建議用時：60分鐘 滿分：100分 得分： 等級：
一、字音。 (20分)
1.用“?”給加點字選擇正確的讀音。(每字0.5分，共6分)
網(wǎng)絡(luò lòu) 鄙夷(yǐ yí) 銘記(míng mín)
凹陷(ā à) 蜜餞(jiǎn jiàn) 搜集(shōu sōu)
防御(yǔ yù) 襲擊(xí xī) 惶恐(huāng huáng)
湯匙(shí chí) 熾熱(chì zhì) 北緯(wěi wéi)
2.用“?”圈出每組中的錯誤讀音，并改正在橫線上。(每題1分，共4分)
(1)彼此(bǐ) 韁繩(jiāng) 追悼(dià) 石蕊(ruǐ)
(2)摻和(chān) 炊煙(chuī) 鴻毛(hóng) 華山(huá)
(3)木筏(fá) 華裔(yī) 娛樂(yú) 皮靴(xuē)
(4)幼稚(zhì) 蜇人(zhē) 皎潔(jiǎ) 刨土(bà)
3.用“ ”畫出加點多音字的正確讀音。(每空0.5分，共4分)
(1)我的咽(yān yàn)喉發(fā)炎了,吞咽(yān yàn)食物時會有點兒疼。
(2)青藏(cáng zàng)高原地區(qū)蘊藏(cáng zàng)著豐富的能源。
(3)這些可惡(è wù)的惡(è wù)人最終受到了法律的制裁。
(4)秦嶺山脈(mò mài)的植物姿態(tài)多樣，有的高聳入云，像挺立的巨人；有的婀娜多姿，像脈(mò mài)脈含情的少女。
4.下面加點字讀音有誤的一項是( )(2分)
A. 哭泣(qì) 蝎子(xiē) 鴻鵠(hú) 清脆(cuì)
B. 狂吠(fèi) 吞噬(shì) 蜜棗(zǎ) 鳴囀(zhuàn)
C. 縈繞(yíng) 翡翠(fěi) 焚燒(fén) 商販(fàn)
D. 急遽(jù) 機杼(zhù) 縹緲(piā) 徘徊(huí)
5.下面加點字讀音完全正確的一項是( )(2分)
A. 心扉(fēi) 筷子(kuài) 憲法(xiān) 淚潸潸(shān)
B. 戰(zhàn)壕(há) 王侯(hóu) 柵欄(zhà) 赤裸裸(luǒ)
C. 剔除(tì) 野蠻(mán) 章節(jié)(zhāng) 頭暈目眩(xuàn)
D. 正月(zhèng) 演繹(yì) 鐵錘(chuí) 奄奄待斃(bì)
6.下面加點多音字的讀音完全相同的一項是( )(2分)
A.心臟 骯臟 臟水 臟亂 B.剛勁 勁頭 強勁 使勁
C.關卡 發(fā)卡 卡車 卡片 D.興旺 興奮 興起 復興
二、字形。(16分)
1.辨字組詞。(每空0.5分,共10分)
拌( ) 宵( ) 轎( ) 陳( ) 霉( )
絆( ) 霄( ) 嬌( ) 陣( ) 莓( )
攤( ) 貸( ) 援( ) 版( ) 徹( )
灘( ) 貨( ) 緩( ) 板( ) 砌( )
2.寫同音字組詞。(每空0.5分，共6分)
【biàn】 爭( ) ( )別 ( )子 交通( )利
【ji?！?水( ) ( )費 打( ) ( )盡腦汁
【yù】 區(qū)( ) ( )習 培( ) ( )滿天下
三、字義、詞義。(12分)
1.下面句子中，“為”字的意思是“因為”的一項是( )(2分)
A.孰為汝多知乎 B.一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至
C.為是其智弗若與 D.其一人專心致志，惟弈秋之為聽
2.下面加點字詞解釋有誤的一項是( )(2分)
A.終日不成章(花紋) B.烈火焚燒若等閑(空閑)
C.但愛鱸魚美(單單，只是) D.孔子不能決也(判斷，決斷)
3.下面詞語中加點字詞解釋完全正確的一項是( )(2分)
A.鍥而不舍(舍得) 走馬觀花(跑) B.聲淚俱下(全，都) 過猶不及(及格)
C.自愧弗如(不) 不以為然(對，不錯) D.聚精會神(學會) 奄奄待斃(氣息微弱)
4.下面各組中，加點字的意思相同的一項是( )(2分)
A.使弈秋誨二人弈 誨人不倦 B.思援弓繳而射之 井底之蛙
C.及日中則如盤盂 望塵莫及 D.及其日中如探湯 清湯寡水
5.閱讀下面材料，完成練習。(每題2分，共4分)
科技的力量讓許多收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都“活”了起來?！皵?shù)字敦煌”資源庫上線，實現(xiàn)指端“云游”千年中國史；裸眼3D重現(xiàn)三星堆古城昔日的輝煌；全息影像“復活”的《霓裳羽衣舞》揭開絕世歌舞的神秘面紗……科技有著讓人無法想象、理解的“魔力”，它給文化遺產(chǎn)賦予了新的生命。
(1)下面詞語中與“古籍”的“籍”字意思相同的一項是( )
A.戶籍 B.書籍 C.國籍 D.學籍
(2)下面詞語與文中畫橫線的部分意思相同的一項是( )
A.未卜先知 B.不可估量 C.不可思議 D.可想而知
四、詞語書寫。(21分)
1.看拼音寫詞語。注意把字寫規(guī)范。(每詞0.5分，共10分)
luò tu qiū yǐn rǎn gāng zhǒng zhàng guó tài mín’ān

