（一）生物和生物圈 （二）生物體的結(jié)構(gòu)層次 （三）生物圈中的綠色植物 （四）生物圈中的人 （五）生物圈中的其他生物 （六）生物的多樣性及其保護 （七）生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 （八）健康地生活
專題復習第七單元第一章
一、植物的生殖1.有性生殖和無性生殖的比較:
柳樹用____繁殖，椒草用____繁殖，甘薯用____繁殖。
營養(yǎng)器官（根、莖、葉）
1.有性生殖和無性生殖的比較:
注意事項：1.每段保留兩個節(jié)。（節(jié)上長有芽）2.莖段上方的切口是水平的，下方的切口是斜向的。3.上面一個節(jié)的葉要去掉部分葉片，下面一個節(jié)上的葉 從葉柄處全部去掉。4.扦插時需將下面一個節(jié)埋入土中。
甘薯、葡萄、菊、月季等
①類型:_____和_____。②關鍵點:_____和_____的_______緊密結(jié)合。
嫁接就是把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。
柿樹、蘋果 、梨、桃等
分株
概念：利用植物的無性生殖原理，使離體植物組織快速發(fā)育成新植物體的生物技術(shù)。
取材：葉片、莖尖、莖段或花粉、花藥等
優(yōu)點：繁殖速度快 受季節(jié)影響小 誘導變異比較容易 脫去病毒
二、昆蟲的生殖和發(fā)育1.家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程:
1、蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育，而且是農(nóng)業(yè)害蟲，試分析，它哪個時期對農(nóng)作物的危害最大？滅蟲的最佳時期是什么時期？
2、玉米螟發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育，而且是農(nóng)業(yè)害蟲，試分析，它哪個時期對農(nóng)作物的危害最大？滅蟲的最佳時期是什么時期？
1、生殖方式：_____2、受精場所：_____3、發(fā)育方式：變態(tài)發(fā)育4、發(fā)育過程：經(jīng)歷受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙四個階段
三、兩棲動物的生殖和發(fā)育
1.青蛙的生殖過程:(1)求偶:雄蛙鳴叫招引雌蛙。(2)抱對:雄蛙產(chǎn)生精子,雌蛙產(chǎn)生卵細胞。(3)_________:精子和卵細胞在水中結(jié)合形成受精卵。2.青蛙的發(fā)育過程:(1)受精卵:個體發(fā)育的起點,屬于_____生殖。(2)蝌蚪:沒有四肢,有尾,用___呼吸,只能生活在水中。(3)幼蛙:先長后肢,再長前肢,尾、鰭逐漸萎縮消失。(4)成蛙:用___呼吸,兼用_____輔助呼吸,既能生活在水中,又能生活在陸地上。
四、鳥的生殖和發(fā)育1.鳥卵的結(jié)構(gòu)名稱:　　
2.關鍵結(jié)構(gòu):(1)組成卵細胞的結(jié)構(gòu):___________________。(2)為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu):___________。(3)內(nèi)含細胞核,將來發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu):_____。(4)主要起保護作用的結(jié)構(gòu):_____________。(5)內(nèi)有空氣,為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu):_____。3.鳥的生殖和發(fā)育過程:(1)生殖:_____生殖；鳥類的受精方式是____________(2)發(fā)育過程:一般包括_____、_____、筑巢、_____、孵卵和育雛幾個階段,每個階段都伴隨著復雜的繁殖行為。
【實驗探究】實驗　觀察雞卵的結(jié)構(gòu)【實驗過程】1.取材:取一枚雞卵。2.觀察:表面是否光滑。3.解剖:(1)觀察氣室:_____有一個_______,內(nèi)有空氣;(2)觀察卵白、卵黃和_____。
【實驗思考】1.結(jié)合日常生活,分析以下兩個問題:(1)雞卵發(fā)育成雛雞的條件:除了具備一定的環(huán)境條件,雞卵必須是_____的。(2)判斷雞卵是否受精的依據(jù):若胚盤色濃而大,則為_____卵;若胚盤色淺而小,則為_______卵。2.分析下面兩個小實驗來證明“卵殼上有氣孔”:(1)將雞卵放在溫水里,可以看到有很多_____產(chǎn)生。(2)用注射器將紅墨水注射到雞卵內(nèi),卵殼上會滲出很多紅色的液體。
