貴州省黔南州2020年中考化學(xué)試題（解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

A. X為溶液 B. Y為C. Z為稀鹽酸 D. 步驟③與④可交換【答案】D【解析】【詳解】硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入過量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子沉淀；再加入過量的碳酸鈉溶液除去過量的氯化鋇溶液，完全反應(yīng)后，再進(jìn)行過濾，最后再加入適量的鹽酸除去反應(yīng)剩余的碳酸鈉；A、由上述分析，X為溶液，故選項說法正確。B、由上述分析，Y為溶液，故選項說法正確。C、由上述分析，Z為稀鹽酸，故選項說法正確。D、由上述分析，步驟②與④不能交換，否則氯化鈉中混有碳酸鈉，故選項說法錯誤。故選：D。二、填空題（本題5小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共24分）7.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的必備工具。用化學(xué)用語填空：（1）可用于制造低溫環(huán)境的氦氣_____.（2）氮元素是農(nóng)作物生長所需的一種營養(yǎng)素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為___.銨態(tài)氮肥都含有銨根離子____、與堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣__，氨氣可用濕潤的pH試紙檢驗，因為氨氣遇水產(chǎn)生了氨水___，在上述三種含氮物質(zhì)里氮元素化合價均為___。【答案】    (1). He    (2).     (3).     (4).     (5).     (6). -3價【解析】【詳解】（1）可用于制造低溫環(huán)境的氦氣化學(xué)式為：He；（2）氮原子核外有7個電子，第一層排2個，第二層排5個，原子結(jié)構(gòu)示意圖為：；銨態(tài)氮肥都含有銨根離子，可表示為：；與堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，氨氣的化學(xué)式為：；氨氣可用濕潤的pH試紙檢驗，因為氨氣遇水產(chǎn)生了氨水，化學(xué)式可表示為：；在上述三種含氮物質(zhì)里氮元素化合價均為-3價。8.化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)活動息息相關(guān)，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：（1）用洗滌劑洗去餐具上的油污會產(chǎn)生____現(xiàn)象。（2）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，這說明氣體在水中的溶解度與____有關(guān)。（3）世界衛(wèi)生組織于1989年把鋁元素定位食品污染源之一。易拉罐表面的含有鋁的氧化物____（填化學(xué)式）需要加以適當(dāng)控制。（4）“綠色環(huán)保，低碳生活”，我們每一個人都應(yīng)該傳播“低碳”理念，結(jié)果酒精引發(fā)了火災(zāi)事故。由此可知，酒精具有_____性（答一條即可）【答案】    (1). 乳化    (2). 壓強    (3).     (4). 可燃【解析】【詳解】（1）洗滌劑可以洗去餐具上的油污是因為洗滌劑具有乳化功能，產(chǎn)生的是乳化現(xiàn)象；（2）二氧化碳的溶解度隨溫度的升高而減小，隨壓強的增大而增大；打開瓶塞的過程是瓶內(nèi)壓強的改變過程，壓強的改變導(dǎo)致氣體溶解度的改變；瓶蓋打開后氣體噴出來，說明壓強減小后氣體的溶解度變??；（3）鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，故氧化鋁化學(xué)式為；（4）“綠色環(huán)保，低碳生活”，我們每一個人都應(yīng)該傳播“低碳”理念，結(jié)果酒精引發(fā)了火災(zāi)事故。由此可知，酒精具有可燃性。9.如圖是甲、乙兩種固體（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，由圖可知：（1）時的溶解度曲線甲____乙（填“>”“=”或“<”）。（2）時甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為____（3）將時乙的飽和溶液140g冷卻到析出固體乙____g。【答案】    (1). ＞    (2). 1：2    (3). 10【解析】【詳解】（1）40℃時甲的溶解度曲線在乙的上方，此時溶解度：甲＞乙；（2）40℃時，甲的溶解度是50g，因此甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比=50g：100g=1：2；（3）40℃時乙溶解度為40g，20℃時乙溶解度為30g，將40℃時乙的飽和溶液140g冷卻到20℃，溶劑沒有變化，還是100g；析出固體乙的質(zhì)量為40g-30g=10g。10.科學(xué)家研制出一種新型的催化劑，可用于去除裝修殘留的甲醛。該反應(yīng)過程的微觀示意圖如下：
