1．（1分）把8×6＝48，48+2＝50寫成一個算式是 。
2．（1分）一臺學習機198元，買3臺這樣的學習機，付 百元，找回6元錢。
3．（2分）3個50是 ；從96里面連續(xù)減3，減 次后結果是0。
4．（2分）57×8的積是 位數；243×4積的最高位是 位。
5．（1分）在一個長9米，寬4米的長方形紙內剪出一個最大的正方形，正方形的周長是
米。
6．（2分）學校8：10上第一節(jié)課，40分鐘后第一節(jié)課下課，這時是 時 分。
7．（1分）一份盒飯含一種主食和一種炒菜，一共有 種不同的配餐方法。
8．（1分）媽媽帶著1000元去買東西，買自行車花了400元，買電磁爐花了287元，還剩
元。
9．（2分）小數8.06的整數部分是 ，它是 位小數。
10．（3分）在橫線上填上“＞”，“＜”或“＝”。
2.5元 2.4元，8.1元 8元1角，2.1元 2元5角
二、判斷題。（對的畫“√“，錯的畫“×”）（5分）
11．（1分）二（1）班圖書角原來有48本圖書，被借走了24本，還剩下的圖書每8本放一格，可以放幾格？列式是：（48﹣24）÷8＝3（格）。
12．（1分）90×（ ）＜500，括號里最大應填6。
13．（1分）下午5時用24時計時法表示就是15時。
14．（1分）把4元5角改寫成元作單位的小數是4.5元。
15．（1分）每一年的2月份都是有28天。
三、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）（10分）
16．（2分）如圖，這個圖形的周長是（ ）厘米。
A．20厘米B．30厘米C．40厘米
17．（2分）下面各數，只讀一個零的是（ ）
A．0.305B．10.305C．101.305
18．（2分）25×4的積末尾有（ ）0。
A．2個B．1個C．沒有
19．（2分）一件上衣48元，是一條褲子價錢的2倍，買一條褲子需要（ ）元。
A．24B．72C．96
20．（2分）運動會上，王濤（8.7秒）、張輝（8.3秒）和高林（8.5秒）獲得了50米跑的前三名，獲得第一名的同學是（ ）
A．王濤B．張輝C．高林
四、計算題（36分）
21．（15分）直接寫得數。
50×8＝ 18×5＝ 630÷9＝ 500×3＝ 900÷3＝
7×60＝ 96÷3＝ 66÷6＝ 23×3＝ 320÷4＝
14+6×4＝ 3×8﹣16＝ （35+28）÷7＝ 72÷9﹣8＝ 3﹣10÷5＝
22．（8分）列豎式計算。
162×7＝ 240×5＝ 208×7＝ 28×3＝
23．（12分）脫式計算。
652﹣（97+355） 400÷8﹣45 （92+28）×4 12×2×9
五、動手操作（10分）
24．（2分）學校準備建一個周長24米的花圃。你能在下面的方格紙上設計出不同的花圃嗎？（每個小方格的邊長是1米）
25．（8分）如圖的四幅圖分別是誰看到的？（連一連）
六、解決問題（24分）
26．（4分）如圖是A、B、C、D四個城市間的公路里程表。
（1）B城與C城之間的距離是多少千米？
（2）A城與C城之間的距離和B城與D城之間的距離相比，哪個遠？遠多少千米？
27．（5分）李阿姨打一份文件，每分鐘打126個字，她的文件共有830個字，6分鐘能打完嗎？
28．（5分）有一個和方形苗圃，長是18米，寬12米，一面靠墻，其他三面圍竹籬笆，竹籬笆有多少米？
29．（5分）張叔叔用一根30米長的鐵絲加工模具，上午用了13.6米鐵絲，下午用了12.7米鐵絲，張叔叔上午和下午一共用了多少米鐵絲？這根鐵絲還剩多少米？
30．（5分）食堂運來一批大米和面粉，其中大米有115千克，面粉的質量比大米的3倍多196千克，食堂運來多少千克面粉？
參考答案與試題解析
一、填空題。（16分）
1．【分析】根據題意，先算8×6的積，再所得的積加上2，然后再進一步解答．
【解答】解：把8×6＝48，48+2＝50寫成一個算式是：8×6+2．
故答案為：8×6+2．
【點評】列綜合算式，關鍵是弄清運算順序，然后再列式解答．
