1．（2025·江蘇泰州·一模）閱讀下文，回答問題。
次北固山下
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。
陳太丘與友期行
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。
韓康伯不畏天寒
韓康伯①數(shù)歲，家酷貧，至大寒，止得襦②，母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗。謂康伯曰：“且著襦，尋作復裈③?！眱涸疲骸耙炎悖豁殢脱T也?！蹦竼柶涔剩鹪唬骸盎鹪陟俣分卸鸁峤窦戎嘞垄芤喈斉什豁毝?。”母甚異之，知為國器⑤。
（選自《世說新語?夙惠》，略改）
【注釋】①韓康伯：名伯，東晉大官，玄學思想家。②襦：短襖。③復裈：夾褲。裈：褲子。④下：下身。⑤國器：治國之才。
（1）下列加點詞語解釋有誤的一項是（ ）
A．期日中（約定） B．入門不顧（照顧）
C．相委而去（舍棄） D．太丘舍去（離開）
（2）下列各組中加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）
A．去后乃至 家祭無忘告乃翁
B．下車引之 左將軍王凝之妻也
C．尊君在不 待君久不至
D．相委而去 太丘舍去
（3）下面對《次北固山下》賞析有誤的一項是（ ）
A．首聯(lián)以對偶句發(fā)端，點明詩人出行的方式及途經(jīng)的地點。
B．頷聯(lián)“闊”寫出春潮水漲之景，“懸”描寫了舟順風而行之態(tài)。
C．頸聯(lián)在描寫景物、時令之中，蘊含著一代勝過一代的人生哲理。
D．全詩寫景逼真，敘事確切，抒情真摯，首尾呼應，渾然一體。
（4）下面對《陳太丘與友期行》分析有誤的一項是（ ）
A．“期行”是指陳太丘與他的朋友約好一起出行，交待了故事的起因。
B．陳元方小小年紀卻能駁倒父親的朋友，“友人”致歉后，陳元方喜不自禁，頭也不回走進屋內(nèi)。
C．“怒”與“慚”寫客人被陳元方反駁前后的神態(tài)變化，不僅使文章語言生動形象，同時也表明客人是一個知錯能改的人。
D．這個故事表明守信對于處世立身的重要性，勸告人們要做一個守信之人。
（5）下面對《韓康伯不畏天寒》理解有誤的一項是（ ）
A．文中的殷夫人是一位關(guān)愛孩子，并且善于洞察孩子心理的母親。
B．“母甚異之，知為國器”側(cè)面表現(xiàn)出韓康伯從小就身體強健，超過常人。
C．這個故事也說明了這樣一個道理：窮人的孩子早當家。
D．從本文選自《世說新語?夙惠》可以看出，“夙惠”有“早聰慧”的意思。
（6）請用三個“/”給《韓康伯不畏天寒》一文畫線處斷句。
火在熨斗中而柄熱今既著襦下亦當暖故不須耳
（7）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。
（2025·廣東惠州·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。
【甲】
春題湖上① 白居易
湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪。
松排山面千重翠，月點波心一顆珠。
碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲。
未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。
【注釋】①此詩作于長慶四年（824），作者杭州刺史任期屆滿之時。
【乙】
錢塘湖石記
錢塘湖事，刺史要知者四條，具列如下：
