期末考試（理）試卷
1.下列有關(guān)對物質(zhì)染色鑒別的試劑、結(jié)果有錯的一組是（ ）
A
果糖 斐林試劑 磚紅色
染色體（質(zhì)） 龍膽紫 紫色
B
DNA 甲基綠 綠色
脂肪? 蘇丹Ⅲ 橘黃色
C
蛋白質(zhì)? 雙縮脲試劑 紫色
酒精? 重鉻酸鉀? 灰綠色
D
線粒體? 健那綠? 藍綠色
RNA 醋酸洋紅 紅色
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【分析】
生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀），斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍．（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色。（6）染色體易被堿性染料染成深色，如被龍膽紫染成紫色或被醋酸洋紅染成紫紅色。
【詳解】斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀），斐林試劑能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）；染色體易被堿性染料染成深色，如被龍膽紫染成紫色或被醋酸洋紅染成紫紅色，A正確；甲基綠能使DNA呈綠色，脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色），B正確；蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。酒精與酸性重鉻酸鉀反應(yīng)生成灰綠色，C正確；吡羅紅能使RNA呈紅色，D錯誤；故選D。
【點睛】本題意在考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。
2.下列關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是( )
A. 細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與
B. 有些蛋白質(zhì)有免疫功能、有些蛋白質(zhì)有信息傳遞作用
C. 將胰島素溶于 NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失
D. 變性蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)
【答案】C
【解析】
【分析】
蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定蛋白質(zhì)功能多樣性，蛋白質(zhì)多樣性是生物界多樣性的直接原因，根本原因是生物的基因多樣性。蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的千差萬別有關(guān)。
【詳解】細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質(zhì)（酶）的參與，A正確；有些蛋白質(zhì)有免疫功能如抗體、有些蛋白質(zhì)有信息傳遞作用如激素，B正確；將胰島素溶于 NaCl溶液中不會造成其生物活性的喪失，蛋白質(zhì)在NaCl溶液中析出稱為鹽析，C錯誤；變性蛋白質(zhì)的肽鍵未斷裂，故能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)，D正確；故選C。
【點睛】本題要求學(xué)生理解蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)與功能，理解蛋白質(zhì)的形成方式和多樣性的原因。
3.下列關(guān)于生物體內(nèi)的元素和化合物的敘述，錯誤的是（ ）
A. 磷脂、核酸的組成元素均含有C、H、O、N、P
B. 脂肪分子中含H比糖類多，是主要的能源物質(zhì)
C. 在小麥細(xì)胞中由堿基A參與的核苷酸的種類有2種
D. C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素
【答案】B
【解析】
【分析】
1、糖類的元素組成：只有C、H、O；脂質(zhì)的元素組成：主要含C、H、O，有的含有N、P；蛋白質(zhì)的元素組成：主要為C、H、O、N，也含有少量P、S；核酸的元素組成：C、H、O、N、P。
2、
固醇
膽固醇
細(xì)胞膜的重要成份，與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)
性激素
促進生殖器官的生長發(fā)育，激發(fā)和維持第二性征及雌性動物的性周期
維生素D
促進動物腸道對鈣磷的吸收，調(diào)節(jié)鈣磷的平衡
【詳解】磷脂、核酸的組成元素均含有C、H、O、N、P，A正確；脂肪分子中含H比糖類多，是主要的儲能物質(zhì)，B錯誤；在小麥細(xì)胞中既有DNA也有RNA，由堿基A參與的核苷酸的種類有2種，C正確；C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，D正確；故選B。
【點睛】本題考查了生物體內(nèi)元素和化合物的有關(guān)知識，要求考生能夠識記相關(guān)化合物的元素組成，識記脂質(zhì)的種類和功能等，再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項。
4.下列關(guān)于原核生物的敘述，錯誤的是（ ）
A. 大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)有核糖體
B. 細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
C. 擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子
D. 藍藻細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素
【答案】D
【解析】
【分析】
1、一些?？忌锏念悇e：?？嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物。?？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等）、支原體、衣原體、放線菌。此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較?