2．【分析】用每臺學習機的價錢乘3，求出一共多少元錢，再加上找回的錢數，即可解答。
【解答】解：198×3＝594（元）
594+6＝600（元）
答：付六百元，找回6元錢。
故答案為：六。
【點評】解答本題的關鍵先求出3臺學習機多少元錢。
3．【分析】求幾個幾，用乘法計算；求96連續(xù)減幾次3，結果是0，就是求96里面有幾個3，用除法計算。
【解答】解：50×3＝150
96÷3＝32
則3個50是150；從96里面連續(xù)減3，減32次后結果是0。
故答案為：150；32。
【點評】本題主要考查兩位數乘一位數、兩位數除以一位數的計算。
4．【分析】根據一位數乘兩位數、一位數乘三位數乘法的計算方法計算出結果，再看積是幾位數、最高位是哪一位即可。
【解答】解：57×8＝456
243×4＝972
答：57×8的積是三位數；243×4積的最高位是百位。
故答案為：三；百。
【點評】本題主要考查了一位數乘兩位數、一位數乘三位數乘法的運算。
5．【分析】一個長9米，寬4米的長方形，剪出一個最大的正方形，這個正方形的邊長是4米，根據正方形的周長＝邊長×4可求出它的周長．
【解答】解：4×4＝16（米）
答：正方形的周長是16米．
故答案為：16．
【點評】本題主要考查了學生對正方形周長公式的掌握，重點是讓學生理解剪成的正方形的邊長最大是4米．
6．【分析】求結束時刻用開始時刻加上經過時間，即可得解。
【解答】解：8時10分+40分＝8時50分
故答案為：8，50。
【點評】此題考查了時間的推算，結束時刻＝開始時刻+經過時間。
7．【分析】炒菜有4種不同的選擇方法，主食有2種不同的選擇方法，根據乘法原理，它們的積就是全部的配餐方法。
【解答】解：4×2＝8（種）
答：一共有8種不同的配餐方法。
故答案為：8。
【點評】本題用乘法原理去考慮問題；即做一件事情，完成它需要分成n個步驟，做第一步有M1種不同的方法，做第二步有M2種不同的方法，……，做第n步有Mn種不同的方法，那么完成這件事就有M1×M2×……×Mn種不同的方法。
8．【分析】用媽媽帶的錢數減去買自行車花的錢數，再減去買電磁爐花的錢數，即可計算出還剩多少元。
【解答】解：1000﹣400﹣287
＝600﹣287
＝313（元）
答：還剩313元。
故答案為：313。
【點評】本題解題關鍵是根據減法的意義，列式計算，熟練掌握1000以內減法的計算方法。
9．【分析】根據題意，結合小數的意義解答即可。
【解答】解：小數8.06的整數部分是8，它是兩位小數。
故答案為：8；兩。
【點評】此題考查了小數的意義等知識，要求學生掌握。
10．【分析】根據題意，小數的大小比較，先比較整數部分，整數部分大的數就大，如果整數部分相同，再比較十分位上的數，十分位上的數大的數就大，如果十分位上的數也相同，就比較百分位上的數，百分位上的數大的數就大，以此類推；1元＝10角，8.1元＝8元1角，所以兩者相等；2.1元＝2元1角，1角＜5角，所以2.1元＜2元5角，據此解答。
【解答】解：2.5元＞2.4元
8.1元＝8元1角
2.1元＜2元5角
故答案為：＞，＝，＜。
【點評】此題考查了小數大小的比較，要求學生掌握。
二、判斷題。（對的畫“√“，錯的畫“×”）（5分）
11．【分析】用圖書角原有圖書的總數，減去被借走的本數，可以計算出剩余的本數，再用剩余的本數除以8，計算出可以放幾格。正確的列式為：（48﹣24）÷8＝3（格），由此作出判斷。
【解答】解：二（1）班圖書角原來有48本圖書，被借走了24本，還剩下的圖書每8本放一格，可以放幾格？列式是：（48﹣24）÷8＝3（格），此題說法正確。
故答案為：√。
【點評】本題解題關鍵是先用減法計算出剩余的本數，再用除法計算出可以放幾格。
12．【分析】可以想幾和90相乘最接近500，還得比500小，因為90×5＝450，所以括號里最大能填5．
【解答】解：因為90×5＝450，90×6＝540，450＜500＜540