回答下列問題：（1）該反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。（2）一種常見的營養(yǎng)物質(zhì)和醋酸等有機物，與的組成元素及分子中的各元素原子的個數(shù)比均相同，該營養(yǎng)物質(zhì)的化學(xué)式為____【答案】    (1).     (2). 【解析】【詳解】（1）分析反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物是：，生成物是：，反應(yīng)條件是：催化劑，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）醋酸與的組成元素及分子中的各元素原子的個數(shù)比均相同，在常見的營養(yǎng)物質(zhì)中葡萄糖等糖類與的組成元素及分子中的各元素原子的個數(shù)比也均相同，故該營養(yǎng)物質(zhì)的化學(xué)式為：。（合理即可）11.高氯酸鉀是一種性能穩(wěn)定的物質(zhì)，主要用作發(fā)煙劑、引火劑、氧化劑和化學(xué)分析試劑，工業(yè)生產(chǎn)上生產(chǎn)的高氯酸鉀的工藝流程如圖：
回答下列問題：（1）為加快氯酸鉀的溶解，可采取的措施為_____。（2）流程中的分離操作相當(dāng)于實驗室中的____。（3）反應(yīng)釜中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中____的反應(yīng)。（4）電解NaClO3溶液時，除產(chǎn)生NaClO4外，還得到一種清潔的高能燃料，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。【答案】    (1). 攪拌、加熱等    (2). 過濾    (3).     (4). 復(fù)分解反應(yīng)    (5). 【解析】【詳解】（1）為加快氯酸鉀的溶解，可采取的措施為攪拌、加熱等。（2）流程中分離操作能將固液分離，該操作相當(dāng)于實驗室中的過濾。（3）由流程中物質(zhì)的變化可知，反應(yīng)釜中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：，該反應(yīng)由兩種化合物相互交換成分生成了兩種新的化合物，屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)。（4）電解NaClO3溶液時，除產(chǎn)生NaClO4外，還得到一種清潔的高能燃料，由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)物中含Na、Cl、O，H，故該清潔的高能燃料是氫氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。【點睛】讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時先看解答的問題是什么，然后帶著問題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息撲捉的有效性。解答的問題實際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比，其實很簡單很基礎(chǔ)，或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境，考查基本知識。三、實驗與探究（本題2小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共16分）12.某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為探究口罩里熔噴布的元素組成，設(shè)計并完成了以下實驗：【實驗一】制取氧氣可選用的裝置及部分藥品如下：
（1）若利用過氧化氫溶液制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號）。（2）為收集干燥的O2，裝置連接順序是：O2發(fā)生裝置→C→_____ （填裝置序號），其中發(fā)生裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與裝置C的____（填“a”或“b”）端連接。【實驗二】探究熔噴布的元素組成（3）連接裝置如圖，檢查裝置的氣密性，裝入相關(guān)試劑后，先通入一段時間O2，再點燃酒精燈，觀察實驗現(xiàn)象。
①裝置K中無水硫酸銅變藍(lán)，查閱資料得知產(chǎn)生了H2O.②裝置L中澄清石灰水___,證明產(chǎn)生了CO2。根據(jù)①、②可判斷：熔噴布中一定含有的元素只_______（填元素符號）。是否含有其他元素還需要進(jìn)一步的實驗區(qū)判斷。（4）問題思考：實驗二可能存在的缺陷是___________________（答一條即可）。【答案】    (1).     (2). B    (3). F    (4). a    (5). 渾濁    (6). C、H    (7). 會造成空氣污染【解析】【詳解】（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，方程式為；該反應(yīng)不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B。（2）為了制備干燥的氧氣，需要采用向上排空法收集，所以選擇收集裝置為F，而剛制備的氧氣含有水蒸氣，需要經(jīng)過濃硫酸干燥氣體，氣體只有進(jìn)入濃硫酸中才能被干燥，所以氧氣要從a口進(jìn)氣，經(jīng)過干燥從b排出。（3）②裝置L中出現(xiàn)變渾濁，說明熔噴布燃燒產(chǎn)物中有根據(jù)現(xiàn)象①②和質(zhì)量守恒定律判斷：二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素來自于樣品，因此熔噴布中一定含有C、H元素。（4）裝置中碳不完全燃燒可能生成的一氧化碳，使測定結(jié)果不準(zhǔn)確，同時會造成空氣污染。13.敞口放置于空氣中的氫氧化鈉溶液能夠發(fā)生下列變化而變質(zhì)：
