1．A
【原文】Dgs are great helpers t humans and sme f them can help guide blind peple.
2．B
【原文】A: Which animal d yu like best, Simn?
B: Lins are my favrite.
3．B
【原文】A: D yu see the fx in the z, Bb?
B: N, I see the wlf.
4．C
【原文】W: Dad, Jenny has a birthday party this evening. Can I g there?
M: OK, but yu have t get hme at 9 p.m.
5．A
【原文】A: What can’t yu d n weekdays?
B: I can’t watch TV after schl.
6．C 7．C
【原文】A: What are the rules?
B: We must be n time. It’s the mst imprtant.
A: When is the first lessn?
B: At eight fifteen.
A: Oh, can we play sccer at schl?
B: N, we can’t. And we can’t play tennis at schl. But we can play basketball.
8．C 9．A
【原文】W: Are there lts f rules in yur schl, Li Lei?
M: Yes. We can’t arrive late fr class. We can’t listen t music in the classrm.
W: Where d yu have dinner?
M: In the dining hall.
W: D yu have t wear unifrms at schl?
M: Yes, we d.
10．A 11．C 12．A
【原文】M: Mlly, will yu be free tmrrw?
W: Tmrrw is Saturday. Yeah, I am free.
M: There will be an animal shw in the z. D yu want t g with me?
W: An animal shw?
M: Yes, there are six lins, three tigers, fur kalas, and tw elephants.
W: Ww, gd. Where are all the animals frm, Rick?
M: The tigers are frm China. The lins are frm Suth Africa. The elephants cme frm Thailand and the kalas cme frm Australia.
W: Aha. I want t visit the z t see the elephants. I lve them.
M: Wuld yu like t g with me tmrrw?
W: Sure, I’d lve t.
13．C 14．B 15．B
【原文】A: Tm, what’s yur favrite sea animal?
B: I like whales. They are huge and they can swim very well.
A: Are they dangerus?
B: N, they are friendly t humans.
16．A 17．B 18．B 19．A 20．B
【原文】
My name is Emily Smith. I live in a small twn. I have a sweet dg named Max. Every mrning, I wake up early t take care f him. It is very imprtant fr me t be plite, s I always say “Gd mrning.” t my family and Max. After breakfast, I take Max fr a walk in the park. He lves t run and play with ther dgs. In the afternn, I help my mm feed Max. He enjys his fd very much! After that, I like t read bks r d my hmewrk. On weekends, I smetimes invite my friends t play. We can watch films and have fun tgether. I lve my family rules because they help me be respnsible.
D yu have any family rules? Tell me abut them.
21．B 22．A 23．A 24．B 25．B
【導(dǎo)語(yǔ)】本文講述了作者養(yǎng)了一只名叫Cc的寵物狗，描述了Cc的性格、外貌、行為以及與作者的關(guān)系。
21．句意：他非常有趣，總是讓我笑。
bring無聊的；funny有趣的；lazy懶惰的。根據(jù)“always makes me laugh”可知，Cc非常有趣，故選B。
22．句意：Cc是白色的，有兩只大眼睛。
all全部；bth兩者都；every每一個(gè)。根據(jù)“white with tw big eyes”可知，Cc全身都是白色的，故選A。
23．句意：每天我從學(xué)?；丶視r(shí)，他都會(huì)跑到門口歡迎我。
runs跑；walk走；running跑，動(dòng)名詞。根據(jù)“t the dr t welcme me”可知，Cc是跑到門口歡迎我，此處是謂語(yǔ)動(dòng)詞，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，用runs，故選A。
