江蘇省南通市2019-2020學(xué)年高三上學(xué)期期中生物試題

一、選擇題
1.下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的多糖徹底水解都產(chǎn)生葡萄糖
B. ATP、DNA的組成元素相同，且含有同一種單糖分子
C. 單體脫水縮合形成多聚體是細(xì)胞生命大分子構(gòu)建的基本模式
D. ATP的水解與細(xì)胞中諸多吸能反應(yīng)相伴發(fā)生
【答案】B
【解析】
【分析】
多糖的基本單位是葡萄糖，是由許多葡萄糖分子脫水縮合形成。ATP和DNA都是由C、H、O、N、P五種元素組成。DNA的基本單位是脫氧核苷酸，1分子的脫氧核苷酸是由1分子磷酸、1分子脫氧核糖和1分子含氮堿基組成。ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A—P～P～P，“A”代表由核糖和腺嘌呤組成的腺苷，“P”代表磷酸基團(tuán)，“～”代表高能磷酸鍵。放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系，吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系，能量通過(guò)ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間循環(huán)流通。蛋白質(zhì)、核酸、多糖等生物大分子以碳鏈為骨架，組成生物大分子的基本單位稱為單體，這些生物大分子又稱為單體的多聚體。
【詳解】A.多糖的基本單位是葡萄糖，動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的多糖徹底水解都產(chǎn)生葡萄糖，A正確；
B.ATP、DNA的組成元素都是C、H、O、N、P，ATP含有的單糖分子是核糖，DNA含有的單糖分子是脫氧核糖，B錯(cuò)誤；
C.組成生物大分子的基本單位稱為單體，這些生物大分子又稱為單體的多聚體，單體脫水縮合形成多聚體是細(xì)胞生命大分子構(gòu)建的基本模式，C正確；
D.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系，換言之，ATP的水解與細(xì)胞中諸多吸能反應(yīng)相伴發(fā)生，D正確。
故選B。
2.下圖為細(xì)胞中三種常見(jiàn)生物大分子的部分結(jié)構(gòu)示意圖。其中可表示RNA分子的是

A. 圖1 B. 圖2 C. 圖3 D. 圖1和圖2
【答案】B
【解析】
【分析】
組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，氨基酸為21種；組成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸與核糖核苷酸，各為4種；組成多糖（包括糖原、淀粉和纖維素等）的基本單位是葡萄糖，為1種。分析題圖：圖1所示的生物大分子由7種不同的基本單位構(gòu)成，圖2所示的生物大分子由4種不同的基本單位構(gòu)成，圖3所示的生物大分子由1種基本單位構(gòu)成。
【詳解】圖1表示由7種不同的基本單位構(gòu)成的生物大分子，這些不同的基本單位只能表示不同的氨基酸，因此圖1可能表示蛋白質(zhì)或多肽；圖2是由4種不同的基本單位構(gòu)成的生物大分子，且為單鏈，因此這4種基本單位可表示四種核糖核苷酸，圖2可以表示RNA；圖3所示為由1種基本單位構(gòu)成的生物大分子，因此該種基本單位表示葡萄糖，圖3表示多糖。綜上所述，B正確，A、C、D均錯(cuò)誤。
故選B。
【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是抓準(zhǔn)圖示中的隱含信息：“不同的幾何圖形表示不同的基本單位，圖1、2、3所示的三種生物大分子所含有的基本單位的種類”，再依據(jù)這一“信息”并結(jié)合所學(xué)的有關(guān)生物大分子的知識(shí)，對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行綜合分析判斷。
3.圖是某葉肉細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。有關(guān)敘述正確的是　

A. 甲、乙均為半自主細(xì)胞器，可合成自身所需全部蛋白質(zhì)
B. 甲、乙均能產(chǎn)生ATP用于細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)
C. 乙的類囊體腔中產(chǎn)生的O2被甲利用需穿過(guò)5層磷脂分子
D. 甲、乙分別是植物細(xì)胞有氧呼吸和光合作用的必須場(chǎng)所
【答案】D
【解析】
【分析】
分析題圖：甲為線粒體，乙是葉綠體。
【詳解】A.[甲]線粒體、[乙]葉綠體均為半自主細(xì)胞器，組成二者的蛋白質(zhì)，絕大多數(shù)是由核DNA編碼并在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成后，再運(yùn)送到甲、乙各自的功能位點(diǎn)上，A 錯(cuò)誤；
B.在[甲]線粒體中進(jìn)行的有氧呼吸的第二、第三階段產(chǎn)生的ATP可用于除C3的還原之外的細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)，在[乙]葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行的光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)C3的還原，B錯(cuò)誤；
C.[乙]葉綠體的類囊體腔中產(chǎn)生的O2被[甲]線粒體利用，需穿過(guò)類囊體薄膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、線粒體的外膜與內(nèi)膜，共計(jì)5層生物膜、10層磷脂分子，C錯(cuò)誤；
D.[甲]線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，[乙]葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，D正確。
故選D。
4.下列關(guān)于人體中酶的敘述，正確的是
A. 所有的酶分子均含有C、H、O、N、P五種元素
B. 酶是內(nèi)分泌腺細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
C. 胰蛋白酶常用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中使組織細(xì)胞分散
D. 保存唾液淀粉酶的最適溫度為37 ℃
【答案】C
【解析】
【分析】
酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞，可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理。唾液淀粉酶的最適溫度約為37 ℃；0℃左右時(shí)，酶的活性很低，但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，在適宜的溫度下酶的活性可以升高。因此，酶適宜在低溫（0～4℃）下保存。
【詳解】A.酶分子的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，所有的蛋白質(zhì)均含有C、H、O、N四種元素，但不一定含有P元素，RNA分子含有C、H、O、N、P五種元素，A錯(cuò)誤；
B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，B錯(cuò)誤；
C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，胰蛋白酶常用于將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞，C正確；
D.0℃左右時(shí)，酶的活性很低，但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，在適宜的溫度下酶的活性可以升高，所以唾液淀粉酶適宜在低溫（0～4℃）下保存，D錯(cuò)誤。
故選C。
5.將若干生理狀態(tài)相同的某植物幼根隨機(jī)分為三組，分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時(shí)間后，測(cè)定根吸收Mg2+的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表。相關(guān)敘述正確的是
培養(yǎng)瓶中氣體
溫度/℃
Mg2+相對(duì)吸收量/％
空氣
20
100
氮?dú)?br /> 20
10
空氣
4
26


A. 該植物幼根對(duì)Mg2+的吸收方式是協(xié)助擴(kuò)散
B. 20℃是該植物幼根吸收Mg2+的最適溫度
C. 氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根吸收Mg2+不消耗ATP
D. 溫度主要通過(guò)影響酶的活性影響Mg2+的吸收
【答案】D
【解析】
【分析】
分析表中信息：溫度相同的兩組，自變量為氧含量，因變量為Mg2+相對(duì)吸收量。培養(yǎng)瓶中氣體均為空氣的兩組，自變量為溫度，因變量為Mg2+相對(duì)吸收量。
【詳解】A.在相同的溫度條件下，氮?dú)馀囵B(yǎng)瓶中Mg2+離子相對(duì)吸收量較空氣培養(yǎng)瓶中Mg2+離子相對(duì)吸收量小，說(shuō)明該植物幼根細(xì)胞吸收Mg2+離子需要消耗ATP，其吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；
B.同是空氣培養(yǎng)瓶，20℃時(shí)Mg2+離子相對(duì)吸收量較4℃時(shí)的Mg2+離子相對(duì)吸收量大，但因缺乏溫度高于20℃的實(shí)驗(yàn)組，所以不能說(shuō)明20℃是該植物幼根吸收Mg2+的最適溫度，B錯(cuò)誤；
C.氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根吸收Mg2+也消耗ATP，只不過(guò)是該植物幼根細(xì)胞呼吸強(qiáng)度弱，產(chǎn)生的ATP少，因此Mg2+離子相對(duì)吸收量少，C錯(cuò)誤；
D.溫度主要通過(guò)影響酶的活性影響Mg2+的吸收，D正確。
故選D。
6.人體胰腺中胰蛋白酶以酶原形式分泌到小腸中，在腸激活酶的作用下，胰蛋白酶原被激活為胰蛋白酶，同時(shí)胰蛋白酶本身又能激活胰蛋白酶原。下列敘述正確的是
A. 胰蛋白酶原通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸分泌到小腸中
B. 胰蛋白酶原被激活后空間結(jié)構(gòu)未發(fā)生改變
C. 胰蛋白酶原的激活過(guò)程屬于正反饋調(diào)節(jié)
D. 人體只有胰腺細(xì)胞含有胰蛋白酶原基因
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）分析題文描述可知：胰蛋白酶屬于分泌蛋白。胰蛋白酶原在腸激活酶的作用下被激活為胰蛋白酶的過(guò)程中發(fā)生了空間結(jié)構(gòu)的改變。（2）負(fù)反饋調(diào)節(jié)的作用是抑制或減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化；正反饋調(diào)節(jié)的作用是：增強(qiáng)最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化。（3）人體內(nèi)的所有組織細(xì)胞都由受精卵通過(guò)有絲分裂、再經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化形成的，它們含有一套與受精卵完全相同的染色體，因此基因組成也完全相同。
【詳解】A.胰蛋白酶原屬于分泌蛋白，以胞吐方式分泌到小腸中，A錯(cuò)誤；
B.在腸激活酶的作用下，胰蛋白酶原被激活后空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，B錯(cuò)誤；
C.在腸激活酶的作用下，胰蛋白酶原被激活為胰蛋白酶，同時(shí)胰蛋白酶本身又能激活胰蛋白酶原，可見(jiàn)，胰蛋白酶原的激活過(guò)程屬于正反饋調(diào)節(jié)，C正確；
D.除了成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外，人體內(nèi)包括胰腺細(xì)胞在內(nèi)的其他體細(xì)胞都含有胰蛋白酶原基因，D錯(cuò)誤。
故選C。
7.蜜蜂種群由蜂王、工蜂和雄蜂組成，下圖顯示了蜜蜂的性別決定過(guò)程。相關(guān)敘述正確的是