類?? 別
原核細(xì)胞
真核細(xì)胞
細(xì)胞大小
較?。ㄒ话?～10um）
較大（1～100um）
細(xì)胞核
無成形的細(xì)胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核
有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)
只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器
有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁
細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖
?細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式
二分裂
有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源
基因突變
基因突變、基因重組、染色體變異
共性
都含有細(xì)胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等
【詳解】大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)有核糖體，A正確；細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，B正確；擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子，C正確；藍藻是原核細(xì)胞，故細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，D錯誤；故選D。
【點睛】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，首先要求考生能準(zhǔn)確判斷各選項涉及生物的類別，其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。
5. 葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點是（ ）
①具有雙層膜 ②分解有機物，釋放能量 ③產(chǎn)生氧氣
④水作為生化反應(yīng)的一種原料 ⑤含有DNA ⑥內(nèi)部含有酶
A. ①②④⑥ B. ③④⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ①④⑤⑥
【答案】D
【解析】
試題分析：葉綠體和線粒體是細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜的兩種細(xì)胞器，①正確；葉綠體合成有機物，儲存能量，線粒體分解有機物，釋放能量，②錯誤；葉綠體產(chǎn)生氧氣，線粒體消耗氧氣，③錯誤；光合作用是水和二氧化碳在光照條件下的一系列復(fù)雜反應(yīng)，呼吸作用需要水解葡萄糖生成丙酮酸，④正確；葉綠體和線粒體都是半自主性細(xì)胞器，含有少量DNA，⑤正確；.光合作用和呼吸作用都要有酶的參與。酶分布在線粒體基質(zhì)，線粒體內(nèi)膜，葉綠體類囊體薄膜上，⑥正確，故選擇D。
考點：本題考查葉綠體和線粒體的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
6.可以利用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞為實驗材料進行的實驗有( )
①制備較純凈的細(xì)胞膜 ②運用差速離心法分離各種細(xì)胞器 ③質(zhì)壁分離和復(fù)原④分離并純化血紅蛋白 ⑤制成細(xì)胞懸浮液進行細(xì)胞增殖
A. ②③ B. ③⑤ C. ①④ D. ④⑤
【答案】C
【解析】
【分析】
哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有各種細(xì)胞器和細(xì)胞核，也沒有DNA。
【詳解】哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞器和細(xì)胞核，無DNA，不分裂，不能用來分離各種細(xì)胞器，制成細(xì)胞懸浮液進行細(xì)胞培養(yǎng)，可以用來制備制備較純凈的細(xì)胞膜，分離并純化血紅蛋白，故①④正確，故選C。
【點睛】對哺乳動物成熟的紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點和在實驗材料中的應(yīng)用是本題考查的重點。
7.下列關(guān)于跨膜運輸?shù)拿枋觯_的是（ ）
A. 相對分子質(zhì)量小的分子或離子都可通過擴散進入細(xì)胞內(nèi)
B. 大分子有機物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細(xì)胞內(nèi)，并且消耗能量
C. 協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行，既不需要消耗能量，也不需要載體蛋白
D. 主動運輸大多發(fā)生在細(xì)胞逆濃度吸收物質(zhì)時，消耗能量，并需要依靠膜上的載體蛋白
【答案】D
【解析】
相對分子質(zhì)量小的分子如水、氧氣等可以通過自由擴散方式進入細(xì)胞，但葡萄糖、氨基酸等小分子物質(zhì)以及離子需通過主動運輸?shù)姆绞竭M入細(xì)胞，A錯誤；大分子有機物如蛋白質(zhì)進入細(xì)胞的方式是內(nèi)吞，不需要載體蛋白的協(xié)助，但消耗能量，與膜的流動性有關(guān)，B錯誤；易化擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行，二者都不需要消耗能量，但易化擴散需要載體蛋白協(xié)助，C錯誤；主動轉(zhuǎn)運大多發(fā)生在細(xì)胞逆濃度吸收物質(zhì)時，消耗能量，并需要依靠膜上的載體蛋白，D正確。
8.下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯誤的是（ ）
A. 組成細(xì)胞膜的化學(xué)元素有C、H、O、N、P
B. 組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多，細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜
C. 細(xì)胞膜能將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
D. 構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
【答案】D
【解析】
【分析】
