1.種群的特征(Ⅰ)
2.種群的數(shù)量變化(Ⅱ)
3.實驗：探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化

1.種群屬于生命系統(tǒng)，具有性別比例、年齡組成等特征。（生命觀念）
2.構(gòu)建種群增長數(shù)學(xué)模型。（科學(xué)思維）
3.用樣方法調(diào)查某種雙子葉植物的種群密度；探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化。（科學(xué)探究）

種群的特征及種群密度的調(diào)查方法
1．種群的數(shù)量特征
(1)種群密度：種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)。
(2)出生率和死亡率、遷入率和遷出率
①出生率和死亡率的概念：單位時間內(nèi)新產(chǎn)生或死亡的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率。
②遷入率和遷出率的概念：單位時間內(nèi)遷入或遷出的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率。
(3)年齡組成
①概念：種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例。
②類型(如圖)

③根據(jù)如圖，將各年齡組成類型、特點及種群密度的變化趨勢用線連起來。


(4)性別比例：種群中雌雄個體數(shù)目的比例。
2．種群的空間特征
(1)概念：組成種群的個體，在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局。
(2)


3．種群密度的調(diào)查方法
(1)樣方法
①適用范圍：個體分布比較均勻的植物、活動范圍小的動物，如蚯蚓、跳蝻。
②調(diào)查過程：確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度并取平均值。
③取樣關(guān)鍵：隨機取樣。
④常用取樣法：五點取樣法、等距取樣法。
⑤計算種群密度：某植物種群密度＝所有樣方內(nèi)種群密度的平均值。
(2)標(biāo)志重捕法
①適用范圍：活動能力強、活動范圍大的動物。
②調(diào)查過程：確定調(diào)查對象→捕獲并標(biāo)記→重捕、計數(shù)→密度估算。
③密度估算公式：
種群數(shù)量＝。

1．每毫升河水中有9個大腸桿菌，屬于種群的空間特征。(×)
[提示]　每毫升河水中有9個大腸桿菌，屬于種群的數(shù)量特征。
2．若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比越接近1∶1，則出生率越高。(√)
3．田鼠的種群密度是由出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定的。(√)
4．大量誘殺雄性個體不會影響種群密度。(×)
[提示]　大量誘殺雄性個體會破壞種群的性別比例，降低種群的出生率，進(jìn)而影響該種群的密度。
5．可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查某老房屋中壁虎的種群密度。(√)
6．從理論上講，第二次被捕捉時動物躲避捕捉的能力增強，所以調(diào)查的種群數(shù)量比實際數(shù)量要偏小。(×)
[提示]　標(biāo)志重捕法的計算公式：種群數(shù)量＝第一次捕捉的數(shù)量×第二次捕捉的數(shù)量/第二次捕捉中被標(biāo)記的個體數(shù)量，第二次捕捉中被標(biāo)記的個體數(shù)量偏小，調(diào)查的種群數(shù)量比實際數(shù)量要偏大。

1．種群數(shù)量特征之間的關(guān)系

(1)種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。
(2)直接決定種群密度的是出生率和死亡率、遷出率和遷入率。
(3)年齡組成在一定程度上能預(yù)測種群數(shù)量變化趨勢。年齡組成是通過影響出生率和死亡率間接影響種群密度的。
(4)性別比例是通過影響出生率間接影響種群密度的。
2．種群密度調(diào)查方法中的4個關(guān)鍵點
(1)關(guān)鍵點1：樣方法中樣方的選擇要合適
①大小適中：喬木100 m2、灌木16 m2、草本1 m2；樣方數(shù)量不宜太少；一般選易辨別的雙子葉植物(葉脈一般呈網(wǎng)狀)。
②數(shù)量合適：樣方太少，誤差偏大；樣方過多，工作量增大，因此要選擇合適的數(shù)量。
(2)關(guān)鍵點2：樣方法中的計數(shù)要準(zhǔn)確，同種生物個體無論大小都要計數(shù)，若有正好在邊界線上的，應(yīng)遵循“計上不計下，計左不計右”的原則。
(3)關(guān)鍵點3：標(biāo)志重捕法中標(biāo)記物要合適，不能過于醒目；不能影響被標(biāo)記對象的正常生理活動；標(biāo)記物不易脫落，能維持一定時間。
(4)關(guān)鍵點4：標(biāo)志重捕法中兩次捕捉間種群數(shù)量要穩(wěn)定：被調(diào)查個體在調(diào)查期間沒有大量遷入和遷出、出生和死亡的現(xiàn)象。


