



安徽省六安市2023_2024學年高一化學下學期期中試題含解析
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這是一份安徽省六安市2023_2024學年高一化學下學期期中試題含解析,共21頁。試卷主要包含了單選題,非選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
可能用到的相對原子質量:H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cu 64 Zn65
一、單選題(本題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)
1. 化學與生產(chǎn)、科技、生活密切相關,下列說法正確的是
A. 戰(zhàn)斗機的隱身涂層中含石墨烯,石墨烯是一種有機高分子材料
B. 火箭所用的新型材料隔熱層熔點高、難氧化
C. 硬鋁因強度大、密度小、熔點高于純鋁,故用于航天材料
D. 華為麒麟芯片的主要成分是二氧化硅
【答案】B
【解析】
【詳解】A.石墨烯屬于無機非金屬材料,A錯誤;
B.火箭所用的新型材料Si3N4隔熱層熔點高、難氧化,屬于高溫結構陶瓷,屬于新型無機非金屬材料,B正確;
C.硬鋁是一種鋁合金,強度大、密度小,熔點低于純鋁,C錯誤;
D.芯片的主要成分是硅,D錯誤;
故選B。
2. 中華傳統(tǒng)文化蘊含著豐富的化學知識,下列語句描述里主要涉及的化學反應過程中能量變化符合圖示的是
A. 毛澤東詩句“借問瘟君欲何往,紙船明燭照天燒”
B. 《周禮》中“煤餅燒蠣房成灰”(蠣房主要成分為)
C 晁公武《鷓鴣天》“開窗盡見千山雪,雪未消時月正明”
D. 王安石的《元日》“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”
【答案】B
【解析】
【詳解】由圖可知,反應物總能量低于生成物總能量,則該化學反應為吸熱反應;
A.燃燒屬于放熱反應,故不選A;
B.灼燒分解為CaO和CO2,屬于吸熱反應,故選B;
C.雪熔化是吸熱過程,不是化學變化,所以不是吸熱反應,故不選C;
D.火藥爆炸是放熱反應,故不選D;
選B。
3. 下列說法中,正確的個數(shù)是
①0℃,101含有1硫原子的與的混合物,其體積小于22.4L
②不能用澄清石灰水鑒別和
③常溫下,鋁可溶于過量濃硝酸,也可溶于過量溶液
④向固體中滴加溶液或氫氟酸,固體均溶解,說明是兩性氧化物
⑤標準狀況下,與按1∶4充滿燒瓶,燒瓶倒置水中充分反應后,燒瓶內(nèi)溶液的濃度接近
⑥可用澄清石灰水吸收反應產(chǎn)生的制備漂白粉
⑦單質硫易溶于,實驗室可用清洗沾有硫單質的試管
⑧在“人造太陽”中發(fā)生核聚變的、是的同位素
⑨加入溶液,生成白色沉淀,加稀鹽酸沉淀不消失,可確定有存在,
⑩通入紫色石蕊試液,溶液先變紅后褪色
A. 2個B. 3個C. 4個D. 5個
【答案】C
【解析】
【詳解】①0℃,101下三氧化硫不是氣態(tài),含有1硫原子的與的混合物,其體積小于22.4L,①正確;
②和均能使澄清石灰水變渾濁,不能用澄清石灰水鑒別和,②正確;
③常溫下,鋁在過量濃硝酸中發(fā)生鈍化、不會溶解,③錯誤;
④和氫氟酸反應生成四氟化硅和水,四氟化硅不屬于鹽,且二氧化硅只能和氫氟酸、不和其它酸反應,所以不是兩性氧化物,屬于酸性氧化物,④錯誤;
⑤標準狀況下,與按1∶4充滿燒瓶,設O2為1L,NO2為4L,燒瓶倒置水中充分反應后,根據(jù)反應:4NO2+O2+2H2O=4HNO3,恰好完全反應,無氣體剩余,溶液體積等于氣體體積,由N元素守恒可知,燒瓶內(nèi)溶液中n(HNO3)=,濃度c(HNO3)=,⑤錯誤;