1、細(xì)胞膜“流動鑲嵌模型”的要點是：磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架（其中磷脂分子的親水性頭部朝向兩側(cè)，疏水性的尾部朝向內(nèi)側(cè)），蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層。2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點：具有流動性（膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，而是動態(tài)的）。
3、細(xì)胞膜的功能特點：具有選擇透過性（可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過）。
【詳解】組成細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要有磷脂，蛋白質(zhì)，還有少量的糖類，故含有元素C、H、O、N、P，A正確；組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多，細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜，B正確；細(xì)胞膜能將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開，C正確；構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)主要是磷脂，動物細(xì)胞膜有少量的膽固醇，D錯誤；故選D。
【點睛】本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點、功能特點、細(xì)胞膜的成分，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。
9.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）
A. 核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B. 兩個相鄰細(xì)胞膜接觸可實現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞
C. 在葉綠體中可進行CO2的固定但不能合成ATP
D. 細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含有的蛋白質(zhì)功能相同
【答案】B
【解析】
【分析】
細(xì)胞器的分類：①具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有：葉綠體、線粒體．具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體和核膜。②具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡，具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡和細(xì)胞膜。③不具備膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體。④能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體。⑤與堿基互補配對有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、葉綠體、線粒體。⑥含有 DNA 的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體。⑦含有 RNA 的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體和核糖體。⑧與細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體。⑨含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡。
【詳解】核糖體不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，A錯誤；兩個相鄰細(xì)胞膜接觸可實現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞，如精子和卵細(xì)胞，B正確；在葉綠體中可進行CO2的固定，光反應(yīng)也能合成ATP，C錯誤； 細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含有的蛋白質(zhì)功能不相同，D錯誤；故選B。
【點睛】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能對細(xì)胞器的相關(guān)知識進行歸納總結(jié)，運用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題。
10.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（ ）
A. 原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸
B. 真核生物細(xì)胞只進行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進行無絲分裂
C. 原核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進行
D. 真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
【答案】D
【解析】
【分析】
原核生物結(jié)構(gòu)比較簡單，沒有成形的細(xì)胞核，無核膜，只含有核糖體一種細(xì)胞器。
【詳解】原核生物細(xì)胞不含線粒體，可能進行有氧呼吸，只要含有有氧呼吸相關(guān)的酶即可進行有氧呼吸，A錯誤；真核生物細(xì)胞能進行有絲分裂，無絲分裂和減數(shù)分裂，原核生物細(xì)胞不進行無絲分裂，B錯誤；原核生物細(xì)胞具有生物膜，但是不具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進行，C錯誤；真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，D正確；故選D。
【點睛】本題考查原核生物和真核生物的區(qū)別及特征，解題的關(guān)鍵是能明確真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。
11.下列說法中錯誤的是
A. 果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果
B. 水分子進出細(xì)胞是通過自由擴散
C. 葡萄糖進入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴散
D. 大腸桿菌吸收K+屬于主動運輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白
【答案】A
【解析】
果脯在腌制中慢慢變甜是細(xì)胞死亡，糖類進入的結(jié)果，
