一、選擇題
1．下面圖形中不是平行四邊形的是（ ）。
A．B．C．
2．把下邊的圖形分成三角形，最少能分成（ ）個。
A．2B．3C．4
3．航航有15個氣球，比璐璐多8個，璐璐有（ ）個。
A．23B．7C．22
4．小羊有12棵白菜，小兔有4棵白菜，如果小羊給小兔（ ）棵白菜，它們的白菜就同樣多了。
A．4B．5C．8
5．和不同類一項的是（ ）。
A．B．C．
6．盒子里有28個紅球，藍球比紅球多得多，藍球可能有（ ）個。
A．20B．32C．67
7．有一個兩位數(shù)，十位上的數(shù)字比個位上的數(shù)字大，且兩個數(shù)位上的數(shù)字之和是最大的一位數(shù)，這個數(shù)可能是（ ）。
A．73B．45C．63
二、填空題
8．說一說你身邊哪些物體的面是下列這些形狀的（每一種說一個）。
長方形：( )。
正方形：( )。
圓：( )。
三角形：( )。
平行四邊形：( )。
9．
缺了( )塊。
10．12比8多( )，12比19少( )。
11．下面每組算式卡片的得數(shù)相同，你能在（ ）里填上合適的數(shù)嗎？
12．把每一行中，不同類的圈出來。
13．找規(guī)律填數(shù)。
(1)4，8，12，16，( )，( )。
(2)30，25，20，( )，( )。
三、判斷題
14．用數(shù)字5、3、0能組成4個十位和個位不同的兩位數(shù)。( )
15．比60大，比70小的兩位數(shù)有10個。( )
16．我們在將物體分類時，只能有一種分法。( )
17．計算13－8時可以用想加算減的方法。( )
18．七巧板中的每塊板都是三角形。( )
四、計算題
19．口算。
6＋13＝ 10＋5＝ 17－6＝ 18－6＝
4＋6＋3＝ 12＋2－2＝ 8－2＋6＝ 19－8－7＝
20．看圖寫算式。
（只）
（只）
21．從8、6、10、14這些數(shù)中，選3個數(shù)組成兩道加法算式和兩道減法算式。


五、解答題
22．（教材變式）一共有13個小朋友。
（1）跳繩的有8人，踢毽子的有幾人？
（人）
（2）男生有6人，女生有幾人？
（人）
23．一（1）班有50人交了數(shù)學(xué)作業(yè)，還有3人沒交，這個班一共有多少人？
（人）
24．小明的儲蓄罐里原來有多少錢？
（元）
25．文文的小書桌。
（1）圈一圈，選一選。
在的（左、右）邊，的左邊是（）。
（2）文文分類整理時，想把放在書架上，應(yīng)該放到從上往下的第（ ）層。
（3）筆筒里有（ ）支筆，文具盒里有（ ）支筆，桌面上有（ ）支筆，一共有（ ）支筆。
（支）
26．分類整理。
（1）按形狀分一分，涂一涂。（每個○代表1個）
（2）根據(jù)上面的結(jié)果填表。
圖形
□
△
○
個數(shù)
《期中檢測卷-2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)一年級下冊人教版》參考答案
1．A
【分析】根據(jù)平行四邊形的特點，對應(yīng)的兩條邊是相等的，根據(jù)這一特點再結(jié)合選項中給出的圖形即可得出答案。
【詳解】A．四邊形對應(yīng)的兩條邊不相等，所以不是平行四邊形；
B．四邊形對應(yīng)的兩條邊是相等的，所以是平行四邊形；
C．四邊形對應(yīng)的兩條邊是相等的，所以是平行四邊形。
故答案為：A
2．B
【分析】先找出一個頂點，然后把這個頂點與它不相鄰的頂點分別連接起來，然后數(shù)一數(shù)，即可知道最少能分成幾個三角形。
【詳解】由分析可知，把下邊的圖形分成三角形，最少能分成3個。
故答案為：B
3．B
【分析】根據(jù)減法的意義，求比一個數(shù)少幾的數(shù)，用減法計算，用航航有的氣球的數(shù)量減去8即可求出璐璐有的氣球的數(shù)量，據(jù)此解答即可。
【詳解】15－8＝7（個）
所以璐璐有7個。
故答案為：B
4．A
【分析】先用小羊的白菜數(shù)量減去小兔的白菜數(shù)量，求出差，再把這個差平均分成2份，把其中的1份給小兔，那么它們的白菜就同樣多了。據(jù)此解答即可。
【詳解】12－4＝8（棵）
4＋4＝8（棵）
