春節(jié)檔電影《熱辣滾燙》多次登上熱搜，電影中主人公的蛻變鼓舞了無數(shù)人，為振奮少年意氣，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“熱辣滾燙，揚(yáng)夢(mèng)啟航”為主題的社團(tuán)文化節(jié)，請(qǐng)你一起參與。
1.下面是主持人小文撰寫的一段開場白，請(qǐng)你幫忙完善。
①一部充滿正能量的電影《熱辣滾燙》，向觀眾展現(xiàn)了奮斗、堅(jiān)持和勇氣的力量，讓人深受觸動(dòng)。人生總會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有那些敢于追夢(mèng)、不懈（ ）努力的人，才能最終贏得掌聲。
②生命只此一次，何不勇敢追夢(mèng)？你可以將生活過成詩，自由率性，浪漫灑脫；你可以將生活過成歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，奮進(jìn)向上；你也可以將生活過成溪，悠然向前，從容自如；你還可以將生活過成______，______，______。（ ）遵循內(nèi)心，并全力以fù，（ ）能擁有熱辣滾燙的精彩人生！
（1）給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音填寫漢字。
不懈（ ） 全力以fù（ ）
（2）仿照畫橫線的句子，續(xù)寫一句。
你還可以將生活過成______，______，______。
（3）最后一句的括號(hào)內(nèi)填寫哪組關(guān)聯(lián)詞最能表現(xiàn)擁有“精彩人生”的信心？（ ）
A.因?yàn)椤浴瑽.只要……就……
C.如果……就……D.盡管……也……
（4）請(qǐng)從下列句中選擇兩句組成一副對(duì)聯(lián)，作為活動(dòng)現(xiàn)場的標(biāo)語，（填序號(hào)）
①披荊斬棘逐夢(mèng)想 ②青春奮斗燃希望 ③乘風(fēng)破浪展宏圖 ④朝氣蓬勃春方來
上聯(lián)：________________；下聯(lián)：________________
【答案】（1）①xiè ②赴
（2）①示例：你還可以將生活過成海 ②廣納百川 ③.激情澎湃
（3）B
（4）① ③
【解析】
（1）本題考查給加點(diǎn)字注音和根據(jù)拼音填寫漢字。
①不懈：讀音bù xiè，不松懈。
②fù——赴，全力以赴：把全部力量都投入進(jìn)去。
（2）本題考查仿寫。形式上，使用“名詞+四字短語+四字短語”；內(nèi)容上，用比喻的修辭手法，表達(dá)對(duì)生活的熱愛。
示例：你還可以將生活過成畫，色彩斑斕，美不勝收。
（3）本題考查關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。
A.“因?yàn)椤浴北硪蚬P(guān)系；
B.“只要……就……”表?xiàng)l件關(guān)系；
C.“如果……就……”表假設(shè)關(guān)系；
D.“盡管……也……”表轉(zhuǎn)折關(guān)系；
根據(jù)“遵循內(nèi)心，并全力以赴”是“能擁有熱辣滾燙的精彩人生”的前提或條件，可知，應(yīng)使用“只要……就……”。
（4）本題考查對(duì)聯(lián)。擬寫對(duì)聯(lián)時(shí)應(yīng)注意：①字?jǐn)?shù)相等；②詞類相當(dāng)；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④平仄相對(duì)，仄起平收；⑤內(nèi)容相關(guān)。
①“披荊斬棘”并列結(jié)構(gòu)，“逐夢(mèng)想”動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；
②“青春奮斗”主謂結(jié)構(gòu)，“燃希望”動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；
③“乘風(fēng)破浪”并列結(jié)構(gòu)，“展宏圖”動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；
④“朝氣蓬勃”主謂結(jié)構(gòu)，“春方來”主謂結(jié)構(gòu)；
根軍短語結(jié)構(gòu)可知，①③可構(gòu)成對(duì)聯(lián)；結(jié)合尾字“仄起平收”原則，①句中的“想”是三聲，屬于仄聲，應(yīng)為上聯(lián)；③句中的“圖”是二聲，為平聲，應(yīng)是下聯(lián)。
故選上聯(lián)是①，下聯(lián)是③。
2.小文打算從學(xué)過的課文中選取“熱辣滾燙，揚(yáng)夢(mèng)啟航”主題演講的素材，下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.寓言《愚公移山》中，愚公對(duì)理想的堅(jiān)持是熱辣滾燙的。文章把愚公的“愚”與智叟的“智”進(jìn)行對(duì)比，體現(xiàn)了愚公追求理想時(shí)不畏艱險(xiǎn)、執(zhí)著追求的精神。
B.散文《紫藤蘿瀑布》中，宗璞對(duì)生命的信仰是熱辣滾燙的。作者偶遇旺盛開放的紫藤蘿，感悟到生命的長河是無止境的，從而勇敢走出生死的困惑，重拾對(duì)生活的希望，
C.北朝民歌《木蘭詩》中，花木蘭的忠君愛國之情是熱辣滾燙的。詩歌詳寫激烈的戰(zhàn)爭場面，著力塑造了一個(gè)英勇善戰(zhàn)、毫無畏懼的女英雄形象。
D.《偉大的悲劇》中，斯科特對(duì)科學(xué)探索的執(zhí)著是熱辣滾燙的。斯科特等人在探險(xiǎn)過程中坦然接受失敗，并從容面對(duì)死亡，展現(xiàn)了科學(xué)家堅(jiān)忍不拔、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)。
【答案】C
【解析】本題考查課文內(nèi)容理解與識(shí)記。
C.說法有誤。根據(jù)《木蘭詩》“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”可知，激烈的戰(zhàn)爭場面一筆帶過，屬于略寫，而非詳寫。
3.小文在主持稿中寫下了一段話作為閉幕式上的結(jié)束語，請(qǐng)你幫他完善。