A. 蜜蜂的性別決定取決于性染色體的組成 B. 雄蜂為單倍體不能產(chǎn)生正常的配子
C. 雄蜂產(chǎn)生精子的過(guò)程中染色體不加倍 D. 工蜂無(wú)法與雄蜂交尾，不能形成受精卵
【答案】D
【解析】
【分析】
分析題圖：蜂王和工蜂都是由受精卵發(fā)育而來(lái)的，均為二倍體；雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)的，其體細(xì)胞中的染色體數(shù)目是蜂王的一半，為單倍體，故蜜蜂的性別是由染色體組的倍數(shù)決定的。
【詳解】A.蜂王和工蜂都是由受精卵發(fā)育而來(lái)的，二者的體細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組，雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)的，其體細(xì)胞中含有1個(gè)染色體組，說(shuō)明蜜蜂的性別決定取決于染色體組的倍數(shù)，A錯(cuò)誤；
B.雄蜂的體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目，因此雄蜂為單倍體，但能產(chǎn)生正常的配子，B錯(cuò)誤；
C.雄蜂產(chǎn)生精子的過(guò)程中也會(huì)發(fā)生染色體復(fù)制、著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目也會(huì)暫時(shí)加倍，C錯(cuò)誤；
D.工蜂沒(méi)有生育能力，無(wú)法與雄蜂交尾，不能形成受精卵，D正確。
故選D。
8.囊鼠的體毛深色（D）對(duì)淺色（d）為顯性，如果某地區(qū)條件優(yōu)越，沒(méi)有自然選擇。經(jīng)調(diào)查該區(qū)域囊鼠深色表現(xiàn)型頻率為0.19。該地區(qū)深色囊鼠中雜合子比例為
A. 18% B. 19% C. 81% D. 95%
【答案】D
【解析】
【分析】
利用遺傳平衡定律計(jì)算基因型頻率：
(1)前提條件：①種群非常大；②所有雌雄個(gè)體之間自由交配；③沒(méi)有遷入和遷出；④沒(méi)有自然選擇；⑤沒(méi)有基因突變。
(2)計(jì)算公式：③假設(shè)等位基因?yàn)锳、a，設(shè)p表示A的基因頻率，q表示a的基因頻率，則：基因型AA的頻率＝p2，基因型Aa的頻率＝2pq，基因型aa的頻率＝q2。
【詳解】依題意可知：該區(qū)域囊鼠深色表現(xiàn)型頻率為0.19，則囊鼠淺色（dd）表現(xiàn)型頻率為1－0.19＝0.81，因此d的基因頻率＝0.9，D的基因頻率＝1－0.9＝0.1，進(jìn)而推知：該地區(qū)基因型為Dd的囊鼠占2×0.1×0.9＝0.18，基因型為DD的囊鼠占0.1×0.1＝0.01?？梢?jiàn)，該地區(qū)深色囊鼠中雜合子比例為0.18÷（0.18＋0.01）≈95%。
故選D。
9.下圖表示真核生物細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程，其中1、2、3分別代表相關(guān)過(guò)程。下列敘述正確的是

A. 圖中2、3為核基因的表達(dá)過(guò)程，可同時(shí)進(jìn)行
B. 參與過(guò)程3的RNA有三種，均不存在堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象
C. 若過(guò)程3翻譯出多種蛋白質(zhì)，可能由于一條mRNA上有多個(gè)起始密碼子
D. 過(guò)程1主要發(fā)生在細(xì)胞核，需要解旋酶和RNA聚合酶的催化
【答案】C
【解析】
【分析】
分析題圖：過(guò)程1為DNA復(fù)制，過(guò)程2表示轉(zhuǎn)錄，過(guò)程3為翻譯。
【詳解】A.圖中過(guò)程2表示轉(zhuǎn)錄，過(guò)程3為翻譯，發(fā)生在真核生物細(xì)胞內(nèi)，因此2、3為核基因的表達(dá)過(guò)程，但不能同時(shí)進(jìn)行，A錯(cuò)誤；
B.過(guò)程3為翻譯，參與過(guò)程3的RNA有三種，即rRNA、tRNA、mRNA，其中mRNA上的組成密碼子的3個(gè)堿基能夠與相應(yīng)的tRNA上的組成反密碼子的3個(gè)堿基互補(bǔ)配對(duì)，B錯(cuò)誤；
C.翻譯是從mRNA上的起始密碼子開(kāi)始的，若過(guò)程3翻譯出多種蛋白質(zhì)，則可能由于一條mRNA上有多個(gè)起始密碼子，C正確；
D.過(guò)程1表示DNA復(fù)制，主要發(fā)生在細(xì)胞核，需要解旋酶和DNA聚合酶的催化，D錯(cuò)誤。
故選C。
10.果蠅缺失一條Ⅳ號(hào)常染色體仍可以存活，而且能夠繁殖后代，如果兩條均缺失則不能存活。眼色性狀中紅眼對(duì)白眼是顯性，基因位于X染色體上?，F(xiàn)有兩只均缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼雌(為雜合子)、紅眼雄果蠅雜交，則F1中染色體數(shù)正常的紅眼雄果蠅占
A. 1/3 B. l/4 C. 1/12 D. 1/16
【答案】C
【解析】
【分析】
分析題文描述可知：缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼雌(為雜合子)果蠅的基因型及其相關(guān)的性染色體組成為XWXw＋Ⅳ，缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼雄果蠅的基因型及其相關(guān)的性染色體組成為XWY＋Ⅳ。
【詳解】依題意可知，親本紅眼雌果蠅的基因型及其相關(guān)的性染色體組成為XWXw＋Ⅳ，產(chǎn)生4種比值相等的卵細(xì)胞：XW＋Ⅳ、Xw＋Ⅳ、XW、Xw。親本紅眼雄果蠅的基因型及其相關(guān)的性染色體組成為XWY＋Ⅳ，產(chǎn)生4種比值相等的精子：XW＋Ⅳ、Y＋Ⅳ、XW、Y。二者雜交所得F1見(jiàn)下表：

XW＋Ⅳ
Xw＋Ⅳ
XW
Xw
XW＋Ⅳ
XWXW＋Ⅳ＋Ⅳ（紅眼♀）
XWXw＋Ⅳ＋Ⅳ（紅眼♀）
XWXW＋Ⅳ（紅眼♀）
XWXw＋Ⅳ（紅眼♀）
Y＋Ⅳ
XWY＋Ⅳ＋Ⅳ（紅眼♂）
XwY＋Ⅳ＋Ⅳ（白眼♂）
XWY＋Ⅳ（紅眼♂）
XwY＋Ⅳ（白眼♂）
XW
XWXW＋Ⅳ（紅眼♀）
XWXw＋Ⅳ（紅眼♀）
XWXW（死亡）
XWXw（死亡）
Y
XWY＋Ⅳ（紅眼♂）
XwY＋Ⅳ（白眼♂）
XWY（死亡）
XwY（死亡）