wú liá kòng zhì niàn da dān ge jié rán bù tóng

róu suì míng mèi xī shēng xī shuài yān zhī fēi fú

huā pǔ pī píng wěn hé bō xuē zhēng zhēng rì shàng

2.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。(每詞1分，共11分)
“我要上天,我要在航空lǐng yù( )有所 jiàn shù( )!”在一個piān pì
( )的山村里，一個男孩的航天夢悄然zhàn fàng( )。在別人熱衷于玩耍的時候，他mái tóu( )于復雜的數(shù)學演算，為了早日實現(xiàn)mù biā( )而廢寢忘食；當旁人安于現(xiàn)狀時，他dǐ yù( )住誘惑, bú jù( )枯燥寂寞的shíguāng( ),扎根實驗室;為了取得“上天”的zīgé( )，他經(jīng)歷了百余項mó guǐ( )式訓練……最終，他—桂海潮，成為中國空間站首位載荷專家，并被授予“英雄航天員”榮譽稱號。
五、詞語理解。(10分)
1.下面每組詞語中感情色彩完全相同的一項是( )(2分)
A.威嚴 野蠻 溫柔 兩面三刀 B.和善 慈祥 詭計多端 當機立斷
C.簡樸 剛強 嘴臉 斗志昂揚 D.矯健 瞻仰 堅貞不屈 死得其所
2.成語是中華文化的精華，它的來源十分豐富。下面各組成語中，全部來源于歷史故事的一項是( )(2分)
A.溫故知新 守株待兔 程門立雪 B.聞雞起舞 四面楚歌 三顧茅廬
C.完璧歸趙 門庭若市 豁然開朗 D.高山流水 舍生取義 走馬觀花
3.下面句中加點的四字詞語使用不恰當?shù)囊豁検? )(3分)
A.家里的電腦換上了我喜歡的桌面背景，真是萬象更新。
B.雷鋒沒做什么驚天動地的大事，卻永遠活在人們的心中。
C.這是他最珍愛的傳家寶，不到萬不得已，他是絕不肯輕易變賣的。
D.來自五湖四海的游客們早早來到天安門廣場，耐心地等待升旗儀式的開始。
4.下面句子中加點詞語的意思不相同的一項是( )(3分)
A.夏天的天氣變化多端，轉(zhuǎn)眼大雨傾盆，剎那又晴空萬里。
B.下課鈴響了，安靜的校園頓時熱鬧起來，操場上歡聲一片。
C.元宵佳節(jié)，店鋪掛出來的燈有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的。
D.全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌。
六、詞語辨析與運用。(8分)
1.依次填在下面句中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検? )(2分)
①巍巍中華，數(shù)千年的歷史從未中斷，那是因為我們 了文化之根，沒有忽略農(nóng)耕文明之美。
②一百多年前，一群新青年高舉馬克思主義思想火炬，在風雨如晦的中國苦苦 民族復興的前途。
③讀書還要善于思考—善于思考，才會有 ；善于思考，才會有取舍。
A.守衛(wèi) 找尋 鑒別 B.守住 探尋 鑒別
C.守住 找尋 鑒定 D.守衛(wèi) 探尋 鑒定
2.依次填在下面語段中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検? )(3分)
