第二次月考試題
一、單項(xiàng)選擇題
1.下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( )
A. ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
B. 放能反應(yīng)一般與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系
C. 細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是細(xì)胞生物的共性
D. 綠色植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
【答案】C
【解析】
【分析】
ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項(xiàng)生命活動(dòng)，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為：ATP?ADP+Pi+能量，方程從左到右時(shí)能量代表釋放的能量，用于一切生命活動(dòng)；方程從右到左時(shí)能量代表轉(zhuǎn)移的能量，動(dòng)物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量，而植物中來自光合作用和呼吸作用．
【詳解】ATP分子由1個(gè)腺苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成，A錯(cuò)誤；放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系，釋放的能量?jī)?chǔ)存在ATP中，B錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是細(xì)胞生物的共性，C正確；綠色植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體和葉綠體，D錯(cuò)誤。
【點(diǎn)睛】本題考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程，要求考生識(shí)記ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，能將ATP與RNA進(jìn)行比較；識(shí)記ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程，明確該轉(zhuǎn)化反應(yīng)不是可逆反應(yīng)，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查。
2.光合作用過程中發(fā)生了復(fù)雜的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)換。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(　　)
A. 若用18O標(biāo)記水中的氧,則產(chǎn)物氧氣中一定含18O
B. 光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供CO2、NADPH、ATP等物質(zhì)
C. CO2中碳的轉(zhuǎn)移途徑為:CO2→三碳化合物→有機(jī)物
D. 暗反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了由活躍的化學(xué)能到穩(wěn)定的化學(xué)能的轉(zhuǎn)變
【答案】B
【解析】
【分析】
植物的光合作用是把二氧化碳和水在光照下合成氧氣與有機(jī)物的過程，綠色植物的光合作用過程完成了兩個(gè)轉(zhuǎn)化，即物質(zhì)轉(zhuǎn)化：CO2+H2O→有機(jī)物和氧氣，能量轉(zhuǎn)化：光能→活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。
【詳解】光合作用的光反應(yīng)階段，水被光解產(chǎn)生NADPH和氧氣，若用18O標(biāo)記水中的氧,則產(chǎn)物氧氣中一定含18O，A正確；光反應(yīng)產(chǎn)物有NADPH、ATP和O2，其中NADPH、ATP用于暗反應(yīng)，B錯(cuò)誤；暗反應(yīng)階段，二氧化碳和五碳化合物固定成兩分子的三碳化合物，三碳化合物在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原成糖類等有機(jī)物，C正確；碳反應(yīng)階段，ATP中活躍的化學(xué)能→C6H12O6中穩(wěn)定的化學(xué)能，D正確；
答案選B。
【點(diǎn)睛】本題考查光合作用的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，解題關(guān)鍵是識(shí)記光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段的物質(zhì)變化和能量變化。
3.硝化細(xì)菌的同化作用與綠色植物的主要區(qū)別在于(　　)
A. 利用的原料不同 B. 利用的能源不同 C. 合成的產(chǎn)物不同 D. 產(chǎn)生的ATP不同
【答案】B
【解析】
【分析】
光合作用是植物在可見光的照射下，經(jīng)過光反應(yīng)和暗反應(yīng)，利用光合色素，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并釋放出氧氣的生化過程．同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中化學(xué)能．自然界中存在某些微生物，它們能以二氧化碳為主要碳源，以無機(jī)含氮化合物為氮源，合成細(xì)胞物質(zhì)，并通過氧化外界無機(jī)物獲得生長(zhǎng)所需要的能量．這些微生物進(jìn)行的營(yíng)養(yǎng)方式稱為化能合成作用．
【詳解】硝化細(xì)菌的化能合成作用和綠色植物的光合作用的原料相同，都是水和二氧化碳，A錯(cuò)誤；光合作用利用的是光能，化能合成作用利用的是氧化外界無機(jī)物獲得生長(zhǎng)所需要的能量，B正確；光合作用和化能合成作用形成的產(chǎn)物都是糖類與氧氣，C錯(cuò)誤；硝化細(xì)菌的化能合成作用和綠色植物的光合作用產(chǎn)生的ATP相同，D錯(cuò)誤。
【點(diǎn)睛】本題主要考查光合作用與化能合成作用的區(qū)別和聯(lián)系，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握。
4.現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的乙醇和CO2的量如圖所示(假設(shè)兩種呼吸作用速率相等)，則在氧氣濃度為a時(shí)(　　)

A. 酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
B. 約67%的酵母菌進(jìn)行無氧呼吸
C. 約33%的酵母菌進(jìn)行無氧呼吸
D. 酵母菌停止無氧呼吸
【答案】B
【解析】
據(jù)圖分析可知，酵母菌釋放二氧化碳的量是15 mol，生成酒精的量是6 mol，酵母菌是兼性厭氧型生物，在有氧氣時(shí)進(jìn)行有氧呼吸，在氧氣濃度較低時(shí)既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸，其無氧呼吸產(chǎn)生的酒精和二氧化碳的物質(zhì)的量是相等的，那么有氧呼吸所產(chǎn)生的二氧化碳量＝15－6＝9 mol，根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式就可以計(jì)算出用于無氧呼吸的葡萄糖占整個(gè)呼吸消耗葡萄糖量的1/3(約67%)，其余用于有氧呼吸，故選B。
5.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是(　　)
A. 酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能
B. 酶活性的變化與酶所處環(huán)境的改變無關(guān)
C. 酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失
D. 酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸
【答案】C
【解析】
【分析】
本題考查酶，考查對(duì)酶的作用、催化機(jī)理和酶活性影響因素的理解。酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，高溫、過酸、過堿等因素均會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的變化，進(jìn)而導(dǎo)致其功能的變化。
【詳解】酶通過降低反應(yīng)所需的活化能來加快反應(yīng)速率，而不是提供反應(yīng)過程所必需的活化能，A項(xiàng)錯(cuò)誤；低溫、高溫、過酸、過堿等環(huán)境因素均會(huì)導(dǎo)致酶活性變化，B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)鎖鑰學(xué)說，酶可以和底物專一性結(jié)合，酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失，C項(xiàng)正確；酶在反應(yīng)中起催化作用，反應(yīng)前后酶本身不變，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
【點(diǎn)睛】關(guān)于酶的8個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)
項(xiàng)目
正確說法
錯(cuò)誤說法
產(chǎn)生場(chǎng)所
活細(xì)胞(不考慮哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等)
具有分泌功能的細(xì)胞才能產(chǎn)生
化學(xué)本質(zhì)
有機(jī)物(大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA)
蛋白質(zhì)
作用場(chǎng)所
可在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外、體外發(fā)揮作用
只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用
溫度影響
低溫只抑制酶的活性，不會(huì)使酶變性失活
低溫和高溫均使酶變性失活
作用
酶只起催化作用
酶具有調(diào)節(jié)、催化等多種功能
來源
生物體內(nèi)合成
有的可來源于食物等
合成原料
氨基酸、核糖核苷酸
只有氨基酸
合成場(chǎng)所
核糖體、細(xì)胞核等
只有核糖體
6.下圖是某同學(xué)驗(yàn)證細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,在透明的容器B中放入濕潤(rùn)的種子。以下說法中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 設(shè)置A裝置的目的是除去空氣中的CO2，確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性
B. 該裝置一定要放在黑暗的環(huán)境中，避免光下種子光合作用的干擾
C. 種子的細(xì)胞呼吸一般不受光照的影響，但溫度會(huì)影響細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度
D. C瓶中澄清石灰水變渾濁,是種子進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生了CO2的緣故
【答案】B
【解析】
【分析】
本題考查細(xì)胞呼吸，考查細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)探究。NaOH溶液可與CO2反應(yīng)，澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁，根據(jù)NaOH和澄清石灰水的化學(xué)性質(zhì)可判斷A、C瓶設(shè)置的目的。
【詳解】根據(jù)分析，設(shè)置A裝置的目的是除去空氣中的CO2，確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，A項(xiàng)正確；種子不能進(jìn)行光合作用，B項(xiàng)錯(cuò)誤；種子的細(xì)胞呼吸一般不受光照的影響,但溫度會(huì)影響酶活性，進(jìn)而影響細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度，C項(xiàng)正確；C瓶中澄清石灰水變渾濁，說明種子細(xì)胞呼吸產(chǎn)生了CO2，D項(xiàng)正確。
【點(diǎn)睛】細(xì)胞呼吸產(chǎn)物的檢測(cè)：