所以如果小羊給小兔4棵白菜，它們的白菜就同樣多了。
故答案為：A
5．B
【分析】
由題可知，都是動物，從選項中找出不是動物的即可。
【詳解】A．小狗是動物，不符合題意；
B．電視機是家電，不是動物，符合題意；
C．牛是動物，不符合題意。
故答案為：B
6．C
【分析】描述數(shù)的大小關(guān)系的方法：通過比較具體數(shù)，用“多一些”“少一些”描述相差較小的兩個數(shù)；用“多得多”“少得多”描述相差較大的兩個數(shù)。據(jù)此找出比28多得多的數(shù)，即可解決。
【詳解】A．20個比28個少一些，不符合題意；
B．32個比28個多一些，不符合題意；
C．67個比28個多得多，符合題意；
即，盒子里有28個紅球，藍球比紅球多得多，藍球可能有67個。
故答案為：C
7．C
【分析】一個兩位數(shù)，從右往左數(shù)，第一位是個位，第二位是十位。
10以內(nèi)數(shù)大小關(guān)系為：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。將兩個數(shù)字相加和應(yīng)該是9。
【詳解】A．7＞3，但是7＋3＝10，不符合；
B．4＋5＝9，但是4＜5，不符合；
C．6＞3，6＋3＝9，符合。
這個數(shù)可能是63。
故答案為：C
8． 課桌面 粉筆盒的面 硬幣的正反面 紅領(lǐng)巾 電動伸縮門
【分析】根據(jù)長方形、正方形、平行四邊形、三角形及圓形的特征來解決即可。
長方形是長長方方的，由4條邊圍成，且對邊一樣長；
正方形是正正方方的，由4條邊圍成，且4條邊都一樣長；
平行四邊形是由4條邊圍成，且對邊一樣長，一組對邊向同一個方向傾斜；
三角形由3條線段首尾依次連接而成的封閉圖形；
圓形由一條曲線圍成。
【詳解】由分析得：
長方形：課桌面；
正方形：粉筆盒的面；
圓：硬幣的正反面；
三角形：紅領(lǐng)巾；
平行四邊形：電動伸縮門。（答案不唯一）
9．7
【分析】由圖示可知，一整行有4塊長方塊組成，第一行缺了2塊，第二行缺了3塊，第三行缺了2塊，一共缺了7塊，據(jù)此解決即可。
【詳解】由題意分析得：
2＋3＋2
＝5＋2
＝7（塊）
即，缺了7塊。
10． 4 7
【分析】求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少用減法計算；求一個數(shù)比另一個數(shù)少多少也用減法計算。
【詳解】12－8＝4
19－12＝7
12比8多4，12比19少7。
11．（1）9；5
（2）5；6
（3）5；8
【分析】根據(jù)加數(shù)＋加數(shù)＝和，和－加數(shù)＝另一個加數(shù)；被減數(shù)－減數(shù)＝差，被減數(shù)－差＝減數(shù)。據(jù)此解答。
【詳解】6＋6＝12
12－3＝9，則3＋9＝12
12－7＝5，則5＋7＝12；
16－8＝8
13－8＝5，則13－5＝8
8－2＝6，則6＋2＝8；
13－6＝7
12－7＝5，則12－5＝7
15－7＝8，則15－8＝7
12．見詳解
【分析】第一行，除了椅子，其余的都是服飾；
第二行，除了自行車，其余的都是學(xué)習(xí)用品；據(jù)此解決。
【詳解】由題意分析得：
13．(1) 20 24
(2) 15 10
【分析】（1）右邊的數(shù)比左邊相鄰的數(shù)大4，據(jù)此計算。
（2）從30開始，五個五個地倒著數(shù)，數(shù)到10。
【詳解】（1）16＋4＝20
20＋4＝24
4，8，12，16，20，24。
（2）30，25，20，15，10。
14．√
【分析】從5、3、0中選擇2個數(shù)組成一個兩位數(shù)，保證它的個位和十位不相同且0不能放在十位，組成的兩位數(shù)有：53、50、35、30，據(jù)此判斷。
【詳解】由分析可得：用數(shù)字5、3、0能組成4個十位和個位不同的兩位數(shù)。
原題說法正確。
故答案為：√
15．×
【分析】比60大，比70小的兩位數(shù)有61、62、63、64、65、66、67、68、69，共9個，據(jù)此判斷即可。
【詳解】由分析可知：
