一、知識(shí)廣場(chǎng)（每空 1 分，共 10 分）
1. 天氣是指一個(gè)地方（ ）內(nèi)的大氣狀況，而氣候是指一個(gè)地區(qū)多年的天氣平均狀況。
2. 蠶的一生要經(jīng)歷（ ）、幼蟲、蛹、（ ）四個(gè)階段，這種發(fā)育過程稱為（ ）發(fā)育。
3. 生物與環(huán)境相互（ ）、相互（ ），生物的生存離不開一定的環(huán)境。
4. 我們可以通過（ ）、（ ）等方式來(lái)記錄天氣情況。
5. 影響生物生存的環(huán)境因素包括（ ）因素和生物因素，陽(yáng)光、空氣、水等屬于（ ）因素。
二、判斷大廳（每題 2 分，共 20 分）
1. 天氣和氣候是一回事，只是說(shuō)法不同。（ ）
2. 蠶寶寶在幼蟲階段會(huì)經(jīng)歷多次蛻皮。（ ）
3. 所有生物都能適應(yīng)各種環(huán)境的變化。（ ）
4. 我們可以通過觀察云量來(lái)預(yù)測(cè)天氣變化。（ ）
5. 蠶蛾不會(huì)飛，所以它不是昆蟲。（ ）
6. 環(huán)境中的生物之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（ ）
7. 天氣預(yù)報(bào)主要依靠衛(wèi)星云圖和氣象數(shù)據(jù)來(lái)制作。（ ）
8. 蠶繭是由許多根蠶絲纏繞而成的。（ ）
9. 只要有陽(yáng)光和空氣，生物就能生存。（ ）
10. 不同的生物對(duì)環(huán)境的需求是相同的。（ ）
三、選擇樂園（每題 2 分，共 30 分）
1. 下列屬于天氣現(xiàn)象的是（ ）。
A. 四季如春 B. 終年高溫 C. 狂風(fēng)暴雨
2. 蠶吐絲結(jié)繭是在（ ）階段。
A. 幼蟲 B. 蛹 C. 成蟲
3. 蚯蚓喜歡生活在（ ）的環(huán)境中。
A. 干燥、明亮 B. 潮濕、陰暗 C. 潮濕、明亮
4. 晴天時(shí)，天空中的云量（ ）。
A. 很少 B. 很多 C. 布滿天空
5. 昆蟲的共同特征是身體分為頭、胸、腹三部分，有（ ）對(duì)足。
A. 2 B. 3 C. 4
6. 下列屬于生物因素對(duì)生物影響的是（ ）。
A. 干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)
B. 雜草與水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分
C. 低溫導(dǎo)致植物凍傷
7. 天氣預(yù)報(bào)中，空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）數(shù)值越小，說(shuō)明空氣質(zhì)量越（ ）。
A. 差 B. 好 C. 一般
8. 蠶的生命周期大約為（ ）天。
A. 30 B. 56 C. 100
9. 下列不屬于氣候特點(diǎn)的是（ ）。
A. 多變 B. 相對(duì)穩(wěn)定 C. 長(zhǎng)時(shí)間的平均狀況
10. 許多植物在春天發(fā)芽、生長(zhǎng)，這主要是受（ ）的影響。
A. 溫度 B. 土壤 C. 空氣
11. 下列生物中，與其他兩種生物之間存在合作關(guān)系的是（ ）。
A. 螞蟻 B. 蝗蟲 C. 蚜蟲
12. 觀察蠶卵時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠶卵的顏色是（ ）。
A. 白色 B. 黑色 C. 淡黃色或紫黑色
13. 天氣變化對(duì)我們的生活（ ）。
A. 有影響 B. 沒有影響 C. 有時(shí)有影響，有時(shí)沒有影響
14. 下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（ ）。
A. 生物只能適應(yīng)環(huán)境
B. 環(huán)境只能影響生物
C. 生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境
15. 下列動(dòng)物中，（ ）的發(fā)育過程與蠶相似。
A. 蝗蟲 B. 蝴蝶 C. 青蛙
四、問題城堡（每題 4 分，共 20 分）