這種熱辣滾燙的精神，不僅體現(xiàn)在生活中，而且流淌于經(jīng)典詩文里，感染著每一位讀者的心靈。劉禹錫筆下的（1）“沉舟側(cè)畔千帆過，_____________”，表達(dá)了自己雖屢遭貶謫依舊豁達(dá)樂觀的生活態(tài)度；辛棄疾筆下的（2）“_____________，弓如霹靂弦驚”，刻畫了勇士們馳騁沙場的颯爽英姿：曹操筆下的（3）“老驥伏櫪，_____________”，展現(xiàn)了老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的堅(jiān)定意志；范仲淹筆下的（4）“_____________，_____________”，抒發(fā)了心系百姓、先憂后樂的政治情懷；孟夫子筆下的“故天將降大任于是人也，必先（5）_____________，_____________”說明了欲戴王冠，必承其重的人生哲理。在諸多先賢前輩的精神激勵(lì)下，相信我們通過努力，必能做到像李白在《行路難》中所說的那樣：“（6）_____________，_____________?！?！
【答案】（1）病樹前頭萬木春 （2）馬作的盧飛快 （3）志在千里 （4）先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 （5）苦其心志 勞其筋骨 （6）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海
4.學(xué)校開展“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與完成下列任務(wù)。
揚(yáng)州非遺珍寶館坐落于邢江區(qū)梅嶺街道馬太路，于2024年1月20日正式開館。此館匯聚了揚(yáng)州工藝美術(shù)館、中國玉雕博物館、揚(yáng)州漆器珍寶館、中國剪紙博物館的精品館藏，同時(shí)也是中國印刷博物館廣陵分館。館內(nèi)集中展示了揚(yáng)州雕版印刷、揚(yáng)州漆器、揚(yáng)州玉雕、揚(yáng)州剪紙、揚(yáng)州古琴以及詞草花、金銀細(xì)工、揚(yáng)州八刻等非遺項(xiàng)目精品萬余件，使游客于一館之內(nèi)盡覽“連城之珍”。除了靜態(tài)的藏品之外，珍寶館圍繞“非遺表演、非遺展示、非遺傳授”，讓揚(yáng)州非遺“能聽、能看、能動(dòng)、能感”，實(shí)現(xiàn)活態(tài)化、旅游化和數(shù)字化展示。館內(nèi)設(shè)有各非遺項(xiàng)目的大師工作室，這是揚(yáng)州非遺項(xiàng)目活化傳承、保護(hù)、利用的重要平臺(tái)，可以讓市民、游客現(xiàn)場體驗(yàn)揚(yáng)州非遺，進(jìn)一步了解并愛上揚(yáng)州非遺文化。
（1）畫橫線的句子有語病，應(yīng)改為：______________。
（2）小文在展館內(nèi)看到張永壽大師的剪紙作品《百蝶戀花圖》（右圖為部分作品》時(shí)，想發(fā)朋友圈。請(qǐng)你在下列選項(xiàng)中推薦一句作為朋友圈文案，說明推薦理由，
A 百花齊放，嘆為觀“紙”。
B 百花百蝶驚天作，隔著玻璃也逸香。
（3）請(qǐng)你為“揚(yáng)州非遺珍寶館”公眾號(hào)寫一段簡介，要求：以簡潔的文字概括珍寶館的主要特點(diǎn)，并能吸引更多游客前來參觀，60字左右。
【答案】（1）這是揚(yáng)州非遺項(xiàng)目活化保護(hù)、傳承、利用的重要平臺(tái)。
（2）示例1：我選A.“嘆為觀紙”中“紙”與“止”諧音，既點(diǎn)出自己是在欣賞剪紙藝術(shù)，又突出剪紙藝術(shù)高超到了極點(diǎn)，非常巧妙。
示例2：我選B。這一句運(yùn)用夸張的修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)出百花百蝶的剪紙作品惟妙惟肖，已達(dá)到以假亂真的地步，突出了剪紙藝術(shù)之高妙。
（3）示例：揚(yáng)州非遺珍寶館五館合一、藏品豐富、展演融合，這是打卡美麗揚(yáng)州必選的“好地方”，可以讓你于一館之內(nèi)飽覽“連城之珍”，沉浸式體驗(yàn)非遺之美！
【解析】
（1）本題考查病句。
語序不當(dāng)，改為：這是揚(yáng)州非遺項(xiàng)目活化保護(hù)、傳承、利用的重要平臺(tái)。
（2）本題考查句子賞析。開放性試題，可以任意選擇，理由合理即可?？梢詮募艏埖奶攸c(diǎn)、剪紙的效果、語言運(yùn)用效果等角度來分析。
如選A。“百花齊放”貼合剪紙作品題目“百蝶戀花圖”，嘆為觀“紙”是嘆為觀止的諧音，用來贊嘆剪紙作品盡善盡美，好到了極點(diǎn)。因此，A既點(diǎn)出自己是在欣賞剪紙藝術(shù)，又突出剪紙藝術(shù)高超到了極點(diǎn)，非常巧妙。
（3）本題考查表達(dá)能力。結(jié)合材料內(nèi)容回答。
示例：揚(yáng)州非遺珍寶館匯聚了眾多精品館藏，集中展示了非遺項(xiàng)目精品萬余件，讓游客“能聽、能看、能動(dòng)、能感”，是揚(yáng)州非遺項(xiàng)目活化保護(hù)、傳承、利用的重要平臺(tái)。
二、閱讀理解（58分）
（一）名著閱讀（12分）
5.下列這段話是簡·愛在什么情況下說的？它引發(fā)了你關(guān)于“平等”怎樣的思考和感悟？
“難道就因?yàn)槲邑毟F、低微、長相平庸、個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了！我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！……我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話，就像兩個(gè)都經(jīng)過了墳?zāi)?，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！?br>（摘自《簡·愛》）
【答案】這段話是在羅切斯特試探簡?愛，想知道她愛不愛自己時(shí)，簡?愛說出的。
它讓我懂得：人與人之間沒有高低貴賤之分，除去錢財(cái)、名望、容貌等外在條件，每個(gè)人的靈魂同等尊貴，我們沒有理由看輕自己或別人。