所以90×（ ）＜500，括號里最大應填5；故答案為：×．
【點評】此題考查括號里最大能填幾，解決此題關鍵是想兩個數相乘最接近50，并比500小，進而確定應填5．
13．【分析】把普通計時法轉化成24時計時法時，上午時刻不變，只要去掉“早晨、上午”等詞語即可；下午時數加12時，同時去掉“下午、晚上”等詞語即可．
【解答】解：下午5時用24時計時法表示就是17時
原題說法錯誤．
故答案為：×．
【點評】本題是考查普通計時法與24時計時法的相互轉化，屬于基礎知識，要記?。?br>14．【分析】1元＝10角，據此進率換算即可。
【解答】解：把4元5角改寫成元作單位的小數是4.5元。說法正確。
故答案為：√。
【點評】此題考查了貨幣、人民幣及其常用單位和計算。
15．【分析】根據年月日的知識可知：一年有12個月，分為7個大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4個小月：4、6、9、11月，小月每月30天，閏年的二月有29天，平年的二月有28天；據此判斷．
【解答】解：閏年的二月有29天，平年的二月有28天，所以每一年的2月份都是有28天的說法是錯誤的；故答案為：×．
【點評】本題主要考查年月日的知識，注意閏年的二月有29天，平年的二月有28天．
三、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）（10分）
16．【分析】通過平移可得這個圖形的周長是長是10厘米，寬是5厘米的長方形的周長。
【解答】解：（10+5）×2＝30（厘米）
答：這個圖形的周長是30厘米。
故選：B。
【點評】運用平移的方法是解決本題的關鍵。
17．【分析】根據小數的讀法：整數部分是“0”的就讀作“零”；整數部分不是“0”的按照整數讀法來讀；小數點讀作“點”；小數部分通常順次讀出每一個數位上的數字，據此讀出該數，然后進行判斷．
【解答】解：A、0.305讀作：零點三零五，讀2個零；B、10.30五讀作：十點三零五，讀了1個零；C、101.305讀作：一百零一點三零五，讀2個零．
故選：B．
【點評】本題是考查整數和小數中零的讀法，注意：小數部分每數位上的0都要讀出（包括整數部分是0的也要讀出）．
18．【分析】根據整數乘法的計算方法，求出25×4的積，然后再進一步解答。
【解答】解：25×4＝100
100末尾有2個0。
故選：A。
【點評】求兩個數的積的末尾有幾個0，可以先求出它們的乘積，然后再進一步解答。
19．【分析】用一件上衣的價錢除以2，即可求出買一條褲子需要多少元。
【解答】解：48÷2＝24（元）
答：買一條褲子需要24元。
故選：A。
【點評】本題主要考查了一位數除兩位數除法的計算，一個數是另一個數的幾倍，求另一個數，用除法計算。
20．【分析】50米比賽中，因為跑的路程相同，所花的時間越少，則跑得越快。所以只需要比較這三個小數的大小即可；小數大小的比較：先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上相同，百分位上的數大的那個數就大……據此比較三個小數的大小。
【解答】解：8.7、8.3和8.5的整數部分都是8，而十分位上7＞5＞3，所以8.7＞8.5＞8.3。故張輝用時最短，獲得了第一名。
故選：B。
【點評】此題考查了小數大小的比較，要求學生掌握。
四、計算題（36分）
21．【分析】對于表內乘加、乘減混合運算，先算乘法，再算加減法；對于表內除加、乘減混合運算，先算除法，再算加減法；對于乘法、除法題目，根據整數乘除法計算方法進行計算；對于有括號的混合運算，先算括號里的，再算括號外的。
【解答】解：50×8＝400 18×5＝90 630÷9＝70 500×3＝1500 900÷3＝300
7×60＝420 96÷3＝32 66÷6＝11 23×3＝69 320÷4＝80
14+6×4＝38 3×8﹣16＝8 （35+28）÷7＝9 72÷9﹣8＝0 3﹣10÷5＝1
