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    2021版高考?xì)v史核心講練大一輪復(fù)習(xí)人教通用版史論闡釋:第三單元 知識點(diǎn)二3.8宋明理學(xué)與明清之際的儒家思想

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    2021版高考?xì)v史核心講練大一輪復(fù)習(xí)人教通用版史論闡釋:第三單元 知識點(diǎn)二3.8宋明理學(xué)與明清之際的儒家思想第1頁
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    2021版高考?xì)v史核心講練大一輪復(fù)習(xí)人教通用版史論闡釋:第三單元 知識點(diǎn)二3.8宋明理學(xué)與明清之際的儒家思想

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    溫馨提示:    此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。·史論闡釋  一、明清之際進(jìn)步思想的特點(diǎn)及表現(xiàn)特點(diǎn)表現(xiàn)反傳統(tǒng)、反教條李贄指出儒家經(jīng)典并非萬世之至論,否定孔子是天生圣人;他還提出男女平等和萬物皆生于兩的觀點(diǎn),令維護(hù)名教傳統(tǒng)的士大夫們十分驚懼反君主專制,帶有一定的民主色彩黃宗羲提出君主專制是天下之大害的結(jié)論;顧炎武提倡眾治,反對獨(dú)治。當(dāng)時的思想家還提出了種種限制君權(quán)的理論和設(shè)想,這些思想對晚清民主思潮的興起產(chǎn)生了一定影響提倡經(jīng)世致用他們主張為學(xué)應(yīng)求務(wù)實(shí),致力于社會變革,力圖扭轉(zhuǎn)明末不切實(shí)際的學(xué)風(fēng)反映了資本主義萌芽時代的要求他們反對重農(nóng)抑商,提出工商皆本的主張  二、明清之際的進(jìn)步思想和傳統(tǒng)儒學(xué)的關(guān)系1.批判、繼承:黃宗羲批判舊儒學(xué)的君為臣綱的思想,繼承先秦儒家的民本思想。顧炎武批判道學(xué)脫離實(shí)際的學(xué)風(fēng),主張經(jīng)世致用,發(fā)揮孔子的博學(xué)于文,行己有恥的積極思想。王夫之批判理學(xué)先前宣揚(yáng)的天命論生知論2.發(fā)展:(1)提出一些反對君主專制的主張,是前人未曾提出的,有民主色彩。(2)這些思想影響了近代資產(chǎn)階級民主革命。1.(2019·浙江4月選考真題)顧炎武是讀萬卷書行萬里路的大學(xué)者,他曾有詩云:我愿平東海,身沉心不改。大海無平期,我心無絕時。詩中所體現(xiàn)的情懷 (  )A.經(jīng)世致用B.人心一點(diǎn)靈明C.循天下之公D.以天下之權(quán),寄之天下之人【解析】A。根據(jù)材料讀萬卷書行萬里路,強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用。我愿平東海,身沉心不改,顧炎武以精衛(wèi)自比,突出了天下興亡,匹夫有責(zé)的現(xiàn)實(shí)情懷,故選A。2.(2019·洛陽模擬)明代中后期,一些學(xué)者摒棄了純學(xué)術(shù)研究的路子,轉(zhuǎn)而投身軍事史、邊疆史、科學(xué)技術(shù)、外國史等方面的研究。這種情況說明????????????? (  )A.儒家學(xué)者開始關(guān)注現(xiàn)實(shí)的社會問題B.有識之士反思君主專制制度C.國內(nèi)外形勢變化推動了學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變D.儒家經(jīng)典的權(quán)威受到了質(zhì)疑【解析】C。據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,明代中后期,邊疆少數(shù)民族政權(quán)崛起,威脅明朝統(tǒng)治,同時,中外經(jīng)濟(jì)、文化交流加強(qiáng),這些形勢變化推動了學(xué)者的學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,C正確。關(guān)閉Word文檔返回原板塊 

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