24．句意：他能理解一些簡(jiǎn)單的單詞，比如“坐”和“來”。
listen聽；understand理解；say說。根據(jù)“sme simple wrds like ‘sit’ and ‘cme’”可知，Cc能理解這些單詞，故選B。
25．句意：他不僅是我的寵物，也是我的好朋友。
and和；but als而且；r或者。根據(jù)“nt nly my pet”和“my gd friend”可知，這里使用“but als”表示“不僅是……而且是……”，故選B。
26．D 27．A 28．D 29．A 30．A 31．D 32．B 33．C 34．B 35．A
【導(dǎo)語(yǔ)】本文講述了Frank對(duì)家中規(guī)則的看法，并提出了自己的建議，希望通過這些規(guī)則來改善家庭生活。
26．句意：當(dāng)母親說“不要吵鬧”時(shí)，我必須停止玩游戲并保持安靜。
dirty臟的；late遲的；afraid害怕的；nisy吵鬧的。根據(jù)下文“ keep quiet.”可知，此處應(yīng)是指不要吵鬧，故選D。
27．句意：每次我吃冰淇淋時(shí)，父親都會(huì)說：“不，F(xiàn)rank！”
eat吃；draw畫；drink喝；sell賣。根據(jù)“Every time ice cream, my father will say, ‘N, Frank!’”可知，此處指爸爸不讓Frank吃冰淇淋，故選A。
28．句意：我認(rèn)為他們對(duì)我太嚴(yán)格了。
t到；fr為；in在……里面；with和。be strict with sb.“對(duì)某人嚴(yán)格”，是固定搭配。故選D。
29．句意：我的第一條規(guī)則是“不要過多使用手機(jī)！”
use使用；have有；make制作；shw展示。根據(jù)“Dn’ t much!”可知，此處應(yīng)是指不要過多使用手機(jī)。故選A。
30．句意：他們想玩手機(jī)來放松。
play with玩；knw abut了解；think abut考慮；lk at看。根據(jù)“s they want phnes t relax”可知，為了放松，所以想要玩一下手機(jī)。故選A。
31．句意：我認(rèn)為這對(duì)一個(gè)家庭來說非常重要。
scary嚇人的；bring無聊的；difficult困難的；imprtant重要的。根據(jù)“But we need t talk with each ther abut ur life. It’s a family, I think.”可知，家人之間的交談是很重要的。故選D。
32．句意：第二條規(guī)則是關(guān)于周末的生活。
wrk工作；life生活；symbl象征；study學(xué)習(xí)。根據(jù)下文“Tday is Saturday. But nw my father is watching TV and my mther is ding the dishes...”可知，此處表示周末的家庭生活。故選B。
33．句意：母親在廚房洗碗。
study學(xué)習(xí)；bedrm臥室；kitchen廚房；schl學(xué)校。根據(jù)“my mther is ding the dishes in the...”可知，應(yīng)是在廚房里洗碗。故選C。
34．句意：如果我們有這樣的規(guī)則，我們就可以去游泳、騎自行車，或者只是去公園散散步。
als也；just只是；still仍然；really真正地。上文提到周六時(shí)爸媽都在家做著自己的事情，此處應(yīng)是指一家人在周末時(shí)應(yīng)該要有一些家庭活動(dòng)，去游泳、騎車或只是在公園散步。故選B。
35．句意：如果我們都遵守這些規(guī)則，我們就能過上幸福的生活。
fllw遵守；find找到；read讀；see看到。根據(jù)“I hpe that these rules can wrk in my family. If all f , we can have a happy life.”可知，此處指遵守規(guī)則。故選A。
36．B 37．C 38．C
【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說明文，主要講述了圖書館中的一些重要規(guī)則，包括保持安靜、歸還書籍、按時(shí)還書以及丟失書籍的處理方式。
36．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Yu shuld keep quiet when yu are reading. Yu can’t talk ludly r make any nise.”可知，在圖書館中應(yīng)保持安靜。故選B。
37．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Yu shuld put the bks back in the right place after yu finish reading them.”可知，閱讀完書籍后應(yīng)將其放回正確的位置。故選C。
38．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“If yu lse a bk, yu have t pay fr it.”可知，丟失圖書館書籍后需要賠償。故選C。
39．C 40．B 41．C
【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇記敘文，主要講述了作者父母為他制定的規(guī)則，以及作者對(duì)這些規(guī)則的態(tài)度變化。
39．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“After schl, I have t finish my hmewrk first.”可知，作者放學(xué)后首先要做的事情是完成作業(yè)。故選C。
40．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“I can g ut with my friends, but I must cme back hme befre 9 p.m.”可知，作者周末必須在晚上9點(diǎn)之前回家。故選B。