要想成為一名優(yōu)秀的科學工作者，首先，要有 的觀察力，善于觀察；其次，要善于從 的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)特別之處；再次，要能夠 ，善于從細小之處發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)觀察到的事物或現(xiàn)象進行大膽 ；然后，要能夠耐得住 ，潛心研究，還要有 的科學態(tài)度，不斷試驗、反復驗證；最后，要善于“打破砂鍋問到底”，因為只有擁有這樣 精神的人才能夠獲得成功。
A.見微知著 變化莫測 洞察一切 猜想 寂寞 嚴密 堅持不懈
B.洞察一切 司空見慣 見微知著 想象 落寞 嚴密 鍥而不舍
C.見微知著 變化莫測 洞察一切 想象 落寞 嚴謹 堅持不懈
D.洞察一切 司空見慣 見微知著 猜想 寂寞 嚴 謹 鍥而不舍
3.依次填入下面句子中的關聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検? )(3分)
閱讀外國文學作品 要解決人物名字難記的問題， 要了解作品創(chuàng)作的歷史文化背景。 這樣， 能更好地理解作品。
A. 不但??而且?? 只有??才?? B. 不僅……還…… 一……就……
C. 既……又…… 因為……所以…… D. 不是……而是…… 只有……才……
七、四字詞語。(13分)
1.將四字詞語補充完整，并完成練習。(6+2+3，共11分)
地( )人( ) 重見( )( ) 全神( )( )
翻箱( )( ) 戛然( )( ) 身臨( )( )
專心( )( ) 哄堂( )( ) 天( )( )角
精( )簡( ) 無濟( )( ) 滔滔( )( )
(1)上面的詞語中，表示注意力集中的詞語是“ 、 ”。
(2)選詞填空。
①真正的朋友，即使遠在 ，也會感到近在咫尺。
②考古學家的發(fā)掘使這件珍貴的青銅器得以 。
③我 地找了一下午，也沒有找到那張舊照片。
2.相同的意思，用不同的詞語來表達，可以使語言更豐富多樣。請在語段中的橫線上填入與加點詞語意思相同但說法不同的詞語。(每空1分，共2分)
這位木雕大師的技藝十分高超。走進他的工作室，我看見一匹駿馬昂首揚蹄，好像在草原上奔跑，惟妙惟肖；一群猴子抓耳撓腮，神態(tài)各異， ；最妙的是一組人物作品，他們或翩翩起舞，或放聲高歌，真是 。
漢字與詞語
一、
4. D 5. B 6. D
二、1.示例
辯 辨 辮 便 餃 繳 攪 絞 域 預 育 譽
三、1. C 2. B 3. C 4.A
5.(1)B (2)C
四、1.駱駝 蚯蚓 染缸 腫脹 國泰民安無聊 控制 念叨 耽擱 截然不同揉碎 明媚 犧牲 蟋蟀 焉知非?；ㄆ?批評 吻合 剝削 蒸蒸日上2.領域 建樹 偏僻 綻放 埋頭 目標抵御 不懼 時光 資格 魔鬼
五、1. D
B
3. A
4. B
六、1. B
2. D 3. A
七、1.廣稀 天日 貫注 倒柜 而止 其境 致志 大笑 涯海 兵 政 于事 不絕
(1)全神貫注 專心致志 (2)①天涯海角 ②重見天日 ③翻箱倒柜
2.示例栩栩如生 活靈活現(xiàn)

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