12.下圖中a、b、c、d為細(xì)胞器，3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H--X。下列敘述錯誤的是(　　)

A. 藍藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是a
B. 在圖示過程中，膜面積會發(fā)生變化的細(xì)胞器是a、b、d
C. 圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是c
D. 3H-X從細(xì)胞內(nèi)排出時，囊泡的膜可與細(xì)胞膜融合
【答案】B
【解析】
【分析】
1、分泌蛋白合成與分泌過程為：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜。2、分析題圖：該圖是分泌蛋白的合成過程，a是核糖體，b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，c是線粒體，d是高爾基體。
【詳解】藍藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是a核糖體，A正確；分泌蛋白的合成和分泌過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的形式形成囊泡，將蛋白質(zhì)運輸?shù)礁郀柣w，高爾基體將蛋白質(zhì)進一步加工后，再出芽的形式形成囊泡，將蛋白質(zhì)運輸?shù)郊?xì)胞膜，因此該過程中b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和d高爾基體的膜面積會發(fā)生變化，a核糖體無膜結(jié)構(gòu)，B錯誤；圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是c線粒體，C正確；3H-X從細(xì)胞內(nèi)排出時，囊泡的膜可與細(xì)胞膜融合，D正確；故選B。
【點睛】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能及分泌蛋白合成、真核與原核細(xì)胞的區(qū)別知識，意在考查識圖和理解能力，解題的關(guān)鍵是理解分泌蛋白的合成。
13.若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮細(xì)胞,會明顯影響其細(xì)胞吸收的物質(zhì)是
A. 氧氣、甘油 B. 脂肪酸、水 C. 鉀離子、氨基酸 D. 葡萄糖、水
【答案】C
【解析】
小腸絨毛上皮吸收氧氣、甘油屬于自由擴散，不需要消耗能量，A錯誤；小腸絨毛上皮吸收脂肪酸、水的運輸方式是自由擴散，不需要載體和能量，B錯誤；鉀離子、氨基酸是通過主動運輸，需要能量，而能量有細(xì)胞呼吸提供，呼吸酶抑制劑會抑制細(xì)胞呼吸提供能量，故會影響主動運輸，C正確。小腸絨毛上皮吸收葡萄糖屬于主動運輸，吸收水為自由擴散，D錯誤．
【考點定位】物質(zhì)進出細(xì)胞的方式
【名師點睛】學(xué)生對物質(zhì)進出細(xì)胞的方式理解不清
物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑ㄟB線）

14. 將馬鈴薯塊切成兩半，各在其上挖個凹穴，穴內(nèi)外分別放兩種溶液，一種是清水，另一種是0．3 g/mL的蔗糖溶液，液面一樣高。一段時間后液面變化如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. a是蔗糖溶液，b是清水
B. a是清水，b是蔗糖溶液
C. 甲中c處細(xì)胞吸水
D. 乙中c處細(xì)胞失水
【答案】A
【解析】
d處馬鈴薯細(xì)胞在清水b中吸水，導(dǎo)致液面降低；c處馬鈴薯細(xì)胞在0.3 g?mL-1的蔗糖溶液a中失水，導(dǎo)致液面升高。
15.如果將SARS病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解，最終產(chǎn)物為（　 　）
A. 四種脫氧核苷酸 B. 核糖、磷酸、A、T、G、C四種堿基
C. 核糖、磷酸、A、U、G、C四種堿基 D. 脫氧核糖、磷酸、A、T、G、C四種堿基
【答案】C
【解析】
【分析】
SARS病毒由蛋白質(zhì)外殼和RNA組成，RNA由4中種核糖核苷酸組成，每種核糖核苷酸由一分子磷酸，一分子核糖，一分子堿基組成。
【詳解】SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA徹底水解得到一種磷酸，一種核糖，4種堿基AUGC，故選C。
16.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述錯誤的是(　　 )
A. 核膜有兩層，核孔為大分子出入的通道，不具有選擇透過性
B. 細(xì)胞核內(nèi)可以進行DNA的復(fù)制
C. 細(xì)胞核中的核仁同某種RNA的合成以及核糖體的形成密切相關(guān)
D. 細(xì)胞核控制著細(xì)胞的遺傳和代謝，是細(xì)胞的控制中心
【答案】A
【解析】
【分析】
1、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心。
2、核孔實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，是蛋白質(zhì)和RNA通過的地方；核孔的數(shù)目與細(xì)胞代謝有關(guān)，核孔越多的細(xì)胞，代謝越旺盛。
【詳解】核膜有兩層，核孔為大分子出入的通道，具有選擇透過性，如DNA不能通過核孔達到細(xì)胞質(zhì)，A錯誤；細(xì)胞核內(nèi)可以進行DNA的復(fù)制，B正確；細(xì)胞核中的核仁同某種RNA的合成以及核糖體的形成密切相關(guān)，C正確；細(xì)胞核控制著細(xì)胞的遺傳和代謝，是細(xì)胞的控制中心，D正確；故選A。
【點睛】本題考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題。
17.下列有關(guān)酶的敘述正確的結(jié)論有（ ）
①能降低化學(xué)反應(yīng)活化能 ②部分從食物中獲得，部分在體內(nèi)轉(zhuǎn)化③酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸 ④酶是催化劑 ⑤胃蛋白酶與呼吸酶可來自于同一個細(xì)胞
A. 2 個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
【答案】C
【解析】
【分析】
酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，所以酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸。酶具有專一性、高效性和作用條件溫和的特性，高溫、過酸和過堿都會使酶變性失活。
【詳解】①能降低化學(xué)反應(yīng)活化能，①正確；②酶都是活細(xì)胞合成產(chǎn)生，②錯誤；③酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸，③正確；④酶是催化劑，④正確；⑤胃蛋白酶與呼吸酶可來自于同一個細(xì)胞，⑤正確；故①③④⑤正確，故選C。