【典例示范】1.(2022·廣東學業(yè)考)綠蘿是一種常見的家庭綠化植物。將綠蘿的一段枝條插入水中,一段時間后能長出新的根,形成新的植株。這種繁殖方式屬于(　)A.有性生殖 B.無性生殖C.出芽生殖 D.分裂生殖【名師講題】(1)審題技巧:抓關鍵信息“一段枝條插入水中”。(2)掃清障礙:扦插一般是指把植物的莖切斷,經(jīng)過處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽,長出一個新的植株。將綠蘿的一段枝條插入水中,一段時間后能長出新的根,形成新的植株,這種繁殖方式屬于扦插。扦插這種繁殖方式?jīng)]有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,因此屬于無性生殖。
2.(2020·廣東學業(yè)考)下列關于蝗蟲的敘述,正確的是(　)A.有兩對足和三對翅B.外骨骼與身體一起生長C.發(fā)育過程為受精卵→若蟲→成蟲D.屬于完全變態(tài)發(fā)育【名師講題】(1)審題技巧:解答本題的關鍵是區(qū)別昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。(2)掃清障礙:蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,蝗蟲的胸部生有三對足、兩對翅,A錯誤;昆蟲體表的外骨骼能保護和支持內(nèi)臟,外骨骼可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),外骨骼不能隨昆蟲的生長而生長,要想長大,必須蛻去外骨骼,B錯誤;蝗蟲的發(fā)育方式是不完全變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過程為受精卵、若蟲、成蟲,因此C正確,D錯誤。
3.結(jié)合圖示,關于鳥卵結(jié)構(gòu)與功能的說法,不科學的是(　)A.1為卵殼,起保護作用B.2為胚盤,所有胚盤都能發(fā)育成胚胎C.3為卵黃,胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源D.4為卵白,為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)和水分【名師講題】(1)審題技巧:解答本題的關鍵是識記鳥卵的結(jié)構(gòu)及功能。(2)掃清障礙:胚盤含有細胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),將來發(fā)育成胚胎。但不是所有胚盤都一定能發(fā)育成胚胎,如沒受精的卵或出現(xiàn)病變等,胚盤就不能發(fā)育成胚胎。
1.(2021·廣東學業(yè)考)將生長健壯但產(chǎn)量低、品質(zhì)差的荔枝樹,改造成高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的荔枝樹,最快速有效的是( )A.嫁接 B.雜交 C.扦插 D.太空育種2.(2017·深圳學業(yè)考)果園里的桃樹上結(jié)出了李子,黑棗樹結(jié)出了柿子,這里運用的繁殖技術(shù)是( )A.扦插 B.壓條 C.嫁接 D.組織培養(yǎng)
3.(2021·深圳學業(yè)考)如圖是家蠶生殖和發(fā)育過程的示意圖,據(jù)此判斷,下列表述中符合科學事實的是( )A.春蠶變卵絲方盡B.春蠶變蛹絲方盡C.春蠶化蛾絲方盡D.春蠶到死絲方盡4.(2020·深圳學業(yè)考)下列與青蛙的發(fā)育過程不同的動物是( )A.蟾蜍 B.大鯢 C.蠑螈 D.鱷魚
5.(2022?江西學業(yè)考)下列關于昆蟲的生殖和發(fā)育的敘述,錯誤的是( )A.“蜻蜓點水”屬于繁殖行為B.家蠶的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育C.蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期D.蜻蜓、家蠶和蝴蝶的生殖方式都屬于有性生殖6.(2018·廣東學業(yè)考)下列有關鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能匹配,錯誤的是( )A.卵殼—保護內(nèi)部結(jié)構(gòu) B.卵白—提供養(yǎng)料和水分C.卵黃—提供主要營養(yǎng) D.胚盤—固定卵黃的位置
7.(讀圖理解)如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:(1)寫出下列序號代表的名稱:①_________,②___________,③_________,⑧___________。?(2)卵細胞的細胞核存在于[___]_________中,受精卵的這部分結(jié)構(gòu)色濃而大,在它離開母體后還需要適宜的_________條件才能發(fā)育成小雞。?
(3)含營養(yǎng)物質(zhì)最豐富的結(jié)構(gòu)是[___]_________,其次在[___]_________中也有營養(yǎng)物質(zhì)和水分。?(4)[___]_________對卵黃起到了固定作用。?(5)卵殼對卵具有_________作用,其上還有許多_________,雞卵在發(fā)育時可以通過它與外界進行_____________。?