統(tǒng)計(jì)分析表中信息可知，F(xiàn)1中染色體數(shù)正常（XWY＋Ⅳ＋Ⅳ）的紅眼雄果蠅占1/12。
故選C。
11.下列關(guān)于人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是
A. 無(wú)氧呼吸釋放CO2增多使呼吸頻率加快 B. 毛細(xì)血管收縮，血流量減少，散熱加快
C. 下丘腦運(yùn)動(dòng)中樞和平衡中樞興奮性增強(qiáng) D. 單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中ATP的合成增多
【答案】D
【解析】
【分析】
①人體細(xì)胞有氧呼吸的產(chǎn)物是CO2與H2O，人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，沒(méi)有CO2產(chǎn)生。②細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中；人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗的能量增多，而能量直接由ATP提供。③維持身體平衡的中樞在小腦，調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的高級(jí)中樞在大腦皮層。④體內(nèi)溫度如有升高，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)，會(huì)反射性地引起皮膚血管舒張、血流量增大。
【詳解】A.人體細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸不釋放CO2，A錯(cuò)誤；
B.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)熱增加，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)，毛細(xì)血管舒張，血流量增多，散熱加快，B錯(cuò)誤；
C.位于大腦皮層中的調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的高級(jí)中樞與位于小腦中的維持身體平衡的中樞興奮性增強(qiáng)，C錯(cuò)誤；
D.細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中，人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗的ATP增多，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中ATP的合成也增多，D正確。
故選D。
12.下列關(guān)于人體血漿的敘述，正確的是
A. 大多數(shù)淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿
B. 營(yíng)養(yǎng)不良血漿滲透壓升高易導(dǎo)致組織水腫
C. 血漿中含有葡萄糖、血紅蛋白和溶菌酶等成分
D. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中添加適量血漿的目的為調(diào)節(jié)滲透壓
【答案】A
【解析】
【分析】
①淋巴細(xì)胞有的由骨髓直接產(chǎn)生，有的由淋巴器官（淋巴結(jié)、扁桃體、脾等）產(chǎn)生。前者則直接釋放到血液中，后者首先釋放到淋巴中再經(jīng)淋巴循環(huán)輸送到血液中。②營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白減少，血漿滲透壓降低，進(jìn)而引起由血漿進(jìn)入組織液中的水分增多。③血紅蛋白位于紅細(xì)胞中。④由于人們對(duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有完全搞清楚，因此在早期胚胎培養(yǎng)與體外培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，通常需在培養(yǎng)液中添加動(dòng)物血淸、血漿等天然成分。
【詳解】A.淋巴細(xì)胞位于淋巴、血液和淋巴結(jié)中，淋巴通過(guò)淋巴循環(huán)返回到血液中，因此大多數(shù)淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿，A正確；
B.營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致血漿蛋白減少，血漿滲透壓降低，由血漿進(jìn)入組織液中的水分增多，易導(dǎo)致組織水腫，B錯(cuò)誤；
C.血漿中含有葡萄糖和溶菌酶等成分，但不含有血紅蛋白，因?yàn)檠t蛋白存在于紅細(xì)胞中，C錯(cuò)誤；
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中添加適量血漿的目的為培養(yǎng)的細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)，D錯(cuò)誤。
故選A。
13.下圖為下丘腦維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的示意圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中激素Ⅱ的靶細(xì)胞種類最多
B. 靶細(xì)胞為肌細(xì)胞時(shí)，激素Ⅰ為胰島素
C. 地方性甲狀腺腫患者體內(nèi)激素Ⅱ含量偏多
D. 飲水不足或食物過(guò)咸均可導(dǎo)致激素Ⅲ的分泌增加
【答案】C
【解析】
【分析】
分析題圖：激素Ⅰ為胰島素或胰高血糖素，激素Ⅱ?yàn)榧谞钕偌に?，激素Ⅲ為抗利尿激素。信?hào)刺激→下丘腦→胰島→激素Ⅰ→靶細(xì)胞為血糖調(diào)節(jié)的途徑之一，信號(hào)刺激→下丘腦→垂體→激素Ⅱ→靶細(xì)胞為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，信號(hào)刺激→下丘腦→垂體→激素Ⅲ→靶細(xì)胞為水鹽平衡調(diào)節(jié)。
【詳解】A.激素Ⅰ為胰島素或胰高血糖素，激素Ⅱ?yàn)榧谞钕偌に?，激素Ⅲ為抗利尿激素，其中激素Ⅱ幾乎?duì)全身的細(xì)胞都起作用，所以激素Ⅱ的靶細(xì)胞種類最多，A正確；
B.胰高血糖素不能促進(jìn)肌糖原分解為葡萄糖，因此靶細(xì)胞為肌細(xì)胞時(shí)，激素Ⅰ為胰島素，B正確；
C.地方性甲狀腺腫的致病原因是，飲食中缺碘，甲狀腺激素合成不足，引起甲狀腺代償性增生，所以地方性甲狀腺腫患者體內(nèi)激素Ⅱ所示的甲狀腺激素含量偏少，C錯(cuò)誤；
D.飲水不足或食物過(guò)咸時(shí)，均可引起細(xì)胞外液滲透壓升高，對(duì)下丘腦滲透壓感受器的刺激增強(qiáng)，導(dǎo)致由下丘腦合成分泌經(jīng)垂體釋放的激素Ⅲ所示的抗利尿激素的分泌增加，D正確。
故選C。
14.某實(shí)驗(yàn)小組用一定濃度的萘乙酸（NAA）溶液和激動(dòng)素（KT）溶液探究二者對(duì)棉花主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響，結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. NAA和KT對(duì)主根和側(cè)根的生長(zhǎng)效應(yīng)不同
B. NAA可一定程度地消除根的頂端優(yōu)勢(shì)
C. KT與NAA對(duì)主根生長(zhǎng)具有拮抗效應(yīng)
D. 四組實(shí)驗(yàn)必須在相同溫度條件下培養(yǎng)
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）分析題文描述和題圖：本實(shí)驗(yàn)的目的是探究一定濃度的萘乙酸（NAA）溶液和激動(dòng)素（KT）溶液對(duì)棉花主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響，自變量是施加試劑的種類，因變量是主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)。甲丙組對(duì)比，說(shuō)明一定濃度的KT能促進(jìn)主根生長(zhǎng)、抑制單株側(cè)根數(shù)的增加；甲乙組對(duì)比，說(shuō)明一定濃度的NAA能抑制主根生長(zhǎng)、促進(jìn)單株側(cè)根數(shù)的增加；乙丁組對(duì)比，說(shuō)明KT對(duì)NAA促進(jìn)單株側(cè)根數(shù)的增加效應(yīng)具有增強(qiáng)作用。
【詳解】A.甲丙組對(duì)比，說(shuō)明一定濃度的KT能促進(jìn)主根生長(zhǎng)、抑制單株側(cè)根數(shù)的增加；甲乙組對(duì)比，說(shuō)明一定濃度的NAA能抑制主根生長(zhǎng)、促進(jìn)單株側(cè)根數(shù)的增加，因此NAA和KT對(duì)主根和側(cè)根的生長(zhǎng)效應(yīng)不同，A正確；
B.甲組的主根生長(zhǎng)度大于乙組，但單株側(cè)根數(shù)卻小于乙組，因此甲乙組對(duì)比，說(shuō)明一定濃度的NAA可一定程度地消除根的頂端優(yōu)勢(shì)，B正確；
C.拮抗效應(yīng)是指不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用，具體來(lái)講是:各個(gè)因子聯(lián)合作用時(shí)，一種因子能抑制或影響另一種因子起作用，對(duì)比四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，一定濃度的NAA單獨(dú)作用能抑制主根生長(zhǎng)，一定濃度的KT單獨(dú)作用能促進(jìn)主根生長(zhǎng)，但NAA與KT聯(lián)合使用時(shí)，對(duì)主根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用最強(qiáng)，所以不能說(shuō)明KT與NAA對(duì)主根生長(zhǎng)具有拮抗效應(yīng)，C錯(cuò)誤；
D.實(shí)驗(yàn)溫度是無(wú)關(guān)變量，應(yīng)控制相同，所以四組實(shí)驗(yàn)必須在相同溫度條件下培養(yǎng)，D正確。
故選C。
【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是：抓住柱形圖所蘊(yùn)含的生物學(xué)信息，即一定濃度的萘乙酸（NAA）溶液和激動(dòng)素（KT）溶液處理后的各組棉花主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)，并且將實(shí)驗(yàn)組（乙、丙、?。┡c對(duì)照組（甲）的該數(shù)值進(jìn)行對(duì)比分析，若實(shí)驗(yàn)組該數(shù)值大于對(duì)照組則體現(xiàn)了促進(jìn)作用，反之則體現(xiàn)了抑制作用，由此依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則、生長(zhǎng)素的生理作用、拮抗效應(yīng)的內(nèi)涵等相關(guān)知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。
15.下列關(guān)于獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS）敘述，正確的是
A. HIV是一種DNA病毒，主要通過(guò)血液傳播
B. HIV感染導(dǎo)致人體細(xì)胞免疫和體液免疫功能都下降
C. AIDS是一種免疫缺陷遺傳病，可通過(guò)母嬰傳播
D. 發(fā)現(xiàn)AIDS患者，必須采取隔離措施，禁止與健康人接觸
【答案】B
【解析】
【分析】
艾滋病是一種免疫缺陷病，又叫獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS）。艾滋病的病原體是HIV，其傳播途徑有血液傳播、性接觸、母嬰傳染，不會(huì)通過(guò)一般的身體接觸或空氣途徑（如打噴嚏、咳嗽）傳播，也不能經(jīng)昆蟲傳播，也不會(huì)通過(guò)食物、握手或馬桶座傳播。HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄酶病毒，主要侵染（輔助性）T細(xì)胞，也可以感染腦細(xì)胞、巨噬細(xì)胞等，使機(jī)體幾乎喪失一切免疫功能。
【詳解】A.HIV是一種RNA病毒，主要通過(guò)血液傳播，A錯(cuò)誤；
B.T細(xì)胞在細(xì)胞免疫和體液免疫中均發(fā)揮作用，HIV主要侵染T細(xì)胞，進(jìn)而導(dǎo)致T細(xì)胞大量死亡，所以HIV感染導(dǎo)致人體細(xì)胞免疫和體液免疫功能都下降，B正確；
C.AIDS是一種獲得性免疫缺陷病，不屬于遺傳病，可通過(guò)母嬰傳播，C錯(cuò)誤；
D.HIV不會(huì)通過(guò)一般的身體接觸或空氣途徑（如打噴嚏、咳嗽）傳播，也不能經(jīng)昆蟲傳播，也不會(huì)通過(guò)食物、握手或馬桶座傳播，因此發(fā)現(xiàn)AIDS患者，可以不采取隔離措施，也不必禁止與健康人接觸，但應(yīng)防止通過(guò)血液傳播、性接觸傳播、母嬰傳染，D錯(cuò)誤；
故選B。
16.將某植物通過(guò)減少澆水進(jìn)行干旱處理，一段時(shí)間之后該植物根細(xì)胞中溶質(zhì)濃度增大，葉片中的脫落酸(ABA)含量增高，葉片氣孔開(kāi)度減小。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 經(jīng)干旱處理后，該植物根細(xì)胞的吸水能力增強(qiáng)
B. 經(jīng)干旱處理后，該植物CO2吸收減少光合速率降低
C. 脫落酸(ABA)含量增高，植物葉片的蒸騰作用增強(qiáng)
D. 該植物的生理變化體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的主動(dòng)適應(yīng)
【答案】C
【解析】
【分析】
當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞滲透失水，細(xì)胞液滲透壓越大，吸水能力就越大。外界環(huán)境中的CO2是通過(guò)氣孔被植物吸收的。蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分，以氣體的形式，主要通過(guò)氣孔散失到大氣中的過(guò)程。
【詳解】A.經(jīng)干旱處理后，根細(xì)胞中溶質(zhì)濃度增大，滲透壓增大，對(duì)水分子吸引力增大，該植物根細(xì)胞的吸水能力增強(qiáng)，A正確；
B.經(jīng)干旱處理后，該植物的葉片氣孔開(kāi)度減小，導(dǎo)致葉片細(xì)胞吸收CO2減少，暗反應(yīng)減弱，因此光合速率降低，B正確；
C.脫落酸(ABA)含量增高，葉片氣孔開(kāi)度減小，植物葉片的蒸騰作用減弱，C錯(cuò)誤；
D.該植物的生理變化是植物對(duì)干旱環(huán)境的一種適應(yīng)性變化，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的主動(dòng)適應(yīng)，D正確。
故選C。
17.下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是
A. 樣方法和標(biāo)志重捕法是調(diào)查群落中物種豐富度的常用方法
B. 森林火災(zāi)若干年后又可以恢復(fù)，這屬于群落的初生演替
C. 性別比例通常影響種群的出生率，不影響種群的死亡率
D. 當(dāng)種群的死亡率大于出生率時(shí)，該種群數(shù)量一定會(huì)減少
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）調(diào)查植物種群密度常用樣方法，調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物種群密度常用標(biāo)志重捕法。（2）群落演替主要分為初生演替和次生演替兩種類型。初生演替是指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替。（3）性別比例是指種群中雌雄個(gè)體數(shù)目的比例，通過(guò)影響種群的出生率而影響種群密度。決定種群的大小和種群密度的重要特征有出生率和死亡率、遷入率和遷出率。
【詳解】A.樣方法和標(biāo)志重捕法是調(diào)查種群密度的常用方法，A錯(cuò)誤；
B.森林火災(zāi)若干年后又可以恢復(fù)，這是在原有土壤條件得以保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的次生演替，B錯(cuò)誤；
C.性別比例是指種群中雌雄性個(gè)體數(shù)目的比例，通常影響種群的出生率，但不影響種群的死亡率，C正確；
D.在沒(méi)有遷入和遷出的情況下，當(dāng)種群的死亡率大于出生率時(shí)，該種群數(shù)量會(huì)減少，D錯(cuò)誤。
故選C。
18.圖表示利用鐵皮石斛新生營(yíng)養(yǎng)芽誘導(dǎo)培育出的擬原球莖(簡(jiǎn)稱PLBs)，在不同條件下生產(chǎn)生物堿的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確的是