1. 請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明天氣和氣候的區(qū)別。
2. 舉例說(shuō)明生物是如何適應(yīng)環(huán)境的。
3. 蠶的生命周期包括哪幾個(gè)階段？每個(gè)階段有什么特點(diǎn)？
4. 分析環(huán)境中的生物因素和非生物因素對(duì)生物生存的影響。
5. 我們可以通過哪些方式了解天氣變化？
五、科學(xué)探究（8 分）
同學(xué)們想要探究蚯蚓對(duì)土壤的作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
1. 準(zhǔn)備兩個(gè)相同的花盆，分別標(biāo)記為 A、B。
2. 在 A 花盆中放入一定量的土壤，并放入幾條蚯蚓；B 花盆只放入等量的相同土壤，不放入蚯蚓。
3. 將兩個(gè)花盆放在相同的環(huán)境中，定期給兩個(gè)花盆澆等量的水，觀察并記錄兩個(gè)花盆中土壤的疏松程度。
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？（2 分）
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，為什么要將兩個(gè)花盆放在相同的環(huán)境中并澆等量的水？（3 分）
（3）通過實(shí)驗(yàn)，可能會(huì)得出什么結(jié)論？（3 分）
六、拓展長(zhǎng)廊（每題 6 分，共 12 分）
1. 查閱資料，了解一些動(dòng)物在冬天的特殊生存方式，并簡(jiǎn)要介紹其中一種。
2. 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)保護(hù)當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘姆桨福?jiǎn)要說(shuō)明方案的主要內(nèi)容。

答案及解析
一、知識(shí)廣場(chǎng)
1. 短時(shí)間；天氣反映短期內(nèi)大氣的陰晴、風(fēng)雨、冷熱等狀況。
2. 卵；成蟲；完全變態(tài)：蠶的一生經(jīng)歷這四個(gè)階段，幼蟲與成蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異大，屬于完全變態(tài)發(fā)育。
3. 影響；作用：生物依賴環(huán)境提供的物質(zhì)和能量，同時(shí)生物的活動(dòng)也會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，如植物能改變周圍空氣濕度。
4. 制作天氣日歷；繪制天氣圖：制作天氣日歷可記錄每天天氣要素；繪制天氣圖能綜合展示天氣分布和變化。
5. 非生物；非生物：影響生物生存的環(huán)境因素分兩類，陽(yáng)光、空氣、水等無(wú)生命的為非生物因素。
二、判斷大廳
1. ×：天氣是短時(shí)間大氣狀況，多變；氣候是長(zhǎng)時(shí)間平均狀況，相對(duì)穩(wěn)定，二者不同。
2. √：蠶寶寶幼蟲階段要蛻皮 4 次，以適應(yīng)身體生長(zhǎng)。
3. ×：生物適應(yīng)環(huán)境能力有限，環(huán)境變化超出一定范圍，生物可能無(wú)法生存。
4. √：不同云量和云的形狀常預(yù)示不同天氣，如積云可能晴天，雨層云可能降雨。
5. ×：蠶蛾有昆蟲特征，身體分頭、胸、腹，有 3 對(duì)足，屬昆蟲，雖飛行能力弱但仍是昆蟲。
6. ×：生物間除競(jìng)爭(zhēng)，還有合作、共生等關(guān)系，如蜜蜂與花是合作關(guān)系。
7. √：衛(wèi)星云圖提供云分布等信息，氣象數(shù)據(jù)反映大氣狀態(tài)，結(jié)合二者制作天氣預(yù)報(bào)。
8. ×：蠶繭由一根蠶絲纏繞而成，通常長(zhǎng)達(dá) 1000 - 1500 米。
9. ×：生物生存需適宜溫度、一定生存空間及其他生物提供的食物等多種條件，不僅陽(yáng)光和空氣。
10. ×：不同生物對(duì)環(huán)境需求不同，仙人掌需干旱少水環(huán)境，荷花需水生環(huán)境。
