湖南省“長望瀏寧”四縣聯(lián)考2025屆高三下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷含答案-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、選擇題：每小題 2 分，共 24 分。
1. 答案:D
解析:
A、自由水可參與生物化學(xué)反應(yīng)，結(jié)合水是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的水，A 錯誤；
B、心肌細(xì)胞的呼吸可產(chǎn)生 ATP，但心肌細(xì)胞不停地收縮和舒張都需要能量，要伴隨 ATP
的水解，B 錯誤；
C、心肌細(xì)胞缺氧發(fā)生的無氧呼吸不產(chǎn)生 CO2，CO2 只能在線粒體產(chǎn)生，不能在心肌細(xì)胞
的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生，C 錯誤；
D、溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒
或細(xì)菌，因此在健康的心肌細(xì)胞中，損傷的線粒體可被溶酶體中的水解酶分解，D 正確。
2.答案:C
解析:
A.6h 時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因就是蒸騰作用和根細(xì)胞失水，A 正確；
B.12h 后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗因細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度可能會吸水，其鮮重可
能超過處理前，乙組幼苗因失水過多將死亡，B 正確；
C.從一開始時甲組幼苗根系就可以吸收 K+、NO3-，C 錯誤；
D.植物從土壤中吸收 K+、NO3-的過程是主動運輸，消耗能量，主要來自呼吸作用，D 正確。
3.答案:B
解析:（略）
4. 答案:C
解析:
二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交后代三倍體不可育，存在生殖隔離，A 錯誤；基因重組不一定
導(dǎo)致種群基因頻率的改變，因此不一定會導(dǎo)致生物進化，B 錯誤；誘變育種的原理是基因突
變，利用理化因素誘發(fā)基因突變，可以提高突變率，可在較短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類
型，C 正確；單倍體育種先進行花藥離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗實現(xiàn)，二倍體的花藥
離體培養(yǎng)形成的單倍體植株不會出現(xiàn)種子，與正常植株相比，單倍體植株一般長得弱小，且
高度不育，D 錯誤；
5.答案:C
解析:
從題干可知，P 蛋白可影響基因的表達，A 正確；“產(chǎn)物小片段 RNA 可與 P 蛋白結(jié)合進
一步促進更多 piRNA 生成”，B 正確；piRNA 與 P 蛋白結(jié)合須通過堿基互補配對，D 正
確；piRNA 與 P 蛋白的復(fù)合物可使目標(biāo) mRNA 被切割，并未導(dǎo)致基因突變，C 錯誤。
從題干可知，P 蛋白可影響基因的表達，A 正確；“產(chǎn)物小片段 RNA 可與 P 蛋白結(jié)合進
一步促進更多 piRNA 生成”，B 正確；piRNA 與 P 蛋白結(jié)合須通過堿基互補配對，D 正
確；piRNA 與 P 蛋白的復(fù)合物可使目標(biāo) mRNA 被切割，并未導(dǎo)致基因突變，C 錯誤。
6.答案:C
解析:
DNA 的基本單位是脫氧核糖核酸，噬菌體ΦX174 的 DNA 復(fù)制需要 DNA 聚合酶和 4 種脫
氧核糖核苷酸，A 錯誤；分析圖示信息，E 基因中編碼第 2 個和第 3 個氨基酸的堿基序列 5
