第一單元會考?？贾R點1.生物的區(qū)分2.生物和環(huán)境關(guān)系3.生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力
考點一：學(xué)會區(qū)分生物和非生物
新冠病毒（動物病毒）：寄生繁殖
考點：學(xué)會區(qū)分生物和非生物
1.（2021年）下列屬于生物的是（ ）A.人體蠟像 B.熊貓根雕 C.恐龍化石 D.冠狀病毒2.（2020年）下列屬于非生物的是（ ）A.椰樹 B.蘑菇 C.珊瑚 D.水螅3.（2019年）下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　　）A．母雞產(chǎn)蛋 B．椰樹開花 C．蝌蚪變蛙 D．鐵鍋生銹4.（2018年）下列自然現(xiàn)象中具有生命特征的是( )A.日出日落 B.潮漲潮退 C.花開花謝 D.春去秋來
做題有技巧：圈起關(guān)鍵詞
生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體產(chǎn)生的廢物生物能對外界刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖生物具有遺傳和變異除病毒無細胞外，但生物都是由細胞構(gòu)成的
1.生物的生活需要營養(yǎng)
植物有葉綠體，能利用光照合成有機物，養(yǎng)活自己。（光合作用）植物的營養(yǎng)方式：自養(yǎng)
動物沒有葉綠體，無法進行光合作用，只能通過捕捉動（植）物獲得有機物，動物的營養(yǎng)方式：異養(yǎng)
微生物（細菌、真菌、病毒）都沒有葉綠體，只能從外界環(huán)境獲得現(xiàn)成的有機物養(yǎng)活自己。微生物的營養(yǎng)方式：異養(yǎng)
2.生物能進行呼吸（大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳）
乳酸菌(細菌)無氧呼吸產(chǎn)生乳酸利用：發(fā)酵做泡菜、酸奶
酵母菌(真菌)無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2利用：發(fā)酵做酒、面包
3.生物能排出身體產(chǎn)生的廢物
排泄：人體排出身體細胞產(chǎn)生的代謝廢物的過程（如：汗、尿、二氧化碳）排遺：人體排出食物殘渣的過程。如：排便
4.生物能對外界刺激做出反應(yīng)（簡稱：應(yīng)激性）
向日葵朝著陽光方向生長（朵朵葵花向太陽）
反射：高等動物有神經(jīng)系統(tǒng)，他們的應(yīng)激性都屬于反射。如貓追鼠但植物和單細胞動物（草履蟲）沒有神經(jīng)系統(tǒng)，所以不具有反射，只具有應(yīng)激性。
種子植物：種子繁殖
6.生物具有遺傳和變異
遺傳：我們一樣，有相似特征變異：我們不一樣，我們特征不一樣
種瓜得瓜，種豆得豆；龍生龍，鳳生鳳（遺傳）一龍生九子，九子各不同（變異）
7.除病毒沒有細胞，其他生物都是由細胞構(gòu)成的
1.下列描述正確的是(　　)A.動植物都能自己制造有機物B.動物能進行呼吸,植物不能C.動物能排出體內(nèi)的廢物,植物也能D.生物都是由細胞構(gòu)成的
利用眼睛或者其他儀器記錄某些動植物的行為
為了了解某些事情，有目的有計劃去走訪或者調(diào)研等
為了更好了解生物之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系，根據(jù)某特征將生物進行分類
環(huán)境影響生物（影響因素：水、溫度、空氣、陽光等）生物適應(yīng)環(huán)境（為了適應(yīng)環(huán)境，生物自身某些結(jié)構(gòu)發(fā)生改變）生物影響環(huán)境（生物對環(huán)境產(chǎn)生某些好的影響或壞的影響）
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開（ ）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知（ ）沙漠的不毛之地和綠洲（ ）鼠婦生活在黑暗的地方（ ）