三、選擇樂園
1. C：“狂風(fēng)暴雨”是短時(shí)間大氣現(xiàn)象，屬天氣；“四季如春”“終年高溫”是長(zhǎng)時(shí)間天氣平均狀況，屬氣候。
2. A：蠶幼蟲生長(zhǎng)到一定階段吐絲結(jié)繭，在繭內(nèi)化為蛹。
3. B：蚯蚓身體濕潤(rùn)，靠濕潤(rùn)體表呼吸，喜潮濕陰暗環(huán)境，利于生存。
4. A：晴天云量少，天空較晴朗；云量多可能是多云或陰天，云布滿天空是陰天或雨前。
5. B：昆蟲共同特征是身體分三部分，有 3 對(duì)足。
6. B：雜草與水稻爭(zhēng)奪資源，是生物間相互影響，屬生物因素；干旱、低溫影響是受非生物因素影響。
7. B：空氣質(zhì)量指數(shù)數(shù)值越小，空氣質(zhì)量越好；數(shù)值越大，污染越嚴(yán)重。
8. B：蠶生命周期約 56 天，從卵孵化到成蟲死亡歷經(jīng)各階段。
9. A：氣候相對(duì)穩(wěn)定，是長(zhǎng)時(shí)間平均狀況；天氣多變。
10. A：春天溫度升高，適合植物發(fā)芽、生長(zhǎng)，溫度是主要影響因素。
11. A：螞蟻與蚜蟲是合作關(guān)系，螞蟻保護(hù)蚜蟲，蚜蟲分泌蜜露供螞蟻食用；蝗蟲與其他二者一般是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
12. C：剛產(chǎn)下蠶卵淡黃色，一段時(shí)間后顏色變深，可能紫黑色。
13. A：天氣變化影響出行、衣著、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等，與生活密切相關(guān)。
14. C：生物適應(yīng)環(huán)境，如駱駝適應(yīng)沙漠；生物也影響環(huán)境，如森林調(diào)節(jié)氣候。
15. B：蝴蝶發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，與蠶相似，屬完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲，是不完全變態(tài)發(fā)育；青蛙發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，但過程與蠶不同。
四、問題城堡
1. 答案：天氣是指一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)的大氣狀況，如一天或幾天內(nèi)的陰晴、風(fēng)雨、冷熱等，它具有多變的特點(diǎn)。例如，上午還是晴天，下午可能就會(huì)下起雨來(lái)。而氣候是指一個(gè)地區(qū)多年的天氣平均狀況，相對(duì)穩(wěn)定，一般變化不大。比如，我國(guó)南方地區(qū)氣候較為溫暖濕潤(rùn)，北方地區(qū)氣候相對(duì)寒冷干燥，這種差異是長(zhǎng)期形成且相對(duì)固定的。 解析：從時(shí)間尺度和變化特點(diǎn)闡述天氣和氣候區(qū)別，通過舉例加深理解。
2. 答案：生物適應(yīng)環(huán)境的方式多種多樣。比如駱駝，它生活在干旱的沙漠環(huán)境中，為了適應(yīng)缺水的環(huán)境，駱駝的駝峰可以儲(chǔ)存大量脂肪，在食物和水缺乏時(shí)，這些脂肪可以分解為駱駝提供能量和水分。它的腳掌寬大厚實(shí)，有利于在松軟的沙地行走，不會(huì)陷下去。再如仙人掌，其葉片退化成針狀，減少水分蒸發(fā)，莖變得肥厚多汁，能夠儲(chǔ)存大量水分，以適應(yīng)干旱的沙漠環(huán)境。 解析：以駱駝和仙人掌為例，說(shuō)明生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。