′-GTACGC-3′，根據(jù) DNA 分子兩條鏈反向平行，其互補 DNA 序列應(yīng)該是 5′-
GCGTAC-3′，B 錯誤；根據(jù)圖示信息，D 基因編碼 152 個氨基酸，但 D 基因上包含終
止密碼子對應(yīng)序列，故應(yīng)包含 459 個堿基，C 正確；E 基因和 D 基因的編碼區(qū)序列存在部
分重疊，但重疊序列編碼的氨基酸序列不相同，D 錯誤。
7.答案:C
解析:
在內(nèi)環(huán)境中，組織液和血漿之間的物質(zhì)交換是雙向的，A 正確；人體劇烈運動時，無氧呼
吸會產(chǎn)生的大量乳酸，血漿中有緩沖物質(zhì)，大量乳酸進入血液在緩沖物質(zhì)的作用下血漿 pH
基本穩(wěn)定，B 正確；嚴(yán)重腹瀉的患者脫水時，需要及時補充水分，同時也需要補充體內(nèi)丟失
的無機鹽和葡葡糖等，才能保證機體的血漿滲透壓恢復(fù)正常，C 錯誤；長期生活在平原地區(qū)
的人到高原后出現(xiàn)頭痛、乏力等癥狀，說明其自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙，屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失
調(diào)，D 正確。
8.答案:A
解析:
根據(jù)圖示信息可知，T 細(xì)胞能分泌 IL-2，IL-2 能作用于 T 細(xì)胞自身，樹突狀細(xì)胞和巨噬細(xì)
胞分泌的細(xì)胞因子可以作用于其他細(xì)胞，A 錯誤；圖中旁分泌的方式中，樹突狀細(xì)胞分泌的
IL-12 可與 T 細(xì)胞上的受體相結(jié)合，體現(xiàn)了樹突狀細(xì)胞與 T 細(xì)胞間的信息交流，B 正確；
由圖可知，巨噬細(xì)胞分泌的 TNF-α通過血液循環(huán)對遠處的靶細(xì)胞發(fā)揮作用， C 正確；圖
示分泌細(xì)胞因子的細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞，細(xì)胞因子屬于免疫活性物質(zhì)，免疫器官、免疫細(xì)胞
和免疫活性物質(zhì)共同參與組成人體的免疫系統(tǒng)，D 正確。
9.答案：A
解析：
受體蛋白通道打開，氯離子外流，細(xì)胞膜的膜電位差變小，A 錯誤；除了果蠅的味覺感受器
神經(jīng)細(xì)胞外，其他細(xì)胞中也含有 alka 基因，但 alka 基因在果蠅的味覺感受器神經(jīng)細(xì)胞中
選擇性表達，B 正確；根據(jù)題意，alka 蛋白既有傳遞信息的作用又能進行物質(zhì)運輸，C 正
確；堿面粉末的味道是后天知道的，所以聽到堿面粉末舌頭發(fā)澀屬于條件反射，D 正確。
10.答案：A
解析：（略）
11.答案：C
解析:
A.在一定區(qū)域內(nèi)采用火燒法加速牧草的更新繁盛的方法，保留了士壤條件，這種群落演替類
型稱為次生演替，A 正確。
B.由圖可知坡鹿在火燒地采食次數(shù)更多，而在非火燒地休息次數(shù)更多，原因是火燒地牧草
更新繁盛，坡鹿食物來源更豐富，據(jù)題干可知坡鹿更喜食嫩葉，故采食次數(shù)增加，而非火燒
地植被茂盛，提供遮蔽條件更好，不容易被天敵發(fā)現(xiàn)，故坡鹿休息次數(shù)較多，B 正確。
C.垂直結(jié)構(gòu)是群落內(nèi)不同生物在垂直方向上的分布，保護區(qū)不同海拔生長著高矮不同的狗
尾草不能體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu)，C 錯誤
D. 采用樣方法對植被進行調(diào)查，群落結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，樣方面積應(yīng)越大，D 正確。
12.答案:D
解析:
A、植物細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株或多種細(xì)胞的潛能，然而，