下列是環(huán)境影響生物的例子，請在括號中寫出影響生物的因素
仙人掌葉子變成刺狀駱駝刺根系發(fā)達（為了適應(yīng)缺水環(huán)境）駱駝排尿次數(shù)少
海豹的脂肪很厚，適應(yīng)寒冷環(huán)境
枯葉蝶的保護色，有利于躲避天敵
蚯蚓松土（蚯蚓鉆土，疏松了土壤，排泄物增加土壤肥力）大樹底下好乘涼（有了樹，環(huán)境變得涼快，因為樹在進行蒸騰作用）千里之堤，毀于蟻穴（白蟻筑巢，將大壩啃成空洞，抵擋不住水的沖擊）
2、下列不屬于環(huán)境影響生物的是（??? ）　　A.春江水暖鴨先知?????????????????????????? B.葵花朵朵向太陽　　C.大樹底下好乘涼?????????????????????????? D.春風(fēng)又綠江南岸
1、據(jù)報道：截至2010年4月8日，中國西南旱情：云南、貴州、廣西、重慶、四川5省（區(qū)、市）耕地受旱面積1.01億畝，農(nóng)作物受旱死苗達7907萬畝。此報道中導(dǎo)致農(nóng)作物出現(xiàn)死苗現(xiàn)象的非生物因素主要是（??? ）　　A.水分??? 　　B.陽光? 　　Ｃ.溫度??? 　D.土壤
1.在括號中寫出下列例子中的生物體現(xiàn)什么關(guān)系螳螂捕蟬，黃雀在后（ ）真菌使人患廯（ ）根瘤菌為豆科植物提供含氮物質(zhì)（ ）狼群相互配合一起防御猛獅（ ）草原上得牛羊一起在食草（ ）
對照實驗：在兩組實驗中，必須改變其中一個條件，其他條件不改變，這個改變的條件就是變量。變量必須唯一，才能形成對照實驗。
探究實驗：光是否影響鼠婦的生活變量：光
探究實驗：種子萌發(fā)需要什么條件？
種子能發(fā)芽的那個瓶子？①和②能形成對照實驗嗎？①和③能形成對照實驗嗎？①和④能形成對照實驗嗎？②和③能形成對照實驗嗎？②和④能形成對照實驗嗎？③和④能形成對照實驗嗎？
尋找對照實驗，說出變量
探究實驗：唾液消化淀粉
A試管加入唾液，B試管加入清水，變量是？（ ）
探究實驗：綠葉在光下制造淀粉
將植物的部分葉片進行遮蓋，形成見光區(qū)和遮光區(qū)。變量是？（ ）
提出問題：做出假設(shè)：得出結(jié)論：
保證變量唯一，才能形成對照實驗。鼠婦的數(shù)量不能太少，原因：減小實驗誤差重復(fù)10次，求平均值，原因：減小實驗誤差最后將鼠婦放生。
光會影響鼠婦的分布嗎？
探究：光是否影響鼠婦的生活
生態(tài)系統(tǒng)：生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體
海洋：制造氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)
森林：生物種類最多，自動調(diào)節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)
地球上每個生態(tài)系統(tǒng)都具有自動調(diào)節(jié)能力，但調(diào)節(jié)能力是有限的
1.下列哪個屬于生態(tài)系統(tǒng)？（ ）
2.下列哪個不屬于生態(tài)系統(tǒng)？（ ）
A.草原 B.森林 C.沙漠 D.森林的所有生物
生物圈的范圍（20千米）大氣圈的底部水圈的大部巖石圈的表面
濕地因凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱被稱為“地球之腎”東寨港自然保護區(qū)保護對象：紅樹林
最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈
森林因凈化空氣被稱為“地球之肺”、因涵養(yǎng)水源被稱為“綠色水庫”
1.下列關(guān)于生物圈的說法錯誤的是( ) A、它是最大的生態(tài)系統(tǒng)B、它是地球上所有生物共同的家園 C、它能夠無限擴展D、包括大氣圈的底部，水圈的大部，巖石圈的表面2.東寨港紅樹林是中國目前面積最大的國家級紅樹林自然保護區(qū)。關(guān)于紅樹林認識錯誤的是( )A、紅樹林中特有的常綠灌林和小喬木根系發(fā)達能在海水中生長 B、紅樹林為眾多的魚蝦蟹水禽和候鳥提供了棲息和覓食的場所 C、因為有防浪固堤、保護農(nóng)田、降低鹽害的功能，紅樹林被稱為“海岸衛(wèi)士”D、紅樹林具有典型的森林生態(tài)系統(tǒng)的特征，有“地球之肺”之稱