【解析】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記和啟示。
根據(jù)“難道就因?yàn)槲邑毟F、低微、長相平庸、個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了！我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！……我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話，就像兩個(gè)都經(jīng)過了墳?zāi)?，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模　笨芍?，這段話是《簡·愛》主人公簡·愛與羅徹斯特的對(duì)話；是在羅切斯特試探簡?愛，想知道她愛不愛自己時(shí)，簡?愛說出的。
根據(jù)“我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話，就仿佛我們兩個(gè)人穿過墳?zāi)?，站在上帝腳下，彼此平等——本來就如此’”可知，這些鏗鏘有力地話語，體現(xiàn)了簡·愛對(duì)于自尊自愛、自立自強(qiáng)，敢于反抗，敢于爭取自由幸福生活和平等的追求。簡·愛一無顯赫的家世，二無傲人的財(cái)富，三無出眾的容貌，在物欲橫流的功利社會(huì)，世俗有足夠的鄙視她的理由。但簡·愛自尊、自強(qiáng)，她堅(jiān)定且近乎固執(zhí)地認(rèn)為所有的人生來都是平等的，她有權(quán)追求她想要的生活和幸福。
據(jù)此可談啟示：人與人之間沒有高低貴賤之分，每個(gè)人在人格上都是平等的。因此，我們不能看不起或欺凌任何一個(gè)同學(xué)。
6.如果打破時(shí)空和語言界限，簡·愛和下列哪位女性最有可能成為志同道合的好友？結(jié)合相關(guān)情節(jié)說明理由。
A.小福子（《駱駝祥子》）
B.沈瓊枝（《儒林外史》）
C.冬妮婭（《鋼鐵是怎樣煉成的》
【答案】示例：簡?愛和沈瓊枝最可能成為志同道合的好友。簡·愛出身卑微，相貌平平，寄人籬下，遭受虐待，但不以此自卑，勇敢追求平等自由的愛情；沈瓊枝有著強(qiáng)烈的自我意識(shí)和勇敢追求自由的精神，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)鹽商宋為富騙自己做妾，毅然逃出宋家，在南京城掛招牌賣文，做出了自古女子不敢之事。她們都敢于反抗，追求精神獨(dú)立，自尊、自立而自強(qiáng)，所以極有可能成為志同道合的好友。
【解析】本題考查名著人物理解。
結(jié)合簡愛的精神品質(zhì)以及她的愛情觀可知，簡愛富有激情、幻想反抗和堅(jiān)持不懈的精神，有著對(duì)人間平等、自由、幸福的渴望和對(duì)更高精神境界的追求。簡愛勇于追求愛情，她堅(jiān)信每個(gè)人在精神和人格上都是平等的，她追求的是兩心的結(jié)合。
A.小福子：她是一個(gè)可愛的姑娘，在大雜院人群中可以稱是一個(gè)“異類”，性格內(nèi)斂娟秀，做人老實(shí)本分，不與人爭執(zhí)。那張結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的并不難看的圓臉，也在處處透露著她賢良的內(nèi)心。中國古代勞動(dòng)?jì)D女的傳統(tǒng)美德在小福子身上得到完美的展現(xiàn)。小福子生在亂世，大家都為生活奔波，根本顧不上道德，也不遵守法律，但小福子安分守己，從事一些粗活，掙一些小錢來貼補(bǔ)家用，沒有走歪路。因父親常年喝酒，兩個(gè)弟弟眼見著就要餓死，她只好以賣身為生，后來更是不得已將自己的家作為生意的地方。是喂飽弟弟的堅(jiān)強(qiáng)信念支撐著她默默忍受忍受非人的對(duì)待，這一壯舉閃爍著強(qiáng)烈的人情美和人性美的光輝。老舍將她看作一個(gè)人，而不是墮落者。在老舍先生心中小福子“身遭凌辱面心懷高潔”，她是在那個(gè)地獄中閃爍著人性光輝的圣女。由此可知，小福子年輕美麗，勤勞善良，倔強(qiáng)要強(qiáng)，有同情心，她和簡?愛也有相似之處。
B.沈瓊枝：沈瓊枝的婚姻是父親做主，父親把他許配給了鹽商宋為富，父親把沈瓊枝送到宋府時(shí)候，宋府卻只說把新娘抬進(jìn)去，這樣的情形，沈瓊枝大概看明白自己不是正室。她不動(dòng)聲色，照常上轎進(jìn)了宋府，到了大廳，卻義正言辭的說自己不是來做妾的，要求宋為富拿出婚書。宋為富躲著不肯相見，沈瓊枝倒也不氣惱，好吃好喝在宋府住了幾日。沈瓊枝在宋府待了幾天，不見消息，就想著自行離開，于是便拿了金銀珠寶，穿了七條裙子，打扮成老媽子的模樣，從后門走了。沈瓊枝到了南京，靠著賣文刺繡來養(yǎng)活自己；由此可見沈瓊枝敢于反抗命運(yùn)，不愿做人小妾，追求人格獨(dú)立，不卑不亢，不戀財(cái)富，不媚不俗，與簡?愛有著驚人的相似之處。
C.冬妮婭：冬妮婭，是一個(gè)純情美麗的烏克蘭少女，是林務(wù)官的女兒，同時(shí)也是保爾的少年女友，她曾經(jīng)是保爾深愛的人。年輕時(shí)的她純潔善良，善解人意，美麗動(dòng)人，說話柔聲細(xì)語。由于她與保爾出生的階層不同，思想上也不同，后來慢慢變得自私自利、愛慕虛榮，最終也使她與保爾從相愛到?jīng)Q裂了。因?yàn)樗冀K沒有擺脫資產(chǎn)階級(jí)小姐出身的束縛，在如火如荼的革命斗爭中，與保爾的思想差距越來越大，最終與保爾分手。由此可見，她與簡·愛不同。
根據(jù)上述分析，最好選沈瓊枝，也可選小福子，但不能選冬妮婭。
示例：簡?愛和小福子最可能成為志同道合的好友?！恶橊勏樽印分械男「Ｗ幽贻p美麗，勤勞善良，倔強(qiáng)要強(qiáng)，有同情心，她和簡?愛也有相似之處。但小福子面對(duì)屈辱，一直隱忍，最后也只是以自殺的悲劇命運(yùn)掙脫社會(huì)的摧殘。這點(diǎn)與簡愛不同，如果是簡愛面對(duì)被賣到白房子的現(xiàn)實(shí)，她一定會(huì)反抗到底的。
7.閱讀名著要有自己的思考和判斷。在“名著人物大家談”活動(dòng)中，有同學(xué)們提出了下列觀點(diǎn)。請(qǐng)任選一個(gè)談?wù)勀愕目捶?，并結(jié)合名著內(nèi)容簡述理由。
①《西游記》師徒四人中，沙僧的存在感最低，少了他也無妨。