A. 通常在培養(yǎng)基中添加葡萄糖用于調(diào)節(jié)滲透壓
B. 選取的新生營(yíng)養(yǎng)芽外植體需滅菌后再誘導(dǎo)培育
C. 黑暗條件不利于葉綠素的合成，光合作用無(wú)法進(jìn)行
D. 光照條件下PLBs的重量與生物堿含量成正相關(guān)
【答案】C
【解析】
【分析】
分析題文描述和題圖：利用鐵皮石斛新生營(yíng)養(yǎng)芽誘導(dǎo)培育出擬原球莖（簡(jiǎn)稱PLBs）的過(guò)程采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)。圖示顯示：PLBs重量的增加幅度在光照下明顯大于在黑暗中，原因可能是光照有利于細(xì)胞增殖、葉綠體的形成和進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。在15～50天的時(shí)間段內(nèi)，隨培養(yǎng)時(shí)間的遞增，PLBs重量、生物堿含量均逐漸增多，但在50～60天的時(shí)間段內(nèi)，PLBs重量略有增加，生物堿含量卻呈下降趨勢(shì)。
【詳解】A.通常在培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是，一方面用于調(diào)節(jié)滲透壓，另一方面可以提供營(yíng)養(yǎng)，A錯(cuò)誤；
B.選取的新生營(yíng)養(yǎng)芽外植體需消毒后再誘導(dǎo)培育，B錯(cuò)誤；
C.光合作用必須在有光的條件下才能進(jìn)行，葉綠素的合成需要光，因此黑暗條件不利于葉綠素的合成，光合作用無(wú)法進(jìn)行，C正確；
D.光照條件下，在15～50天的時(shí)間段內(nèi)，PLBs重量與生物堿含量均隨培養(yǎng)時(shí)間的遞增而增加，但在50～60天的時(shí)間段內(nèi)，PLBs重量略有增加，生物堿含量卻逐漸下降，說(shuō)明光照條件下PLBs的重量與生物堿含量不成正相關(guān)，D錯(cuò)誤。
故選C。
19.下列關(guān)于固定化酵母細(xì)胞的敘述，正確的是
A. 干酵母用蒸餾水活化之后，酵母中的有機(jī)物總量增加
B. 海藻酸鈉溶液完全溶化后冷卻至室溫加入活化的酵母細(xì)胞
C. 包埋材料海藻酸鈉與被包埋酵母細(xì)胞之間通過(guò)共價(jià)鍵結(jié)合
D. 固定化細(xì)胞通常用于生產(chǎn)能分泌到細(xì)胞外的產(chǎn)物
【答案】D
【解析】
【分析】
活化就是讓處于休眠狀態(tài)的微生物重新恢復(fù)正常的生活狀態(tài)。制備固定化酵母細(xì)胞的流程是：酵母細(xì)胞的活化（稱取1g干酵母與10mL蒸餾水混合并攪拌，使酵母細(xì)胞活化）→配制CaCl2溶液（將0.83g無(wú)水CaCl2溶解在150mL蒸餾水中，配制成0.05mol/L的CaCl2溶液）→配制海藻酸鈉溶液（將0.7g海藻酸鈉與10mL水混合，采用小火間斷加熱的方式溶化海藻酸鈉，當(dāng)海藻酸鈉完全溶化時(shí)，用蒸餾水定容至10mL）→海藻酸鈉溶液和酵母細(xì)胞混合（將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫，加入已經(jīng)活化的酵母細(xì)胞，充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颍潭ɑ湍讣?xì)胞（用注射器以恒定的速度緩慢地將海藻酸鈉和酵母細(xì)胞混合液滴加到配制好的CaCl2溶液中，觀察凝膠珠形成）。將新制得的固定化酵母凝膠珠用清水反復(fù)沖洗，以除去凝膠珠表面的氯化鈣。
【詳解】A.酵母細(xì)胞的活化流程是：稱取1g干酵母與10mL蒸餾水混合并攪拌，使酵母細(xì)胞混合均勻，放置1h左右，使其重新恢復(fù)正常的生活狀態(tài)，可見(jiàn)，干酵母用蒸餾水活化之后，酵母中的有機(jī)物總量并未增加，A錯(cuò)誤；
B.當(dāng)海藻酸鈉完全溶化時(shí)，用蒸餾水定容至10mL，再將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫，加入已經(jīng)活化的酵母細(xì)胞，充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颍珺錯(cuò)誤；
C.包埋材料海藻酸鈉與被包埋酵母細(xì)胞之間沒(méi)有化學(xué)鍵，不是通過(guò)共價(jià)鍵結(jié)合，C錯(cuò)誤；
D.固定化細(xì)胞通常用于生產(chǎn)能分泌到細(xì)胞外的產(chǎn)物，如分泌蛋白等，D正確。
故選D。
20.下列關(guān)于高中生物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是
A. 鑒定DNA時(shí)，將析出的絲狀物與二苯胺試劑混合后進(jìn)行沸水浴觀察顏色變化
B. 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為實(shí)驗(yàn)材料無(wú)法觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
C. 使用高倍顯微鏡觀察線粒體、葉綠體的實(shí)驗(yàn)中，轉(zhuǎn)換高倍鏡后應(yīng)縮小光圈
D. 脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)必須使用顯微鏡才能觀察到細(xì)胞內(nèi)被染成橘黃色或紅色的的脂肪顆粒
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）DNA的鑒定：取兩支20mL的試管，各加入物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液5mL，將絲狀物放入其中一支試管中，用玻璃棒攪拌，使絲狀物溶解。然后，向兩支試管中各加入4mL的二苯胺試劑?；旌暇鶆蚝?，將試管至于沸水中加熱5min，待試管冷卻后，比較兩支試管中溶液顏色的變化。（2）能發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原的是成熟的植物細(xì)胞。（3）高倍顯微鏡下的視野較低倍顯微鏡下的暗。（4）檢測(cè)生物組織中的脂肪，方法有二：一是向待測(cè)的組織樣液中滴加3滴蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液，觀察樣液被染色的情況，此方法不能觀察到細(xì)胞內(nèi)被染成橘黃色或紅色的脂肪顆粒；二是制作子葉臨時(shí)切片，用顯微鏡觀察子葉細(xì)胞的著色情況，此方法能觀察到細(xì)胞內(nèi)被染成橘黃色或紅色的脂肪顆粒。
【詳解】A.鑒定DNA時(shí)，需將析出的絲狀物（DNA）溶解在2mol/L的NaCl溶液中后再與二苯胺試劑混合并進(jìn)行沸水浴加熱，A錯(cuò)誤；
B.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為成熟的植物細(xì)胞，因此以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為實(shí)驗(yàn)材料能夠觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，B錯(cuò)誤；
C.高倍顯微鏡下的視野較低倍顯微鏡下的暗，使用高倍顯微鏡觀察線粒體、葉綠體的實(shí)驗(yàn)中，轉(zhuǎn)換高倍鏡后應(yīng)增大光圈，以增加進(jìn)光量，C錯(cuò)誤；
D.脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)，若觀察細(xì)胞內(nèi)被染成橘黃色或紅色的脂肪顆粒，則必須制作子葉臨時(shí)切片，用顯微鏡觀察子葉細(xì)胞的著色情況，D正確。
故選D。
二、多項(xiàng)選擇題
21.下圖是以390μmol/mol的大氣CO2濃度和自然降水條件為對(duì)照組（即C390+W0組），分別研究CO2濃度升高至550μmol/mol（即C550+W0組）和降水增加15%（即C390+W15組）對(duì)大豆凈光合速率的影響得到的結(jié)果。相關(guān)敘述正確的是

A. 隨著光照強(qiáng)度的逐漸升高光反應(yīng)增強(qiáng)，暗反應(yīng)也會(huì)增強(qiáng)
B. 光照強(qiáng)度為1400μmol?m-2?s-1時(shí)，C390+W15組大豆的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度均強(qiáng)于C390+W0組
C. 分析C390+W15組和C550+W0組數(shù)據(jù)表明適當(dāng)增加降水可促進(jìn)大豆光合作用
D. 可以用大豆的CO2固定量、O2釋放量等來(lái)表示圖中大豆的凈光合速率
【答案】AB
【解析】
【分析】
分析題圖：實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度、CO2濃度、降水量，因變量是凈光合速率（凈光合作用強(qiáng)度）。與縱坐標(biāo)相交的點(diǎn)表示呼吸速率（呼吸作用強(qiáng)度），與橫坐標(biāo)相交的點(diǎn)表示實(shí)際光合速率（實(shí)際光合作用強(qiáng)度）等于呼吸速率。在光照強(qiáng)度大于零時(shí)，縱坐標(biāo)數(shù)值表示凈光合速率。
【詳解】A.光反應(yīng)必須在有光的條件下才能進(jìn)行，隨著光照強(qiáng)度的逐漸升高光反應(yīng)增強(qiáng)，產(chǎn)生的[H]和ATP逐漸增多，導(dǎo)致暗反應(yīng)中的C3還原過(guò)程加快，因此暗反應(yīng)也會(huì)增強(qiáng)，A正確；
B.當(dāng)光照強(qiáng)度為零時(shí)，植物的光合作用不能進(jìn)行，此時(shí)曲線與縱坐標(biāo)相交的點(diǎn)表示呼吸速率（呼吸作用強(qiáng)度），當(dāng)光照強(qiáng)度大于零時(shí)，植物的光合作用與呼吸作用都能進(jìn)行，此時(shí)曲線的縱坐標(biāo)數(shù)值表示凈光合速率（凈光合作用強(qiáng)度），而凈光合速率＝實(shí)際光合速率－呼吸速率，據(jù)此分析曲線圖可知：光照強(qiáng)度為1400μmol?m-2?s-1時(shí)，C390+W15組大豆的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度均強(qiáng)于C390+W0組，B正確；
C.C390+W15組和C550+W0組存在兩個(gè)自變量，即CO2濃度和降水量，所以分析C390+W15組和C550+W0組數(shù)據(jù)不能表明適當(dāng)增加降水可促進(jìn)大豆光合作用，C錯(cuò)誤；
D.可以用大豆的CO2吸收量、O2釋放量等來(lái)表示圖中大豆的凈光合速率，D錯(cuò)誤。
故選AB。
22.下列關(guān)于農(nóng)作物育種的敘述，正確的是
A. 誘變育種成功率低，成本大 B. 三倍體無(wú)籽西瓜是四倍體母本上結(jié)出
C. 花藥離體培養(yǎng)獲得的個(gè)體為純合子 D. 基因工程可以定向改變生物性狀
【答案】AD
【解析】
【分析】
四種育種方法的比較如下表：
方法
人工誘變育種
單倍體育種
多倍體育種
基因工程育種
原理
基因突變
染色體變異
染色體變異
基因重組
常用方法
和過(guò)程
用物理因素(如X射線、紫外線、激光等)或化學(xué)因素(如亞硝酸、堿基類似物、秋水仙素等化學(xué)藥劑)或作物空間技術(shù)育種(用宇宙強(qiáng)輻射、微重力等條件)來(lái)處理生物，誘發(fā)變異→選擇育成新品種
花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→用秋水仙素或低溫處理幼苗→染色體數(shù)目加倍→純合子→選擇所需要的品種類型。
正常植株→秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗→染色體數(shù)加倍→人工選育→新品種
目的基因+運(yùn)載體→重組DNA分子→導(dǎo)入受體細(xì)胞→基因表達(dá)→篩選出符合要求的新品種
優(yōu)點(diǎn)
可以提高變異的頻率，大幅度地改良某些品種。

明顯縮短育種年限
操作較簡(jiǎn)單，能較快獲得新類型
打破物種界限，定向地改造生物的遺傳性狀
缺點(diǎn)
有利變異少，需大量處理材料；誘變的方向和性質(zhì)不能控制。
技術(shù)較復(fù)雜，需與雜交育種結(jié)合。
所得品種發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低。
有可能引起生態(tài)危機(jī)，技術(shù)難度大。
【詳解】A.誘變育種的原理是基因突變，因基因突變具有低頻性、不定向性，需大量處理材料，因此成功率低，成本大，A正確；
B.三倍體無(wú)籽西瓜是在三倍體母本上結(jié)出的，B錯(cuò)誤；
C.花藥離體培養(yǎng)獲得的個(gè)體為單倍體，再用秋水仙素或低溫處理單倍體幼苗，使其染色體數(shù)目加倍，才能獲得純合子，C錯(cuò)誤；
D.通俗地說(shuō)，基因工程就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來(lái)，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，定向改造生物的遺傳性狀，D正確。
故選AD。
【點(diǎn)睛】育種實(shí)際上是對(duì)遺傳基本規(guī)律和變異知識(shí)的應(yīng)用。明確誘變育種、單倍體育種、多倍體育種及基因工程育種的概念、原理、優(yōu)缺點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。
23.某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“探究酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)，連續(xù)觀察7天結(jié)果如圖。下列分析正確的是