判斷題：1.生產(chǎn)者、消費者、分解者能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)（ ）2.蘑菇屬于植物，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產(chǎn)者。（ ）
寫出圖中各個生物扮演角色
注意:食物鏈先寫是植物，然后是動物箭頭指向右邊（食物鏈不可以出現(xiàn)分解者和非生物部分）
1.下列正確表示食物鏈的是（ ）A、鼠→蛇 B、樹→蟲→啄木鳥 C、光→水稻→蝗蟲→青蛙 D、草→兔→狼→細菌
1.大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃浮游藻類
2.螳螂捕蟬，黃雀在后
1.數(shù)一數(shù)：食物鏈有幾條？2.寫出最長的食物鏈3.鷹和蛇之間的關(guān)系是？
不同生物之間通過吃和被吃關(guān)系形成食物鏈，多條食物鏈彼此交錯連接，形成食物網(wǎng)（2條以上）
能量和物質(zhì)隨著食物鏈和食物網(wǎng)流動。 能量會越來越少，有毒物質(zhì)會越來越多
思考：1.哪個生物體內(nèi)的能量最多？哪個生物的有毒物質(zhì)最少？
思考：2.生產(chǎn)者的能量來自于？
學(xué)會分析圖標，寫出下列食物鏈
第二單元會考?？贾R點1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用2.植物細胞和動物細胞的比較3.生物體的結(jié)構(gòu)層次
細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
目鏡越長，放大倍數(shù)越小物鏡越長，放大倍數(shù)越大
放大倍數(shù)=目鏡乘X物鏡放大倍數(shù)越小，看到的細胞數(shù)量越多； 放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)量越少
計算：求出下列顯微鏡的放大倍數(shù)
視野光線越暗，選著大光圈和凹面鏡； 視野光線越亮，選著小光圈和平面鏡。
顯微鏡使用步驟：取鏡和安放→對光→觀察玻片
④轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋下降鏡筒，眼睛從側(cè)面看物鏡，以免壓破玻片⑤污點的位置：目鏡、物鏡、玻片
若物像在視野的左上方，要把物像移到視野中央，應(yīng)該將裝片往 移動。(口訣：在哪里就往哪里移）
1.某同學(xué)在低倍鏡下看到的物像如圖所示，玻片上寫的字母應(yīng)該是( )A. PB.dC. qD.b2.使用顯微鏡觀察標本時，在視野中看到有一黑點，轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片，黑點都沒動，可斷定黑點最可能在( )A.反光鏡上B. 目鏡上 C.物鏡上 D.裝片上3.在使用顯微鏡時若光線過弱，可選用的反光鏡和光圈是( )A.大光圈和平光鏡 B. 小光圈和平面鏡 C. 大光圈和凹面鏡 D.小光圈和凹面鏡4.若顯微鏡中的細胞過于模糊，可調(diào)節(jié) 使物象變得清晰。
5.光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實驗室里常用的重要儀器之一,下列是使用光學(xué)顯微鏡過程中的有關(guān)問題,請回答下列問題。(1)用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時,若是在光線很強的條件下,為了控制進光量,應(yīng)選用較小的光圈和 (填“平面”或“凹面”)反光鏡。(2)若顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10x,物鏡的放大倍數(shù)為10x,那么物像的放大倍數(shù)是 倍。(3)若在顯微鏡下觀察到的視野如圖所示,則在載玻片上的字母是 。若要把物像移到視野中央,載玻片應(yīng)向 方向移動。