專題復習第七單元第二章
一、基因控制生物的性狀1.遺傳與變異:(1)遺傳:_______的_______。(2)變異:___________________的_____。2.生物的性狀:(1)性狀:生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等_____的統(tǒng)稱。(2)相對性狀:_____生物_____性狀的_____表現(xiàn)形式。
3.轉(zhuǎn)基因超級鼠實驗相關問題:(1)被研究的性狀:鼠的_________。(2)控制性狀的基因:_____________基因。(3)轉(zhuǎn)基因的方法:_________法。(4)結(jié)論:___________________。4.性狀與基因和環(huán)境的關系:生物的性狀是_____和_____共同作用的結(jié)果。
二、基因在親子代間的傳遞1.基因、DNA和染色體:(1)基因:有遺傳效應的_________。(2)染色體①特點:在細胞核內(nèi),易被_________染成深色。②構(gòu)成:主要由_____分子和_______分子構(gòu)成,DNA為主要的遺傳物質(zhì)。③數(shù)量:每一種生物細胞內(nèi)_______的___________都是_____的。在生物的體細胞內(nèi),染色體和基因都是_____存在的。
1條染色體=1個DNA+多個蛋白質(zhì)。
(3)基因、DNA、染色體與性狀之間的關系:
性狀在親子代間是怎樣傳遞的？
父母的性狀是通過他們的 傳給后代的。
多細胞生物體的所有體細胞，都是由 發(fā)育而來的。
傳遞的橋梁:_____________。
在形成生殖細胞時成對的染色體要 ，分別進入新生成的生殖細胞中，因此，生殖細胞中染色體數(shù)目只有體細胞染色體數(shù)目的_____。因此，在生殖細胞中，染色體是成 存在的，即只有每對染色體中的一條，基因也是成 存在，即只有每對基因中的一個。
體細胞中基因是成對的，控制生物性狀的基因有顯性和隱性之分。 顯性基因： 隱性基因：
指控制 的基因，用大寫字母（D）表示。
指控制 的基因，用小寫字母（d）表示。
DD--顯性性狀；Dd--顯性性狀；dd--隱性性狀。
(2)請記憶基因顯隱性與性狀之間的關系:
1、后代顯性：隱性為1 : 1，則親本的基因型為：Aa X aa2、后代顯性：隱性為3 : 1，則親本的基因型為：Aa X Aa
相對性狀的遺傳類題目的解題步驟
第一步：判斷相對性狀中，誰是顯性性狀？誰是隱性性狀？
判斷方法主要有種： 1、無中生有。（“無”為顯；“有”為隱） 2、有中生無。（“無”為隱）
第二步：寫出隱性性狀的基因組成。（dd）
第三步：根據(jù)題意，推出顯性性狀的基因組成,并準確的畫出遺傳圖解
一對雙眼皮的夫婦生了單眼皮的孩子
高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，子一代均表現(xiàn)為高莖。
我國婚姻法規(guī)定，直系血親和三代以內(nèi)旁系血親禁止結(jié)婚。
直系血親：（外）祖父母、父母、子女、孫子女；旁系血親：兄弟姐妹、堂（表）兄弟姐妹、叔伯、姑、姨、舅。
禁止近親結(jié)婚原因：近親結(jié)婚，其后代患隱性遺傳病的概率大大增加。
遺傳?。喊谆?、血友病、紅綠色盲、苯丙酮尿癥。
四、人的性別遺傳1.男女染色體的差別:(1)相同點:男性和女性體細胞內(nèi)均有_____染色體,其中_________有_____。(2)不同點:男性體細胞中的第23對染色體分別稱為________和________;而女性體細胞中的第23對染色體是一樣的,都是________。2.生男生女機會均等:
人類應用遺傳變異原理培育新品種
【實驗探究】模擬實驗　精子與卵細胞隨機結(jié)合【圖解實驗】
【實驗思考】(1)假若一對夫婦第一胎生了一個男孩,第二胎一定生女孩嗎?_______。為什么?___________________________________________________________________________。(2)隨機從兩紙盒中分別摸出1粒棋子進行組合,其目的是:克服_________的影響。(3)用來裝圍棋子的紙盒是不透明的,試分析原因:這樣便于排除因_______________而影響實驗結(jié)果。(4)每完成1次組合后,需要將摸出的棋子再放回原紙盒的原因是:確保盒內(nèi)______________________。
兩種不同類型的精子與卵細胞的結(jié)合是隨機的,形成的受精卵的類型也是隨機的
探究　花生果實大小的變異【圖解實驗】
【實驗思考】(1)“大花生”和“小花生”兩個品種的大小區(qū)別指的是:_________________。(2)大花生的種子種在貧瘠的土壤中,其種子會變小,小花生的種子種在肥沃的土壤中,其種子會變大,試分析這是哪種因素影響性狀的表現(xiàn):__________________________________。(3)同品種花生,果實大小有差異,不同品種的花生果實大小也有差異,這兩種差異的原因有什么不同?同品種的花生,果實大小有差異,主要是由_____不同引起的變異;不同品種的花生,果實大小有差異,主要是由_________不同引起的變異。