錢塘湖北有石函①，南有筧②。凡放水溉田，每減一寸，可溉十五余頃；每一復時③，可溉五十余頃。先須別選軍吏二人，與本所由④田戶，據(jù)頃畝，定日時，量尺寸，節(jié)限而放之。
若歲旱，百姓請水，須令經(jīng)州陳狀，刺史自便押帖⑤，即日與水。若待狀入司，符下縣，縣帖鄉(xiāng)，鄉(xiāng)差所由，動經(jīng)旬日，雖得水，而旱田苗無所及也。大抵此州春多雨，秋多旱，若堤防如法，蓄泄及時，即瀕湖千余頃田無兇年矣。
自錢塘至鹽官界，應溉夾官河⑥田，須放湖入河，從河入田。準鹽鐵使舊法又須先量河水淺深待溉田畢卻還本水尺寸。往往旱甚，即湖水不充。今年修筑湖堤，高加數(shù)尺，水亦隨加，即不啻足矣。脫或水不足，即更決臨平湖，添注官河，又有余矣。
予在郡三年，仍⑦歲逢旱，湖之利害，盡究其由?？謥碚咭?，故書于石。長慶四年三月十日，杭州刺史白居易記。
（選自《白氏長慶集》，上海古籍出版社，有刪節(jié)）
【注釋】①石函：石函橋、石函閘。②筧：筧決湖。③復時：一晝夜，即二十四小時。④所由：官名，唐代一般指胥吏及差役。⑤押帖：書面說明。⑥官河：文中指運河。⑦仍：連續(xù)。
2．請發(fā)揮想象，用生動的文字描繪【甲】詩頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。
3．后人評論【甲】詩“言外正有余情”，請用簡潔的語言分析作者表達的感情。
4．請用三條“／”給文中畫波浪線的句子斷句。
準鹽鐵使舊法又須先量河水淺深待溉田畢卻還本水尺寸
5．請參考表格提示的方法解釋【乙】文中加點的字。
6．范仲淹在《岳陽樓記》中“嘗求古仁人之心”。根據(jù)上面的詩文，聯(lián)系下列材料，探究白居易有著怎樣的“古仁人之心”。
①白居易任杭州刺史時，疏浚錢塘湖，筑堤修閘，灌溉良田千頃；疏浚六井，保障居民生活用水。
②白居易主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。
（2025·上?！ひ荒＃╅喿x下面文言文，完成下面小題。
【甲】
江南春
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
【乙】
陋室銘
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?br>【丙】
麗京頌
①陸麗京①學既淵茂，立志以忠誠自勖。有人屬書郵寄者，務令必達，且終身未嘗私扣一函。時人比之阮長之②。麗京年德轉(zhuǎn)升，然虛懷沖挹③不自滿假。
②陸麗京與陳際叔孫宇臺齊名友善，一日聯(lián)袂出北郊，道傍觀者竊嘆曰：此三人定爾殊常，何乃神理都肖④。陸麗京云：西陵儷語，家有靈蛇⑤，若儇胡秀如春采，仲昭絢若朝霞，故當并推。
【選自《今世說》，作者：王晫（清朝）】
【注釋】①陸麗京，實名陸圻，字麗京，一字景宣，號講山，明末清初的詩人和名醫(yī)。②阮長之：指阮籍，三國時期魏國的文學家，以品行高潔著稱。③沖挹：謙遜。④何乃神理都肖：為何他們的神態(tài)和氣質(zhì)都如此相似。⑤家有靈蛇：家中有靈蛇，比喻家中有才智之人。
7．【甲】詩作者是 ，【乙】文作者是 代文學家。
8．為【甲】【丙】兩文加點字詞選擇合適的解釋。
（1）水村山郭酒旗風 郭：（ ）
A．擴張、擴大 B．泛指城市或國都
C．通“廓”，物體的外部 D．空曠的
（2）然虛懷沖挹不自滿假 假：（ ）
A．給予，授權(quán) B．虛偽，不真實
C．借用 D．寬恕
9．用現(xiàn)代漢語翻譯【乙】文劃線句子。
10．【甲】文描繪了一幅 圖，【丙】文中陸麗京對齊名者陳際叔、孫宇臺進行高度評價，“故當并推”一句體現(xiàn)出他 的品質(zhì)。