1．請用箭頭及簡潔的文字建構(gòu)種群各數(shù)量特征之間關(guān)系的模型。
[提示]　


2．某同學(xué)為了模擬標(biāo)志重捕法，用若干粒黃玉米種子代表一定區(qū)域內(nèi)某動物種群個體總數(shù)，用50粒白玉米種子代表被標(biāo)記的個體，嘗試用簡要文字和箭頭寫出最接近自然條件下種群個體總數(shù)和實際操作的模擬步驟。
[提示]　取出50粒黃玉米種子→剩余黃玉米種子倒入燒杯→加入50粒白玉米種子→混合均勻→隨機抓取→統(tǒng)計白粒與黃粒數(shù)→計算燒杯中黃?？倲?shù)→重復(fù)3～5次→計算每次總數(shù)的平均值。

考查種群數(shù)量特征及相互關(guān)系
1．(2019·河南省高三模擬)如圖表示某種卵胎生蜥蜴孕期在不同溫度條件下產(chǎn)生幼仔的性別比例。下列有關(guān)分析錯誤的是(　　)

A．該種蜥蜴的性別受環(huán)境溫度的影響
B．圖示3種溫度下，25 ℃時該種蜥蜴幼仔的雌雄比例最接近
C．若有10只蜥蜴在32 ℃的環(huán)境中出生，則可能全為雄性
D．在自然狀態(tài)下，該種蜥蜴的雌雄比例一定是大致相當(dāng)
D　[由于在自然狀態(tài)下所處的溫度未知，該種蜥蜴的雌雄比例無法確定，D錯誤。]
2．下列為種群數(shù)量特征的兩個概念圖，有關(guān)分析錯誤的是(　　)

圖1　　　　　　　　　圖2
A．圖1中預(yù)測種群數(shù)量未來變化趨勢的主要依據(jù)是b
B．圖1中的c為種群最基本的數(shù)量特征
C．圖2中丁與圖1中的a表示的含義相同
D．圖2中丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度
C　[圖1中預(yù)測種群數(shù)量未來變化趨勢的主要依據(jù)是b(年齡組成)，A正確；圖1中的c表示種群密度，為種群最基本的數(shù)量特征，B正確；圖2中丁表示年齡組成與圖1中的b表示的含義相同，圖2中丙表示性別比例與圖1中的a表示的含義相同，C錯誤；圖2中丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度，D正確。 ]
考查種群密度的調(diào)查方法
3．如果采用樣方法調(diào)查某地區(qū)(甲地)蒲公英的種群密度，下列做法中正確的是(　　)
A．計數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度
B．計數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度
C．計算出每個樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度
D．求出所有樣方蒲公英的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度
C　[利用樣方法調(diào)查甲地蒲公英的種群密度時，應(yīng)是計數(shù)每個樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，再除以每個樣方的面積，獲得每個樣方的種群密度，再以所有樣方種群密度的平均值作為甲地蒲公英種群密度的估計值，C項正確，D項錯誤。計數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù)的實際操作不可行，通常采用樣方法，A項錯誤。由于所有樣方面積之和只是甲地面積的一部分，若用所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)除以甲地面積，則所得結(jié)果會低于實際種群密度，B項錯誤。]
4．(2019·福建市高三質(zhì)檢)下列有關(guān)種群密度調(diào)查方法的說法，正確的是(　　)
A．標(biāo)志重捕法研究期間，種群最好沒有遷入和遷出
B．調(diào)查森林中喬木和灌木的種群密度，兩者的樣方大小必須一致
C．標(biāo)志重捕法必須保證所標(biāo)記種群在整個調(diào)查區(qū)域內(nèi)是均勻分布的
D．進(jìn)行湖泊中水禽的數(shù)量調(diào)查時，樣方應(yīng)設(shè)置在近岸淺水、水草豐富的區(qū)域
A　[選取樣方面積既能保證物種數(shù)較全，又能保證面積最小，取樣方便，調(diào)查不同的植物類型時樣方面積不同，由于喬木體積大，所以樣方面積要比調(diào)查灌木植物種群密度時的樣方面積大，B錯誤；標(biāo)志重捕法所標(biāo)記的種群在整個調(diào)查區(qū)域內(nèi)不一定是均勻分布的，C錯誤；樣方法調(diào)查時，取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣，不能摻入主觀因素，D錯誤。]