②《水滸傳》中的魯達(dá)和李逵都屬于粗莽之人，容易壞事。
【答案】示例1：選①。我認(rèn)為沙僧是取經(jīng)路上不可或缺的一員。他忠誠可靠，任勞任怨，一路負(fù)責(zé)挑行李和陪護(hù)師父；經(jīng)常調(diào)解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾，是師徒四人之間的粘合劑；水中作戰(zhàn)能力超群，在關(guān)鍵時(shí)刻能發(fā)揮獨(dú)特的價(jià)值。
示例2：選②。魯達(dá)和李逵都粗魯暴躁，但二人的“粗”有不同之處。李逵粗野，頭腦簡單，不講策略，容易闖禍。而魯智深粗中有細(xì)，處事謹(jǐn)慎，有勇有謀。例如救金氏父女，在店門口坐兩個(gè)時(shí)辰才離開；為救林沖一路相隨，尋找時(shí)機(jī)，最終在僻靜的野豬林動(dòng)手。
【解析】本題考查人物形象。
①題干中的問題是關(guān)于《西游記》中的角色沙僧在取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中的重要性。有人認(rèn)為“沙僧的存在感最低，少了他也無妨”，應(yīng)從反駁這種觀點(diǎn)的角度入手，闡述沙僧在取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中不可或缺的地位。
示例：取經(jīng)團(tuán)隊(duì)不能沒有沙僧。首先，沙僧雖然不像孫悟空和豬八戒那樣有著顯眼的技能和個(gè)性，但他卻是整個(gè)團(tuán)隊(duì)中最為穩(wěn)重和可靠的一員。在大家都想散伙時(shí)，沙僧總是能夠堅(jiān)定立場，極力勸和大家，讓團(tuán)隊(duì)保持團(tuán)結(jié)和凝聚力。其次，沙僧的調(diào)解能力也是團(tuán)隊(duì)中不可或缺的。面對(duì)孫悟空的急躁，豬八戒的煽風(fēng)點(diǎn)火，沙僧往往能調(diào)解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾，讓團(tuán)隊(duì)更加和諧。這種能力是孫悟空和豬八戒都不具備的。因此，沙僧在取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中雖然不像孫悟空和豬八戒那樣顯眼，但他的存在和作用卻是不可或缺的。
②觀點(diǎn)是“魯達(dá)和李逵都屬于粗莽之人，容易壞事”，要比較兩人性格特點(diǎn)的不同，反駁這種觀點(diǎn)。
魯達(dá)的粗魯體現(xiàn)在性子比較急躁，當(dāng)金氏哭訴“鎮(zhèn)關(guān)西”強(qiáng)騙的暴行時(shí)，史進(jìn)和李忠都無動(dòng)于衷，但卻激起了魯智深的強(qiáng)烈反應(yīng)，他立刻就要去打死那“腌臟潑才”。但在打死鎮(zhèn)關(guān)西后，“灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開”“你詐死！ 灑家和你慢慢理會(huì)”，可見魯達(dá)為了避免惹上官司，機(jī)智地離開了，因而他有勇有謀，粗中有細(xì)。林沖被刺配于滄州道，魯智深得知后，暗地跟蹤，看見兩人要對(duì)林沖下手，就從一旁跳出，將兩位公人打了一頓，而后，魯智深一直護(hù)送林沖到達(dá)滄州后才放心離開?？芍斶_(dá)做事考慮周密，并不容易壞事。
李逵非常莽撞，做事沒有經(jīng)過深思熟慮，不思考前因后果，容易壞事。如為招待宋江去強(qiáng)討鮮魚，與張順發(fā)生爭斗時(shí)，李逵莽撞地上了漁船到了江心去與張順打斗，最后被張順弄得吃了一肚子水，差點(diǎn)被淹死。劫法場救宋江由于莽撞差點(diǎn)兒讓大家逃不掉。當(dāng)大家救了宋江后，由于不認(rèn)識(shí)路跟著李逵走時(shí)，李逵不想著引大家趕快逃走，而是只顧自己殺人，直到前面盡是淘淘一派江水，無旱路時(shí)，才想到救大家。
（二）古詩閱讀（6分）
8．閱讀古詩，完成下題。
贈(zèng)少年
【唐】溫庭筠
江海相逢客恨多，秋風(fēng)葉下洞庭波。
酒酣夜別淮陰市，月照高樓一曲歌。
【注】淮陰市，暗用“淮陰市井笑韓信”的典故，韓信，早年生活貧困，曾受到他人的歧視和侮辱。其中，最為人所知的是他在淮陰市集上受到的胯下之辱。
（1）本詩描寫了詩人與一少年相逢又別離的情景，其中“秋風(fēng)葉下洞庭波”有何作用？
（2）有人認(rèn)為此詩主要抒寫離恨別情，也有人認(rèn)為作者主要寫“不遇”之感和“俠氣高歌”。你同意哪一種看法？請(qǐng)簡述理由。
【答案】（1）“秋風(fēng)葉下”點(diǎn)明詩人與友人相逢的季節(jié)，渲染了悲涼的氣氛，同時(shí)“洞庭波”給人闊大、壯闊之感，符合這首詩雖不得意又不失豪壯的基調(diào)。
（2）我同意后一種說法?！安挥觥笔窃娙私栌没搓幒铐n信少年不得志時(shí)貽笑于淮陰一市的典故，暗寫詩人自己才華出眾，素有大志，但不為世用?！霸抡崭邩且磺琛币痪浜蜕倌暌詨阎竟裁?，表達(dá)一種豪放不羈的情懷。
【解析】
（1）本題考查賞析詩句。
“秋風(fēng)葉下洞庭波”意思是黃葉紛紛落下洞庭湖水波連波。點(diǎn)明詩人與友人相逢的季節(jié)，在秋風(fēng)簫瑟的時(shí)節(jié)，詩人與一少年相遇。彼此情意相投，瞬息又要分別，自然流露出無限離愁與別恨，給人以極深的藝術(shù)感染?！叭~下”，指秋風(fēng)吹得樹葉紛紛落下，借以渲染客恨。而“洞庭波”給人闊大、壯闊之感，抒發(fā)了深沉的豪情壯懷。
（2）本題考查理解詩意。
“酒酣夜別淮陰市，月照高樓一曲歌”意思是深夜暢飲即將作別淮陰的街市，月照高樓我們引吭高唱離別歌。結(jié)合注釋可知，詩人借用淮陰侯韓信少年不得志時(shí)貽笑于淮陰一市的典故，正寓有以韓信的襟懷期待自己，向昨天的恥辱告別之意。所以最后在高樓對(duì)明月，他和少年知音放歌一曲，以壯志共勉，正表達(dá)了一種豪放不羈的情懷。
（三）文言文閱讀（14分）
送天臺(tái)陳庭學(xué)序
【明】宋濂