⑥澄清石灰水濃度小,應用石灰乳吸收反應產(chǎn)生的制備漂白粉,⑥錯誤;
⑦單質硫易溶于,實驗室可用清洗沾有硫單質的試管,⑦正確;
⑧、 是氫元素的三種核素,互為同位素,⑧正確;
⑨硝酸根離子在酸性下具有強氧化性,若原溶液中含有亞硫酸根,加入溶液,也會生成白色沉淀,加稀鹽酸沉淀不消失,故不能據(jù)此確定有存在,⑨錯誤;
⑩通入紫色石蕊試液,溶液只變紅不褪色,⑩錯誤;
選C。
4. 為除去括號內(nèi)的雜質,所選用的試劑或方法錯誤的是
A. Na2CO3固體(NaHCO3):加熱B. SO2(HCl):飽和Na2SO3溶液
C. NO(NO2):水D. FeCl2溶液(FeCl3):加入足量的鐵粉,過濾
【答案】B
【解析】
【詳解】A.Na2CO3固體(NaHCO3):加熱可以將碳酸氫鈉轉化為碳酸鈉,故A正確;
B.SO2(HCl):通入飽和Na2SO3溶液,二氧化硫和氯化氫都會和亞硫酸鈉反應,故B錯誤;
C.NO(NO2):通入水會生成一氧化氮和硝酸,方法可以,故C正確;
D.FeCl2溶液(FeCl3):加入足量的鐵粉,氯化鐵轉化為氯化亞鐵,過濾得到氯化亞鐵溶液,故D正確;
故選:B。
5. 氯、硫元素的價類二維圖如圖所示。下列說法正確的是
A. i與j能發(fā)生氧化還原反應
B. d、h的水溶液在空氣中久置,溶液酸性均減弱
C. Fe分別與b、g反應,產(chǎn)物中鐵元素的化合價相同
D. 反應的離子方程式為
【答案】D
【解析】
【詳解】根據(jù)價態(tài)二維圖可知,a為HCl,b為Cl2,c為ClO2,d為HClO,e為NaClO3,f為H2S,g為S,h為SO2,i為H2SO4,j為Na2SO3。
A.H2SO4與Na2SO3處于相鄰價態(tài),兩者不能發(fā)生氧化還原反應,故A錯誤;
B.HClO的水溶液在空氣中久置,見光分解生成鹽酸,溶液酸性增強,SO2的水溶液在空氣中久置被氧化生成硫酸,酸性增強,故B錯誤;
C.Fe分別與Cl2、S反應,產(chǎn)物中鐵元素的化合價不相同,氯氣與鐵反應生成+3價,硫單質與鐵反應生成+2價,故C錯誤;
D.是鹽酸和氯酸鈉反應生成氯化鈉、氯氣和水,反應的離子方程式為,故D正確。
綜上所述,答案為D。
6. 利用空氣催化氧化法除掉電石渣漿[含]上清液中的,制取石膏()的過程如圖:
下列說法正確的是
A. 屬于混合物
B. 過程Ⅰ中,反應的離子方程式為
C. 上述流程中,有兩種元素的化合價發(fā)生變化
D. 過程Ⅱ中,為還原劑
【答案】D
【解析】
【分析】利用空氣催化氧化法除掉電石渣漿[含Ca(OH)2]上清液中的S2-時,往電石渣漿中先加入MnSO4,生成Mn(OH)2,再通入氧氣發(fā)生過程Ⅰ,將Mn(OH)2氧化生成、同時得到H2O;過程Ⅱ中,將S2-氧化為,被還原為Mn(OH)2,進一步被O2氧化為,與溶液中的Ca2+結合,從而制得石膏(CaSO4·2H2O)。
【詳解】A.CaSO4?2H2O是鹽的結晶水合物,屬于純凈物,A不正確;
B.過程Ⅰ中,Mn由+2價升高到+4價,O由0價降低到-2價,反應的離子方程式為,B不正確;
C.上述流程中,Mn由+2價升高到+4價,O由0價降低到-2價,S由-2價升高到+2價,再由+2價升高到+6價,則有三種元素的化合價發(fā)生變化,C不正確;
D.過程Ⅱ中,將S2-氧化為,被還原為Mn(OH)2,為還原劑,D正確;
故選D。
7. 實驗室制備下列氣體所選試劑、制備裝置及收集方法均正確的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【詳解】A.實驗室采用Ca(OH)2和NH4Cl共熱制備NH3,只加熱NH4Cl制備不了NH3,A不合題意;