11．下面對三篇文章運用寫作手法描述有誤的是（ ）
A．【甲】【乙】文都運用了托物言志的手法，表達自己的感慨或志向。
B．【乙】【丙】文都運用了側(cè)面描寫，以他人言行塑造作者或主人公形象。
C．【甲】【丙】文都運用了對比的手法，突出作者想要表達的情感。
D．【甲】【乙】【丙】文都以小見大，從具體的人、景、物入手來表現(xiàn)更廣泛的主題和情感。
12．【乙】【丙】兩文文末最后一句話的作用分別是：
（1）

（2）

13．（2025·上海崇明·一模）閱讀下面的詩文，完成問題。
【甲】
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
【乙】
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵_ 也。
【丙】
東坡在儋耳①，謂子過②曰：“吾嘗告汝，我決不為海外人。近日頗覺有還中州③氣象。”乃滌硯索紙筆焚香曰：“果如吾言，寫吾平生所作八賦，當不脫誤一字。”既寫畢，讀之大喜曰：“吾歸無疑矣！”后數(shù)日廉州之命④至。
【注釋】①儋耳：地名，即今天的海南省儋縣。②過：蘇軾的兒子蘇過。③中州：中原。④廉州之命：蘇軾被赦免的詔命。
（1）【甲】詩中的“君”是唐朝詩人 ，【乙】文中的“太守”是唐宋八大家之一的 。
（2）解釋文中加點的詞。
①太守歸而賓客從
②頗覺有還中州氣象
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯【丙】文畫線語句。
既寫畢，讀之大喜曰：“吾歸無疑矣！”
（4）【甲】詩“ ”抒寫了作者物是人非之感，【乙】文“ ”生動寫出了禽鳥之樂。
（5）【乙】文太守比賓客多一層的快樂是 ；【丙】文“讀之大喜”的原因是 。
（6）下列理解，不正確的一項是（ ）
A．【甲】詩和【乙】文、【丙】文都寫出了被貶者的樂觀豁達。
B．【甲】詩作者雖身處“凄涼地”，眼中卻只有“萬木春”的勃勃生機。
C．【乙】文“醉能同其樂”一句抒寫了作者與民同樂的思想感情。
D．【丙】文東坡被貶儋耳卻堅信自己不會永居此地，一定能夠再被重用。
14．（2025·上海虹口·一模）閱讀下面的詩文，完成問題。
【甲】
野望
東皋薄暮望，徙倚欲何依。
樹樹皆秋色，山山唯落暉。
牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。
相顧無相識，長歌懷采薇。
【乙】
（節(jié)選）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
【丙】
武昌九曲亭記（節(jié)選）子瞻遷于齊安①，廬于江上。齊安無名山，而江之南武昌諸山，陂陁蔓延，澗谷深密，中有浮圖②精舍③，西曰西山，東曰寒溪。依山臨壑，隱蔽松櫪，蕭然絕俗，車馬之跡不至。每風止日出，江水伏息，子瞻杖策載酒，乘漁舟，亂流而南。山中有二三子，好客而喜游。聞子瞻至，幅巾迎笑，相攜徜徉而上。窮山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞。意適忘反，往往留宿于山上。以此居齊安三年，不知其久也。
【注釋】①齊安：古郡名，即黃州。這篇文章作于公元1082年（元豐五年）。②浮圖：梵語，指佛寺。③精舍：僧人住所。
（1）【乙】文節(jié)選自課文《 》，作者歐陽修與【丙】文中的“子瞻”（即北宋文學家 ）同屬于“唐宋八大家”。
（2）解釋下列句中的加點詞。
①晦明變化者
②下列選項中，對【丙】文“依山臨壑”中“臨”的解釋最恰當?shù)囊豁検?
