完成
B．縮手反射和膝跳反射其中樞均位于脊髓
C．感受器是傳入神經纖維的樹突，效應器是肌肉和腺體
D．反射弧中任何環(huán)節(jié)在結構或功能上受損，反射就不能完成
27．“開車不飲酒，飲酒別開車！”飲酒過量的人往往表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，人腦中受影響的生理結構依次是(　　)
A．大腦、脊髓、腦干 B．大腦、腦干、小腦
C．小腦、腦干、大腦 D．大腦、小腦、腦干
28．下列關于各級神經中樞功能的敘述錯誤的是(　　)
A．一般成年人可以“憋尿”，這說明高級中樞可以控制低級中樞
B．“植物人”腦干、脊髓的中樞仍然能發(fā)揮調控作用
C．大腦皮層H區(qū)發(fā)生障礙的患者不能聽懂別人談話
D．學習和記憶是人腦特有的高級功能
29．下列關于人體中樞神經系統(tǒng)的敘述，錯誤的是(　　)
A．小腦損傷可導致身體平衡失調
B．人的中樞神經系統(tǒng)包括腦和脊髓
C．大腦皮層與語言功能相關的區(qū)域稱為言語區(qū)
D．下丘腦參與神經調節(jié)而不參與體液調節(jié)
30．下列關于人體主要內分泌腺所分泌激素與功能的敘述，錯誤的是(　　)
A．下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內分泌系統(tǒng)的功能
B．甲狀腺激素可以提高神經系統(tǒng)的興奮性
C．垂體分泌的促甲狀腺激素可促進甲狀腺的生長發(fā)育
D．性激素可促進垂體的發(fā)育
31．人體內酶、激素、神經遞質等三類物質(　　)
A．均是由活細胞產生的蛋白質 B．都是與特定分子結合后起作用
C．都是運輸到靶細胞處才能發(fā)揮作用 D．均具有信息傳遞作用
32．下列有關人和高等動物激素調節(jié)的敘述，正確的是(　　)
A．激素只運輸給相應的靶細胞、靶器官
B．鹽酸進入小腸促進胰腺分泌胰液的過程不屬于體液調節(jié)
C．當甲狀腺激素含量偏高時，只反饋抑制下丘腦活動才能使激素含量恢復正常
D．寒冷環(huán)境中，機體通過神經沖動和激素共同發(fā)揮作用，抵御寒冷刺激
33．下列關于動物激素的敘述，錯誤的是(　　)
A．機體內、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌
B．切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降
C．通過對轉錄的調節(jié)可影響蛋白質類激素的合成量
D．血液中胰島素增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素
34．科研人員分別給三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素，如表所示的是注射相應激素一段時間后出現(xiàn)的生理反應：
注射的激素
生理反應
Ⅰ
出現(xiàn)低血糖癥狀，甚至昏迷
Ⅱ
蛋白質合成加快，軟骨生長明顯
Ⅲ
呼吸、心率加快，體內產熱量增加
據此判斷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素的化學名稱分別是(　　)
A．胰島素、生長激素、甲狀腺激素 B．生長激素、胰島素、甲狀腺激素
C．甲狀腺激素、胰島素、生長激素 D．胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素
35．下圖為甲狀腺激素的分泌調節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內三種內分泌腺，①、②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是(　　)

