（考試時(shí)間：60分鐘 試卷滿分：75分）
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。
2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。
3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
5．測(cè)試范圍：七下第1~2單元
6．難度系數(shù)：0.65
第Ⅰ卷
一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求。）
1．青春期是一個(gè)發(fā)育階段，是兒童的身體開始向成年體型轉(zhuǎn)變的階段，有生理變化的特征。但有的同學(xué)因?yàn)椴贿m應(yīng)生理變化而表現(xiàn)得過分激動(dòng)、郁悶和煩躁，影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。這說明（ ）
①這些同學(xué)能夠以積極的心態(tài)接納青春期的生理變化
②我們要嘗試調(diào)節(jié)矛盾心理
③我們需要正確看待生理的變化
④我們沒必要去關(guān)注生理變化，因?yàn)檫@會(huì)影響心情
A．①②B．①④C．②③D．②④
【答案】C
【解析】本題考查正確對(duì)待青春期心理矛盾和生理變化。①：題文中有的同學(xué)不能以積極的心態(tài)面對(duì)青春期的生理變化，故①說法錯(cuò)誤；②③：依據(jù)題文描述，題文中某些同學(xué)因?yàn)椴贿m應(yīng)生理變化而表現(xiàn)得過分激動(dòng)、郁悶和煩躁，影響了正常的學(xué)習(xí)和生活，啟示我們要正確看待生理變化，嘗試調(diào)節(jié)矛盾心理，故②③說法正確；④：我們要正確對(duì)待生理變化，積極悅納自己的生理變化，故④說法錯(cuò)誤；故本題選C。
2．在學(xué)習(xí)“悄悄變化的我”時(shí)，老師出示了下圖，組織學(xué)生探究。下列學(xué)生的看法，正確的是（ ）
A．臉上長(zhǎng)“痘痘”這是自然現(xiàn)象，屬于心理變化
B．因?yàn)槟樕稀岸欢弧毙睦聿煌纯?，“心理不痛快”屬于生理變?br>C．應(yīng)該正視身體的變化，欣然接受青春花蕾綻放
D．青春的我們追求美，特別要追求形體美儀表美
【答案】C
【解析】本題考查青春期變化。A：漫畫中學(xué)生臉上出現(xiàn)痘痘，這是生理變化，故A錯(cuò)誤；B：心理不痛快，屬于心理變化，故B錯(cuò)誤；C：對(duì)于生理變化，要欣然接受，選項(xiàng)C正確；D：青春追求美，在形體美儀表美的基礎(chǔ)上更要追求內(nèi)在美，故D錯(cuò)誤；故本題選C。
3．著名教育家羅戈說：“處于青春期的人，在生理和心理上都會(huì)發(fā)生巨大的變化?！鄙碜兓梢裕? ）
①使我們的身體充滿能量②帶給我們充沛的精力和敏捷的思維
③使我們對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈的渴望，④使我們對(duì)成人的意見產(chǎn)生抵觸
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】A
【解析】本題考查青春期生理變化的影響。①②③：依據(jù)教材，青春期生理變化使我們的身體充滿能量，帶給我們充沛的精力和敏捷的思維，使我們對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈的渴望，故①②③符合題意；④：生理發(fā)生變化不會(huì)意味著我們對(duì)成人的意見產(chǎn)生抵觸，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。
4．王某多次向中學(xué)生小丹發(fā)送不雅視頻，給小丹的學(xué)習(xí)和生活造成嚴(yán)重干擾和不良影響，小丹選擇報(bào)警，最終王某受到了法律的制裁。王某的行為警示我們（ ）
①觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做②違反法律的事情堅(jiān)決不做
③應(yīng)自重自愛，言談舉止不越界④應(yīng)通過正規(guī)途徑獲取性知識(shí)
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
【答案】B