在這個實驗中，我們并不是要利用胡蘿卜細(xì)胞發(fā)育成完整植株或多種細(xì)胞，而是要培養(yǎng)胡蘿
卜細(xì)胞并獲取其中的番茄紅素。因此，這個過程的原理并不是植物細(xì)胞的全能性，而是細(xì)胞
的增殖和代謝能力，A 錯誤；
B、為了防止雜菌污染培養(yǎng)液，裝置充氣口需要增設(shè)無菌濾器，但裝置中的充氣管應(yīng)置于液
面下方，以利于培養(yǎng)液中的溶氧量的增加，B 錯誤；
C.細(xì)胞培養(yǎng)時需要保證適宜的溫度，因此裝置需增設(shè)溫度監(jiān)測和控制設(shè)備，但不需要加入
血清，動物細(xì)胞培養(yǎng)才需要加入動物血清，C 錯誤。
D、植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，欲利用愈傷組織制備懸浮細(xì)胞，可用纖維素酶
和果膠酶進行處理愈傷組織，D 正確；
二、選擇題：本題共 4 小題，每小題 4 分，共 16 分。全部選對的得 4 分，選對但不全的
得 2 分，有選錯的得 0 分。
13.答案:BC
解析:
據(jù)題意，圖 2 中的 3 號一定攜帶致病基因，圖 1 中的 3 號可通過基因檢測來確定是否攜帶
致病基因，A錯誤；分析圖 1 可知，II-3 和II-4 表型為正常，III-7 表型為患病，所以魚鱗病
為隱性遺傳，其可能的遺傳方式為伴X隱性遺傳或常染色體隱性遺傳。分析圖 2 可知，I-1
和I-2 表型為正常，II-2 表型為患病，所以遺傳性腎炎為隱性遺傳，遺傳性腎炎可能的遺傳
方式是伴X隱性遺傳或常染色體隱性遺傳，B正確；圖 1 中，若為常染色體遺傳病，II-3 基
因型為Aa，II-4 基因型為Aa，后代中A-為 3/4，為正常女性的概念為 3/8，若為伴X隱性
遺傳，II-3 基因型為XAY，II-4 基因型為XAXa，后代中XAX-為 1/2，所以圖 1 中“？”為
正常女性的概率是 3/8 或 1/2，C正確；欲分離得到控制這兩種遺傳病的基因片段，可用
限制酶處理相關(guān)DNA片段，D錯誤。
14.答案：BD
解析：
由題意可知，該實驗的目的是研究在用胰島素治療糖尿病的基礎(chǔ)上輔以某中藥 X 的治療效
果，參照組應(yīng)使用胰島素對臨床受試者進行治療，A 正確；由于該實驗沒有單獨用中藥 X
對臨床受試者進行治療，故無法證明中藥 X 具有降低血糖的作用，B 錯誤；中藥 X 能否作
為胰島素的輔助用藥還需測定用藥后的其他指標(biāo)，以確定中藥 X 的安全性，C 正確；Ⅱ型
糖尿病患者機體內(nèi)可能存在胰島素抵抗，不一定能通過注射胰島素治療，D 錯誤。
15.答案：ACD
解析：
本題考查種群的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問
題的能力。
A.斑子麻黃種群的性別比例只會影響種群的出生率，不影響死亡率，A 錯誤；
B.S2 樣地斑子麻黃種群中幼年個體最少，老年個體最多，故該樣地的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型， B
正確；
C.溫度和水分是影響不同海拔處斑子麻黃種群數(shù)量變化的非密度制約因素，C 錯誤；
D.圖中數(shù)據(jù)無法說明海拔越高，則斑子麻黃種群性別比例偏離越明顯，D 錯誤。
16.答案：BD
解析：
A. 培養(yǎng)基Ⅰ中，除了活性黑 5 做為唯一氮源用于選擇外，其余還需添加碳源葡萄糖、水、
凝固劑瓊脂，不需要加氨基酸、抗生素，A 錯誤。
B. 由圖可知，培養(yǎng)基Ⅱ上進行平板劃線法，與分離純化相應(yīng)的菌落，將細(xì)菌從培養(yǎng)基Ⅰ轉(zhuǎn)
移到培養(yǎng)基Ⅱ的目的是進一步分離純化細(xì)菌，B 正確。
C. 濃度梯度馴化的目的是獲得高表達的分解活性黑 5 的氧化還原酶 BVU5，所以濃度梯度
馴化過程中，培養(yǎng)液中可能出現(xiàn)假單胞桿菌中 BVU5 蛋白的含量的變化，在液體培養(yǎng)基中