試劑
現(xiàn)象（顏色變化）
CO2
澄清的石灰水
變混濁
溴麝香草酚藍(lán)水溶液
藍(lán)色→綠色→黃色
酒精
在酸性條件下，橙色的重鉻酸鉀
灰綠色
7.白菜放在地窖中可較長(zhǎng)時(shí)間保存，其原因是
A. 黑暗無光，新陳代謝停止 B. 溫度恒定，白菜抵抗病蟲害的能力較強(qiáng)
C. 溫度適宜，水分容易保持 D. CO2濃度較高，抑制呼吸作用
【答案】D
【解析】
【分析】
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是呼吸作用的外界條件及呼吸作用與水果保鮮的關(guān)系，當(dāng)呼吸作用進(jìn)行的旺盛時(shí)，水果內(nèi)的有機(jī)物分解得就多，水果也就變得不新鮮，因此要想保鮮，就要降低水果的呼吸強(qiáng)度，并保持其內(nèi)的水分。
【詳解】黑暗無光的條件下，白菜的新陳代謝沒有停止，仍然可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸等，A錯(cuò)誤；溫度恒定與白菜抵抗病蟲害的能力之間沒有必然的關(guān)系，B錯(cuò)誤；溫度適宜，呼吸作用較強(qiáng)，有機(jī)物分解增多，不利于白菜的保存，C錯(cuò)誤；密閉的地窖提供了一個(gè)低溫和低氧的環(huán)境，二氧化碳濃度增加，這樣會(huì)抑制細(xì)胞呼吸，從而達(dá)到延長(zhǎng)水果新鮮時(shí)間，D正確。
8.將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度在一天內(nèi)的變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是(　　)

A. 經(jīng)過這一天后，該植物積累有機(jī)物量小于零
B. CO2濃度從D點(diǎn)開始下降,說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的
C. FG段CO2濃度下降不明顯,是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉,葉片對(duì)CO2的吸收減少
D. H點(diǎn)CO2濃度最低,說明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收量多,光合作用最強(qiáng)
【答案】C
【解析】
【分析】
本題考查呼吸作用、光合作用，考查對(duì)溫度、光照強(qiáng)度影響細(xì)胞代謝的理解。圖中2~4時(shí)溫度最低，4時(shí)開始出現(xiàn)光照，開始進(jìn)行光合作用，F(xiàn)G段蒸騰作用過強(qiáng)，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，H點(diǎn)后光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度。
【詳解】24h時(shí)與0時(shí)相比，密閉的玻璃罩內(nèi)二氧化碳少了，說明一天內(nèi)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，即一天后植物體內(nèi)有機(jī)物總量大于0，A錯(cuò)誤；CD段植物開始進(jìn)行光合作用，即C點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用，但開始時(shí)光合作用速率比呼吸作用速率低，釋放的二氧化碳量逐漸減少，B錯(cuò)誤；FG段時(shí)溫度過高，蒸騰作用較強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，葉片對(duì)CO2的吸收減少，導(dǎo)致CO2濃度下降不明顯，C正確；H點(diǎn)光合作用=呼吸作用，此時(shí)一天中積累有機(jī)物最多，但是光合作用不是最強(qiáng)的，D錯(cuò)誤。
【點(diǎn)睛】本題易錯(cuò)選BD項(xiàng)，錯(cuò)因在于不能正確理解D點(diǎn)、H點(diǎn)代表的生理意義。一天中當(dāng)開始出現(xiàn)光照，植物進(jìn)行較弱的光合作用時(shí)，呼吸作用大于光合作用，CO2濃度仍會(huì)上升，當(dāng)光合速率和呼吸速率相等時(shí)，CO2濃度達(dá)到最高點(diǎn)或最低點(diǎn)。
9.下圖表示某植物葉肉細(xì)胞中部分物質(zhì)變化途徑，其中①?④代表有關(guān)生理過程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 過程③、④不在生物膜上進(jìn)行
B. 過程①、②、④都有ATP生成
C. 過程③產(chǎn)生的C6H12O6中的氧來自H2O和CO2
D. 過程④產(chǎn)生的間[H]不全都來自于C6H12O6
【答案】C
【解析】
A．過程③表示光合作用暗反應(yīng)中C3的還原過程，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中；過程④表示有氧呼吸的第一、二階段，分別發(fā)生細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中，都不在膜上進(jìn)行，A正確；
B．過程①表示光合作用的光反應(yīng)階段，有ATP生成，過程②表示有氧呼吸的第三階段，有ATP生成，過程④表示有氧呼吸的第一、二階段，有ATP生成，B正確；
C．光合作用在光反應(yīng)階段將H2O光解產(chǎn)生O2和[H]，故過程③暗反應(yīng)產(chǎn)生的C6H12O6中的氧來自CO2，C錯(cuò)誤；
D．有氧呼吸的第一階段葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，第二階段丙酮酸水解產(chǎn)生[H]和CO2，故過程④產(chǎn)生的[H]來自葡萄糖和水，D正確；
答案選C。
10.下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置,裝置的玻璃罩密閉,帶刻度的玻璃管內(nèi)紅色液滴可以移動(dòng),用來測(cè)定裝置內(nèi)氣體體積的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動(dòng),說明酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸
B. 假設(shè)裝置一中的液滴不動(dòng),裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進(jìn)行厭氧呼吸
C. 假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌既進(jìn)行需氧呼吸又進(jìn)行厭氧呼吸
D. 假設(shè)裝置一和裝置二的液滴均不移動(dòng),說明酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸或只進(jìn)行厭氧呼吸
【答案】D
【解析】
【分析】
分析實(shí)驗(yàn)裝置圖：裝置一中，氫氧化鈉溶液的作用是吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，所以裝置一測(cè)量的是呼吸作用消耗的氧氣的量；裝置二中，清水不能吸收氣體，也不釋放氣體，所以裝置二測(cè)量的是呼吸作用釋放的二氧化碳量和消耗氧氣量的差值。
【詳解】裝置一中的液滴左移，有氧氣的消耗，裝置二中的液滴不動(dòng)，說明呼吸作用釋放的二氧化碳量和消耗氧氣量相等，可知酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸，A正確；裝置一中的液滴不動(dòng)，說明沒有氧氣的消耗，裝置二中的液滴右移，說明有氣體產(chǎn)生，因此酵母菌只進(jìn)行厭氧呼吸，B正確；裝置一中的液滴左移，有氧氣的消耗，裝置二中的液滴右移，說明呼吸作用釋放的二氧化碳量多于消耗氧氣量，可知酵母菌既進(jìn)行需氧呼吸又進(jìn)行厭氧呼吸，C正確；裝置一和裝置二的液滴均不移動(dòng)，即沒有氧氣的消耗，也沒有二氧化碳的產(chǎn)生，說明酵母菌既不進(jìn)行需氧呼吸也不進(jìn)行厭氧呼吸，即酵母菌已經(jīng)死亡，D錯(cuò)誤。
【點(diǎn)睛】本題結(jié)合裝置圖，考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)裝置圖的分析、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等，這就要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。
11.圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中不正確的是