【解析】本題考查獲取性知識(shí)的途徑、正確對(duì)待涉及性的問題、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的要求。①②③：“最終王某受到法律的制裁”警示我們是樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做，青少年身心發(fā)育尚不成熟，缺乏社會(huì)閱歷，尤其要注意邊界和規(guī)則，應(yīng)自重自愛，言談舉止不越界，否則會(huì)傷害自己和他人，故①②③符合題意； ④：材料主要警示我們要自重自愛，言談舉止不越界，并未體現(xiàn)“正規(guī)途徑獲取性知識(shí)”，故④不符合題意； 故本題選B。
5．《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定，禁止對(duì)未成年人實(shí)施性侵害、性騷擾。作為未成年人，我們應(yīng)該（ ）
①正視性別差異，懂得保護(hù)自己的身體隱私
②遭遇性侵害、性騷擾時(shí)，善于用法律維權(quán)
③遠(yuǎn)離異性成年人，避免任何接觸
④提高自我保護(hù)意識(shí)，防患于未然
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
【答案】D
【解析】本題考查學(xué)會(huì)自我保護(hù)。①：了解和尊重性別差異，保護(hù)自己的身體隱私，有助于預(yù)防性侵害和性騷擾的發(fā)生，故①符合題意； ②：法律是保護(hù)未成年人權(quán)益的重要工具，學(xué)會(huì)用法律手段維護(hù)自己的權(quán)益是非常重要的，故②符合題意； ④：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)識(shí)別和防范各種侵害行為，可以有效預(yù)防性侵害和性騷擾的發(fā)生，故④符合題意；③：遠(yuǎn)離異性成年人，避免任何接觸，這種說法過于絕對(duì)。并不是所有的異性成年人都是危險(xiǎn)的，完全避免接觸也不現(xiàn)實(shí)。關(guān)鍵在于提高警惕，學(xué)會(huì)辨別和防范潛在的危險(xiǎn)，故③說法錯(cuò)誤；故本題選D。
6．“神舟十九號(hào)”成功發(fā)射，我們欣喜若狂、激動(dòng)不已；長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇多輪暴雨襲擊，給人們的生命、財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失，我們感到傷心、難過。對(duì)于這些感受，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A．我們?cè)庥霾煌氖虑椋瑫?huì)產(chǎn)生不同的情緒
B．我們的情緒是完全相同的
C．隨著環(huán)境的變化，我們的情緒不會(huì)發(fā)生變化
D．人的情緒反復(fù)無常、難以捉摸
【答案】A
【解析】本題考查對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)。A：題干中的情境不同，我們的情緒不同。這說明我們?cè)庥霾煌氖虑?，?huì)產(chǎn)生不同的情緒，故A符合題意；B：我們的情緒是不同的，故B說法錯(cuò)誤；C：隨著環(huán)境的變化，我們的情緒會(huì)發(fā)生變化，故C說法錯(cuò)誤；D：人的情緒是有規(guī)律的，可以捉磨的，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。
7．下列微點(diǎn)評(píng)正確的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【答案】A
【解析】本題考查自尊和尊重他人。A：豆豆遲到被老師批評(píng)后改正缺點(diǎn)，體現(xiàn)了自尊的人知廉恥，明是非，故A說法正確；B：小明的做法是不尊重他人的表現(xiàn)，故B說法錯(cuò)誤；C：麗麗在同學(xué)中炫耀自己的分?jǐn)?shù)，是自負(fù)的表現(xiàn)，故C說法錯(cuò)誤；D：軍軍從小就自己收拾房間和學(xué)習(xí)用品，是自立的表現(xiàn)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。
8．我國(guó)著名生物學(xué)家童第周，年輕時(shí)在比利時(shí)留學(xué)研究胚胎學(xué)。外國(guó)人瞧不起中國(guó)人，童第周憋著一股勁兒，立誓要為國(guó)家和民族爭(zhēng)光。童第周完成了外國(guó)人一直沒有完成的剝除青蛙卵膜的實(shí)驗(yàn)，這件事使他相信“中國(guó)人不比外國(guó)人笨，對(duì)于外國(guó)人來說很難辦到的事情，我們照樣能辦到。”童第周學(xué)成后謝絕外國(guó)人的挽留，回到祖國(guó)。他的故事說明（ ）
A．青春的自信體現(xiàn)在為民族振興的奮斗中B．青春的自信只體現(xiàn)在個(gè)人的奮斗中