A. 計(jì)數(shù)前需要搖勻再進(jìn)行取樣，否則計(jì)數(shù)結(jié)果會(huì)偏小
B. 第3到第5天培養(yǎng)液中酵母菌的出生率和死亡率相當(dāng)
C. 該探究活動(dòng)中不需要單獨(dú)設(shè)置空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D. 實(shí)驗(yàn)中需每天在同一時(shí)刻定量取樣觀察檢測(cè)
【答案】BCD
【解析】
【分析】
（1）探究酵母菌種群數(shù)量的變化，自變量是時(shí)間，因變量是酵母菌種群的數(shù)量，每天取樣的時(shí)間等無(wú)關(guān)變量應(yīng)控制相同。為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布。該實(shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后自身對(duì)照。（2）分析曲線圖：0～3天，培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量逐漸增加，說(shuō)明酵母菌的出生率大于死亡率；3～5天培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量達(dá)到最大而且保持穩(wěn)定，說(shuō)明酵母菌的出生率與死亡率相當(dāng)；5～7天，培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量逐漸減少，說(shuō)明酵母菌的出生率小于死亡率。
【詳解】A.吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前要將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差，否則計(jì)數(shù)結(jié)果可能會(huì)偏小或偏大，A錯(cuò)誤；
B.第3到第5天培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量達(dá)到最大而且保持穩(wěn)定，說(shuō)明酵母菌的出生率和死亡率相當(dāng)，B正確；
C.該探究活動(dòng)中不需要單獨(dú)設(shè)置空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因在時(shí)間上形成前后自身對(duì)照，C正確；
D.實(shí)驗(yàn)中定量取樣的時(shí)間為無(wú)關(guān)變量，因此需每天在同一時(shí)刻定量取樣觀察檢測(cè)，D正確。
故選BCD。
24.篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后，得到如圖所示的兩個(gè)菌落，培養(yǎng)平板經(jīng)稀碘液處理，出現(xiàn)了以菌落為中心的透明圈。相關(guān)敘述正確的是

A. 培養(yǎng)基中的淀粉也可為微生物提供氮源
B. 兩個(gè)菌落中微生物為同一種微生物
C. 兩個(gè)菌落中的微生物均能將淀粉酶分泌至細(xì)胞外
D. 透明圈直徑與菌落直徑的比值越大，說(shuō)明該微生物分解淀粉的能力越大
【答案】CD
【解析】
【分析】
該選擇培養(yǎng)基中的唯一碳源是淀粉，只有能利用淀粉的微生物才能存活。利用淀粉的微生物分解淀粉后，會(huì)產(chǎn)生以菌落為中心的透明圈。
【詳解】A.淀粉只含有C、H、O三種元素，因此培養(yǎng)基中的淀粉不能為微生物提供氮源，A錯(cuò)誤；
B.兩個(gè)菌落的周圍均有透明圈，說(shuō)明兩個(gè)菌落中的微生物都能分解淀粉，但不一定為同一種微生物，B錯(cuò)誤；
C.兩個(gè)菌落的周圍均有透明圈，說(shuō)明兩個(gè)菌落中的微生物均能產(chǎn)生淀粉酶并將淀粉酶分泌至細(xì)胞外，C正確；
D.透明圈是由于培養(yǎng)基中的淀粉被微生物產(chǎn)生的淀粉酶分解后而產(chǎn)生的，因此透明圈直徑與菌落直徑的比值越大，說(shuō)明該微生物分解淀粉的能力越大，D正確。
故選CD。
25.圖為雜交瘤細(xì)胞制備示意圖。骨髓瘤細(xì)胞由于缺乏次黃嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶（HGPRT-），在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常合成DNA，無(wú)法生長(zhǎng)。下列敘述正確的是

A. 骨髓瘤細(xì)胞和免疫B細(xì)胞可用仙臺(tái)病毒誘導(dǎo)融合
B. 骨髓瘤細(xì)胞在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常增殖
C. 免疫B細(xì)胞的種類不唯一所以雜交瘤細(xì)胞仍需進(jìn)一步篩選
D. 篩選出的雜交瘤細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)需添加抗生素防止真菌污染
【答案】BC
【解析】
【分析】
（1）動(dòng)物細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性、細(xì)胞的增殖，誘導(dǎo)手段有電激、聚乙二醇、滅活的病毒等，結(jié)果產(chǎn)生雜交細(xì)胞，主要用于制備單克隆抗體。
（2）單克隆抗體制備的原理包括：①免疫原理：B淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生特異性抗體；②細(xì)胞融合原理：利用病毒對(duì)宿主細(xì)胞的穿透性使B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合；③動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)：對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)、體外培養(yǎng)。
（3）制備單克隆抗體過(guò)程中的幾種細(xì)胞：①免疫B細(xì)胞（漿細(xì)胞）：能產(chǎn)生單一抗體，但不能無(wú)限增殖；②骨髓瘤細(xì)胞：能無(wú)限增殖，但不能產(chǎn)生抗體；③雜交瘤細(xì)胞：既能產(chǎn)生單一抗體，又能在體外培養(yǎng)條件下無(wú)限增殖。
【詳解】A.誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有電激、聚乙二醇、滅活的病毒（如滅活的仙臺(tái)病毒）等，A錯(cuò)誤；
B.骨髓瘤細(xì)胞雖然能無(wú)限增殖，但缺乏次黃嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶（HGPRT-），不能正常合成DNA，所以骨髓瘤細(xì)胞在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常增殖，B正確；
C.免疫B細(xì)胞的種類不唯一，每個(gè)免疫B細(xì)胞只分泌一種特異性抗體，因此在HAT篩選培養(yǎng)液中篩選出來(lái)的眾多的雜交瘤細(xì)胞所分泌的抗體，不一定都是人類所需要的，還需要進(jìn)一步把能分泌人類所需要抗體的雜交瘤細(xì)胞篩選出來(lái)，C正確；
D.篩選出的雜交瘤細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)，添加抗生素可以防止雜菌污染，D錯(cuò)誤。
故選BC。
三、非選擇題
26.葉綠體中催化CO2固定的酶R由葉綠體DNA編碼的大亞基（L）和細(xì)胞核DNA編碼的小亞基（S）共同組裝而成，其合成過(guò)程及部分相關(guān)代謝途徑如下圖所示。請(qǐng)分析回答：

（1）地球上生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)源于植物細(xì)胞________上色素吸收的光能。在碳（暗）反應(yīng)中，RuBP羧化酶（R酶）可催化CO2與________（X）結(jié)合，生成C3化合物，影響該反應(yīng)的外部因素，除CO2濃度外還包括________。
（2）據(jù)圖分析，葉綠體DNA與________生物的DNA結(jié)構(gòu)相似，合成酶R時(shí)細(xì)胞核DNA編碼小亞基的遺傳信息轉(zhuǎn)錄到________上，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)后指導(dǎo)多肽鏈合成。RuBP羧化酶（R酶）中的大亞基可在葉綠體基質(zhì)中合成，是由于葉綠體基質(zhì)中含細(xì)胞器________。
（3）研究發(fā)現(xiàn)，原核生物藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）R酶的活性高于高等植物。有研究團(tuán)隊(duì)設(shè)想通過(guò)基因工程技術(shù)將藍(lán)藻R酶的S、L基因轉(zhuǎn)入高等植物，以提高后者的光合作用效率。研究人員將藍(lán)藻S、L基因轉(zhuǎn)入某高等植物，轉(zhuǎn)基因植株能夠存活并生長(zhǎng)。檢測(cè)結(jié)果表明，轉(zhuǎn)基因植株中的R酶活性高于未轉(zhuǎn)基因的正常植株。
①某學(xué)習(xí)小組認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)并不能得出“轉(zhuǎn)基因植株中有活性的R酶是由藍(lán)藻的S、L基因表達(dá)組裝而成”，請(qǐng)說(shuō)明理由：________。
②若將該轉(zhuǎn)基因植物放置于密閉容器中光照一小時(shí)，通過(guò)儀器測(cè)定CO2的變化計(jì)算該轉(zhuǎn)基因植物每小時(shí)的實(shí)際光合作用強(qiáng)度，還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作為_(kāi)_______。
【答案】 (1). 類囊體薄膜 (2). C5 (3). 溫度、光照強(qiáng)度 (4). 原核 (5). mRNA (6). 核糖體 (7). 轉(zhuǎn)入藍(lán)藻S、L基因的同時(shí)沒(méi)有去除葉綠體中的L基因和細(xì)胞核中的S基因 (8). 將該密閉容器放置在黑暗條件下處理1小時(shí)
【解析】
【分析】
分析圖示：細(xì)胞核中的DNA通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成RNA，RNA通過(guò)核孔出細(xì)胞核，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，在核糖體上進(jìn)行翻譯形成小亞基。葉綠體中的DNA通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成RNA，在葉綠體中的核糖體上進(jìn)行翻譯形成大亞基。大亞基和小亞基組合形成的酶R催化二氧化碳的固定過(guò)程，二氧化碳的固定是指CO2與圖中X所示的C5結(jié)合形成C3的過(guò)程。
【詳解】(1) 地球上生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)源于植物細(xì)胞通過(guò)光合作用固定的光能。在光合作用過(guò)程中，吸收光能的色素分子分布在葉綠體的類囊體薄膜上。在碳（暗）反應(yīng)中，RuBP羧化酶（R酶）可催化CO2與C5（X）結(jié)合，生成C3化合物。外界環(huán)境的CO2濃度，直接影響CO2的固定，間接影響C3的還原；光照強(qiáng)度直接影響光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]（NADPH）和ATP，進(jìn)而影響碳（暗）反應(yīng)中的C3的還原；溫度通過(guò)影響酶的活性而影響碳（暗）反應(yīng)?？梢?jiàn)，影響碳（暗）反應(yīng)的外部因素，除CO2濃度外，還包括溫度、光照強(qiáng)度。
(2) 據(jù)圖分析，葉綠體DNA為環(huán)狀，沒(méi)有和蛋白質(zhì)結(jié)合，與原核生物的DNA結(jié)構(gòu)相似，合成酶R時(shí)，細(xì)胞核DNA編碼小亞基的遺傳信息轉(zhuǎn)錄到mRNA上，mRNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)后指導(dǎo)多肽鏈合成。RuBP羧化酶（R酶）中的大亞基的化學(xué)本質(zhì)是肽鏈，肽鏈的合成場(chǎng)所是核糖體，該大亞基可在葉綠體基質(zhì)中合成，說(shuō)明葉綠體基質(zhì)中含有核糖體。
(3) ①依題意可知：研究人員在轉(zhuǎn)入藍(lán)藻S、L基因的同時(shí)沒(méi)有去除葉綠體中的L基因和細(xì)胞核中的S基因，因此轉(zhuǎn)基因植株中的R酶活性高于未轉(zhuǎn)基因的正常植株，并不能得出“轉(zhuǎn)基因植株中有活性的R酶是由藍(lán)藻的S、L基因表達(dá)組裝而成”。
②若將該轉(zhuǎn)基因植物放置于密閉容器中光照一小時(shí)，則通過(guò)儀器測(cè)定CO2的變化量是由該轉(zhuǎn)基因植物光合作用固定的CO2量與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量的差值引起，表示的是凈光合作用強(qiáng)度，而實(shí)際光合作用強(qiáng)度＝凈光合作用強(qiáng)度＋呼吸作用強(qiáng)度?？梢?jiàn)，計(jì)算該轉(zhuǎn)基因植物每小時(shí)的實(shí)際光合作用強(qiáng)度，還需要知道該轉(zhuǎn)基因植物的呼吸作用強(qiáng)度，所以還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作為：將該密閉容器放置在黑暗條件下處理1小時(shí)。
【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示主要考查光合作用和基因的表達(dá)相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用。
27.某種甘藍(lán)的葉色有綠色和紫色，已知葉色受E / e和F / f 兩對(duì)等位基因控制，且兩對(duì)基因遵循基因的自由組合定律。已知含顯性基因的個(gè)體均表現(xiàn)為顯性性狀。某學(xué)習(xí)小組用綠葉甘藍(lán)和紫葉甘藍(lán)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答：
實(shí)驗(yàn)①：讓綠葉甘藍(lán)（甲）的植株進(jìn)行自交，子代都是綠葉
實(shí)驗(yàn)②：讓甲植株與紫葉甘藍(lán)（乙）植株進(jìn)行雜交，子代個(gè)體中綠葉∶紫葉=1∶1
（1）E / e和F / f兩對(duì)基因位于________，實(shí)驗(yàn)①________（能/不能）判斷甘藍(lán)葉色的顯隱性關(guān)系。
（2）結(jié)合實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②，基因型EeFf的個(gè)體為_(kāi)_______甘藍(lán)，實(shí)驗(yàn)②中乙植株的基因型為_(kāi)_______。
（3）用另一甘藍(lán)（丙）植株與甲植株雜交子代均為同一葉色，且讓該子代（甘藍(lán)?。┳越?，子代中葉色性狀分離比為15∶1。
①丙植株的基因型為_(kāi)______ 。如果用丁植株培育綠葉甘藍(lán)，最快速簡(jiǎn)單的育種方法為_(kāi)_______。
②若使用秋水仙素處理丁植株幼苗，成熟后進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，子代中綠葉甘藍(lán)的比例為_(kāi)_______。
【答案】 (1). 兩對(duì)同源染色體上 (2). 不能 (3). 紫葉 (4). Eeff或eeFf (5). EEFF (6). 雜交育種 (7). 1/36
【解析】
【分析】
依題意：含顯性基因的個(gè)體均表現(xiàn)為顯性性狀，說(shuō)明隱性性狀的基因型為eeff。實(shí)驗(yàn)①的子代都是綠葉，說(shuō)明甲植株為純合子。實(shí)驗(yàn)②的子代發(fā)生了綠葉∶紫葉＝1∶1的性狀分離，說(shuō)明乙植株產(chǎn)生兩種比值相等的配子，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)①的結(jié)果可推知：綠葉為隱性性狀，紫葉為E_F_、E_ff和eeF_。
【詳解】(1) 由題意“兩對(duì)基因遵循基因的自由組合定律”可知：E / e和F / f兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)①中，綠葉甘藍(lán)（甲）植株自交，子代都是綠葉，說(shuō)明綠葉甘藍(lán)（甲）植株為純合子，據(jù)此不能判斷甘藍(lán)葉色的顯隱性關(guān)系。
(2) 依題意可知：含顯性基因的個(gè)體均表現(xiàn)為顯性性狀。實(shí)驗(yàn)①中，綠葉甘藍(lán)（甲）植株自交所得子代都是綠葉，說(shuō)明綠葉甘藍(lán)（甲）植株為純合子；實(shí)驗(yàn)②中，綠葉甘藍(lán)甲植株與紫葉甘藍(lán)（乙）植株雜交，子代綠葉∶紫葉＝1∶1，說(shuō)明紫葉甘藍(lán)乙植株為單雜合子，進(jìn)而推知綠葉為隱性性狀，實(shí)驗(yàn)①中甲植株的基因型為eeff，基因型EeFf的個(gè)體為紫葉甘藍(lán)，實(shí)驗(yàn)②中乙植株的基因型為Eeff或eeFf。
(3) ①用另一甘藍(lán)（丙）植株與甲植株（eeff）雜交子代均為同一葉色，說(shuō)明丙植株為純合子。讓該子代（甘藍(lán)?。┳越唬哟腥~色性狀分離比為15∶1，為9∶3∶3∶1的變式，說(shuō)明該子代（甘藍(lán)?。┑幕蛐途鶠镋eFf，進(jìn)而推知丙植株的基因型為EEFF。如果用丁植株培育綠葉甘藍(lán)，最快速簡(jiǎn)單的育種方法為雜交育種，即讓丁植株（EeFf）自交，從子代中選出綠葉甘藍(lán)（eeff）即可。
②丁植株的基因型為EeFf，使用秋水仙素處理其幼苗后的基因型為EEeeFFff，幼苗成熟后產(chǎn)生的配子及其比例為EE∶Ee∶ee＝1∶4∶1，F(xiàn)F∶Ff∶ff＝1∶4∶1，即基因型為eeff的配子占1/6ee×1/6ff＝1/36 eeff，因此進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，子代中綠葉甘藍(lán)（eeff）的比例為1/36。
【點(diǎn)睛】由題意“葉色受E / e和F / f 兩對(duì)等位基因控制，且兩對(duì)基因遵循基因的自由組合定律”可知：E / e和F / f兩對(duì)同源染色體上。據(jù)此，以題意呈現(xiàn)的“已知含顯性基因的個(gè)體均表現(xiàn)為顯性性狀”和“實(shí)驗(yàn)①與②的親子代的表現(xiàn)型及其比例”為切入點(diǎn)，準(zhǔn)確定位隱性性狀為綠葉、只要含有顯性基因就表現(xiàn)為紫葉，進(jìn)而對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析解答。
28.乙肝“兩對(duì)半”是目前國(guó)內(nèi)醫(yī)院最常用的乙肝病毒(HBV)感染檢測(cè)血清標(biāo)志物，包括五項(xiàng)指標(biāo)，即乙肝表面抗原(HBsAg)、乙肝表面抗體(抗HBsAb)、乙肝e抗原(HBeAg)、乙肝e抗體(抗HBeAb)和乙肝核心抗體(抗HBcAb)等。乙肝病毒(HBV)侵入人體后的復(fù)制過(guò)程如下圖所示，過(guò)程①得到的共價(jià)閉合環(huán)狀DNA(cccDNA)，能夠在細(xì)胞核內(nèi)存在數(shù)月至數(shù)年。請(qǐng)分析回答：

