（考試時間：50分鐘 試卷滿分：50分）
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。
2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。
3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4．難度系數(shù)：0.65
5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1 C：12 O：16 Na：23 S：32 Cl：35.5 Ca：40
第Ⅰ卷
一、選擇題。（本題包括8小題，每小題只有1個正確選項。每題3分，共24分）
1．成語是中華民族智慧的結(jié)晶，下列成語所描述的變化涉及化學(xué)變化的是（ ）
A．杯弓蛇影B．刻舟求劍C．滴水成冰D．抱薪救火
2．下列實驗操作正確的是（ ）
A．傾倒液體B．加入固體
C．滴加試劑D．讀取數(shù)據(jù)
3．勞動創(chuàng)造幸福。下列勞動項目涉及的化學(xué)知識正確的是（ ）
4．金雞納堿是一種抗瘧藥品，也是一種化學(xué)上常用的催化劑，其化學(xué)式為C20H24N2O2，下列關(guān)于該物質(zhì)的說法中，正確的是（ ）
A．該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為324g
B．該物質(zhì)由20個碳原子、24個氫原子、2個氮原子和2個氧原子構(gòu)成
C．該物質(zhì)中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為74.07%
D．該物質(zhì)由碳、氫、氮、氧四種元素組成，且質(zhì)量比為10：12：1：1
5．甲醇（CH3OH）常用作火炬燃料，科學(xué)家成功研制出一種合成甲醇的新工藝，其反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）
A．生成物一共有2種物質(zhì) B．反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D．CH3OH中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：1
6．以下實驗均用到控制變量法。下列說法正確的是（ ）
A．圖1實驗說明鐵生銹需要氧氣
B．圖2實驗說明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中高
C．圖3實驗說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點
D．圖4實驗說明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)
7．甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化如圖所示。其中“→”表示一種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)。（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物、生成物已略去）。下列說法錯誤的是（ ）
A．若丙用于動植物呼吸，則丁與乙可以反應(yīng)
B．若丙是純堿，則甲可以是堿
C．若丙、丁中都含銅元素，則甲、乙、戊可以都是鹽
D．若丙、丁為組成元素相同的氧化物，則戊可以是單質(zhì)
8．化學(xué)興趣小組為探究氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng)，進(jìn)行如下實驗：向mg氫氧化鈉溶液中逐滴滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸（密度為ρg/cm3），并用電腦連接溫度傳感器采集數(shù)據(jù)，得到溫度隨滴加稀鹽酸的體積變化關(guān)系如圖所示。
下列說法正確的是（ ）
A．a(chǎn)、b、c三點對應(yīng)溶液的pH：c＞b＞a
B．a(chǎn)點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為NaCl、HCl
C．c點所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量為11.7ρV373g
D．實驗所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8ρV273m×100%
第Ⅱ卷
二、非選擇題（本題包括5小題，化學(xué)方程式每個2分，共26分）
9．（4分）項目式學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)方式。某小組開展“知水善用”學(xué)習(xí)成果發(fā)布會。圖1和圖2是小組同學(xué)自制簡易凈水器，圖3是利用水完成的實驗。
（1）圖1中活性炭的作用是 。
（2）圖2的水杯中蓄積的“水”屬于 （填“硬水”或“軟水”）。
（3）圖3中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
10．（4分）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：
（1）a1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)中溶解度最小的是 。
（2）將a3℃乙的飽和溶液降溫至a2℃，溶液的質(zhì)量 （填“減小”“不變”或“增大”）。
（3）a2℃時，60.0g甲溶液中含10.0g甲，要使該溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，至少需要加入甲的質(zhì)量為 。
（4）某溫度下，甲、乙、丙各mg分別加入100.0g水中，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系可能是
（填標(biāo)號）。
A．甲＝乙＝丙 B．乙＞甲＝丙
C．乙＝丙＞甲 D．丙＞甲＞乙
11．（6分）我國科學(xué)家研制了全球首套捕集二氧化碳合成甲醇（CH3OH）的裝置，有利于實現(xiàn)“碳中和”。下圖是將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化成CH3OH的工藝流程圖。
查閱資料：甲醇常溫下是一種無色液體，易溶于水，熔點﹣97.8℃，沸點64.7℃。
（1）水蒸氣和鐵粉高溫置換生成四氧化三鐵，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（2）CO2合成CH3OH的化學(xué)方程式：CO2+3H2催化劑ˉCH3OH+X，物質(zhì)X的化學(xué)式為 。該反應(yīng)使用過量H2的原因是 。
（3）請你設(shè)計一種方案粗略分離H2О和CH3OH： 。
（4）取mg的甲醇與xg的氧氣在密閉容器中充分反應(yīng)，生成CO和CO2，則：x的取值范圍是 （用m表示）。
12．（6分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)打掃實驗室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，決定探究該固體是否變質(zhì)。
【探究一】
甲、乙，丙三位同學(xué)分別稱量14.6g固體樣品置于燒杯中，逐滴滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.6%的稀硝酸，充分反應(yīng)后加入5滴酚酞溶液。所加稀硝酸的質(zhì)量和觀察到的現(xiàn)象如表：
【探究二】
加入稀硝酸無氣泡產(chǎn)生，是否說明氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)？三位同學(xué)決定繼續(xù)探究。
查閱資料得知：碳酸鈉與稀硝酸的反應(yīng)是分步進(jìn)行的，第1步：Na2CO3+HNO3＝NaHCO3+NaNO3；第2步：NaHCO3+HNO3＝NaNO3+CO2↑+H2O。
他們將乙同學(xué)實驗后的溶液轉(zhuǎn)移到儀器X中，用下圖裝置（氣密性良好，且各裝置內(nèi)藥品均足量）繼續(xù)進(jìn)行實驗。實驗步驟如下：
①打開彈簧夾K，通入N2一段時間，關(guān)閉彈簧夾K；
②打開分液漏斗活塞，加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.6%的稀硝酸75.0g。當(dāng)稀硝酸剛好滴加完畢時，A中溶液恰好變無色；
③打開彈簧夾K，通入N2一段時間后，關(guān)閉彈簧夾K；
④拆下裝置C，稱得裝置C增重4.4g。
請回答下列問題：
（1）儀器X的名稱是 。
（2）裝置C中發(fā)生的反應(yīng)方程式為 。
（3）步驟③中，通入N2的目的是 。
（4）探究一中，乙同學(xué)逐滴滴加75.0g稀硝酸后，所得溶液中的溶質(zhì)為 （填化學(xué)式）。
（5）所取14.6g固體樣品中，含氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （精確到0.1%）。
13．（6分）化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置測定某過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。已知反應(yīng)前天平的示數(shù)為320.00g，將注射器內(nèi)的液體全部注入錐形瓶，充分反應(yīng)后，天平示數(shù)為319.68g。
回答下列問題：
（1）該反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量 （填“增大”“減小”或“不變”）。
（2）計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）。
選項
勞動項目
化學(xué)知識
A
用過的塑料礦泉水瓶放入可回收垃圾桶中
垃圾分類，回收再利用
B
在廚灶上方安裝天然氣報警器
天然氣易燃且密度大于空氣
C
在陽光下晾曬濕衣服
溫度升高，水分子變大
D
用炭爐燒烤用扇子扇爐火
提高木炭的著火點
甲
乙
丙
稀硝酸/g
50.0
75.0
100.0
是否有氣泡
無氣泡
無氣泡
無氣泡
滴加酚酞
紅色
紅色
紅色

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