第一部分 積累與運(yùn)用（共24分）
一、（5小題，16分）
1. （23-24七年級(jí)下·廣州番禺區(qū)·期中）下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A. 奠基（diàn ） 謠言（yá ） 摯友（zhì ） 鋒芒畢露（lòu ）
B. 調(diào)羹（ɡēnɡ ） 校對(duì)（jià ） 疙瘩（ɡā ） 深惡痛絕（wù ）
C. 澎湃（pài ） 卓越（zhuō ） 晝夜（zhòu ） 鍥而不舍（qiè ）
D. 咀嚼（jué ） 欺侮（wǔ ） 涎水（xián ） 九曲連環(huán)（qū ）
【答案】D
【解析】本題考查字音。A.鋒芒畢露（lòu ）—— lù；B.疙瘩（ɡā ） ——gē；C.卓越（zhuō ）——zhuó；故選D。
2. （23-24七年級(jí)下·廣州花都區(qū)·期中）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A. 抱歉 塌敗 荒辟 慷溉淋漓
B. 竹竿 瀾語 滯笨 鋒芒必露
C. 鎬頭 腫脹 煩躁 苛捐雜稅
D. 豐饒 孤霜 門檻 婦儒皆知
【答案】C
【解析】本題考查字形。A.荒辟——荒僻，慷溉淋漓——慷慨淋漓；B.瀾語——讕語，鋒芒必露——鋒芒畢露；D.孤霜——孤孀，婦儒皆知——婦孺皆知；故選C。
3. （23-24七年級(jí)下·廣州增城區(qū)·期中）下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
A. 生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)忍不拔的精神。
B. 他為我國科學(xué)和教育事業(yè)的發(fā)展奮斗了半個(gè)多世紀(jì)，真正做到了鞠躬盡瘁。
C. 現(xiàn)在有的年輕人每天拿著手機(jī)，沉浸在自己的世界里，對(duì)身邊的世界不以為然。
D. 據(jù)調(diào)查，在各種不文明行為中，市民對(duì)不遵守交通法規(guī)亂闖紅燈的行為深惡痛絕。
【答案】C
【解析】A.堅(jiān)韌不拔：形容信念堅(jiān)定，意志頑強(qiáng)，不可動(dòng)搖。這里指生活中要有堅(jiān)忍不拔的精神，使用正確；B.鞠躬盡瘁：恭敬謹(jǐn)慎，勤勤懇懇，盡心竭力，奉獻(xiàn)一切。這里形容他的奉獻(xiàn)精神，使用正確；C.不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）。這里形容年輕人對(duì)身邊的世界的態(tài)度，使用錯(cuò)誤；D.深惡痛絕：極端地厭惡、痛恨。這里指市民對(duì)不遵守交通法規(guī)亂闖紅燈的行為的厭惡，使用正確；故選C。
4. （23-24七年級(jí)下·廣州番禺區(qū)·期中）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A. 孩子有負(fù)面情緒時(shí)，家長切忌不可“火上澆油”，要耐心傾聽，及時(shí)疏導(dǎo)。
B. 霍金是科學(xué)界的明星，他創(chuàng)立了現(xiàn)代宇宙學(xué)，激發(fā)了數(shù)百萬人的眼球。
C. 在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理和人生真諦。
D. 電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要作用。
【答案】D
【解析】本題考查病句辨析。A.否定不當(dāng)，將“切忌”改為“切記”，或刪去“不可”，或刪去“切忌”；B.搭配不當(dāng)，將“眼球”改為“興趣”；C.成分殘缺，刪去“使”或“在……中”；故選D。
5. （23-24七年級(jí)下·廣州花都區(qū)·期中）為了激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，初一年級(jí)組織開展以“天下國家”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請你參加并完成以下任務(wù)。（8分）
（1）班級(jí)舉行愛國經(jīng)典朗誦比賽，你們小組推選了幾首詩詞，其中引用了以下幾句，你認(rèn)為不切合本次活動(dòng)的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A. 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。B. 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。
C. 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。D. 壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
（2）小雪是本次活動(dòng)的主持人，她的開場白如下。請你從下面給出的愛國人物中任選一個(gè)，仿照畫線句子，再續(xù)寫句子，使之與前兩句構(gòu)成排比。（2分）
愛國人物：聞一多 鄧稼先 鐘南山
愛國詩人陸游，在風(fēng)雨交加之夜為收復(fù)國土而輾轉(zhuǎn)難眠。中國脊梁魯迅，在麻木的國人面前為民族解放而搖旗吶喊。______________________，______________________________________________________。
（3）七年級(jí)將于5月16日下午兩點(diǎn)在香凝藝術(shù)中心舉行“愛我中華”詩歌朗誦比賽，小信作為七年級(jí)學(xué)生會(huì)代表，需要發(fā)布此項(xiàng)比賽通知，請你幫助他擬一份通知。（3分）
通知
各位同學(xué)：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七年級(jí)學(xué)生會(huì)
2024年5月8日
【答案】（1）C （2）民主戰(zhàn)士聞一多 在殘酷的國民黨手槍面前橫眉怒對(duì)
（3）我們年級(jí)將于5月16日下午兩點(diǎn)在香凝藝術(shù)中心舉行“愛我中華”詩歌朗誦比賽，請大家準(zhǔn)時(shí)參加。