種群數(shù)量的變化及應(yīng)用

1．種群數(shù)量變化的研究
(1)方法：構(gòu)建數(shù)學(xué)模型。
(2)步驟：觀察研究對象，提出問題→提出合理的假設(shè)→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)→通過進(jìn)一步實驗或觀察等，對模型進(jìn)行檢驗或修正。
2．“J”型增長

(1)形成原因：食物和空間條件充裕、氣候適宜、無敵害等。
(2)數(shù)學(xué)公式：Nt＝N0λt。

(3)曲線特點：種群的數(shù)量以一定的倍數(shù)連續(xù)增長。

3．“S”型增長

(1)形成原因：食物、空間有限。
(2)曲線特點

4．環(huán)境容納量
(1)概念：在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所維持的種群最大數(shù)量。
(2)形成原因

5．影響種群數(shù)量的變化因素
種群的數(shù)量變化包括增長、波動、穩(wěn)定、下降等。其影響因素主要有：
(1)內(nèi)因
①起始種群個體數(shù)量。
②導(dǎo)致種群數(shù)量增加的因素：出生率和遷入率。
③導(dǎo)致種群數(shù)量減少的因素：死亡率和遷出率。
(2)外因
①自然因素：氣候、食物、天敵、傳染病等。
②人為因素：種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展，砍伐森林，獵捕動物、環(huán)境污染等。

1．種群數(shù)量變化不僅受外部因素的影響也受自身內(nèi)部因素的影響。(√)
2．種群數(shù)量變化的全部內(nèi)容就是“J”型和“S”型增長。(×)
[提示]　種群數(shù)量的變化包括增長、波動、穩(wěn)定、下降等。
3．不同種生物的K值各不相同，但同種生物的K值固定不變。(×)
[提示]　同種生物的K值不是固定不變的，還要受到環(huán)境因素的影響等。
4．在“S”型增長曲線中，種群數(shù)量超過K/2后，種群增長速率減小，其對應(yīng)的年齡組成為衰退型。(×)
[提示]　在“S”型增長曲線中，種群數(shù)量超過K/2后，種群增長速率減小，其對應(yīng)的年齡組成應(yīng)為增長型。
5．合理密植會增加種群數(shù)量并提高K值。(×)
[提示]　若空間資源不增加，僅僅合理密植，并不會提高K值。

1．“J”型曲線和“S”型曲線的聯(lián)系

(1)陰影部分只能代表環(huán)境阻力，同一時間兩條曲線的差值代表生存斗爭中被淘汰的個體。
(2)兩種增長曲線的差異主要是由環(huán)境阻力的有無造成的，它們可以發(fā)生轉(zhuǎn)化：
“J”型曲線“S”型曲線
2．種群“S”型增長曲線的分析及應(yīng)用
(1)曲線分析