A. 圖甲中T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度
B. 圖甲中Ta和Tb對(duì)酶活性的影響有區(qū)別
C. 圖乙中溫度超過Tb時(shí)，酶的活性達(dá)到最大
D. 圖乙中A點(diǎn)可能對(duì)應(yīng)圖甲中的溫度為T0
【答案】C
【解析】
試題分析：由圖甲可知T0時(shí)淀粉酶的活性最大，此時(shí)是該酶的最適溫度，故A正確。Ta是因?yàn)闇囟鹊兔傅幕钚允盏揭种疲臻g結(jié)構(gòu)沒有被破壞，而Tb處是溫度過高酶失去了活性，因?yàn)槠淇臻g結(jié)構(gòu)已經(jīng)破壞，故B正確。在圖乙中因?yàn)橐蜃兞渴钱a(chǎn)物的積累量，反應(yīng)速率最快的點(diǎn)是酶的最適溫度，應(yīng)是A點(diǎn)，故C錯(cuò)誤，D正確。
考點(diǎn)：本題考查酶相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。
12.在自然條件下，下列有關(guān)植物細(xì)胞呼吸的敘述中，不正確的是(　　)
A. 葡萄糖是細(xì)胞呼吸最常利用的能源物質(zhì)
B. 無氧呼吸只在第一階段生成少量ATP
C. CO2既是有氧呼吸的產(chǎn)物也是無氧呼吸的產(chǎn)物
D. 有氧呼吸過程中葡萄糖的氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是：葡萄糖→丙酮酸→H2O
【答案】D
【解析】
【分析】
本題是對(duì)細(xì)胞呼吸的類型、過程的考查。細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸，有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段相同，都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行糖酵解產(chǎn)生丙酮酸過程，有氧時(shí)丙酮酸進(jìn)入線粒體進(jìn)行有氧呼吸的第二、三階段，無氧時(shí)，丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行無氧呼吸的第二階段，高等動(dòng)物與某些植物、乳酸菌通過無氧呼吸可產(chǎn)生乳酸。
【詳解】糖類、脂肪和蛋白質(zhì)都能氧化分解，但葡萄糖是細(xì)胞呼吸最常用的能源物質(zhì)，A正確；無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量，產(chǎn)生少量ATP，第二階段只有物質(zhì)轉(zhuǎn)化，不釋放能量，沒有ATP合成，B正確；植物細(xì)胞有氧呼吸的產(chǎn)物中有水和二氧化碳，多數(shù)植物細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，因此CO2既是有氧呼吸的產(chǎn)物也是無氧呼吸的產(chǎn)物，C正確；有氧呼吸過程中葡萄糖中的氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是：葡萄糖→丙酮酸→CO2，D錯(cuò)誤。
【點(diǎn)睛】細(xì)胞呼吸屬于高頻考點(diǎn)。本題要求對(duì)細(xì)胞呼吸的過程要全面掌握，遺漏一處就可能犯錯(cuò)。所以在學(xué)習(xí)本部分時(shí)一定要仔細(xì)、認(rèn)真。
13.人體內(nèi)C6H12O6徹底氧化分解釋放出的能量中，大部分的去向是(　　)
A. 以熱能形式散失 B. 儲(chǔ)存于ATP中
C. 存在于線粒體中 D. 供生命活動(dòng)利用
【答案】A
【解析】
人體內(nèi)C6H12O6徹底氧化分解是通過有氧呼吸實(shí)現(xiàn)的，在有氧呼吸過程中，釋放出的能量大部分以熱能形式散失，A正確，B、C、D均錯(cuò)誤。
【點(diǎn)睛】在有氧呼吸中，1mol葡萄糖在體內(nèi)徹底氧化分解釋放出2870kJ的能量，其中有1161kJ左右的能量?jī)?chǔ)存在ATP中（約40.45%左右），其余的能量（約59.55%左右）以熱能的形式散式。
14.下列關(guān)于淀粉酶參與催化的實(shí)驗(yàn)中，可采用斐林試劑來檢驗(yàn)淀粉水解情況的是（　　）
A. 探究pH值對(duì)酶活性的影響
B. 探究溫度對(duì)酶活性的影響
C. 探究酶是否具有專一性
D. 探究Cu2+對(duì)酶活性的影響
【答案】C
【解析】
【分析】
據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：本題考查學(xué)生對(duì)影響酶活性的因素的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及對(duì)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)能力。
【詳解】淀粉酶催化淀粉水解為還原糖，還原糖與斐林試劑發(fā)生作用，在水浴加熱(50～65℃)的條件下會(huì)生成磚紅色沉淀。探究pH值對(duì)酶活性的影響，自變量是pH的不同，因淀粉在酸性條件下加熱，也會(huì)發(fā)生自然水解，所以不能使用淀粉酶和可溶性淀粉溶液來探究pH對(duì)酶活性的影響，A錯(cuò)誤；探究溫度對(duì)酶活性的影響，自變量是溫度的不同，而采用斐林試劑來檢驗(yàn)淀粉水解情況需要水浴加熱，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾，B錯(cuò)誤；探究酶是否具有專一性，自變量可以是底物的不同，如底物選擇淀粉和蔗糖，酶溶液為淀粉酶，則可采用斐林試劑來檢驗(yàn)淀粉水解情況，C正確；斐林試劑是含有Cu2+的堿性溶液，因此探究Cu2+對(duì)酶活性的影響，不能采用斐林試劑來檢驗(yàn)淀粉水解情況，D錯(cuò)誤。
【點(diǎn)睛】解答此題需抓住問題的本質(zhì)：斐林試劑與淀粉酶催化淀粉水解的產(chǎn)物還原糖發(fā)生作用，在水浴加熱(50～65℃)的條件下會(huì)生成磚紅色沉淀。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)實(shí)驗(yàn)遵循的單一變量原則和各選項(xiàng)涉及的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，明辨相?yīng)的實(shí)驗(yàn)變量（自變量、因變量、無關(guān)變量），進(jìn)而分析采用斐林試劑來檢驗(yàn)淀粉的水解情況是否會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾，從而判斷各選項(xiàng)的正誤。
15.如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)錯(cuò)誤的是(　　)

A. 為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無關(guān)變量
B. 一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限
C. 若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快
D. 若有大量氣體產(chǎn)生，可推測(cè)新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
【答案】B
【解析】
【分析】
H2O2在不同的條件下分解產(chǎn)生氧氣的速率不同，新鮮土豆片中含有H2O2酶，能加快H2O2的分解．
【詳解】分析題圖可知，溫度是本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量，為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，無關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜，需要控制溫度等無關(guān)變量，A正確；酶在反應(yīng)前后不發(fā)生改變，可以重復(fù)使用，一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)檫^氧化氫的數(shù)量有限，過氧化氫全部被分解，B錯(cuò)誤；增加新鮮土豆片的數(shù)量，過氧化氫酶的數(shù)量增加，在一定范圍內(nèi)催化作用增強(qiáng)，產(chǎn)生氣體的速度加快，C正確；過氧化氫分解時(shí)產(chǎn)生氧氣，圖中裝置若有氣體大量產(chǎn)生，可推測(cè)新鮮土豆片中含有過氧化氫酶，D正確。
【點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是過氧化氫在不同條件下的分解、酶的作用特點(diǎn)及酶的數(shù)量對(duì)反應(yīng)速率的影響的知識(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理、現(xiàn)象的分析是解題的關(guān)鍵．
16.下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)
A. 解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散
B. 先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察
C. 顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體
D. 探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù)
【答案】C
【解析】
解離是用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開，壓片使細(xì)胞分散開，A正確；低倍鏡視野寬，便于找到分生 區(qū)，而高倍鏡更容易看清染色體，B正確；由于細(xì)胞分裂間期時(shí)間長(zhǎng)，觀察到的細(xì)胞大多為間期，這時(shí)觀察到的 是細(xì)長(zhǎng)絲狀的染色質(zhì)，C錯(cuò)誤；觀察細(xì)胞的有絲分裂，主要是觀察分裂期，由于分裂期時(shí)間短，只有了解有絲分裂日周期性猜便于在分裂期觀察，D正確。
【考點(diǎn)定位】觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂
17.如圖為細(xì)胞分裂的某一時(shí)期，下列有關(guān)此圖的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞中的中心體⑨，與紡錘體的形成有關(guān)
B. ④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，兩條染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連
C. 細(xì)胞中有4條染色體，8條染色單體
D. 在后期時(shí)，細(xì)胞中有8條染色體，8條染色單體
【答案】B
【解析】
試題分析：觀察圖形，在細(xì)胞兩極含有兩個(gè)相互垂直構(gòu)成的中心粒構(gòu)成中心體，每條染色體含有兩個(gè)姐妹染色單體連在同一個(gè)著絲點(diǎn)上，4個(gè)著絲點(diǎn)就是4條染色體，8條染色單體，在后期，著絲點(diǎn)分裂，就沒有染色單體，故D正確。
考點(diǎn)：考查細(xì)胞分裂圖像的識(shí)別，意在考查學(xué)生的圖形識(shí)別和知識(shí)運(yùn)用能力。
18.小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長(zhǎng),在分裂過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象是(　　)
A. 末期核膜和核仁逐漸消失
B. 間期中心體的兩個(gè)中心粒各自產(chǎn)生一個(gè)新的中心粒
C. 前期染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰
D. 末期出現(xiàn)細(xì)胞板參與新的細(xì)胞壁的形成
【答案】D
【解析】
【分析】
動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別
項(xiàng)目
紡錘體的形成方式不同(前期)
細(xì)胞分裂方式不同(末期)
植物細(xì)胞
從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
由細(xì)胞板形成細(xì)胞壁，將細(xì)胞分隔成兩部分
動(dòng)物細(xì)胞
由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體
由細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，將細(xì)胞縊裂成兩部分
【詳解】有絲分裂末期核膜、核仁重新出現(xiàn)，A錯(cuò)誤；小麥為高等生物，沒有中心體，B錯(cuò)誤；中期染色體形態(tài)固定，數(shù)目清晰，C錯(cuò)誤；植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板，參與細(xì)胞壁的形成，D正確。
【點(diǎn)睛】本題考查有絲分裂，考查對(duì)植物細(xì)胞有絲分裂各期變化的理解和識(shí)記?？筛鶕?jù)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和有絲分裂各期變化特點(diǎn)判斷各項(xiàng)正確與否。
19.圖1中，ab表示一個(gè)細(xì)胞周期，cd表示另一個(gè)細(xì)胞周期。圖2中，按箭頭方向，表示細(xì)胞周期。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是(　　)

