【生物】福建省師范大學附屬中學2019-2020學年高二上學期期中考試（選考）試題-試卷下載-教習網(wǎng)

A. 體溫調(diào)節(jié) B．水平衡的調(diào)節(jié) C．內(nèi)分泌的調(diào)節(jié) D.血液pH值的調(diào)節(jié)9、當人體再次感染相同的抗原時,會引發(fā)二次免疫反應。二次免疫反應比初次免疫反應快而強的原因是，體內(nèi)儲存有大量的A.抗原 B.抗體 C.記憶細胞 D.病原體10、溫室栽培的茄果類蔬菜，因花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采用的補救方法是A．噴灑赤霉素 B．提高CO2濃度C．噴灑乙烯利 D．噴灑生長素類似物11、醫(yī)院里給病人輸液時必須使用生理鹽水,這主要是因為生理鹽水A.能有效抑制病原菌的生長和繁殖 B.能夠為細胞的生命活動補充能量C.能提供與細胞內(nèi)液平衡的滲透壓 D.能夠維持人體內(nèi)環(huán)境的酸堿平衡12、當我們的皮膚受到輕微創(chuàng)傷時，受傷部位會出現(xiàn)青紫且局部水腫，下圖為人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。對此合理的解釋是A. ①破裂， C液內(nèi)流，A液滲透壓升高 B．①破裂，A液外流，C液滲透壓升高C．②破裂，B液外流，C液滲透壓升高 D．②破裂，B液外流，A液滲透壓升高13、下圖為反射弧的示意圖，下列表述正確的是A．5為感受器，可以是肌肉或腺體B．刺激A處，可在2處檢測到膜電位變化C．刺激B處，可在2、3、4、5處檢測到膜電位變化D．C處信號的轉(zhuǎn)化過程為化學信號→電信號→化學信號14、已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應是A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制15、用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對照組比較，實驗組小白鼠表現(xiàn)為A．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強C．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 D．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強16、在正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中，前者隨后者變化情況中與圖中走勢不符的是A．抗利尿激素——飲水量 B．T細胞濃度——HIV濃度C．促甲狀腺激素濃度——甲狀腺激素濃度 D．胰島素濃度——血糖濃度17、如圖表示人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，圖示中箭頭表示信息的傳遞方向。下列有關敘述中，正確的是A．如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導的B．如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對a分泌d，b分泌e具有抑制作用C．如果該圖表示細胞中遺傳信息的傳遞過程，則過程d只發(fā)生于細胞核中D．如果該圖表示細胞免疫過程，則a為效應T細胞，b為靶細胞，c為抗體18、流行性感冒是冬春季節(jié)常見的一種髙發(fā)性傳染?。ú≡w為流感病毒），其典型的臨床癥狀是：高熱乏力、全身疼痛，有時還伴有咳嗽、流鼻涕等癥狀。以下說法正確的是A．患者一般都會出現(xiàn)持續(xù)39度左右的髙燒，此時身體的產(chǎn)熱量大于散熱量B．高熱可導致患者體內(nèi)酶的活性降低，進而影響細胞代謝C．感染病毒后引發(fā)的細胞免疫會裂解靶細胞并清除血液中的病毒D．入侵的流感病毒被抗體結合失去致病能力，被T細胞吞噬消化19、在機體缺氧時，腎臟產(chǎn)生紅細胞生成酶，該酶作用于肝臟所生成的促紅細胞生成素原，使其轉(zhuǎn)變成促紅細胞生成素(ESF)。促紅細胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周圍血液中紅細胞數(shù)增加，從而改善缺氧；另一方面又反饋性地抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成(如下圖所示)。以下敘述錯誤的是A. 促紅細胞生成素抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成，這種反饋屬于負反饋調(diào)節(jié)，這種機制保證生物體內(nèi)物質(zhì)含量的穩(wěn)定，不會造成浪費B. 骨髓中的造血干細胞還能產(chǎn)生淋巴細胞，參與免疫調(diào)節(jié)C. 