寫出下列序號表示的結(jié)構(gòu)名稱
植物細胞滴清水蓋玻片先接觸水滴在慢慢(緩緩)放下，目的：避免出現(xiàn)氣泡碘液染色后，細胞核染色最為明顯
（一）制作植物細胞（如洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞）臨時裝片過程
（二）制作動物細胞（如口腔上皮細胞）臨時裝片過程
動物細胞滴生理鹽水生理鹽水可以維持細胞的形態(tài)， 若滴清水，動物細胞會吸水漲破，無法觀察
下列制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟正確的是( ) A、用擦鏡紙擦拭載玻片B、在載玻片中央滴一滴清水C、染色時掀開蓋玻片，滴入染液D、將蓋玻片一邊先接觸水滴，在緩緩蓋上
畫圖要求：圖中暗的地方，只能用鉛筆細點表示，不能涂黑
植物細胞比動物細胞多了細胞壁、液泡、葉綠體
注意：不是所有植物細胞都有葉綠體，比如根、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞沒有葉綠體
細胞壁：保護和支持； 細胞膜：保護、控制物質(zhì)進出； 細胞核：細胞的控制中心，有遺傳物質(zhì)； 葉綠體：光合作用場所，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能； 液泡：細胞液含有大量糖分。例如（西瓜的填汁水） 線粒體：呼吸作用場所，利用分解有機物，釋放能量，維持生命活動；能量轉(zhuǎn)換器：線粒體和葉綠體。動物只有線粒體，植物有線粒體和葉綠體。
1.圖甲和圖乙分別是苦草葉片細胞、人的口腔上皮細胞模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）A.能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是①B.含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是④C.甲和乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦D.與乙相比，甲特有的結(jié)構(gòu)是①③⑤
多利長得像提供細胞核的 羊，因為細胞核是控制生物的遺傳和發(fā)育，它含有遺傳物質(zhì)DNA.
克隆羊采用克隆技術(shù)，因為沒有精卵受精過程，所以克隆屬于 生殖。
（一）克隆技術(shù)：涉及到細胞核的轉(zhuǎn)移。如克隆羊（二）轉(zhuǎn)基因技術(shù)：將某個基因轉(zhuǎn)入另外一個生物體內(nèi)。如：將胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌，讓菌生產(chǎn)胰島素，治療糖尿病。（三）發(fā)酵技術(shù)利用菌發(fā)酵做食品。如酵母菌發(fā)酵做酒；乳酸菌發(fā)酵做酸奶泡菜（四）雜交技術(shù)利用基因的多樣性，將生物進行雜交。如袁隆平的雜交水稻。
生物體從小長大，離不開細胞生長、細胞分裂、細胞分化等過程
細胞分裂：細胞數(shù)目變多
細胞生長：細胞體積變大
細胞分化：細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能改變
細胞分裂：1個細胞變成2個細胞。（染色體數(shù)目不變，遺傳物質(zhì)不變）植物細胞分裂順序：細胞核先分裂，再到細胞質(zhì)，最后是細胞膜和細胞壁分裂過程中，細胞核中的染色體變化明顯。它先復(fù)制，最后再平均分配。分裂的公式：2n (例如1個細胞分裂3次得到8個細胞，即23=8)
染色體的組成：蛋白質(zhì)和DNADNA是遺傳物質(zhì)染色體是遺傳物質(zhì)的載體
人有23對染色體（也就是46條染色體）
2.水稻體細胞含有12對染色體，經(jīng)過3次分裂后，形成的新細胞的染色體數(shù)目和新細胞的個數(shù)分別是（ ）A.3對，3個 B.4對，3個 C.6對，8個 D.12對，8個
1.下圖是植物細胞分裂過程圖，正確排序的是（ ）