A. 圖1中b＋c是一個(gè)細(xì)胞周期
B. 圖2中B→A→B是一個(gè)細(xì)胞周期
C. 圖1中的a、圖2中B→A細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
D. 圖1中的b、圖2中A→B會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時(shí)期
【答案】A
【解析】
【分析】
分析題圖：圖1中，a和c段表示分裂間期，b和d段表示分裂期，其中a+b、c+d表示一個(gè)細(xì)胞周期。圖2中，B→A表示分裂間期，A→B表示分裂期，B→B表示一個(gè)細(xì)胞周期。
【詳解】細(xì)胞周期是指細(xì)胞從一次分裂完成開始到下一次分裂結(jié)束所經(jīng)歷的全過程，分為間期與分裂期兩個(gè)階段。因此圖1中a＋b或c+d是一個(gè)細(xì)胞周期，A錯(cuò)誤；根據(jù)細(xì)胞周期的定義，圖2中B→A→B是一個(gè)細(xì)胞周期，B正確；圖1中的a、圖2中B→A表示分裂間期，此時(shí)細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制，C正確；圖1中的b、圖2中A→B表示分裂期，在有絲分裂后期會(huì)因著絲點(diǎn)分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，D正確。
【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞周期相關(guān)知識(shí)。意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
20.在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中，能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是 （ ）
A. 壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部 B. 用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人
C. 蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂 D. 克隆羊“多莉”的誕生
【答案】C
【解析】
【分析】
解答此題的關(guān)鍵是抓住問題的實(shí)質(zhì)：細(xì)胞全能性的體現(xiàn)以產(chǎn)生個(gè)體為標(biāo)志，若無個(gè)體產(chǎn)生，則不能體現(xiàn)全能性，換言之，若已經(jīng)分化的細(xì)胞發(fā)育成完整的個(gè)體，則能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)。據(jù)此答題。
【詳解】細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部，是細(xì)胞增殖和分化的結(jié)果，沒有形成新個(gè)體，不能體現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞的全能性，A錯(cuò)誤；用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人屬于自體器官移植，其原理是細(xì)胞增殖，沒有形成新個(gè)體，不能體現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞的全能性，B錯(cuò)誤；蜜蜂的未受精的卵細(xì)胞能夠發(fā)育成雄蜂，說明“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”,C正確；多利”的誕生采用了核移植技術(shù)，體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核的全能性，沒有體現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞具有全能性，D錯(cuò)誤。
21. 細(xì)胞有絲分裂的最主要特征是(　　)
A. 紡錘體的形成、變化和消失 B. 中心粒的復(fù)制和平均分配
C. 核膜的解體和重現(xiàn) D. 染色體的復(fù)制和平均分配
【答案】D
【解析】
試題分析：　生物體內(nèi)的絕大多數(shù)細(xì)胞都是經(jīng)過有絲分裂形成的。有絲分裂的特征是染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，其結(jié)果是分裂前后染色體數(shù)目不變。由于染色體上含有遺傳物質(zhì)，因而在生物的親代和子代細(xì)胞之間保持了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定，也就保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性。
考點(diǎn)：細(xì)胞的有絲分裂
點(diǎn)評(píng)：有絲分裂中的變化很多，但其中的主要變化是染色體的復(fù)制和平均分配，學(xué)生應(yīng)容易判斷。
22.關(guān)于原癌基因的敘述，正確的是(　　)
A. 只存在于癌癥患者染色體上 B. 只存在于被紫外線輻射后的人體染色體上
C. 其功能主要是阻止細(xì)胞不正常增殖 D. 普遍存在于人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上
【答案】D
【解析】
【分析】
1、原癌基因和抑癌基因普遍存在于人和動(dòng)物的染色體上，原癌基因調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過程；抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖． 2、在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因發(fā)生突變，使細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化而引起癌變．
【詳解】人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上本來就存在著與癌有關(guān)的基因：原癌基因和抑癌基因。原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程；抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖，A、B、C錯(cuò)誤，D正確，所以選D。
【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞癌變的原因，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
23.下列關(guān)于細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　)
A. 細(xì)胞凋亡是主動(dòng)的，細(xì)胞壞死是被動(dòng)的
B. 細(xì)胞凋亡是生理性的，細(xì)胞壞死是病理性的
C. 細(xì)胞凋亡是基因調(diào)控的，細(xì)胞壞死是外界因素引起的
D. 細(xì)胞凋亡是急性的，細(xì)胞壞死是慢性的
【答案】D
【解析】
細(xì)胞凋亡是基因控制的主動(dòng)死亡，細(xì)胞壞死是在不利因素下導(dǎo)致的被動(dòng)死亡，A、C正確。細(xì)胞凋亡是正常的生理現(xiàn)象，細(xì)胞壞死屬于病理現(xiàn)象，B正確。細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死不是從急性和慢性區(qū)分的，D錯(cuò)誤。
24.動(dòng)物細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍和DNA數(shù)目加倍分別在有絲分裂的(　　)
A. 前期和中期 B. 前期和末期
C. 后期和間期 D. 前期和后期
【答案】C
【解析】
動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體數(shù)目加倍只能在著絲點(diǎn)分裂后才會(huì)加倍，所以發(fā)生在后期；DNA數(shù)目加倍必須發(fā)生在DNA復(fù)制之后，即有絲分裂間期；所以本題正確答案為C。
25.下圖為人體生殖器官中某細(xì)胞的核DNA含量變化曲線圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A. ①④屬于間期
B. 姐妹染色單體分離發(fā)生在②和⑥時(shí)期內(nèi)
C. ⑤時(shí)期細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體
D. a過程為有絲分裂，b過程為減數(shù)分裂
【答案】C
【解析】
試題分析：分析曲線可知，a過程是有絲分裂，b過程是減數(shù)分裂，D正確；①④屬于間期，A正確；姐妹染色單體分離發(fā)生在②有絲分裂的后期和⑥減數(shù)第二次分裂的后期，B正確；⑤時(shí)期屬于減數(shù)第一次分裂，細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體，C錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；能從圖形中獲取有效信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。
26.在檢測(cè)某種生物個(gè)體的某組織時(shí)，發(fā)現(xiàn)該組織細(xì)胞內(nèi)的水分減少，多種酶的催化效率降低，那么該個(gè)體的組織細(xì)胞最可能出現(xiàn)的變化還有（ ）
①呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積增大
②細(xì)胞體積變大，細(xì)胞內(nèi)色素積累
③細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸能力降低
④能繼續(xù)分化，具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③
【答案】C
【解析】
【分析】
衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．
【詳解】該組織細(xì)胞內(nèi)的水分減少，多種酶的催化效率降低，說明該細(xì)胞為衰老細(xì)胞。呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積增大是衰老細(xì)胞的特征，①正確；細(xì)胞體積變小，細(xì)胞內(nèi)色素積累是細(xì)胞衰老的特征，②錯(cuò)誤；細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸能力降低是衰老細(xì)胞的特征，③正確；?衰老細(xì)胞為已分化的細(xì)胞，不能繼續(xù)分化，④錯(cuò)誤．
故選C。
【點(diǎn)睛】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查衰老細(xì)胞的主要特征，只要考生識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)。
27. 在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開始時(shí)，如果它的染色體為N，DNA含量為M，則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是（ ）
A. N和M B. N/2和M/2 C. N和M/2 D. N/2和M
【答案】C
【解析】
試題分析：有絲分裂的分裂期是從前期開始，由于分裂前期DNA和染色體已經(jīng)復(fù)制，但染色體的著絲點(diǎn)沒有分開，數(shù)目沒有加倍．因此前期細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)是體細(xì)胞的兩倍，染色體數(shù)與體細(xì)胞相同；故體細(xì)胞的染色體數(shù)為N，DNA的含量為M/2，經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞DNA數(shù)、染色體數(shù)與體細(xì)胞相同。
考點(diǎn)：本題主要考查有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。
28.下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是
A. 成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
B. 機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中
C. 抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期
D. 細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)
【答案】D
【解析】
成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后一般不再分裂，所以不會(huì)立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期，生殖細(xì)胞成熟后，必須經(jīng)過受精作用成為受精卵后方可進(jìn)行有絲分裂，A錯(cuò)誤；機(jī)體內(nèi)大多數(shù)的體細(xì)胞都不處于細(xì)胞周期中，只有少數(shù)細(xì)胞在不斷增殖，具有細(xì)胞周期，B錯(cuò)誤；抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂間期，C錯(cuò)誤；細(xì)胞分裂間期中進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，從而為分裂期打好了物質(zhì)基礎(chǔ)，D正確。
29.下列關(guān)于細(xì)胞的衰老和凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 對(duì)于多細(xì)胞生物來說，細(xì)胞的衰老等同于機(jī)體的衰老
B. 老年人頭發(fā)變白是由于酪氨酸酶的活性降低引起的
C. 女性月經(jīng)期子宮內(nèi)膜脫落是細(xì)胞凋亡的結(jié)果
D. 細(xì)胞的自然更新、被病原體感染細(xì)胞的清除，都是通過細(xì)胞凋亡完成的
【答案】A
【解析】
A. 對(duì)于多細(xì)胞生物來說，細(xì)胞的衰老不等同于機(jī)體的衰老，A錯(cuò)；B. 老年人頭發(fā)變白是由于酪氨酸酶的活性降低引起的，B正確；C. 女性月經(jīng)期子宮內(nèi)膜脫落是細(xì)胞凋亡的結(jié)果，是在特定生理時(shí)期子宮內(nèi)膜細(xì)胞基因決定的，C正確；D. 細(xì)胞的自然更新、被病原體感染細(xì)胞的清除，都是通過細(xì)胞凋亡完成的，D正確。故選A符合題意。
30.下列關(guān)于“模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是 （ ）
A. 瓊脂塊的表面積與體積之比隨著瓊脂塊的增大而減小
B. 瓊脂塊的體積為自變量，NaOH擴(kuò)散的速率為因變量
C. 瓊脂塊體積越大，呈現(xiàn)紫紅色部分的體積也越大
D. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可推測(cè)細(xì)胞體積越小越有利于細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸
【答案】B
【解析】
【分析】
探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí)，可采用瓊脂塊、NaOH、酚酞作實(shí)驗(yàn)材料，觀察NaOH在瓊脂中的擴(kuò)散速度．探究細(xì)胞表面積與體積之比與物質(zhì)運(yùn)輸速率之間的關(guān)系：體積越大，相對(duì)表面積越小，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降停粚?shí)驗(yàn)中測(cè)量不同大小的瓊脂塊上NaOH擴(kuò)散的深度相同；實(shí)驗(yàn)所用的瓊脂小塊上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫紅色．
【詳解】瓊脂塊的表面積與體積之比隨著瓊脂塊的增大而減小，A正確；瓊脂塊的體積、NaOH的擴(kuò)散速度是無關(guān)變量，瓊脂塊的表面積與體積之比是自變量，物質(zhì)擴(kuò)散進(jìn)瓊脂塊的體積與瓊脂塊的總體積之比是因變量，B錯(cuò)誤；NaOH擴(kuò)散速度相同，因此瓊脂塊體積越大，呈現(xiàn)紫色部分的體積也越大，C正確；根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可推測(cè)細(xì)胞體積越小越有利于細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸，D正確。
【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用．
31.下列是具有二對(duì)染色體的動(dòng)物卵細(xì)胞圖，正常情況下不能出現(xiàn)的是（ ）

