（本試卷共四個(gè)大題，27個(gè)小題，共8頁(yè)；考試用時(shí)150分鐘，滿分100分）
一、積累與運(yùn)用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）
1．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 攛掇（cuān） 羈絆（jī） 悵惘（wǎng） 風(fēng)雨如晦（huǐ）
B. 諺語(yǔ)（yàn） 上溯（sù） 褶皺（zhé） 巍然屹立（yì）
C. 斡旋（wò） 霧靄（ǎi） 狩獵（shòu） 流水潺潺（chán）
D. 沙礫（lì） 龜裂（guī） 渲染（xuàn） 戛然而止（jiá）
2．下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（ ）
A．欺侮 鳧水 惟幕 大徹大悟
B．作揖 拾掇 家眷 汗流夾背
C．震撼 糜爛 遷徙 敷衍塞責(zé)
D．渺遠(yuǎn) 緘默 山簏 夜深星闌
3．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是( )
A．她在商場(chǎng)里看到一條名牌裙子極其精美，天衣無(wú)縫，一時(shí)沖動(dòng)花了半個(gè)月的工資把它買了下來(lái)。
B．有個(gè)氣血方剛的“大丈夫”聽(tīng)說(shuō)妻子生的是女孩，竟沖進(jìn)產(chǎn)房，讓在場(chǎng)的醫(yī)護(hù)人員瞠目結(jié)舌，嘆為觀止。
C．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。
D．新時(shí)代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長(zhǎng)空、翱翔天際。
4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A. 小紅剛轉(zhuǎn)到我班，有些同學(xué)還不認(rèn)識(shí)。
B. 王老師親切地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要注意保護(hù)嗓子?。　?br>C. 在失意的季節(jié)里，我們要把人生的每一片枯暗都染成嬌艷的花瓣。
D. 由于莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，中國(guó)文學(xué)突然漸漸地受到全世界人民的關(guān)注。
5.下列語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是（ ）
①每一朵盛開(kāi)的花就像是個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙 。
②每穗花都是上面的盛開(kāi)，下面的待放。
③顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
④從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像-條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。
⑤船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。
A.④②③①⑤ B.①⑤④②③ C.④⑤②③① D.①③②⑤④
6、名篇名句默寫。（每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）
（1）誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，__________。(蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》)
（2）揮手自茲去，_______________。（李白《送友人》）
（3）陸游在《卜算子·詠梅》中用“__________，__________.”描寫了梅花的樸實(shí)無(wú)華，不慕虛榮，不與百花爭(zhēng)春。
（4）《桃花源記》中寫老人孩子生活幸福、安然自得的語(yǔ)句是：_______________，_______________。
二、綜合性學(xué)習(xí)（7～10題，共10分）
（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）
某班開(kāi)展“倡導(dǎo)低碳生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

7、在活動(dòng)中老師教同學(xué)們寫作標(biāo)語(yǔ)的技巧，展示一組句子，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下列句子的特點(diǎn)。（3分）
“聽(tīng)媽媽的話，莫帶病開(kāi)車”
“水深3米，請(qǐng)尊重你的生命”
“親，請(qǐng)按交通信號(hào)燈通行哦！”

8、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，老師讓同學(xué)們仿照上面三個(gè)句子，撰寫與低碳生活有關(guān)的兩個(gè)句子。（2分）

（二）名著閱讀（4分）
9、《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的 光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)，其最大的成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象，保爾是在 （人名）的影響下逐步走上革命道路的。（2分）
10、閱讀下面一段文字，完成后面的題目。（3分）
當(dāng)醫(yī)生提議再做一次手術(shù)時(shí)，保爾·柯察金冷冷地拒絕了。
“不用了。我已經(jīng)做夠了。我已經(jīng)把我的一部分鮮血獻(xiàn)給了科學(xué)，剩下的留給我自己派點(diǎn)別的用場(chǎng)吧?！?br>這段話中“派點(diǎn)別的用場(chǎng)”具體指什么?你對(duì)保爾生動(dòng)幽默的回答有什么感悟?（3分）

三、閱讀（11～26題，共34分）
（一）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成11-12題。（4分）
卜算子·詠梅
陸 游
驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。
無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
11、詞的上闋通過(guò)_________、__________、________、________等意象，營(yíng)造了落寞凄清的意境。下闋則寫出了梅花______、________的品質(zhì)。（2分）
12、“已是黃昏獨(dú)自愁”一句運(yùn)用了什么修辭手法？“零落成泥碾作塵”中的“碾”字有何表達(dá)效果？（2分）