A．a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦
B．激素③可作用于多種器官
C．血液中激素③水平降低會引起激素①分泌減少
D．幼年時激素②和③過少會導致成年后身體矮小
36．關于哺乳動物下丘腦與垂體的敘述，錯誤的是(　　)
A．下丘腦具有神經調節(jié)和內分泌調節(jié)的雙重功能
B．下丘腦分泌的促甲狀腺激素會影響甲狀腺的分泌
C．垂體分泌的生長激素能促進生物體生長
D．下丘腦與垂體功能上的聯(lián)系是神經系統(tǒng)與內分泌系統(tǒng)聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)
37．關于免疫細胞的敘述，錯誤的是(　　)
A．淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞
B．血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞
C．吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞
D．漿細胞通過胞吐作用分泌抗體
38．人體感染白喉桿菌后，將啟動系列免疫反應，其中屬于特異性免疫的是(　　)
A．鼻腔黏膜分泌殺菌物質抑制白喉桿菌繁殖
B．吞噬細胞通過溶酶體將吞入的白喉桿菌消化
C．口腔中的鏈球菌產生過氧化氫殺死白喉桿菌
D．體液中的抗體與白喉桿菌毒素反應，中和其毒性
39．下列關于器官移植的說法，錯誤的是(　　)
A．手術成功的關鍵在于配型相合
B．手術后患者要服用免疫抑制劑，以提高移植器官的成活率
C．免疫抑制劑的應用會使淋巴細胞減少，反而容易患感染性疾病
D．免疫抑制劑主要作用于吞噬細胞
40．人類免疫缺陷病毒(HIV)為逆轉錄病毒，由于逆轉錄酶缺乏校正修復功能，因而HIV的變異頻率非常高。下列敘述錯誤的是(　　)
A．HIV最初侵入人體時，免疫系統(tǒng)能摧毀大多數病毒
B．共用注射器和紋身器械是傳播艾滋病的危險行為
C．逆轉錄酶能以病毒RNA為模板合成病毒蛋白質
D．艾滋病人的直接死因往往是由多種病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤等疾病
41．如圖把含有生長素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側給予光照。關于實驗的結果錯誤的是（）

A．甲向右側彎曲生長
B．乙直立生長
C．丙向左側彎曲生長
D．甲、乙、丙都彎向光源生長
42．下列關于生長素的敘述，錯誤的是(　　)
A．在植物的成熟組織中，生長素可以進行非極性運輸
B．同一濃度的生長素對不同器官的影響不同
C．頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性
D．果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽
43．下列有關植物激素的相關敘述，正確的是(　　)
A．脫落酸能促進種子萌發(fā)
B．用一定濃度的細胞分裂素處理，可使蘆葦的纖維長度增加50%左右
C．用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無須發(fā)芽就可以產生α－淀粉酶
D．植物激素乙烯利可以釋放乙烯用于果實催熟
44．以下關于群落的結構，理解不正確的是(　　)
A．竹林中竹子高低錯落有致，其在垂直結構上有分層現(xiàn)象
B．動物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關
C．淡水魚占據不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關
D．不同地段生物種類有差別，在水平方向上呈鑲嵌分布
45．關于“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法，錯誤的是(　　)
A．對于無法知道名稱的小動物，不可忽略，應記錄下它們的特征
B．許多土壤小動物有較強的活動能力，可采用標志重捕法進行調查
C．利用小動物的避光避熱性，可采用帶燈罩的熱光源收集土樣中的小動物
D．可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣，調查不同時間土壤中小動物豐富度
46．關于森林群落的敘述，錯誤的是(　　)
A．碳可在森林群落和無機環(huán)境之間進行循環(huán)
B．森林群落在垂直方向上沒有明顯的分層現(xiàn)象
C．互利共生、捕食和競爭等可以出現(xiàn)在森林群落中
D．群落中植物放出的氧氣可被動物、植物及微生物利用
47．濕地生態(tài)系統(tǒng)具有調節(jié)氣候、蓄洪防旱的功能，從干沙地開始的濕地演替過程；地衣階段——苔蘚階段——草本階段——濕生草本植物階段。下列相關敘述正確的是(　　)
A．濕地生態(tài)系統(tǒng)能調節(jié)氣候、蓄洪防旱體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
B．人類活動可以影響濕地生態(tài)系統(tǒng)演替的速度，但不能改變其方向
C．草本植物的出現(xiàn)對地衣和苔蘚植物的水平分布沒有影響
D．草本階段比苔蘚階段豐富度高，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力強
48．下列有關生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是(　　)
A．太陽光來源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分
B．硝化細菌是原核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者
C．病毒是原核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
D．蚯蚓是真核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者
49．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動示意圖，①②③④⑤⑥各代表一定能量，下列有關敘述正確的是(　　)

