A. 該肽鏈至少含有1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基B. 肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸19個(gè)
C. 肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比20肽多了4個(gè)D．肽酶X和肽酶Y混合后作用于該肽鏈一定能剔除天門(mén)冬氨酸5.關(guān)于細(xì)胞中的核酸和蛋白的敘述，不正確的是(　　)A．真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)B．核酸和蛋白質(zhì)在某些結(jié)構(gòu)中常同時(shí)出現(xiàn)，如核糖體、染色體和線粒體C．蛋白質(zhì)和核酸的空間結(jié)構(gòu)的多樣性是其種類多樣性的重要原因之一D．不同生物細(xì)胞功能不同，直接原因是其蛋白質(zhì)的種類數(shù)量不同6．在治療創(chuàng)傷的中藥方劑中，雄性羚羊角或犀牛角的用量極少，但是缺少這味藥，療效將大大下降甚至無(wú)效。已知?jiǎng)游锏慕侵饕怯伤劳黾?xì)胞的角化(變性)蛋白質(zhì)組成的，則羚羊角等的有效成分最可能是(　　)A．某種酶 B．必需氨基酸 C．微量元素 D．某種激素7.有關(guān)細(xì)胞中重要的化合物敘述，正確的是(　　)A．血紅蛋白和葉綠素在元素組成上都具有C、H、O、NB．C、H、O、N等是構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸和脂質(zhì)的共有元素C．動(dòng)物體中的膽固醇能夠促進(jìn)腸道對(duì)鈣和磷的吸收D．對(duì)于絕大多數(shù)植物細(xì)胞而言，干重最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)8.生活中需要合理地補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，下列敘述正確的是(　　)A．大量出汗后應(yīng)飲用葡萄糖水B．患急性腸炎僅需補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽C．大病初愈的人需要補(bǔ)充高熱量的脂質(zhì)D．肌肉抽搐的青年應(yīng)服用鈣片改善癥狀9.駱駝被稱為“沙漠之舟”，可以不吃不喝長(zhǎng)達(dá)30天，原因是駝峰里儲(chǔ)存有大量的(　　)A．糖類    B.水     C.脂肪      D.蛋白質(zhì)10.如圖是生物膜的結(jié)構(gòu)模型，下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是(　　)
A. 膜上的糖蛋白通常分布在生物膜的內(nèi)側(cè)，載體蛋白分布在生物膜外側(cè)B. 線粒體膜是由雙層磷脂分子構(gòu)成的，細(xì)胞膜是由單層磷脂分子構(gòu)成的
C. 動(dòng)物細(xì)胞融合與鈉、鉀離子的進(jìn)出均依賴于細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
D. 磷脂雙分子層是細(xì)胞膜實(shí)現(xiàn)選擇透過(guò)性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之一11.下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述正確的是(　　)A．最早提出細(xì)胞膜存在的依據(jù)是在光學(xué)顯微鏡下可以看到細(xì)胞膜B．羅伯特森在電子顯微鏡下看到細(xì)胞膜呈亮-暗-亮三層C．細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性是細(xì)胞膜具備生物學(xué)活性的表現(xiàn)D．信號(hào)分子必須進(jìn)入細(xì)胞才能發(fā)生細(xì)胞之間的信息交流12.下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述錯(cuò)誤的是(　　)A．線粒體是細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換站B.核糖體是分布最廣泛的細(xì)胞器C.中心體的存在大大提高了細(xì)胞分裂效率      D.溶酶體在動(dòng)物的吞噬細(xì)胞中含量豐富13.如圖為某種植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是(　　)A．該細(xì)胞無(wú)葉綠體，該植物不能進(jìn)行光合作用B．該細(xì)胞中含有線粒體，可以判斷這是一種需氧型生物 C．植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞壁形成時(shí)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)非常活躍D．該細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)清晰可見(jiàn)，是在高倍光學(xué)顯微鏡下觀察的結(jié)果14. 信號(hào)肽假說(shuō)認(rèn)為，核糖體是通過(guò)信號(hào)肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)A. 信號(hào)肽可以引導(dǎo)新合成的多肽穿過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)B. 