（1）HBV的核衣殼通過(guò)______方式進(jìn)入肝細(xì)胞，進(jìn)入細(xì)胞后脫殼的HBV-DNA通過(guò)____(結(jié)構(gòu))進(jìn)入細(xì)胞核，該結(jié)構(gòu)能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的________。
（2）HBV-DNA是一種松弛環(huán)狀的雙鏈DNA，每分子HBV-DNA含有_________個(gè)游離的磷酸基，過(guò)程①是在________的催化下得到共價(jià)閉合環(huán)狀DNA(cccDNA)。
（3）過(guò)程③的原料為_(kāi)_______，該過(guò)程還需要的條件有模板、酶、________。
（4）請(qǐng)嘗試寫出HBV侵入肝細(xì)胞后遺傳物質(zhì)復(fù)制的過(guò)程________(用文字和箭頭表示)。
【答案】 (1). 胞吞 (2). 核孔 (3). 物質(zhì)交換和信息交流 (4). 1 (5). DNA聚合酶 (6). 氨基酸 (7). 能量（ATP）、tRNA (8). HBV-DNA→cccDNA→mRNA→單鏈DNA→HBV-DNA
【解析】
【分析】
分析圖示：乙肝病毒(HBV)的核衣殼以胞吞的方式進(jìn)入肝細(xì)胞，在細(xì)胞質(zhì)中脫殼后，HBV-DNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核。細(xì)胞核中發(fā)生的過(guò)程①類似于DNA復(fù)制，此過(guò)程是在宿主細(xì)胞的DNA聚合酶作用下，將HBV-DNA轉(zhuǎn)變成共價(jià)閉合環(huán)狀DNA(cccDNA)，過(guò)程②是以cccDNA為模板形成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。RNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中后作為過(guò)程③所示的翻譯的模板，合成各種病毒蛋白。病毒蛋白與RNA組裝成核衣殼。在核衣殼內(nèi)，過(guò)程④是以RNA作為模板，利用病毒的逆轉(zhuǎn)錄酶合成單鏈DNA的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程；合成的單鏈DNA作為模板，在病毒DNA聚合酶的作用合成HBV-DNA。新形成的HBV的核衣殼，釋放至細(xì)胞外或脫殼后進(jìn)入細(xì)胞核。
【詳解】(1) HBV的核衣殼為顆粒物，通過(guò)胞吞方式進(jìn)入肝細(xì)胞。進(jìn)入細(xì)胞后脫殼的HBV-DNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核。核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。
(2) HBV-DNA是一種松弛環(huán)狀的雙鏈DNA，其中的一條鏈為環(huán)狀，另一條鏈為半環(huán)狀，因此每分子HBV-DNA含有1個(gè)游離的磷酸基。過(guò)程①是將HBV的一種松弛環(huán)狀的雙鏈DNA轉(zhuǎn)變?yōu)楣矁r(jià)閉合環(huán)狀DNA(cccDNA)的過(guò)程，該過(guò)程需要DNA聚合酶的催化下。
(3) 過(guò)程③為翻譯，所需原料為氨基酸，該過(guò)程還需要的條件有模板、酶、能量（ATP）、tRNA。
(4) 由圖可知，HBV侵入肝細(xì)胞后的遺傳物質(zhì)復(fù)制的過(guò)程是：HBV-DNA→cccDNA→mRNA→單鏈DNA→HBV-DNA。
【點(diǎn)睛】本題以“乙肝病毒(HBV)侵入人體后的復(fù)制過(guò)程示意圖”為情境，主要考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能、DNA復(fù)制、基因的表達(dá)、逆轉(zhuǎn)錄等相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用、以及識(shí)圖分析能力。
29.學(xué)習(xí)、記憶是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境、使個(gè)體得到發(fā)展的重要功能。通過(guò)電刺激實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶功能與高等動(dòng)物的海馬腦區(qū)（H區(qū)）密切相關(guān)。如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強(qiáng)刺激（HFS），在刺激后幾小時(shí)之內(nèi)，只要再施加單次強(qiáng)刺激，突觸后膜的電位變化都會(huì)比未受過(guò)HFS處理時(shí)高2~3倍，研究者認(rèn)為是HFS使H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生了“記憶”，下圖為這一現(xiàn)象可能的機(jī)制。請(qǐng)分析回答：