(2)應(yīng)用
b點的應(yīng)用
消滅害蟲應(yīng)盡早進(jìn)行，將種群數(shù)量控制于加速期(b點之前)，嚴(yán)防種群增長進(jìn)入加速期
c點(K/2值)的應(yīng)用
①對有害生物：嚴(yán)防種群數(shù)量達(dá)到該點，如滅鼠達(dá)到K/2時，鼠害將難以控制
②對有益資源：黃金利用點，當(dāng)資源利用后維持于該點時將具最強更新能力，符合可持續(xù)發(fā)展原則
e點(K值)的應(yīng)用
①對有害生物：限制生存條件，降低環(huán)境容納量，如封存糧食、硬化地面以限制鼠的種群數(shù)量
②對有益生物：改善生存條件，盡量提升K值，如建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)大熊貓
3.對K值(環(huán)境容納量)的解讀
(1)K值不是一成不變的。K值會隨著環(huán)境的改變而發(fā)生變化，當(dāng)環(huán)境遭到破壞時，K值會下降；當(dāng)環(huán)境條件狀況改善時，K值會上升。
(2)K值并不是種群數(shù)量的最大值。K值是環(huán)境容納量，即在保證環(huán)境不被破壞的前提下所能維持的種群最大數(shù)量，如圖所示：

(3)在環(huán)境不遭受破壞的情況下，K值會在平均值附近上下波動。當(dāng)種群偏離平均值的時候，會通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制使種群數(shù)量回到一定范圍內(nèi)。


如圖表示兩種增長方式的增長速率變化，依圖回答下列問題。

甲　　　　　　　　乙
(1)甲和乙分別表示哪種增長方式？
[提示]　甲表示的是種群的“J”型增長；乙表示的是種群的“S”型增長。
(2)若圖乙為鱸魚的增長速率隨時間變化的曲線，某養(yǎng)殖基地捕魚后常將鱸魚的種群數(shù)量保持在K/2左右，這樣做的目的是什么？
[提示]　此時魚類增長速度快，有利于魚類的種群數(shù)量維持。
(3)乙圖中t2～t3時段，種群的出生率為什么大于死亡率？
[提示]　t2～t3時段，雖然該種群的增長速率下降，但增長速率仍大于0，說明其數(shù)量還在增加，因此其出生率大于死亡率。

考查種群數(shù)量增長曲線的分析
1．(2019·廣東省高考模擬)某生物的種群數(shù)量隨時間的變化情況如圖所示。下列敘述正確的是(　　)

A．曲線乙表示該生物的種群數(shù)量呈指數(shù)形式增長
B．a(chǎn)～b段，種群出生率與死亡率不再發(fā)生變化
C．若該生物種群為農(nóng)業(yè)害蟲種群，則在a點時對其進(jìn)行捕殺效果較好
D．若b點時環(huán)境發(fā)生變化，則形成丙曲線的環(huán)境更適合該生物種群生存
D　[由圖可知曲線乙數(shù)量是先增加，然后增加到一定程度后不再增加而下降，符合“S”型曲線的特點，即種群數(shù)量不是指數(shù)式增長，A錯誤；處于波動狀態(tài)的生物的種群密度也會發(fā)生變化，只不過變化幅度在一定范圍內(nèi)波動，出生率和死亡率、遷入率和遷出率都在發(fā)生變化，B錯誤；a點時甲、乙、丙三個種群的種群數(shù)量都較大，防止害蟲應(yīng)選擇種群數(shù)量較少時，C錯誤。]
2．某池塘內(nèi)草魚種群增長速率的變化規(guī)律如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A．調(diào)查草魚的種群密度時，網(wǎng)眼太大常使調(diào)查值偏大
B．T3時草魚的種群密度約為T5時對應(yīng)種群密度的一半
C．T5時增加餌料的投放，池塘草魚的環(huán)境容納量會有所增大
D．無論T2之前數(shù)據(jù)如何，T2～T3和T3～T5時間段內(nèi)種群數(shù)量都是逐漸上升的
A　[若調(diào)查的時候捕捉所用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼過大，則會導(dǎo)致捕捉的草魚為池塘中個體較大的魚，而個體較小的魚未能捕捉到，最終導(dǎo)致調(diào)查值偏小，A錯誤。]
考查種群數(shù)量變化規(guī)律及K值和K/2值的應(yīng)用
3．如圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系，據(jù)此分析得出的正確表述是(　　)