3.細胞分裂過程中，細胞內(nèi)變化最明顯的是（ ）A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質(zhì) D.細胞核4.下列關(guān)于細胞分裂描述正確的是（ ）A、在細胞分裂時，染色體會進行復(fù)制B、剛分裂出來的子細胞與母細胞體積相同 C、動植物細胞分裂時都是細胞質(zhì)先一分為二D、所有細胞生長到一定程度后都可以在進行分裂
細胞分化結(jié)果形成不同組織（染色體數(shù)目不變，遺傳物質(zhì)不變）血液屬于結(jié)締組織上皮組織：保護 肌肉組織：收縮和舒張神經(jīng)組織：調(diào)節(jié)和控制機體
1.下列關(guān)于細胞分裂和細胞分化的敘述，錯誤的是（ ）A.生物體的生長發(fā)育是細胞分裂和分化的結(jié)果B.生物體通過細胞分裂和細胞分化逐漸發(fā)生了穩(wěn)定的差異C.細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ)D.細胞分化過程中細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
思考：1.人體最大的器官是？由什么組織組成？2.心臟主要由什么組織構(gòu)成？
動物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體
輸導(dǎo)組織：導(dǎo)管和篩管導(dǎo)管運輸從下往上運輸水和無機鹽（木質(zhì)部）； 篩管運輸從上往下有機物（韌皮部）
被子植物器官：根、莖、葉、花、果實、種子
植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體植物和動物相比較，缺少的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次。
1.從植物體的結(jié)構(gòu)層次看，黃皮果實屬于（ ）A.組織 B. 器官 C.系統(tǒng) D.植物體2.藕斷絲連，“絲”指的是植物什么組織（ ）A.保護組織 B. 營養(yǎng)組織 C.分生組織 D.輸導(dǎo)組織3.食用甘蔗，先削皮，吸甘蔗汁，吐甘蔗渣，甘蔗皮、甘蔗汁、甘蔗渣主要指什么組織（ ）A.保護組織、結(jié)締組織、輸導(dǎo)組織 B.營養(yǎng)組織、保護組織、輸導(dǎo)組織C.上皮組織、營養(yǎng)組織、結(jié)締組織 D.保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
4.下圖中，A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。(1)整個人體都是由A發(fā)育而成的，A是 。(2)A通過 形成B。在此過程中 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞(3)B通過 形成C。在此過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒有的是[ ] .(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是 和 。
5.關(guān)于如圖的描述錯誤的是（　?。〢.甲中的細胞壁和液泡是植物細胞具有而動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)B.乙所示的胃的結(jié)構(gòu)層次是器官C.丙中葉片的上、下表皮分布有保護組織D.丁和丙的生物體結(jié)構(gòu)層次是相同的
6.健康人骨髓中的造血干細胞可以治療白血病等疾病，右圖所示的過程屬于細胞的（ ）A.生長 B. 衰老 C.分裂 D.分化
1.單細胞生物：身體只有一個細胞構(gòu)成。2.與人類的關(guān)系：有利有害3.既是一個細胞，也是一個個體。雖然不能分化出組織。但能獨立生活，完成各種生命活動。
纖毛：運動表膜：呼吸口溝：食物進入的通道食物泡：消化食物胞肛：排出廢物收集管：收集多余的水伸縮泡：收集多余的水
1.運動運動快，可用棉花纖維限制運動2.作用：凈化污水