【典例示范】1.(2021·深圳學業(yè)考)有關生物性狀的說法正確的是(　)A.生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征B.綿羊的卷毛和山羊的黑毛屬于相對性狀C.生物的性狀只受基因控制,不受生活環(huán)境影響D.性狀就是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱【名師講題】(1)審題技巧:掌握生物性狀以及相對性狀的概念是解答本題的關鍵。(2)掃清障礙:A選項生物的性狀不一定都是肉眼可見,人的某些生理特征,比如血型就是肉眼不可見的;B選項綿羊的卷毛和黑毛是同種生物的不同性狀;C選項生物的性狀受到基因和環(huán)境的共同影響。
2.(2021·深圳學業(yè)考)關于子代與親代的DNA、基因及染色體,下列敘述正確的是(　)A.子代的性染色體只來自父方B.子代的顯性基因只來自母方C.子代的DNA 只來自父方D.親代可以通過生殖細胞將基因傳遞給子代【名師講題】(1)審題技巧:解答本題需要掌握DNA、基因和染色體三者之間的關系。(2)掃清障礙:體細胞中的染色體、DNA和基因都是成對存在的。A選項子代的性染色體一個來自父方,一個來自母方;B選項子代的基因一個來自父方,一個來自母方;C選項子代的DNA一個來自父方,一個來自母方。
3.(2022·廣東學業(yè)考)豌豆子葉的黃色(Y)和綠色(y)是一對相對性狀,黃色子葉豌豆的基因組成是(　)A.都是YY B.都是yy C.YY或Yy D.Yy或yy【名師講題】(1)審題技巧:本題考查的是相對性狀與顯隱性基因組成之間的關系(2)掃清障礙:通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因。豌豆子葉的黃色(Y)和綠色(y)是一對相對性狀,黃色子葉豌豆的基因組成是YY或Yy。
1.(2020·深圳學業(yè)考)遺傳學家把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。下列屬于相對性狀的一組是( )A.豌豆的圓粒與豌豆的皺粒 B.狗的卷毛與狗的黃毛C.番茄的紅色與櫻桃的紅色 D.人的雙眼皮與人的有耳垂2.(2017·深圳學業(yè)考)下列不屬于相對性狀的是( )A.人的能卷舌與不能卷舌 B.豌豆的高莖與矮莖C.人的單眼皮與雙眼皮 D.狗的黑毛與粗毛3.(2017·深圳學業(yè)考)“雜交水稻之父”袁隆平的團隊培育出多個優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜交水稻新品種,這些品種優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的最主要原因是改變了水稻的( )A.遺傳物質(zhì) B.生長季節(jié) C.生長環(huán)境 D.形態(tài)特征
4.(2019·深圳學業(yè)考)如圖所示是染色體與DNA的示意圖,則①②③依次表示( )A.蛋白質(zhì),染色體,DNA B.染色體,DNA,蛋白質(zhì)C.染色體,蛋白質(zhì),DNA D.蛋白質(zhì),DNA,染色體5.(2021·廣東學業(yè)考)實施一對夫婦可以生育三個子女的政策,是我國積極應對人口老齡化問題的重大舉措。某夫婦第一、二胎均為男孩,第三胎生女孩的概率是( )A.12.5% B.25% C.50% D.100%
6.某農(nóng)科所培育出了甲、乙兩種花生。取甲、乙果實各40個,對其長軸長度進行測量,結(jié)果如下表所示。下列敘述錯誤的是( )A.甲、乙兩種果實的長軸長度均存在個體差異B.所有乙果實的長軸長度均大于甲果實的長軸長度C.表中最后1列數(shù)據(jù)表示,長軸為36毫米的花生果實、甲有2個,乙有0個D.甲果實的長軸長度平均值與乙果實的差為5.8毫米
7.(2022·廣東學業(yè)考)人類的性別是由性染色體決定的,下列敘述錯誤的是( )A.卵細胞內(nèi)含有Y染色體 B.X染色體上有DNA和蛋白質(zhì)C.生男生女的機會是均等的 D.精子中含有23條染色體8.袁隆平院士培育出水稻的優(yōu)良品種——雜交水稻,這里的“優(yōu)良”是指( )A.基因的優(yōu)良　　B.染色體的優(yōu)良 C.性狀的優(yōu)良 D.細胞核的優(yōu)良9.(2022·廣東學業(yè)考)獼猴桃有黃心、綠心和紅心等多個品種,不同品種的差異源于生物的( )A.遺傳 B.變異 C.分化 D.分裂
10.自然狀態(tài)下,男女比例大約是1∶1。你認為最可能的原因是( )A.男性只產(chǎn)生含X染色體的精子B.女性只產(chǎn)生含Y染色體的卵細胞C.男性產(chǎn)生含X和Y染色體的精子數(shù)量相等D.女性產(chǎn)生含X和Y染色體的卵細胞數(shù)量相等11.從人的性別決定方式看,生男生女取決于( )A.與卵細胞結(jié)合的精子類型 B.與精子結(jié)合的卵細胞類型C.發(fā)育過程中胎兒的營養(yǎng) D.父母的性格特征12.一對雙眼皮夫婦(基因組成均是Aa)已生育一個單眼皮男孩(基因組成是aa),若再生“二孩”,分析其可能性為( )A.一定是單眼皮 B.是男孩的可能性大C.可能是雙眼皮 D.是女孩的可能性大
13.(讀圖理解)(2020·深圳學業(yè)考)圖1為男、女成對染色體排序圖,圖2為染色體和DNA的關系示意圖。(1)由圖1可知,一般情況下,正常人的體細胞中染色體數(shù)目為_______對。?(2)由圖2可知,染色體主要由DNA和___________組成。?
(3)假設控制能卷舌的基因為顯性基因A,控制不能卷舌的基因為隱性基因a,一對夫婦都能卷舌(他們的基因組成均為Aa),他們生了一個不能卷舌的兒子,控制該孩子此性狀的基因組成為_______。?(4)這對夫婦再生一個孩子為女孩的概率為_____________________。?