A．在時控制有害動物最有效
B．圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù)
C．該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量
D．在時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量
C　[在時，種群的凈補充量最大，因此對于有害動物不宜在此防治，A錯誤；該圖示不能作為控制人口增長的依據(jù)，由于人類與自然種群不同，受其他因素如計劃生育的影響，B錯誤；該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量，用于指導(dǎo)生產(chǎn)實際，C正確；在K值時捕撈魚類得到的日捕獲量最多，D錯誤。]
4．生態(tài)學(xué)家對某湖泊中鯽魚和鯉魚種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的監(jiān)測，研究內(nèi)容之一如圖所示(圖中λ表示種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù))。下列分析錯誤的是(　　)

A．鯽魚種群在t3后表現(xiàn)為“J”型增長
B．鯽魚種群在0～t3段的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
C．根據(jù)圖中信息不能判斷兩種種群的K值
D．鯉魚種群在t3時數(shù)量小于t2的數(shù)量
B　[鯽魚種群在t3后，λ大于1且保持不變，種群數(shù)量呈“J”型增長，A正確；鯽魚種群在0～t3段，λ值先小于1，種群數(shù)量減小，后又大于1，種群數(shù)量增加，故鯽魚種群在0～t3段的年齡結(jié)構(gòu)先是衰退型，后是增長型，B錯誤；圖中只有兩種群的λ值變化，無法判斷種群的K值大小，C正確；鯉魚種群在t2至t3期間，λ值小于1，種群數(shù)量減少，種群在t3時數(shù)量最少，D正確。]

探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化(實驗)

1．實驗原理
(1)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌，種群的增長受培養(yǎng)液的成分、空間、pH、溫度等因素的影響。
(2)在理想的無限環(huán)境中，酵母菌種群呈“J”型增長；自然界中資源和空間總是有限的，酵母菌種群呈“S”型增長。
(3)計算酵母菌數(shù)量可用抽樣檢測的方法——顯微計數(shù)法。
2．實驗流程
(1)
　 ↓
(2)
　 ↓
(3)―→
　 ↓
(4)―→
　 ↓
(5)―→
3．實驗結(jié)果及結(jié)論
在一定容積的液體培養(yǎng)基中酵母菌種群數(shù)量，前期表現(xiàn)為“S”型增長，后期表現(xiàn)為逐漸下降。

1．實驗中的注意事項
(1)溶液要進(jìn)行定量稀釋，每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定。
(2)從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差。
(3)制片時，先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。
(4)制好裝片后，應(yīng)稍等片刻，待酵母菌全部沉降到計數(shù)室底部，再用顯微鏡進(jìn)行觀察、計數(shù)。
2．結(jié)果分析
(1)計數(shù)異常分析
①統(tǒng)計結(jié)果偏小的原因：取液時未搖勻，吸取的培養(yǎng)液中酵母菌偏少；在計數(shù)時，未計邊緣的酵母菌等。
②統(tǒng)計結(jié)果偏大的原因：取液時未搖勻，吸取了表層的培養(yǎng)液；在計數(shù)時統(tǒng)計了四周邊緣的酵母菌等。
(2)該探究不需設(shè)置對照實驗，但要獲得準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù)，必須進(jìn)行重復(fù)實驗，求得平均值。