（1）在小鼠H區(qū)的傳入纖維中部施加單次強(qiáng)刺激，興奮經(jīng)神經(jīng)纖維傳導(dǎo)到________和突觸前膜 ，并導(dǎo)致________與突觸前膜融合釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜的相關(guān)受體，引起突觸后膜膜電位變化。
（2）據(jù)圖分析，突觸后膜上的N受體被激活后，Ca2+進(jìn)入胞內(nèi)與________共同作用，使C酶被激活，圖示過(guò)程中需要消耗能量的是________（填對(duì)應(yīng)的序號(hào)）
①谷氨酸的釋放 ②Ca2+與N受體結(jié)合進(jìn)入海馬細(xì)胞 ③A受體的磷酸化
（3）為驗(yàn)證圖中所示機(jī)制，對(duì)小鼠H區(qū)傳入纖維施以HFS，休息30分鐘后，檢測(cè)H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞的A受體總量和細(xì)胞膜上的A受體數(shù)量，如果出現(xiàn)________，則驗(yàn)證了圖中的Ⅱ過(guò)程。
（4）為驗(yàn)證T的磷酸化增強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞對(duì)刺激的“記憶”這一假設(shè)，請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
步驟1： 將T的磷酸化位點(diǎn)發(fā)生突變的一組小鼠，用HFS處理H區(qū)傳入纖維30分鐘并檢測(cè)H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞突觸后膜A受體是否磷酸化。
步驟2：________。步驟3：檢測(cè)并比較________。
【答案】 (1). 細(xì)胞體、樹突 (2). 突觸小泡 (3). 鈣調(diào)蛋白 (4). ①③ (5). A受體總量不變，細(xì)胞膜上的A受體數(shù)量增加 (6). 將另一組未突變小鼠做同樣處理并檢測(cè) (7). 兩組小鼠突觸后膜的電位變化
【解析】
【分析】
依題意和分析題圖：傳入神經(jīng)末梢釋放的谷氨酸與突觸后膜上的A受體結(jié)合后引起Na+通過(guò)A受體進(jìn)入海馬腦神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)，谷氨酸與突觸后膜上的N受體結(jié)合后引起Ca2+以協(xié)助擴(kuò)散的方式通過(guò)N受體進(jìn)入海馬腦神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)，說(shuō)明谷氨酸是一種神經(jīng)遞質(zhì)。進(jìn)入海馬腦神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的Ca2+與鈣調(diào)蛋白結(jié)合后C酶被激活。激活的C酶促進(jìn)了A受體胞內(nèi)肽段（T）轉(zhuǎn)變?yōu)锳受體的Ⅱ過(guò)程，進(jìn)而使細(xì)胞膜上的A受體數(shù)量增加，由此推知：H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生“記憶”可能是A受體在細(xì)胞膜上的數(shù)量增多所致。
【詳解】(1) 突觸前膜屬于神經(jīng)元的軸突末梢膨大而成的突觸小體膜的一部分。在小鼠H區(qū)的傳入纖維中部施加單次強(qiáng)刺激，興奮經(jīng)神經(jīng)纖維傳導(dǎo)到細(xì)胞體、樹突和突觸前膜，并導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合，進(jìn)而將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。
(2) 從圖中可以看出，Ca2+通過(guò)N受體進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與鈣調(diào)蛋白結(jié)合，激活C酶。谷氨酸是一種神經(jīng)遞質(zhì)，存在于突觸小泡中，以胞吐方式被釋放到突觸間隙，此過(guò)程需要消耗能量；Ca2+通過(guò)N受體進(jìn)入海馬細(xì)胞的過(guò)程是從高濃度向低濃度運(yùn)輸，需要載體，不消耗能量；A受體的磷酸化需要ATP水解提供能量。綜上分析，圖示過(guò)程中需要消耗能量的是①③。
(3) 分析圖示可知：Ⅱ過(guò)程為細(xì)胞內(nèi)的A受體胞內(nèi)肽段（T）轉(zhuǎn)變成A受體并轉(zhuǎn)移至細(xì)胞膜上。對(duì)小鼠H區(qū)傳入纖維施以HFS，休息30分鐘后，檢測(cè)到H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞的A受體總量不變，而細(xì)胞膜上的A受體數(shù)量增加，則說(shuō)明有較多的A受體胞內(nèi)肽段（T）通過(guò)Ⅱ過(guò)程轉(zhuǎn)變成了A受體。
(4) 為驗(yàn)證T的磷酸化能增強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞對(duì)刺激的“記憶”這一假設(shè)，自變量為實(shí)驗(yàn)小鼠是否發(fā)生了T的磷酸化位點(diǎn)發(fā)生突變。將T的磷酸化位點(diǎn)發(fā)生突變的一組小鼠，用HFS處理H區(qū)傳入纖維30分鐘并檢測(cè)H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞突觸后膜A受體能否磷酸化，這是對(duì)實(shí)驗(yàn)組的處理和檢測(cè)，因此還應(yīng)補(bǔ)充一組對(duì)未突變小鼠同樣處理的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即補(bǔ)充的該對(duì)照實(shí)驗(yàn)是將另一組未突變小鼠做同樣處理并檢測(cè)。檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)具有可操作性，突觸后膜A受體能否磷酸化不易檢測(cè)，因此本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)檢測(cè)和比較以上兩組小鼠突觸后膜的電位變化。
【點(diǎn)睛】本題通過(guò)研究學(xué)習(xí)、記憶的一種可能機(jī)制，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生能從圖中獲取有效信息進(jìn)而判斷相關(guān)過(guò)程變化，明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則是解答此題的關(guān)鍵之一。
30. PD-1因和細(xì)胞凋亡相關(guān)而被命名為程序性死亡-1受體，PD-L1是細(xì)胞程序化死亡配體1。在許多人類腫瘤組織中均可檢測(cè)到PD-L1蛋白的表達(dá)， PD-L1有利于腫瘤的發(fā)生和生長(zhǎng)。PD-L1與受體PD-1相互作用，誘導(dǎo)抗腫瘤T細(xì)胞的凋亡。腫瘤免疫療法中有一種方法是用PD-1/PD-L1抑制劑藥物進(jìn)行治療，圖是其治療原理。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）T細(xì)胞和B細(xì)胞來(lái)源于________中的造血干細(xì)胞，導(dǎo)致T細(xì)胞和B細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能差異的根本原因?yàn)開(kāi)_______。
（2）PD-1是________上特異性表達(dá)的受體，該細(xì)胞在體液免疫中可產(chǎn)生________促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化。
（3）PD-1抑制劑和PD-L1抑制劑阻止了________，從而解除了對(duì)T細(xì)胞的增殖抑制，阻止了腫瘤細(xì)胞的免疫逃逸。圖中與腫瘤細(xì)胞的程序性死亡直接相關(guān)的細(xì)胞器為_(kāi)_____。
（4）2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了三位科學(xué)家，以表彰他們?cè)诩?xì)胞低氧感知與適應(yīng)研究上所做出的突出貢獻(xiàn)。腫瘤細(xì)胞能無(wú)限增殖，代謝旺盛，在缺氧保護(hù)機(jī)制的作用下，通過(guò)一系列途徑增加腫瘤血管從而解除缺氧限制。試分析治療腫瘤可能的新途徑：_______。
【答案】 (1). 骨髓 (2). 基因的選擇性表達(dá) (3). T細(xì)胞 (4). 淋巴因子 (5). PD-1與PD-L1的特異性結(jié)合 (6). 溶酶體 (7). 使用藥物破壞腫瘤細(xì)胞的低氧感知與適應(yīng)能力，以促進(jìn)癌變組織的缺氧死亡
【解析】
【分析】
分析題文描述與題圖：位于腫瘤細(xì)胞表面的PD-L1（細(xì)胞程序化死亡配體1）與位于T細(xì)胞表面的受體PD-1（程序性死亡-1受體）相互作用，誘導(dǎo)抗腫瘤T細(xì)胞的凋亡，從而降低人體免疫力，導(dǎo)致腫瘤細(xì)胞快速增長(zhǎng)。PD-1抑制劑與PD-1結(jié)合、PD-L1抑制劑和PD-L1結(jié)合，均阻斷了PD-L1與PD-1結(jié)合，使 T細(xì)胞重獲新生，阻止了腫瘤細(xì)胞的免疫逃逸。
【詳解】(1) T細(xì)胞和B細(xì)胞均來(lái)源于骨髓中的造血干細(xì)胞，二者的產(chǎn)生是細(xì)胞分化的結(jié)果，而細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)，所以導(dǎo)致T細(xì)胞和B細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能差異的根本原因?yàn)榛虻倪x擇性表達(dá)。
(2) 由圖可知： PD-1是T細(xì)胞上特異性表達(dá)的受體。T細(xì)胞在體液免疫中可產(chǎn)生淋巴因子，促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化。
(3) 題圖顯示：PD-1抑制劑與PD-1結(jié)合、PD-L1抑制劑和PD-L1結(jié)合，均阻止了PD-1與PD-L1的特異性結(jié)合，從而解除了對(duì)T細(xì)胞的增殖抑制，阻止了腫瘤細(xì)胞的免疫逃逸。溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶，與圖中腫瘤細(xì)胞的程序性死亡直接相關(guān)。
(4) 腫瘤細(xì)胞無(wú)限增殖，代謝旺盛，在缺氧保護(hù)機(jī)制的作用下，通過(guò)一系列途徑增加腫瘤血管從而解除缺氧限制，這無(wú)疑是與腫瘤細(xì)胞對(duì)低氧的感知與適應(yīng)能力有關(guān)。據(jù)此，可以使用藥物，破壞腫瘤細(xì)胞的低氧感知與適應(yīng)能力，進(jìn)而促進(jìn)癌變組織的缺氧死亡。
【點(diǎn)睛】本題以“用PD-1/PD-L1抑制劑藥物進(jìn)行腫瘤治療的原理”示意圖為情境，考查淋巴細(xì)胞的起源、體液免疫等相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生能從圖中獲取有效信息，以明確PD-1/PD-L1抑制劑作用的機(jī)理，并結(jié)合題意對(duì)各問(wèn)題進(jìn)行解答。
31.某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“探究IAA促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度，并驗(yàn)證生長(zhǎng)素的兩重性”實(shí)驗(yàn)。下圖為某花卉植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡30min后的生根結(jié)果（新生根粗細(xì)相近），對(duì)照組為不加IAA的清水。請(qǐng)分析回答：