不能形成菌落，C 錯誤。
D. 據(jù)圖和所學(xué)知識推測，馴化后的假單胞桿菌增強了 BVU5 基因表達，即轉(zhuǎn)錄和翻譯，D
正確。
三、非選擇題：此題包括 5 道題，共 60 分。
17（12 分）答案
（1）吸能（1 分）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)（2 分） NADPH 和 ATP（2 分）
（2）低濃度 CO2 處理后，PEPC 的活性提高，改變了黑藻固定 CO2 的途徑，有利于黑藻
細(xì)胞在低濃度 CO2 條件下，增強固定 CO2 的能力，以提高光合作用強度（3 分）自然選擇
/進化（2 分）
（3）低濃度 CO2 處理誘導(dǎo) PEPC2 基因表達增強，使 PEPC2 基因的表達相對含量增加，
引起固定 CO2 的能力增強（2 分）
18（12 分）答案
（1）基因重組（2 分）（2）d（2 分） 2/3（2 分）
（3）將該轉(zhuǎn)基因植物與表型為抗條銹病可育的植株雜交，觀察記錄所得植物的表型及后代
的育性情況，判斷m基因的插入位置（2 分）
預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論（4 分，寫出一種給兩分，寫出兩種記 4 分）
①若易染條銹病雄性不育：抗條銹病可育=1：1，則m基因與T基因位于同一條染色體上：
②易染條銹病可育：抗條銹病雄性不育=1：1 ,則m基因與t基因位于同一條染色體上；
③易染條銹病可育：抗條銹病雄性不育：易染條銹病雄性不育：抗條銹病可育=1：1：1：
1,則m基因與T/t基因位于非同源染色體上。
19.（14 分）答案
（1）傳出神經(jīng)末梢及其支配的下丘腦（2 分）
（2）短時間內(nèi)釋放大量神經(jīng)遞質(zhì)，有效提高興奮傳遞的速率（2 分） Na+內(nèi)流（2 分）
（3）IL-6 能促進下丘腦分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，能提高垂體細(xì)胞的敏感性，從
而促進了糖皮質(zhì)激素的分泌，進一步增加突觸前膜上 5 -HT 轉(zhuǎn)運體的數(shù)量，導(dǎo)致對 5 -HT
的回收增強，5-HT 的含量降低，抑郁癥癥狀加重（合理即可，3 分）
（4）①抑郁癥模型大鼠（1 分） ②姜黃素也具有抗抑郁作用（2 分）
（5）規(guī)律生活作息；合理的飲食；適當(dāng)?shù)倪\動；良好的社交關(guān)系；學(xué)會調(diào)節(jié)情緒；設(shè)計合
理的目標(biāo)和規(guī)劃等（合理即可，2 分）
20. （10 分）答案
（1）寄生（1 分）（含碳）有機物（1 分）
（2）（不帶毒葉蟬偏好取食）帶毒水稻；（帶毒葉蟬偏好取食）不帶毒水稻（2 分）
（3）①. E 只吸引不帶毒葉蟬，H 只對帶毒葉蟬有趨避作用（2 分）
②. 多于（2 分），帶毒野生型可以合成物質(zhì) E 和物質(zhì) H，突變體甲無法合成 E（1 分）；
左側(cè)水稻為帶毒野生型會吸引不帶毒葉蟬，右側(cè)水稻不會吸引不帶毒葉蟬，故左側(cè)水稻上的
葉蟬數(shù)量多于右側(cè)水稻（1 分）
21.（12 分）答案
(1) 終止子（1 分）使基因轉(zhuǎn)錄終止（1 分）
(2) DNA 半保留復(fù)制（1 分） 3（2 分）
(3) prkA 基因和 Rubisc 基因（2 分）
攜帶高活性 Rubisc 基因的菌落生長狀況更好（2 分）
（4）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌（1 分），用農(nóng)桿菌感染大豆愈傷組織（1 分），通過植物組織
培養(yǎng)培育出大豆植株，篩選高產(chǎn)量大豆品種（1 分）。

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