50%(0.5或1/2均可)
14.(讀圖理解)(2020·廣東學業(yè)考)綜合應用白化病是由一對基因(用A、a表示)控制的隱性遺傳病,如圖是某家庭白化病的遺傳情況,請回答問題。(1)由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,需要經(jīng)過細胞的生長、分裂和_________。生物體的性狀由_________控制,后者位于細胞的控制中心___________中。?(2)由圖中信息可以推知,哥哥的基因組成可能是________或_______。他體細胞內(nèi)的Y染色體遺傳信息來自_________(填“爺爺”或“外公”)。?
(3)妹妹的白化膚色與父母及哥哥存在的差異稱為_________,這種現(xiàn)象________(填“可以”或“不可以”)通過遺傳物質(zhì)傳遞給后代。?(4)為降低遺傳病的發(fā)病率,實現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育,應采取的措施包括禁止_____________、提倡遺傳咨詢和進行產(chǎn)前診斷。?
專題復習第七單元第三章
一、地球上生命的起源1.米勒實驗——模擬原始地球的條件和大氣成分:(1)大氣成分:甲烷、氨、氫氣、水蒸氣等氣體,沒有氧氣。(2)原始地球條件:通過進行火花放電(模擬閃電)提供能量。(3)實驗結(jié)果:合成了多種_______。(4)實驗結(jié)論:在模擬原始地球環(huán)境中,無機物可以合成_______________。
2.原始生命的形成過程:(1)生命起源的條件:
(2)生命起源的過程:原始大氣——由原始地球上的_____中噴出的氣體形成,有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等?！唵斡袡C物——是原始大氣在高溫、紫外線和雷電作用下形成的,如氨基酸等。↓復雜有機物——有機小分子最終匯集于_________中形成,如蛋白質(zhì)等?！忌袡C大分子在_________的環(huán)境作用下形成原始生命。
二、生物進化的歷程1.總體趨勢:由_____到_____、由_____到_____、由_____到_____。2.脊椎動物的進化歷程:
3.植物進化的大致歷程:4.進化特點:(1)生物是由共同的祖先進化來的。(2)在漫長的進化過程中,既有新的生物種類產(chǎn)生,也有一些生物種類滅絕。(3)各種生物在進化過程中形成了各自適應環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性。
5.生物進化的證據(jù):(1)化石:生物的遺體、遺物或生活遺跡形成的。(2)特點:
6.研究生物進化的方法：_____
三、生物進化的原因1.達爾文的自然選擇學說:(1)概念:自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,___________、_______________的過程。(2)內(nèi)容:
(3)自然選擇理論應用——解釋細菌抗藥性的增強： 細菌存在抗藥性強和抗藥性弱的變異類型→抗生素對其選擇→抗藥性強的能生存下來(有利變異)→遺傳積累→出現(xiàn)超級細菌(適者生存)。
2.人工選擇和自然選擇的區(qū)別:
一、生命起源的兩個場所及進化的歷程1.生命起源的兩個場所:(1)原始大氣:原始大氣中形成有機小分子。(2)原始海洋:原始海洋中形成原始生命。2.生物進化歷程:
特別提醒　(1)不要誤認為生物進化使低等生物不存在,事實上低等生物能適應不斷變化的環(huán)境,并沒有絕滅。(2)生物進化并沒有停止,仍在進化。
二、自然選擇理論及生物進化的原因1.自然選擇理論:(1)自然選擇理論:自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存,不適應者被淘汰。(2)應用——解釋細菌抗藥性的增強:細菌存在抗藥性強和抗藥性弱的變異類型→抗生素對其選擇→抗藥性強的能生存下來(有利變異)→遺傳積累→出現(xiàn)超級細菌(適者生存)。
2.生物進化的原因:(1)進化的前提:過度繁殖。(2)進化的動力:生存斗爭。(3)進化的外因:環(huán)境變化。(4)進化的內(nèi)因:遺傳變異。(5)進化的結(jié)果:適者生存。特別提醒　變異在前,選擇在后;變異不定向,自然選擇定向。
【典例示范】1.(2021·深圳學業(yè)考) 下列有關生物進化歷程的敘述錯誤的是(　)A.從水生到陸生 B.從簡單到復雜C.從小到大 D.從低等到高等【名師講題】(1)審題技巧:解答本題的關鍵是掌握生物進化的總趨勢。(2)掃清障礙:生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜,由低等到高等,由水生到陸生。C選項按照生物的大小來劃分進化歷程是錯誤的。