【解析】（1）本題考查詩句理解。A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青：人生自古以來有誰能夠長生不死呢？我要留一片愛國的丹心映照史冊。體現(xiàn)作者的拳拳愛國之心，切合活動(dòng)主題；B.僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)：我躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，沒有為自己的處境而感到悲哀，卻還想著替國家防衛(wèi)邊疆。體現(xiàn)愛國情懷，切合活動(dòng)主題；C.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家：明月當(dāng)空，人們都在賞月，卻不知那茫茫的秋思落在誰家。表達(dá)詩人別離思聚的情意，未體現(xiàn)愛國這一主題；D.壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血：壯士們打仗餓了就吃匈奴的肉，談笑渴了就飲匈奴的血。體現(xiàn)作者殺敵報(bào)國的感情，切合活動(dòng)主題；故選C。
（2）本題考查句子仿寫。仿句要與例句格式一致，語義相關(guān)，修辭一致。不要求統(tǒng)一答案，符合要求即可。
示例一：兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?，在祖國最需要的時(shí)候毅然回國而嘔心瀝血；示例二：民主戰(zhàn)士聞一多，在悼念李公樸的大會(huì)上直面特務(wù)而拍案而起；示例三：抗疫英雄鐘南山，在危及生命的疫情爆發(fā)之時(shí)而挺身而出。
（3）本題考查寫通知。注意寫清時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)等信息。
示例：為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情感，提高語言表達(dá)能力和藝術(shù)鑒賞能力，七年級(jí)學(xué)生會(huì)特舉辦“愛我中華”詩歌朗誦比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、比賽時(shí)間：2024年5月16日下午兩點(diǎn)
二、比賽地點(diǎn)：香凝藝術(shù)中心
請大家準(zhǔn)時(shí)參加。
二、（1小題，8分）
6. （23-24七年級(jí)下·廣州增城區(qū)·期中）古詩文默寫。
（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
①__________________，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）
②將軍百戰(zhàn)死，__________________。（《木蘭詩》）
③____________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）
④潮平兩岸闊，__________________。（王灣《次北固山下》）
⑤__________________，彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）
⑥晴空一鶴排云上，____________________。（劉禹錫《秋詞》）
（2）小明同學(xué)要收集表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句，請你根據(jù)批注，幫他完成表格。
【答案】①萬里赴戎機(jī) ②壯士十年歸 ③回樂烽前沙似雪 ④風(fēng)正一帆懸 ⑤獨(dú)坐幽篁里
⑥便引詩情到碧霄 ⑦此夜曲中聞?wù)哿? ⑧何人不起故園情 ⑨馬上相逢無紙筆 ⑩憑君傳語報(bào)平安
【解析】本題考查古詩默寫。作答時(shí)應(yīng)注意易錯(cuò)字詞“戎機(jī)、烽、懸、幽篁、碧霄、逢”的正確書寫。
第二部分 閱讀與鑒賞（共46分）
三、（5小題，16分）
（23-24七年級(jí)下·廣州花都區(qū)·期中）閱讀下面的文段，完成下面小題。（12分）
【甲】
①陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，盼之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
②康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酉油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。
【乙】
南陽楊二相公精于拳術(shù)，每至演武場傳授槍棒，觀者如堵。一日，有賣菲叟，只嗽不絕聲，旁睨而揶揄之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人?！睏盍R曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢十步外，奮拳擊之。老人寂然無聲，但見楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣?！卑纹淙?，已夾入老人腹中，堅(jiān)不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出石橋外。老人徐徐負(fù)蒜而歸卒不肯告人姓氏。
7. 對(duì)下列句中加點(diǎn)字的意義不同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A. 睨之久而不去/旁睨而揶揄之B. 但手熟爾/但聞燕山胡騎鳴啾啾
C. 爾安敢輕吾射！/安能辨我是雄雌？D. 康肅笑而遣之/而錢不濕
8. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）以我酌油知之。
（2）但見楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣。
9. 下列對(duì)本文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A. 賣蒜叟職業(yè)普通，貌不驚人，但他的肚子能夾住楊二的拳頭，有神奇的功力。
B. 陳肅公射箭十中八九，當(dāng)賣油翁說“無他，但手熟爾”時(shí)，陳康肅公很生氣。
C. 賣油翁以一句“我亦無他，惟手熟爾”結(jié)尾，精煉地刻畫出老者的淡然心態(tài)。
D. 楊二相公在演武場傳授槍棒時(shí)，圍觀之人很多，有的人都站到一堵墻上去看。
10. 陳堯咨和楊二相公的性格有什么相似處？你從中獲得什么啟示？（4分）
【答案】
7. D
8. ①憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）知道這個(gè)（道理）。
②只看到楊二突然跪倒在地，向老人磕著頭說:“晚輩知道錯(cuò)了?！?
9. D