比60大，比70小的兩位數(shù)有9個，原題說法錯誤。
故答案為：×
16．×
【分析】我們在將物體分類時，根據(jù)不同的物體特點，有些物體只有一種分法，也有一些物體有多種分法。如下圖，可以這樣分：①按內(nèi)部圖案分，②按外部形狀分，③按平面圖形和立體圖形分。所以原題說法錯誤。
【詳解】由題意分析得：
我們在將物體分類時，有些物體只有一種分法，也有一些物體有多種分法；原說法錯誤。
故答案為：×
17．√
【分析】想加算減法就是用和減去一個加數(shù)等于另一個加數(shù)，也就是想8和5合起來是13，即13減8就得5，由此解答。
【詳解】由分析可知，計算13－8時可以用想加算減的方法。原題說法正確。
故答案為：√
18．×
【分析】三角形有3條直直的邊；正方形是方方正正的，有4條直直的邊，每條邊都相等；平行四邊形有4條直直的邊，對邊相等，有2條同方向的斜邊，由此解答。
【詳解】如圖為七巧板，有5塊三角形，1塊正方形和1塊平行四邊形，原題說法錯誤。
故答案為：×
19．19；15；11；12
13；12；12；4
【解析】略
20．11－5＝6或11－6＝5；
5＋6＝11或6＋5＝11
【分析】上邊有5只小狗，下邊有6只小狗。一共有11只小狗。
總數(shù)量－上邊的數(shù)量＝下邊的數(shù)量；總數(shù)量－下邊的數(shù)量＝上邊的數(shù)量；
上邊的數(shù)量＋下邊的數(shù)量＝總數(shù)量；下邊的數(shù)量＋上邊的數(shù)量＝總數(shù)量。
【詳解】11－5＝6（只）或11－6＝5（只）
5＋6＝11（只）或6＋5＝11（只）
21．6＋8＝14；8＋6＝14
14－6＝8；14－8＝6
【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的計算法則，找出兩數(shù)相加的和等于另一個數(shù)，或兩數(shù)相減的差等于另一個數(shù)，即可解決。選擇的數(shù)應(yīng)為8，6，14。
【詳解】由分析列式為：
6＋8＝14；8＋6＝14
14－6＝8；14－8＝6
22．（1）
（2）
【分析】已知一共有13個小朋友，（1）跳繩的有8人，踢毽子的有幾人？用總?cè)藬?shù)減去跳繩的人數(shù)即可；（2）男生有6人，女生有幾人？用總?cè)藬?shù)減男生的人數(shù)即可。
【詳解】根據(jù)分析：
（1）踢毽子的有幾人？
13－8＝5（人）
答：踢毽子的有5人。
（2）女生有幾人？
13－6＝7（人）
答：女生有7人。
23．50＋3＝53；53人
【分析】求一共有多少人，用加法計算，即交作業(yè)的人數(shù)＋沒交的人數(shù)＝總?cè)藬?shù)。
【詳解】50＋3＝53（人）
答：這個班一共有53人。
24．80－6＝74；74元
【分析】根據(jù)題意，用放入后的總錢數(shù)－放入的錢數(shù)＝原來的錢數(shù)，據(jù)此解答。
【詳解】根據(jù)分析：80－6＝74（元）
答：小明的儲蓄罐里原來有74元。
25．（1）見詳解
（2）二
（3）3；2；4；9
3＋2＋4＝9
【分析】（1）一般情況下寫字的手的一邊是右邊，和右相對的就是左邊。
（2）小熊屬于玩具，第二層都是玩具，應(yīng)該放第二層。
（3）將每個地方的筆的數(shù)量相加即可求解。
【詳解】（1）圈一圈，選一選。
在的（）邊，的左邊是（）。
（2）文文分類整理時，想把放在書架上，應(yīng)該放到從上往下的第二層。（3）筆筒里有3支筆，文具盒里有2支筆，桌面上有4支筆，一共有9支筆。
3＋2＋4＝9（支）
26．見詳解
【分析】（1）數(shù)出各圖形的數(shù)量，進行涂色即可；
（2）長方形：有4條邊，有4個直直的角，對邊相等；正方形：有4條邊，有4個直直的角，每條邊都一樣長；三角形：有3條邊，有3個尖尖的角；圓：由一條封閉曲線圍成。
【詳解】（1）
（2）
題號
1
2
3
4
5
6
7



答案
A
B
B
A
B
C
C



圖形
□
△
○
個數(shù)
2
6
4
6

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