2.(2022·廣東學業(yè)考)以下四類動物的通俗名稱都含有“魚”字,其中進化程度最高等的是(　)
【名師講題】(1)審題技巧:解答本題的關鍵是掌握動物的分類和進化趨勢。(2)掃清障礙:無脊椎動物進化為脊椎動物。脊椎動物的進化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類。選項中的鯨魚屬于哺乳動物,章魚屬于軟體動物,金魚屬于魚類,鱷魚屬于爬行動物。所以,進化程度最高等的是鯨魚。
1.(2019·廣東學業(yè)考)剪紙是我國的傳統(tǒng)藝術(shù),下列剪紙圖案所示動物最低等的是( )2.(2022·江西學業(yè)考)在某個經(jīng)常刮大風的海島上,發(fā)現(xiàn)無翅和殘翅的昆蟲比全翅的多。對這種現(xiàn)象最合理的解釋是( )A.人工選擇的結(jié)果 B.自然選擇的結(jié)果C.翅被吹斷的結(jié)果 D.天敵捕食的結(jié)果
3.(2019·廣東學業(yè)考)格蘭特在1976~1985年對達夫涅主島上的強壯地雀研究時發(fā)現(xiàn):島上先持續(xù)干旱,食物中大堅果的比率增大,出生地雀的喙變大;后來持續(xù)雨季,食物中小堅果的比率增大,出生地雀的喙變小,下列不符合達爾文自然選擇學說的是( )A.大堅果的比率增大不利于小喙地雀的生存B.地雀喙的大小是可以遺傳給后代的　C.在進化中地雀的喙不會變得更大或更小　D.食物組成是地雀喙大小進化的自然選擇因素4.(2018·深圳學業(yè)考)下列屬于達爾文進化論學說的是( )A.細胞學說 B.雙名法 C.巴氏消毒法 D.自然選擇學說
5.(2021·廣東學業(yè)考)科學家一直在探索地球生命如何演變?yōu)樨S富多彩的生命世界。請分析以下資料作答。資料一:蜂蘭花具有特化的花結(jié)構(gòu)及令人驚奇的傳粉機制。它能釋放一種特殊的氣味,吸引雄蜂前來,而其花形適合于雄蜂停留時花粉沾在其身上。資料二:杜鵑產(chǎn)卵于多種鳥的巢中,靠宿主鳥為其孵化和育雛。有些宿主鳥能辨認出杜鵑下的蛋,并將其推出巢外或者棄巢。經(jīng)漫長進化,杜鵑能產(chǎn)下與這些宿主鳥很相似的蛋(擬態(tài)蛋),使宿主鳥難以辨認。資料三:1987 年,人類遺傳學家卡恩等提出現(xiàn)代人單一地區(qū)起源假說。他比較了 147 名不同族裔婦女的線粒體 DNA 分子,根據(jù)其差異程度構(gòu)建進化樹,結(jié)果顯示該進化樹有一個共同祖先,由此推測所有現(xiàn)代人的線粒體 DNA 都來源于約 20 萬年前生活在非洲的一個婦女。
(1)上述資料中提到的幾種生物所屬的生物類群有(填編號):___________。?①裸子植物　②被子植物?、蹮o脊椎動物?、芗棺祫游?2)蜂蘭花具有獨特的花形和傳粉機制,杜鵑能產(chǎn)下擬態(tài)蛋,這些特征是它們在進化過程中形成的適應_________的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性,是_____________的結(jié)果。蜂蘭花與杜鵑的生殖方式都是_____________,上述特征使得它們在繁殖后代上更有_________(填“優(yōu)勢”或“劣勢”)。?(3)人的線粒體 DNA 攜帶_________信息。人類遺傳學家卡恩等根據(jù)線粒體 DNA 的_____________構(gòu)建進化樹, 基于此證據(jù)提出了現(xiàn)代人單一地區(qū)起源假說,認為現(xiàn)代人類起源于_________地區(qū)。該假說如果有_____________的支持,則更有說服力。?
一、傳染病1.概念:由病原體引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。2.特點:傳染病具有_______和_______。3.流行的三個基本環(huán)節(jié):_______、_________、_________。(1)病原體:如細菌、病毒、寄生蟲等。(2)流感傳染的三個環(huán)節(jié):
4.傳染病的預防措施:(1)控制傳染源;(2)切斷傳播途徑;(3)保護易感人群。5.常見傳染病:如新冠肺炎、甲型肝炎、流行性感冒、肺結(jié)核、手足口病等。
根據(jù)病原體的不同，可分為： 1.寄生蟲性傳染病：蛔蟲病、絳蟲病、黑熱病、血吸蟲病、沙眼等。 2.細菌性傳染病：細菌性痢疾、百日咳、傷寒、破傷風等。 3.病毒性傳染?。嚎袢?、流感、肝炎、乙腦、艾滋病等。
根據(jù)傳播途徑的不同，可分為： 1、呼吸道傳染?。毫餍行愿忻?流腦 腮腺炎 白喉 百日咳 猩紅熱 肺結(jié)核 新型冠狀病毒肺炎 2、消化道傳染病：病毒性肝炎（甲肝、乙肝） 傷寒 細菌性痢疾 蛔蟲 絳蟲 蟯蟲 3、血液傳染病：瘧疾 乙腦 黑熱病 絲蟲病 出血熱 4、體表傳染病：狂犬病 炭疽病 破傷風 血吸蟲 沙眼 疥瘡 癬