41．觀點(diǎn)態(tài)度題。根據(jù)“But nw I understand that these rules are gd fr me.”可知，作者現(xiàn)在認(rèn)為這些規(guī)則對(duì)他有益。故選C。
42．D 43．A 44．D 45．C
【導(dǎo)語(yǔ)】本文描述了學(xué)生通過在手機(jī)上制作的小程序來了解更多關(guān)于流浪貓的信息。
42．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)原文第一段第三句“At Beijing Freign Studies University (BFSU), students made n their phne a mini-prgram (小程序) Beiwai Cats t help students find the cats in their schl and get t knw them.”可知，在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，學(xué)生制作“北外貓”程序是為了幫助校園里的貓。故選D。
43．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)原文第二段“With the ‘ID cards’, students can learn mre abut the cats. If students knw the cat is afraid f peple, they will be mre careful nt t tuch it. S the cat may nt get scared s ften and the students are less likely t get scratched (被抓傷).”可知，在小程序的幫助下，愛貓人士能夠保證他自己和貓的安全。故選A。
44．推理判斷題。根據(jù)原文最后一段“ ‘We dn’t have much mney, but we want t d ur best t give these small lives a hme,’ said Zhu.”可知，他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)平臺(tái)上工作，以便賺錢以更好地照顧貓。故選D。
45．標(biāo)題歸納題。本文通篇介紹北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的學(xué)生制作小程序幫助學(xué)校里的貓，給它們一個(gè)家。故選C。
46．B 47．B 48．B 49．A 50．B
【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說明文，主要介紹了大象的特征、它們面臨的威脅以及如何保護(hù)大象。
46．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第1段“They are knwn fr their lng trunks, which they use t pick up fd, drink water, and even cmmunicate.”可知，大象用它們的鼻子來?yè)焓澄铩⒑人徒涣?。故選B。
47．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第2段“Peple cut dwn frests where elephants live, and sme peple kill elephants fr their ivry.”可知，大象處于危險(xiǎn)中是因?yàn)槿藗兛撤ド植橄笱蓝C殺它們。故選B。
48．詞句猜測(cè)題。根據(jù)文章第1段“They live in grups called herds”可推知，“herds”在文中指的是大象的群體。故選B。
49．主旨大意題。根據(jù)文章第2段“Hwever, elephants are in danger. Peple cut dwn frests where elephants live, and sme peple kill elephants fr their ivry.”可知，大象處于危險(xiǎn)中，人們砍伐大象居住的森林，有些人為了象牙而殺死大象。第二段主要解釋了大象為什么處于危險(xiǎn)中。故選A。
50．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第3段“T help elephants, we need t save their habitats and stp buying ivry prducts.”可知，人們可以通過保護(hù)大象的棲息地和停止購(gòu)買象牙制品來幫助大象。故選B。
51．F 52．A 53．C 54．E 55．D
【導(dǎo)語(yǔ)】本文是主要記述了作者和來自哈薩克斯坦的女孩Aliya對(duì)話內(nèi)容。
51．根據(jù)“D yu get any pcket mney?”和“Hwever, if I want t buy smething special like a bk r a CD, I have t ask them fr extra (另外的) mney.”可知，此處與Aliya的零花錢使用有關(guān)。F選項(xiàng)“每天放學(xué)后父母給我180 KZT買東西?！惫蔬xF。
52．根據(jù)“What d yu d in yur free time?”和“It’s a really ppular sprt in ur cuntry? I play ice hckey (冰球) every Saturday with the lcal girls’ team.”可知，此處應(yīng)該表達(dá)在空閑時(shí)間，打冰球。A選項(xiàng)“我喜歡和朋友一起打冰球。”符合語(yǔ)境。故選A。
