病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦!”
    沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)口吃地說：“你，你能忍受嗎?你的右眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉!”
    “試試看吧?！?/span>
    手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說：“你挺不住可以hēng（   ）叫。”
    病人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。
    脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由zhōng（   ）地說：“年輕人，我真擔(dān)心你會暈過去。”
    病人臉色蒼白。他miǎn（   ）強(qiáng)一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！?/span>
    沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀?”
    “七十二刀?！?/span>
    沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會說話的鋼板!你堪稱軍神!”1.根據(jù)拼音，在文中括號內(nèi)填入正確的字。2.病人拒絕麻醉的原因是_____________________________________________________。3.在文中用“______”畫出描寫病人手術(shù)中動作和神態(tài)的句子；用“    ”畫出沃克醫(yī)生手術(shù)中神態(tài)和語言的句子。這兩處描寫側(cè)面烘托了_________________________________。4.選文最后畫雙橫線的句子是一個(gè)比喻句，把________比喻成_______________。為什么沃克醫(yī)生稱他為“軍神”？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。五、閱讀《兩莖燈草》全文，回答問題。1.本文選自《___________》，作者是____________。2.請用簡短的語言概括本課內(nèi)容。_________________________________________________ ______________________________________________________________________________。3. 此段極力描寫嚴(yán)監(jiān)生臨死前因見燈盞里點(diǎn)了兩根煙草，伸出兩根手指不肯斷氣，這屬于   （   ）。A．細(xì)節(jié)描寫B．心理描寫C．動作描寫D．側(cè)面描寫4．作者寫嚴(yán)監(jiān)生臨終為兩根燈草不肯斷氣，其作用是（   ）。A．嚴(yán)監(jiān)生有極強(qiáng)的求生欲望B．突出嚴(yán)監(jiān)生害怕侄子瓜分他的財(cái)產(chǎn)C．用夸張的修辭手法表現(xiàn)嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇D．體現(xiàn)只有趙氏才真正了解他5.在下面句子括號內(nèi)加入正確的關(guān)聯(lián)詞語。嚴(yán)監(jiān)生（         ）不肯斷氣，（         ）燈盞里點(diǎn)著兩莖煙草。 六、讀《刷子李》選文，回答問題。刷子李干活還有一個(gè)規(guī)（距  矩）。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一大會兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。此刻，曹小三借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會，那目光仔細(xì)搜索刷子李的全身。每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種（神圣  神秘）不可侵犯的威嚴(yán)。
    當(dāng)刷子李刷完最后一面墻坐下來，曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，竟然看見刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象（轟然  猛然）倒去。他怕師父（為難  難堪），不敢說，也不敢看，可忍不住還要掃一眼。
    這時(shí)候，刷子李忽然朝他說話：“小三，你瞧見我褲子上的白點(diǎn)了吧。你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧。傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧——”
    說著，刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點(diǎn)即刻沒了，再一松手，白點(diǎn)又出現(xiàn)，奇了!他湊上臉用神再瞧，那白點(diǎn)原是一個(gè)小洞!剛才抽煙時(shí)不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來，看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模一樣!
    刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧!”