10. 兩人都恃技驕橫，輕視別人，最終都對(duì)技藝人心服口服。啟示我們一個(gè)人即使有什么長處也沒必要驕傲自滿，要知道山外有山、人外有人，要想真正學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，就得踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地勤學(xué)苦練，才真正學(xué)有所成。
【解析】
7. 本題考查一詞多義。A.斜著眼看/斜著眼看；B.只/只；C.怎么/怎么；D.連詞，表修飾/連詞，表轉(zhuǎn)折；故選D。
8. 本題考查文言文的翻譯。注意：（1）以：憑、靠。酌：舀取，這里指倒入。（2）但：只。知罪矣：知道錯(cuò)了。
9. 本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。D.乙文中“觀者如堵”的意思是：觀看的人像一堵墻一樣。本句話 是在強(qiáng)調(diào)觀看的人數(shù)之多，選項(xiàng)中的“有的人甚至站到一堵墻上去看”理解有誤。故選D。
10. 第一問：本題考查分析人物形象。
根據(jù)甲文第①段“公亦以此自矜”，第②段“爾安敢輕吾射”可知，這兩句話體現(xiàn)陳堯咨驕傲自大、目中無人的性格特點(diǎn)。根據(jù)第②段“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”可知，此處體現(xiàn)了陳堯咨仗著自己武藝高強(qiáng)，炫耀自己。根據(jù)乙文“以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：‘叟能如是乎？’”和“老奴能受我打乎？打死勿怨！”等動(dòng)作、語言描寫可知，本文塑造了楊二相公驕傲自大的性格。陳堯咨和楊二相公的性格相似處是驕傲自大，自負(fù)好強(qiáng)，且喜歡炫耀自己的長處，但是最后都能知錯(cuò)就改。
第二問：本題考查學(xué)生比較閱讀并感悟啟示的能力。
甲文中的陳堯咨擅長射箭，乙文中的楊二擅長拳法，兩人卻都因?yàn)樽约旱奶亻L而輕視別人，最終都落得自討苦吃的下場。這兩個(gè)故事告訴我們，人外有人，天外有天，不能驕傲自滿、自以為是，要虛心向他人學(xué)習(xí)。只有認(rèn)真勤學(xué)苦練，熟能生巧，才能有所成就。聯(lián)系我們自己的生活實(shí)際，我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，也不能因取得一點(diǎn)成績而沾沾自喜，驕傲自滿，要保持一顆謙虛求教的誠心，時(shí)刻準(zhǔn)備傾聽別人的建議和看法，不能目中無人。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，惟有不斷努力進(jìn)取才可以成就更好的自己。
參考譯文：
【甲】
康肅公陳堯咨擅長射箭，世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里場地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛不在意的看著他，許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。
陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了。”陳堯咨聽后氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡?。
【乙】
南陽縣有個(gè)叫楊二的相公，精通拳術(shù)，每當(dāng)他在演武場傳授槍棒時(shí)，觀看的人像一堵墻一樣。有一天，有一個(gè)賣蒜的老人，不停地咳嗽，斜著眼睛看，還出言嘲笑他。楊二大怒，把老人叫過來，在他面前用拳頭打磚墻，拳頭陷入磚墻一尺多，然后輕視地對(duì)老人說：“老頭兒你能夠像我這樣嗎？”老人說：“你（這樣也就）能打墻壁，卻不能打人。”楊二更加生氣了，怒喝道：“老家伙你能讓我打上一拳嗎？被打死了不要怨恨我?！崩先诵χf：“我一個(gè)老頭都快要死了，能夠用我的死成全你的名聲，死又有什么可怨恨的呢？”老人把自己捆在樹上，脫掉衣服露出肚皮。楊二于是特意在十步外擺好姿勢，舉起拳頭奮力向老人打去。老人一點(diǎn)聲音也沒有發(fā)出，只看到楊二突然跪倒在地，向老人磕著頭說：“晚輩知道錯(cuò)了?！碑?dāng)楊二想拔出拳頭，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被夾在老人的肚子里，動(dòng)彈不得。楊二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放開楊二，只見楊二已經(jīng)摔得翻過一座橋了。老人慢慢地背著他的蒜回去了，始終也不肯告訴大家他的名字。
（23-24七年級(jí)下·廣州增城區(qū)·期中）閱讀下面詩歌，然后回答問題。（4分）
晚春
唐?韓愈
草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。
（1）詩歌前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？（2分）
（2）詩的后兩句頗有哲思，意蘊(yùn)悠長。請從修辭手法的角度分析兩句詩表達(dá)的情感。（2分）
【答案】（1）示例：花草樹木好像知道春天不久就要離開，都想留住春天的腳步，競相吐艷爭芳，霎時(shí)間萬紫千紅、繁花似錦。
（2）運(yùn)用擬人、比喻手法，生動(dòng)形象地描繪了樸素?zé)o華的楊花榆莢也不甘示弱，化作雪花隨風(fēng)飄舞，加入了留春的行列，作者借此表達(dá)了要珍惜光陰、不失時(shí)機(jī)的人生態(tài)度。
【解析】（1）本題考查描繪詩中展現(xiàn)的畫面。解答此題的關(guān)鍵是抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)，一要忠于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。
本詩描繪了一幅暮春景色：花草樹木探得春將歸去的消息，便各自施展出渾身解數(shù)，吐艷爭芳，色彩繽紛，繁花似錦的畫面。
（2）本題考查詩歌的賞析。詩歌句子賞析需要我們在了解詩歌的結(jié)構(gòu)和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答。