A．靠近 B．來到 C．將要 D．面對
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
（4）【甲】【乙】【丙】三篇詩文由山色之景入情?！炯住吭婎h聯(lián)、頸聯(lián)以 結(jié)合的手法表現(xiàn)出一幅安樂祥和的田園秋景圖，尾聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)抒發(fā)了 之情；【乙】文表達了
之樂；【丙】文先繪山水，再敘人情，由景及人，“ ”四字足以體現(xiàn)出子瞻在齊安的愉悅灑脫之情。
（5）【丙】文首句提及“子瞻遷于齊安”，請結(jié)合文意分析他能夠“居齊安三年，不知其久也”的原因。
（2025·上海黃浦·一模）閱讀下列古詩文，完成下面小題
【甲】
酬樂天揚州初逢席上見贈
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神
【乙】
記承天寺夜游
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行，念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，（1）相與步于中庭，庭下如積水空明，水中藻荇交橫，（2）蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
【丙】
獨游山寺
王荊公介，退處金陵。一日，幅巾杖屨，獨游山寺，遇數(shù)客盛談文史，詞辯紛然。公坐其下，人莫之顧。有一人徐問公曰：“（3）公亦知書否？”公唯唯而已，（4）復問公何姓，公拱答曰：“安石姓王?！北娙嘶炭郑瑧M俯而去。
公《定林》詩云：漱甘涼病齒，坐曠息煩襟。因脫水邊，就數(shù)巖上衾。但留云對宿，仍值月尋。兵樂非無寄，悲蟲亦好音。
注釋①處金：指退出，歸金。②屨：麻糙材質(zhì)做的鞋，③漱甘：用水漱 ④煩襟：煩躁的心情。⑤詩句的意思是：真正的快樂并非無所寄托，悲鳴的聲也是美妙的音樂。
15．甲詩作者是唐代詩人 （人名），丙文中的王荊公就是北宋政治家、文學家 （人名）。
16．解釋下列句中加點的字。
（1）欣然起行（ ）
（2）人莫之顧（ ）
17．用現(xiàn)代漢語翻譯乙文和丙文中的畫線句。翻譯恰當?shù)氖牵? ）
（1）（我們）一起走出庭院散步
（2）大概是竹子和柏樹的影子吧
（3）您不是也讀過書嗎
（4）（那人）又問荊公的姓名
A．（1）（3）B．（1）（4）C．（2）（3）D．（2）（4）
18．丙文中“真樂非無寄，悲蟲亦好音”所表達的情志意趣，在甲詩“ ，
”中亦有體現(xiàn)。
19．（1）下列對丙文的理解不恰當?shù)囊豁検牵? ）
A．王荊公歸隱山林后，自由自在，不受束縛。
B．王荊公年邁體弱，但與人交往的心性未改。
C．王荊公身處高位，令眾人心生惶恐而離開。
D．王荊公的以禮待人和為人謙遜，令人折服。
（2）丙文中的王荊公是乙文中所說的“閑人”嗎？簡要說明理由。
（2025·山東聊城·模擬預測）文人好美食，三位美食大家穿越時空，在微信“名人美食群”中對話，請你根據(jù)對話并完成以下學習任務。

【注釋】：①鼓刀：擺弄刀子發(fā)出響聲。宰殺牲畜時敲擊其刀，使之發(fā)聲。②釜：古代的炊事用具，相當于現(xiàn)在的鍋。③薪：____。④暴：曬。⑤鏖：熬。⑥豬頸。⑦臠：小塊肉。⑧鰲：蟹鉗。⑨含：就著。⑩糟：酒糟。?夭美：鮮美。?老饕：老食客。?灶觚：原指灶口平地突出處，此處代指廚房。?就：____。?志：____。?景行：仰慕之情。
20．補全三處注釋內(nèi)容。
③薪： 。?就： 。?志： 。
21．蘇軾評價袁枚的確對美食情有獨鐘，請結(jié)合劃橫線的字作分析。
余都問其方略，集而存之。
22．在聊天群中，袁枚為何說蘇軾“盡得孔子真?zhèn)鳌保空埥Y(jié)合《老饕賦》中的內(nèi)容作簡要分析。
