
西方音樂在記譜法及傳承方式上與中國傳統(tǒng)音樂有何區(qū)別? 表演藝術(shù)家在演繹西方音樂作品時(shí)又是如何進(jìn)行二度創(chuàng)作的?
對(duì)比觀察兩幅圖片,思考它們的異同之處。
我們了解過的記譜法都有哪些?它們各有什么特點(diǎn)?
巴赫(1685—1750)
任務(wù)一——對(duì)比欣賞《 e小調(diào)前奏曲與賦格》
《 e小調(diào)前奏曲與賦格》BWV853
斯維亞托斯拉夫·特奧菲洛維奇·里赫特
任務(wù)二——對(duì)比欣賞《哥德堡變奏曲》(詠嘆調(diào)片段) 《哥德堡變奏曲》是巴赫晚期創(chuàng)作的一部佳作。這部作品結(jié)構(gòu)龐大,織體豐富,演奏技術(shù)難度大,被視為演奏家演奏巴赫作品的終極挑戰(zhàn)。
對(duì)比欣賞古爾德錄制的兩個(gè)演奏版本的主題片段,嘗試從速度、力度、觸鍵等方面做簡(jiǎn)要分析。
任務(wù)三:編訂版本對(duì)比 對(duì)比觀察肖邦同一首作品樂譜的不同編訂版本,找出其中的差異。
許多著名演奏家在編訂經(jīng)典名作時(shí),會(huì)把自己對(duì)音樂的處理和演奏的建議標(biāo)記在樂譜上。同一首作品,不同編訂版本的差異,也是音樂表演二度創(chuàng)作的體現(xiàn)。
這是一份音樂七年級(jí)下冊(cè)(2024)學(xué)習(xí)項(xiàng)目三 感受音樂的鋪墊與高潮教課內(nèi)容課件ppt,共129頁。PPT課件主要包含了音樂會(huì)主題,華夏音韻,暢享西方經(jīng)典,和諧共鳴等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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