B.實驗室采用MnO2和濃鹽酸共熱的方法來制備Cl2,故可選用裝置c,氯氣密度比空氣的大,采用向上排空氣法收集,選用裝置d,B符合題意;
C.Cu與濃硫酸需在加熱情況下才能反應制得SO2,應選用裝置c,SO2密度比空氣的大,采用向上排空氣法收集,選用裝置d,C不合題意;
D.Cu和濃硝酸反應不需要加熱,故可選擇裝置b,但NO2與水會反應,不能采用排水法收集,D不合題意;
故答案為:B。
8. 對某溶液中部分離子的定性檢測流程如下。相關分析正確的是
A. 步驟①所加試劑可以是濃KOH溶液
B. 可以用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗生成的無色氣體
C. 步驟②發(fā)生的反應為
D. 遇鐵氰化鉀會生成藍色溶液
【答案】A
【解析】
【分析】步驟①中,加入濃的堿溶液會產(chǎn)生無色的氣體,加入過量的強堿會產(chǎn)生紅褐色沉淀,加入過量的強堿會生成,X為含有的溶液,步驟②中加入發(fā)生的反應為,生成白色沉淀。
【詳解】A.根據(jù)以上分析,步驟①中所加試劑可以是濃KOH溶液,A正確;
B.無色的氣體,可以使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色,所以應該用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗,B錯誤;
C.步驟②中加入發(fā)生的反應為,生成白色沉淀,C錯誤;
D.遇鐵氰化鉀會生成藍色沉淀,D錯誤;
故選A。
9. 合成氨及其衍生物工業(yè)是化工生產(chǎn)的重要門類,請結合圖示判斷下列說法正確的是
A. 濕潤的淀粉-KI試紙可以鑒別氣體2和溴蒸氣
B. 飽和NaCl溶液中先通入過量CO2再通入過量NH3可以得到固體1
C. 1L氣體1、2的混合氣與1LNH3在一定條件下轉化為對環(huán)境無害的物質,混合氣中氣體1和氣體2的體積比為1:1
D. 硝酸銨作為氮肥雨天施用可提高利用率
【答案】C
【解析】
【分析】由圖可知,氨氣和氧氣反應生成氣體1NO,NO和氧氣生成氣體2為NO2;飽和氨鹽水通入二氧化碳生成溶解度較小碳酸氫鈉晶體,故固體1為NaHCO3,NaHCO3受熱分解生成的固體2為Na2CO3。
【詳解】A.NO2和溴蒸氣都具有強氧化性,遇到濕潤的淀粉-KI試紙都可以變藍,不可以鑒別,A錯誤;
B.二氧化碳在氯化鈉飽和溶液中溶解度小,不利于后續(xù)反應發(fā)生,應該在飽和氯化鈉溶液中先通入過量氨氣使溶液呈堿性,再通入過量二氧化碳可得到NaHCO3,B錯誤;
C.氨氣具有一定還原性,1LNO、NO2的混合氣與1L氨氣在一定條件下轉化為對環(huán)境無害的物質,化學方程式為,反應中NO、NO2的體積比等于化學計量數(shù)之比為1:1,C正確;
D.雨天施用導致硝酸銨溶解流失,D錯誤;
故選C。
10. 某興趣小組以海藻灰(主要成分是)為原料進行的制備實驗。具體步驟如下:將海菜灰浸泡加熱過濾后,得到溶液,將適量固體溶于溶液,再將飽和溶液滴入上述溶液中,生成白色,向白色沉淀中邊攪拌邊滴入適量濃硝酸得。下列有關反應的離子方程式正確的是
A. 生成白色沉淀的反應為:
B. 固體中加入適量濃硝酸:
C. 中加入過量鹽酸:
D. 溶液與氫氧化鋇溶液混合:
【答案】A
【解析】
【詳解】A.Na2SO3作還原劑,CuSO4作氧化劑,反應的離子方程式為2Cu2+++2I-+H2O= 2CuI↓++2H+,A正確;