促紅細胞生成素作用的靶細胞是紅細胞，紅細胞數(shù)量增加可增加攜氧能力，改善缺氧D. 血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)含量有關20、2018年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予在“發(fā)現(xiàn)負性免疫調(diào)節(jié)治療癌癥的療法”方面做出突出貢獻的美國科學家詹姆斯·艾利森和日本科學家本佑。兩位科學家分別研究的是兩種蛋白質(zhì)CTLA-4和PD-1，這兩種蛋白質(zhì)都對免疫系統(tǒng)有抑制作用。下列說法錯誤的是A.人體內(nèi)癌變的細胞會成為抗原，被效應T細胞攻擊B.可以通過提高CTLA-4和PD-1的活性提高移植器官的成活率C.臨床上通過增強這兩種蛋白質(zhì)的生理活性，可用于治療癌癥D.這兩種蛋白質(zhì)的缺失，可能引起免疫細胞過度活化導致自身免疫病21、如圖所示為人類免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后病毒濃度和T細胞數(shù)量變化曲線。對該圖的分析，正確的是A．HIV對人體T細胞有攻擊作用，所以人體一旦被HIV侵入就喪失了細胞免疫功能B．HIV的增殖速率與T細胞的增殖速率成正比C．人體的免疫系統(tǒng)不能識別HIVD．艾滋病病人的T細胞大量減少，免疫系統(tǒng)功能被破壞，因此艾滋病患者的直接死因往往是其他病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤等疾病22、有關動物生長激素和植物生長素的表述正確的是A．化學成分均為蛋白質(zhì)B．均由特定的內(nèi)分泌器官產(chǎn)生C．兩者作用的靶細胞都有其受體D．兩者之間的關系體現(xiàn)激素的協(xié)同作用23、在方形暗箱的右側(cè)開一小窗，暗箱外的右側(cè)有一固定光源，在暗箱內(nèi)放一盆幼苗，花能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn)，但暗箱不轉(zhuǎn)，一周后，幼苗的生長狀況應為24、將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是A．a B．b C．c D．d25、某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結果如圖。根據(jù)激素的作用特點，推測圖中a、b依次為 A.赤霉素、脫落酸B.細胞分裂素、生長素C.脫落酸、細胞分裂素D.赤霉素、乙烯第II卷（選擇題，共60分）二、非選擇題：共5題，共60分。26、（16分，每空2分）據(jù)圖回答下列問題：（1）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中的蛋白質(zhì)減少，會引起圖甲中[　]________中的液體增多，其結果將會引起組織水腫，其水的來源為________(填字母)。（2）圖乙中④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的________；③的具體內(nèi)環(huán)境是____________________。（3）血液中的氧被組織細胞利用，共穿過________層膜結構，CO2濃度最高的為圖乙中的[　]________。（4）某人喝大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境的pH明顯下降？________，原因是血漿中內(nèi)存在著________等化學物質(zhì)。27、（14分，每空2分）哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯(lián)系。下圖表示了光暗信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控。據(jù)圖回答：（1）光暗信號調(diào)節(jié)的反射弧中，效應器是，圖中去甲腎上腺素釋放的過程中伴隨著____________信號到____________信號的轉(zhuǎn)變。（2）褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，該過程屬于_______________調(diào)節(jié)。在HPG軸中，促性腺激素釋放激素（GnRH）運輸?shù)?/span>_______________，促使其分泌黃體生成素（LH，一種促激素）；LH隨血液運輸?shù)讲G丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。（3）若給正常雄性哺乳動物個體靜脈注射一定劑量的LH，隨后其血液中GnRH水平會__________，原因。28、（11分，除說明外，每空1分）下圖一是人體中紅細胞數(shù)量變化的調(diào)節(jié)機制示意圖（“+”表示促進，“-”表示抑制作用，EPO為促紅細胞生成素）。