【點睛】本題考查酶的概念、酶的特性，要求考生識記酶的概念，識記酶的特性，掌握影響酶活性的因素，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。
18. 通常胃液的pH約為1.4左右，在測定胃蛋白酶活性時，將溶液pH由10降到1的過程中，胃蛋白酶的活性將
A. 不斷上升 B. 沒有變化
C. 先升后降 D. 先降后升
【答案】B
【解析】
考查酶活性知識。酶的活性受pH影響，胃蛋白酶的最適pH為1.8，當(dāng)pH為10時，酶已經(jīng)失活。
19.下面關(guān)于ATP的敘述中，正確的是 （ ）
A. ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成
B. ATP合成所需的能量由磷酸提供
C. ATP水解只能產(chǎn)生兩個磷酸
D. 正常細(xì)胞中ATP與ADP之間時刻不停地發(fā)生相互轉(zhuǎn)化
【答案】D
【解析】
【分析】
ATP元素組成：ATP 由C、H、O、N、P五種元素組成。結(jié)構(gòu)特點：ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵。作用：新陳代謝所需能量的直接來源。ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快。
【詳解】ATP分子由1個腺苷和3個磷酸基團組成，A錯誤；ATP合成所需的能量由光合作用和呼吸作用提供，B錯誤；ATP含有3個磷酸基團，其徹底水解可產(chǎn)生3個磷酸，C錯誤；正常細(xì)胞中ATP與ADP之間時刻不停地發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，D正確；故選D。
【點睛】本題考查ATP的相關(guān)知識，要求考生識記ATP的化學(xué)組成和特點，明確ATP是生命活動所需能量的直接來源；掌握ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式及生理意義，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。
20.提取和分離葉綠體色素的正確順序是 (　　)
A. 進行紙層析→制取濾液→在濾紙條上畫線→將實驗材料剪碎后研磨
B. 制取濾液→進行紙層析→在濾紙條上畫線→將實驗材料剪碎后研磨
C. 將實驗材料剪碎后研磨→在濾紙條上畫線→制取濾液→ 進行紙層析
D. 將實驗材料剪碎后研磨→制取濾液→在濾紙條上畫線→進行紙層析
【答案】D
【解析】
提取和分離綠葉中色素的實驗中，正確的操作順序應(yīng)該是：將實驗材料剪碎→研磨→制取濾液→在濾紙條上畫線→進行紙層析，故選D。
21.下列關(guān)于生物體中的細(xì)胞呼吸的敘述，錯誤的是（ ）
A. 植物在黑暗中可進行有氧呼吸也可進行無氧呼吸
B. 有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸
C. 低氧條件可降低植物果實的有氧呼吸進而減少有機物的消耗
D. 利用葡萄糖進行有氧呼吸時，吸收氧氣與釋放二氧化碳的摩爾數(shù)相同
【答案】B
【解析】
【分析】
本題是對細(xì)胞呼吸的過程和意義、細(xì)胞呼吸方式及光合作用與呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系的考查，回憶細(xì)胞呼吸的過程和意義，細(xì)胞呼吸方式及光合作用與呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系，然后分析選項進行解答。
【詳解】植物在黑暗中可進行有氧呼吸也可進行無氧呼吸，A正確；有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，無氧呼吸的產(chǎn)物乳酸或酒精和二氧化碳，B錯誤；低氧條件可降低植物果實的有氧呼吸進而減少有機物的消耗，C正確；利用葡萄糖進行有氧呼吸時，吸收氧氣與釋放二氧化碳的摩爾數(shù)相同，D正確；故選B。
22.下式表示細(xì)胞內(nèi)的新陳代謝過程，下列敘述正確的是（ ）

A. 甲過程僅發(fā)生在葉綠體中 B. 乙過程發(fā)生在線粒體中
C. 甲過程可以表示化能合成作用 D. 乳酸菌有乙過程
【答案】C
【解析】
【分析】
甲表示的是光合作用的過程，包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段必須在光照條件下發(fā)生，暗反應(yīng)階段有光無光都可以進行，也可以表示化能合成作用，不需要光照條件；乙表示的是有氧呼吸，在所有活細(xì)胞內(nèi)都可以進行．據(jù)此分析解答。
【詳解】藍藻是原核生物，無葉綠體，但也能進行光合作用，A錯誤；乙表示的是有氧呼吸，主要場所在線粒體或發(fā)生在含有與有氧呼吸有關(guān)的酶的細(xì)胞內(nèi)，B錯誤；光合作用必須在光照條件下進行，無光時，光合作用無法正常進行，但是可以進行化能合成作用，C正確；乳酸菌屬于厭氧生物，有氧條件下，這些生物無法正常生存，D錯誤，故選C。
【點睛】此題主要考查光合作用和呼吸作用相關(guān)的知識點，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。
23. 下列曲線所示的生物學(xué)意義，正確的是

A. 若圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞呼吸強度，則橫坐標(biāo)可表示O2供應(yīng)量
B. 若圖②縱坐標(biāo)表示光合作用速率，則橫坐標(biāo)可表示CO2濃度
C. 若圖③縱坐標(biāo)表示K＋出入紅細(xì)胞的速率，則橫坐標(biāo)可表示K＋的濃度
D. 若圖④縱坐標(biāo)表示植物根對K＋的吸收速率，則橫坐標(biāo)可表示O2的濃度
【答案】D
【解析】
試題分析：若圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞呼吸強度，橫坐標(biāo)表示氧氣供應(yīng)量，當(dāng)氧氣濃度為0時，細(xì)胞可以進行無氧呼吸，呼吸強度大于0，故A錯誤；若圖②縱坐標(biāo)表示光合作用速率，則橫坐標(biāo)可表示溫度，由于達到CO2飽和點時，隨著二氧化碳濃度的升高，光合作用速率不再增加保持相對穩(wěn)定，故B錯誤；若圖③縱坐標(biāo)表示K＋出入紅細(xì)胞的速率，受膜上載體數(shù)量的限制，有飽和現(xiàn)象，而該圖示無飽和現(xiàn)象，故C錯誤；植物根對K＋的吸收為主動運輸，需要載體和能量，在氧濃度為0時，無氧呼吸供能，所以吸收速率大于0，隨著氧濃度增加有氧呼吸加強，提供的能量增多，對鉀離子的吸收速率加快，隨后由于受膜上載體蛋白的限制，出現(xiàn)飽和現(xiàn)象，故D正確。
考點：本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
