一年級語文上冊口語交際專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件：兩課時(shí)

這是一份小學(xué)本冊綜合復(fù)習(xí)ppt課件，共37頁。PPT課件主要包含了口語交際示例，我會變，教師小結(jié)，口語交際練習(xí)一，口語交際練習(xí)二，我是值日生，口語交際練習(xí)三，我學(xué)會了等內(nèi)容，歡迎下載使用。
目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)和發(fā)展低年級小學(xué)生的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的交際興趣。 重難點(diǎn)：發(fā)揮想象，較連貫通順的表達(dá)。 過程：通過給基本圖形添幾筆變成各種學(xué)生們熟悉的事物，在激發(fā)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，學(xué)生們動手畫一畫，說一說。 1.畫圓 2.再畫一畫，把圓變成自己熟悉的事物。 3.你把圓變成了什么？小組或者班級分享。
同學(xué)們，拿出你準(zhǔn)備的紙和畫筆
加一加，把圓變成你熟悉的事物，并說一說。
1.大聲說，讓別人聽得見2.注意聽別人說
我的圓變成了圓圓的向日葵，她在向小朋友們微笑。
我的圓變成了圓圓的盤子，我還畫了刀和叉子。
同學(xué)們，你的圓變成了什么呢？有什么故事？快來說一說吧。
我把我畫的圓變成了中秋節(jié)的月餅，月餅香香的，甜甜的，我們都愛吃。
大家好！這是我用圓變成的手表，有了它，看時(shí)間可方便了。
同學(xué)們，我用圓變了個(gè)愛幻想的小熊，它腦子里經(jīng)常想稀奇古怪的東西，你喜歡它嗎？
微笑的太陽大家喜歡嗎？你看，這是我用圓畫的，旁邊的兩朵白云是太陽的好朋友。
我畫的是向日葵和蜜蜂，他們是好朋友，你喜歡我的畫嗎？
三朵花朵娃娃是我用圓變成的，一共用了三個(gè)圓，你最喜歡哪一個(gè)？
這是我畫的“我最棒”，用了三個(gè)圓，你看出來了嗎？
同學(xué)們，今天的活動你們都能積極參與，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是變戲法的高手，你們用心畫畫，分享地也很用心，老師為你們的進(jìn)步高興！
目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)和發(fā)展低年級小學(xué)生的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的交際興趣。 重難點(diǎn)：較連貫通順的表達(dá)，適當(dāng)拓展知識點(diǎn)。 過程：通過同學(xué)們互相介紹熟悉的水果名稱和樣子，培養(yǎng)孩子們口語表達(dá)能力和興趣。 1.選水果 2.想一想 3.說一說（小組交流后班級交流）
你喜歡什么水果？來說一說吧！
說話的時(shí)候，看著對方的眼睛
你還知道什么水果，還可以再說說哦！
同學(xué)們，你們了解到的水果知識真多，語言表達(dá)也比較流暢，希望你們繼續(xù)觀察和積累，把自己的知識多和同學(xué)們交流。
目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)和發(fā)展低年級小學(xué)生的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的交際興趣。重難點(diǎn)：較連貫通順的表達(dá)，適當(dāng)拓展知識點(diǎn)。過程：通過同學(xué)們互相介紹熟悉的水果名稱和樣子，培養(yǎng)孩子們口語表達(dá)能力和興趣。 1.我是值日生 2.想想自己負(fù)責(zé)什么？擦窗臺、掃地、擦桌子、擦黑板、擺放笤帚等） 3.說一說（小組交流后班級交流）
同學(xué)們，你是星期幾的值日生?負(fù)責(zé)什么？快來說一說。
在小組里小聲說在講臺上大聲說
同學(xué)們，通過你們剛才的交流，老師知道了你們個(gè)個(gè)都是愛勞動、會勞動的孩子，希望你們在勞動的時(shí)候注意安全。
目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)和發(fā)展低年級小學(xué)生的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué) 的交際興趣。重難點(diǎn)：較連貫通順的表達(dá)，適當(dāng)拓展知識點(diǎn)。過程：通過同學(xué)們互相介紹這個(gè)學(xué)期的收獲，培養(yǎng)孩子們口語表達(dá)能力和興趣。 1.我學(xué)會了…… 2.喜歡不喜歡？ 3.說一說（小組交流后班級交流）
同學(xué)們，從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，快說說你學(xué)會了什么吧！
同學(xué)們，通過你們的介紹，老師真為你們學(xué)會了這么多感到高興。希望下學(xué)期我們一起努力，向著新的目標(biāo)出發(fā)。