(Sectin B 2a-2c)（第 三課時(shí)）


Step1 溫故互查（


湯姆把文具盒、足球、書包和帽子忘記在家了，他想讓他媽媽給他 把這些東西帶到學(xué)校去。請(qǐng)同學(xué)們幫湯姆寫一張便條。


Step 2 設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀(2b)


一．Task One Read the passage by yurself.


. 回答問(wèn)題： Is Kate tidy? Is Gina tidy? What abut yu?


二．Task Tw Read the passage again and fill in the tables.(2c)


三．Task 3 Read the passage nce again and answer the fllwing questins.


1.Where are Kate`s bks and tapes?


2.Are Kate`s keys in her schlbag?


3.Is Kate`s clck under the desk?


4.Whse is the white mdel plane ? Where is it?


四 .Retell the passage.


Step 3自學(xué)檢測(cè)


Wrk in grups.


語(yǔ)言探究（原文再現(xiàn)） I am tidy.


(1) tidy詞性:形容詞


*干凈的 be tidy.


(運(yùn)用）我是 整潔的___________


他是整潔的____________


他們是整潔的______________


* 井井有條 我的房間是井井有條的___________


2. 語(yǔ)言探究（原文再現(xiàn)）In ur rm ,my bks and tapes are in the bkcase.


ur 詞性:_____


(運(yùn)用) 我們的書______他們的字典______他的鈡______她的模型飛機(jī)________


3.語(yǔ)言探究（原文再現(xiàn)）Gina always asks .


always 詞性____________


(運(yùn)用)我的弟弟總在他的房間里。_______________


他總是問(wèn)我。__________________________


4. 語(yǔ)言探究（原文再現(xiàn)）In ur rm ,my bks and tapes are in the bkcase.


My pencil bx is in my schlbag and my schlbag is under the desk.


Make sme similar sentences.


Step 4 鞏固訓(xùn)練


I.D the fllwing exercises accrding t the requirements


1, Where________(be) my bks?


2. I have tw____________(dictinary).


3. Thse pencils are in the backpack..(劃線提問(wèn))


________ ______ ________ __________?


4. yur/ID card/ Is/pencil bx/in/the/ (連詞成句)


_______________________________________________________?


5. and/ruler/eraser/yur/are/Where (連詞成句)


_______________________________________________________?


II Reading cmprehensin .


This is the twin’s（雙胞胎姐妹的） rm. It’s a nice rm. The tw beds are in the rm. One is Lucy’s and the ther(另一個(gè)) is Lily’s. They lk the same. Their cats are n the beds. We can’t see their shes. They are under the beds.The twins have desks and chairs. Their clcks, bks and pencil-cases are n the desks. Their schlbags are behind the chairs.


()6. --- What kind f rm is it? --- It’s a _________.


A. classrm B. big rmC. sitting-rmD. bedrm


()7. Which ne is right?


A. Lily’s cat is n the desk.B. Lucy and Lily are brther and sister


C. Lucy’s shes are under the chair. D. Tw beds are in the rm.


()8. --- Where are their backpacks? --- They are ________.


A. n the wall B. behind the chair


C. under their bedsD. n the beds


()9. Their shes are _______________.


A. ldB. newC. lstD. under the beds


()10. We can see _____________________.


A. their shes under the chairs


B. the flwers n the beds


C. their clcks and bks n the desk


D. their backpacks are under the beds





Step 5拓展延伸


. 列一個(gè)表格，填寫你的房間里的物品及它們所在的位置。





2. 說(shuō)一說(shuō)，將你的房間介紹給你的小組成員。


3. 根據(jù)小組成員的介紹，回答問(wèn)題：Is tidy? .


My rm


_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Dear mm,


I need sme schl things. Please bring these things t me : my pencil case, backpack, ftball and hat. The pencil case is___________. The backpack is ____________. The ftball is ______________. The hat is_____________.


Thanks,


Tm



Things
Place

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