53．根據(jù)“D yu have t d husewrk?”可知，此處與做家務(wù)有關(guān)。C選項(xiàng)“當(dāng)我沒有作業(yè)的時(shí)候，我不得不幫助媽媽打掃房子。”符合語(yǔ)境。故選C。
54．根據(jù)“What d yu like r dislike abut being 16?”和“The nly prblem is that I have t much schlwrk t d nw. I hpe I can have less schlwrk and mre time fr my hbbies.”可知，此處應(yīng)該與16歲的Aliya喜歡的事情有關(guān)。E選項(xiàng)“我有一個(gè)美好的家庭和許多好朋友。”符合語(yǔ)境。故選E。
55．根據(jù)“What d yu wrry abut?”可知，此處與Aliya擔(dān)心的事情有關(guān)。D選項(xiàng)“我非常擔(dān)心我的成績(jī)。”符合語(yǔ)境。故選D。
56．(k)ill
【詳解】句意：不要再殺害動(dòng)物了。它們是我們的朋友。根據(jù)句子“They are ur friends.”及首字母“k”提示可知，這里表達(dá)的是不要再對(duì)動(dòng)物做出不好的行為，“kill”有“殺死，殺害”的意思，符合語(yǔ)境?！癉n’t+動(dòng)詞原形”構(gòu)成祈使句的否定形式，表示“不要做某事”。故填(k)ill。
57．(b)lind
【詳解】句意：這個(gè)盲人什么都看不見，所以對(duì)他來說獨(dú)自生活很困難。根據(jù)“The…man can’t see anything, s it’s difficult fr him t live alne.”和首字母提示可知，此處指的是這個(gè)盲人，blind是形容詞，意為“失明的；盲的” ，形容詞作定語(yǔ)，故填(b)lind。
58．(i)mprtant
【詳解】句意：光對(duì)我們很重要。我們可以借助它看到這個(gè)世界。根據(jù)“Light is…t us. We can see this wrld with it.”以及首字母提示可知，此處表達(dá)光對(duì)我們的重要性，imprtant“重要的”，形容詞作表語(yǔ)，符合語(yǔ)境。故填(i)mprtant。
59．(f)ur
【詳解】句意：海豹生活在寒冷的海里，有厚厚的皮毛來保暖。根據(jù)“keep warm”及首字母可知，海豹用厚厚的“皮毛”保暖，fur“皮毛”符合。故填(f)ur。
60．(n)ise
【詳解】句意：——噓！你不能在圖書館里吵鬧?！玫?，我知道了。根據(jù)“in the library”及首字母提示可知，空處表示nise“噪音”，名詞作賓語(yǔ)。故填(n)ise。
61．(s)nack
【詳解】句意：午餐是在田野里吃的一份小吃。根據(jù)“Lunch was a…in the fields.”和首字母提示可知，此處是指午餐吃的一份小吃，且此處應(yīng)填一個(gè)名詞，snack“小吃”符合語(yǔ)境，故填(s)nack。
62．(s)weet
【詳解】句意：我特別喜歡甜的東西。根據(jù)“I especially ”及首字母“s”提示可知，此處是一個(gè)形容詞，在句中作定語(yǔ)，修飾名詞“things”，形容詞“sweet”表示“甜的”符合語(yǔ)境，“sweet things”意為“甜的東西”。故填(s)weet。
63．(b)ring
【詳解】句意：你明天應(yīng)該把你的家庭作業(yè)帶到學(xué)校來。 根據(jù)中文提示“帶來”以及首字母“b”，可知這里應(yīng)填“bring”，“bring”有“帶來；拿來”的意思，是動(dòng)詞。同時(shí)“shuld”是情態(tài)動(dòng)詞，后接動(dòng)詞原形，所以填(b)ring。
64．(e)nergy
【詳解】句意：當(dāng)你離開房間的時(shí)候請(qǐng)關(guān)燈，以節(jié)約能源。根據(jù)“Please turn ff the lights when yu leave the rm”可知，當(dāng)你離開房間時(shí)請(qǐng)關(guān)燈，而關(guān)燈是為了節(jié)約某種資源，根據(jù)所給首字母e可知，空格處需表示“能源”energy，不可數(shù)名詞。故填(e)nergy。
65．(u)nifrms
【詳解】句意：我們學(xué)生在學(xué)校必須每天穿校服。根據(jù)“We students must wear”及首字母可知，unifrm“制服”符合語(yǔ)境，可數(shù)名詞，由主語(yǔ)“we”為復(fù)數(shù)可知，此處應(yīng)用其復(fù)數(shù)形式，故填(u)nifrms。
66．finding 67．places 68．neck 69．reach 70．huddle 71．swimmers 72．danger 73．ivry 74．endangered 75．imprtant
【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說明文，文章介紹了動(dòng)物是世界的重要組成部分，列舉了狐貍、長(zhǎng)頸鹿、企鵝等動(dòng)物的特點(diǎn)，還提到一些動(dòng)物如大象正處于危險(xiǎn)中，呼吁人們保護(hù)瀕危動(dòng)物，強(qiáng)調(diào)每個(gè)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中都有其作用。
66．句意：狐貍擅長(zhǎng)尋找食物。“be gd at ding sth.”是固定用法，意為 “擅長(zhǎng)做某事”，“find”的動(dòng)名詞形式是“finding”。故填finding。
67．句意：它們可以生活在不同的地方，從森林到山脈?！癲ifferent”后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，“place”是可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式是“places”。故填places。