【點評】此題考查表內乘加、乘減、表內除加、乘減混合運算及乘除法的計算。
22．【分析】根據整數乘法的計算方法進行計算。
【解答】解：162×7＝1134
240×5＝1200
208×7＝1456
28×3＝84
【點評】考查了整數乘法的筆算，根據其計算方法進行計算。
23．【分析】（1）先算小括號里的加法，再算括號外的減法；（2）先算除法，再算減法；
（3）先算小括號里的加法，再算括號外的乘法；（4）按照從左往右的順序計算。
【解答】解：652﹣（97+355）
＝652﹣452
＝200
400÷8﹣45
＝50﹣45
＝5
（92+28）×4
＝120×4
＝480
12×2×9
＝24×9
＝216
【點評】本題考查整數的四則混合運算，熟練掌握運算順序是解題的關鍵。
五、動手操作（10分）
24．【分析】根據長方形的周長＝（長+寬）×2，那么長+寬＝周長÷2，把數據代入公式可以求出長和寬，據此畫出這個長方形。
【解答】解：24÷2＝12（米）
12＝11+1＝10+2＝9+3＝8+4＝7+5
所以長方形花圃有5種情況，長11米、寬1米，長10米、寬2米，長9米、寬3米、長8米、寬4米，長7米、寬5米。
作圖如下：
【點評】此題主要考查長方形周長公式的靈活運用，關鍵是熟記公式。
25．【分析】壯壯從正面看到熊貓的眼睛等前面；小強從左面看到熊貓的臉朝右；小麗從右面看到熊貓的臉朝左；小紅從后面看到熊貓的背面。
【解答】解：
【點評】明確站在某個位置所看到的物體的形狀是在這個位置所看到的物體的面組成的圖形是解決本題的關鍵。
六、解決問題（24分）
26．【分析】（1）求B城與C城之間的距離是多少千米，用A城到C城的路程減去A城到B城的路程，即可解答；（2）先求B城與D城之間的距離，用A城與D城之間的距離減去A城與B城之間的距離，即可解答；再根據整數大小的比較方法進行比較哪個遠；求遠多少千米，用A城與C城之間的距離和B城與D城之間的距離作差，即可解答。
【解答】解：（1）403﹣167＝236（千米）
答：B城與C城之間的距離是236千米。
（2）615﹣167＝448（千米）
403＜448，所以B城與D城之間的距離遠。
448﹣403＝45（千米）
答：B城與D城之間的距離遠，遠45千米。
【點評】此題考查了千以內加、減法的知識，要求學生掌握。
27．【分析】首先根據工作量＝工作效率×工作時間，用126乘6，求出李阿姨6分鐘的打字個數，然后再和830比較大小，判斷出她6分鐘能否打完即可。
【解答】解：126×6＝756（個）
756＜830
所以李阿姨6分鐘不能打完。
答：6分鐘不能打完。
【點評】本題主要考查簡單的工程問題，關鍵計算出李阿姨6分鐘能打多少字，然后與830比較，少于830說明打不完。
28．【分析】籬笆的長是圍成這個苗圃的三條邊的長度，據此可求出籬笆的長度．
【解答】解：當長方形的寬靠墻時：
18×2+12
＝36+12
＝48（米）
當長方形的長靠墻時：
18+12×2
＝18+24
＝42（米）
答：籬笆長48或42米．
【點評】本題主要考查了學生對長方形周長計算方法的掌握．
29．【分析】用上午用的長度+下午用去的長度＝上午和下午一共用去的長度，再用總長度減去上午和下午一共用去的長度就等于剩下的長度。
【解答】解：13.6+12.7＝26.3（米）
30﹣26.3＝3.7（米）
答：張叔叔上午和下午一共用了26.3米鐵絲，這根鐵絲還剩3.7米。
【點評】本題主要考查學生小數加減法計算方法的掌握和靈活運用。
30．【分析】用大米的質量乘3，求出大米的3倍是多少，再加上面粉的質量比大米的3倍多的質量，即可求出面粉的質量。
【解答】解：115×3+196
＝345+196
＝541（千克）
答：食堂運來541千克面粉。
【點評】此題考查表外乘加的計算及應用。今日午餐
主食：米飯、饅頭
炒菜：雞蛋西紅柿、土豆片、辣椒炒肉、燒茄子

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