A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
由于具有二對(duì)染色體的初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所以產(chǎn)生的卵細(xì)胞中只含有2條染色體，且不含同源染色體。而選項(xiàng)C中的兩條染色體是同源染色體，所以正常情況下不能出現(xiàn)。
32.下列關(guān)于同源染色體的說法,最準(zhǔn)確的是
A. 形態(tài)、大小相同的染色體 B. 姐妹染色單體分開后形成的兩條染色體
C. 減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)的染色體 D. 一條來自父方,一條來自母方的染色體
【答案】C
【解析】
【分析】
同源染色體是指配對(duì)的兩條染色體，形態(tài)和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方．同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì)，所以聯(lián)會(huì)的兩條染色體一定是同源染色體．
【詳解】形態(tài)和大小都相同的染色體不一定是同源染色體，如著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體，A錯(cuò)誤；姐妹染色單體是同一條染色體復(fù)制后形成的，因此姐妹染色單體分開后形成的兩條染色體不是同源染色體，B錯(cuò)誤；聯(lián)會(huì)是指同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象，則減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)的染色體一定是同源染色體，C正確；一條來自父方，一條來自母方的染色體不一定是同源染色體，如來自父方的第1號(hào)染色體和來自母方的第2號(hào)染色體，D錯(cuò)誤．
【點(diǎn)睛】本題難度中等，屬于考綱理解層次．解答本題的關(guān)鍵是掌握同源染色體的概念，同時(shí)還要求理解同源染色體上基因可能是等位基因也可能是相同基因．
33.以下細(xì)胞中既有同源染色體,又含染色單體的是
①有絲分裂中期細(xì)胞
②有絲分裂后期細(xì)胞
③減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞
④減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞
⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞
⑥減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞
A. ①③⑤ B. ②④⑥
C. ①②③ D. ④⑤⑥
【答案】A
【解析】
有絲分裂全過程都有同源染色體，間期染色體復(fù)制，形成染色單體，后期染色單體消失，則有絲分裂前期和中期既有同源染色體,又含染色單體，①正確，②錯(cuò)誤；減數(shù)第一次分裂前的間期染色體復(fù)制，形成染色單體，減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，則進(jìn)入減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞不含同源染色體，所以減數(shù)第一次分裂前期、中期和后期既有同源染色體,又含染色單體，③正確，④錯(cuò)誤，⑤正確，⑥錯(cuò)誤。故選A。
34.如圖是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法不正確的是

A. 圖中B細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞或極體
B. 同源染色體的分離發(fā)生于圖中的D細(xì)胞所處的時(shí)期
C. 人體性腺中的細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖中細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象
D. 圖中C細(xì)胞含有4條染色體、8條染色單體
【答案】A
【解析】
圖中D細(xì)胞中同源染色體分離，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以該圖應(yīng)是雄性動(dòng)物或男性體內(nèi)的細(xì)胞分裂圖像，所以圖中B細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞，A錯(cuò)誤。同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，可用D細(xì)胞表示，B正確。C細(xì)胞中無同源染色體配對(duì)過程，應(yīng)處于有絲分裂中期，有4條染色體、8條染色單體，D正確。
35.某細(xì)胞中染色體數(shù)為2n ,下圖中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的是

A. (1)(2) B. (2)(3) C. (4)(2) D. (3)(4)
【答案】C
【解析】
有絲分裂間期，染色體復(fù)制形成姐妹染色單體，染色體數(shù)目不變，核DNA含量加倍，則中期時(shí)染色體數(shù)目不變，即2n，存在姐妹染色單體，是染色體數(shù)的2倍，即4n，核DNA含量與姐妹染色單體相同，也是4n，即圖像（4）；減數(shù)第一次分裂前的間期，染色體復(fù)制形成姐妹染色單體，染色體數(shù)目不變，核DNA含量加倍，減數(shù)第一次分裂結(jié)束，染色體數(shù)目減半，核DNA含量恢復(fù)原狀，減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致姐妹染色單體消失，染色體數(shù)目加倍，與體細(xì)胞相同，此時(shí)核DNA含量也與體細(xì)胞相同，都是2n，即圖像（2）。故選C。
36. —?jiǎng)游锞?xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過程中形成了4個(gè)四分體，則次級(jí)精母細(xì)胞中期染色體、染色單體和DNA分子數(shù)依次是
A. 4，8，8, B. 2，4，8 C. 8，16,16 D. 8,0,8
【答案】A
【解析】
根據(jù)題干信息，4個(gè)四分體表示初級(jí)精母細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體，經(jīng)減數(shù)第一次分裂，同源染色體分開，染色體數(shù)目減半，則次級(jí)精母細(xì)胞中只含有每對(duì)同源染色體中的一條，故減數(shù)第二次分裂中期（著絲點(diǎn)還未斷開）細(xì)胞中染色體數(shù)為4條，染色單體數(shù)為8條，DNA分子數(shù)也是8條。
37.下列有關(guān)受精作用的敘述中，不正確的是
A. 受精作用包括精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別和融合
B. 受精作用中精卵融合利用了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
C. 受精卵中的全部遺傳物質(zhì)一半來自精子，一半來自卵細(xì)胞
D. 受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)一致
【答案】C
【解析】
【分析】
受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過程．精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半來自精子有一半來自卵細(xì)胞．
【詳解】受精作用包括精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別和融合，A正確；受精作用中精卵融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)--具有一定的流動(dòng)性，B正確；受精卵的核遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方，而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎都來自母方，因此受精卵中的遺傳物質(zhì)并非父方母方各提供一半，C錯(cuò)誤；受精作用的實(shí)質(zhì)是：精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使彼此的染色體會(huì)合在一起，這樣，受精卵中染色體數(shù)目又恢復(fù)到本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)目，D正確。
【點(diǎn)睛】本題考查受精作用的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記受精作用的概念、過程及實(shí)質(zhì)，掌握受精卵中染色體、細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)的來源，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
38.下圖為某動(dòng)物初級(jí)精母細(xì)胞中的兩對(duì)同源染色體，在減數(shù)分裂過程中同源染色體發(fā)生了交叉互換，結(jié)果形成了①~④所示的四個(gè)精細(xì)胞。其中來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是（ ）

A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ③和④
【答案】B
【解析】
試題分析：一對(duì)同源染色體含4條染色單體，交叉互換發(fā)生在一對(duì)同源染色體的2條非姐妹染色單體間，而另外2條非姐妹染色單體還是正常的、沒有交換的，因此一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞形成的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中的每條染色體都至少有1條染色單體沒有發(fā)生交叉互換，但有交叉互換的1條染色單體也只是交換少部分，其它大部分都是相同（顏色）的。①和②細(xì)胞中兩條較大的染色體一黑一白明顯不是來源于同一條染色體，A錯(cuò)誤；而①和③細(xì)胞中，無論兩條大的或兩條小的染色體大部分都是相同的（顏色），但都交叉互換了其中的一條染色單體，B正確；③和④細(xì)胞中兩條較小的染色體一只有少部分（顏色）相同，因此也不是來源于同一條染色體，D錯(cuò)誤；②和③細(xì)胞中無論兩條大的或兩條小的染色體都只有少部分（顏色）相同，因此不是來源于同一條染色體，C錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂與交叉互換的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。
39. 下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述，正確的是（ ）
A. 有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍
B. 有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍
C. 減數(shù)第一次分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半
D. 減數(shù)第二次分裂過程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變
【答案】C
【解析】
有絲分裂過程中細(xì)胞分裂間期染色體復(fù)制，DNA加倍，染色體不加倍，A錯(cuò)誤；有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂，染色體加倍，DNA不加倍，B錯(cuò)誤；減數(shù)第一次分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半，C正確；減數(shù)第二次分裂過程中，細(xì)胞中DNA分子數(shù)目始終不變，但染色體數(shù)目在減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了短暫的加倍，D錯(cuò)誤。
【考點(diǎn)定位】減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化；有絲分裂過程及其變化規(guī)律
【名師點(diǎn)睛】減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目、DNA含量變化規(guī)律：