24.正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞，在體外某些因素的誘導(dǎo)下，卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。其根本原因是這些造血干細(xì)胞（ ）
A. 有旺盛的分裂能力 B. 還沒有分化
C. 具有與受精卵相同的全套遺傳基因 D. 能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要的蛋白質(zhì)
【答案】C
【解析】
【分析】
造血干細(xì)胞是血細(xì)胞（紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板等）的鼻祖，由造血干細(xì)胞定向分化、增殖為不同的血細(xì)胞系，并進一步生成血細(xì)胞。是高度未分化細(xì)胞，具有良好的分化增殖能力，據(jù)此解答。
【詳解】細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因。由于具有與受精卵相同的全部遺傳信息，所以在體外，經(jīng)某些因素的誘導(dǎo)，正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞，故選C。
25.下列關(guān)于細(xì)胞衰老與細(xì)胞凋亡的敘述，不正確的是（ ）
A. 衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少，新陳代謝速率減慢
B. 衰老的細(xì)胞細(xì)胞核體積變小，細(xì)胞體積變大
C. 細(xì)胞凋亡是受細(xì)胞基因的調(diào)控
D. 被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成
【答案】B
【解析】
【分析】
衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。
【詳解】衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少，新陳代謝速率減慢，A正確；衰老的細(xì)胞細(xì)胞核體積變大，細(xì)胞體積變小，B錯誤；細(xì)胞凋亡是受細(xì)胞基因的調(diào)控，C正確；被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成，D正確；故選B。
【點睛】本題考查了細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡的相關(guān)內(nèi)容，對相關(guān)內(nèi)容的掌握是解題的關(guān)鍵。
26.下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯誤的是（ ）
A. 癌細(xì)胞在條件適宜時可以無限增殖
B. 癌變前后，細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別
C. 有些病毒的癌基因可整合到人的基因組中，誘發(fā)人的細(xì)胞癌變
D. 原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖
【答案】D
【解析】
【分析】
引起細(xì)胞癌變的外因是物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子，內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進程；抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖。癌細(xì)胞的特征：無限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著變化、細(xì)胞表面發(fā)生改變。
【詳解】癌細(xì)胞具有無限增殖的能力，在適宜條件時可無限增殖，A正確；癌變后，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，B正確；致癌因子包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子，其中病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變，C正確；原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進程，D錯誤；故選D。
【點睛】本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞癌變的原因、癌細(xì)胞的特征、原癌基因和抑癌基因的功能，再結(jié)合選項作出正確的判斷，屬于考綱識記層次的考查。
27.假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)中常用的一種科學(xué)方法，利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大定律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是（ ）
A. 孟德爾所作出的假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”
B. 為了驗證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了正、反交實驗
C. 孟德爾做出的“演繹”是雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1:1的性狀分離比
D. 孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進行“演繹推理”的過程
【答案】C
【解析】
【分析】
1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論。
2、孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的解釋：（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在；（3）配子中的遺傳因子成單存在；（4）受精時，雌雄配子隨機結(jié)合。
【詳解】孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由遺傳因子控制的”，A錯誤；為了驗證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗，B錯誤；孟德爾做出的“演繹”是雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1:1的性狀分離比，C正確；孟德爾依據(jù)假說的內(nèi)容進行“演繹推理”的過程，D錯誤；故選C。
【點睛】本題考查孟德爾遺傳實驗，要求考生識記孟德爾遺傳實驗過程及孟德爾實驗采用的方法，識記孟德爾對一對相對性狀的遺傳實驗的解釋（提出的假說），能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。