“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”意為：沒有美麗顏色的楊花和榆錢也不甘寂寞，隨風(fēng)起舞，化作漫天飛雪。這句詩運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法，將楊花榆莢隨風(fēng)飛舞比作雪花隨風(fēng)飄舞，同時(shí)賦予楊花榆莢人的情態(tài)，生動(dòng)形象描繪出楊花榆莢在暮春時(shí)節(jié)漫天飛舞的唯美畫面。它們雖沒有百花芬芳，但也能盡自己所能為晚春添色，用漫天飛舞來表達(dá)對(duì)春天的留戀，表達(dá)了詩人熱愛自然、熱愛生活的積極向上的情懷。同時(shí)也蘊(yùn)含應(yīng)抓住時(shí)機(jī)，乘時(shí)而進(jìn)，創(chuàng)造美好未來之意。
四、（8小題，30分）
（一）（23-24七年級(jí)下·廣州番禺區(qū)·期中）閱讀以下材料，完成小題。（13分）
材料一：
宇航員的衣服臟了怎么辦？
①衣服嘛，多穿幾天又不會(huì)破……據(jù)宇航員回憶，他們在太空中平均一周才換一次衣服。
②首先，空間站里根本沒有那么多富余的地方用來放衣服，其次，將0.45千克貨物從地球送到空間站，要花掉5000美元至1萬美元，因此，每次只能優(yōu)先運(yùn)送食物和重要的科學(xué)儀器等物資。
③其實(shí)，不換衣服也沒有想象中的那么不衛(wèi)生。因?yàn)樵谔照纠?，衣服不像在地球上那么容易弄臟。在太空中，宇航員生活在溫度恒定的環(huán)境中，而且在無重力的情況下，活動(dòng)起來也不會(huì)耗費(fèi)太多的體力，所以，宇航員很少出汗。但是，為了防止肌肉在這種沒有重力的環(huán)境下萎縮，宇航員還是需要做些體能訓(xùn)練的。因此，他們貼身穿的衣物仍然得定期更換。只是，這些衣服“堅(jiān)持”的時(shí)間比在地球上長多了。既然不能洗，換下來的臟衣服也就只好堆在空間站里，等待變成太空垃圾啦。然而，當(dāng)宇航員們結(jié)束任務(wù)、準(zhǔn)備返回地球時(shí)，這些越堆越多的臟衣服就又要冒出來找麻煩了——宇航員是乘坐航天飛機(jī)“回家”的，在這些“專機(jī)”上，除了宇航員和他們的私人物品，還得帶上很多實(shí)驗(yàn)儀器、記錄資料……空間有限啊，哪兒還有給臟衣服留的地方？
④可是，把這么大包的臟衣服都丟在太空中，簡直就是給地球人臉上抹黑嘛。最后，科學(xué)家們終于想出了好辦法。俄羅斯的航天局研制出了一種無人駕駛的貨運(yùn)太空飛船，這種飛船是一次性的，當(dāng)它把宇航員需要的貨物運(yùn)到空間站之后，宇航員們就把空間站里堆積的垃圾裝進(jìn)去，而這種飛船會(huì)根據(jù)設(shè)定好的程序，自動(dòng)返回地球，當(dāng)它飛進(jìn)大氣層之后，會(huì)自動(dòng)燒毀。這樣，臟衣服就可以和其他太空垃圾一起，化為“天邊的一道流星”啦！
⑤為了減少太空垃圾，科學(xué)家一直在尋找各種各樣的解決方案。細(xì)菌分解是一個(gè)很不錯(cuò)的構(gòu)想。根據(jù)一些學(xué)者的設(shè)計(jì)，細(xì)菌不但可以分解掉包括臟衣服在內(nèi)的垃圾，而且還能在這個(gè)過程中產(chǎn)生熱量和一些化學(xué)物質(zhì)。宇航員可以把它們利用起來，作為一種新的能源在太空中使用。但這種設(shè)想以現(xiàn)在的技術(shù)水平，還無法實(shí)現(xiàn)。不過在不久的將來，當(dāng)人類考慮移居到太空中生活時(shí)，這個(gè)設(shè)想可就要起大作用了。
（摘編自《巔峰閱讀》）
材料二：
①太空垃圾，學(xué)術(shù)用語為“空間碎片”，是在地球軌道上運(yùn)行或再入大氣層的無功能的人造物體及其殘塊和組件。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前有3000多噸太空垃圾在繞地球飛行，而且數(shù)量正以每年2%— 5%的速度增加。太空垃圾的尺寸大于10厘米的可被監(jiān)測到，根據(jù)尺寸的大小，太空垃圾在國際上有明確的分類（見下表）
太空垃圾的分類與數(shù)量
②這些太空垃圾主要來自三部分，第一部分來自己退役的包括人造地球衛(wèi)星等人造物體，以及人造物體之間、自然天體與人造物體之間碰撞產(chǎn)生的碎塊等；第二部分來自運(yùn)載火箭的末級(jí)；第三部分來自航天員在太空活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生并被扔到太空中的垃圾，及其在太空行走時(shí)不慎遺落在太空的物品。太空垃圾以自然翻滾的狀態(tài)飛行，速度約為7.8千米/秒，比子彈還要快。當(dāng)太空垃圾與航天器碰撞時(shí)，極小的太空垃圾由于數(shù)量多，所以有可能嚴(yán)重改變航天器的表面性能；而能量夠大的太空垃圾在高速撞擊下，可穿透航天器表面，使航天器發(fā)生爆炸或打散整個(gè)結(jié)構(gòu)。
（摘編自龐之浩《保護(hù)好人類的太空環(huán)境迫在眉睫》）
材料三：
當(dāng)前太空碎片治理面臨諸多困境，各國需要協(xié)調(diào)和管理自身利益訴求，共同維護(hù)全球公共利益。據(jù)報(bào)道，歐洲航天局已委托瑞士初創(chuàng)公司“清潔太空”提交方案，于2025年發(fā)射“清道夫”清理它位于軌道上一塊100公斤重的碎片。美國正在研究一種利用氣體“脈沖”射擊太空碎片的新技術(shù)，叫太空碎片清除系統(tǒng)。該技術(shù)會(huì)增加軌道垃圾的摩擦力，令其下降墜落到地球大氣層里，脈沖本身不會(huì)留下任何痕跡，也不會(huì)在軌道里留下固體材料。中國提出了太空命運(yùn)共同體的治理理念，主張各方和平與平等參與治理，促進(jìn)新型太空治理機(jī)制的形成，最終構(gòu)建一個(gè)同舟共濟(jì)、合作共贏的太空命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)太空開發(fā)和利用可持續(xù)性發(fā)展。
（摘編自《太空碎片治理：全球治理亟待重視的議題及中國方案》）
12. 下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A. 在太空中，宇航員生活在溫度恒定且無重力環(huán)境中，他們很少出汗。
B. 宇航員返回地球時(shí)，沒有把他們在空間站里換下來的臟衣服帶回地球。
C. 俄羅斯航天局為清除太空垃圾，研制出一次性無人駕駛貨運(yùn)太空飛船。
D. 科學(xué)家已經(jīng)利用細(xì)菌，把包括宇航員臟衣服在內(nèi)的太空垃圾進(jìn)行分解。
13. 下列對(duì)太空垃圾的描述，符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A. 太空垃圾俗稱“空間碎片”，指運(yùn)行在地球軌道上的無功能的人造物體及其殘塊。
B. 太空垃圾包括航天員在太空中不慎遺落的物品及其活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生且被扔的太空垃圾。