3. 答案：蠶的生命周期包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段。卵：呈圓形，剛產(chǎn)下時(shí)是淡黃色，隨著時(shí)間推移會(huì)逐漸變成紫黑色，非常小。幼蟲：也就是蠶寶寶，身體柔軟，呈圓筒形，有許多體節(jié)，以桑葉為食，生長(zhǎng)過程中會(huì)經(jīng)歷多次蛻皮，身體不斷長(zhǎng)大。蛹：呈橢圓形，表面光滑，被繭包裹，不食不動(dòng)，在繭內(nèi)進(jìn)行身體結(jié)構(gòu)的重塑。成蟲：即蠶蛾，身體分為頭、胸、腹三部分，有 3 對(duì)足，2 對(duì)翅，但飛行能力弱，蠶蛾不吃東西，交配產(chǎn)卵后不久便會(huì)死亡。 解析：按生命周期順序，分別描述各階段形態(tài)、行為等特點(diǎn)。
4. 答案：非生物因素對(duì)生物生存至關(guān)重要。陽(yáng)光為綠色植物光合作用提供能量，沒有陽(yáng)光，植物無(wú)法制造有機(jī)物，進(jìn)而影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)生物的生存。適宜溫度是生物進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，溫度過高或過低都會(huì)影響生物的新陳代謝。水是生物體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開水。生物因素方面，種內(nèi)關(guān)系有種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng)。如螞蟻群體內(nèi)分工合作，共同尋找食物、抵御外敵，這是種內(nèi)互助；而兩只雄性梅花鹿為爭(zhēng)奪配偶而爭(zhēng)斗，屬于種內(nèi)斗爭(zhēng)。種間關(guān)系包括競(jìng)爭(zhēng)、捕食、共生等。雜草與農(nóng)作物競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光、水分和土壤養(yǎng)分，影響農(nóng)作物生長(zhǎng)；狼捕食兔子，兔子的數(shù)量會(huì)影響狼的生存；豆科植物與根瘤菌共生，根瘤菌能固氮，為植物提供氮素營(yíng)養(yǎng)，植物為根瘤菌提供生存場(chǎng)所。 解析：分別闡述非生物因素和生物因素對(duì)生物生存的影響，結(jié)合具體例子說(shuō)明不同關(guān)系。
5. 答案：我們可以通過多種方式了解天氣變化。一是通過電視、廣播、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體，這些媒體每天會(huì)定時(shí)播報(bào)天氣預(yù)報(bào)，提供天氣狀況、溫度、降水概率等信息。二是利用手機(jī)上的天氣應(yīng)用程序，方便快捷，能實(shí)時(shí)查看本地及其他地區(qū)天氣，還能提供未來(lái)幾天詳細(xì)天氣趨勢(shì)。三是觀察自然現(xiàn)象，如朝霞不出門，晚霞行千里，通過觀察云霞變化預(yù)測(cè)天氣；燕子低飛預(yù)示可能要下雨，因?yàn)橄掠昵翱諝鉂穸却?，昆蟲翅膀沾水飛得低，燕子為捕食也會(huì)低飛。 解析：從傳統(tǒng)媒體、現(xiàn)代應(yīng)用程序和觀察自然現(xiàn)象方面說(shuō)明了解天氣變化方式。
五、科學(xué)探究
（1）答案：這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是花盆中是否有蚯蚓。 解析：實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄框球緦?duì)土壤作用，除蚯蚓因素外，其他條件相同，所以蚯蚓有無(wú)是變量。
（2）答案：將兩個(gè)花盆放在相同環(huán)境并澆等量水，是為了控制其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。因?yàn)榄h(huán)境中的溫度、光照、水分等因素都可能影響土壤疏松程度。如果兩個(gè)花盆環(huán)境不同或澆水不等量，就無(wú)法確定土壤疏松程度的變化是由蚯蚓引起還是其他因素導(dǎo)致，只有保證其他條件相同，才能準(zhǔn)確得出蚯蚓對(duì)土壤疏松程度的影響。 解析：從控制變量法角度，說(shuō)明保持相同環(huán)境和等量澆水對(duì)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性的重要性。
