艾青,原名蔣正涵,號海澄,浙江金華人,中國現(xiàn)當(dāng)代詩人。1929年赴法國留學(xué),1932年回國后,因在上海參加“中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟”,被捕入獄。在監(jiān)獄中,他寫下了長詩《大堰河——我的保姆》,這首詩是他的成名作,發(fā)表時(shí)第一次使用“艾青”這一筆名。1985年,艾青獲“法國文學(xué)藝術(shù)最高勛章”。
對勞苦大眾痛苦生活的同情,對光明和希望的向往與追求,對祖國的熱愛
專題一 探討詩歌的意象
作品風(fēng)格:①這一時(shí)期的詩歌總是充滿”土地的憂郁”, 多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗。②具有非常凝重、深厚而又大氣的風(fēng)格。③主要意象是“土地”和“太陽”。④這些詩歌也是自由體詩的代表 ,表現(xiàn)出簡潔明快的特點(diǎn),呈現(xiàn)出散文化、口語化,詩中含有大量的設(shè)問、呼告、對話、引語等,極大地增強(qiáng)了詩歌的真切感和表現(xiàn)力。⑤艾青被稱為“太陽與火把”的歌手。
代表作品:《大堰河——我的保姆》 《雪落在中國的土地上》《北方》《黎明的通知》《向太陽》《我愛這土地》《當(dāng)黎明穿上了白衣》 《手推車》
(詩歌創(chuàng)作第一個(gè)高峰)
作品風(fēng)格:受時(shí)代精神的感染,創(chuàng)作發(fā)生較大變化,詩風(fēng)更為直露,寫出了多首歌頌根據(jù)地新生活的詩歌 ,充分體現(xiàn)了詩人樂觀進(jìn)取、斗志昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。
代表作品:《黎明的通知》《曠野》《火把》《刈草的孩子》
作品風(fēng)格:基本沿襲延安時(shí)期的創(chuàng)作風(fēng)格,既有歌頌新時(shí)代和主旋律的作品,也有具有象征和哲理意味的詠物詩,同時(shí)國際題材的詩作也逐漸增多
代表作品:《礁石》《新的年代冒著風(fēng)雪來了》《寫在彩色紙條上的詩》
作品風(fēng)格:①依舊以歌頌人民、禮贊光明、思考人生為主旋律。②有一些哲理小詩抒寫對生命的思考。如《魚化石》借自由自在的魚兒被無故塵埋的事實(shí)的描述,抒發(fā)了對逝去生命的祭奠與悼惜之情,由此引發(fā)出對生命本質(zhì)的思考:“離開了運(yùn)動就沒有生命?!雹墼娋渥兊酶R,詩情變得更深沉,詩意變得更警策。
代表作品:《鏡子》《光的贊歌》《虎斑貝》《魚化石》《傘》
(詩歌創(chuàng)作第二個(gè)高峰)
凝聚著詩人對祖國——大地母親最深沉的愛、對祖國命運(yùn)的憂患意識
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地 ……然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面 ——《我愛這土地》
表現(xiàn)了詩人對光明、理想、美好生活熱烈不息的追求 , 與此同類的意象還有“火把”“光”等
……太陽向我滾來……它以難遮掩的光芒使生命呼吸使高樹繁枝向它舞蹈使河流帶著狂歌奔向它去 ——《太陽》
“黎明”象征新生的力量,“微黃的燈光”象征衰落的力量
我從東方來從洶涌著波濤的海上來我將帶光明給世界又將帶溫暖給人類 ——《黎明的通知》
象征著掙扎在水深火熱之中的貧窮而艱難的廣大人民
手推車以唯一的輪子發(fā)出使陰暗的天穹痙攣的尖音穿過寒冷與靜寂從這一個(gè)山腳到那一個(gè)山腳徹響著/北國人民的悲哀 ——《手推車》
象征長年累月在狂風(fēng)巨浪的撲打下堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)定不移的精神 ,它既是不向命運(yùn)低頭的詩人自身的象征 ,更是我們民族不畏強(qiáng)暴、不屈不撓的斗爭精神的象征
它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑,看著海洋…… ——《礁石》
專題二 分析詩歌的藝術(shù)手法
1.從感覺出發(fā) ,把握瞬間的印象或感受 , 營造能暗示或者象征某種強(qiáng)烈情思的意象 。
如《北方》,寫“從塞外吹來的/沙漠風(fēng),/已卷去北方的生命的綠色”,寫“我愛這悲哀的國土/古老的國土/——這國土/養(yǎng)育了為我所愛的/世界上最艱苦/與最古老的種族”,用近乎散文的詩行,傳達(dá)出極為深厚的愛國之情。
2.盡情的呼告、肆意的排敘、長短錯(cuò)落的詩行、不求整齊劃一的詩節(jié)。
如《大堰河—我的保姆》中,這種自由詩的特點(diǎn)就已經(jīng)非常明顯。
3.簡潔明快 ,呈現(xiàn)出散文化、口語化的風(fēng)格 ,詩中含有大量的設(shè)問、對話、引語等 ,有極強(qiáng)的真切感和表現(xiàn)力 。
如《向太陽》《火把》,借歌頌太陽、索求火把,表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭、爭取勝利的美好愿望。這些詩歌也是自由體詩的代表。
4.“詩中有畫”的特點(diǎn) ,詩作具有鮮明的色調(diào) ,清晰的線條 ,素描般的簡練、凝重。
如《刈草的孩子》,開頭一句“夕陽把草原燃成通紅了”,結(jié)尾一句“和在夕陽里閃著金光的鐮刀……”,給全詩籠罩上一層闊大、凄美的氣氛,反襯出“低著頭,彎曲著身子,忙亂著手”的割草孩子的渺小,寥寥幾筆,形神畢現(xiàn)。
1.艾青,原名   ,號   ,中國現(xiàn)代詩人。1933年,第一次以艾青為筆名發(fā)表長詩《  _  _》,感情誠摯,詩風(fēng)清新,轟動詩壇。(3分)?
A.①《我愛這土地》②《大堰河——我的保姆》③《魚化石》④《礁石》B.①《大堰河——我的保姆》②《魚化石》?、邸段覑圻@土地》④《礁石》C.①《我愛這土地》②《大堰河——我的保姆》③《礁石》④《光的贊歌》D.①《大堰河——我的保姆》②《我愛這土地》③《礁石》④《光的贊歌》
2.下面是關(guān)于《艾青詩選》的思維導(dǎo)圖,選項(xiàng)中填入圖中①②③④處的詩篇,正.確.的一項(xiàng)是 ( )(3分)
3.(2023·合肥四十二中一模)閱讀下面的文字,回答問題。(7分)大堰河,今天我看到雪使我想起了你:你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)?,你的關(guān)閉的故居檐頭的枯死的瓦菲,你的被典押了的一丈平方的園地,你的門前的長了青苔的石椅,大堰河,今天我看到雪使我想起了你。
(1)以上文段選自作品集《   》,這節(jié)詩首尾兩句運(yùn)用了   修辭手法,渲染了詩人對大堰河的   之情。(3分)?
(2)這節(jié)詩中寫了哪些意象?有什么作用?(4分)雪、墳?zāi)?、瓦菲、石椅?2分);這些破敗的意象給人以憂傷之感,表達(dá)了“我”對大堰河的愧疚之情。(2分)
4.請結(jié)合《煤的對話》和《魚化石》兩首詩,從內(nèi)容和形式兩方面探究艾青詩歌風(fēng)格的變化。(6分)

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