減數(shù)第一次分裂
減數(shù)第二次分裂

前期
中期
后期
末期
前期
中期
后期
末期
染色體
2n
2n
2n
n
n
n
2n
n
DNA數(shù)目
4n
4n
4n
2n
2n
2n
2n
n
40.已知 A 和 a， B和b ， C 和 c 為三對(duì)同源染色體, 來自同一個(gè)精原細(xì)胞的四個(gè)精子中染色體的分布是 ( )
A. AbC ， aBc ， AbC , aBc B. aBC ， AbC ，ABC , abc
C. Abc ， aBC ， aBc , ABc D. Abc ， AbC ， abC , aBc
【答案】A
【解析】
【分析】
在減數(shù)分裂過程中，等位基因隨同源染色體的分離而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合．正常情況下，一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂分裂可以產(chǎn)生兩種4個(gè)精子細(xì)胞．
【詳解】一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂，同源染色體分離后形成兩種次級(jí)精母細(xì)胞；又每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂，著絲點(diǎn)分裂，產(chǎn)生的都是相同的精子，所以基因型AaBbCc的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)正常減數(shù)分裂只能形成2種精子．因此只有A選項(xiàng)符合．
故選：A．
【點(diǎn)睛】本題考查減數(shù)分裂和精子形成的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
41.下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是
A. 杜蘭特的身高和體重
B. 豌豆的圓粒和黃色
C. 兔子的長(zhǎng)毛和黑毛
D. 水稻的高稈和矮稈
【答案】D
【解析】
相對(duì)性狀是指一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。杜蘭特的身高和體重、豌豆的圓粒和黃色、兔子的長(zhǎng)毛和黑毛，均為同種生物的不同性狀，因此不屬于相對(duì)性狀；水稻的高稈和矮稈，是同種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型，屬于相對(duì)性狀，D正確。
42.豌豆的高莖對(duì)矮莖是顯性。兩株高莖豌豆雜交,后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆,若后代全部高莖進(jìn)行自交,則所有自交后代的表現(xiàn)型比為(　　)
A. 3∶1 B. 5∶1 C. 9∶6 D. 1∶1
【答案】B
【解析】
兩株高莖豌豆雜交，后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆，說明親本基因型均為Dd，后代高莖豌豆基因型為DD和Dd，比例為1:2，分別占1/3、2/3，1/3DD自交后代仍為1/3DD，2/3Dd自交后代基因型為2/3（1/4DD、1/2Dd、1/4dd），則基因型共為1/2DD、1/3Dd、1/6dd，則高莖豌豆占5/6，矮莖豌豆占1/6，二者比例為5:1，故選B。
43.遺傳因子組成為Dd的植株產(chǎn)生的配子間的關(guān)系是(　　)
A. 雌雄配子間的比為1∶1
B. D雌配子、D雄配子、d雌配子、d雄配子之間的比是 1∶1∶1∶1
C. D配子與d配子之比是3∶1
D. 雄配子遠(yuǎn)多于雌配子
【答案】D
【解析】
體細(xì)胞在產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中，故遺傳因子組成為Dd的植株產(chǎn)生配子時(shí)，D和d彼此分離，形成D和d兩種比例相等的雄配子，也能形成D和d兩種比例相等的雌配子，但雌雄配子間無確定的比例，雄配子數(shù)量遠(yuǎn)多于雌配子。故選D。
44.孟德爾對(duì)于遺傳學(xué)的重要貢獻(xiàn)之一是利用設(shè)計(jì)巧妙的實(shí)驗(yàn)否定了融合遺傳方式。為了驗(yàn)證孟德爾遺傳方式的正確性,有人用一株開紅花的煙草和一株開白花的煙草作為親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在下列預(yù)期結(jié)果中,支持孟德爾遺傳方式而否定融合遺傳方式的是
A. 紅花親本與白花親本雜交的F1全為紅花
B. 紅花親本與白花親本雜交的F1全為粉紅花
C. 紅花親本與白花親本雜交得F1,F1自交得到的F2按照一定比例出現(xiàn)花色分離
D. 紅花親本自交，子代全是紅花；白花親本自交，子代全是白花
【答案】C
【解析】
本題考查孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，要求考生理解孟德爾的科學(xué)研究方法，能正確區(qū)分融合遺傳與獨(dú)立遺傳的差異，能利用孟德爾觀點(diǎn)解釋一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
孟德爾認(rèn)為，用具有相對(duì)性狀的親本雜交，在F1雜合細(xì)胞中，等位基因雖然存在于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)，但彼此保持著獨(dú)立性，互不融合。在本題C組實(shí)驗(yàn)中，紅花與白花親本雜交，雖然F1只表現(xiàn)一種性狀，但后代能按照一定的比例出現(xiàn)花色分離，這就有力地否定了融合遺傳方式，支持了孟德爾的遺傳理論，綜上分析，C正確，ABD錯(cuò)誤。
45.下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采取的最佳交配方法分別是
①鑒別一只白兔是否為純合子
②鑒別一株小麥?zhǔn)欠駷榧兒献?br /> ③不斷提高水稻品種的純合度
④鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系
A. 雜交、測(cè)交、自交、測(cè)交
B. 測(cè)交、自交、自交、雜交
C. 雜交、測(cè)交、自交、雜交
D. 測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交
【答案】B
【解析】
試題分析：①由于兔子是動(dòng)物，所以鑒別一只白兔是否是純合子適宜用測(cè)交的方法；
②由于小麥?zhǔn)侵参铮澡b別一株小麥?zhǔn)欠駷榧兒献幼詈?jiǎn)單的方法是自交；
③不斷提高水稻品種的純合度，最簡(jiǎn)單的方法是自交，淘汰性狀分離的個(gè)體；
④鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，適宜用雜交的方法，后代表現(xiàn)出來的性狀是顯性性狀，沒有表現(xiàn)出來的性狀是隱性性狀．
所以各項(xiàng)試驗(yàn)中應(yīng)采用的最佳交配方法分別是測(cè)交、自交、自交、雜交．
故選：B．
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．
46. 禿頂是由常染色體顯性遺傳因子B控制，但只在男性身上表現(xiàn)，一個(gè)非禿頂男人與一個(gè)其父為非禿頂?shù)呐私Y(jié)婚，生下的男孩長(zhǎng)大以后表現(xiàn)為禿頂。這個(gè)女人的遺傳因子組成是（ ）
A. BB或Bb B. Bb C. bb D. BB
【答案】B
【解析】
由題意可知男人中只有bb是非禿頂，這個(gè)女人的父親遺傳因子組成是bb，該女人與bb的男人結(jié)婚生下一個(gè)禿頂?shù)哪泻?，該男孩是Bb,這個(gè)B只能來自該女人，該女人的父親一定會(huì)給其一個(gè)b遺傳因子，故該女人的遺傳因子組成是Bb，B正確。
47. 孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的解釋提出了假說。下列不屬于該假說內(nèi)容的是（ ）
A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的 B. 遺傳因子在體細(xì)胞染色體上成對(duì)存在
C. 配子只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè) D. 受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
【答案】B
【解析】
孟德爾認(rèn)為生物的性狀是由遺傳因子決定的，A正確；孟德爾認(rèn)為遺傳因子在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的，并沒有提出基因在染色體，B錯(cuò)誤；生物體在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分開，進(jìn)入不同的配子中，所以配子只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)，C正確；受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，D正確。
【考點(diǎn)定位】孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)
【名師點(diǎn)睛】孟德爾對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋：
（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；
（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；
（3）配子中的遺傳因子成單存在；
（4）受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合。
48.紫茉莉的花色由一對(duì)等位基因控制，RR為紅色，Rr為粉紅色，rr為白色。紅花紫茉莉與白花紫茉莉雜交得F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2。下列關(guān)于F2個(gè)體的敘述錯(cuò)誤的是(　　)
A. 白花個(gè)體所占比例為1/4
B. 紅花個(gè)體所占比例為3/4
C. 雜合子所占比例為1/2
D. 純合子所占比例為1/2
【答案】B
【解析】
試題分析：紅花紫茉莉（RR）與白花紫茉莉（rr）雜交得到F1（Rr），F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中基因型及比例為RR（紅花）：Rr（粉紅色）：rr（白色）=1：2：1。
根據(jù)前面的分析可知，F(xiàn)2中白花個(gè)體（rr）所占的比例為1/4，A正確；F2中紅花個(gè)體（RR）所占的比例為1/4，B錯(cuò)誤；雜合子（Rr）所占的比例為1/2，C正確；F2中純合子（RR和rr）所占的比例為1/2，D正確。
49.在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，高莖與矮莖雜交，F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787∶277，上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的根本原因是 (　　)。
A. 顯性遺傳因子對(duì)隱性遺傳因子有顯性作用
B. F1自交，后代出現(xiàn)性狀分離
C. 雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
D. F1產(chǎn)生配子時(shí)，顯性遺傳因子和隱性遺傳因子彼此分離
【答案】D
【解析】
【分析】
高莖與矮莖雜交，F(xiàn)2中高莖與矮莖的比為787:277，即3：1，說明高莖與矮莖的遺傳遵循基因分離定律，其實(shí)質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分開而分離。
【詳解】顯性遺傳因子對(duì)隱性遺傳因子有顯性作用，這是出現(xiàn)3：1的條件，不是根本原因，A錯(cuò)誤；F1自交，后代出現(xiàn)性狀分離，這是現(xiàn)象，不是3：1性狀分離比出現(xiàn)的根本原因，B錯(cuò)誤；雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，這是出現(xiàn)3：1的條件，不是根本原因，C錯(cuò)誤； 3：1性狀分離比出現(xiàn)的根本原因是：F1產(chǎn)生配子時(shí)，顯性遺傳因子和隱性遺傳因子彼此分離且其比例為1：1，D正確，故選D。
【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解基因分離定律的實(shí)質(zhì)。
50.某同學(xué)做了“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)小桶內(nèi)各裝入20個(gè)等大的方形積木（紅色、藍(lán)色各10個(gè)，分別代表“配子”D、d）。他分別從兩桶內(nèi)隨機(jī)抓取1個(gè)積木并記錄，直至抓完桶內(nèi)積木。結(jié)果DD∶Dd∶dd＝12∶6∶2，他感到失望。下列給他的建議和理由中不合理的是
A. 把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人為誤差
B. 每次抓取后，應(yīng)將抓取的配子放回原桶，保證每種配子被抓取的概率相等
C. 重復(fù)抓50～100次，保證實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)樣本數(shù)目足夠大
D. 將某桶內(nèi)的2種配子各減少到一半，因?yàn)槁鸭?xì)胞的數(shù)量比精子少得多
【答案】D
【解析】
使用方塊可能使兩種積木混合不均勻，因此應(yīng)把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人為誤差，A正確；如果每次抓取后沒有將抓取的積木放回原桶，會(huì)使每種配子被抓取的概率不相等，所以每次抓取后，應(yīng)將抓取的配子放回原桶，以保證每種配子被抓取的概率相等，B正確；重復(fù)抓50—100次，保證實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)樣本數(shù)目足夠大，C正確；小桶中配子的數(shù)目若過少，不能確保雌雄配子各兩種，并且兩種配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等，D錯(cuò)誤。
【考點(diǎn)定位】性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)
【名師點(diǎn)睛】該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)：
（1）要隨機(jī)抓取，且每抓完一次將小球放回原小桶并攪勻，目的是保證兩種雌配子或兩種雄配子比例相同。
（2）重復(fù)的次數(shù)足夠多。
（3）甲、乙兩小桶內(nèi)的彩球數(shù)可以不相同，因?yàn)榇?、雄配子的?shù)量可以不相同，一般雄配子多于雌配子。
（4）每個(gè)小桶中兩種顏色的小球不可以不相同，因?yàn)楫a(chǎn)生D和d兩種配子的比例是1:1。
二、非選擇題
51.大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯。階段Ⅲ中，水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式主要為__________。干種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是________。?
(2)若測(cè)得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1∶3，則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為____________。?
(3)大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí)，若突然停止CO2供應(yīng)，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3和ATP含量的變化分別為__________、__________。大田種植大豆時(shí)，“正其行、通其風(fēng)”的主要目的是通過____________來提高光合作用強(qiáng)度，以增加產(chǎn)量。
【答案】 (1). 自由擴(kuò)散 (2). 結(jié)合水 (3). 6∶1 (4). 降低(或減少) (5). 升高(或增加) (6). 增加CO2濃度
【解析】
【分析】
細(xì)胞中水的存在形式是自由水和結(jié)合水，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，種子曬干的過程中失去的水是自由水，細(xì)胞吸收水分的方式是滲透吸水和吸脹吸水；大豆種子萌發(fā)的過程中，幼苗形成以前不能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用要消耗有機(jī)物，因此有機(jī)物的總量會(huì)減少；大豆種子在萌發(fā)的過程中有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，有氧呼吸時(shí)消耗1mol葡萄糖需要吸收6mol氧氣，產(chǎn)生6mol二氧化碳，無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，無氧呼吸消耗1mol葡萄糖產(chǎn)生2mol二氧化碳，根據(jù)種子吸收O2與釋放CO2的體積比可以計(jì)算出種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比．
【詳解】（1）水分子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散，干種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是結(jié)合水。
（2）設(shè)階段Ⅱ種子無氧呼吸消耗的葡萄糖為X，有氧呼吸消耗葡萄糖為Y，則有關(guān)系式：6Y：（6Y+2X）=1：3，解得，Y：X=6：1．即若測(cè)得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1∶3，則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為6：1。
（3）若突然停止CO2供應(yīng)，會(huì)導(dǎo)致植物的CO2的固定減弱，C5消耗的減少，C5含量增加；由于CO2的固定減弱，使得C3減少，C3的還原減少，消耗的ATP減少，葉綠體中的ATP含量增加。大豆種植時(shí)正其行、通其風(fēng)的目的是增加空氣流通進(jìn)而增加CO2濃度來提高光合作用強(qiáng)度，空氣不流通，光合作用會(huì)使豆田中二氧化碳濃度降低，進(jìn)而影響光合作用強(qiáng)度。
【點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是水的存在形式和作用，細(xì)胞吸收水分的方式，光合作用的條件，有氧呼吸與無氧呼吸的關(guān)系，分析題圖和題干獲取信息是解題的突破口，對(duì)于水的存在形式和作用及有氧呼吸與無氧呼吸關(guān)系的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
52.下圖1表示某植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的某些生理過程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質(zhì)，①～⑥表示氣體的轉(zhuǎn)移途徑，圖2表示該植物在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中物質(zhì)Ⅰ表示________，其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________。物質(zhì)Ⅲ表示__________，其生成具體場(chǎng)所是__________。
（2）圖1中能同時(shí)吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是_______________，葡萄糖初步分解的場(chǎng)所是______________。
（3）該植物處于圖2中B點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，圖1細(xì)胞中葡萄糖的生成速率_______（大于、等于、小于）分解速率；如果該植物處于圖2中C點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有①②④⑥；該植物處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有________(用數(shù)字表示)。
（4）圖2中，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到C點(diǎn)后，限制光合作用的外界因素可能是_____________；光合作用總反應(yīng)式是_________________________。
【答案】 (1). ATP (2). A－P～P～P (3). 水 (4). 線粒體內(nèi)膜 (5). 葉綠素(葉綠素a和葉綠素b ) (6). 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) (7). 大于 (8). ③⑤ (9). CO2濃度、溫度或營(yíng)養(yǎng)元素和水 (10).
【解析】
【分析】
據(jù)圖分析：圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的光合作用和呼吸作用，圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示ATP、ATP、水．圖乙表示在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率，圖中A點(diǎn)表示只進(jìn)行呼吸作用，B點(diǎn)表示光合作用等于呼吸作用，C點(diǎn)為光飽和點(diǎn)．
【詳解】（1）光合作用的光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，因此I為ATP，ATP的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P．有氧呼吸的第三階段中，[H]和氧氣結(jié)合生成水，因此III表示水，其反應(yīng)場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜．
（2）葉綠素（葉綠素a與葉綠素b）能同時(shí)吸收紅光和藍(lán)紫光．呼吸作用過程中葡萄糖會(huì)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸．
（3）該植物處于圖2中B點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，整個(gè)植物的光合速率等于呼吸速率．由于植物還有許多細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，但需要進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，所以圖1該植物的葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率，即葡萄糖的生成速率大于分解速率。圖2中C點(diǎn)狀態(tài)時(shí)已經(jīng)達(dá)到了光飽和點(diǎn)，此時(shí)光合作用大于呼吸作用，圖l中氣體轉(zhuǎn)移途徑有①②④⑥；該植物處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，A點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用，因此氣體轉(zhuǎn)移途徑只有③⑤．
（4）圖2中，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到C點(diǎn)后，據(jù)圖可知，光照強(qiáng)度已不再是影響光合作用的因素，限制光合作用的外界因素可能是CO2濃度、溫度或營(yíng)養(yǎng)元素和水；光合作用總反應(yīng)式是
【點(diǎn)睛】本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素，意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理做出合理判斷并得出正確結(jié)論的能力．
53.請(qǐng)回答有關(guān)細(xì)胞生命歷程的問題：
Ⅰ.如圖表示某種動(dòng)物細(xì)胞的生命歷程，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）③過程稱為_________，該過程發(fā)生的根本原因是_________________。
（2）⑤過程發(fā)生的根本原因是致癌因子導(dǎo)致_________________發(fā)生突變。發(fā)生⑤過程的細(xì)胞細(xì)胞膜上的____________減少，從而更容易轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散。
Ⅱ.如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物有絲分裂的部分細(xì)胞圖像。請(qǐng)回答下列問題：