切下信號(hào)肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子，體現(xiàn)專一性C. 分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工后通過(guò)囊泡形式運(yùn)輸?shù)礁郀柣w上D. 圖示過(guò)程可用于合成抗體、呼吸酶、性激素等物質(zhì)15.結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)，據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的組合是(　　)①鳥(niǎo)類的胸肌細(xì)胞線粒體多     ②分泌胰島素的細(xì)胞高爾基體多③分裂旺盛的細(xì)胞細(xì)胞核小     ④性腺細(xì)胞的滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富A．①②③④    B. ①②③    C. ①②④     D. ①②16.下列關(guān)于細(xì)胞骨架和生物膜系統(tǒng)的敘述，不正確的是(　　)A．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體協(xié)調(diào)配合構(gòu)成生物膜系統(tǒng)B．真核細(xì)胞的細(xì)胞骨架與細(xì)胞的分裂分化有關(guān)C．生物膜系統(tǒng)的出現(xiàn)提高了真核細(xì)胞的工作效率D．細(xì)胞骨架和生物膜系統(tǒng)在功能上具有統(tǒng)一性17．線粒體和葉綠體為半自主性細(xì)胞器，內(nèi)共生學(xué)說(shuō)認(rèn)為它們分別起源于原始真核細(xì)胞內(nèi)共生的需氧型細(xì)菌和光能自養(yǎng)型細(xì)菌。以下事實(shí)最不可能作為內(nèi)共生學(xué)說(shuō)證據(jù)的是(　　)A．線粒體和葉綠體中都有核糖體B．線粒體和葉綠體都含有酶C．線粒體和葉綠體都能進(jìn)行分裂D．線粒體和葉綠體都含有環(huán)狀DNA18. 經(jīng)誘變、篩選得到幾種基因A與基因B突變的酵母菌突變體，它們的蛋白質(zhì)分泌過(guò)程異常，如下圖所示。下列敘述不正確的是(　　)A．A基因表達(dá)的蛋白質(zhì)不在高爾基體發(fā)揮作用B．可用同位素標(biāo)記法研究蛋白質(zhì)的分泌過(guò)程C．A、B基因雙突變體蛋白質(zhì)沉積在高爾基體D．A、B基因的突變會(huì)影響細(xì)胞膜蛋白的更新19.關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是(　　)A.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的中心     B.細(xì)胞核的控制中心是核仁C.核孔是RNA進(jìn)出細(xì)胞核的通道   D.核仁與核糖體的形成有關(guān)20．為了研究細(xì)胞核的作用，一位生物學(xué)家研究了100個(gè)細(xì)胞，他把每個(gè)細(xì)胞都分成含有細(xì)胞核和不含細(xì)胞核兩個(gè)部分，然后把這些細(xì)胞放在同樣的條件下培養(yǎng)，結(jié)果如下表。下列敘述正確的是(　　)時(shí)間/天123456細(xì)胞無(wú)核部分的存活個(gè)數(shù)816220000細(xì)胞有核部分的存活個(gè)數(shù)797877746765A．第1天無(wú)核部分比有核存活率高，說(shuō)明去掉細(xì)胞核有利于細(xì)胞生存B．有核部分有20－30%的死亡率，說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)也能控制細(xì)胞的存活C．該實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置空白對(duì)照組，再準(zhǔn)備100個(gè)完整細(xì)胞統(tǒng)計(jì)存活率D．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為細(xì)胞核是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所必需的21.以花生子葉為材料進(jìn)行脂肪的鑒定時(shí)，制作臨時(shí)裝片的步驟是(　　)①蓋片  ②切子葉  ③蘇丹Ⅲ染色  ④滴清水  ⑤酒精洗浮色A．④②①③⑤    B．②③⑤④① C．④②③①⑤    D．②④①③⑤22.有關(guān)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞內(nèi)的分布” 的實(shí)驗(yàn)和“觀察線粒體”的實(shí)驗(yàn)，下列敘述完全正確的組合是(　　)①所用的染色劑都需要現(xiàn)配現(xiàn)用    ②實(shí)驗(yàn)的步驟都相同   ③都可以使用口腔上皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料  ④觀察時(shí)細(xì)胞都處于死亡狀態(tài)  ⑤都要使用高倍顯微鏡A．①②③     B. ①③⑤    C. ③④⑤    D. ②③⑤23.用打孔器制取新鮮蘿卜圓片若干，平均分為6組且每組重量為W1，再分別浸泡在不同濃度的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后取出材料，用吸水紙吸干表面水分并分別稱重（W2）。