（二）閱讀下面的文言文，完成13～16題。（10分）
【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。
（柳宗元《小石潭記》）
（乙）石渠之事既窮，上由橋西北下土山之陰，民又橋焉。其水之大，倍石梁三之一，亙石為底，達(dá)于兩涯。若床若堂，若陳筵席，若限閫奧①。水平布其上流若織文響若操琴。揭跣而往，折竹掃陳葉，排腐木，可羅胡床十八九居之。交絡(luò)之流，觸激之音，皆在床下:翠羽之水，龍鱗之石，均蔭其上。古之人其有樂(lè)乎此耶？后之來(lái)者有能追予之踐履耶？得之日，與石渠同。
（柳宗元《石澗記》節(jié)選）
注釋:①限閫（kǔn）奧：門檻隔開(kāi)的內(nèi)屋。
13．梳理作者游蹤，可抓關(guān)鍵詞句，甲文如：從小丘西行百二十步，____，_____乙文：如______（2分）
14．用“/”給文中劃線句斷句。（限斷2處）（2分）
水 平 布 其 上 流 若 織 文 響 若 操 琴。
15．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（4分）
（1）全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。

（2）若床若堂，若陳筵席，若限閫奧。

16．同為“永州八記”，（甲）（乙）兩文心境相似，請(qǐng)結(jié)合兩文分析作者思想感情。（3分）

（三）閱讀下面的文章，完成17-20題。（10分）
今別月宮去 采得月壤歸
①2020年12月3日23時(shí)10分，嫦娥五號(hào)上升器月面點(diǎn)火，3 000牛發(fā)動(dòng)機(jī)工作6分鐘后，順利將攜帶月壤的上升器送入到預(yù)定環(huán)月軌道，成功實(shí)現(xiàn)我國(guó)首次地外天體起飛。
②點(diǎn)火起飛后，上升器經(jīng)歷垂直上升、姿態(tài)調(diào)整和軌道射入3個(gè)階段，進(jìn)入預(yù)定環(huán)月飛行軌道。隨后，上升器將與環(huán)月等待的軌返組合體交會(huì)對(duì)接，將月球樣品轉(zhuǎn)移到返回器，后者將等待合適的月地入射窗口，做好返回地球的準(zhǔn)備。
③據(jù)介紹，嫦娥五號(hào)探測(cè)器成功著陸月面后，開(kāi)展了太陽(yáng)翼展開(kāi)、機(jī)構(gòu)解鎖等相關(guān)準(zhǔn)備工作，之后就進(jìn)入了“挖土”的工作模式。此次嫦娥五號(hào)探測(cè)器自動(dòng)采樣任務(wù)采用表鉆結(jié)合、多點(diǎn)采樣的方式，設(shè)計(jì)了鉆具鉆取和機(jī)械臂表取兩種模式。
④這兩種模式并不是同時(shí)進(jìn)行。首先開(kāi)啟的鉆取模式，鉆具鉆取主要獲得月面以下樣品。截至12月2日4時(shí)53分，嫦娥五號(hào)著陸器和上升器組合體完成了月球鉆取采樣及封裝。接著，機(jī)械臂表取裝置開(kāi)始自動(dòng)采樣并封裝，機(jī)械臂表取則主要獲得月球表面樣品，截至12月2日22時(shí)，經(jīng)過(guò)約19小時(shí)月面工作，嫦娥五號(hào)順利完成月球表面自動(dòng)采樣，并已按預(yù)定形式將樣品封裝保存在上升器攜帶的貯存裝置中。專家介紹，為確保月球樣品在返回地球過(guò)程中，保持真空密閉以及不受外界環(huán)境影響，探測(cè)器在月面對(duì)樣品進(jìn)行了密封封裝。
⑤為了順利完成采樣任務(wù)，著陸器隨身攜帶了鉆取采樣裝置、表取采樣裝置、表取初級(jí)封裝裝置和密封封裝裝置等“神器”。中國(guó)航天科技集團(tuán)五院嫦娥五號(hào)探測(cè)器系統(tǒng)副總設(shè)計(jì)師彭兢介紹，機(jī)械臂表取可以想象成類似人手的裝置，在腕關(guān)節(jié)設(shè)有兩個(gè)采樣裝置，很像挖土的鏟子；鉆具鉆取則可以鉆入月球內(nèi)部，鉆取月壤巖芯。它們科學(xué)分工，精密配合，采取深鉆、淺鉆、“鏟土”“挖土”“夾土”等各種方式，采集月壤樣品并進(jìn)行密封封裝。
⑥距人類上一次從月球采樣至今，已有40多年的時(shí)間沒(méi)有拿到新的月球樣品?？茖W(xué)家表示，對(duì)月壤的研究不僅涉及月球本身，還包含太陽(yáng)系空間物質(zhì)和能量的重要信息。將月球的月壤等關(guān)鍵性樣品運(yùn)回地面實(shí)驗(yàn)室供科學(xué)家精準(zhǔn)分析研究，有利于進(jìn)一步了解月球的狀態(tài)、溫度、物質(zhì)含量等重要信息，深化對(duì)月壤、月殼和月球形成演化的認(rèn)識(shí)。 （選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）
17、第⑤段中的“神器”具體指什么？（2分）