（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇_______（填字母）區(qū)細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸和酒精混合液處理根尖，目的是_______________________________________。
（2）某同學(xué)通過多次實(shí)驗(yàn)匯總得到各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)記錄如下，
細(xì)胞分裂時(shí)期
間期
前期
中期
后期
末期
總數(shù)
M
A
B
C
D
數(shù)值最大的字母是_______，若已知該細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約為12小時(shí)，則分裂間期所需要的時(shí)間_________________小時(shí)（用字母和數(shù)字表示）。
【答案】 (1). 細(xì)胞分化 (2). 基因的選擇性表達(dá) (3). 原癌基因和抑癌基因 (4). 糖蛋白 (5). b (6). 使組織中的細(xì)胞相互分離 (7). M (8). 12 M/（M+A+B+C+D）
【解析】
【分析】
1、一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞的過程成為細(xì)胞分裂．真核細(xì)胞的分裂方式包括有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂． 2、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程． 3、衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢． 4、癌細(xì)胞的主要特征：（1）失去接觸抑制，能無限增殖；（2）細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；（3）細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低． 5、分析圖示，①②表示細(xì)胞分裂，③表示細(xì)胞分化，④表示細(xì)胞衰老，⑤表示細(xì)胞癌變．6、分析甲圖：圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，其中a為根冠；b為分生區(qū)；c為伸長(zhǎng)區(qū)；d為成熟區(qū)．分析乙圖：圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖，有處于有絲分裂前期、中期、后期末期與間期的細(xì)胞。
【詳解】I.（1）經(jīng)過③過程后，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，因此③過程屬于細(xì)胞分化，該過程發(fā)生的根本原因是基因的選擇性表達(dá)。
（2）據(jù)圖可知，⑤過程為無限增殖，屬于癌細(xì)胞的特征，其發(fā)生的根本原因是致癌因子導(dǎo)致原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變。發(fā)生⑤過程的細(xì)胞細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，從而更容易轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散。
II.（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇分生區(qū)細(xì)胞，即圖甲中的b細(xì)胞，此處細(xì)胞呈正方形，實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸和酒精混合液處理根尖，目的是使組織中的細(xì)胞相互分離。
（2）一個(gè)細(xì)胞周期包括分裂間期與分裂期兩個(gè)階段，分裂期又分為前期、中期、后期與末期4個(gè)階段，其中分裂間期的時(shí)間最長(zhǎng)，即表中的M數(shù)值最大，若已知該細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約為12小時(shí)，則按比例分配分裂間期所需要的時(shí)間為12M/（M+A+B+C+D）。
【點(diǎn)睛】本題主要考查細(xì)胞的分裂、分化、衰老和癌變以及觀察植物有絲分裂的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)的知識(shí)，要求學(xué)生識(shí)記細(xì)胞分裂的概念；理解細(xì)胞分化的原因；識(shí)記細(xì)胞癌變的原因和特征；掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則和方法，屬于識(shí)記和理解層次的考查．
54.下列是與某高等生物的細(xì)胞分裂相關(guān)的圖形,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)圖1中C1D1段形成的原因是_________________________，對(duì)應(yīng)圖2中的_______段。?
(2)在圖3中,與圖1中B1C1段相對(duì)應(yīng)的是細(xì)胞________。在圖3中,與圖2中E2F2段相對(duì)應(yīng)的是細(xì)胞________。
(3)圖3中細(xì)胞①處于__________時(shí)期，該細(xì)胞中有_____對(duì)同源染色體；細(xì)胞②中染色體、核DNA、染色單體數(shù)分別是___________；細(xì)胞④分裂結(jié)束產(chǎn)生的子細(xì)胞是_____________。
【答案】 (1). 著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開 (2). D2E2 (3). ②③ (4). ④ (5). 有絲分裂后期 (6). 4 (7). 4、8、8 (8). 卵細(xì)胞和極體
【解析】
【分析】
分析圖1：A1B1段形成的原因是DNA的復(fù)制；B1C1段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；C1D1段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂；D1E1段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期．分析圖2：圖2表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化，其中A2B2段表示減數(shù)第一次分裂、C2D2段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期；E2F2段表示減數(shù)第二次分裂后期．分析圖3：圖3中①細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，應(yīng)該處于有絲分裂后期．圖②細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期．圖③細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)排列在赤道板上，屬于有絲分裂中期，圖④細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂，且無同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期．
【詳解】（1）由分析可知，圖1中C1D1段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開，對(duì)應(yīng)圖2中的D2E2段。?
（2）圖3中的②③細(xì)胞內(nèi)含有姐妹染色單體，而圖1中的B1C1段含有姐妹染色單體，因此與圖1中B1C1段相對(duì)應(yīng)的是圖3中的細(xì)胞②③；圖3中④表示減數(shù)第二次分裂后期，而圖2中E2F2段表示減數(shù)第二次分裂后期，因此與圖2中E2F2段相對(duì)應(yīng)的是圖3中的細(xì)胞④。
（3）由分析可知，圖3中細(xì)胞①處于有絲分裂后期，該細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體；細(xì)胞②處于減數(shù)第一次分裂前期，細(xì)胞內(nèi)染色體、核DNA、染色單體數(shù)分別是4、8、8，細(xì)胞④是處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)卵母細(xì)胞，其分裂結(jié)束產(chǎn)生的子細(xì)胞是卵細(xì)胞和極體。
【點(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能正確析圖，并能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．
55.苦馬豆素（SW）因從灰苦馬豆中分離出來而得名，被認(rèn)為是“未來的腫瘤治療藥物”。以下是相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究過程及結(jié)果。