1．下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作，正確的是(　　)
A．先將培養(yǎng)液滴在血球計數(shù)板上，輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生
B．培養(yǎng)酵母菌時，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
C．早期培養(yǎng)不需取樣，培養(yǎng)后期每天取樣一次
D．計數(shù)時，壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)計相鄰兩邊及其頂角
D　[制片時，應(yīng)先將蓋玻片蓋上，再將培養(yǎng)液滴在計數(shù)板的一側(cè)，A錯誤；酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸，所以在培養(yǎng)酵母菌時，不能去除培養(yǎng)液中的溶解氧，B錯誤；早期培養(yǎng)和培養(yǎng)后期每天都需要取樣一次，C錯誤；計數(shù)時，壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)計相鄰兩邊及其頂角，D正確。]
2．(2019·河北省名校聯(lián)盟高三診斷)如圖表示在一個10 mL封閉培養(yǎng)體系中酵母菌細(xì)胞數(shù)量的動態(tài)變化。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A．40～60 h時，λ＜1[λ＝t時種群數(shù)量/(t－1)時種群數(shù)量]
B．種內(nèi)斗爭導(dǎo)致0～10 h酵母細(xì)胞數(shù)量增長緩慢
C．調(diào)查酵母細(xì)胞種群密度時，應(yīng)用抽樣檢測法
D．70 h后，該體系中酵母細(xì)胞活菌數(shù)將一直維持穩(wěn)定
C　[40～50 h種群數(shù)量仍在增大，λ>1，50～60 h種群數(shù)量穩(wěn)定，λ＝1，A錯誤；0～10 h的初始階段增長緩慢是由于種群數(shù)量太少，B錯誤；由于營養(yǎng)物質(zhì)的消耗和有害代謝產(chǎn)物的積累，70 h后，該體系中酵母菌細(xì)胞活菌數(shù)可能將下降，D錯誤。]
3．如圖為液體培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化示意圖，下列敘述正確的是(　　)

A．a(chǎn)點時酵母菌數(shù)量增長最快，此時無種內(nèi)斗爭
B．定期補充營養(yǎng)物質(zhì)和清除代謝廢物，b點會上升
C．c～d段，酵母菌的種群數(shù)量和增長速率呈負(fù)相關(guān)
D．該種群的K值只與培養(yǎng)基中養(yǎng)分、空間、溫度有關(guān)
B　[a點時酵母菌數(shù)量增長最快，但此時種群中仍存在種內(nèi)斗爭，只是種內(nèi)斗爭比較弱，A錯誤；定期補充營養(yǎng)物質(zhì)和清除代謝廢物，改善了酵母菌的生存環(huán)境，酵母菌的K值會增加，B正確；c～d段，酵母菌的種群數(shù)量和增長速率呈正相關(guān)，均下降，C錯誤；該種群的K值與培養(yǎng)基中養(yǎng)分、空間、溫度、pH和有毒代謝物等因素有關(guān)，D錯誤。]


1.種群數(shù)量≠種群密度：種群密度是種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)，強調(diào)“單位面積或單位體積”，即種群數(shù)量增加，種群密度不一定增加。
2．年齡組成為穩(wěn)定型的種群，其種群數(shù)量不一定保持穩(wěn)定，因為出生率和死亡率還與氣候、食物等有關(guān)。此外，遷入率和遷出率也與種群數(shù)量有關(guān)。
3．樣方法并非只適用于植物種群密度的調(diào)查，對于活動能力弱、活動范圍小的動物或某種昆蟲卵的種群密度也可用樣方法調(diào)查。
4．“S”型曲線的開始部分≠“J”型曲線：“J”型曲線自始至終都保持指數(shù)式增長，而“S”型曲線自始至終都具有環(huán)境阻力，因此不能認(rèn)為“S”型曲線的開始部分是“J”型曲線，只能說比較接近。
5．環(huán)境容納量≠種群所能達(dá)到的最大數(shù)量：環(huán)境容納量是指環(huán)境所能維持的種群的最大數(shù)量；種群能達(dá)到的最大值是種群在某一時間點出現(xiàn)的最大值，這個值存在的時間很短，大于環(huán)境容納量。
1.種群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡組成、性別比例、出生率與死亡率及遷入率與遷出率，其中種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。
2．直接決定種群密度的是出生率與死亡率、遷入率與遷出率，年齡組成是預(yù)測種群數(shù)量變化趨勢的依據(jù)。
3．“J”型增長曲線的形成條件：食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害?！癝”型增長曲線的成因：資源和空間條件有限，隨種群密度增大，種內(nèi)斗爭加劇，天敵數(shù)量增多，從而使出生率降低、死亡率升高，直至平衡。
4．在自然界中，氣候、食物、天敵、傳染病等均會影響種群數(shù)量，故大多數(shù)種群數(shù)量總處于波動中。
5．漁業(yè)捕撈中，捕撈后讓魚的種群數(shù)量維持在K/2的原因：K/2時種群的增長速率最大，種群的數(shù)量能迅速恢復(fù)，有利于魚類資源的可持續(xù)利用。