其中（W2－W1）/W1，與蔗糖溶液濃度的關(guān)系如圖所示，下列分析正確的是（　　）A. 蔗糖溶液濃度為0g/mL的一組，W2－W1=0B. 蔗糖溶液濃度為0.13g/mL的一組，植物細(xì)胞沒(méi)有物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸C. 當(dāng)蔗糖溶液濃度大于0.4g/mL時(shí)，原生質(zhì)層失去選擇透過(guò)性D. 隨著蔗糖溶液濃度的增大，各組細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度在逐漸增大24.如圖是平衡時(shí)的滲透裝置，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差m＝b－a，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，以滲透平衡時(shí)液面差為觀測(cè)指標(biāo)，正確的是(　　)A．若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則平衡時(shí)m增大B．若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液，則平衡時(shí)m不變C．若向漏斗中滴入清水，平衡時(shí)m將減小D．若向燒杯中加入適量清水，平衡時(shí)m將增大25．如圖中I～Ⅳ說(shuō)明了物質(zhì)和離子通過(guò)細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運(yùn)，下列陳述中正確的是(    )A．所有圖中均為主動(dòng)運(yùn)輸 B．在圖Ⅱ和圖Ⅲ中為主動(dòng)運(yùn)輸，在圖Ⅰ和圖Ⅳ中為被動(dòng)運(yùn)輸 C.在圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ中為滲透作用 D．在圖Ⅲ中為主動(dòng)運(yùn)輸，而在圖I、Ⅱ、Ⅳ中為被動(dòng)運(yùn)輸26．在用顯微鏡觀察幾種細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述正確的是（    ）A．在目鏡不變，5 倍物鏡時(shí)視野中可見(jiàn)到 500 個(gè)細(xì)胞，換用 25 倍物鏡后可見(jiàn)到 100 個(gè)細(xì)胞B．若在視野中看到的細(xì)胞輪廓較為模糊，可調(diào)節(jié)燈泡亮度或光圈大小以使物象更為清晰C．在透明玻璃紙上寫(xiě)下較小的“b”放在物鏡下方，在顯微鏡視野中看到的將是“p”D．要將低倍鏡下視野中央清晰的細(xì)胞放大，可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡27．某科學(xué)家研究M、N、P三種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，發(fā)現(xiàn)M細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，N細(xì)胞含有葉綠體，P細(xì)胞能合成糖原。下列推斷最合理的是(　　)A．M細(xì)胞無(wú)線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸B．N細(xì)胞不含有與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器C．M、P細(xì)胞一定是取材于異養(yǎng)型的生物D．N、P細(xì)胞均有容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)28.研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞可以通過(guò)回收機(jī)制使細(xì)胞器的駐留蛋白質(zhì)返回到正常駐留部位。駐留在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的可溶性蛋白的羧基端有一段特殊的氨基酸序列稱為KDEL序列，如果該蛋白被意外地包裝進(jìn)入轉(zhuǎn)運(yùn)膜泡，就會(huì)從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)逃逸到高爾基體，此時(shí)高爾基體順面膜囊區(qū)的KDEL受體就會(huì)識(shí)別并結(jié)合KDEL序列，將他們回收到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，KDEL信號(hào)序列和受體的親和力受pH高低的影響。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.COP I、COP II和高爾基體的順面膜囊上均有識(shí)別與結(jié)合KDEL信號(hào)序列的受體B.低pH能促進(jìn)KDEL序列與受體蛋白的結(jié)合，高pH有利于其從受體蛋白上釋放C.如果內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的某一蛋白質(zhì)缺乏KDEL序列，那么該蛋白質(zhì)將不能返回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，而有可能被分泌到細(xì)胞外D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)駐留蛋白質(zhì)的合成、運(yùn)輸都需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體的參與29.