68．句意：“長(zhǎng)頸鹿” 以其長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子而聞名。根據(jù)常識(shí)，長(zhǎng)頸鹿有一個(gè)脖子，“neck”用單數(shù)形式。故填neck。
69．句意：這個(gè)長(zhǎng)脖子幫助它夠到高樹上的葉子。“help sb./sth. d sth.”是固定用法，意為 “幫助某人/某物做某事”，所以這里用動(dòng)詞原形“reach”。故填reach。
70．句意：為了保暖，它們經(jīng)常擠在一起。句子描述的是一般性的情況，用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)“they”是復(fù)數(shù)，“huddle”用原形。故填huddle。
71．句意：企鵝不會(huì)飛，但它們是優(yōu)秀的游泳者。“excellent”是形容詞，后接名詞，“swim”是動(dòng)詞，其名詞形式“swimmer”意為“游泳者”，主語(yǔ)“they”是復(fù)數(shù)，“swimmer”的復(fù)數(shù)形式是“swimmers”。故填swimmers。
72．句意：現(xiàn)在一些動(dòng)物處于危險(xiǎn)之中。“in danger”是固定短語(yǔ)，意為“處于危險(xiǎn)之中”，所以這里用“danger”。故填danger。
73．句意：人們?yōu)榱双@取它們的象牙而捕殺它們?！癷vry”意為“象牙”，是不可數(shù)名詞，這里用原形。故填ivry。
74．句意：我們應(yīng)該做些事情來保護(hù)這些瀕危動(dòng)物?！癮nimals”是名詞，前面用形容詞修飾，“endanger”是動(dòng)詞，其形容詞“endangered”意為“瀕危的”。故填endangered。
75．句意：對(duì)我們來說，意識(shí)到每種動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中都起著作用是很重要的。“is”是系動(dòng)詞，后接形容詞作表語(yǔ)，“imprtance”是名詞，其形容詞形式“imprtant”意為“重要的”。故填imprtant。
76．例文
Hell, everyne! I’m Red Panda.
I lk like a cat, but I'm kind f big and fat. I always wear a reddish brwn jacket. Am I cl? I’m shy and quiet. I sleep in the day and lk fr fd at night. Bamb leaves are my favurite. There are nly abut 3,000 t 7,000 red pandas in China nw. S please be kind t us. The third Saturday f every September is a big day fr me—Internatinal Red Panda Day.
D yu want t be my friend and play with me?
【詳解】[總體分析]
①題材：本文是一篇材料作文；
②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)主要為“一般現(xiàn)在時(shí)”；
③提示：寫作要點(diǎn)已明確給出，包括小熊貓的數(shù)量、性格、顏色、外貌、飲食喜好、有關(guān)的節(jié)日和生活習(xí)性?？忌璐_保包含所有要點(diǎn)，并適當(dāng)發(fā)揮，使講解更加生動(dòng)有趣。
[寫作步驟]
第一步，承接開頭并引出主題；
第二步，具體闡述小熊貓的特點(diǎn)；
第三步，書寫結(jié)語(yǔ)。
[亮點(diǎn)詞匯]
①kind f有點(diǎn)
②lk fr尋找
③be kind t對(duì)某人好
[高分句型]
There are nly abut 3,000 t 7,000 red pandas in China nw. (there be句型)
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
B
C
A
C
C
C
A
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題號(hào)
11
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13
14
15
16
17
18
19
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答案
C
A
C
B
B
A
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B
A
B
題號(hào)
21
22
23
24
25
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28
29
30
答案
B
A
A
B
B
D
A
D
A
A
題號(hào)
31
32
33
34
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38
39
40
答案
D
B
C
B
A
B
C
C
C
B
題號(hào)
41
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44
45
46
47
48
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答案
C
D
A
D
C
B
B
B
A
B
題號(hào)
51
52
53
54
55





答案
F
A
C
E
D





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