C. 太空垃圾數(shù)量大，每年以2%—5%的速度增加，其中的第一部分碎片可以被監(jiān)測到。
D. 太空垃圾以無定向的漂浮狀態(tài)自由飛行，在能量足夠大時(shí)，足以摧毀整個(gè)航天器。
14. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A. 空間站的空間有限，沒有那么多富余的地方放衣服，空間站每次只能優(yōu)先運(yùn)送食物和重要的科學(xué)儀器等物資。
B. 小于1厘米的太空碎片，看似微小，因數(shù)量較大，帶來危害的機(jī)率更高，若撞擊航天器，也會(huì)嚴(yán)重改變其表面性能。
C. 太空碎片清除系統(tǒng)增加了軌道垃圾的摩擦力，使其運(yùn)行速度下降，墜落到地球大氣層，有效清除了軌道里的垃圾。
D. 太空垃圾清理是世界性難題，不少國家都在積極探索實(shí)踐，但以當(dāng)前的科技水平，尚無法做到徹底有效的清理。
15. 請結(jié)合材料分析，中國為什么要提出太空命運(yùn)共同體的治理理念？（4分）
【答案】
12. D 13. B 14. C
15. ①太空垃圾危害是各國共同面臨的問題，需要共同協(xié)作。②當(dāng)前，各國清理太空垃圾計(jì)劃基本處于各自為戰(zhàn)狀態(tài)，無法形成合力。③太空屬于國際公共空間，世界各國都有和平與平等參與治理的權(quán)利。④構(gòu)建太空命運(yùn)共同體，有利于各國同舟共濟(jì)、合作共贏，實(shí)現(xiàn)太空開發(fā)和利用的可持續(xù)性發(fā)展。
【解析】
12. 本題考查內(nèi)容理解和辨析。D.有誤，根據(jù)材料一第⑤段中“細(xì)菌分解是一個(gè)很不錯(cuò)的構(gòu)想。根據(jù)一些學(xué)者的設(shè)計(jì)，細(xì)菌不但可以分解掉包括臟衣服在內(nèi)的垃圾，而且還能在這個(gè)過程中產(chǎn)生熱量和一些化學(xué)物質(zhì)。宇航員可以把它們利用起來，作為一種新的能源在太空中使用。但這種設(shè)想以現(xiàn)在的技術(shù)水平，還無法實(shí)現(xiàn)”可知，細(xì)菌分解太空垃圾目前還只是一個(gè)構(gòu)想，尚未實(shí)現(xiàn)；故選D
13. 本題考查內(nèi)容理解和辨析。A.“指運(yùn)行在地球軌道上的無功能的人造物體及其殘塊”描述不完整，根據(jù)材料二第①段，“太空垃圾，學(xué)術(shù)用語為‘空間碎片’，是在地球軌道上運(yùn)行或再入大氣層的無功能的人造物體及其殘塊和組件”可知， 少了“或再入大氣層的”這一描述；C.“其中的第一部分碎片可以被監(jiān)測到”表述錯(cuò)誤，根據(jù)材料二第①段，“太空垃圾的尺寸大于10厘米的可被監(jiān)測到”，而不是“第一部分碎片”；D.“在能量足夠大時(shí)，足以摧毀整個(gè)航天器”的表述過于絕對(duì)，根據(jù)材料二第②段，“而能量夠大的太空垃圾在高速撞擊下，可穿透航天器表面，使航天器發(fā)生爆炸或打散整個(gè)結(jié)構(gòu)” 可知，并沒有說“足以摧毀整個(gè)航天器”；故選B。
14. 本題考查內(nèi)容理解和辨析。C.“有效清除了軌道里的垃圾”這一表述過于絕對(duì)。根據(jù)材料三中“美國正在研究一種利用氣體‘脈沖’射擊太空碎片的新技術(shù)，叫太空碎片清除系統(tǒng)。該技術(shù)會(huì)增加軌道垃圾的摩擦力，令其下降墜落到地球大氣層里，脈沖本身不會(huì)留下任何痕跡，也不會(huì)在軌道里留下固體材料”可知， 文中只提到了該技術(shù)會(huì)令太空碎片下降墜落到地球大氣層，但并未明確指出它能“有效清除了軌道里的垃圾”；故選C。
15. 本題考查內(nèi)容理解和概括。結(jié)合材料三中“當(dāng)前太空碎片治理面臨諸多困境，各國需要協(xié)調(diào)和管理自身利益訴求，共同維護(hù)全球公共利益”的內(nèi)容可知，太空垃圾危害是各國共同面臨的問題，需要共同協(xié)作。同時(shí)，太空屬于國際公共空間，世界各國都有和平與平等參與治理的權(quán)利；結(jié)合材料三中“美國正在研究一種利用氣體‘脈沖’射擊太空碎片的新技術(shù)，叫太空碎片清除系統(tǒng)。該技術(shù)會(huì)增加軌道垃圾的摩擦力，令其下降墜落到地球大氣層里，脈沖本身不會(huì)留下任何痕跡，也不會(huì)在軌道里留下固體材料”可知，當(dāng)前，各國清理太空垃圾計(jì)劃基本處于各自為戰(zhàn)狀態(tài)，無法形成合力；結(jié)合材料三“中國提出了太空命運(yùn)共同體的治理理念，主張各方和平與平等參與治理，促進(jìn)新型太空治理機(jī)制的形成，最終構(gòu)建一個(gè)同舟共濟(jì)、合作共贏的太空命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)太空開發(fā)和利用可持續(xù)性發(fā)展”可知，構(gòu)建太空命運(yùn)共同體，有利于各國同舟共濟(jì)、合作共贏，實(shí)現(xiàn)太空開發(fā)和利用的可持續(xù)性發(fā)展。
（二）（23-24七年級(jí)下·廣州花都區(qū)·期中）閱讀下面文字，完成下面小題。（17分）
扁擔(dān)那頭的父親
卞毓方
①人說“有其父，必有其子”?？尚r(shí)候，沒人說我長得像父親。除了身高不及，臉型也不像，父親的臉明顯偏長，我的臉則近似于圓；五官也不像，父親的線條是儒家的，外柔而內(nèi)剛，我的線條卻是剛的，更準(zhǔn)確地說，是粗糙的；脾性也不像，父親詼諧、幽默，我則木訥、無趣。
②父親有頂禮帽，深灰色的，冠高而圓，帽檐寬大而略微翹起。我偶見父親戴過一次，其余日子，禮帽一直放在紙盒里，紙盒擱在竹棚上。我曾無數(shù)次偷著試戴，可我的腦瓜太小，往頭上一套，禁不住想起成語“沐猴而冠①”。從此只能仰望父親高大的背影興嘆，那頂禮帽或許在竹棚上竊笑。是的，它屬于魁梧、偉岸的父親。
③夏日晚間，一幫小孩捉迷藏，玩得興起，夜深了也不歸宿。這時(shí)，各家大人就會(huì)出來找。找著了，還賴著，不肯回，大人出手就打：“讓你瘋！讓你瘋！”父親也會(huì)出來找我，他號(hào)準(zhǔn)我的脈，料定我會(huì)往哪兒躲，一下子就找個(gè)正著。見了面，老遠(yuǎn)揚(yáng)起右手，作狠抽狠揍狀。我曉得，那是唱戲的胡子——假生氣，父親的巴掌不會(huì)落下，嚇唬而已。父親從來沒有打過我，也沒有打過弟弟。四弟生性頑皮，走路總是亂跑亂撞，一不小心，不是把墻角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的醬油瓶碰翻了……然而父親對(duì)四弟的“劣行”沒有呵斥，只是溫和勸誡。他有一句掛在嘴邊的話：“牛大自耕田?！币虼?，對(duì)一時(shí)過錯(cuò)無須責(zé)打，重在以身作則，言傳身教。果然，四弟上學(xué)后，各方面表現(xiàn)皆優(yōu)。