研究表明，在腎臟細胞內(nèi)存在一些分子（氧感受器）在缺氧條件下被激活，導致促紅細胞生成素基因表達。圖二是10名登山隊員（24~38歲）在中尼邊境攀登過程中平均紅細胞計數(shù)和血紅蛋白水平與平均夜營高度的關系；請回答下列問題：（1）缺氧導致紅細胞數(shù)量增加的調(diào)節(jié)方式屬于_______調(diào)節(jié)，紅細胞數(shù)量的增加，導致血液中O2分壓增加，腎臟分泌促紅細胞生成素減少，這種調(diào)節(jié)機制是_______，保證了體內(nèi)紅細胞數(shù)量的保持相對穩(wěn)定。（2）從圖一可以看出，尿毒癥患者容易發(fā)生貧血，原因是。（3）登山運動員體內(nèi)促紅細胞生成素含量最高出現(xiàn)在紅細胞含量最多_______（填“之前”或“之后”）。在登山37天之后，登山運動員仍處于高海拔地區(qū)，體內(nèi)紅細胞數(shù)量不再增加的原因是。（4）我國在昆明建有很多體育訓練基地，中長跑運動員和足球運動員在比賽前常常到這些基地訓練一段時間，原因是。29、（11分，除說明外，每空1分）下圖表示的是病原體進入人體內(nèi)的部分免疫過程，請回答：（1）圖甲所示是特異性免疫中免疫的過程（2）X細胞是___________細胞，能分泌免疫活性物質(zhì) （3）Y細胞是__________細胞，其作用是（4）細胞解體后，病毒被特異性結合，形成沉淀或細胞集團，進而被細胞吞噬消化。（5）圖乙為某小鼠血液中某種抗體的濃度隨時間變化的曲線，第21天血液中產(chǎn)生的抗體主要來源于__________細胞增殖并分化的細胞分泌，與其合成和分泌過程相關的細胞結構有（至少寫出4個）30、（8分，每空1分）在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結果見圖2。請分析并回答：（1）生長素為似物是人工合成的與IAA相似生理效應的化學物質(zhì)，是一類。本實驗中 mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。（2）生長素類似物A溶解于中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少對實驗結果的影響。（3）圖2中與濃度為1 mg/L的結果相比,濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是，（填“能”或“不能”）說明A對切段伸長具有兩重性。（4）圖2中，濃度為0.1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應 (選填下列選項前的字母)。A.舍棄 B.修改 C.如實填寫為檢驗該濃度下相關數(shù)據(jù)的可靠性，還應。
參考答案時間： 90分鐘滿分： 100分試卷說明：（1）本卷共兩大題，30小題，解答寫在答卷的指定位置上，考試結束后，只交答卷。（2）考試過程中不得使用計算器或具有計算功能的電子設備。第Ⅰ卷（選擇題，共40分）一、選擇題：共40分。其中1-10題，每題1分；11-25題，每題2分。題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C D A A B A A D C D題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C B C B B D B B C C題號 21 22 23 24 25 答案 D C B D A 第II卷（選擇題，共60分）二、非選擇題：共5題，共60分。26、（16分，每空2分）（1）B組織液 AC（2）蛋白質(zhì) 血漿和組織液（3） 6 7細胞內(nèi)液（4）不會 HCO3- 27、（14分，每空2分）（1）傳出神經(jīng)末梢及所支配的松果體電化學（2）體液（或激素）垂體（3）降低 LH促進雄激素的分泌，雄激素抑制下丘腦分泌GnRH 28、（11分，除說明外，每空1分）（1）體液調(diào)節(jié) 負反饋（2）腎功能發(fā)生損害，會造成促紅細胞生成素的合成下降，導致紅細胞產(chǎn)生減少（2分）（3）之前紅細胞數(shù)量多，攜帶的氧氣多，血液中O2分壓升高，抑制促紅細胞生成素的合成（2分）（4）昆明海拔高，空氣中含氧量低，能促進運動員產(chǎn)生更多的促紅細胞生成素，使體內(nèi)產(chǎn)生更多的紅細胞，提高血液的運輸氧氣的能力，保證比賽時細胞得到足夠的氧氣（4分）29、（11分，除說明外，每空1分）（1）細胞（2）T淋巴細胞淋巴因子（3）效應T細胞與靶細胞密切接觸使其裂解（4）抗體吞噬（5）記憶漿核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體（2分） 30、（8分，每空1分）（1）植物生長調(diào)節(jié)劑 1 （2）含糖的磷酸鹽緩沖液切段中內(nèi)源激素（3）促進伸長的作用減弱不能（4）C 重復實驗