C．青春的自信是以個(gè)人自信為基礎(chǔ)的D．青春的自信源于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力
【答案】A
【解析】本題考查做自信的人的重要性的相關(guān)知識(shí)。A：童第周年輕時(shí)因外國(guó)人瞧不起中國(guó)人而立志為國(guó)家和民族爭(zhēng)光，完成外國(guó)人未完成的實(shí)驗(yàn)，學(xué)成后回國(guó)，他將個(gè)人自信與民族振興聯(lián)系起來，體現(xiàn)了青春的自信體現(xiàn)在為民族振興的奮斗中，故A說法正確；B：童第周的故事表明自信不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人奮斗，還和民族振興相關(guān)，“只體現(xiàn)在個(gè)人的奮斗中” 說法過于絕對(duì)，故B說法錯(cuò)誤；C：題干重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是童第周為民族爭(zhēng)光的自信，而非個(gè)人自信是基礎(chǔ)，故C說法錯(cuò)誤；D：童第周的自信源于他的愛國(guó)情懷和為民族爭(zhēng)氣的決心，并非國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。
9．小強(qiáng)在期中考試前分析自己各科的學(xué)習(xí)狀況：他的數(shù)學(xué)、生物成績(jī)優(yōu)秀，英語、語文成績(jī)偏弱。他準(zhǔn)備在英語、語文方面多下功夫。他相信經(jīng)過努力，一定能取得好成績(jī)。這說明他（ ）
①能客觀地認(rèn)識(shí)自己②能準(zhǔn)確地給自己定位
③盲目自信④充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)清自己的不足
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】B
【解析】本題考查做自信的人。①②④：題干中小強(qiáng)相信經(jīng)過努力，一定能取得好成績(jī)。這說明他能客觀地認(rèn)識(shí)自己，能準(zhǔn)確地給自己定位，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)清自己的不足，故①②④符合題意；③：他是做到自信，不是盲目自信，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。
10．中華傳統(tǒng)美德是進(jìn)行道德建設(shè)的寶貴資源，小華同學(xué)查找了一些名言并進(jìn)行了歸類，請(qǐng)你判斷下面歸類正確的是（ ）
A．茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之——要自強(qiáng)不息，超越自我
B．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！錆M自信，激發(fā)活力
C．勿以惡小而為之，勿以善小而不為——要行己有恥，止于至善
D．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同——要見多識(shí)廣，見賢思齊
【答案】B
【解析】本題考查對(duì)中華傳統(tǒng)文化的理解。A：茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之，體現(xiàn)的是愛國(guó)，故A說法錯(cuò)誤；B：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，意思是堅(jiān)信乘風(fēng)破浪的時(shí)機(jī)定會(huì)到來，到那時(shí)，將揚(yáng)起征帆遠(yuǎn)渡碧海青天，告訴我們要充滿自信，激發(fā)活力，故B說法正確；C：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，體現(xiàn)的是止于至善，沒有體現(xiàn)行己有恥，故C說法錯(cuò)誤；D：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，體現(xiàn)的是要從不同角度看問題，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。
11．“45°人生”在不同人的眼里有不同的狀態(tài)，陷于負(fù)面情緒里的人覺得是難受的后仰式，而對(duì)生活不離不棄、積極向上的人看來是奮進(jìn)的前傾式。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，青少年應(yīng)（ ）
①保持樂觀情緒，理性做出選擇