23．蘇軾自稱“老饕”，請結(jié)合材料，下列詩歌以及【資料卡】，簡析蘇軾、袁枚、范進的吃品，比較誰更高。
初到黃州
【宋】蘇軾
自笑平生為口忙，老來事業(yè)轉(zhuǎn)荒唐。
長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香。
逐客不妨員外置，詩人例作水曹郎。
只慚無補絲毫事，尚費官家壓酒囊。
【資料卡】
范進方才說道：“先母見背，遵制丁憂?！薄哆M退前縮后的不舉杯箸，知縣不解其故。知縣忙叫換去，換了一個磁杯，一雙象箸來。范進又不肯舉。靜齋道：“這個箸也不用?！彪S即換了一雙白顏色竹子的來，方才罷了。知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不曾備辦。落后看見他在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里，方才放心，因說道：“卻是得罪的緊。我這敝教，酒席沒有什么吃得，只這幾樣小菜，權(quán)且用個便飯。
（選自吳敬梓《儒林外史》）
24．請綜合以上資料及【鏈接資料】歸納中國文人的美食情趣。
【鏈接資料一】
云南把這種花叫做緬桂花，可能最初這種花是從緬甸傳入的，而花的香味又有點像桂花，其實這跟桂花實在沒有什么關(guān)系……她大概是怕房客們亂摘她的花，時常給各家送去一些。有時送來一個七寸盤子，里面擺得滿滿的緬桂花！帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。
（選自汪曾祺《昆明的雨》）
【鏈接資料二】
四方食事，不過一碗人間煙火。這人間最裊繞繽紛、最至繁至簡的是煙火氣，這人間最深入人心、最難舍難分的也是煙火氣。正所謂：人間煙火氣，最撫凡人心。
（選自汪曾祺《四方食事》）
（2025·江蘇鹽城·模擬預測）班級開展“古代文人大義”專題學習活動，請你參與。
材料一：
后湖晚坐①
[宋]陳師道
水凈偏明眼，城荒可當山。
青林無限意，白鳥有余閑。
身致江湖上，名成伯季間。
目隨歸雁盡，坐待暮鴉還。
（選自《后山集》）
【注】①這首五律大約作于詩人自潁州教授任上罷歸后，至紹圣（1094-1098）初期被召為秘書省這幾年家居賦閑之時。②化用嵇康詩：“目送歸鴻，手揮五弦。”
材料二：
吳師道，自幼知學，即善記覽。工辭章，才思涌溢，發(fā)為歌詩，清麗俊逸。弱冠，因讀宋儒真德秀遺書，乃幡然有志于為己之學①。刮摩淬礪②，日長月益，嘗以持敬致知之說質(zhì)于同郡許謙。
登至治③元年進士第，授高郵市丞，明達文法，吏不敢欺。再調(diào)寧國路錄事。會歲大旱，饑民仰食于官者三十三萬口，師道勸大家得粟三萬七千六百石，以賑饑民；又言于部使者，轉(zhuǎn)聞于朝，得粟四萬石、鈔三萬八千四百錠賑之，三十余萬人賴以存活。遷池州建德市尹?？W有田七百畝，為豪民所占，郡下望師道究治之，即為按其圖籍，悉以歸于學。建德素少茶，而榷④稅尤重，民以為病，即為極言于所司，榷稅為減。
中書左丞呂思誠、侍御史孔思立列薦之，召為國子助教，尋升博士。其為教，一本朱熹之旨，而遵許衡之成法，六館諸生，人人自以為得師。丁內(nèi)憂⑤而歸，以奉議大夫、禮部郎中致仕⑥，終于家。生平以道學自任晚年益精于學剖析精嚴。
（選自《元史·列傳·卷七十七》，有刪改）
【注】①為己之學：儒學用語。學習是為了修養(yǎng)自己的道德和增進學問。②刮摩淬礪：切磋琢磨，反復研討。③至治：元英宗碩德八剌的年號。④榷：舊指某些商品的專營專賣。⑤內(nèi)憂：母親去世。⑥致仕：指辭官。
25．閱讀陳師道的《后湖晚坐》，用自己的話描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。
26．用“”給文中畫波浪線的句子斷句（限兩處）。
生 平 以 道 學 自 任 晚 年 益 精 于 學 剖 析 精 嚴
27．參考表格提示的方法，解釋加點詞。
28．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
