（2）在戰(zhàn)場上，他經(jīng)受了血與火的（嚴峻  嚴肅）考驗。
（3）今天，我校為畢業(yè)生舉行了（鄭重  隆重）的畢業(yè)典禮。6.選詞填空,合適的詞語后面打“√”。（2分）（1）經(jīng)理告訴我，這些資料要好好（保留   保存），將來還有用處。（2）老技術(shù)員們把技術(shù)知識毫無（保留   保存）地傳授給了我們。（3）老師經(jīng)常告訴我們要遵守交通（規(guī)矩   規(guī)則）。（4）照北京的老（規(guī)矩   規(guī)則），春節(jié)差不多在臘月的初句就開始了。7.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。（2分）即使……也……   不僅…而且……    因為…… 所以……  雖然……但是……（1）（    ）除夕之夜要守歲，（    ）除了很小的孩子，沒有人睡覺。（2）在這種情況下，（    ）找到小狐仙，可能（    ）沒有多大用處。（3）我們接觸的幾本世界名著，（    ）有引人入勝的情節(jié)，（    ）有復雜的內(nèi)涵。（4）（   ）碰到過許多危險，（   ）他一點兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。8．下列句子中沒有語病的一項是(      )。（2分）A．隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。B．一個人是否有理想和信念，是取得成功的關(guān)鍵。C．通過班主任老師的耐心幫助，使我改正了缺點。D．于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。9.按要求完成句子練習。（8分）（1）花生仁兒脫了他的紅外套，這是不消說的事。這是一個      句，請你用同樣的修辭手法寫一句話：  _______________________________________________________________________（2）盈盈一水間，脈脈不得語。（翻譯為白話文）_______________________________________________________________________（3）他垂頭喪氣地從牛棚里走了出來。（用加點的詞語造句）_______________________________________________________________________（4）世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）________________________________________________________________________10.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)（1）《匆匆》是現(xiàn)代著名作家________寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的________和________之情。（2）《________》是一首漢代樂府民歌，全詩借助朝露易逝、花草易萎、百川歸海等自然現(xiàn)象警示人們：               ，_________________。（3）日暮___________________,輕煙______________________。（4）《十五夜望月)中委婉表達詩人游子情的詩句是“_____________，______________”。（5）在“快樂讀書吧”學習活動中，我讀的名著是《_________》，其作者是_________，主人公是_______________，我喜歡這部書的原因是:____________________。  得分 二、閱讀與欣賞。（30分） （一）閱讀《匆匆》文段，完成練習。(12分)去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。1.“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”在本段中的作用是                              。（2分）2.本段最后連用“跨、飛、溜、閃”四個動詞，形象準確地表達了（    ）（2分）A.時光不知不覺地流逝         B.時間去得快來得快C.無形的時間就像太陽一樣     D.太陽和時間都是易逝的3.本段中畫線的句子運用了                   的修辭手法描寫了人們?nèi)粘Ｉ钪械募毠?jié)：                 、                 、                 ，向我們展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。（4分）4.“我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！边@句話給你帶來了哪些啟示？（4分）                                                                                                                                                （二）閱讀短文，完成下面的練習。（15分）   梅　　香①一個有錢的富人,正在自家的花園里賞梅花。②那是冬日寒冷的清晨,艷紅的梅花正以最美麗的姿容展露,富人頗為自己的花園里能開出這樣美麗的梅花而感到無比快慰。③突然,門外傳來敲門的聲音,富人去開了門,發(fā)現(xiàn)一個衣衫襤褸的乞丐,在寒風里凍得直發(fā)抖。