18、第③段畫橫線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）

19、第④段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“主要”能否刪除？為什么？（3分）

20、科技發(fā)展日新月異，除了本文介紹的內(nèi)容外，請(qǐng)你再列舉出新中國(guó)成立以來(lái)的兩項(xiàng)科技成就。（2分）

（四）閱讀下面的文章，完成21～24題。（10分）
給人生加一道花的籬笆
王繼穎
①盛夏，全家去吉林省大山深處探訪親戚，迷了幾次路才找到他所在的小村莊。村外一家又一家石頭加工場(chǎng)白煙升騰、機(jī)器轟鳴。村里住戶稀疏，才下過(guò)雨，蜿蜒的土路泥濘不堪……
②歸來(lái)之后，卻常常記起那個(gè)小村莊，因?yàn)橛H戚鄰居那燦爛的笑臉，因?yàn)樗夷堑栗r花盛開(kāi)的籬笆。親戚鄰居是個(gè)中等身材、五六十歲的男人，他家院落并不寬敞，院子?xùn)|、西面是別家的石墻。院子北面，繁花似錦的各色六月菊，密密麻麻，交織成兩道五彩繽紛的花籬笆；兩道花籬間，藤條彎成的月亮門，纏繞著凌霄的綠葉紅喇叭；月亮門向外的路兩邊，妖嬈著數(shù)不清的粉紫大麗花。繁枝茂葉的綠背景，烘托出成千上萬(wàn)朵絢麗的花。主人大概常澆水噴洗，所有的花，都清麗明凈，如剛沐浴過(guò)的婀娜女子。
③邂逅這么多美艷動(dòng)人的花，我欣喜地駐足，看不夠，就用手機(jī)拍。一張笑臉從月亮門里迎出來(lái)，樸素、熱情又親切：“你們遠(yuǎn)道來(lái)的吧，去老錢家？”他指著近旁一戶人家。
④我的心全在花上：“這么多花兒，太漂亮啦！全是您養(yǎng)的？”
⑤“是啊，每年都養(yǎng)，習(xí)慣了?；▋阂惨荒瓯纫荒旰每础Ｒ窍矚g，走的時(shí)候撿大朵的，摘些帶回去——哪朵好看，盡管摘，回去插花瓶里，也能開(kāi)幾天?！蹦腥苏Z(yǔ)調(diào)不高，溫和的聲音里透著欣喜。他含笑看花的眼神，像是在看自己的一群美麗的女兒。
⑥我沒(méi)帶走一朵花兒，我不愿帶走一朵花兒。那絢麗繽紛的花兒，洋溢著美麗溫和的芬芳，應(yīng)該綻放在枝頭，而不是萎謝在瓶中。雖生活在石粉包圍的僻遠(yuǎn)山村，因?yàn)檫@鮮花盛開(kāi)的明媚籬笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味兒。
⑦歸路上，我們繞道丹東，坐船游鴨綠江。在中朝交界的水域，皮膚黝黑的朝鮮老鄉(xiāng)駕著簡(jiǎn)陋的小船靠近游艇，售賣煙酒等物品。交易結(jié)束，朝鮮老鄉(xiāng)望著游客們，指指自己的嘴和肚子。導(dǎo)游解釋，他餓了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一點(diǎn)兒。游艇上很快伸出兩只纖細(xì)白嫩的手，那是一雙年輕女子的手，左手一袋煎餅，右手兩只雞蛋。女子的身姿和臉龐隱在人叢中，卻不妨礙她那雙送出關(guān)切的手定格成永恒的鏡頭。
⑧這女子關(guān)切之手送出的善意，宛如大山深處鮮花的籬笆。鮮花的籬笆，又與一段視頻關(guān)聯(lián)起來(lái)。那是幾年前一個(gè)文藝節(jié)目的片段。拾荒歌者幼小喪父，少年外出打工，因貧窮和知識(shí)貧乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。常夜露宿街頭的他，到中年還未成家，甚至不知自己確切的年齡。他卻一直熱愛(ài)讀書和唱歌，熱心照顧朋友的家人。在節(jié)目中，他懷著夢(mèng)想傾情獻(xiàn)唱，眼神干凈，歌聲純粹?！拔乙恢毕嘈?，世界上有很多美麗的東西，我也想成為其中一部分。”他的善良和執(zhí)著編織出的也是一道花的籬笆。我們無(wú)法洞悉拾荒歌者的人生，在視頻里邂逅，卻被深深感染，一下子沉靜下來(lái)，對(duì)世界多了敬畏之心。
⑨白駒過(guò)隙，忙忙碌碌間，除了至親好友，我們很難走進(jìn)更多人生命的院落，也難以邀請(qǐng)更多人走進(jìn)我們生命的居所。然而，作為世間眾生，我們卻可以以美好的情趣，溫暖的善意，以及熱愛(ài)和執(zhí)著等，為生命加一道花的籬笆，讓路過(guò)我們生命的人，分享一片明麗，一縷馨香。
21、本文一共寫了三件事，請(qǐng)按照下列提示用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言進(jìn)行概括。（2分）
① ；② ； ③拾荒歌者懷揣夢(mèng)想傾情獻(xiàn)唱。
22、第①段畫線句子寫出了親戚所在村莊怎樣的特點(diǎn)？這個(gè)句子在文中有何作用？（3分）
村外一家又一家石頭加工場(chǎng)白煙升騰、機(jī)器轟鳴。村里住戶稀疏，才下過(guò)雨，蜿蜒的土路泥濘不堪……