天臺(tái)陳君庭學(xué)，能為詩，由中書左司掾?qū)覐拇髮⒈闭?，有勞，擢四川都指揮司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地。揚(yáng)子云、司馬相如、諸葛武侯之所居，英雄俊杰戰(zhàn)攻駐守之跡，詩人文士游眺飲射、賦詠歌呼之所，庭學(xué)無不歷覽。既覽必發(fā)為詩，以紀(jì)其景物時(shí)世之變，于是其詩益工。越三年，以例自免歸，會(huì)予于京師；其語愈壯其志意高蓋得于山水之助者侈矣。
予甚自愧：方予少時(shí)，嘗有志于出游天下，顧以學(xué)術(shù)成而不暇；及年壯可出，而四方兵起，無所投足；逮今圣主興而宇內(nèi)定，極海之際，合為一家，而予齒益加耄矣！欲如庭學(xué)之游，尚可得乎？
然吾聞古之賢士，若顏回、原憲，皆坐守陋室，蓬蒿沒戶，而志意常充然，有若囊括于天地者，此其故何也？得無有出于山水之外者乎？庭學(xué)其試歸而求焉。茍有所得，則以告予，子將不一愧而已也！
（節(jié)選自《古文觀止》，有刪減）
9.借助方法提示，完成表格。
10.請(qǐng)用“/”為文中畫浪線句子斷句。（斷兩處）
其語愈壯其志意高蓋得于山水之助者侈矣。
11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
（1）欲如庭學(xué)之游，尚可得乎？
（2）茍有所得，則以告予，予將不一愧而已也！
12.《送東陽馬生序》和《送天臺(tái)陳庭學(xué)序》都是宋濂給后輩的臨別贈(zèng)言，但對(duì)他們分別提出的希望和要求不同，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容比較分析。
【答案】9.（1）擢：提拔，選拔 （2）越：到 （3）暇：空閑 （4）益：更加
10.其語愈壯/其志意愈高/蓋得于山水之助者侈矣
11.（1）想要像陳庭學(xué)那樣去游歷，還能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？
（2）如果有什么新的體會(huì)（收獲），就請(qǐng)把它告訴給我，那樣的話我將不只是慚愧而已。
12.《送東陽馬生序》以自身求學(xué)經(jīng)歷，勉勵(lì)馬生勤勉進(jìn)取，再接再厲；《送天臺(tái)陳庭學(xué)序》勉勵(lì)陳庭學(xué)要像古之賢士那樣，甘居陋室，不要把游歷山水作為提升自我的唯一途徑，而是要進(jìn)一步深入思考，提升自我修養(yǎng)和精神境界。
【解析】
【9題詳解】
本題考查文言詞語理解。
（1）“擢四川都指揮司照磨”意為：提拔為四川都指揮司照磨。擢：提拔，選拔，故選②。
（2）“越三年”意為：三年之后?！霸矫髂?，政通人和”意為：到了第二年，政務(wù)順利，百姓和樂。越：到。
（3）“顧以學(xué)未成而不暇”意為：只是由于學(xué)業(yè)未成而不得空閑?！皯?yīng)接不暇”意為：原形容景物繁多，來不及觀賞。后多指來人或事情多，應(yīng)付不過來。暇：空閑。
（4）“予齒益加耄矣”意為：而我卻越來越老了?！耙婺绞ベt之道”意為：更加仰慕圣賢的學(xué)說。益：更加。
【10題詳解】
本題考查文言斷句。
句意：他的語氣更加豪壯，志趣理想更加高遠(yuǎn)，這大概是他得益于山水幫助的緣故吧?！捌湔Z愈壯”與“其志意愈高”為并列關(guān)系；“蓋得于山水之助者侈矣”句意完整；
故斷句：其語愈壯/其志意愈高/蓋得于山水之助者侈矣。
【11題詳解】
本題考查文言語句翻譯。注意重點(diǎn)字詞：
（1）欲：想要；如：像；尚可：還能。
（2）茍：如果；則：就；予：我；愧：慚愧。
【12題詳解】
本題考查內(nèi)容理解概括。
《送東陽馬生序》一文中，作者敘述個(gè)人早年虛心求教和勤苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，生動(dòng)而具體地描述了自己借書求師之難，饑寒奔走之苦，并與太學(xué)生優(yōu)越的條件加以對(duì)比，有力地說明學(xué)業(yè)能否有所成就，主要在于主觀努力，不在天資的高下和條件的優(yōu)劣，以勉勵(lì)馬生珍惜良好的讀書環(huán)境，專心治學(xué)。結(jié)合《送天臺(tái)陳庭學(xué)序》“然吾聞古之賢士，若顏回、原憲，皆坐守陋室，蓬蒿沒戶，而志意常充然，有若囊括于天地者，此其故何也？得無有出于山水之外者乎？庭學(xué)其試歸而求焉”等內(nèi)容可知，作者勉勵(lì)陳庭學(xué)要像古之賢士那樣，甘居陋室，不要把游歷山水作為提升自我的唯一途徑，而是要進(jìn)一步深入思考，提升自我修養(yǎng)和精神境界。
參考譯文：
天臺(tái)陳庭學(xué)君，擅長作詩，多次以中書左司掾之職而隨從大將北征，建有功勞，提拔為四川都指揮司照磨，經(jīng)過水路到成都。成都，是四川的要地，揚(yáng)雄、司馬相如、諸葛亮曾經(jīng)在此生活過，英雄豪杰曾在此攻伐征戰(zhàn)、駐扎防守過，詩人文士也曾在此游歷觀覽、飲酒射覆、賦詩吟詠。（庭學(xué)）已經(jīng)游歷觀覽之后，必定把感慨抒發(fā)出來創(chuàng)作成詩，用來記錄這些地方景物和時(shí)序的變化，由此他的詩藝更加精湛。三年之后，庭學(xué)依慣例自己辭職歸來，在京師和我相聚。他的語氣更加豪壯，志趣理想更加高遠(yuǎn)，這大概是他得益于山水幫助的緣故吧。
我內(nèi)心很是慚愧，正當(dāng)我年少時(shí)，曾經(jīng)立志要出游天下，只是由于學(xué)業(yè)未成而不得空閑。等到可以出游的壯年時(shí)，四方戰(zhàn)亂，我無處落腳容身。到現(xiàn)在圣主興起，天下太平，四海成為一家，然而我卻越來越老了。想要像庭學(xué)那樣游歷天下，還有可能嗎？
然而，我聽說過古代的那些賢士，像顏回、原憲，他們都處在野草都長得埋沒了門戶的陋室之中，而志向和意氣卻始終非常高遠(yuǎn)充沛，仿佛有一種囊括天地宇宙的胸懷。這是什么原因呢？難道有超出山水之外的東西嗎？庭學(xué)大概就是嘗試著回去探索這方面的東西吧。如果庭學(xué)有什么收獲，就要告訴我，那樣的話我將不只是慚愧而已。
（四）實(shí)用文本閱讀（12分）
【材料一】