④父親在家里，從來不發(fā)脾氣；對(duì)外人，更是笑顏相對(duì)，真誠相待。父親對(duì)鄰里關(guān)系是看得很重的，“行要好伴，住要好鄰”“惱個(gè)鄰居瞎只眼”是他的口頭禪。因此，遠(yuǎn)近鄰居都非常敬重父親。
⑤為人處世，父親常講，宰相肚里能撐船，小肚雞腸成不了大事。他跟我講過一個(gè)故事，特別強(qiáng)調(diào)，是祖上傳下來的。
⑥這個(gè)故事叫“秦穆飲盜馬”。秦穆公丟了幾匹馬，派負(fù)責(zé)養(yǎng)馬的官員去找。官員回報(bào)：“馬兒已經(jīng)被三百多個(gè)農(nóng)夫殺了分吃，我把這幫不知好歹的家伙統(tǒng)統(tǒng)抓了來，國君您看如何處治！”秦穆公說：“別，別，哪兒能因?yàn)閹灼ヱR，就把這么多百姓都抓起來呢？我聽說馬肉不是尋常食物，吃它時(shí)必須喝點(diǎn)兒酒，否則會(huì)傷腸胃。趕緊給每人都喝點(diǎn)兒酒吧，然后放他們回家?！比旰螅貒c晉國爆發(fā)戰(zhàn)爭。秦穆公被圍，身負(fù)重傷。節(jié)骨眼上，那三百個(gè)農(nóng)夫趕了來，舍命將秦穆公救出。
⑦這個(gè)故事，令我想到祖父的待人接物，原來這是“家學(xué)”。祖上傳下來的還有諸多。竹棚上，在禮帽盒的旁邊，還擱著一根扁擔(dān)。這也是文物級(jí)的古董，串聯(lián)著父親前半生的許多故事。父親說，這扁擔(dān)是曾祖父留下的。祖父用過，父親接過。
⑧父親還說，自己去上海打工，在碼頭上裝貨卸貨，用的也是它。船與碼頭之間，搭著一尺寬的跳板，挑著擔(dān)子走在上面，沒經(jīng)驗(yàn)的，腿會(huì)發(fā)抖，一不小心，就會(huì)栽下河。經(jīng)驗(yàn)從哪里來？練呀。巷子里放幾條長板凳，連在一起，權(quán)當(dāng)跳板。徒手走，挑著擔(dān)子走，閉了眼睛走，練腿勁，練膽量。
⑨后來，我去北京念大學(xué)，因事陷入困境，我寫信給父親，說不想念書了，干脆回家種田。父親回信：“人都有七災(zāi)八難，捆起來經(jīng)住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就過去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁擔(dān)能睡三個(gè)人，天無絕人之路?！?br>⑩“一根扁擔(dān)能睡三個(gè)人”，這句話給了我力量。我后來遇到過更大的苦境、逆境，也都是憑了這種信念，咬牙度過。
?晚歲攬鏡，發(fā)現(xiàn)我和父親竟然有幾分相像，而且是愈老愈掛相。當(dāng)初為什么覺得不像呢？這是因?yàn)?，那時(shí)我面對(duì)的是父親的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照歲月的滄桑，當(dāng)然是合不上轍的。如今我已邁入耄耋，五官逐漸向父親趨同，總歸是基因相承，血濃于水，繁華落盡，露了本色。
?歲月是一根長長的扁擔(dān)，父親在那頭，我在這頭。
（節(jié)選自《光明日報(bào)》有刪改）
[注]①沐猴而冠：沐猴（獼猴）戴帽子，裝成人的樣子。比喻表面上裝扮得像個(gè)人物，而實(shí)際并不像。
16. 下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（4分）
A. 文章第①段寫父親五官的線條是“外柔而內(nèi)剛”，聯(lián)系全文可以體會(huì)到，這也是父親為人處世的特點(diǎn)。
B. 文章第②段畫線的句子“那頂禮帽或許在竹棚上竊笑”，運(yùn)用擬人，寫出了禮帽像父親一樣對(duì)我嘲笑。
C. 文章開頭寫“我不像父親”，第?段又寫“我逐漸像父親”，不僅首尾呼應(yīng)，構(gòu)思巧妙，而且意味深長。
D. 本文善用俗語，例如，“牛大自耕田”“行要好伴，住要好鄰”等，使文章讀起來通俗易懂，耐人尋味。
17. 本文是一篇回憶性散文。文章寫了父親對(duì)“我”言傳身教的哪幾件事？請簡要概括。（5分）
18. 請從描寫手法角度賞析文章第⑧段中畫波浪線的句子。（4分）
徒手走，挑著擔(dān)子走，閉了眼睛走，練腿勁，練膽量。（4分）
19. 文章中的“扁擔(dān)”含義豐富，請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?br>【答案】
16. B
17. ①父親佯裝打我；②父親對(duì)四弟的“劣行”視若無睹；③父親給我講故事；④父親去上海碼頭裝貨卸貨；⑤父親回信鼓勵(lì)我。
18. 運(yùn)用人物的動(dòng)作描寫，依據(jù)三個(gè)“走”字，生動(dòng)形象地寫出了父親刻苦練習(xí)挑擔(dān)子的情形；表現(xiàn)出來的吃苦耐勞、意志頑強(qiáng)的性格特點(diǎn)，表達(dá)了“我”對(duì)父親的尊敬和佩服的思想感情。
19. 表層含義：扁擔(dān)指的是作者家中祖上傳下來的那根扁擔(dān)，它是父輩努力打拼的見證物。
深層含義：扁擔(dān)代表著父親對(duì)我言傳身教的教育方式，在我陷入困境時(shí)，父親說“一根扁擔(dān)能睡三個(gè)人”，父親堅(jiān)韌的做事方法和這句話給了我力量，讓我咬牙度過很多人生苦境、逆境。扁擔(dān)象征著祖輩、父輩傳承下來的堅(jiān)忍不拔、無懼困難的家風(fēng)。父親拿著這根扁擔(dān)咬著牙堅(jiān)持在上海碼頭裝貨卸貨。
【解析】
16. 本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。B.根據(jù)②段“從此只能仰望父親高大的背影興嘆，那頂禮帽或許在竹棚上竊笑。是的，它屬于魁梧、偉岸的父親”可知，“那頂禮帽或許在竹棚上竊笑”這句話，運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了“我”對(duì)父親的敬仰和對(duì)于成長的渴望。 而不是“寫出了禮帽像父親一樣對(duì)我嘲笑”，選項(xiàng)表述有誤。故選B。