23、請(qǐng)從修辭的角度，賞析第⑤段畫線的句子。（2分）
他含笑看花的眼神，像是在看自己的一群美麗的女兒。

24、本文標(biāo)題“給人生加一道花的籬笆”含義豐富，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（3分）

四、作文（40分）
25、請(qǐng)從下面的題目中任選一題完成寫作。
題目一：
閱讀下面文字，按要求作文。
生活中不免有難忘的風(fēng)景，有的是怡然自樂(lè)的“桃花源”，有的是靜謐幽美的“小石潭”，有的則是人生某一處邂逅。
這段材料給你什么樣的聯(lián)想、感悟和思考，請(qǐng)以“難忘的風(fēng)景”為題，自選角度寫作文！
題目二：閱讀材料，按要求寫作。
袁隆平院士窮其一生幫助人類遠(yuǎn)離饑餓，然而榮譽(yù)和爭(zhēng)議卻伴隨著他的一生。在報(bào)告文學(xué)《袁隆平的世界》中，作者陳啟文將“雜交水稻是違背自然規(guī)律的逆天之行”“雜交水稻光強(qiáng)調(diào)產(chǎn)量，忽略質(zhì)量”等誤解與偏見(jiàn)列出，袁隆平心平氣和地?cái)[事實(shí)、講道理，“不知經(jīng)歷了多少大風(fēng)大浪，無(wú)論別人怎么興風(fēng)作浪，他早已有了一種曾經(jīng)滄海難為水的淡定與從容。但有一點(diǎn)他是毫不含糊的，那就是科學(xué)”。
以上文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)你寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，也可以闡述觀點(diǎn)，還可以抒發(fā)感想。
要求：
兩處個(gè)題目中任選一個(gè)作文。
立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；
③不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。
④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。
參考答案：
1.C(A晦huì；B褶zhě；D龜jūn)
2.C（A惟—帷 B 夾—浹 D 簏—麓）
3.C
4. C
5、 A
6、（1）縹緲孤鴻影（2）蕭蕭班馬鳴（3）無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。（4）黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)
7、生活化、人情化、具體化
8、合乎題意即可
9、理想主義；朱赫來(lái)。
10、從事寫作（文學(xué)創(chuàng)作）保爾樂(lè)觀豁達(dá)的態(tài)度告訴我們不管遇到怎樣的困難和磨難都要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地生活。（ “感悟”意對(duì)即可。）
11、驛站,斷橋,黃昏,風(fēng)雨,高潔傲岸,堅(jiān)貞不屈
12、①“已是黃昏獨(dú)自愁”一句運(yùn)用了擬人的修辭手法。
②“碾”原指將東西壓碎、壓平，在這里指梅花落地之后與泥土混合之后的情景，表現(xiàn)出摧殘者的無(wú)情，被摧殘者承受的壓力之大，描繪出梅花悲慘至極的圖景。
13．甲文如：下見(jiàn)小潭； 潭中、潭西南而望、坐潭上； 乙文：上由橋西北下土山之陰
14．水 平 布 其 上 /流 若 織 文 /響 若 操 琴
15．（1）小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來(lái)，露出水面，成為水中的高地。像是水中的小島，也有高低不平的石頭和小巖石露了出來(lái)。
（2）石頭有的像床，有的像門堂，有的像筵席上擺滿菜肴，有的像用門檻隔開(kāi)的內(nèi)屋。
16．“永州八記”是作者被貶為永州司馬，借寫山水游記書寫胸中憤懣，甲文借“寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃”等句子，乙文借發(fā)問(wèn)“古之人其有樂(lè)乎此耶？后之來(lái)者有能追予之踐履耶”有力地襯托出作者那種無(wú)這擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿。
【乙】譯文：