如果將植物培養(yǎng)在只含一種鹽分的溶液中，植物不久將會(huì)呈現(xiàn)不正常狀態(tài)，最后死亡，這種現(xiàn)象即為單鹽毒害。下表是利用0.12 mol/L NaCl、0.12 mol/L CaCl2、0.12 mol/L KC1溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，小麥根的生長(zhǎng)情況：下列有關(guān)說(shuō)法最合理的是A.單鹽毒害現(xiàn)象發(fā)生在含有非必需元素的鹽溶液中B.單鹽毒害現(xiàn)象可能與外界鹽溶液濃度太高導(dǎo)致植物細(xì)胞滲透失水有關(guān)C.將海藻放在和海水NaCl濃度相同的NaCl溶液中，不會(huì)發(fā)生單鹽毒害D.在發(fā)生單鹽毒害的溶液中加入含其他鹽分的溶液時(shí)，會(huì)減弱或消除毒害現(xiàn)象30．以下關(guān)于物理模型的說(shuō)法不正確的是A．物理模型可以直觀形象的概括認(rèn)識(shí)對(duì)象的屬性B．拍攝的細(xì)胞核顯微照片不是細(xì)胞核的物理模型C．是用空間形式和數(shù)量關(guān)系來(lái)描述認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征D．是以實(shí)物或圖畫(huà)形式直觀的表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征二、非選擇題（共40分）31. （每空1分，共9分）下圖為動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的原理圖——這種運(yùn)輸方式被稱為協(xié)同運(yùn)輸（主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊环N）。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：（1）圖示結(jié)構(gòu)的基本支架是_____，該結(jié)構(gòu)功能的復(fù)雜程度取決于______的種類和數(shù)量。（2）小腸上皮細(xì)胞內(nèi)鉀離子的濃度比細(xì)胞外鉀離子的濃度______。葡萄糖是______（選填“順濃度”或“逆濃度”）被小腸上皮細(xì)胞吸收的。（3）圖示過(guò)程表明該結(jié)構(gòu)具有________________的功能。（4）鈉鉀泵在圖示過(guò)程中充當(dāng)______發(fā)揮作用（填序號(hào)）。①酶    ②載體    ③反應(yīng)物     ④激素（5）科研人員將三組生理狀態(tài)相同的小腸上皮細(xì)胞分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時(shí)間后，測(cè)定其吸收鉀離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表。培養(yǎng)瓶中氣體溫度（℃）鉀離子相對(duì)吸收量（%）空氣37100氮?dú)?/span>37A：  10 空氣2030實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，______________影響小腸上皮細(xì)胞對(duì)鉀離子的吸收，原因是它們都會(huì)影響細(xì)胞的______________（填生理過(guò)程），進(jìn)而影響能量的供應(yīng)。若將實(shí)驗(yàn)材料換成哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，則A的值______________（填“增大”、“減小”或“不變”）。32.（除標(biāo)記外，每空1分，共11分）下圖為真核細(xì)胞中3種結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）甲的名稱為_____，從結(jié)構(gòu)上找出甲、乙、丙的一個(gè)共同點(diǎn)____________________。（2）蛋白質(zhì)合成活躍的卵母細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c較大，而蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c很小，這表明結(jié)構(gòu)c與________（填序號(hào)）的形成直接有關(guān)。①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)　②高爾基體　③中心體　④核糖體（3）許多重要的化學(xué)反應(yīng)在生物膜上進(jìn)行，乙、丙分別通過(guò)____（用圖中字母填空）擴(kuò)大了膜面積，從而為這些反應(yīng)需要的________提供更多的附著場(chǎng)所。（4）在細(xì)胞分裂間期，結(jié)構(gòu)乙的數(shù)目增多，其增多的方式有3種假設(shè)：Ⅰ．細(xì)胞利用磷脂、蛋白質(zhì)等重新合成；Ⅱ．細(xì)胞利用其他生物膜裝配形成；Ⅲ．結(jié)構(gòu)乙分裂增殖形成。有人通過(guò)放射性標(biāo)記實(shí)驗(yàn)，對(duì)上述假設(shè)進(jìn)行了探究，方法如下：首先將一種鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株在加有3H標(biāo)記的膽堿（磷脂的前體）培養(yǎng)基中培養(yǎng)，然后轉(zhuǎn)入另一種培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，定期取樣，檢測(cè)細(xì)胞中結(jié)構(gòu)乙的放射性。