上述反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____________，NaHCO3俗稱______。某校化學(xué)學(xué)習(xí)小組師生對一瓶氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況進(jìn)行了如下探究：【提出問題】NaOH是否變質(zhì)？【做出猜想】猜想1：NaOH全部變質(zhì)。猜想2：_____【制定計劃】老師探究是否產(chǎn)生了NaHCO3，學(xué)生在老師探究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究。【進(jìn)行試驗】試驗操作試驗現(xiàn)象試驗分析老師試驗略略沒有產(chǎn)生NaHCO3學(xué)生試驗a，取一定量的待測液于試管中，加入足量CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式為______b，充分反應(yīng)后靜置，取上層清液加入無色酚酞溶液溶液變紅原待測液中含有______ 【表達(dá)交流】有同學(xué)認(rèn)為上述實驗a中的CaCl2溶液可改為澄清石灰水，你是否同意這種看法？_____（填“同意”或“不同意”）。【實驗結(jié)論】上述猜想2成立。【反思評價】在實驗室中，氫氧化鈉應(yīng)密封保存。【答案】    (1).     (2). 小蘇打    (3). 氫氧化鈉部分變質(zhì)    (4).     (5). 氫氧化鈉    (6). 不同意【解析】【詳解】反應(yīng)①中，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，NaHCO3俗稱小蘇打。做出猜想：猜想1：NaOH全部變質(zhì)。氫氧化鈉可能部分變質(zhì)，故猜想2：氫氧化鈉部分變質(zhì)。進(jìn)行試驗：a．取一定量的待測液于試管中，加入足量氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，是因為碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式：。b．充分反應(yīng)后靜置，取上層清液加入無色酚酞溶液，溶液變紅色，說明溶液中含有氫氧化鈉。試驗操作試驗現(xiàn)象試驗分析老師試驗略略沒有產(chǎn)生NaHCO3學(xué)生試驗a，取一定量的待測液于試管中，加入足量CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式為b，充分反應(yīng)后靜置，取上層清液加入無色酚酞溶液溶液變紅原待測液中含有氫氧化鈉表達(dá)交流：不同意這種看法，是因為氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，影響對氫氧化鈉的檢驗。【點睛】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。四、計算題（本題1小題，共8分）14.欲測定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取30g稀硫酸樣品于燒杯中，將15%的NaOH溶液逐滴加入燒杯中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的不斷加入，溶液pH的變化如圖所示：回答下列問題：（1）a點溶液中的溶質(zhì)是_____ （填化學(xué)式）。（2）計算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）【答案】、；4.9%【解析】【詳解】（1）當(dāng)?shù)渭?/span>NaOH溶液至a點時，由于溶液此時pH小于7，顯酸性，也就是硫酸有剩余，此時的溶質(zhì)為剩余的硫酸和生成的硫酸鈉，所以溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式為和；（2）當(dāng)pH值為7時，此時消耗的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為8g，則消耗NaOH溶液中的NaOH質(zhì)量為8g×15%=1.2g，設(shè)消耗氫氧化鈉1.2g時消耗的稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量為x，則x=1.47g；該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；答：該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%。