B.CuI固體中加入適量濃硝酸,CuI中的亞銅離子和碘離子均能被濃硝酸氧化,氧化產(chǎn)物分別為Cu2+和I2,還原產(chǎn)物為NO2,其反應的化學方程式為2CuI+8HNO3(濃)= 2Cu(NO3)2+I2+4NO2↑+4H2O,B錯誤;
C.溶液中加入過量鹽酸:,C錯誤;
D.溶液與氫氧化鋇溶液混合:,D錯誤;
故答案選A。
11. 38.4g與一定量濃硝酸恰好完全反應生成氮的氧化物,這些氧化物恰好溶解在溶液中得到和的混合溶液,反應過程及有關數(shù)據(jù)如圖所示
下列有關判斷不正確的是
A. 硝酸在反應中既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)酸性
B. 若濃硝酸體積為200,則其物質的量濃度為11
C. 欲使上述0.9氮的氧化物完全被水吸收,理論上至少通入標準狀況下的體積為8.96L
D. 混合氣體中的物質的量是0.1
【答案】C
【解析】
【詳解】A.銅和硝酸反應生成硝酸銅和氮的化合物,硝酸部分被還原,作氧化劑,有部分生成鹽,表現(xiàn)出酸性,A正確;
B.銅和硝酸反應生成硝酸銅和氮的化合物,,所以生成硝酸銅0.6ml,含有硝酸根離子1.2ml,氮的化合物為0.9 ml,與氫氧化鈉恰好完全反應生成NaNO3和 NaNO2,根據(jù)原子守恒可知:,所以硝酸的總量為,若濃硝酸體積為200mL,則其物質的量濃度為, B正確;
C.設混合物中NO、NO2、N2O4的物質的量分別是xml、yml、zml,則x+y+z=0.9,x+y+2z=1.0,3x+y+2z=1.2(得失電子數(shù)守恒),解得x=z=0.1,y=0.7,欲使上述0.9氮的氧化物完全被水吸收,根據(jù),、,理論上至少需消耗0.3mlO2,即通入標準狀況下的體積為6.72L ,C錯誤;
D.結合選項C,混合氣體中的物質的量是,D正確;
故選C。
12. 理論研究表明,在101和298K下,異構化反應過程的能量變化如圖所示。下列說法正確的是
A. 比穩(wěn)定
B. 反應物的總能量大于生成物的總能量
C. 該異構化反應只有在加熱條件下才能進行
D. 1轉化為1所吸收的能量要大于59.3
【答案】D
【解析】
【詳解】A.由圖可知HCN能量低于HNC,物質能量越低越穩(wěn)定,則比穩(wěn)定,A錯誤;
B.該反應為吸熱反應,反應物的總能量小于生成物的總能量,B錯誤;
C.生成物的總能量高于反應物的總能量,為吸熱反應,但不一定需要加熱才能發(fā)生,C錯誤;
D.固體變?yōu)闅怏w會吸收熱量,則1mlHCN(s)轉化為1mlHNC(g)所吸收的能量要大于59.3kJ,D正確;
故選D。
13. 反應4A(s)+3B(g)=2C(g)+D(g),經(jīng),B的濃度減少。對該反應速率的表示,下列說法正確的是
A. 用A表示的反應速率是
B. 用B、C 、D表示的反應速率之比為3∶2∶1
C. 在末,用B表示的反應速率是
D. 在內(nèi)用B表示的反應速率逐漸減小,用C表示的反應速率逐漸增大
【答案】B
【解析】
【詳解】A.反應物A是固體,濃度視為定值,通常不用其表示反應速率,A錯誤;
B.同一反應中,用各物質表示的反應速率之比等于對應物質的化學計量數(shù)之比,B正確;
C.,該速率是2min內(nèi)的平均速率,C錯誤;
D.隨著反應的進行,反應物的濃度逐漸降低,反應速率逐漸減小,所以2min內(nèi)用B和C表示的化學反應速率都減小,D錯誤;
故答案選B。
14. 在稀硫酸與鋅制氫氣實驗中,為研究硫酸銅用量對氫氣生成速率的影響,某同學設計了如下一系列實驗。將表中6組溶液混合,分別加入到6個盛有過量的粒(鋅粒表面積均相同)的反應瓶中,記錄相同時間產(chǎn)生的氫氣的體積(見下圖)。