結(jié)果如下:標(biāo)記后細(xì)胞增殖的代數(shù)1234測(cè)得的相對(duì)放射性2．01．00．50．25①與野生型相比，實(shí)驗(yàn)中所用鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株的代謝特點(diǎn)是               。②實(shí)驗(yàn)中所用的“另一種培養(yǎng)基”在配制成分上的要求是                           。③通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，初步判斷3種假設(shè)中成立的是          （在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中選擇）。33．（每點(diǎn)2分，共10分）某研究小組在 25 ℃、黑暗、無(wú)菌、濕潤(rùn)的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定大豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)過(guò)程中 糖類、蛋白質(zhì)等相關(guān)物質(zhì)的含量變化，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題 （1）大豆種子早期萌發(fā)主要通過(guò)親水性的物質(zhì)______吸收大量的水分，該過(guò)程與根尖成熟區(qū)的吸水方式______（填“相同”或“不同”）。（2）可以使用__________________試劑分別對(duì)萌發(fā)大豆種子中的蛋白質(zhì)和還原糖進(jìn)行鑒定，通過(guò)顏色深淺判斷其含量。（3）大豆種子萌發(fā)過(guò)程中，總糖含量下降，除了一部分轉(zhuǎn)化為可溶性糖外，推測(cè)其他去路有________________________________________________________________________。34.（每空2分，10分）氮元素是植物生長(zhǎng)的必需元素，合理施用氮肥可提高農(nóng)作物的產(chǎn)量?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）植物細(xì)胞內(nèi)，在細(xì)胞核中合成的含氮有機(jī)物是___________，葉綠體中含氮的光合色素是___________。（2）氮也是構(gòu)成蛋白質(zhì)重要元素，主要存在于蛋白質(zhì)的___________（填“氨基”“R基”或“肽鍵”）中。（3）農(nóng)作物吸收氮元素的主要形式有銨態(tài)氮（NH4﹢）和硝態(tài)氮（NO3﹣）。已知作物甲對(duì)同一種營(yíng)養(yǎng)液（以硝酸銨為唯一氮源）中NH4﹢和NO3﹣的吸收具有偏好性（NH4﹢和NO3﹣同時(shí)存在時(shí)，對(duì)一種離子的吸收量大于另一種）。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)這種偏好性進(jìn)行驗(yàn)證，要求簡(jiǎn)要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)思路。實(shí)驗(yàn)思路：以_________為唯一氮源配制營(yíng)養(yǎng)液，用該營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)作物甲，一段時(shí)間后，檢測(cè)____________________________________。
參考答案1—30：CCBBC  CADCD  CABDC31. （每空1分，共9分） (1). 磷脂雙分子層   蛋白質(zhì)    (2). 高   逆濃度    (3). 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞   (4).①②(5). 氧氣和溫度   有氧呼吸（呼吸強(qiáng)度）    變大32.（除標(biāo)記外，每空1分，共11分）（1）細(xì)胞核    都含有雙層膜結(jié)構(gòu)    （2）④    （3）e、h    酶    （4）自身不能合成膽堿（2分）    成分與前一步驟的培養(yǎng)基相同，只是膽堿沒(méi)有3H標(biāo)記（2分）    Ⅲ （2分）   33．（每點(diǎn)2分，共10分）（1）蛋白質(zhì)    不同（2）雙縮脲試劑和斐林（顛倒順序不給分）（3）轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)（2分），同時(shí)用于呼吸作用為幼苗生長(zhǎng)發(fā)育提供能量（2分）34.（每空2分，10分）（1）核酸    葉綠素   （2）肽鍵   （3）NH4NO3     營(yíng)養(yǎng)液中NH4﹢和NO3﹣剩余量 

英語(yǔ)朗讀寶
相關(guān)資料 更多
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
月考專區(qū)
  • 精品推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部