二、免疫1.三道防線:(1)第一道防線:___________,屬于_________免疫。(2)第二道防線——體液中的_________和_________,屬于_________免疫。(3)第三道防線——_________(胸腺、淋巴結(jié)和脾)和_________(如淋巴細胞),屬于_______免疫。
皮膚、黏膜分泌物的殺菌作用
殺菌物質(zhì)（溶菌酶）破壞細菌的細胞壁，溶解細菌
體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞
免疫器官（胸腺、淋巴結(jié)和脾臟）和免疫細胞（淋巴細胞）
抗原： 抗體：
病原體等異物（細菌、病毒、寄生蟲、移植器官、花粉、蝦蟹、疫苗）。
抗原進入人體，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原的特殊蛋白質(zhì)叫做抗體。
天花病毒侵入人體的過程:
2.兩種免疫類型的區(qū)別:
抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生（防御保護）
清掃體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細胞（自身穩(wěn)定）
監(jiān)視、識別和清掃體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞（免疫監(jiān)視）
4.計劃免疫:(1)概念:根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的_____,按照科學的免疫程序,有計劃地給兒童接種,以達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的。(2)典例:接種_______可預防_______,接種百白破疫苗可預防百日咳、白喉和破傷風。5.艾滋病:(1)全稱:獲得性免疫缺陷綜合征,簡稱______;(2)病原體:人類______________,簡稱HIV;(3)傳播途徑:主要通過靜脈注射毒品、不安全性行為和母嬰傳播。
二、用藥與急救 2、急救
? 生活中遇到意外傷害時，你應該怎么辦？---正確撥打120急救電話（1）當呼吸停止時：立即進行人工呼吸?。?）當心跳停止時：立即進行胸外心臟按壓? 先做30次心臟按壓，并保持氣道通暢，再做2次人工呼吸，反復交替，直至病人出現(xiàn)自主呼吸，頸動脈有搏動，臉色好轉(zhuǎn)，證明心肺復蘇搶救有效。
二、用藥與急救 2、急救
三、了解自己，增進健康
1．健康的定義？2．兒童青少年心理健康的核心？3．調(diào)節(jié)自己情緒的三種方法？4．健康的生活方式包括哪些內(nèi)容？5．被譽為危害健康的三大公害是什么？6．你知道國際禁毒日、世界無煙日嗎？8．吸煙、酗酒、吸毒的危害？9．如何正確的使用網(wǎng)絡？
酒精或煙草浸出液濃度低的時候能促進心跳；酒精或煙草浸出液濃度高的時候能抑制心跳。
【實驗探究】探究　酒精對水蚤心率的影響【圖解實驗】
【實驗思考】1.識圖回答探究實驗的兩個問題:(1)在這個探究實驗中,設置清水組,主要是起_____作用。(2)在該探究實驗中,隨著酒精濃度的升高,水蚤的心率逐漸_____,說明酒精對水蚤的心率有_____作用。2.若要探究煙草浸出液對水蚤心率的影響,請你分析下列有關問題:實驗時一只水蚤只能做兩次實驗,應先在_____中觀察,再在煙草浸出液中觀察,其先后順序不能顛倒,原因是_____________________________,影響實驗結(jié)果。
煙草的有害成分會留在水蚤體內(nèi)
一、辨析常見傳染病及其預防措施1.常見傳染病的比較:
2.預防傳染病的措施:(1)控制傳染源:針對散播病原體的人或動物采取的措施。(2)切斷傳播途徑:針對病原體離開傳染源到達人或動物所經(jīng)過的途徑(如空氣、飲食、生物媒介等)所采取的措施。(3)保護易感人群:針對因缺乏免疫力而容易感染某種傳染病的人群采取的措施。特別提醒　傳染源≠病原體,傳染源是患者或病原體攜帶者,病原體指致病的細菌、病毒、寄生蟲等。
二、免疫類型及功能1.非特異性免疫和特異性免疫:
3.抗原與抗體:(1)抗原可以是體外物質(zhì),如病原體、移植器官、花粉等,也可以是體內(nèi)物質(zhì),如自身組織(癌細胞)等?？贵w是指接觸抗原后產(chǎn)生的能消滅抗原的特殊蛋白質(zhì),如免疫球蛋白。(2)一種抗原只會使身體產(chǎn)生特定的抗體,一種抗體也只能對抗相應的某種抗原。特別提醒　(1)不要誤以為疫苗是抗體,它屬于抗原。(2)過敏原和移植的器官都相當于抗原。(3)抗毒血清中含有特定的某種抗體(如抗蛇毒血清)。