關于實驗的說法中不正確的是
A. ,,
B. 實驗中溶液藍色逐漸變淺,可推測硫酸銅是該反應的催化劑
C. 水的作用是控制溶液總體積,保證各組實驗的濃度相同
D. 當加入溶液超過一定量時,生成氫氣的速率反而會下降
【答案】B
【解析】
【分析】在稀硫酸與鋅制氫氣實驗中,探究硫酸銅用量對氫氣生成速率的影響,要注意變量控制,唯一的變量就是硫酸銅濃度,其余均需相同;
【詳解】A.對比試驗,探究硫酸銅量的影響,只能硫酸銅的濃度不同,那么每組硫酸的量要保持相同,六組反應的總體積也應該相同,根據(jù)A和F組數(shù)據(jù),總體積應該為50,則,故A正確;
B.Zn與反應,置換出Cu,Cu2+濃度下降,溶液藍色逐漸變淺,故B錯誤;
C.對比試驗,探究硫酸銅量的影響,要保證硫酸的濃度相等,水的作用是控制溶液總體積,故C正確;
D.當硫酸銅較多時,生成的銅會附著在鋅片上,使鋅片與硫酸接觸面積減小,氫氣生成速率下降,故D正確;
故選B
15. 液體鋅電池具有成本低、安全性強等特點,其工作原理如圖所示(凝膠中允許離子存在、生成或遷移)。
下列說法正確的是
A. 電子由極經(jīng)用電器流向極
B. 工作一段時間后,正極區(qū)減小
C. 負極反應式為
D. 負極質量每減少13.0g,電解質中轉移0.4電子
【答案】C
【解析】
【分析】該裝置為原電池,Zn為負極,電極反應式為:,MnO2為正極,電極反應式為:MnO2+4H++2e?=Mn2++2H2O,以此解題。
【詳解】A.結合分析可知,電流由正極MnO2極經(jīng)用電器流向負極Zn極,電子由極經(jīng)用電器流向極,A錯誤;
B.電池工作一段時間后,正極區(qū)不斷消耗氫離子,使其濃度降低、增大, B錯誤;
C.由分析可知,Zn為負極,電極反應式為:, C正確;
D.13.0 gZn的物質的量,若13.0 g Zn參與反應,由于Zn是+2價金屬,則理論上電路中轉移0.2 ml×2=0.4 ml電子,D錯誤;
故選C。
二、非選擇題(每空2分,共55分)
16. 硅是無機非金屬材料的主角,硅的氧化物和硅酸鹽約占地殼質量的90%以上。
(1)硅元素在自然界中通常以石英石()和硅酸鹽的形式存在。請寫出與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式___________。
(2)高純硅單質可由石英砂(主要成分是)制得,制備高純硅的主要工藝流程如圖所示:
ⅰ.硅元素有無定形硅和晶體硅兩種單質,它們互為___________。
ⅱ.流程①焦炭體現(xiàn)了___________(填“氧化性”或“還原性”)。
(3)氮化硅是一種新型陶瓷材料,可由石英固體與焦炭顆粒在高溫的氮氣流中通過如下反應制得,請用單線橋表示該反應電子轉移的方向與數(shù)目___________。
(4)工業(yè)上可利用水玻璃和鹽酸反應制備硅酸凝膠,寫出水玻璃和鹽酸反應的離子方程式___________。
(5)關于硅及其相關化合物的敘述正確的是___________。
A. 已知與在同一主族,由于,用類比法得知
B. 用氧化物形式表示為
C. 硅元素在金屬元素與非金屬元素的分界線處,因此單質硅具有弱導電性,一般可用于作為半導體材料
D. 高溫熔融純堿時可選用石英玻璃坩堝
【答案】(1)
(2) ①. 同素異形體 ②. 還原性
(3) (4) (5)BC
【解析】
【分析】工業(yè)上制高純硅:用焦炭在高溫下還原二氧化硅可制得含有少量雜質的粗硅,將粗硅在高溫下與氯化氫氣體反應生成三氯硅烷,三氯硅烷經(jīng)提純后,再用氫氣還原,就可以得到高純度的硅。
【小問1詳解】
與氫氧化鈉溶液反應生成硅酸鈉和水,化學方程式為:。