2024年3月16日上午，中國睡眠研究會(huì)在中國科協(xié)會(huì)堂發(fā)布世界睡眠日中國年度主題，并啟動(dòng)全國大型睡眠科普活動(dòng)，《2024中國居民睡眠健康白皮書》也同步發(fā)布?！栋灼返恼{(diào)查研究自2024年2月啟動(dòng)，數(shù)據(jù)是基于對(duì)某健康A(chǔ)PP中一萬名以上用戶的睡眠情況進(jìn)行研究得出，主要用戶群體包括學(xué)生、上班族、退休職工等人群。調(diào)查報(bào)告顯示，居民平均在零點(diǎn)后入睡，其中“00后”平均入睡時(shí)間為00：33；夜間睡眠時(shí)長普遍偏短；64%的人睡眠質(zhì)量欠佳。大多數(shù)人都曾有過睡眠困擾，主要的睡眠困擾有：夜醒/早醒、入睡困難、夜間如廁等。
調(diào)查結(jié)果（部分）如下：
（摘自“光明網(wǎng)”，有刪改）
【材料二】
①3月21日是世界睡眠日，《成都發(fā)布》記者采訪了成都市第四人民醫(yī)院睡眠醫(yī)學(xué)中心主治醫(yī)師于躍。下面是采訪記錄的部分內(nèi)容：
②問：晚上沒有睡好，第二天瘋狂補(bǔ)覺，是否科學(xué)？
③答：如果只是一次兩次，我覺得問題不是特別大。但如果長期這樣，很難通過補(bǔ)覺恢復(fù)。如果前一晚上沒睡好，身體白天會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面指標(biāo)，這些負(fù)面影響很難通過一次日間睡眠恢復(fù)。
④問：一天睡多久合適？
⑤答：就睡眠時(shí)間來看，不同的生理年齡狀態(tài)的睡眠時(shí)間有所不同，比如少年兒童可能需要8～10個(gè)小時(shí)，青壯年大概是6～8個(gè)小時(shí)，老年人可能只有5～6個(gè)小時(shí)。睡眠時(shí)長只是一個(gè)相對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，睡眠質(zhì)量如何最主要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在于第二天起來人們的狀態(tài)。如果一個(gè)人只睡了五六個(gè)小時(shí)，但白天依然能夠完成正常的學(xué)業(yè)和正常的生活，那就說明睡眠的時(shí)間夠了。
⑥問：如何提高睡眠質(zhì)量？
⑦答：最重要的是養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。建立固定的睡眠生物鐘，最好在晚上11點(diǎn)之前入睡，早晨7點(diǎn)左右起床，每天保持7-9個(gè)小時(shí)的睡眠；睡前1小時(shí)遠(yuǎn)離電子設(shè)備，電子產(chǎn)品發(fā)出的藍(lán)光會(huì)減少褪黑素的產(chǎn)生，影響睡眠質(zhì)量；營造良好的睡眠環(huán)境；睡前放松。
（摘自《澎湃新聞》，有刪改）
【材料三】
睡眠不足有哪些危害？復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院主治醫(yī)師黃翔指出：睡得不好不僅導(dǎo)致內(nèi)分泌紊亂等病理狀態(tài)，而且影響個(gè)人心理健康。長期睡眠障礙可能會(huì)引起90余種身心疾病的風(fēng)險(xiǎn)，比如體重增加、頭痛、焦慮、高血壓、糖尿病等。
長期睡眠不足對(duì)青少年來說，會(huì)影響身體的正常發(fā)育。睡眠時(shí)高峰分泌的生長激素超過白天分泌的5-7倍。如果睡眠不足、睡眠質(zhì)量差，生長激素分泌達(dá)不到高峰，很容易影響孩子的身高。還會(huì)影響記憶和學(xué)習(xí)成績。睡覺是學(xué)習(xí)的一部分，白天學(xué)習(xí)的信息都靠睡眠時(shí)海馬體整理成大腦的長期記憶，如果睡眠不足，勢(shì)必影響大腦海馬體的工作，造成記憶力下降，白天學(xué)習(xí)的內(nèi)容來不及整理就會(huì)被大腦刪除。
（摘自《中國教育報(bào)》，有刪改）
13.你從材料一的圖1、圖2分別讀出了哪些信息。
14.根據(jù)以上材料判斷，下列表述完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A.我國居民睡眠問題較為突出，具體表現(xiàn)為平均入睡時(shí)間較遲、睡眠時(shí)長偏短、睡眠質(zhì)量欠佳等。
B.如果前一天晚上沒有睡好，第二天通過補(bǔ)覺的方式可以迅速恢復(fù)體能。
C.少年兒童每日睡眠時(shí)間應(yīng)不低于8小時(shí)，否則就會(huì)影響身高。
D.“00后”平均入睡時(shí)間為00：33，都是因?yàn)樗巴媸謾C(jī)等電子設(shè)備，造成入睡困難。
15.進(jìn)入初三以來，小文每天熬夜學(xué)習(xí)，睡前習(xí)慣性刷手機(jī)，導(dǎo)致白天精神不佳，成績下降。請(qǐng)你結(jié)合材料給小文提兩點(diǎn)建議。
16.學(xué)校準(zhǔn)備運(yùn)用以上三則材料，以“良好睡眠健康人生”為題在公眾號(hào)發(fā)布一篇科普文章，請(qǐng)你寫出文章的思路。
【答案】13.只有極少數(shù)人睡眠時(shí)間達(dá)到8小時(shí)及以上；大部分人睡前都有玩手機(jī)的習(xí)慣。 14.A
15.示例：小文，建議你睡前不要看手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)發(fā)出的藍(lán)光會(huì)減少褪黑素的產(chǎn)生，影響睡眠質(zhì)量。養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，不要熬夜，因?yàn)樗卟蛔銜?huì)造成記憶力下降，影響成績。
16.示例：首先指出中國居民普遍存在的睡眠質(zhì)量不佳的問題，再分析睡眠不足的危害，最后介紹提高睡眠質(zhì)量的科學(xué)知識(shí)。
【解析】
【13題詳解】
本題考查圖文轉(zhuǎn)換。
觀察圖1數(shù)據(jù)，睡覺時(shí)間6小時(shí)以下占14%，6-7小時(shí)占46%，7-8小時(shí)占33%，8小時(shí)以上占7%。據(jù)此可得：只有極少數(shù)人睡眠時(shí)間達(dá)到8小時(shí)及以上；
觀察圖2數(shù)據(jù)，睡前玩手機(jī)占59%，看書占13%，與別人聊天占10%，打游戲占6%，倒頭就睡占9%，其他占3%。據(jù)此可得：大部分人睡前都有玩手機(jī)的習(xí)慣。