17. 本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)第③段“父親也會(huì)出來找我，他號(hào)準(zhǔn)我的脈，料定我會(huì)往哪兒躲，一下子就找個(gè)正著。見了面，老遠(yuǎn)揚(yáng)起右手，作狠抽狠揍狀。我曉得，那是唱戲的胡子——假生氣，父親的巴掌不會(huì)落下，嚇唬而已”可知，“我”玩得起興時(shí)，偶爾夜不歸宿，父親出來找“我”并佯裝打“我”； 根據(jù)第③段“四弟生性頑皮，走路總是亂跑亂撞，一不小心，不是把墻角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的醬油瓶碰翻了……然而父親對(duì)四弟的‘劣行’沒有呵斥，只是溫和勸誡”可知，父親對(duì)四弟的“劣行”很包容，只是溫和勸誡；根據(jù)第⑤段“他跟我講過一個(gè)故事，特別強(qiáng)調(diào)，是祖上傳下來的”，第⑦段“竹棚上，在禮帽盒的旁邊，還擱著一根扁擔(dān)。這也是文物級(jí)的古董，串聯(lián)著父親前半生的許多故事”等內(nèi)容可知，父親給“我”講了很多故事。令“我”受益匪淺；根據(jù)第⑧段“父親還說，自己去上海打工，在碼頭上裝貨卸貨，用的也是它”可知，父親去上海打工，用扁擔(dān)在碼頭裝貨卸貨。根據(jù)第⑨段“后來，我去北京念大學(xué)，因事陷入困境，我寫信給父親，說不想念書了，干脆回家種田。父親回信：‘人都有七災(zāi)八難，捆起來經(jīng)住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就過去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁擔(dān)能睡三個(gè)人，天無絕人之路?！笨芍?，“我”收到挫折時(shí)，父親回信鼓勵(lì)我。
18. 本題考查對(duì)關(guān)鍵詞句的賞析。第⑧段畫橫線連用三個(gè)“走”字，生動(dòng)地描繪了父親練習(xí)的各種方式，是動(dòng)作描寫。這種細(xì)致的描寫不僅展示了父親練習(xí)的刻苦，還體現(xiàn)了練習(xí)方式的多樣性?！巴绞肿撸糁鴵?dān)子走，閉了眼睛走”凸顯了父親在練習(xí)過程中的艱辛和毅力，每一個(gè)動(dòng)作都需要極大的努力和堅(jiān)持。這些動(dòng)作不僅是對(duì)身體的鍛煉，更是對(duì)意志的考驗(yàn)。通過這些動(dòng)作，我們可以看到父親吃苦耐勞、勤奮努力、意志頑強(qiáng)的性格特點(diǎn)。這句話也表達(dá)了“我”對(duì)父親的敬重之情。通過觀察和描述父親的練習(xí)過程，“我”深深地被父親的堅(jiān)韌和毅力所打動(dòng)，對(duì)父親產(chǎn)生了由衷的敬意。
19. 本題考查重點(diǎn)詞語的理解。根據(jù)第⑦段“在禮帽盒的旁邊，還擱著一根扁擔(dān)。這也是文物級(jí)的古董，串聯(lián)著父親前半生的許多故事”，第⑧段“父親還說，自己去上海打工，在碼頭上裝貨卸貨，用的也是它”可知，扁擔(dān)是作者祖祖輩輩傳下來的，是父輩努力打拼的見證物；根據(jù)第⑦段“這扁擔(dān)是曾祖父留下的。祖父用過，父親接過”，第⑧段“父親還說，自己去上海打工，在碼頭上裝貨卸貨，用的也是它”可知，扁擔(dān)是父親用來裝貨卸貨的勞動(dòng)工具，是父親勤勞的象征；根據(jù)第⑨段“父親回信：‘人都有七災(zāi)八難，捆起來經(jīng)住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就過去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁擔(dān)能睡三個(gè)人，天無絕人之路’”，第⑩段“‘一根扁擔(dān)能睡三個(gè)人’，這句話給了我力量”，第?段“歲月是一根長長的扁擔(dān)，父親在那頭，我在這頭”等內(nèi)容可知，扁擔(dān)是父親對(duì)“我”言傳身教的教育工具，象征著父親的慈愛和智慧，代表著父親對(duì)我的教導(dǎo)，即無論面對(duì)什么困難，都要堅(jiān)持咬著牙走下去的堅(jiān)強(qiáng)意志力；根據(jù)第?段“歲月是一根長長的扁擔(dān)，父親在那頭，我在這頭”可知，扁擔(dān)是“我”人生道路上戰(zhàn)勝困難的信念和力量，寄托著“我”對(duì)父親的懷念和感恩；根據(jù)第?段“如今我已邁入耄耋，五官逐漸向父親趨同，總歸是基因相承，血濃于水，繁華落盡，露了本色”可知，扁擔(dān)更是一種“精神符號(hào)”，它象征著祖輩、父輩傳承下來的堅(jiān)忍不拔、無懼困難的家風(fēng)。
第三部分 寫作（共50分）
五、（1小題，50分）
20.（23-24七年級(jí)下·廣州增城區(qū)·期中） 閱讀下面的文字，按要求作文。
請以《感謝有你》為題，寫一篇文章。
要求：①將題目補(bǔ)充完整，文體自選（詩歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。
【答案】例文
感謝有你
成長路上，因?yàn)橛心?，充滿甜蜜；生命中有你，充滿幸福。感謝你，給予我生命；感謝你，給予我愛。
感謝有你，我的媽媽，每天清晨，你總是早早起床，在我還是睡意朦朧時(shí)就能聞到菜香。和著這撲鼻而來的香味，你總是會(huì)來到我床邊，不忍心地把我叫醒，然后又一個(gè)人回到餐廳，為我準(zhǔn)備豐盛的早餐。忙碌了一天，夜晚時(shí)分，我總是和著“嘩嘩”流水聲入睡，美夢時(shí)，殊不知，你還在為一天留下的狼藉而埋頭收拾。
感謝有你，我的媽媽，每當(dāng)我留戀地離開被窩后，發(fā)現(xiàn)上課時(shí)間太遲，急得手忙腳亂時(shí)，你總會(huì)專門開車送我上學(xué)。由于你是新手上路，常常遇到堵車、熄火，這時(shí)你總會(huì)緊鎖眉頭，仿佛要上學(xué)的人是您。看到我平安下車走入校門后，你才會(huì)安心地離開。每一次我獨(dú)立乘車上學(xué)時(shí)，你也會(huì)送我到車站，直到公交車離開你的視線，你才離開。
感謝有你，我的媽媽，你不顧工作一天后的疲倦，每天仔細(xì)地給我檢查作業(yè)、講解答題。由于有太多學(xué)習(xí)壓力的我有時(shí)還不斷朝你發(fā)脾氣，可你仍耐心地一遍又一遍講解直到把問題弄清楚。有時(shí)，太難的題連你也不懂，你會(huì)通過各種途徑尋求解題思路。就是你這種“打破砂鍋問到底”的精神，時(shí)刻激勵(lì)著我，學(xué)習(xí)要耐心、學(xué)習(xí)要細(xì)心、學(xué)習(xí)要用心。
感謝有你，我的媽媽，你為了讓我有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，放棄了老家安穩(wěn)的、令人羨慕的工作陪我來到了廈門?；貞泝簳r(shí)的我總是不爭氣，不懂事，時(shí)常惹你生氣。而無論春夏秋冬，無論嚴(yán)寒酷暑，你總是陪伴著我，呵護(hù)著我，生怕我有半丁點(diǎn)的傷害。你的愛在我的生命里穿梭，源源不斷。
親愛的媽媽，我要感謝你的太多太多！我要感恩你，我想報(bào)答你，但我還小，我知道我要用我最誠實(shí)的心，好好學(xué)做人；用最赤誠的心，認(rèn)真學(xué)做事；用最快樂的心，努力學(xué)習(xí)，健康成長。爭取優(yōu)異的成績來回報(bào)你。有朝一日，我長大了你年邁了，我會(huì)陪你身邊，就像你照顧我一樣來回報(bào)你！感謝你！我的媽媽，成長路上有你真好！