【小問2詳解】
ⅰ.硅元素有無定形硅和晶體硅兩種單質,為硅的兩種不同的單質,互為同素異形體。
ⅱ.流程①流程SiO2與C反應生成Si和CO,C元素失電子化合價升高,體現(xiàn)了還原性。
【小問3詳解】
反應中,碳元素從0價升高到+2價、氮元素從0價降低到-3價,則按得失電子數(shù)守恒,用單線橋表示該反應電子轉移的方向與數(shù)目為:。
【小問4詳解】
水玻璃即硅酸鈉水溶液和鹽酸發(fā)生復分解反應,反應的離子方程式。
【小問5詳解】
A. 二氧化硅和硅酸都難溶于水,則二氧化硅不與水反應,A錯誤;
B. 硅酸鹽可改寫成氧化物的形式為:活潑金屬氧化物?較活潑金屬氧化物?SiO2?H2O,同時要遵循原子守恒,用氧化物形式表示為,B正確;
C. 硅元素在金屬元素與非金屬元素的分界線處,因此單質硅具有弱導電性,是良好的半導體材料,C正確;
D. 高溫下純堿與石英玻璃能反應,則高溫熔融純堿時不可選用石英玻璃坩堝,D錯誤;
選BC。
17. 工業(yè)上由含銅廢料(含有、、等)制備硝酸銅晶體的流程如下:
(1)“焙燒”在600℃時進行,寫出轉化為和的化學方程式:___________。
(2)“淘洗”所用的溶液A可以是___________(填字母)。
A. 稀硫酸B. 濃硫酸C. 稀硝酸D. 濃硝酸
(3)“反應”這一步所用試劑是20%和10%,反應過程中無氣體生成,該反應的化學方程式:___________。
(4)根據(jù)題圖分析從“反應”所得溶液中析出的方法是___________,該實驗操作中可能用到的儀器是___________。
A.坩堝 B.酒精燈 C.蒸發(fā)皿 D.石棉網(wǎng) E.玻璃棒 F.燒杯
【答案】(1) (2)A
(3)
(4) ①. 蒸發(fā)濃縮,降溫至溫度略高于26.4℃結晶 ②. BCE
【解析】
【分析】由題給流程可知,含銅廢料在空氣中焙燒時,銅被氧化生成氧化銅、硫化銅轉化為氧化銅和二氧化硫,向焙燒渣中加入稀硫酸酸化,將氧化銅溶解轉化為硫酸銅,向酸化后的溶液中加入鐵,將溶液中的銅離子轉化為銅,過濾得到含有鐵、銅的濾渣和濾液;濾渣經(jīng)稀硫酸淘洗得到淘洗液和銅,由題意可知,向銅中加入稀硝酸和過氧化氫溶液得到硝酸銅溶液,由溶解度與溫度關系示意圖可知,硝酸銅溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮,降溫至溫度略高于26.4℃結晶,過濾、洗滌、干燥得到三水合硝酸銅。
【小問1詳解】
由分析可知,600℃焙燒時硫化銅高溫條件下與氧氣反應生成氧化銅和二氧化硫,反應的化學方程式為2CuS+3O2CuO+2SO2。
【小問2詳解】
銅能與稀硝酸和濃硝酸反應,鐵在濃硝酸、濃硫酸中會發(fā)生鈍化,所以淘洗除去濾渣中混有的鐵時,應加入稀硫酸淘洗,故選A。
【小問3詳解】
由題意可知,“反應”這一步發(fā)生的反應為銅中與稀硝酸和過氧化氫溶液反應生成硝酸銅和水,反應的化學方程式為Cu+H2O2+2HNO3=Cu(NO3)2+2H2O。
【小問4詳解】
由分析可知,硝酸銅溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮,降溫至溫度略高于26.4℃結晶,過濾、洗滌、干燥得到,該實驗操作中可能用到的儀器是酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒,故選 BCE。
18. 回答下列問題:
實驗室有一瓶久置的亞硫酸鈉溶液,同學分成甲、乙兩小組對該瓶亞硫酸鈉溶液成分進行實驗探究。
【提出問題】該溶液中溶質成分是什么?該溶液中亞硫酸鈉的物質的量濃度是多少?