（1）日長月益，嘗以持敬致知之說質(zhì)于同郡許謙。
（1）郡下望師道究治之，即為按其圖籍，悉以歸于學。
29．下列有關(guān)古代文化常識表述不正確的一項是（ ）
A．“石”，十斗等于一石，和“豆”“斗”“鈞”在古代都是表示容量的計量單位。
B．“粟”指谷子，一年生草本植物，和“黍”“稻”“稷”都是古代的糧食品種。
C．“博士”在古代是專掌經(jīng)學傳授的學官，是一種官職名，現(xiàn)指學位的最高一級。
D．朱熹是南宋著名的理學家、思想家，程朱理學的集大成者，紫陽學派的開創(chuàng)者。
30．“義”在中國古代是一種含義極廣的道德范疇。請結(jié)合選文中吳師道的做法，探究“義”的內(nèi)涵。
31．選文評價吳師道的詩“清麗俊逸”，下面的詩歌也有此特點，請你結(jié)合如下小貼士，任選一聯(lián)進行分析。
小貼士：
【清麗俊逸】指詩文清美新穎，不落俗套。
（2025·江蘇徐州·模擬預測）閱讀下面的文言文，完成下面小題。
【甲】
劉福，徐州下邳人。少倜儻，魁岸有膂力。周顯德中，世宗征淮南，福徒步謁見于壽春。世宗奇之，因留麾下。每出戰(zhàn)，則令福率衛(wèi)士為先鋒，與破紫金山砦。淮南平，錄功授懷德指揮使。
將王全斌部送降卒歸京師，至綿州，降卒盜庫兵，劫蜀舊將全師雄以叛，焚廬舍，剽財貨以去。刺史成彥饒以同、華兵百余人守其城，全斌遣米光緒將七百騎及福所部以屯護之。精銳百騎，由東山西北行，福領(lǐng)所部由山南行，出賊不意，夾擊之。賊眾大潰，斬首及溺江死者以萬計，以功授虎捷都虞候。繼隸曹彬麾下，平江南。還，授指揮使，領(lǐng)蔚州刺史。從太宗克并、汾，遷馬步都軍頭、武州團練使。端拱初，出為洺州防御使。二年，改雄州出私錢以資宴犒，寇雖大至，而恃以無恐矣。淳化初，遷涼州觀察使、判雄州事。二年，卒，年六十四。贈太傅。
福雖不學，而御下有方略，為政簡易，人甚德之。領(lǐng)雄州五年，郡境寧謐。福既貴，諸子嘗勸起大第，福怒曰：“我受祿厚，足以僦舍以庇。汝曹既無尺寸功以報朝廷豈可營度居室為自安計乎？”卒不許。既死，上聞其言，賜其子白金五千兩，使市第宅。
（選自《宋史?列傳》）
【乙】
?（蘇軾）徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動搖，吾誰與守？”驅(qū)使復入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長，曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力?！彼熘|南長。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵①以守，卒全其城。
（選自《宋史?蘇軾傳》）
【注】①堵：古墻體單位，長與高各一丈為一堵。
【丙】
病牛
宋?李綱
耕犁千畝實千箱，力盡筋疲誰復傷？
但得眾生皆得飽，不辭羸?、倥P殘陽。
【注】①羸（léi）?。菏萑跤胁　?br>32．用斜線“/”給下面句子斷句，限兩處。
汝 曹 既 無 尺 寸 功 以 報 朝 廷 豈 可 營 度 居 室 為 自 安 計 乎
33．下列句中加點字的意義和用法相同的一項是（ ）
A．①比至成都 ②其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中
B．①世宗奇之 ②邑人奇之，稍稍賓客其父
C．①會龍捷指揮使田紹斌率精銳百騎 ②號令召三老、豪杰與皆來會計事
D．①賜其子白金五千兩，使市第宅 ②東市買駿馬
34．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意關(guān)鍵詞的解釋。
（1）出私錢以資宴犒，寇雖大至，而恃以無恐矣。
（2）福雖不學，而御下有方略，為政簡易，人甚德之。
35．請對【丙】文的表現(xiàn)手法進行簡要賞析。
36．下列分析不恰當?shù)囊豁検牵? ）