①將等量的小鼠肝癌Hepal－6細(xì)胞懸液，分別接種于若干個(gè)含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中；
②將培養(yǎng)瓶放于37 ℃、5% CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24 h，靜置、去除上清液；
③分別加入等量但含不同濃度SW的培養(yǎng)液，置于37 ℃、5%的CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng)；
④分別在24 h、48 h、72 h時(shí)吸取培養(yǎng)液，觀察結(jié)果，得到不同濃度的SW對(duì)細(xì)胞存活率的影響曲線如圖所示。
請(qǐng)回答下列問題。
（1）處于間期的肝癌Hepal－6細(xì)胞，其分子水平的主要變化是_________________。
（2）步驟③中需要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組的處理方法應(yīng)為___________________________。步驟③中每個(gè)實(shí)驗(yàn)組設(shè)置5個(gè)培養(yǎng)瓶同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，計(jì)數(shù)后統(tǒng)計(jì)平均值，這是為了___________，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。
（3）分析圖中曲線可知，SW對(duì)肝癌Hepal－6細(xì)胞作用效果的特點(diǎn)是
①_______________________________________；
②_______________________________________。
【答案】 (1). DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 (2). 加入等量不含SW的培養(yǎng)液(或只加等量培養(yǎng)液) (3). 減小誤差 (4). SW的濃度越高，對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)(存活)的抑制作用越強(qiáng) (5). SW的作用時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)(存活)的抑制作用越強(qiáng)
【解析】
【分析】
本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證苦馬豆素對(duì)癌癥的治療效果，其自變量是苦馬豆素（SW）的濃度和作用時(shí)間，因變量是癌細(xì)胞的存活率，解答本題需要掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則—對(duì)照原則與單一變量原則。分析曲線圖：SW濃度越高和SW作用時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)的抑制作用越強(qiáng)．
【詳解】（1）肝癌細(xì)胞有絲分裂間期的主要變化是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對(duì)照原則和單一變量原則，所以步驟③中需要設(shè)置加入等量不含SW培養(yǎng)液的對(duì)照組．步驟③中每個(gè)實(shí)驗(yàn)組設(shè)置5個(gè)培養(yǎng)瓶同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，計(jì)數(shù)后統(tǒng)計(jì)平均值，這是為了減小誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。
（3）分析圖2中曲線可知，SW對(duì)肝癌Hepal-6細(xì)胞作用效果的特點(diǎn)是：①SW的濃度越高，對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)(存活)的抑制作用越強(qiáng)；②SW的作用時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)(存活)的抑制作用越強(qiáng)。
【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞增殖，癌細(xì)胞凋亡等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，知識(shí)運(yùn)用方面的能力。本題是道基礎(chǔ)題，正確理解基礎(chǔ)知識(shí)，識(shí)記基本概念是解答本題的關(guān)鍵。
56.已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對(duì)遺傳因子Y、y控制的，用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn)，具體情況如下：

請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因之一是___________________。
（2）從實(shí)驗(yàn)_______可判斷子葉顏色這對(duì)相對(duì)性狀中_________是顯性性狀。
（3）實(shí)驗(yàn)二中黃色子葉（?。┳越划a(chǎn)生的F1中子葉同時(shí)出現(xiàn)黃色和綠色的現(xiàn)象稱__________。若將實(shí)驗(yàn)一中黃色子葉（丙）與實(shí)驗(yàn)二中黃色子葉（戊）雜交，所獲得的子代個(gè)體中綠色子葉占___________。
（4）寫出實(shí)驗(yàn)一的遺傳圖解（要求寫出配子）_______。
【答案】 (1). 自花傳粉、閉花受粉 (2). 二 (3). 黃色 (4). 性狀分離 (5). 1/6 (6).

【解析】
【分析】
實(shí)驗(yàn)二中，黃色子葉自交，后代出現(xiàn)了綠色，且性狀分離比是3:1，說明黃色是顯性性狀，綠色是隱性性狀，親本黃色（丁）是雜合子，后代黃色（戊）可能是純合子或雜合子。
【詳解】（1）豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)有：①豌豆是自花傳粉閉花授粉的植物，②有易于區(qū)分的相對(duì)性狀。
（2）實(shí)驗(yàn)二中親本全是黃色子葉，F(xiàn)1中出現(xiàn)了綠色子葉，可知黃色子葉是顯性性狀，綠色子葉是隱性性狀。
（3）實(shí)驗(yàn)二中黃色子葉（丁）自交產(chǎn)生的F1中子葉同時(shí)出現(xiàn)黃色和綠色的現(xiàn)象稱性狀分離。實(shí)驗(yàn)一中黃色子葉丙基因型為Yy，實(shí)驗(yàn)二中黃色子葉戊基因型為YY（1/3）或Yy（2/3），雜交后代綠色子葉占2/3×1/4=1/6。
（4）實(shí)驗(yàn)一的遺傳圖解（要求寫出配子）為

【點(diǎn)睛】本題考查了孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，考生要能夠根據(jù)比例確定相對(duì)性狀的顯隱性，同時(shí)能夠正確書寫遺傳圖解，屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的考查。

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