28.將基因型為Aa的水稻自交一代的種子全部種下，待其長成幼苗，人工去掉隱性個體，全部讓其自交，植株上aa基因型的種子所占比例為(　　)
A. 1/9 B. 3/8
C. 1/8 D. 1/6
【答案】D
【解析】
根據(jù)題意分析可知：基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下，幼苗的基因型有AA、Aa、aa。如果人工去掉隱性個體，則只有AA和Aa,比例為1:2。
結(jié)合前面的分析：基因型為Aa的水稻自交一代的種子全部種下，待其長成幼苗后，人工去掉隱性個體，則AA占1/3，Aa占2/3，因此全部讓其自交，只有Aa上會出現(xiàn)aa植株，因此植株上aa基因型的種子所占比例=2/3×1/4=1/6；所以D選項是正確的。
29.已知玉米高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗?。≧）對易感?。╮）為顯性，兩對遺傳因子獨立遺傳?，F(xiàn)用兩個純種的玉米品種甲（DDRR）和乙（ddrr）雜交得F1，再用F1與玉米丙雜交（圖1），結(jié)果如圖2所示，分析玉米丙的遺傳因子組成為

A. DdRr B. ddRR C. ddRr D. Ddrr
【答案】C
【解析】
從圖1可推知F1為DdRr，利用圖2分析雜交后代∶高桿∶矮桿=（75+25）∶（75+25）=1∶1，符合分離定律測交后代分離比，可推測丙的基因為dd；抗病∶易感病=（75+75）∶（25+25）=3∶1，符合分離定律雜合子自交后代分離比，可推測丙的基因為Rr；即丙的遺傳因子組成為ddRr，選C。
30.已知豌豆紅花對白花、高莖對矮莖、子粒飽滿對子粒皺縮為顯性，控制它們的三對等位基因自由組合。讓純合的紅花高莖子粒皺縮植株與純合的白花矮莖子粒飽滿植株雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，則F2中理論上（ ）
A. 有27種基因型，16種表現(xiàn)型
B. 高莖子粒飽滿：矮莖子粒皺縮為15：1
C. 紅花子粒飽滿：紅花子粒皺縮：白花子粒飽滿：白花子粒皺縮為9:3:3:1
D. 紅花高莖子粒飽滿:白花矮莖子粒皺縮為27：3
【答案】C
【解析】
【分析】
根據(jù)題意分析可知：三對基因位于三對染色體上，符合基因自由組合規(guī)律．設(shè)顯性基因依次是A、B、C，則親本基因型為AABBcc和aabbCC，F(xiàn)1基因型為AaBbCc。
【詳解】F1自交后代中，表現(xiàn)型種類=2×2×2=8種，A錯誤； F2代高莖子粒飽滿（B_C_）：矮莖子粒皺縮（bbcc）為9：1，B錯誤；僅看兩對性狀的遺傳，根據(jù)自由組合定律，F(xiàn)1紅花子粒飽滿（BbCc）自交后代表現(xiàn)型及比例為：紅花子粒飽滿：紅花子粒皺縮：白花子粒飽滿：白花子粒皺縮為9：3：3：1，C正確；F2代中紅花高莖子粒飽滿= 3/4 × 3/4 × 3/4 ＝ 27/ 64 ，白花矮莖子粒皺縮 1/4 × 1/4 × 1/4 ＝ 1/64 ，所以紅花高莖子粒飽滿：白花矮莖子粒皺縮為27：1，D錯誤；故選C。
【點睛】本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力。
31.某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎、過濾制得提取液，以等體積等濃度的H2O2作 為底物，對提取液中過氧化氫酶的活性進行了相關(guān)研究，得到如下圖所示的實驗結(jié)果。回答下列問題：

(1)實驗一的主要目的是 ___________；與加Fe3+相比，單位時間內(nèi)加蘿卜提取液產(chǎn)生的氧氣多，其原因是酶降低______________．
(2)實驗二是在最適溫度下測定相同時間內(nèi)H2O2的剩余量，引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因最可能是 __________。實驗二的結(jié)果表明，使過氧化氫酶失活的pH范圍是______________。
(3)過氧化氫酶制劑的保存，一般應(yīng)選擇 __________．（填“低溫”、“高溫”或“最適溫度”）、pH______為的條件。
【答案】 (1). 驗證酶具有高效性 (2). 反應(yīng)的活化能更顯著 (3). 酶的含量不同 (4). 小于2大于11 (5). 低溫 (6). 7
【解析】
試題分析：（1）實驗一的自變量是胡蘿卜提取液（生物催化劑）和無機催化劑，所以該實驗的目的是驗證酶具有高效性。酶的作用機理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。
（2）已知實驗二是在最適溫度下測定相同時間內(nèi)H2O2的剩余量，引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因最可能是提取液中酶的含量不同。兩條曲線說明該酶的最適宜PH值在7左右，而小于2和大于11的PH值會使酶失活。
（3）低溫不會使得酶失活，根據(jù)以上分析可知過氧化氫酶制劑的保存低溫、pH為7的條件。
考點：本題考查過氧化氫酶的活性的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
32.果糖－1，6二磷酸酶（FBPase）是參與卡爾文循環(huán)的關(guān)鍵酶，能控制光合作用的運轉(zhuǎn)?？蒲腥藛T為研究溫度對不同水稻光合作用的影響，進行了有關(guān)實驗，結(jié)果如下。請回答下列問題：

（l）FBPase存在于水稻葉肉細(xì)胞的________（部位）中。
（2）分析上表中數(shù)據(jù)，可推測秀優(yōu)水稻的抗寒能力比汕優(yōu)水稻的強，原因是________
（3）在低溫條件下，兩種水稻的凈光合速率都下降，原因可能是FBPase的活性降低使光合作用的_____階段減弱而降低了光合作用速率。
（4）低溫條件下汕優(yōu)（或秀優(yōu)）水稻葉片的細(xì)胞呼吸速率_____（填“增大”“不變”或“減小”），為測定相關(guān)數(shù)據(jù)可將汕優(yōu)（或秀優(yōu)）水稻葉片置于密閉容器中，在_____條件下，測定汕優(yōu)（或秀優(yōu)）水稻葉片單位時間內(nèi)CO2的釋放量。
【答案】 (1). 葉綠體基質(zhì) (2). 在低溫條件下，秀優(yōu)水稻的FBPase活性相對降低值比汕優(yōu)水稻的低 (3). 暗反應(yīng) (4). 減小 (5). 黑暗
【解析】
【分析】
根據(jù)表格數(shù)據(jù)和柱狀圖分析，實驗的自變量是水稻的品種、溫度，因變量是酶的活性相對降低值、凈光合速率。與室溫相比，低溫條件下，汕優(yōu)水稻酶活性相對降低值更高、凈光合速率降低也更多。
【詳解】（l）根據(jù)題意“果糖－1，6二磷酸酶（FBPase）是參與卡爾文循環(huán)的關(guān)鍵酶”，可推測FBPase參與暗反應(yīng)，暗反應(yīng)發(fā)生場所為葉綠體基質(zhì)，故存在于水稻葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中。