真題體驗| 感悟高考　淬煉考能
1．(2019·全國卷Ⅰ)某實驗小組用細(xì)菌甲(異養(yǎng)生物)作為材料來探究不同條件下種群增長的特點，設(shè)計了三個實驗組，每組接種相同數(shù)量的細(xì)菌甲后進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中定時更新培養(yǎng)基，三組的更新時間間隔分別為3 h、10 h、23 h，得到a、b、c三條種群增長曲線，如圖所示。下列敘述錯誤的是(　　)

A．細(xì)菌甲能夠?qū)⑴囵B(yǎng)基中的有機物分解成無機物
B．培養(yǎng)基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同
C．在培養(yǎng)到23 h之前，a組培養(yǎng)基中的營養(yǎng)和空間條件都是充裕的
D．培養(yǎng)基更新時間間隔為23 h時，種群增長不會出現(xiàn)J型增長階段
D　[異養(yǎng)生物可以把有機物轉(zhuǎn)化成無機物，A正確；隨著微生物的生長繁殖，培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)不斷減少，代謝廢物不斷增加，故更換培養(yǎng)基的頻率不同可以表示環(huán)境資源量的不同，B正確；由曲線可知，a組中細(xì)菌甲在23 h前，數(shù)量增長一直很快，說明該組培養(yǎng)基中的營養(yǎng)和空間條件一直是充裕的，C正確；培養(yǎng)基更新時間間隔為23 h時，在培養(yǎng)的早期，培養(yǎng)基中的營養(yǎng)和空間資源是充足的，細(xì)菌甲種群的增長會出現(xiàn)J型增長階段，且圖中a、c曲線在早期重合，也可說明早期可出現(xiàn)J型增長階段，D錯誤。]
2．(2019·江蘇高考)如圖是一種酵母通氣培養(yǎng)的生長曲線，a、b是相同培養(yǎng)條件下兩批次培養(yǎng)的結(jié)果，下列敘述合理的是(　　)