A．從能量關系來看①＝②＋⑤
B．流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是②
C．分解者獲得的能量最少
D．③/②代表初級消費者流入次級消費者的能量傳遞效率
50．螢火蟲通過閃光來識別同伴；草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速起飛，扇動翅膀為雌鳥發(fā)出信號；某種植物根系能分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物，如將這類物質在作物播種前施入土中，就可以使休眠的真菌孢子提前發(fā)芽，使其找不到寄主而死亡。以上三個實例分別體現(xiàn)了哪一類信息的作用(　　)
A．物理信息、化學信息、行為信息 B．物理信息、行為信息、化學信息
C．行為信息、物理信息、化學信息 D．化學信息、行為信息、物理信息
51．有關基因工程中載體的敘述不正確的是(　　)
A．載體將目的基因帶入到受體細胞中，可自我復制或整合到受體DNA上
B．基因工程的載體有質粒、動植物病毒和λ噬菌體衍生物
C．攜帶目的基因的載體不必有標記基因
D．能表達目的基因的載體必須有RNA聚合酶識別和結合的特定部位
52．下列有關基因工程中限制性內切酶的描述，錯誤的是(　　)
A．限制性內切酶能識別特定的脫氧核苷酸序列
B．限制性內切酶的活性受溫度影響
C．限制性內切酶能識別和切割RNA
D．限制性內切酶可從原核生物中提取
53.有關E·coli DNA連接酶和T4DNA連接酶作用的敘述正確的是(　　)
A.T4DNA連接酶只能將雙鏈DNA片段互補的黏性末端之間連接起來
B.E·coli DNA連接酶只能將雙鏈DNA片段平末端之間進行連接
C.T4DNA連接酶既可以 “縫合”黏性末端，又可以“縫合”平末端
D.E·coli DNA連接酶連接平末端的效率比較低
54．利用基因工程技術將生長激素基因導入綿羊體內，轉基因綿羊生長速率比一般的綿羊提高30% ，體型大50%，在基因操作過程中生長激素基因的受體細胞最好采用(　　)
A．乳腺細胞 B．體細胞 C．受精卵 D．精巢
55．植物體細胞雜交技術中，形成雜種細胞的標志是(　　)
A．產生新的細胞壁 B．細胞膜發(fā)生融合
C．細胞質發(fā)生融合 D．細胞核發(fā)生融合
56．下列選項中沒有采用植物組織培養(yǎng)技術的一項是(　　)
A．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株
B．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C．利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株
D．利用細胞工程培育“番茄一馬鈴薯”雜種植株
57．基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質粒，便于重組和篩選。已知限制酶I的識別序列和切點是—G↓GATCC一，限制酶II的識別序列和切點是一↓GATC一。根據圖示,判斷下列操作正確的是（　?。?br />
A．質粒用限制酶I切割，目的基因用限制酶II切割
B．質粒用限制酶II切割，目的基因用限制酶I切割
C．目的基因和質粒均用限制酶I切割
D．目的基因和質粒均用限制酶II切割
58.科學家將β干擾素基因進行定點突變導入大腸桿菌表達，使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸，結果大大提高β-干擾素的抗病性活性，并且提高了儲存穩(wěn)定性，該生物技術為 (　　)
A．基因工程 B．蛋白質工程 C．基因突變 D．細胞工程
59. 下列關于植物組織培養(yǎng)的表述，錯誤的是(　　)
A．愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞
B．培養(yǎng)應在無菌條件下進行
C．以花粉組織培養(yǎng)可得到單倍體植株
D．不同階段的培養(yǎng)基中細胞分裂素和生長素的比例不同
60. 在植物組織培養(yǎng)過程中，當培養(yǎng)基中添加的生長素含量高于細胞分裂素時，主要誘
導植物組織（）
A．脫分化和愈傷組織的形成 B．脫分化和根原基的形成
C．再分化和根原基的形成 D．再分化和芽原基的形成
二.簡答題（40分）
61．（8分）
布氏田鼠是典型的草原鼠，染色體數為2n=34。該鼠的自然鼠群可以自由交配，鼠色性狀由相關的復等位基因決定。相關基因A控制野生鼠色為黃色鼠，a1灰色鼠，a2黑色鼠，顯隱性關系如下，A對a1、a2為顯性，a1對a2為顯性（注：AA純合胚胎致死）請分析回答下列相關問題：
（1）若對布氏田鼠的染色體基因組進行測序，則需要測量條染色體。
（2）若兩只親本鼠的基因型為Aa1ＸAa2 ，則其子代的表現(xiàn)型可能為。比例為。
（3）檢測發(fā)現(xiàn)a1基因為常見的突變基因，且該基因轉錄的mRNA相對分子質量比野生型的小，推測相關基因發(fā)生的變化為。
62．（8分）下圖表示血糖平衡的部分調節(jié)過程，請據圖回答下列問題：