【14題詳解】
本題考查內(nèi)容理解辨析。
B.結(jié)合【材料二】③段“如果前一晚上沒睡好，身體白天會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面指標(biāo)，這些負(fù)面影響很難通過一次日間睡眠恢復(fù)”可知，選項(xiàng)表述有誤；
C.結(jié)合【材料三】第二段“如果睡眠不足、睡眠質(zhì)量差，生長激素分泌達(dá)不到高峰，很容易影響孩子的身高”可知，“少年兒童每日睡眠時(shí)間應(yīng)不低于8小時(shí)，否則就會(huì)影響身高”表述過于絕對(duì)；
D.結(jié)合【材料一】“其中‘00后’平均入睡時(shí)間為00：33；夜間睡眠時(shí)長普遍偏短；64%的人睡眠質(zhì)量欠佳。大多數(shù)人都曾有過睡眠困擾，主要的睡眠困擾有：夜醒/早醒、入睡困難、夜間如廁等”可知，“都是因?yàn)樗巴媸謾C(jī)等電子設(shè)備，造成入睡困難”表述不準(zhǔn)確。
【15題詳解】
本題考查擬寫建議。
結(jié)合【材料二】第⑦段“建立固定的睡眠生物鐘，最好在晚上11點(diǎn)之前入睡，早晨7點(diǎn)左右起床，每天保持7-9個(gè)小時(shí)的睡眠；睡前1小時(shí)遠(yuǎn)離電子設(shè)備，電子產(chǎn)品發(fā)出的藍(lán)光會(huì)減少褪黑素的產(chǎn)生，影響睡眠質(zhì)量；營造良好的睡眠環(huán)境；睡前放松”等內(nèi)容進(jìn)行擬寫意見。
示例：小文，睡前最好不要看手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)等電子產(chǎn)品發(fā)出的藍(lán)光會(huì)減少褪黑素的產(chǎn)生，影響睡眠質(zhì)量。你應(yīng)該養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，睡前造良好的睡眠環(huán)境，讓身心放松才能盡快入睡。充足的睡眠才能保證白天能有效學(xué)習(xí)。
【16題詳解】
本題考查提煉概括。
結(jié)合【材料一】“調(diào)查報(bào)告顯示，居民平均在零點(diǎn)后入睡，其中‘00后’平均入睡時(shí)間為00：33；夜間睡眠時(shí)長普遍偏短；64%的人睡眠質(zhì)量欠佳。大多數(shù)人都曾有過睡眠困擾”等內(nèi)容可知，首先指出中國居民普遍存在的睡眠質(zhì)量不佳的問題；結(jié)合【材料三】“睡得不好不僅導(dǎo)致內(nèi)分泌紊亂等病理狀態(tài)，而且影響個(gè)人心理健康。長期睡眠障礙可能會(huì)引起90余種身心疾病的風(fēng)險(xiǎn)，比如體重增加、頭痛、焦慮、高血壓、糖尿病等”等內(nèi)容可知，接著指出睡眠不足的諸多危害；結(jié)合【材料二】第⑦段“最重要的是養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。建立固定的睡眠生物鐘，最好在晚上11點(diǎn)之前入睡，早晨7點(diǎn)左右起床，每天保持7-9個(gè)小時(shí)的睡眠；睡前1小時(shí)遠(yuǎn)離電子設(shè)備”等內(nèi)容可知，最后介紹提高睡眠質(zhì)量的科學(xué)知識(shí)?？蓳?jù)此作答。
（五）文學(xué)文本閱讀（14分）
神醫(yī)王十二
馮驥才
①天津衛(wèi)是碼頭。碼頭的地面疙疙瘩瘩可不好站，站上去，還得立得住，靠嘛呢——能耐？一般能耐也立不住，得看你有沒有非常人所能的絕活兒。換句話說，凡是在天津站住腳的，不管哪行哪業(yè)，全得有一手非凡的絕活，比方瞧病治病的神醫(yī)王十二。
②要說那種“妙手回春”的名醫(yī)，城里城外一戛一筐，可這只是名醫(yī)而已，王十二人家是神醫(yī)。神醫(yī)名醫(yī)，一天一地。神在哪兒？就是你身上出了毛病，急病，急得要死要活，別人沒法兒，他有法兒，而且那法兒可不是原先就有的，是他靈光一閃，急中生智，信手拈來，手到病除。
③這天王十二在開封道上走，忽聽有人尖叫。一瞧，一個(gè)在道邊套煙筒的鐵匠兩手捂著左半邊臉，痛得大喊大叫。王十二急步過去問他出了嘛事，這鐵匠說：“鐵渣子蹦進(jìn)眼睛里了，我要瞎了！”王十二說：“別拿手揉，愈揉扎得愈深，你手拿開，睜開眼叫我瞧瞧?！辫F匠松開手，勉強(qiáng)睜開眼，一小塊黑黑的鐵渣子扎在眼球子上，冒淚又流血。
④王十二抬起頭往兩邊一瞧，這條街全是各樣的洋貨店，王十二喜好洋人新鮮的玩意兒，常來逛。他忽然目光一閃，也是靈光一閃，只聽他朝著鐵匠大聲說：“兩手別去碰眼睛，我馬上給你弄出來！”扭身就朝一家洋貨店跑去。
⑤王十二進(jìn)了一家洋貨店的店門，伸出右手就把掛在墻上的一樣?xùn)|西摘下來，順手將左手拿著的出診用的綠綢包往柜臺(tái)上一撂，說：“我拿這包做押，借你這玩意兒用用，用完馬上還你！”話沒說完，人已奪門而出。
⑥王十二跑回鐵匠跟前說：“把眼睜大！”鐵匠使勁一睜眼，王十二也沒碰他，只聽“叮”的一聲，這聲音極輕微也極清楚，跟著聽王十二說：“出來了，沒事了。你眨眨眼，還疼不疼？”鐵匠眨眨眼，居然一點(diǎn)不疼了，跟好人一樣。再瞧，王十二捏著一塊又小又尖的鐵渣子舉到他面前，就是剛在他眼里那塊要命的東西！不等他謝，王十二已經(jīng)轉(zhuǎn)身回到那洋貨店，跟著再轉(zhuǎn)身出來，胳肢窩夾著那個(gè)出診用的綠綢包朝著街東頭走了。鐵匠朝他喊：您用嘛法給我治好的？我得給您磕頭??！”王十二頭也沒回，只舉起手搖了搖。
⑦鐵匠納悶，到洋貨店里打聽。店員指著墻上邊一件東西說：“我們也不知道是怎么回事，他就說借這東西用用，不會(huì)兒就送回來了。”
⑧鐵匠抬頭看，墻上掛著這東西像塊馬蹄鐵，可是很薄，看上去挺講究，光亮溜滑，中段涂著紅漆；再看，上邊沒釘子眼兒，不是馬蹄鐵。鐵匠愈瞧愈不明白，問店員道：“洋人就使它治眼？”
⑨店員說：“還沒有聽說它能治眼！這是個(gè)能吸鐵的物件，洋人叫吸鐵石?！钡陠T說著從墻上把這東西摘下來，吸一吸桌上亂七八糟的鐵物件——鐵盒、鐵夾子、釘子、鑰匙，還有一個(gè)鐵絲眼鏡框子，竟然全都叫它吸在上邊，好賽有魔法。鐵匠頭次看見這東西——見傻。
⑩原來王十二使它把鐵匠眼里的鐵渣子吸下來的。
?可是，剛剛那會(huì)兒，王十二怎么忽然想起用它來了？