（2）表中數(shù)據(jù)自變量為溫度，因變量為酶的活性相對降低值，根據(jù)自變量和因變量的聯(lián)系可推測秀優(yōu)水稻的抗寒能力比汕優(yōu)水稻的強，原因是在低溫條件下，秀優(yōu)水稻的FBPase活性相對降低值比汕優(yōu)水稻的低。
（3）FBPase是參與暗反應(yīng)相關(guān)的酶，故在低溫條件下，兩種水稻的凈光合速率都下降的原因可能是FBPase的活性降低使光合作用的暗階段減弱導(dǎo)致的。
（4）低溫條件下，酶活性降低，汕優(yōu)（或秀優(yōu)）水稻葉片的細(xì)胞呼吸速率減小，為測定相關(guān)數(shù)據(jù)可將汕優(yōu)（或秀優(yōu)）水稻葉片置于密閉容器中，在遮光（或黑暗）條件下，測定汕優(yōu)（或秀優(yōu)）水稻葉片單位時間內(nèi)CO2的釋放量。
【點睛】該題為信息分析題，從表格數(shù)據(jù)及柱形圖中獲取相應(yīng)信息，并抓住兩者信息間的聯(lián)系是解題關(guān)鍵。
33.如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時期的圖象，據(jù)圖回答問題：

（1）甲、乙、丙細(xì)胞中有染色單體的是________，染色單體形成于細(xì)胞周期的_______期。
（2）觀察染色體最佳的的時期是_____期，在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實驗中，裝片制作的流程為：解離、_______、______、制片，在顯微鏡下_____（填“能”或“不能”）看到細(xì)胞中染色體的動態(tài)變化。
（3）甲、乙、丙細(xì)胞中_______所示的時期動植物細(xì)胞有絲分裂有差異，該時期細(xì)胞中有______組中心粒。
（4）圖乙所示細(xì)胞中染色體與DNA的比例為_________，該生物正常體細(xì)胞有_________條染色體 。
【答案】 (1). 甲、丙 (2). 分裂間 (3). 中期 (4). 漂洗 (5). 染色 (6). 不能 (7). 甲 (8). 2 (9). 1:1 (10). 4
【解析】
【分析】
動植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別：前期紡錘體形成的方式不同：動物細(xì)胞由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，植物細(xì)胞由細(xì)胞的兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體；末期子細(xì)胞分裂方式不同：動物細(xì)胞由細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂形成兩個子細(xì)胞，植物細(xì)胞在赤道板的位置形成細(xì)胞板，然后細(xì)胞板向四周擴展形成新的細(xì)胞壁，然后形成兩個子細(xì)胞。
圖中細(xì)胞具有中心體，并且沒有細(xì)胞壁，應(yīng)表示動物細(xì)胞的有絲分裂．甲細(xì)胞中染色體散亂的分布在紡錘體的中央，表示有絲分裂前期；乙細(xì)胞中發(fā)生著絲點的分裂，表示有絲分裂后期；丙細(xì)胞中著絲點排列在赤道板上，表示有絲分裂中期。
【詳解】（1）甲、乙、丙細(xì)胞中有染色單體的是甲、丙，染色單體形成于細(xì)胞周期的分裂間期。
（2）觀察染色體最佳的的時期是中期，此時期染色體高度螺旋縮短變粗，在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實驗中，裝片制作的流程為：解離、漂洗、染色、制片，在顯微鏡下不能看到細(xì)胞中染色體的動態(tài)變化，因為經(jīng)過解離細(xì)胞已經(jīng)死亡。
（3）甲、乙、丙細(xì)胞中甲細(xì)胞有中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，故甲所示的時期動植物細(xì)胞有絲分裂有差異，該時期細(xì)胞中有2組中心粒。
（4）圖乙細(xì)胞中染色體有8條，DNA也有8個，故乙所示細(xì)胞中染色體與DNA的比例為1:1，該生物正常體細(xì)胞有4條染色體。
【點睛】本題考查了動植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別以及有絲分裂各時期的特征等知識，意在考查考生的識圖能力、識記能力，屬于簡單題。
34.小鼠的皮毛顏色由兩對基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成，兩對基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如圖所示．

選取三只不同顏色的純合小鼠（甲-灰鼠，乙-白鼠，丙-黑鼠）進行雜交，結(jié)果如下：

親本組合
F1
F2
實驗一
甲×乙
全為灰鼠
9灰鼠：3黑鼠：4白鼠
實驗二
乙×丙
全為黑鼠
3黑鼠：1白鼠
（1）兩對基因（A/a和B/b）遵循_____________定律，小鼠乙的基因型為_________，實驗一F2灰鼠有______種基因型，其中雜合體占的比例為_______。
（2）圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì)，實驗二的F2代中黑鼠的基因型為______
【答案】 (1). 自由組合 (2). aabb (3). 4 (4). 8/9 (5). 黑色 (6). aaBB aaBb
【解析】
【分析】
分析實驗一：甲（灰鼠）×乙（白鼠）→F1全為灰鼠→F2中灰鼠：黑鼠：白鼠=9：3：4，是“9：3：3：1”的變式，說明這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，且A和B同時存在時表現(xiàn)為灰色，只有B時表現(xiàn)為黑色，其余均表現(xiàn)為白色，則F1的基因型為AaBb，甲的基因型為AABB，乙的基因型為aabb。
分析實驗二：乙（aabb）×丙（aaB_）→F1全為黑鼠，說明丙的基因型為aaBB.
【詳解】（1）實驗一的F2中灰鼠：黑鼠：白鼠=9：3：4，是“9：3：3：1”的變式，說明這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，即這兩對等位基因位于兩對同源染色體上。小鼠乙的基因型為aabb，實驗一F2灰鼠占9份，其基因型框架是A-B-，故F2灰鼠有4種基因型，其中純合體AABB占的比例為1/9，故雜合子的比例為1-1/9=8/9。
（2）A和B同時存在時表現(xiàn)為灰色，只有B時表現(xiàn)為黑色，因此圖中有色物質(zhì)1代表黑色物質(zhì)，有色物質(zhì)2代表灰色物質(zhì)；實驗二中親本的基因型為aabb×aaBB，則F1的基因型為aaBb，則F2代中黑鼠的基因型為aaBB和aaBb。
【點睛】本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。



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