第三單元會考?？贾R點四大植物類群種子萌發(fā)條件被子植物的一生：種子萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果植物的三大作用:蒸騰作用、光合作用、呼吸作用
1.水中生活2.無根、無莖、無葉3.藻類是最低等的植物類群
西湖春色歸，春水綠于染描述： 植物大量繁殖
1.生活在潮濕陸地2.無根、有莖葉，3.沒有輸導(dǎo)組織，長得矮小4.可作為監(jiān)測空氣污染指示植物（怕二氧化硫有毒氣體）
苔痕上階綠，草色入簾青描述： 植物
1.生活在潮濕陸地2.有根莖葉3.有輸導(dǎo)組織，長得高大4.孢子繁殖
裸子植物特征：1.有根莖葉和種子，種子沒有果皮包被，裸露2.種子繁殖3.代表植物：蘇鐵、銀杏、松、柏、杉
中國——裸子植物的故鄉(xiāng)
被子植物（綠色開花植物）特征：1.有根莖葉花果實種子，種子有果皮包被2.種子繁殖3.被子植物是最高等的植物類群，分布最廣泛4.代表植物：雙子葉植物：向日葵和豆類植物；單子葉植物：玉米、水稻
雜交水稻之父——袁隆平
生物進化趨勢：低等到高等；水生到陸生；簡單到復(fù)雜
1.下列那一組植物都具有真正的根、莖和葉的分化？（ ）A.葫蘆蘚、水綿、腎蕨 B.水稻、銀杉、水綿C.葫蘆蘚、向日葵、油松D.玉米、油松、腎蕨2.下列植物與其特征對應(yīng)正確的是（ ）A.蘇鐵：種子外有果皮包被 B.玉米：種子外無果皮包被C.墻蘚：有根莖葉的分化 D.桫欏：有輸導(dǎo)組織，孢子繁殖
1.如圖所示四種植物，根據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）A.四種植物種最低等的是甲 B.四種植物都具有根莖葉器官的分化C.四種植物都能產(chǎn)生種子 D.四種植物都能進行光合作用
1.種子結(jié)構(gòu)：種皮和胚2.胚的組成：胚根、胚芽、胚軸、子葉胚是新植物的幼體，很重要3.胚根發(fā)育成植物的根胚軸發(fā)育成連接根莖部位胚芽發(fā)育成莖和葉子葉儲存營養(yǎng)。4.豆類種子、花生都有兩片子葉，屬于雙子葉植物
1.種子結(jié)構(gòu)：種皮和胚2.胚的組成：胚根、胚芽、胚軸、子葉（胚乳不是胚的組成部分）3.胚乳儲存營養(yǎng)物質(zhì)淀粉，胚乳滴碘變藍4.玉米、小麥只有一片子葉，屬于單子葉植物
寫出序號表示的結(jié)構(gòu)名稱。
麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子分別指代什么結(jié)構(gòu)花生殼：紅皮：白色花生米：
1.胚的組成包括（ ）A. 胚根、胚芽、胚軸、子葉 B. 胚根、胚芽、胚軸、胚乳C.胚根、胚芽、胚軸、種皮 D.胚根、胚芽、胚乳、種皮2.用面粉做的面食和家用的花生油，營養(yǎng)分別來自小麥種子和花生種子的（ ）A.胚乳、胚乳 B.子葉、子葉 C.胚乳、子葉 D.子葉、胚乳
種子萌發(fā)需要外界條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣注意：光不是影響種子萌發(fā)的必要條件。
種子萌發(fā)自身條件：胚是活的、胚是完整的、度過休眠期
種子萌發(fā)過程：胚根先突破種皮發(fā)育成根，接著胚軸發(fā)育，最后胚芽發(fā)育成莖葉。分析圖表：ab段有機物下降，種子生根發(fā)芽進行呼吸，消化有機物。 bc段有機物上升，幼苗長出葉子，進行光合作用，制造有機物。
成熟區(qū)有大量根毛，負責(zé)吸收水和無機鹽伸長區(qū)是根生長最快的區(qū)域分生區(qū)：細胞在不斷分裂產(chǎn)生新細胞幼根的生長離不開分生區(qū)和伸長區(qū)的作用。移栽植物，根部帶土的原因：保護根毛
1.根尖吸收水分和無機鹽的部位是（ ）
A.根冠 B.伸長區(qū)C.分生區(qū) D.成熟區(qū)
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳
植物莖中有形成層（分生組織），植物莖就會變粗
施肥：給植物提供無機鹽（氮、磷、鉀）
一、判斷題：1.給植物施肥，目的是給植物提供有機物。（ ）2.種子萌發(fā)過程，最先突破種皮的是胚芽。（ ）二、選擇題1.根尖和芽尖具有很強的分裂能力，這是因為他們具有（ ）A.分生組織 B.營養(yǎng)組織 C.保護組織 D.輸導(dǎo)組織2.對移栽植物進行打針輸液是常用的方法，輸液用的針頭應(yīng)該插入樹木的哪個組織里（ ）A.分生組織 B.營養(yǎng)組織 C.保護組織 D.輸導(dǎo)組織