?神不神？神醫(yī)吧！
（選自《俗世奇人》，人民文學(xué)出版社，有刪改）
班級(jí)準(zhǔn)備將本文改編為課本劇搬上舞臺(tái)，邀請(qǐng)你參與完成下列任務(wù)。
17.【概括情節(jié)】簡要概括本文的主要事件。
18.【推敲細(xì)節(jié)】如果你是導(dǎo)演，需要給演員講戲，請(qǐng)分析下列描寫表現(xiàn)的人物特點(diǎn)。
王十二頭也沒回，只舉起手搖了搖。
19.【探究寫法】小文提出，第⑦～⑨段花費(fèi)大量筆墨寫鐵匠和店員的言行，不利于塑造王十二的形象。你認(rèn)為作者這樣寫有何用意？
20.【設(shè)計(jì)海報(bào)】同學(xué)們決定以“神”字作為宣傳海報(bào)的主體。結(jié)合本文內(nèi)容，探究王十二堪為“神醫(yī)”的主要原因。
【答案】17.神醫(yī)王十二用吸鐵石吸出鐵匠眼里的鐵渣子。
18.句子運(yùn)用“頭也沒回”“舉起手搖了搖”等細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)王十二只是單純地想要救治病人，不圖任何回報(bào)，體現(xiàn)了他醫(yī)德高尚，富有仁義之心。
19.用鐵匠和店員的言行揭示謎底，交代了王十二用吸鐵石治好鐵匠眼睛的真相；運(yùn)用側(cè)面描寫的方法，突出了神醫(yī)王十二的靈活機(jī)智與醫(yī)術(shù)高明。
20.因?yàn)橥跏t(yī)術(shù)高明，對(duì)醫(yī)術(shù)精益求精；熱愛新鮮事物，具有與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新鉆研的精神，遇事鎮(zhèn)定果斷，懂得隨機(jī)應(yīng)變；急中生智，而“急”的背后體現(xiàn)的是醫(yī)者仁心，他醫(yī)德高尚，樂于助人，不計(jì)報(bào)酬，所以成為百姓心目中的“神醫(yī)”。
【解析】
【17題詳解】
本題考查對(duì)文章的概括能力。
這篇小說先以名醫(yī)與神醫(yī)的區(qū)別進(jìn)行對(duì)比寫王十二的神奇，然后寫了王十二巧用吸鐵石給鐵匠治眼傷的事，表現(xiàn)了他見多識(shí)廣、醫(yī)術(shù)高明、頭腦靈活、不求回報(bào)的特點(diǎn)。圍繞“何人＋何事＋結(jié)果”回答，人是“神醫(yī)王十二”，事件：用吸鐵石吸出鐵匠眼中的鐵渣兒。將上述內(nèi)容組合，不超20字即可，語言要簡明扼要。
【18題詳解】
本題考查句子賞析與人物形象分析。
“頭也沒回”運(yùn)用了外貌描寫，表現(xiàn)王十二治病救人并不圖回報(bào)；“舉”“搖”運(yùn)用了動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了王十二對(duì)別人所給予的回報(bào)拒絕之堅(jiān)定。本句話通過這些細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地體現(xiàn)了王十二只想治病救人，不想要任何回報(bào)的特點(diǎn)，體現(xiàn)了他醫(yī)術(shù)高超、富有仁義之心的高尚品德。
示例：句子運(yùn)用“頭也沒回”“舉起手搖了搖”等細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)王十二只是單純地想要救治病人，不圖任何回報(bào)，體現(xiàn)了他醫(yī)德高尚，富有仁義之心。
【19題詳解】
本題考查側(cè)面襯托。
側(cè)面襯托作用：突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等；增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。
結(jié)合第⑦～⑨段中“鐵匠納悶，到洋貨店里打聽”“我們也不知道是怎么回事，他就說借這東西用用，不會(huì)兒就送回來了”“鐵匠愈瞧愈不明白，問店員道：‘洋人就使它治眼？’”店員說：‘還沒有聽說它能治眼！這是個(gè)能吸鐵的物件，洋人叫吸鐵石’”“鐵匠頭次看見這東西——見傻”可知鐵匠與店員的言起行側(cè)面襯托的作用，以鐵匠的驚奇襯托了王十二的醫(yī)術(shù)高明。
【20題詳解】
本題考查內(nèi)容概括。
從第②段中“神醫(yī)名醫(yī)，一天一地。神在哪兒？就是你身上出了毛病，急病，急得要死要活，別人沒法兒，他有法兒，而且那法兒可不是原先就有的，是他靈光一閃，急中生智，信手拈來，手到病除”可知，神在：醫(yī)術(shù)高超、精益求精；
從第③段“王十二急步過去問他出了嘛事”，第④段“他忽然目光一閃，也是靈光一閃”，第⑤段“王十二進(jìn)了一家洋貨店的店門，伸出右手就把掛在墻上的一樣?xùn)|西摘下來，順手將左手拿著的出診用的綠綢包往柜臺(tái)上一撂”，第⑥段“王十二也沒碰他，只聽‘?！囊宦?，這聲音極輕微也極清楚，跟著聽王十二說：‘出來了，沒事了。你眨眨眼，還疼不疼？’”可知，王十二神在：遇事鎮(zhèn)定果斷，懂得隨機(jī)應(yīng)變；急中生智，樂于助人，不計(jì)報(bào)酬。
從第④段“王十二抬起頭往兩邊一瞧，這條街全是各樣的洋貨店，王十二喜好洋人新鮮的玩意兒，常來逛”可以看出，他神在：熱愛新鮮事物，具有與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新鉆研的精神。
三、寫作（60+3分）
21.請(qǐng)以“重要的小事”為題，寫一篇文章。
要求：（1）可以記敘、議論、描寫、抒情；文體不限，但必須明確。（2）可以發(fā)揮想象，但情感要真切，不得抄襲和套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。（5）認(rèn)真書寫。
【答案】略。方法
例句
解釋加點(diǎn)字詞
借助漢語字典
①拔取，抽出；②提拔，選拔
（1）擢四川都指揮司照磨（ ）
借助課內(nèi)積累
越明年，政通人和
（2）越三年（ ）
借助常用成語
應(yīng)接不暇
（3）顧以學(xué)未成而不暇（ ）
借助課內(nèi)積累
益慕圣賢之道
（4）予齒益加耄矣（ ）

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