【查閱資料】有較強還原性,在空氣中易被氧氣氧化
【作出猜想】猜想1:沒有變質,成分是
猜想2:完全變質,成分是
猜想3:部分變質,成分是和
【實驗探究Ⅰ】
(1)甲組設計實驗探究溶液是否變質
實驗結論:樣品部分變質。樣品在空氣中變質的化學方程式:___________。
【實驗探究Ⅱ】
(2)乙組設計如下實驗測定溶液物質的量濃度。
①連好裝置并檢查裝置氣密性,在錐形瓶中放入100該樣品,通入。
②稱量C裝置的質量為128.8g。
③關閉活塞K,用注射器推入濃硫酸至不再產(chǎn)生氣泡。
④打開活塞K,再緩緩鼓入一定量的,繼續(xù)通入的作用是___________。
⑤再次稱量C裝置的質量為135.2g。
⑥計算出原溶液中___________,若沒有D裝置,實驗結果將___________(填“偏大”“不變”或“偏小”)。
【答案】(1) ①. 先產(chǎn)生白色沉淀,后白色沉淀部分溶解且有氣泡 ②.
(2) ①. 使反應生成的二氧化硫全部被C裝置吸收 ②. 1.0 ③. 偏大
【解析】
【分析】甲組利用稀硫酸與亞硫酸鈉樣品反應,根據(jù)實驗現(xiàn)象探究反應產(chǎn)物的成分,從而分析樣品是否變質;乙組利用成套實驗裝置測定溶液物質的量濃度,其原理是:在無氧環(huán)境中,使一定體積的樣品溶液和濃硫酸充分反應,C裝置完全吸收反應產(chǎn)生的二氧化硫,通過測定生成的二氧化硫的質量,計算出溶液物質的量濃度;;
【小問1詳解】
步驟2:另取樣品于試管中,滴加足量氯化鋇溶液,再滴加足量稀鹽酸,先產(chǎn)生白色沉淀,后白色沉淀部分溶解且有氣泡;證明溶液中含有;
實驗結論:樣品部分變質。樣品在空氣中變質是亞硫酸鈉被氧氣氧化為硫酸鈉,反應的化學方程式為:;
【小問2詳解】
④打開活塞再緩緩鼓入一定量的,繼續(xù)通入的作用是:使反應生成的二氧化硫全部被C裝置吸收。
⑥C裝置質量增加為產(chǎn)生的二氧化硫的質量,故二氧化硫的質量為135.2g-128.8g=6.4g,原溶液中=1.0ml/L,若沒有D裝置,空氣中的水蒸氣和二氧化碳被裝置C吸收,導致計算的二氧化硫質量偏大,從而導致實驗結果將偏大。
19. 一定溫度下,在容積為2L的密閉容器中,與同一個化學反應有關的A、B、C、D(其中A、B、C均為氣體)四種物質的物質的量隨反應時間的變化如圖所示。E為該反應的另一種氣態(tài)生成物,且在化學方程式中E的化學計量數(shù)與B的相同。請回答下列問題:
(1)物質D在反應中的作用是___________。
(2)該反應的化學方程式為___________。
(3)0~2min內(nèi),___________。
(4)該反應達到平衡狀態(tài)的標志有___________(填序號)。
A. A和C的物質的量相等
B. B的物質的量保持不變
C. A的正反應速率與B的逆反應速率之比為2∶1
D. 容器內(nèi)壓強不變
【答案】(1)作催化劑
(2)
(3)0.25 (4)BC
【解析】
【分析】由題給圖象可知,隨著反應的進行,A、B的物質的量減少,則A、B為反應物,C的物質的量增加,則C為生成物,在2min時達到平衡,反應前后D的物質的量不變、反應過程中D的量發(fā)生變化,則D為催化劑,已經(jīng)E為該反應的另一種氣態(tài)生成物,物質的量變化值之比等與化學計量數(shù)之比,則在化學方程式中E的化學計量數(shù)與B的相同,故該反應方程式為。
【小問1詳解】
據(jù)分析,物質D在反應中的作用是:作催化劑。
【小問2詳解】
據(jù)分析,該反應的化學方程式為。
【小問3詳解】
因在化學方程式中E的化學計量數(shù)與B的相同,故0~2min內(nèi), 。
【小問4詳解】
A. A和C的物質的量相等,不能說明反應達到了平衡狀態(tài),A錯誤;
B. B的物質的量保持不變,符合平衡特征,該反應達到平衡狀態(tài),B正確;