（1）生長(zhǎng)素在芽、幼葉、幼根中的運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸，這種運(yùn)輸?shù)姆较蚴莀_______，通常選擇_______枝條作為該實(shí)驗(yàn)的材料。
（2）四組實(shí)驗(yàn)中，誘導(dǎo)莖細(xì)胞分化出根原基最有效的IAA濃度為_(kāi)_____，濃度為500mg/L的IAA對(duì)生根具有________（填“抑制”或“促進(jìn)”）作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)小組未進(jìn)行________。
（3）實(shí)驗(yàn)中不同濃度的IAA浸泡時(shí)最好在具有一定濕度遮陰的室內(nèi)原因?yàn)開(kāi)_______，若要繼續(xù)探究生長(zhǎng)素促進(jìn)幼根生長(zhǎng)的機(jī)理，可取幼根生長(zhǎng)旺盛處作________（填“橫切”或“縱切”）制成裝片，用顯微鏡觀察、測(cè)量細(xì)胞、比較得出結(jié)論。具有與其相似機(jī)理的另一種植物激素為_(kāi)_______。
（4）該實(shí)驗(yàn)在秋季完成，植株培育過(guò)程中部分葉片發(fā)黃脫落，從激素調(diào)節(jié)的角度看，原因可能是________。
【答案】 (1). 從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端 (2). 生長(zhǎng)旺盛的一年生 (3). 300mg/L (4). 促進(jìn) (5). 預(yù)實(shí)驗(yàn) (6). 避免干燥、炎熱環(huán)境改變IAA溶液的濃度 (7). 縱切 (8). 赤霉素 (9). 脫落酸促進(jìn)葉的衰老和脫落
【解析】
【分析】
分析題文描述和題圖：對(duì)照組為不加IAA的清水處理組，用不同濃度IAA浸泡的為實(shí)驗(yàn)組。各實(shí)驗(yàn)組扦插枝條的平均生根數(shù)與平均根長(zhǎng)均大于對(duì)照組，而且IAA濃度為300mg/L時(shí)扦插枝條的平均生根數(shù)最多、平均根長(zhǎng)最大，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)所用的IAA濃度均表現(xiàn)為促進(jìn)作用，而且促進(jìn)作用最大的IAA濃度為300mg/L。
【詳解】(1) 生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是指在胚芽鞘?芽?幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸。通常選擇生長(zhǎng)旺盛的一年生枝條作為該實(shí)驗(yàn)的材料。
(2) 用不同濃度IAA浸泡的為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組為不加IAA的清水處理組。題圖顯示：各實(shí)驗(yàn)組扦插枝條的平均生根數(shù)與平均根長(zhǎng)均大于對(duì)照組，而且IAA濃度為300mg/L時(shí)扦插枝條的平均生根數(shù)最多，平均根長(zhǎng)也是最長(zhǎng)并與IAA濃度為100mg/L的實(shí)驗(yàn)組相當(dāng)，據(jù)此可推知：誘導(dǎo)莖細(xì)胞分化出根原基最有效的IAA濃度為300mg/L，濃度為500mg/L的IAA對(duì)生根具有促進(jìn)作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)小組未進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)。
(3) 干燥、炎熱環(huán)境能夠改變IAA溶液的濃度，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差的出現(xiàn)。可見(jiàn)，實(shí)驗(yàn)中不同濃度的IAA浸泡時(shí)最好在具有一定濕度遮陰的室內(nèi)的原因?yàn)椋罕苊飧稍铩⒀谉岘h(huán)境改變IAA溶液的濃度，以減少實(shí)驗(yàn)的誤差。一定濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，因此若要探究生長(zhǎng)素促進(jìn)幼根生長(zhǎng)的機(jī)理，可取幼根生長(zhǎng)旺盛處作縱切制成裝片，用顯微鏡觀察、測(cè)量細(xì)胞、比較得出結(jié)論。赤霉素也能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。
(4) 脫落酸的合成部位為根冠?萎蔫的葉片等，主要作用為抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，據(jù)此可推知：該實(shí)驗(yàn)在秋季完成，植株培育過(guò)程中部分葉片發(fā)黃脫落，其原因可能是脫落酸促進(jìn)葉的衰老和脫落。
【點(diǎn)睛】本題以“探究IAA促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度，并驗(yàn)證生長(zhǎng)素的兩重性”的實(shí)驗(yàn)為依托，采用圖文結(jié)合的形式考查學(xué)生對(duì)生長(zhǎng)素和脫落酸的作用、以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力。解答此題的關(guān)鍵是：抓住直方圖所蘊(yùn)含的生物學(xué)信息，即扦插枝條的平均生根數(shù)與平均根長(zhǎng)，并且將用不同濃度IAA浸泡的實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的該數(shù)值進(jìn)行對(duì)比分析，若實(shí)驗(yàn)組該數(shù)值大于對(duì)照組則體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，反之則體現(xiàn)了抑制作用。
32.蝦虎魚的運(yùn)動(dòng)能力有限，僅能根據(jù)海水溫度及鹽度的變化做短距離運(yùn)動(dòng)，是渤海除鰈類之外幾乎所有大型底層魚類的食物。某海洋研究所為開(kāi)展萊州灣生態(tài)修復(fù)工作提供基礎(chǔ)依據(jù)對(duì)萊州灣蝦虎魚的分布和生物學(xué)特征進(jìn)行了研究，結(jié)果如下。圖1是萊州灣蝦虎魚質(zhì)量密度和數(shù)量密度的季節(jié)變化，圖2 是萊州灣蝦虎魚質(zhì)量密度和數(shù)量密度占魚類比例。請(qǐng)分析回答：

（1）蝦虎魚類在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于________，其處在底棲食物鏈的一個(gè)中繼地位有著十分重要的生態(tài)學(xué)作用，體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。
（2）調(diào)查區(qū)域布設(shè)20個(gè)調(diào)查站位，在春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)進(jìn)行底拖網(wǎng)調(diào)查，調(diào)查過(guò)程需要控制________均相同。
（3）據(jù)圖1分析，蝦虎魚的質(zhì)量密度和數(shù)量密度在________期間逐漸減少，夏季萊州灣海域的蝦虎魚以________（填“幼魚”或“成魚”）為主。
（4）據(jù)圖2分析，蝦虎魚質(zhì)量密度和數(shù)量密度分別在________季占魚類的比例最低，冬季蝦虎魚質(zhì)量密度和數(shù)量密度占魚類比例均較高的原因是________。
【答案】 (1). 消費(fèi)者 (2). 間接 (3). 網(wǎng)口大小、拖速等 (4). 夏季至次年春季 (5). 幼魚 (6). 春季和秋 (7). 水溫變冷，洄游魚類離開(kāi)萊州灣至越冬場(chǎng)過(guò)冬，蝦虎魚無(wú)遠(yuǎn)距離運(yùn)動(dòng)能力所占比例升高，成為絕對(duì)優(yōu)勢(shì)種
【解析】
【分析】
分析圖1：萊州灣蝦虎魚質(zhì)量密度和數(shù)量密度在春季最低，在夏季達(dá)到最大值，在夏季至次年春季逐漸降低。分析圖2：萊州灣蝦虎魚質(zhì)量密度和數(shù)量密度占魚類比例，均在冬季達(dá)到最大值，質(zhì)量密度在春季最低，在夏季和秋季幾乎無(wú)差異，而數(shù)量密度在秋季最低。
【詳解】(1) 蝦虎魚類為異養(yǎng)動(dòng)物，在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于消費(fèi)者，其在食物鏈中所具有的生態(tài)學(xué)作用，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值。
(2) 在春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)進(jìn)行底拖網(wǎng)調(diào)查，自變量是季節(jié)的不同，調(diào)查過(guò)程中需要控制網(wǎng)口大小、拖速等無(wú)關(guān)變量均相同。
(3) 由圖1可知，蝦虎魚的質(zhì)量密度和數(shù)量密度在夏季至次年春季期間逐漸減少，在春季最低，在夏季最高，說(shuō)明在夏季萊州灣海域的蝦虎魚以幼魚為主。
(4) 據(jù)圖2分析，蝦虎魚質(zhì)量密度和數(shù)量密度分別在春季和秋季占魚類的比例最低。蝦虎魚的運(yùn)動(dòng)能力有限，僅能根據(jù)海水溫度及鹽度的變化做短距離運(yùn)動(dòng)，據(jù)此可知冬季蝦虎魚質(zhì)量密度和數(shù)量密度占魚類比例均較高的原因是：水溫變冷，洄游魚類離開(kāi)萊州灣至越冬場(chǎng)過(guò)冬，蝦虎魚無(wú)遠(yuǎn)距離運(yùn)動(dòng)能力所占比例升高，成為絕對(duì)優(yōu)勢(shì)種。
【點(diǎn)睛】本題以反映“對(duì)萊州灣蝦虎魚的分布和生物學(xué)特征進(jìn)行研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖”為情境，考查生態(tài)系統(tǒng)的成分、生物多樣性的價(jià)值和實(shí)驗(yàn)分析的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生能從圖中獲取有效信息，進(jìn)而結(jié)合題意對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答。
33.某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)微生物的培養(yǎng)和五種香辛料提取的精油（編號(hào)為A、B、C、D、E）的抑菌能力進(jìn)行了研究。首先制備了直徑相同的圓濾紙片若干，滅菌后分別放入各組精油中浸泡處理。然后取各種待測(cè)菌懸液0.15 mL分別在相應(yīng)的固體培養(yǎng)基上均勻涂布，制成含菌平板。再取浸泡過(guò)精油的濾紙片貼在含菌平板上，每個(gè)培養(yǎng)皿貼浸過(guò)同一種精油的濾紙3片，放培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一定時(shí)間。測(cè)定抑菌圈直徑，結(jié)果取三次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的平均值，其數(shù)據(jù)如表所示（單位：mm）。請(qǐng)分析回答：

（1）在微生物培養(yǎng)過(guò)程中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止________，不同微生物培養(yǎng)時(shí)pH的要求往往不同，培養(yǎng)大腸桿菌和白葡萄球菌時(shí)需將培養(yǎng)基pH調(diào)至_______，實(shí)驗(yàn)中浸泡處理時(shí)，需控制________相同。
（2）實(shí)驗(yàn)使用涂布器接種，接種前涂布器的滅菌方法為_(kāi)_______，接種后將培養(yǎng)基放置在培養(yǎng)箱中_______（填“需要”或者“不需要”）振蕩培養(yǎng)。
（3）培養(yǎng)一定的時(shí)間后，可根據(jù)不同微生物在固體培養(yǎng)基上形成的菌落的________（答出2項(xiàng)即可）等特征區(qū)分不同的微生物。
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不同精油對(duì)不同種類的微生物殺傷作用不同，其中精油________對(duì)真菌的殺傷作用最強(qiáng)。該實(shí)驗(yàn)還缺少一組空白對(duì)照，請(qǐng)嘗試補(bǔ)充：________。
【答案】 (1). 外來(lái)雜菌的入侵（雜菌污染） (2). 中性或微堿性 (3). 精油濃度和浸泡時(shí)間 (4). 沾取酒精，引燃 (5). 不需要 (6). 形狀、大小、隆起程度、顏色 (7). E (8). 增加一組未用精油浸泡的濾紙片進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)
【解析】
【分析】
分析題文描述和表格信息：本實(shí)驗(yàn)的自變量是精油的種類、菌種，因變量是抑菌圈的大?。ㄖ睆剑Ｒ志Φ某霈F(xiàn)是因?yàn)榫蛯⑽⑸餁⑺浪?，因此抑菌圈越大，表示?duì)微生物的殺傷作用越強(qiáng)。表中信息顯示不同的精油對(duì)不同的微生物的殺傷作用不同，其中E精油對(duì)青霉和黑曲霉的殺傷作用最強(qiáng)。
【詳解】(1) 在微生物培養(yǎng)過(guò)程中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌的入侵（雜菌污染）。不同微生物培養(yǎng)時(shí)pH的要求往往不同，培養(yǎng)大腸桿菌和白葡萄球菌等細(xì)菌時(shí)需將培養(yǎng)基pH調(diào)至中性或微堿性。實(shí)驗(yàn)中浸泡處理時(shí)，精油濃度和浸泡時(shí)間均為無(wú)關(guān)變量，需控制相同。
(2) 實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)微生物接種前，需對(duì)使用的涂布器進(jìn)行滅菌的方法為沾取酒精，引燃。振蕩培養(yǎng)的目的是：提高培養(yǎng)液中溶解氧的含量，同時(shí)可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率。由于本實(shí)驗(yàn)使用的是固體培養(yǎng)基，所以接種后將培養(yǎng)基放置在培養(yǎng)箱中不需要振蕩培養(yǎng)。
(3) 不同微生物的菌落的形狀、大小、隆起程度、顏色等特征不同，可以作為區(qū)分不同的微生物的依據(jù)。
(4) 表中的黑曲霉和青霉都屬于真菌。本實(shí)驗(yàn)的自變量是精油的種類、菌種，因變量是抑菌圈的大?。ㄖ睆剑?，抑菌圈越大，表示對(duì)微生物的殺傷作用越強(qiáng)。根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，不同精油對(duì)不同種類的微生物殺傷作用不同，其中精油E對(duì)真菌的殺傷作用最強(qiáng)。該實(shí)驗(yàn)中缺少未用精油浸泡的濾紙片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的空白對(duì)照組，應(yīng)予以補(bǔ)充。
【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解無(wú)菌技術(shù)、微生物的培養(yǎng)與純化微生物時(shí)常用的接種方法、設(shè)置對(duì)照等相關(guān)知識(shí)。在此基礎(chǔ)上，從題意中和表格中提取有效信息，對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答。


英語(yǔ)朗讀寶
相關(guān)資料 更多
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期中專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部