游覽、整修石渠的事情已經(jīng)結(jié)束，從石渠的橋上向西北走，一去到土山的北坡，百姓又架了一座橋。比石渠的水量大三分之一。接連不斷的石頭作為水的底部，寬達(dá)到水的兩岸。石頭有的像床，有的像門堂的基石像筵席上擺滿菜肴，有的像用門檻隔開(kāi)的內(nèi)外屋，水流像紡織物的花紋，水泉咚響聲像是彈琴聲，拎著衣服赤腳而往，折竹箭，掃陳葉，排腐木，清出一塊可排十八九張交椅的空地。交織的流水，激撞的水聲，皆在椅下；像翠鳥羽毛般的樹木，像魚龍麟甲般的石塊，都遮蔽在交椅之上。古時(shí)候的人有誰(shuí)曾在這里找到這種快樂(lè)的嗎？以后的人，有誰(shuí)能追隨我的足跡來(lái)到這里嗎？到石澗的日子，與石渠相同。
17、鉆取采樣裝置、表取采樣裝置、表取初級(jí)封裝裝置和密封封裝裝置。
18、分類別，條理清楚地說(shuō)明了嫦娥五號(hào)探測(cè)器自動(dòng)采樣任務(wù)的方式與模式，使說(shuō)明更清晰、更全面、更富條理性。
19、不能，“主要”一詞說(shuō)明“獲得月面以下樣品”只是鉆取模式下鉆具鉆取的主要樣品，并非唯一樣品。如果去掉“主要”一詞，與事實(shí)不符。這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。
20、示例：（1）2017年9月22日18時(shí)許，天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船受控離軌。至此，中國(guó)載人航天工程第二步任務(wù)全部完成，闊步邁進(jìn)“空間站時(shí)代”。（2）世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，F(xiàn)AST建成，這將中國(guó)天文學(xué)研究推向了一個(gè)更為深入的世界。
21、①親戚鄰居打理出美麗的花籬笆；②年輕女子送食物給朝鮮老鄉(xiāng)。
22、①寫出了村莊環(huán)境嘈雜、人煙稀少、道路泥濘的特點(diǎn)，②作用：反襯了親戚鄰居“花籬笆” 枝葉繁茂、繁花似錦的美好圖景，表現(xiàn)了他對(duì)生活的熱愛(ài)。
23、這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把花比作美麗的女兒，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了親戚鄰居對(duì)花的欣賞和熱愛(ài)之情。
24、①表層含義是深山里親戚鄰居打理出美麗的花籬笆來(lái)裝點(diǎn)自己的生活；②深層含義是指用美好的情趣、溫暖的善意以及熱愛(ài)和執(zhí)著等美好的品質(zhì)裝點(diǎn)人生，感染周圍的人。
25、寫作略。

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這是一份2024--2025學(xué)年部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)期中模擬檢測(cè)卷（二），共6頁(yè)。試卷主要包含了積累與運(yùn)用，綜合性學(xué)習(xí)，閱讀，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2024--2025學(xué)年部編版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中模擬測(cè)試卷（五）：

這是一份2024--2025學(xué)年部編版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中模擬測(cè)試卷（五），共6頁(yè)。試卷主要包含了積累與運(yùn)用，綜合性學(xué)習(xí)，閱讀，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2024--2025學(xué)年部編版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中模擬測(cè)試卷：

這是一份2024--2025學(xué)年部編版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中模擬測(cè)試卷，共10頁(yè)。試卷主要包含了積累與運(yùn)用，綜合性學(xué)習(xí)，閱讀，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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