②自信面對(duì)挑戰(zhàn)，珍愛生命價(jià)值
③參與規(guī)則制定，激發(fā)自我潛能
④堅(jiān)定理想信念，綻放生命之光
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】B
【解析】本題考查調(diào)節(jié)情緒、做自信的人、對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。①②④：依據(jù)題文描述，“45°人生”在不同人的眼里有不同的狀態(tài)，因此，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，青少年應(yīng)保持樂觀情緒，理性做出選擇，自信面對(duì)挑戰(zhàn)，珍愛生命價(jià)值，堅(jiān)定理想信念，綻放生命之光，①②④符合題意；③：“參與規(guī)則制定”不是青少年的角度，③不符合題意；故本題選B。
12．“自立自強(qiáng)，非一日之功，然持之以恒，必有所成。”下列有關(guān)“自立自強(qiáng)”說法錯(cuò)誤的是（ ）
①自強(qiáng)，使人自立自主
②我們學(xué)會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，也是一種自強(qiáng)的表現(xiàn)
③自立就是自己的事情自己干
④有了自強(qiáng)精神的人就一定能戰(zhàn)勝生活中的一切困難
A．②③B．①③C．①②D．②④
【答案】D
【解析】本題考查自立自強(qiáng)。①③：依據(jù)教材知識(shí)可知，自立就是自己的事情自己干，自強(qiáng)，使人自立自主，故①③說法正確；②：我們學(xué)會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，是一種自立的表現(xiàn)，故②說法錯(cuò)誤；④：“一定能、一切”說法太絕對(duì)，有自強(qiáng)的精神有利于戰(zhàn)勝困難，故④說法錯(cuò)誤；故本題選D。
第Ⅱ卷
二、非選擇題（51分）
13．為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》精神，加大對(duì)學(xué)生的青春期心理、生理健康教育的力度，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)并度過青春期這一人生的重要時(shí)期。某實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了一系列青春期健康知識(shí)講座與心理輔導(dǎo)活動(dòng)，請(qǐng)你參與：
【陽光使者】
(1)假如你是班級(jí)心理陽光使者，請(qǐng)積極搜集你的同學(xué)在心理、生理方面，存在哪些困惑或煩惱。（6分）
【愛心團(tuán)隊(duì)】在老師的幫助和指導(dǎo)下，學(xué)?！皭坌膱F(tuán)隊(duì)”課題研究小組圍繞“青春期產(chǎn)生心理困惑或煩惱的主要原因是什么”開展了研究性活動(dòng)。
(2)假如你是團(tuán)隊(duì)的一員，請(qǐng)分享一下你的研究成果。（3分）
【溫馨小屋】溫馨小屋，傾訴煩惱，獲得溫馨。面對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱，樂樂來到了溫馨小屋。樂樂因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)到了一個(gè)新學(xué)校，到了新班級(jí)后，她發(fā)現(xiàn)同學(xué)小軍學(xué)習(xí)成績(jī)很好，她很想和他交流，向他學(xué)習(xí)，但又怕別人說閑話。她心里很矛盾。
(3)假如你是樂樂，你將如何與異性相處才能避免你的同學(xué)說閑話?（3分）
【答案】(1)提示：情感不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)遇到困難、人際交往方面、男女同學(xué)交往方面、不能適應(yīng)生理變化等。
(2)智力發(fā)展較快，自我意識(shí)增強(qiáng)，情緒和情感活動(dòng)激烈，性發(fā)育加速等。
(3)我們要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。
14．小強(qiáng)的家庭比較富裕,父母對(duì)他極其寵愛。進(jìn)入中學(xué)后,他總是向同學(xué)們炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂貴的電子產(chǎn)品。在宿舍里,打掃衛(wèi)生、打水等日常事務(wù)他從不參與,覺得這些都是別人應(yīng)該為他做的,還隨手亂丟垃圾。對(duì)于家庭條件一般、穿著樸素的同學(xué),他還經(jīng)常冷嘲熱諷,說他們“土包子”“沒見過世面”。漸漸地,同學(xué)們都不愿意與他交往,疏遠(yuǎn)了他。