【典例示范】1.(2022·廣東學業(yè)考)下列預防新冠肺炎的措施中,屬于增強特異性免疫力的是(　)A.戴口罩 B.接種疫苗 C.勤洗手 D.測核酸【名師講題】(1)審題技巧:解答本題的關鍵是掌握預防傳染病的措施和特異性免疫的特點。(2)掃清障礙:戴口罩、勤洗手都屬于切斷傳播途徑。接種新冠疫苗后,人體內(nèi)產(chǎn)生的針對新型冠狀病毒的抗體,屬于增強特異性免疫,對其他肺炎沒有免疫力。測核酸是為了找出患病的人,然后進行觀察隔離,屬于控制傳染源。
2.(2020·深圳學業(yè)考)下列有關人體免疫的敘述,正確的是(　)A.皮膚是保衛(wèi)人體的第三道防線B.過敏反應與人體的免疫功能無關C.免疫可分為特異性免疫和非特異性免疫D.患過天花的人會獲得對麻疹病毒的免疫力【名師講題】(1)審題技巧:解答本題的關鍵是理解免疫的原理、功能和類型。(2)掃清障礙:①人體防線:皮膚應該為保衛(wèi)人體的第一道防線,A項錯誤;②免疫類型:免疫可分為特異性免疫和非特異性免疫,C項正確;③免疫功能:過敏反應與人體的免疫功能有關,是人體的免疫功能過強造成的;患過天花的人體內(nèi)會產(chǎn)生天花的抗體,不會獲得對麻疹病毒的免疫力,B、D項錯誤。
1.(2021·廣東學業(yè)考)下列有關免疫的說法,正確的是( )A.艾滋病是一種免疫功能缺陷病B.免疫反應時間越長,對人體越有益C.淚液的抗菌功能屬特異性免疫D.免疫不能清除自身產(chǎn)生的損傷細胞2.(2020·深圳學業(yè)考)下列疾病屬于傳染病的是( )A.壞血病 B.水痘 C.佝僂病 D.夜盲癥
3.(2021·廣東學業(yè)考)大規(guī)模推行新冠疫苗免費接種是我國應對新冠疫情的有效措施,有關敘述錯誤的是( )A.注射的疫苗屬于抗原 B.可控制傳染源C.能保護易感人群 D.不能預防流感4.(2022·廣東學業(yè)考)幽門螺桿菌是一種細菌,感染后會引發(fā)慢性胃炎,甚至可能會導致胃癌的發(fā)生。使用公筷能有效地預防幽門螺桿菌在人與人之間傳播。下列有關幽門螺桿菌的說法正確的是( )A.是一種多細胞生物 B.使用公筷可切斷其傳播途徑C.具有成形的細胞核 D.是能夠傳播病原體的傳染源　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5.(2020·廣東學業(yè)考)如圖為中國農(nóng)村居民主要疾病死亡率變化曲線圖,下列敘述錯誤的是( )A.心血管病死亡率明顯升高B.呼吸疾病死亡率有下降趨勢C.腫瘤疾病死亡率高于損傷、中毒死亡率D.心血管病死亡率升高與生活方式無關6.(2022·廣東學業(yè)考)心腦血管疾病、糖尿病等被稱為“現(xiàn)代文明病”,下列說法錯誤的是( )A.一般是慢性病,不傳染 B.醫(yī)學對這些疾病無能為力C.可能與遺傳因素有關 D.可能與不健康的生活方式有關
7.(2021·深圳學業(yè)考) 下列關于急救措施的敘述正確的是( )A.胸外按壓有利于血液循環(huán)B.胸外按壓時要一直按著防止血液倒流C.胸外按壓越大力越好D.沒有接受過專業(yè)訓練的人,也能進行胸外按壓8.(2022·廣東學業(yè)考)健康的皮膚能抵御環(huán)境中的多種病原體侵入,下列說法錯誤的是( )A.皮膚防御不針對特定病原體 B.皮膚受損后容易造成感染C.皮膚防御功能是后天形成的 D.日常生活中要保持皮膚清潔衛(wèi)生
9.(2022·廣東學業(yè)考)小明得了急性扁桃體炎,下列做法正確的是( )A.根據(jù)醫(yī)生開具的處方購買藥物 B.自行購買藥物并隨意服用C.癥狀較重時自行加大用藥量 D.病情稍有好轉(zhuǎn)自行停止用藥
10.(2021·深圳學業(yè)考)2020 年1 月,一場由新冠病毒引起的疫情突然暴發(fā),國家采取了強有力的措施進行疫情防控。請閱讀下列資料回答問題:資料一:新冠病毒的感染者以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn),重癥患者多在感染1 周后出現(xiàn)呼吸困難。新冠病毒可以人傳人,主要經(jīng)呼吸道飛沫和接觸傳播。我國對新冠病毒的感染者采取嚴格的管控措施;要求大家做好個人防護,出門戴口罩、常消毒、勤洗手;高風險地區(qū)的健康人居家隔離。資料二:我國科學家進行了相關的疫苗研制工作,現(xiàn)在已有多個品牌的疫苗應用于臨床,為更好地保護人民身體健康、促進經(jīng)濟發(fā)展做出了貢獻。(1)新冠病毒是由___________外殼和遺傳物質(zhì)組成的。?(2)將新冠肺炎確診病人隔離起來,這屬于_______________(填控制傳染病的措施)。?(3)接種新冠疫苗屬于_______________(填“特異性免疫”或“非特性免疫”)。?
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