
物理屏障(皮膚、黏膜)化學(xué)屏障(皮膚表面為酸性、分泌物中有溶菌酶)微生物屏障(皮膚、黏膜表面的正常菌群)胎盤屏障(子宮內(nèi)膜與胎兒絨毛膜構(gòu)成)
第一部分 非特異性免疫
重點是“屏障”二字,屏障并不針對某一特定的病原物因此是非特異性的
內(nèi)環(huán)境中的白細胞(中性粒細胞和巨噬細胞)血清中的血漿蛋白(溶菌酶、干擾素等)
干擾素(《選擇性必修一》P78)
1、T淋巴細胞和B淋巴細胞
效應(yīng)B細胞( )
2、淋巴細胞對入侵者的識別
(1)每個人都有獨特的“身份標簽”,這個身份標簽是 。
(2)過程(課本P79-80)
引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)叫做抗原。
細菌真菌病毒寄生蟲花粉異體組織癌細胞毒素。。。
模仿PPT中體液免疫的過程,結(jié)合課本,你能在紙上畫出細胞免疫的過程圖解嗎?
關(guān)注免疫細胞的三個“唯一”
巨噬細胞、成熟的B細胞、輔助性T淋巴細胞、記憶B細胞、細胞毒性T細胞、效應(yīng)細胞毒性T細胞、記憶T細胞
3、不能特異性識別抗原的細胞
4、能直接識別抗原的細胞
成熟的B細胞、記憶B細胞、記憶T細胞、效應(yīng)細胞毒性T細胞(識別癌細胞)
(成熟的)細胞毒性T細胞
免疫系統(tǒng)識別“非己”(2025·溫州期中)如圖表示機體內(nèi)甲、乙兩類細胞之間的相互識別過程,其中①和②表示細胞表面物質(zhì),其中②表示受體。下列敘述錯誤的是A.若甲表示記憶B細胞,則乙可表示效應(yīng)B細胞B.若甲表示癌細胞,則乙可表示細胞毒性T細胞C.若圖示過程發(fā)生在細胞免疫中,則①可表示 靶細胞表面呈遞的抗原—MHC復(fù)合體D.若圖示過程發(fā)生在體液免疫中,則②可表示輔助性T細胞的抗原— MHC復(fù)合體受體
(2024·寧波高三模擬)如圖是免疫細胞之間相互作用的部分模式圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是A.圖中細胞c能特異性識別病菌B.物質(zhì)Ⅱ發(fā)揮作用屬于抗原識別 階段C.物質(zhì)Ⅰ使致敏的細胞c分裂D.圖中過程主要發(fā)生在淋巴結(jié)中
體液免疫與細胞免疫的分析判斷(1)三看法
(4)部分題可以看抗原的種類
毒素內(nèi)環(huán)境中的細菌內(nèi)環(huán)境中的病毒
癌細胞移植器官被細菌感染的靶細胞被病毒感染的靶細胞
1.免疫接種(1)主動免疫①概念:主動免疫是通過 疫苗,使機體產(chǎn)生效應(yīng)細胞和記憶細胞,提供對相關(guān)疾病的長期保護的免疫方式。
(2)被動免疫:接種針對某種病原體的 (抗血清)而獲得免疫力。2.主動免疫與被動免疫的比較
判斷:注射某種流感疫苗后不會感染各種流感病毒
(2023·寧波高三期末)改造后的腺病毒是一種對人體基本無害的病毒,研究人員將某冠狀病毒的相關(guān)基因重組到改造后的腺病毒基因中,成功研發(fā)出針對該冠狀病毒的疫苗。下列敘述正確的是A.該疫苗屬于滅活疫苗B.接種該疫苗的免疫方式是主動免疫C.給患者注射該疫苗是一種有效的治療手段D.可以通過檢測接種者血清腺病毒的含量來判斷該疫苗的有效性
致敏原: 引發(fā)過敏反應(yīng)的物質(zhì)。致敏原是抗原,但是抗原不一定是致敏原。
已免疫的機體在再次接受相同外來物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的免疫應(yīng)答。
分為速發(fā)型和遲發(fā)型兩類。
第三部分 免疫系統(tǒng)的功能異常
這是一種什么類型的病毒?
人類免疫缺陷病毒(HIV)
患者的特異性免疫幾乎全部喪失
輔助性T淋巴細胞(主要)
這是一份高考生物二輪復(fù)習(xí)講解課件:專題15 免疫調(diào)節(jié),共23頁。PPT課件主要包含了免疫系統(tǒng)的功能,考點3免疫失調(diào),考點4免疫學(xué)的應(yīng)用等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份新高考生物二輪復(fù)習(xí)專題突破課件 13 免疫調(diào)節(jié)(含答案),共31頁。
這是一份高中生物高考2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí)專題19免疫調(diào)節(jié)課件,共60頁。
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