(1)請(qǐng)你運(yùn)用“人貴自尊”的相關(guān)內(nèi)容,分析小強(qiáng)被疏遠(yuǎn)的原因。（9分）
(2)小強(qiáng)應(yīng)該如何重新獲得同學(xué)們的尊重?請(qǐng)你幫他出謀劃策。（9分）
【答案】(1)①小強(qiáng)總是向同學(xué)們炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂貴的電子產(chǎn)品，是一個(gè)愛慕虛榮的人。②小強(qiáng)不參與宿舍的日常事務(wù)，還隨手亂扔垃圾，是一個(gè)缺乏羞恥心的人，沒有做到行己有恥。③小強(qiáng)對(duì)家庭條件不好的同學(xué)冷嘲熱諷，是一個(gè)不尊重他人人格尊嚴(yán)，不懂得尊重他人的人。
(2)①小強(qiáng)要正確認(rèn)識(shí)自己，客觀對(duì)待他人評(píng)價(jià)，做一個(gè)不愛慕虛榮的人。②小強(qiáng)要知廉恥、明是非，自覺約束自己的行為，做到行己有恥。③在生活中，小強(qiáng)要不斷歷練自己，提升個(gè)人修養(yǎng)，積極參與集體日常事務(wù)。④小強(qiáng)要恪守為人之德，不做有損人格的事。⑤小強(qiáng)要學(xué)會(huì)尊重他人，不取笑、歧視他人,更不能侮辱他人。
15．學(xué)習(xí)了“做情緒情感的主人”，七年級(jí)（1）班開展了一次班會(huì)，請(qǐng)你一起完成以下相關(guān)任務(wù)。
材料一 【情緒管理】
小鄭在交流分享會(huì)上，說起了自己的經(jīng)歷：一次在自習(xí)課上說閑話被老師批評(píng)后，進(jìn)行了自我分析的思維導(dǎo)圖。
材料二 【品味情感】
在情感故事會(huì)環(huán)節(jié)，浩浩講了自己的一段真實(shí)經(jīng)歷：浩浩代表班級(jí)參加年級(jí)辯論會(huì)，由于過度緊張，發(fā)揮失常，心里很不舒服。同學(xué)們沒有埋怨浩浩，還安慰、鼓勵(lì)他。同學(xué)們的關(guān)心讓浩浩迅速振作了起來，他決心將挫敗感轉(zhuǎn)化為比賽的動(dòng)力。浩浩決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍，加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一次辯論會(huì)中為班級(jí)取得好成績(jī)。
(1)根據(jù)材料一，請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將思維導(dǎo)圖①②補(bǔ)充完整。我們應(yīng)如何做好自己的情緒管理？（10分）
(2)根據(jù)材料二，浩浩參加年級(jí)辯論會(huì)發(fā)揮失常，心里很不舒服，這是一種什么感受？浩浩這樣的感受有什么意義？（11分）
【答案】(1)思維導(dǎo)圖：①憤怒、憎恨、郁悶。②羞愧、高興。
做好情緒管理：①在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來；②要學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，掌握調(diào)節(jié)情緒的方法，（如改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練、憤怒管理、安慰他人等）調(diào)節(jié)好自己的情緒，成為情緒的主人。
(2)感受：這是一種負(fù)面的情感體驗(yàn)（或羞恥感、挫敗感）。
意義：①浩浩這樣的負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于成長(zhǎng)也有意義；②負(fù)面情感可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。③學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。序號(hào)
內(nèi)容
微點(diǎn)評(píng)
A
豆豆早上遲到，被老師批評(píng)后改正缺點(diǎn)
自尊的人知廉恥、明是非
B
小明把同學(xué)的照片P成表情包
這是尊重他人的表現(xiàn)
C
麗麗數(shù)學(xué)考了90分，開始在同學(xué)中炫耀
這是自信的表現(xiàn)
D
軍軍從小就自己收拾房間和學(xué)習(xí)用品
這是自尊的表現(xiàn)

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