（1）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于調節(jié)。
（2）血糖升高時，胰島B細胞分泌的增加，該激素需要與靶細胞的結合才能發(fā)揮作用，從而引起靶細胞膜上葡萄糖轉運載體的數量增加，其意義是，從而降低血糖濃度。
（3）糖尿病患者的尿液與新配制的斐林試劑共熱會出現(xiàn) 。
（4）除了作用于靶細胞外，激素作用方式的特點還有（答出一點即可）。
63．（8分）在黑龍江省鶴崗市，某地區(qū)由于采礦導致地表下沉，成為無法利用的荒地。為了改變這種狀況，有關部門因地制宜，通過引水等措施，將該地改造成濕地生態(tài)公園，一些生物陸續(xù)遷入，并逐漸形成相對穩(wěn)定的生物群落。下圖是該公園生態(tài)系統(tǒng)食物網的一部分，請回答下列問題：

（1）該公園生物群落的變化屬于演替。
（2）圖中昆蟲與雜食性魚類之間的種間關系有。
（3）在黑斑蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙通過叫聲這種信息求偶。說明離不開信息傳遞。
（4）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，該地除了上圖的生物成分以外，還需要和才能構成生態(tài)系統(tǒng)。
（5）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點、。
64．（8分）馬鈴薯是重要的經濟作物，在基因育種方面取得豐碩成果。
（1）馬鈴薯是雙子葉植物,常用法將目的基因導入馬鈴薯的體細胞中。構建好的基因表達載體基本結構有目的基因、、終止子、、復制原點五部分。
（2）科學家將目的基因與質粒載體連接時，DNA連接酶催化形成的化學鍵是。
（3）將目的基因導入受體細胞后,還需對轉基因植物進行。
（4）可以通過蛋白質工程對馬鈴薯細胞的相關蛋白質進行改造，其基本途徑是從預期出發(fā)，通過設計蛋白質的結構和推測序列，進而確定相對應的脫氧核苷酸序列，據此獲得基因，再經表達、純化獲得蛋白質，之后還需要對蛋白質的生物進行鑒定。
65．（8分）利用相關工程技術可以獲得抗黑腐病雜種黑芥-花椰菜植株，已知野生黑芥具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，技術人員用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質體可使其染色體片段化，并喪失再生能力，再利用此原生質體作為部分遺傳物質的供體與完整的花椰菜原生質體融合，流程如下圖。
光照培養(yǎng)的抗
病型黑芥幼葉
暗培養(yǎng)的易感
型花椰菜幼根

據圖回答下列問題：
（1）該過程用到的工程技術有和。
（2）過程①用酶去除植物細胞壁,過程②PEG的作用是，經過②操作后，需篩選出融合的雜種細胞，顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的葉綠體存在可作為初步篩選雜種細胞的標志。
（3）原生質體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓，其作用是。原生質體經過細胞壁再生，進而分裂和脫分化形成。
（4）若分析再生植株的染色體變異類型，應剪取再生植株和雙親植株的根尖，制成裝片，然后在顯微鏡下觀察比較染色體的；對雜種植株進行接種實驗，可篩選出具有高抗性的雜種植株。

參考答案
一、選擇題（1-20每題0.5分，21-60每題1分，共50分）
1-5CACDB 6-10CDBCA 11-15DBBDC 16-20DACBD
21-25CDDBD 26-30CDDDD 31-35BDDAC 36-40BADDC
41-45DDCAB 46-50BDBDB 51-55CCCCA 56-60AABAB
二、（40分）
61．（8分）
（1）18 （2）黃色、灰色； 2:1
（3）核苷酸數量減少/缺失
62（8分）
（1）神經—體液；（2）胰島素；受體；促進靶細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖（3）磚紅色沉淀（4）微量高效
63. （8分）
(1)次生 (2)捕食和競爭
(3)物理生物種群的繁衍
(4)非生物的物質和能量分解者
(5)單向流動逐級遞減
64.（8分）(1)農桿菌轉化啟動子標記基因
(2)磷酸二酯鍵(3)檢測和鑒定（5）蛋白質功能；氨基酸；功能
65.（8分）（1）植物體細胞雜交植物組織培養(yǎng)（2）纖維素酶和果膠酶促進原生質體的融合（3）保持原生質體形態(tài) 愈傷組織（4）形態(tài)和數目黑腐病菌