
聆聽歌曲,關(guān)注歌曲層次。
這首歌曲帶給你們怎樣的感受,由幾個聲部構(gòu)成? 高聲部和低聲部是如何相互配合的,它們之間有什么樣的對比和聯(lián)系?
初次聆聽無伴奏合唱《牧歌》,想象音樂表現(xiàn)的內(nèi)容,并說一說音樂的層次有哪些顯著的變化,你們能聽出幾個聲部。
再次聆聽無伴奏合唱《牧歌》片段,觀察聲部層次的變化。
分組討論:還可以通過怎樣的方式豐富歌曲的層次?
看譜聆聽,“追蹤”主題出現(xiàn)的位置和次數(shù)。
看譜聆聽,感受不同聲部之間的對話和互動。
聽一聽,這首作品帶給你們怎樣的感受?你們聽到熟悉的旋律了嗎?
這首交響樂中豐富的層次是由哪些樂器帶來的? 你們能聽出哪些樂器在演奏主旋律,哪些樂器在提供和聲支持嗎?
(播放《第九交響曲“自新大陸”》演奏視頻)
聆聽音樂,觀察樂譜,感受旋律線與和聲背景的交織。
分組討論:如何聆聽多層次的音樂作品?聆聽音樂多個層次的欣賞習(xí)慣為你帶來哪些不同的音樂欣賞體驗?
這是一份初中學(xué)習(xí)項目一 感受聲音的每個瞬間教學(xué)課件ppt,文件包含山東中昇教育2025屆高三下學(xué)期4月大聯(lián)考化學(xué)試題pdf、山東中昇教育2025屆高三下學(xué)期4月大聯(lián)考化學(xué)答案pdf等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共10頁, 歡迎下載使用。
這是一份音樂七年級下冊(2024)學(xué)習(xí)項目三 感受音樂的鋪墊與高潮教課內(nèi)容課件ppt,共129頁。PPT課件主要包含了音樂會主題,華夏音韻,暢享西方經(jīng)典,和諧共鳴等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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