【解析】本題考查命題作文的寫作。
第一，審題立意。題目“感謝有你”，關(guān)鍵詞“你”，我們通常想到的是“人”的范疇，即現(xiàn)實(shí)生活中存在的實(shí)實(shí)在在的個(gè)性鮮明的“人”，這個(gè)“人”，可以是對(duì)自己傾情奉獻(xiàn)的父親母親爺爺奶奶等親人，可以是給自己友情力量的同學(xué)朋友，可以是教給自己學(xué)業(yè)、讓自己遠(yuǎn)離愚昧和平庸的老師，可以是傾心給予自己幫助、讓陽光照耀自己生活的陌生人……思路打開，其實(shí)這里的“你”也可以指現(xiàn)實(shí)生活中存在的具體的“物”，如伴隨自己走過無憂的童年生活的書籍，放飛思緒、記載心情、見證長大的心愛的日記，寄托自己情感、勾起美好回憶的文具，等等。還可指精神生活中抽象的概念，如引領(lǐng)自己到達(dá)成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇氣和信念，支撐自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力。題目中的“你”甚至可以是電話、網(wǎng)絡(luò)、奧運(yùn)、公益活動(dòng)、改革變遷、志愿者、雷鋒精神。如果你筆力深厚，可以別出心裁，求新求異，比如石縫中的小草，那一記耳光，那次停電……但一定要堅(jiān)持從小處入手，從擅長入筆的原則。作文時(shí)要突出“感謝”，交代清楚感謝的原因，表達(dá)自己的體驗(yàn)或感悟。
第二，思路點(diǎn)撥。文題較適合寫記敘類的文章。寫作時(shí)，文中要對(duì)選擇的“你”對(duì)自己的幫助、啟發(fā)進(jìn)行詳細(xì)細(xì)致的刻畫描寫。突出對(duì)方帶給自己的心靈感受和巨大收獲，最后才能自然而然的產(chǎn)生“感謝”的情感。例如，我們可以寫感謝石縫中的小草，文中可以寫自己的一次受挫之后心情沮喪，感覺目之所及一片灰暗，于是在小路上漫無目的的前行，此時(shí)一棵長在石縫中的小草引起了自己的注意，然后對(duì)其生長環(huán)境進(jìn)行細(xì)致地刻畫，之后內(nèi)心收到了啟迪和鼓舞，重新振作起來，所以“感謝有你”?！案兄x有你”中的“你”，也暗示我們：最好以第二人稱的口吻來寫作文章，因?yàn)榈诙朔Q的陳述方式，易于事情過程的敘述和文章情感的抒發(fā)，易于近距離的溝通和交流。文中要適當(dāng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫和心理描寫，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。
【附加題】（8分）
21.（23-24七年級(jí)下·廣州番禺區(qū)·期中） 閱讀名著，完成下面小題。
（1）根據(jù)有關(guān)《駱駝祥子》的情節(jié)，按照先后順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
①賣掉駱駝，重返北平 ②回到車場，籌備壽宴
③曹宅拉車，車毀人傷 ④虎妞買車，福子回家
A. ①②③④B. ①③②④C. ①③④②D. ③①②④
（2）下列人物與形象特點(diǎn)搭配不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A. 虎妞——大膽潑辣 B. 劉四爺——?dú)埲贪缘?br>C. 小福子——麻木潦倒 D. 曹先生——正直仁善
（3）有人把祥子比作車輪，把虎妞比作車座，把小福子比作車把。你覺得這種比喻有道理嗎？根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，說明理由。（4分）
【答案】（1）B （2）C
（3）我認(rèn)為這種比喻有道理。把祥子比作車輪，表現(xiàn)了祥子吃苦耐勞的特點(diǎn)，像車輪一樣奔波勞碌。體現(xiàn)祥子不能自已把握自己的命運(yùn)。把虎妞比作車座，表現(xiàn)出虎妞貪圖享受、好吃懶做的特點(diǎn)，也能表現(xiàn)祥子和他的關(guān)系。車輪要承受來自車座的壓迫，祥子覺得自己被虎妞控制和壓迫。把小福子比作車把，體現(xiàn)了小福子是祥子人生的方向，是祥子的希望所在。沒了小福子，祥子這個(gè)車輪就沒有了車把，失去了人生的方向，徹底墮落。
【解析】（1）本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。祥子被大兵抓走后，找機(jī)會(huì)逃了出來，順手牽了三匹駱駝，①賣掉駱駝后，在曹宅拉車時(shí)攢的錢被孫偵探敲詐了去，又摔傷了曹先生③。祥子回到車廠，②劉四籌備壽宴，虎妞因與祥子的婚事和父親鬧翻，嫁給祥子，然后給祥子買了一輛洋車④；軍官拋棄小福子，小福子回到家中為了養(yǎng)活弟弟不得已干起了賣身的營生；故排為：①③②④；故選B。
（2）本題考查名著人物形象。C.小福子是善良堅(jiān)韌的，她用自己的肉體換來兩個(gè)弟弟的溫飽；經(jīng)歷了人生三起三落后的祥子是麻木潦倒的；故選C。
（3）本題考查名著人物。首先表明觀點(diǎn)：這種比喻是有道理的。
祥子：祥子為了實(shí)現(xiàn)買車的夢想，努力拉車掙錢，就像車輪，不停地向前滾動(dòng)。車輪前進(jìn)的方向不由自己控制，就像祥子不能控制自己的命運(yùn)一樣，買車三起三落，最終夢想破碎，淪為一具行尸走肉。
虎妞：車座與車輪同屬車子的配件，兩者聯(lián)系緊密。虎妞與祥子是夫妻，同樣聯(lián)系緊密。車座在車輪上方，車輪帶著車座一起向前?；㈡づc祥子結(jié)婚以后，一直在控制祥子的生活。車座力求舒適，一動(dòng)不動(dòng)，象征著虎妞的好吃懶做。
小福子：小福子是祥子幸福生活的希望所在，兩人真心相愛，小福子為祥子指引了通向幸福生活的方向，就像車把為車輪指明方向一樣。小福子死后，祥子這個(gè)車輪就沒有了方向，于是徹底墮落。
題目
作者
表達(dá)思鄉(xiāng)的句子
批注
《春夜洛城聞笛》
李白
①____________________，____________________。
因聞笛而觸發(fā)濃濃的懷念家鄉(xiāng)之情。
《逢入京使》
岑參
②____________________，____________________。
傳遞口信寄托思親思鄉(xiāng)之情
分類
尺寸
數(shù)量
大碎片
大于10厘米
2萬多塊
小碎片
1— 10厘米之間
約有11萬塊
微小碎片
尺寸小于1厘米
幾千萬塊

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