    曹小三學(xué)徒的頭一天，見到聽到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定明白呢。1.在文中畫去括號里不正確的字或詞。2.用自己的話總結(jié)選文中曹小三對刷子李的印象經(jīng)歷了怎樣的變化過程。______________________________________________________________________________。3.刷子李給你留下了怎樣的印象？_______________________________________________________________________________4.本文最后一句話，曹小三見到了什么，又學(xué)到了什么？_______________________________________________________________________________七、讀《自相矛盾》，回答問題。先解釋句中加點(diǎn)字，再解釋句子意思。譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！?/span>譽(yù)：_______________     陷：___________________________________________________________________________________________或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”或：___________________________________________________________________________________________不可同世而立立：___________________________________________________________________________________________2.“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？_______________________________________________________________________________3.“利”的意思有：①好處，利益；②鋒利，銳利（跟“鈍”相對）；③利潤或利息；④勝利，指贏的一方；⑤順利，便利。本文中“吾矛之利”的“利”是第______的意思；“出師不利”的“利”是第_____的意思；“坐收漁翁之利”的“利”是第_______的意思。4.請用“自相矛盾”造句。______________________________________________________________________________5.假如你是楚國商人，你該怎樣推銷你的矛和盾？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、讀《田忌賽馬》，回答問題。文中寫了賽馬的情景，請你填下表，展現(xiàn)重點(diǎn)描寫的比賽的情況。場次賽馬雙方第一場第二場第三場田忌   齊威王   4.你是怎樣理解“大家的馬腳力相差不多，而且都能分上、中、下三等”這句話的，它和比賽田忌取勝有什么關(guān)系?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.你覺得田忌取勝的關(guān)鍵是什么？_______________________________________________________________________________九、閱讀《跳水》，回答問題。    　孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。即使他走到橫木上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個(gè)人嚇得大叫一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。　　正在這時(shí)候，孩子的父親——船長從船艙里走了出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，同時(shí)喊：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”小孩心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白爸爸的話。船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三”，孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。本文的作者是________國作家________________。在文中用橫線畫出小男孩處境危險(xiǎn)的句子。船長為什么要讓孩子跳下來，這體現(xiàn)了船長是個(gè)怎樣的人？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________畫線句子中“40秒”，明明時(shí)間很短，但是為什么大家卻覺得時(shí)間太長？_______________________________________________________________________________十、閱讀《威尼斯的小艇》，回答問題。威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。船夫的駕駛技術(shù)特別好：行船的速度極快，船只來往很多，他操縱自如，豪不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤€能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。1.作者將威尼斯的小艇先后比作_______________、________________、_________________，突出了小艇______________________、_________________________和__________________的特點(diǎn)。2.文中畫“    ”的句子中有三處錯(cuò)誤。請找出來并在原文用修改符號修改。3．在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號內(nèi)。（             ）的石橋   （             ）的古建筑   （             ）地穿過4.“船夫的駕駛技術(shù)特別好”中的“特別好”表現(xiàn)在哪里？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 十一、閱讀《牧場之國》，回答問題。    荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動，仿佛正在思考著什么。牛犢的模（mò  mú）樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似（sì  shì）牛群的家長，無比威嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。這就是真正的荷蘭。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的駿馬，匹匹膘（piāo  biāo）肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國的主人和公爵。    在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。成千上萬的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長毛山羊，在見不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。這就是真正的荷蘭。給文中括號里正確的讀音畫“√”。根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（1）指神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊重。（              ）（2）形容悠閑從容，心情舒暢。（              ）（3）形容面積很大，很曠，看不到邊。（              ）3.按要求在文中找出相應(yīng)句子寫在橫線上。（1）比喻句：__________________________________________________________________（2）擬人句：__________________________________________________________________（3）排比句：__________________________________________________________________4.選文向我們展示了荷蘭白天的獨(dú)特風(fēng)景：牧場是牛、_________、_________、_________、__________這些動物們的自由王國。5.作者為什么多次講到“這就是真正的荷蘭”？選擇正確的說打上“√”。A．總結(jié)文章的主要內(nèi)容。（   ）B. 向人們介紹荷蘭的特點(diǎn)。（   ）C．贊嘆荷蘭獨(dú)特的牧場風(fēng)光。（   ） 十二、閱讀《楊氏之子》，回答問題。解釋文中加點(diǎn)的字。惠：______________    詣：_____________    乃：_______________    示：____________結(jié)合文意，照樣子，寫一寫。楊氏      楊梅       楊家水果________  ________  _____________“梁國楊氏子九歲，甚聰惠 。”這句話在文中的作用是_______________。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”（1）解釋這句話的意思。_______________________________________________________________________________（2）這句話精妙極了，妙在何處?_______________________________________________________________________________十三、閱讀《手指》一文，回答問題。聯(lián)系上下文，理解“養(yǎng)尊處優(yōu)”的意思。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五根手指的姿態(tài)各是什么樣的？把相關(guān)語句摘抄下來。拇指：__________________________________________________________________________食指：__________________________________________________________________________中指：_________________________________________________________________________無名指和小指：_________________________________________________________________在五根手指中，你最喜歡哪個(gè)，為什么？______________________________________________________________________________    “手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了?！边@句話運(yùn)用了___________的修辭手法，闡明了______________________________的道理，揭示了文章的主題。                   

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