（3）答案：通過實(shí)驗(yàn)，可能會(huì)得出的結(jié)論是：蚯蚓能夠使土壤變得更加疏松。因?yàn)?A 花盆中有蚯蚓，經(jīng)過一段時(shí)間后，蚯蚓在土壤中活動(dòng)，會(huì)不斷翻動(dòng)土壤，使土壤顆粒之間的空隙增大，從而使土壤疏松程度增加；而 B 花盆沒有蚯蚓，土壤疏松程度可能基本不變或變化較小。 解析：基于蚯蚓在土壤中活動(dòng)特點(diǎn)，推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，體現(xiàn)蚯蚓對(duì)土壤結(jié)構(gòu)的影響。
六、拓展長(zhǎng)廊
1. 答案：許多動(dòng)物在冬天有特殊生存方式，比如冬眠。以刺猬為例，刺猬是異溫動(dòng)物，它們不能穩(wěn)定地調(diào)節(jié)自己的體溫，使其保持在同一水平。當(dāng)冬天來(lái)臨，氣溫下降，食物短缺時(shí)，刺猬就會(huì)進(jìn)入冬眠狀態(tài)。在冬眠前，刺猬會(huì)大量進(jìn)食，儲(chǔ)存足夠的脂肪。進(jìn)入冬眠后，刺猬的心跳和呼吸頻率會(huì)大幅降低，新陳代謝減緩，幾乎不吃不喝，靠消耗體內(nèi)儲(chǔ)存的脂肪維持生命。這樣可以減少能量消耗，在寒冷且食物匱乏的冬天生存下來(lái)，直到來(lái)年春天氣溫回升，食物增多時(shí)再蘇醒。 解析：介紹冬眠這種冬天生存方式，以刺猬為例，闡述冬眠原因、準(zhǔn)備及過程中生理變化。
2. 答案： 保護(hù)當(dāng)?shù)厣锒鄻有苑桨福?
方案目標(biāo)：保護(hù)當(dāng)?shù)厣锓N類的豐富性，維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)平衡，促進(jìn)生物資源可持續(xù)利用。
主要內(nèi)容
加強(qiáng)宣傳教育：通過學(xué)校、社區(qū)、媒體等渠道開展生物多樣性保護(hù)宣傳活動(dòng)，如舉辦講座、發(fā)放宣傳資料、組織志愿者活動(dòng)等，提高公眾對(duì)生物多樣性重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。
建立自然保護(hù)區(qū)：對(duì)當(dāng)?shù)鼐哂写硇缘纳鷳B(tài)系統(tǒng)、珍稀瀕危物種棲息地進(jìn)行評(píng)估，劃定自然保護(hù)區(qū)范圍。加強(qiáng)保護(hù)區(qū)管理，設(shè)置保護(hù)標(biāo)識(shí)，嚴(yán)禁非法砍伐、捕獵等破壞行為，為生物提供安全生存空間。

生態(tài)修復(fù)：對(duì)受到破壞的生態(tài)區(qū)域進(jìn)行修復(fù)，如植樹造林恢復(fù)森林生態(tài)系統(tǒng)，治理河流改善水生生態(tài)環(huán)境。采用本地物種進(jìn)行生態(tài)修復(fù)，避免引入外來(lái)入侵物種。
監(jiān)測(cè)與研究：建立生物多樣性監(jiān)測(cè)體系，定期對(duì)當(dāng)?shù)厣锓N類、數(shù)量、分布等進(jìn)行調(diào)查監(jiān)測(cè)。與科研機(jī)構(gòu)合作，開展生物多樣性相關(guān)研究，為保護(hù)措施制定提供科學(xué)依據(jù)。
制定政策法規(guī)：推動(dòng)當(dāng)?shù)卣贫ê屯晟粕锒鄻有员Ｗo(hù)政策法規(guī)，明確保護(hù)范圍、責(zé)任主體和處罰措施，為保護(hù)工作提供法律保障。 解析：從目標(biāo)出發(fā)，闡述宣傳教育、建立保護(hù)區(qū)、生態(tài)修復(fù)、監(jiān)測(cè)研究、政策法規(guī)制定等保護(hù)生物多樣性主要內(nèi)容。題號(hào)
一
二
三
四
五
六
總分
得分

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