A．甲文中劉福最終也沒有答應建造氣派府第的請求，因為他認為依靠俸祿所住的地方已經(jīng)足夠。
B．乙文中蘇軾面對著黃河發(fā)大水，富人都選擇逃走的危難關(guān)頭，他選擇留下來，說明他一心為民，心里裝著老百姓。
C．丙詩中病牛耕耘千畝，換來了勞動成果裝滿千座糧倉的結(jié)果，但它自身卻精神極為疲憊，力氣全部耗盡，卻沒有人憐惜它力耕負重的勞苦，寫出了病牛的抱怨。
D．甲乙丙三篇文章都體現(xiàn)了主人公恪守職責、為政為民、鞠躬盡瘁的思想。
（2025·上海長寧·一模）閱讀下面選文，完成小題。
甲
觀滄海
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
乙
岳陽樓記（節(jié)選）
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。
丙
徐中丞性廉信而絕不自矜。嘗賀長至節(jié)①，天寒襲禿，按察使包括以貂假公，公披之如忘，涕唾交揮，家人耳語曰：“此包公衣也。”公大慚謝過。少頃，論公事快，揮灑如故。聽訟饑，家人供角黍②，且判且啖，少頃，髭③頤④盡赤，蓋誤朱⑤為飴糖，筆箸交下不能復辨也。晚坐白木榻，一燈熒熒然，手披目覽，雖除夕元辰勿輟。幕下客憐之，治具遨公，公猛啖，不問是何膳飲。其平素精神寤寐、偃仰硾涕，知愛民憂國，惟日不足而已。故于服食居處，人以是供，公以是受，不容心于豐，亦不容心于儉也。
注釋：①長至節(jié)：冬至。②角黍：粽子。③髭：嘴唇上邊的短須。④頤：面頰。⑤朱：朱砂，用作紅色顏料。
37．甲詩的作者是 。
38．為下列句中加點詞選擇正確的解釋。
（1）把酒臨風（ ）
A．面對 B．靠近
C．來到 D．將要
（2）公大慚謝過（ ）
A．推辭 B．道歉
C．感謝 D．酬謝
39．對乙文畫線句的理解，最恰當?shù)囊豁検牵? ）
A．我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情，（我）有時認為以上兩種行為怪異，為什么呢？
B．我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情，（他們）或許不同于以上兩種表現(xiàn)，為什么呢？
C．我嘗試探求古代品德高尚的人的思想感情，（他們）或許不同于以上兩種表現(xiàn)，有什么奇怪呢？
D．我嘗試探求古代品德高尚的人的思想感情，（我）有時認為以上兩種行為怪異，怪異在哪里呢？
40．下列關(guān)于甲詩與乙文的說法，正確的一項是（ ）
A．都以所見自然景物的變化象征世事的多變。
B．都通過描繪日月星辰展現(xiàn)作者的博大胸襟。
C．都通過描寫想象之景實現(xiàn)表達情感的目的。
D．都借描繪壯麗河山抒發(fā)了成就功名的壯志。
41．乙文與丙文都運用多種表達方式。乙文先后描寫洞庭湖陰雨時 的景象和晴朗時 的景象（均用自己的話概括），由此逐步轉(zhuǎn)入議論。丙文先從“ ”等日常生活不同方面敘述有關(guān)徐中丞的小事，再以此為基礎(chǔ)展開議論。
42．徐中丞的可笑之事正體現(xiàn)了他的可敬之處，請試舉兩例并結(jié)合乙文內(nèi)容加以具體分析。
方法指引
文中語句
字詞解釋
【課內(nèi)遷移】具答之《桃花源記》
具列如下
具：（1）
【成語推斷】望塵莫及
而旱田苗無所及也
及：（2）
【借助字形】“決”小篆字形為?！墩f文·水部》：“決，行流也。從水，從夬?！眽譀Q也，有所破壞決裂。
即更決臨平湖
決：（3）
文言語句
方法借鑒
釋義
轉(zhuǎn)聞于朝
【課內(nèi)遷移法】聞寡人之耳者（《鄒忌諷齊王納諫》）
（1）
明達文法
【成語推斷法】通情達理
（2）
丁內(nèi)憂而歸
【語境推斷法】前文有“召為國子助教，尋升博士”
（3）
會歲大旱
【查閱詞典法】①聚集在一起；②見面；③適逢，巧遇；④見面
（4）（填 序 號 ）

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