傳粉：花粉落在柱頭上自花傳粉：一朵花的傳粉異花傳粉：兩朵花的傳粉
人工輔助授粉提高結(jié)果率
受精：精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵過程受精部位：胚珠
胚珠發(fā)育成種子胚珠數(shù)目越多，種子數(shù)目越多
寫出序號表示什么結(jié)構(gòu)名稱
植物的蒸騰作用（葉失水）
現(xiàn)象：白色袋子上有小水珠
植物進行蒸騰作用的主要器官是：葉水分從葉的氣孔散失到大氣中。氣孔是植物蒸騰作用的門戶
植物從地下吸收水分，99%用于蒸騰作用，1%用于光合作用，這不是一種浪費。蒸騰作用意義：降雨、植物降溫、促進生物圈的水循環(huán)、拉動水和無機鹽在植物體內(nèi)運輸
3月12日，植樹節(jié)。許多人會去植樹。為了保證移栽植物成活辦法有：減去部分葉子、遮陽、傍晚移栽。目的：降低植物的蒸騰作用（減少水分散失）
植物的光合作用（白天進行）（釋放氧氣）
實質(zhì)：合成有機物，儲存能量
光合作用維持生物圈的碳-氧平衡
原料：水和二氧化碳條件：光場所：葉綠體產(chǎn)物：氧氣和有機物
（一）實驗：綠葉在光下制造淀粉將植物放在黑暗處一天目的：消耗植物本身淀粉遮光目的:形成對照，變量是光小燒杯放酒精（目的：溶解葉綠素），大燒杯放清水，隔水加熱才安全染色滴碘液實驗結(jié)現(xiàn)象：見光區(qū)變藍色，遮光區(qū)不變藍實驗結(jié)果：植物進行光合作用，產(chǎn)生淀粉
植物進行光合作用會產(chǎn)生氧氣（檢驗氧氣方式：帶火星的木條與氧氣接觸，復(fù)燃）
植物進行光合作用需要吸收二氧化碳現(xiàn)象：氫氧化鈉組的葉片沒有變藍，無淀粉產(chǎn)生；清水組葉片變藍，有淀粉產(chǎn)生結(jié)論：植物進行光合作用需要吸收二氧化碳
增加農(nóng)作物產(chǎn)量方法 ：1.合理密植2.延長光照時間3.適當(dāng)增加二氧化碳濃度
假設(shè)該植物進行光合作用，植物的哪片葉子出現(xiàn)了淀粉？
植物的呼吸作用 (24小時都在進行,不分白天和黑夜)（釋放二氧化碳）（主要影響因素：溫度）
實質(zhì)：分解有機物，釋放能量，從而維持生物體各種生命活動
原料：有機物和氧氣條件：有光、無光都可以場所：線粒體產(chǎn)物：二氧化碳和水
蠟燭熄滅實驗：植物進行呼吸作用會消耗氧氣
植物進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳（檢驗方式：澄清石灰水遇到二氧化碳會變渾濁）
1.將水果蔬菜放進冰箱目的：抑制水果蔬菜的呼吸作用2.給植物疏松土壤，可以促進根部的呼吸作用3.雨天后給植物排水，促進根部的呼吸作用
說出字母表示植物什么作用。
2020年是我國全面脫貧的收官之年，為了幫助農(nóng)戶提高荔枝的品質(zhì)和產(chǎn)量，科技人員進行了相關(guān)研究。圖甲中a、b、c分別表示荔枝葉片所進行的某些生理活動，圖乙為其在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用強度的變化曲線，請據(jù)圖回答下列問題: (1)圖甲中c過程的場所是葉肉細胞中的 。(2)圖乙中白天和夜晚都能進行的生理活動是 (填I(lǐng)或Ⅱ)，它與圖甲中的生理活動 (填a或b或c)相對應(yīng)。(3)圖乙中曲線Ⅱ在12時左右的活動強度增強的主要外界因素是 較高。(4)圖乙中植物體內(nèi)有機物積累量大于0的時間段是 。(5)移栽植物時，往往在陰天和傍晚進行，其主要目的是抑制圖甲中的 (填代號a或b或c)生理活動。
期末綜合達標測試
七年級上冊生物期末測試卷
(時間60分鐘，滿分100分)
2(果實和種子)
①綠色植物光合作用制造有機物；
②綠色植物光合作用制造氧氣
光會影響豆芽幼葉葉綠素的產(chǎn)生
光會影響豆芽幼葉葉綠素

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