A．a(chǎn)批次中可能有大量細(xì)菌污染
B．b批次的接種量可能高于a批次
C．t1時兩批次都會產(chǎn)生較多的乙醇
D．t2時兩批次發(fā)酵液中營養(yǎng)物質(zhì)剩余量相同
B　[由于是通氣培養(yǎng)，酵母菌在有氧條件下大量繁殖，數(shù)量增長較快；如果大量細(xì)菌污染a批次，由于細(xì)菌是原核生物，繁殖速率較快，檢測結(jié)果中的細(xì)胞密度應(yīng)該包含酵母菌和細(xì)菌的密度，密度應(yīng)該增加更快，與a批次細(xì)胞密度在t1時增加速率較慢不符，A錯誤。由于培養(yǎng)條件相同，而b批次在t1時增長速率較快，可能是接種量較高，酵母菌更快進(jìn)入對數(shù)期，B正確。由于題目已經(jīng)明確是通氣培養(yǎng)，而乙醇是酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物，故該培養(yǎng)過程中不會產(chǎn)生較多的乙醇，C錯誤。t2時a批次酵母菌剛進(jìn)入穩(wěn)定期，而b批次在t2之前已經(jīng)進(jìn)入穩(wěn)定期，消耗了更多的營養(yǎng)物質(zhì)，所以b批次發(fā)酵液中營養(yǎng)物質(zhì)剩余量更少，D錯誤。]
3．(2019·海南高考)將接種在馬鈴薯培養(yǎng)液中的酵母菌培養(yǎng)一段時間后，充分混勻并隨機分成不等的兩組后分別進(jìn)行培養(yǎng)。下列說法錯誤的是(　　)
A．酵母菌種群增長所需的能量全部來自馬鈴薯培養(yǎng)液
B．若要估算培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量，可借助顯微鏡進(jìn)行
C．培養(yǎng)液被分成上述兩組時其中的酵母菌種群密度是不同的
D．給營養(yǎng)充足的培養(yǎng)液通入O2有利于酵母菌種群數(shù)量的增加
C　[酵母菌種群增長所需的能量來自有機物的氧化分解，所需的有機物全部來自馬鈴薯培養(yǎng)液，A正確；若要估算培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量，可用血球計數(shù)板計數(shù)法，需要借助顯微鏡，B正確；培養(yǎng)液與酵母菌混勻后被分成不等的兩份，其中的酵母菌數(shù)量不同，但由于是充分混勻的，故酵母菌的種群密度相同，C錯誤；給營養(yǎng)充足的培養(yǎng)液通入O2有利于酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，種群數(shù)量會增加，D正確。]
4．(2018·全國卷Ⅰ)種群密度是種群的數(shù)量特征之一。下列敘述錯誤的是(　　)
A．種群的S型增長是受資源因素限制而呈現(xiàn)的結(jié)果
B．某林場中繁殖力極強老鼠種群數(shù)量的增長會受密度制約
C．魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時，單位水體該魚的產(chǎn)量有可能相同
D．培養(yǎng)瓶中細(xì)菌種群數(shù)量達(dá)到K值前，密度對其增長的制約逐漸減弱
D　[自然界的資源總是有限的，當(dāng)種群密度增大時，種內(nèi)斗爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，致使種群的出生率降低，死亡率增高，出現(xiàn)S型增長，A正確；老鼠較強的繁殖力極有可能導(dǎo)致其種群密度快速增加，進(jìn)而使種內(nèi)斗爭加劇，種群數(shù)量的增長隨之受到限制，B正確；魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度較低時，單條魚的重量較大，當(dāng)養(yǎng)殖密度較高時，單條魚的重量較小，故單位水體該魚的產(chǎn)量有可能相同，C正確；培養(yǎng)瓶中細(xì)菌種群數(shù)量達(dá)到K值前，隨著種群密度的加大，密度對種群數(shù)量增長的制約逐漸增強，D錯誤。]
5．(2019·全國卷Ⅲ)回答下列與種群數(shù)量有關(guān)的問題。
(1)將某種單細(xì)胞菌接種到裝有10 mL液體培養(yǎng)基(培養(yǎng)基M)的試管中，培養(yǎng)并定時取樣進(jìn)行計數(shù)。計數(shù)后發(fā)現(xiàn)，試管中該種菌的總數(shù)達(dá)到a時，種群數(shù)量不再增加。由此可知，該種群增長曲線為________型，且種群數(shù)量為________時，種群增長最快。
(2)若將該種菌接種在5 mL培養(yǎng)基M中，培養(yǎng)條件同上，則與上述實驗結(jié)果相比，該種菌的環(huán)境容納量(K值)________(填“增大”“不變”或“減小”)。若在5 mL培養(yǎng)基M中接種該菌的量增加一倍，則與增加前相比，K值________(填“增大”“不變”或“減小”)，原因是______________________。
[解析]　(1)由題意可知，試管中該種群個體數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值a(K值)時，種群個體數(shù)量不再增加，因此該種群數(shù)量增長曲線為“S”型。當(dāng)種群數(shù)量為a/2(K/2)時，種群增長速率最快。(2)該種菌的K值不是固定不變的，改變空間和營養(yǎng)條件等會使其K值發(fā)生變化，培養(yǎng)基的體積變小，該種菌的K值也減小。K值是由環(huán)境資源量決定的，與接種量無關(guān)，若在5 mL培養(yǎng)基M中接種該菌的量增加一倍，則與增加前相比，K值不變。
[答案]　(1)S　a/2　(2)減小　不變　K值是由環(huán)境資源量決定的，與接種量無關(guān)

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