C. A的正反應速率與B的逆反應速率之比為2∶1,出現(xiàn)2個反應方向的速率,且速率數(shù)值比等于化學計量數(shù),說明此時正反應和逆反應速率相等,則能表明上述反應已達到平衡狀態(tài),C正確;
D.該反應為反應前后氣體分子數(shù)不變的反應,容器體積不變,則容器內(nèi)壓強始終保持不變,不能說明反應達到平衡狀態(tài),D錯誤;
選BC。
20. 化學實驗是科學研究中的重要方法。
(1)用A、B、C、D四種金屬按如表所示的裝置進行實驗。
根據(jù)實驗現(xiàn)象回答下列問題:
①裝置甲中電流的流動方向為:沿導線___________(請?zhí)顚憽皬腁流向B”或“從B流向A”)。
②四種金屬活動性由強到弱的順序是___________。
(2)將甲醇()設計成燃料電池,其利用率更高,裝置如圖所示(A、B為多孔碳棒)。實驗測得定向移向A電極,則___________(填A或B)處電極入口通。
①燃料電池負極反應式是___________。
②當消耗3.2g甲醇時,消耗氧氣的體積為___________L(標準狀況下)。
(3)常溫下,將除去表面氧化膜的鋁片、銅片插入濃中組成原電池裝置(如圖甲),測得原電池的電流強度(Ι)隨時間(t)的變化如圖乙所示,反應過程中有紅棕色氣體產(chǎn)生。
前,原電池的負極是___________,后,外電路中電子流動方向發(fā)生改變,原因是___________。
【答案】(1) ①. 從B流向A ②.
(2) ①. B ②. ③. 3.36
(3) ①. 鋁片 ②. 隨著反應的進行,鋁表面鈍化形成氧化膜阻礙反應進行,此時銅作負極,電流方向相反
【解析】
【小問1詳解】
①裝置甲中,二價金屬A不斷溶解,說明A為負極、B為正極,電流的流動方向為:沿導線從B流向A,故答案為:從B流向A;
②裝置甲中,A為負極、B為正極,活潑性A>B;裝置乙中,C的質量增加,C是正極,活潑性B>C;裝置丙中,A上有氣體產(chǎn)生,A是正極、D是負極,活潑性D>A;四種金屬的活動性由強到弱的順序是D>A>B>C,故答案為:D>A>B>C;
【小問2詳解】
原電池中陰離子移向負極,實驗測得OH-定向移向A電極,則A為負極、B為正極;氧氣得電子發(fā)生還原反應,原電池正極發(fā)生還原反應,B處電極入口通O2,故答案為:B;
①通入甲醇的一端為負極,發(fā)生氧化反應,電極反應式為,故答案為:;
②正極電極反應式為:,消耗3.2g(0.1ml)甲醇時,轉移電子0.6ml,則消耗的物質的量為:0.15ml,即標準狀況下 ,消耗氧氣的體積為:3.36L,故答案為:3.36;
【小問3詳解】
t1s前,鋁與濃硝酸發(fā)生反應,鋁失去電子發(fā)生氧化反應,原電池的負極是鋁,故答案為:鋁片;
t1s后,隨著反應的進行,鋁表面鈍化形成氧化膜阻礙反應進行,此時銅失去電子發(fā)生氧化反應作負極,電流方向相反,故答案為:隨著反應的進行,鋁表面鈍化形成氧化膜阻礙反應進行,此時銅作負極,電流方向相反。
氣體
試劑
制備裝置
收集方法
A
NH3
NH4Cl
a
e
B
Cl2
MnO2 + 濃鹽酸
c
d
C
SO2
Cu + 濃硫酸
b
d
D
NO2
Cu + 濃硝酸
b
f
實驗組別溶液
B
C
D
E
F
30
飽和溶液
0
0.5
2.5
5
20
10
0
甲組
實驗操作
現(xiàn)象
結論
步驟1
取少量樣品于試管中加入過量稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡
溶液中含有
步驟2
另取樣品于試管中,滴加足量氯化鋇溶液,再滴加足量稀鹽酸
___________
溶液中含有
甲
乙
丙
裝置
稀硫酸
溶液
稀硫酸
現(xiàn)象
二價金屬A不斷溶解
C的質量增加
A上有氣體產(chǎn)生
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