那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜,他說:“先生,行行好,可不可以給我一點東西吃?”④富人請乞丐在園門口稍稍等候,轉(zhuǎn)身進入廚房,端來一碗熱騰騰的飯菜,他布施給乞丐的時候,乞丐忽然說:“先生,您家里的梅花,真是非常芳香呀!”說完,他轉(zhuǎn)身走出去。⑤富人愣在那里,感到非常震驚。他震驚的是,窮人也會賞梅花嗎?這是自己從不知道的。另一件震驚的事是,花園里種了幾十年的梅花,為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢?⑥于是,他小心翼翼地,以一種莊嚴的心情,生怕驚動梅花似的悄悄走近梅花,他終于聞到了梅花那含蓄的、清淡的、澄明無比的芬芳,然后他的眼睛濡濕了,他流下了感動的淚水,為自己第一次聞到了梅花的芳香。⑦是的,乞丐也能賞梅花,乞丐也能聞到梅花的香氣,有的乞丐甚至在極饑餓的情況下,還能聞到梅花清明的氣息。⑧可見,好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人,而壞的物質(zhì)條件也不會遮蔽人精神的清明,一個人沒有錢是值得同情的,一個人一生都聞不到梅花的香氣一樣值得悲憫。⑨一個人的品質(zhì)其實是與梅香相似的,是無形的,是一種氣息。我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形,就很難知道梅花有極淡的清香;我們?nèi)绻荒芗毿牡伢w會,也難以品味到一個人隱在外表之內(nèi)的人格香氣。⑩最可惜的是,很少有人能回觀自我,品賞自己心靈的梅香,大部分人空過一生,也沒有體會到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微的內(nèi)心的芳香。?能聞到梅香的乞丐也是富有的人。?現(xiàn)在,讓我們一起以一種莊嚴的心情,走到心靈的花園,放下一切的纏縛,感受從我們內(nèi)心中流露出的梅香吧!1.默讀文章,仿照例子完成內(nèi)容梳理。(4分)(賞梅花)快慰→(贊梅花)　　　　→(　　　　)感動→(悟梅品)　　　　 2.富人聽了乞丐的話感到震驚,原因有二:其一,　　　　          　　；其二,　　　         　　　。(4分) 3.文中說“能聞到梅香的乞丐也是富有的人”,請結(jié)合生活實際,說說你對“富有”的理解。(4分)                                                                         4.讀了文章,你想到了哪些贊美梅花的詩句?請寫出你最喜歡的兩句。(3分)                                                                            5.文章題目“梅香”指的是(　　)(4分)A.梅花那含蓄的、清淡的、澄明無比的芬芳。B.一個人精神的清明和隱在外表內(nèi)部的人格香氣。C.既指梅花自身的芳香,也指一個人隱藏在外表內(nèi)部的人格魅力。D.一個人身上無形的香氣。 _________________________________________________________________________得分 三、習作與表達。（30分） 圍繞下列三個情境要素，發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目，寫一篇作文。
                  節(jié)日      我       掌聲
  提示與要求：1.緊扣三個要素搜索自己經(jīng)歷寶庫中的相關(guān)故事；2.選擇寶庫中切合情境的生動感人的故事場景；3.圍繞情境要素將選擇的故事場景描述得生動感人或引人深思；4.不少于500字。         參考答案：一、1.鞭炮  寂寞   徘徊  依偎  避免  執(zhí)行  徹底  挪移 B  3. C4. （1）①（2）③（3）②5. （1）勞苦 （2）嚴峻（3）  隆重6.  保存 保留   規(guī)則  規(guī)矩 7.（1） 因為…… 所以…… （2）即使……也…… （3）不僅…而且……（4）雖然……但是……8．B．9. （1）擬人    示例：路邊的小樹向我招手示意。     （2）雖然只隔一條清澈的河流，但他們只能含情凝視，卻無法用語言交談。     （3）示例：遇到再大的困難，你也不能垂頭喪氣，要相信自己能戰(zhàn)勝困難。     （4）世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。10.（1）朱自清    無奈  惋惜（2）長歌行   珍情光陰，好好學習 示例：少壯不努力，老大徒傷悲。（3）漢宮傳蠟燭   散入五侯家（4）今夜月明人盡望   不知秋思落誰家（5）示例：簡?愛    夏洛蒂?勃朗特   簡?愛   簡?愛自立、自強、敢于追求美好生活的精神深深地觸動了我二、（一）1.承上啟下  2. A          3. 排比  洗手時  吃飯時  默默時        4. 示例：不要做無謂的感嘆，時光不會因為誰的感嘆而停留，珍惜時光要從行動開始。     （二）1.震驚　聞梅香　莊嚴2.窮人怎么也會賞梅花　自己種了幾十年的梅花,從來沒有聞到過梅花的香味3.示例:“富有”應該是精神上所擁有的一切,懂得自己的價值,做到有品位,能回觀自我,品賞自己心靈的梅香。4.示例一:疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。示例二:零落成泥碾作塵,只有香如故。5.C三、習作例文略。 

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